Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση

Σχετικά έγγραφα
ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΠΑΙΔΚΟ ΣΤΑΘΜΟ

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Η αξία του παιχνιδιού ως παιδαγωγικό και θεραπευτικό μέσο.

Οι γνώμες είναι πολλές

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ και ΟΧΙ ΤΗΣ ΕΞΟΜΟΙΩΣΗΣ

Το παιχνίδι της χαράς

Εκπαιδευτικά προγράμματα και εργαστήρια. Βιώνω Μαθαίνω Δημιουργώ. Επιστήμες. Περιβάλλον. Πολιτισμός.

πρότυπες παιδικές ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ Κρήτης

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ»

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Νιάκα Ευγενία Σχολική Σύμβουλος

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Το Βρετανικό πρόγραµµα (British Curriculum-EYFS) και Τo ανοιχτό σχολείο (open class school)

Ο παιδικός σταθμός, είναι πράγματι ένας «σταθμός» στην πορεία ανάπτυξης και ζωής του ανθρώπου!

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Η αξία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στα σχολεία μας

14:00 14:10 μ.μ. Απογευματινό κολατσιό

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

Σύνδεση της σχολικής Φυσικής Αγωγής και των σχολικών δραστηριοτήτων µε δραστηριότητες σε φυσικό περιβάλλον

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ. 142 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ. Αγαπητοί γονείς,

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ

Άσκηση σε φυσικό περιβάλλον / υγεία / ποιότητα ζωής / περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. «ΑΓΩΓΗ ΥΠΑΙΘΡΟΥ»

Westin Kids Club - Tennis Academy. Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία

Βασικές κατευθύνσεις. Επιδιώξεις Προοπτικές Οργάνωση-Σχεδιασµός Βασικά χαρακτηριστικά

Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα.

Δραστηριότητες Προσέγγισηs του Δάσους για παιδιά προσχολικής & πρώτης σχολικής ηλικίας

Φύση και Σχολικοί Κήποι. Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Αναπληρωτής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας

Προσέλευση μαθητών. Πρωινή προσευχή.

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Γράφει η Γεωργία Λάττα. Αυτό που ζητάμε είναι...

ΕΥΑΡΜΟΓΕ ΣΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ ΜΑΘΗΗ ΣΗΝ ΠΡΟΦΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη

Πέρασαν ήδη δέκα δημιουργικά χρόνια από

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ- ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΙΔΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ

Αγαπητά παιδιά γειά σας

Από τη βάση έως την κορυφή με γνώση και επιτυχίες

Δεξιότητες ζωής Ψυχική ανθεκτικότητα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Στυλιανός Βγαγκές - Βάλια Καλογρίδη. «Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού» -Οριζόντια Πράξη με MIS

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Αφορά γονείς-παιδιά Εκµάθηση χρήσης του Η/Υ από την προσχολική ηλικία Συµβολή γονέων στην χρήση του Η/Υ από τα παιδιά

Θεµατολογία: 1. Όλου του κόσµου τα παιχνίδια: Ένα ταξίδι που χαρτογραφεί την ιστορία του παιχνιδιού 2. Ελληνικά παραδοσιακά παιχνίδια: Παιχνίδια από ά

ηµιουργικό ή µόνο ασφαλές διαδίκτυο;

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣ ΤΟΙΧΟΥΣ!

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΥΣΕΛΕΟΥΣΑΣ Κ.Α ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Ο πολλαπλός ρόλος του Διευθυντή στο νέο σχολείο 1. Εισαγωγή 2. Τα καθήκοντα του Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

2% 20% 20% ΚύπροςΚύπρος

ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ; Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας

Ψυχική υγεία και εργασία στο επίκεντρο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας

Το περπάτημα αποδίδει!

5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : ΜΟΥΣΑΦΙΡΗ ΚΙΚΗ ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ.

Ν Η Π Ι Α Γ Ω Γ Ε Ι Ο

Πόσο καθαρή είναι η πόλη μας;

ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΕΜΨΥΧΩΣΗ

προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο

Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία

Ελένη Μοσχοβάκη Σχολική Σύμβουλος 47ης Περιφέρειας Π.Α.

ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. Εισηγήτρια : Ζέρβα Ζ. Αντιγόνη καθηγήτρια φυσικής αγωγής

Θέµατα της παρουσίασης. O ρόλος του εκπαιδευτικού στο µαθητοκεντρικό σχολείο. Βοηθητικός ρόλος

Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΜΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ

Προγράμματα στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση για την Αειφορία. Έτος:

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ

Δρ. Νικόλαος Τσιγγίλης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

«Η εξοικείωση των Διευθυντών (εκπαιδευτικών) με τη δυναμική της ομάδας με έμφαση στη βελτίωση της επικοινωνίας και των σχέσεων στη σχολική κοινότητα».

