Στη διαφήμιση όλα είναι δυνατά!

Σχετικά έγγραφα
ΕNOTHTA 16 ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ. Διαφήμιση. Β Γυμνασίου

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ Γαλακτοκομικά Προϊόντα

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

Καραγκούνη Αναστασία Πάτση Ανθή Ράπτη Κατερίνα Σαπανίδου Μαρία

Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας Καινοτόμες Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής

μεσογειακή διατροφή και τα πλεονεκτήματα που αυτή έχει έναντι διατροφής άλλων λαών (π.χ. διατροφή άλλων λαών πλούσια σε λίπη).

Mάθημα:Oικιακή Οικονομία

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Εκπαίδευση στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΒΗΜΑ, ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 1 ος στόχος: 2 ος στόχος: ξέχασες το πρόγευμα σου! 3 ος στόχος:

Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας. Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

Ιδέες για ένα σωστό πρωινό

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

ΚΤ Α ΓΑΛΑ ΝΤ ΠΡΟΪΟ. η φύση τα ζώα η εμπειρία τα προϊόντα. δικά μας. από το α ως το ω!

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΙΚΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΧΤΙΖΟΥΝ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΜΙΑΣ ΖΩΗΣ..

ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΑ Οι τροφές αυτές βρίσκονται στη βάση της διατροφικής πυραμίδας, είναι πλούσιες σε σύνθετους υδατάνθρακες, βιταμίνες της ομάδας Β, πρωτεΐνες,

Τηλεόραση και διαφήμιση

10 Healthy Lifestyle Tips for Adults

ΔΙΑΤΡΟΦΗ _ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

*

ΤΙ ΕΙΝΑΙ OΜΩΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; Οι άνθρωποι όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί έχουν ανάγκη από τροφή και νερό, για να μεγαλώσουν σωστά.

Για να μεγαλώσεις, να παίξεις, να τρέξεις, να εργασθείς, ακόμη και να κοιμηθείς ο οργανισμός σου χρειάζεται ενέργεια.

Η Πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής

Έξυπνες επιλογές να αλείψεις στο ψωμί;

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε.

ΜΑΘΗΜΑ 4 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Η σημασία των φρούτων και των λαχανικών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Μους σοκολάτας με γιαούρτι

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Τρέφομαι υγιεινά Μεγαλώνω σωστά»

8 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

Κατανόηση γραπτού λόγου

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο)

Λαγάνα μυρωδάτη με ελιές και λιαστές ντομάτες

Διατροφικές συστάσεις για νεαρούς αθλητές. Μέγιστη απόδοση στις διαδοχικές προπονήσεις. Άννα Ευλογημένου Κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ, ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ

Μεσογειακή διατροφή ονομάζουμε τον τρόπο διατροφής ο οποίος αποτελείται από τροφές με ακόρεστα ή χαμηλά λιπαρά.αυτός ο τρόπος διατροφής είναι

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ

Η Ιστορία της μεσογειακής διατροφής

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α Β ΚΑΡΤΑ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΥ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Ονοματεπώνυμο: Ταξη.. Τμήμα : Ημερομ.γεν.

Το ένα στα δέκα Ελληνόπουλα είναι παχύσαρκο! Το ένα στα δύο δε συνηθίζει να τρώει πρωινό

εικόνα εαυτου και διατροφή

Γράφει: Πρεβέντη Φανή, Κλινική Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ Σειρά Α Ιούνιος (Το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες)

Kid Food Diary ΜΗΝΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΜΕΣΗΜΕΡΙΝΟΥ ΓΕΥΜΑΤΟΥΣ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΑ. Δευτ έρα Τρί τη Τετάρτη Πέμπτ η Παρασκευή

WHOLE: Ευζωία και υγιεινές επιλογές για ηλικιωμένους και τους φροντιστές τους

Μικρά βήµατα για ένα καλύτερο αύριο

Διδακτική Οικιακής Οικονομίας I. Σχέδιο Μαθήματος

Project Α Τετραμήνου Διατροφή και Εφηβεία

Κατανόηση γραπτού λόγου

Tα ιδιαίτερα οφέλη το καλοκαίρι. Μεσογειακή διατροφή: Ο γευστικός θησαυρός του καλοκαιριού

oι Aγαπηµένες µου Συνταγές

για καλή υγεία χωρίς παχυσαρκία

Συγγραφέας: Δαλπαναγιώτη Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A2 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μακαρονοσαλάτα με Γιαούρτι