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ.

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα.

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ «Α.ΤΡΙΤΣΗΣ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

5 ο Δ. Σ. ΚΙΛΚΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Γ2, Δ1, Δ2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΝΤΙΝΟΥ (ΠΕ11) FIT FOR FUN ΓΥΜΝΑΖΟΜΑΙ ΜΟΝΟΣ ΜΟΥ ΠΑΝΤΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑ!

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΗ ΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα.

Φυσική Αγωγή και Εκπαίδευση

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

φροντιστήρια Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας

Φιλοσοφία Αναλυτικού Προγράμματος Προδημοτικής Εκπαίδευσης

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Ο Ακέλας - Ευθύνες Ηγεσίας

«Αθλητισμός: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ. Ο κανονισμός λειτουργίας ενός σχολείου αποτελεί. ακρογωνιαίο λίθο για την εύρυθμη λειτουργία του, μιας και

Η σύγκριση των δύο σχεδίων της Σάρας, 2 χρονών και 4 μηνών, που έγιναν σε διαφορετικές χρονικές στιγμές, φανερώνει ξεκάθαρα τη δυσφορία που νιώθει η

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

ΝΙΚΗ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ; ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ

Transcript:

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση Πληροφορίες για την οργάνωση σχολικών εκδρομών περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Kids And Nature Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Ψυχαγωγία Φροντίδα Δημιουργική Απασχόληση Παιδιών Η παιδική ηλικία αλλάζει με γοργούς ρυθμούς. Σήμερα, το μέσο παιδάκι περνάει ολοένα και λιγότερο χρόνο της ζωής του έξω σε πάρκα, αλάνες και γενικότερα στη φύση. Είναι επιτακτική ανάγκη να προσφέρουμε στα σημερινά παιδιά την ελευθερία να βρίσκονται έξω για να παίζουν και συγχρόνως να μαθαίνουν, επειδή κάνοντας το αυτό αποκτούν προσόντα και ουσιαστικές δεξιότητες όπως η περιέργεια, η αντοχή, η εφευρετικότητα, η ανεξαρτησία και η γενναιότητα όλα απαραίτητα για το μέλλον τους. Το Kids And Nature αναζητά τους καλύτερους τρόπους να βοηθήσει τα παιδιά να απολαμβάνουν τα ευεργετικά οφέλη που προσφέρει η εξερεύνηση και το παιχνίδι έξω.