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΤΡΩΜΕ ΣΩΣΤΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΥΓΙΕΙΣ»

ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΦΡΟΥΤΑ. Βοηθήστε τα παιδιά σας να τα αγαπήσουν. Ένας οδηγός για γονείς με μικρά παιδιά

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

16 Τροφές που δεν χρειάζεται να είναι βιολογικές


Μάρτιος 2014 ΜΟΝΟ ΓΙΑ 1 15 ΜΑΡΤΙΟΥ

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

ΜΑΘΗΜΑ 1 ο. Οι διατροφικές ανάγκες των παιδιών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. 1.1 Ανακαλύπτοντας τις διατροφικές ανάγκες

Παραδοσιακές. Ελληνικές Σαλάτες

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ

ΛΙΛΙΠΟΥΤΕΙΑ ΜΕΓΕΘΗ ΠΟΥ ΤΡΕΦΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω άρθρο και σημειώστε αν οι προτάσεις που ακολουθούν συμφωνούν (Σ) ή όχι (Λ) με τα κείμενα.

EUFICGUI.qxd :52 Page 1. Παίξε. Υγιεινής. Παιδιά. για. ιατροφής

«Υπάρχουν τρόφιμα που καίνε το λίπος;», από την Τσαμπίκα Κοντόγιαννου, Διαιτολόγο Διατροφολόγο, BSc και το logodiatrofis.gr!

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΣΧ. ΕΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΥΣΗ & ΑΣΚΗΣΗ. Επιμέλεια: Αναστασιάδης Περικλής, ΠΕ 11

Νοστιμιές του καλού καιρού...

Ποια η χρησιμότητα των πρωτεϊνών;

Είδη Γιαουρτιού. Ανάλογα με την παρασκευή του διακρίνεται σε: Κανονικό : Παράγεται με όλα του τα συστατικά

Συμπεριλάβετε στο καθημερινό σας διαιτολόγιο τροφές πλούσιες σε φυτιι,ές ίνες

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΕΡΠΝΗΣ. Με νόστιµα υγιεινά φαγητά που µαγειρέψαµε και δοκιµάσαµε στο νηπιαγωγείο µας

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

2. Όταν πίνουμε όλοι μαζί λέμε... Καλή όρεξη! τον λογαριασμό, παρακαλώ! στην υγεία μας!

Η αποτοξίνωση είναι μια από τις δημοφιλέστερες λέξεις στο χώρο της διατροφής.

1.2 Μικροοργανισμοί. Ωφέλιμα μικρόβια. Αποτελέσματα της διδασκαλίας. Γενικές Πληροφορίες. Προετοιμασία εκ των προτέρων (10 λεπ.)

ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΣΩΣΤΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

Τί είναι η φαινυλκετονουρία?

Διδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή στα τρόφιμα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Διδακτική Ενότητα 3: Βιολογικά Τρόφιμα

ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ. Χρηματοπιστωτικός Εγγραμματισμός. Δραστηριότητες για τα Παιδιά του Δημοτικού Σχολείου

Γράφει η Ράνια Σαμαρά, Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

ΣΧΟΛΕΙΟ: 2 ο Λύκειο Κομοτηνής ΜΑΘΗΜΑ: Ερευνητική Εργασία ΤΑΞΗ: Α2 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

Ινδικό Κοτόπουλο με Κάρυ και ταλιατέλες

ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΚΟ ΤΜΗΜΑ

Διατροφή στο παιδί και τον έφηβο Παραλείψεις και υπερβολές. Γιώτα Καφρίτσα

Δέσποινα Μάλλη Φρειδερίκη Ραχμανίδου Σοφία Ντούνη Χαρά Μπροτζάκη

Transcript:

Στη διαφήμιση όλα είναι δυνατά!

Στη διαφήμιση όλα είναι δυνατά! Με τέτοιο γάλα Όλα είναι δυνατά! Εξασφαλίστε στο μωρό σας το καλύτερο για την ανάπτυξή του και όλα μπορούν να συμβούν! Γιατί οι βάσεις για την υγιή σωματική και διανοητική του ανάπτυξη βρίσκονται στη σωστή και ισορροπημένη διατροφή, από τα πρώτα του βήματα. Από τον 1ο χρόνο προσφέρουν τα απαραίτητα συστατικά σε κάθε στάδιο ανάπτυξης, γιατί: Διαφήμιση 1 Έχουν ιδανική αναλογία πρωτεϊνών, ώστε να προ-στατεύουν το ευαίσθητο, ακόμα, πεπτικό σύστημα τουβρέφους και να διευκολύνουν τη μετάβασή του στις νέες διατροφικές συνήθειες. Έχουν χαμηλή περιεκτικότητα σε χοληστερόλη και δεν περιέχουν ζωικά λίπη, εξασφαλίζοντας υγιή καρδιακή λειτουργία στην ενήλικη ζωή, προστατεύοντας ταυτόχρονα από την παχυσαρκία Επιπλέον, η σωστή αναλογία ασβεστίου / φωσφόρου και η περιεκτικότητα σε νουκλεοτίδια βοηθούν τον οργανισμό να απορροφήσει περισσότερο σίδηρο και ισχυροποιούν το ανοσοποιητικό σύστημα. ΑΠΟ ΤΟΝ 1ο ΧΡΟΝΟ ΑΠΟ ΤΟΝ 6ο ΜΗΝΑ

1. α. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των διαφημίσεων που βλέπετε (σε περιοδικά, εφημερίδες, αφίσες, στην τηλεόραση, στον κινηματογράφο) ή ακούτε (στο ραδιόφωνο); Για να τραβήξουν την προσοχή μας, οι διαφημίσεις συνήθως έχουν: μια «ζωντανή» εικόνα με έντονα χρώματα το όνομα του προϊόντος και της μάρκας του (δεν υπάρχουν πάντα και τα δύο) μια διασκεδαστική, σύντομη και εύκολη να τη θυμόμαστε συνθηματική φράση (σλό - γκαν) που έχει σχέση με την εικόνα, με το όνομα του προϊόντος ή με το βασικό προτέρημά του ένα μικρό κείμενο που περιγράφει το προϊόν και μας ενημερώνει γι αυτό Διαφήμιση 2 ΦΤΙΑΞ ΤΟ ΚΙ ΕΣΥ! Αφού απολαύσετε τη δική σας σοκολάτα γάλακτος, πάρτε στα χέρια σας το περιτύλιγμά της και ακολουθήστε τις οδηγίες για να φτιάξετε τη δική σας μοναδική βάρκα. Καλή διασκέδαση!

Διαφήμιση 3 φάγατε Δοκιμάστε τις νέες μας γεύσεις και χορτάστε... υγιεινή διατροφή! Tώρα, μια νέα, ολόφρεσκη γευστική πρόταση είναι εδώ για να σας κατακτήσει. Mοναδικά, ξεχωριστά σάντουιτς που παρασκευάζονται και συσκευάζονται καθημερινά στα καταστήματά μας και σας προσφέρουν την πιο ισορροπημένη και γευστική πρόταση διατροφής. τον κόσμο; Ήρθαν οι πιο ξεχωριστές γεύσεις!

Διαφήμιση 4 Κόψτε αυτό το άνθος και στολίστε το πιάτο σας! Κάντε ένα μπουκέτο από τ αγαπημένα σας λαχανικά και απολαύστε την ελαφριά γεύση του Ανθότυρου. Δοκιμάστε το σε σαλάτες, σάντουιτς, πίτες ή ό,τι άλλο τραβάει η όρεξή σας. Προσφέρετε στο εαυτό σας αλλά και στους αγαπημένους σας μία εκλεκτή, γευστική απόλαυση. Το άνθος των τυριών.

β. Χωριστείτε σε 4 ομάδες, πάρτε η κάθε ομάδα μία από τις αριθμημένες διαφημίσεις και συμπληρώστε τον πίνακα δίνοντας ένα δικό σας όνομα στο προϊόν. όνομα εικόνα σύντομη φράση (σλόγκαν) κείμενο διαφήμιση 1 ΔΥΝΑΤΟ ΔΥΝΑΤΟ για δυνατά μωρά Εξασφαλίστε στο μωρό σας το καλύτερο ΔΥΝΑΤΟ και όλα μπορούν να συμβούν! διαφήμιση 2 CHOCOΒΑΡΚΑ CHOCOΒΑΡΚΑ ταξίδι στη γεύση Ταξίδι στην απόλαυση με βάρκα την CHOCOΒΑΡΚΑ διαφήμιση 3 ΣΑΝ ΤΟΥ ΥΝΤΣ ΣΑΝ ΤΟΥ ΥΝΤΣ κανένα άλλο Κανένα άλλο σάντουιτς δεν είναι πιο υγιεινό και γευστικό από του ΥΝΤΣ διαφήμιση 4 ΔΙΑΣ ΔΙΑΣ θεϊκό ανθότυρο Ανθότυρο θεϊκό. Κανένα άλλο δεν είναι πιο υγιεινό και γευστικό