ΣΚΟΠΟΣ Διασκέδαση Μάθηση Ψυχική & Σωματική Υγεία Αγάπη για τη Φύση Θέλουμε τα παιδιά να είναι παιδιά, να παίζουν έξω ξένοιαστα, να χαίρονται, να μαθαίνουν, να κάνουν φίλους και να αποκτούν δεξιότητες και αυτοπεποίθηση πάντα με ασφάλεια. Σκοπός του Kids And Nature είναι να δώσει σε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδάκια την ευκαιρία να παίζουν στη φύση και να διασκεδάζουν με τη ψυχή τους και ταυτόχρονα να μαθαίνουν βιωματικά ένα σωρό χρήσιμα πράγματα και να καλλιεργούν τα ταλέντα τους. Η δική μας αποστολή είναι όλα αυτά να τα κάνουν φροντίζοντας και ενισχύοντας τη σωματική αλλά και τη ψυχική τους υγεία όπως επίσης και να εξοικειωθούν με το φυσικό περιβάλλον και να αγαπήσουν τη φύση.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Βιωματικό Εκπαιδευτικό Ομαδικό Παιχνίδι στη Φύση Η καρδιά της φιλοσοφίας του Kids And Nature είναι το βιωματικό εκπαιδευτικό παιχνίδι στη φύση. Αυτό σημαίνει ότι θέλουμε τα παιδιά που συμμετέχουν στις δράσεις μας να χαίρονται παίζοντας στην παιδική χαρά της φύσης ελεύθερα με οδηγό τη δική τους φαντασία αλλά και οργανωμένα παιχνίδια με τη διακριτική καθοδήγηση των εκπαιδευτών. Τόσο το ελεύθερο παιχνίδι όσο και οι δομημένες δραστηριότητες στη φύση προσφέρουν στα παιδιά αυτό που λέγεται βιωματική εκπαίδευση ή μάθηση. Σε όλη τη διαδικασία δίνεται μεγάλη έμφαση στη συνεργασία και στο ομαδικό παιχνίδι έτσι, καθ όλη την εμπειρία τους τα παιδιά κάνουν φίλους, μαθαίνουν να συνεργάζονται και να χτίζουν ουσιαστικές ανθρώπινες σχέσεις. Το αποτέλεσμα είναι τα παιδιά να βιώνουν αυτό που μαθαίνουν και να μαθαίνουν αυτό που βιώνουν χωρίς να βαριούνται ποτέ σε ένα ιδανικό περιβάλλον. Αυτού του είδους η ενασχόληση των παιδιών τα κάνει χαρούμενα, ευτυχισμένα, ήρεμα και ικανά άτομα με συνεργατικό και ομαδικό πνεύμα.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ Εξορμήσεις στη Φύση με Παιχνίδι, Εργαστήρια και Δημιουργική Απασχόληση Το Kids And Nature σημαίνει παιδιά και φύση. Τα παιδιά μπορούν να βρεθούν στη φύση είτε στα λιγοστά πάρκα της πόλης είτε σε περιαστικά δάση, είτε σε εθνικούς δρυμούς, ακόμη όμως και σε αγροκτήματα. Ανάλογα με το είδος του χώρου και το αντικείμενο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, έχουμε δημιουργήσει διαφορετικές θεματικές ομάδες (τα γνωστά clubs). Προς το παρόν λειτουργούν δυο θεματικά clubs: οι Δασόσαυροι για εξορμήσεις στα δάση και οι Αγρόσχολοι για εξορμήσεις σε αγροκτήματα. Σε κάθε εξόρμηση (δραστηριότητες έξω) τα μέλη της κάθε ομάδας έχουν την ευκαιρία να παίζουν ελεύθερα (υπό την επίβλεψη πάντα των εκπαιδευτών), να παίρνουν μέρος σε εργαστήρια οικολογίας και να συμμετέχουν σε δεκάδες ομαδικά δημιουργικά παιχνίδια.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΕΞΟΡΜΗΣΕΩΝ Η τάξη του σχολείου έρχεται σε προκαθορισμένο σημείο σε κάποιο φυσικό τοπίο. Αυτό μπορεί να είναι μια δασική έκταση κοντά στην πόλη ή ένα οποιοδήποτε φυσικό τοπίο εκτός πόλης. Οι εκδρομές σε περιοχές εκτός πόλης γίνονται πάντα σε συνεννόηση με τη διεύθυνση του σχολείου. Ο. χρόνος των παιδιών χωρίζεται σε 4 κατηγορίες δραστηριοτήτων: τα ομαδικά παιχνίδια (οργανωμένα και ελεύθερα), τα εργαστήρια οικολογίας (πειράματα, εικαστικά, κατασκευές), τους γρίφους και τις συζητήσεις. Στα ομαδικά παιχνίδια τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και τους δίνονται κάποιοι στόχοι και αποστολές που θα πρέπει να φέρουν εις πέρας. Οι ομάδες δεν διαγωνίζονται μεταξύ τους αλλά με το χρόνο, δεν υπάρχουν νικητές και ηττημένοι αλλά οι ομάδες βαθμολογούνται ανάλογα με το χρόνο που χρειάστηκε για να επιτύχουν τον κάθε στόχο. Στο τέλος δίνεται ένα βραβείο στις ομάδες που κατάφεραν να μαζέψουν ένα συγκεκριμένο αριθμό βαθμών. Σε κάθε παιχνιδοδράση και εργαστήριο προσπαθούμε όσο το δυνατόν να χρησιμοποιούμε φυσικά υλικά που μας διαθέτει η ίδια η φύση αλλά και πολλή μα πολλή φαντασία! Όλα τα παιχνίδια και οι δραστηριότητες που κάνουν τα παιδιά είναι σχεδιασμένα και οργανωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε η κατανόηση του περιβάλλοντος και της οικολογίας να γίνεται ευχάριστα με βιωματικό τρόπο με αποτέλεσμα την αγάπη των παιδιών για τη φύση.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Το πρόγραμμα των δραστηριοτήτων των σχολικών εκδρομών του Kids And Nature είναι σχεδιασμένο και δομημένο με τέτοιο τρόπο ώστε τα οφέλη για τα παιδιά να είναι ουσιαστικά, πολυεπίπεδα και πολλαπλά. Σε κάθε εξόρμηση μέλημα μας είναι να επιτυγχάνονται στόχοι εκπαιδευτικοί (κατανόηση του περιβάλλοντος), παιδαγωγικοί (ανάπτυξη της προσωπικότητας) και ψυχοσωματικοί (βελτίωση ψυχικής και σωματικής υγείας). Εκπαιδευτικοί Στόχοι Η αγάπη και η ευαισθησία για τον κόσμο μας και το περιβάλλον έρχεται σίγουρα και μέσα από τη γνώση και κατανόηση του. Θέλουμε τα παιδιά που συμμετέχουν στις δραστηριότητες μας να έχουν την ευκαιρία να μαθαίνουν βιωματικά τις βασικές αρχές της οικολογίας και των λειτουργιών των οικοσυστημάτων. Έτσι παίζοντας μαθαίνουμε και για το ποιος είναι ο ρόλος του δάσους ποιος είναι ο ρόλος του εδάφους ποια είναι η σημασία της πανίδας και της χλωρίδας ποιος είναι ο κύκλος του νερού η σπουδαιότητα των οικοσυστημάτων η ανακύκλωση στη φύση απειλές και καταστροφές της φύσης συνύπαρξη φύσης και ανθρώπου. Παράλληλα μαθαίνουμε για τους κινδύνους της φύσης και πως μπορούμε να την απολαμβάνουμε με ασφάλεια, και μαθαίνουμε βασικές τεχνικές επιβίωσης στο βουνό και πρώτες βοήθειες.

Παιδαγωγικοί Στόχοι Μπορεί το παιχνίδι στη φύση να μας κάνει καλύτερα άτομα; Το Kids And Nature επιλέγει τα παιχνίδια και τις δραστηριότητες των παιδιών με κριτήρια της παιδαγωγικής επιστήμης. Εκτός από χαρά και διασκέδαση θέλουμε τα παιδιά να ανακαλύπτουν και να καλλιεργούν τα ταλέντα και τις δεξιότητες τους και να μαθαίνουν να συνεργάζονται μεταξύ τους. Από τη μια επιδιώκουμε να μαθαίνουν να διαχειρίζονται το χρόνο τους και να σκέφτονται πως να επιλύουν διάφορα προβλήματα, και από την άλλη θέλουμε όλα αυτά να γίνονται με ομαδικό πνεύμα και συνεργατική διάθεση. Ο αυτο- και αλληλο-σεβασμός είναι προτερήματα που επιθυμούμε για τα παιδιά μας. Ψυχοσωματικοί Στόχοι Ναι, το παιχνίδι έξω ανάμεσα στα δέντρα, σε ανώμαλο έδαφος στη βροχή ή τον ήλιο, στο κρύο ή στη ζέστη μπορεί να φαντάζει λίγο επικίνδυνο. Μήπως ο μικρούλης μου πέσει και χτυπήσει; τι θα γίνει αν το κοριτσάκι μου μείνει έξω και κρυώσει; είναι ερωτήματα που ανησυχούν όλους τους γονείς. Πρέπει όμως να παραδεχτούμε ότι τα παιδιά μας στερούνται το παιχνίδι έξω πολύ περισσότερο από ότι εμείς στην ηλικία τους. Είναι αυτό βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα καλό για τα παιδιά μας τόσο σωματικά όσο και ψυχικά; Ολοένα και περισσότερες σχετικές έρευνες δείχνουν ότι το πράσινο παιχνίδι με αρκετή σωματική άσκηση βελτιώνει τη ψυχική και σωματική υγεία και θωρακίζει ενάντια σε προβλήματα όπως η παχυσαρκία, η διαταραχή της προσοχής, η αποξένωση και η κατάθλιψη. Ένας τραυματισμός, ένα τσίμπημα ή ένα κρύωμα είναι πολύ μικρό τίμημα μπροστά στην γενικότερη πνευματική και σωματική ισορροπία που απολαμβάνουν τα παιδιά που περνούν αρκετό χρόνο έξω από το σπίτι και τους κλειστούς παιδότοπους.

Περιμένουμε με ανυπομονησία να υποδεχθούμε τα παιδιά του σχολείου σας σε μια από τις επόμενες εκδρομές σας για να περάσουμε αξέχαστες στιγμές με παιχνίδια στη φύση! Επικοινωνήστε μαζί μας για περισσότερες πληροφορίες www.kidsandnature.gr/contact-us Facebook.com/kidsandnature Email: paizoume@kidsandnature.gr Τηλ: 2310 58 24 02 6936 10 86 57