γ. α. Συζητήστε με τους συμμαθητές σας ποια από τις τέσσερις διαφημίσεις σάς άρεσε περισσότερο και γιατί. Ακόμα, ποια νομίζετε ότι μας πληροφορεί καλύτερα για τη, χρησιμότητα του προϊόντος που διαφημίζει; γ. Ο διαφημιστής που ετοίμασε τη διαφήμιση 2 είχε μια έξυπνη ιδέα. Σχεδίασε τις οδηγίες για την κατασκευή μιας χάρτινης βάρκας με το περιτύλιγμα της σοκολάτας. Γιατί νομίζετε ότι το έκανε; δ. Η διαφήμιση 3 χρησιμοποιεί ένα λογοπαίγνιο, «παίζει» δηλαδή με την έκφραση «φάγατε τον κόσμο». Έχει καμία σχέση η έκφραση αυτή με τα προϊόντα που διαφημίζονται σε αυτή τη διαφήμιση; β. Βρείτε μερικά από τα πλεονεκτήματα του κάθε προϊόντος, όπως τα παρουσιάζει καθεμία από τις τέσσερις διαφημίσεις. Υπάρχουν άραγε μειονεκτήματα; Γιατί δε μαθαίνουμε τίποτα γι αυτά; ε. Με τι σχετίζεται το προϊόν στην εικόνα της διαφήμισης 4; Ποιες λέξεις του κειμένου ή της σύντομης φράσης (σλόγκαν) έχουν σχέση με την εικόνα και δείχνουν τη βασική ιδέα της διαφήμισης; Ποια είναι αυτή;

γ. α. Συζητήστε με τους συμμαθητές σας ποια από τις τέσσερις διαφημίσεις σάς άρεσε περισσότερο και γιατί. Ακόμα, ποια νομίζετε ότι μας πληροφορεί καλύτερα για τη, χρησιμότητα του προϊόντος που διαφημίζει; α. Περισσότερο μου άρεσε η πρώτη διαφήμιση γιατί το σλόγκαν είναι πανέξυπνο και η εικόνα της ζωντανή. Θεωρώ επίσης ότι αυτή η διαφήμιση μας πληροφορεί καλύτερα για την χρησιμότητα του προϊόντος καθώς μας ενημερώνει για τα συστατικά του, τις ιδιότητες του και την διατροφική του αξία.

γ. διαφήμιση 1 Έχει ιδανική αναλογία πρωτεϊνών. Έχει χαμηλή περιεκτικότητα σε χοληστερόλη και δεν περιέχει ζωικά λίπη. Έχει σωστή αναλογία ασβεστίου / φωσφόρου. β. Βρείτε μερικά από τα πλεονεκτήματα του κάθε προϊόντος, όπως τα παρουσιάζει καθεμία από τις τέσσερις διαφημίσεις. Υπάρχουν άραγε μειονεκτήματα; Γιατί δε μαθαίνουμε τίποτα γι αυτά; διαφήμιση 2 Πιο σοκολάτα γάλακτος δε γίνεται. διαφήμιση 3 Υγιεινή διατροφή. Ολόφρεσκη γευστική πρόταση. Μοναδικά, ξεχωριστά σάντουιτς. Παρασκευάζονται και συσκευάζονται καθημερινά. διαφήμιση 4 ελαφριά γεύση. γευστική απόλαυση.

γ. γ. Επειδή στα παιδιά αρέσουν οι κατασκευές και ξέρουμε ότι και η σοκολάτα είναι ένα γλύκισμα που αρέσει στα παιδιά-καταναλωτές γ. Ο διαφημιστής που ετοίμασε τη διαφήμιση 2 είχε μια έξυπνη ιδέα. Σχεδίασε τις οδηγίες για την κατασκευή μιας χάρτινης βάρκας με το περιτύλιγμα της σοκολάτας. Γιατί νομίζετε ότι το έκανε; δ. Η έκφραση «φάγατε τον κόσμο». με την μεταφορική της σημασία σημαίνει ότι έψαξες παντού χωρίς επιτυχία να βρεις το ιδανικό προϊόν. Τώρα όμως είναι μπροστά σου. δ. Η διαφήμιση 3 χρησιμοποιεί ένα λογοπαίγνιο, «παίζει» δηλαδή με την έκφραση «φάγατε τον κόσμο». Έχει καμία σχέση η έκφραση αυτή με τα προϊόντα που διαφημίζονται σε αυτή τη διαφήμιση; ε. Με τι σχετίζεται το προϊόν στην εικόνα της διαφήμισης 4; Ποιες λέξεις του κειμένου ή της σύντομης φράσης (σλόγκαν) έχουν σχέση με την εικόνα και δείχνουν τη βασική ιδέα της διαφήμισης; Ποια είναι αυτή; ε. Με τι σχετίζεται το προϊόν στην εικόνα της διαφήμισης 4; - Με το ανθότυρο. Ποιες λέξεις του κειμένου ή της σύντομης φράσης (σλόγκαν) έχουν σχέση με την εικόνα και δείχνουν τη βασική ιδέα της διαφήμισης; - Το άνθος, μπουκέτο από λαχανικά Ποια είναι αυτή; - Το ανθότυρο είναι η καρδιά ενός άνθους

Για να τραβήξει την προσοχή μας μια διαφήμιση, να μας επηρεάσει και να μας πείσει, χρησιμοποιεί: Κυρίως την προστακτική έγκλιση (μερικές φορές και την υποτακτική) Πολλά σημεία στίξης, και ιδιαίτερα το θαυμαστικό, το ερωτηματικό και τα αποσιωπητικά Πολλά επίθετα και μάλιστα με τρόπο συχνά υπερβολικό. Έτσι, τα σάντουιτς της διαφήμισης 3, για παράδειγμα, δεν είναι μόνο καλά αλλά μοναδικά, ξεχωριστά και όχι απλώς φρέσκα αλλά ολόφρεσκα. Ακόμα, το γάλα Α δεν είναι απλώς θρεπτικό αλλά θρεπτικότερο (πιο θρε πτικό) από άλλα γάλατα (συγκριτικός βαθμός). Πολύ συχνά μάλιστα είναι το θρεπτικότερο, το πιο θρεπτικό απ όλα, είναι θρεπτικότατο (υπερθετικός βαθμός). 2. α. Ένας διαφημιστής που διάβασε τη διαφήμιση 4 (σελ. 55) αποφάσισε να την κάνει ακόμα πιο πειστική γράφοντας στον υπερθετικό βαθμό κάποια από τα επίθετα. Μετατρέψτε όσα επίθετα μπορείτε από το θετικό στον υπερθετικό βαθμό, δίνοντας το μονολεκτικό ή τον περιφραστικό τύπο (π.χ. θρεπτικός θρεπτικότατος, ο θρεπτικότερος / ο πιο θρεπτικός). Στη συνέχεια συζητήστε στην τάξη αν ο διαφημιστής πέτυχε έτσι καλύτερα το σκοπό του. Δοκιμάστε να κάνετε και το αντίστροφο, να μετατρέψετε δηλαδή μερικά επίθετα της διαφήμισης 3 (σελ. 54) από τον υπερθετικό στο θετικό βαθμό. Νομίζετε πως άλλαξε κάτι;

Διαφήμιση 4 Με τη χρησιμοποίηση του υπερθετικού βαθμού ο διαφημιστής καταφέρνει να εντυπωσιάσει περισσότερο το καταναλωτή και να εξιδανικεύσει το προϊόν. Κόψτε αυτό το άνθος και στολίστε το πιάτο σας! Κάντε ένα μπουκέτο από τα πιο αγαπημένα σας λαχανικά και απολαύστε την πιο ελαφριά γεύση του Ανθότυρου. Δοκιμάστε το σε σαλάτες, σάντουιτς, πίτες ή ό,τι άλλο τραβάει η όρεξή σας. Προσφέρετε στο εαυτό σας αλλά και στους αγαπημένους σας μία πιο εκλεκτή, πιο γευστική απόλαυση. Το άνθος των τυριών.

Διαφήμιση 3 φάγατε Δοκιμάστε τις νέες μας γεύσεις και χορτάστε... υγιεινή διατροφή! Tώρα, μια νέα, φρέσκη γευστική πρόταση είναι εδώ για να σας κατακτήσει. Mοναδικά, ξεχωριστά σάντουιτς που παρασκευάζονται και συσκευάζονται καθημερινά στα καταστήματά μας και σας προσφέρουν ισορροπημένη και γευστική πρόταση διατροφής. τον κόσμο; Με τη χρησιμοποίηση του θετικού βαθμού ο διαφημιστής δεν καταφέρνει να εντυπωσιάσει περισσότερο το καταναλωτή και να εξιδανικεύσει το προϊόν. Ήρθαν οι ξεχωριστές γεύσεις!

β. Συμπληρώστε το κείμενο που ακολουθεί με παραθετικά επιρρημάτων. Μπορείτε να γράψετε μία ή περισσότερες λέξεις. Οι αρχαίοι Σπαρτιάτες έτρωγαν λιτότατα/ πολύ λιτά (λιτός, υπερθ. βαθμός), τουλάχιστον λιτότερα / πιο λιτά (λιτός, συγκρ. βαθμός) από τους Αθηναίους. Και οι Αθηναίοι πάντως έτρωγαν φτωχικότερα / πιο φτωχικά (φτωχικός, συγκρ. βαθμός) από τους Βοιωτούς. Οι τελευταίοι, καλλιεργώντας ευφορότατα κτήματα, περνούσαν ανετότατα και πλουσιότατα/ πολύ άνετα και πολύ πλούσια (άνετα και πλούσια, υπερθ. βαθμός).

γ. Βρείτε στις 4 διαφημίσεις (σελ. 53-55) τις φράσεις με θαυμαστικό και προστακτική και προσπαθήστε να πείτε γιατί χρησιμοποιούνται. Διαφήμιση 1 Στη διαφήμιση όλα είναι δυνατά! Με τέτοιο γάλα Όλα είναι δυνατά! Εξασφαλίστε στο μωρό σας το καλύτερο για την ανάπτυξή του και όλα μπορούν να συμβούν! Διαφήμιση 3 Δοκιμάστε τις νέες μας γεύσεις και χορτάστε... υγιεινή διατροφή! Ήρθαν οι πιο ξεχωριστές γεύσεις! Διαφήμιση 2 πιο σοκολάτα γάλακτος... δεν γίνεται! ΦΤΙΑΞ ΤΟ ΚΙ ΕΣΥ! πάρτε στα χέρια σας το περιτύλιγμά της και ακολουθήστε φτιάξετε βάρκα. Καλή διασκέδαση! Διαφήμιση 4 Το άνθος των τυριών! Κόψτε αυτό το άνθος και στολίστε το πιάτο σας! Κάντε ένα μπουκέτο από τ αγαπημένα σας λαχανικά και απολαύστε την ελαφριά γεύση του Ανθότυρου. Δοκιμάστε το Προσφέρετε μία γευστική απόλαυση. Με το θαυμαστικό ο διαφημιστής θέλει να εκφράσει θαυμασμό και έμμεσα μία προτροπή ή διαταγή, ενώ με την προστακτική να υποκινήσει τον καταναλωτή να αγοράσει το προϊόν.

Κοιτάξτε στη διαφήμιση 2 τις φράσεις «σοκολάτα γάλακτος» και «σε πελάγη ευτυχίας». Συνήθως ονομάζουμε συμφράσεις δύο λέξεις που τις συναντάμε συχνά μαζί, όπως «σοκολάτα γάλακτος», και εκφράσεις τις φράσεις που οι λέξεις τους σχηματίζουν ένα σύνολο με ιδιαίτερο νόημα, όπως «(πλέει) σε πελάγη ευτυχίας» ή «τι τραβάει η όρεξη σας;» (Δεν μπορούμε να καταλάβουμε το νόημα της έκφρασης μόνο από τη σημασία του ρήματος «τραβάω» και τη σημασία του ουσιαστικού «όρεξη».)

3. Τέτοιες συμφράσεις και εκφράσεις συναντάτε στο κείμενο που ακολουθεί. Μπορείτε να βάλετε τις λέξεις της παρένθεσης στη σωστή θέση; (κουταλιές σούπας, γίνω καπνός, ποιότητα ζωής, κέικ γλύκισμα, πεπτικό σύστημα, χυμό πορτοκάλι, κέικ σοκολάτα, γάλα εβαπορέ) Μπήκα στην κουζίνα ενώ οι υπόλοιποι κοιμούνταν ακόμα, για να τους ετοιμάσω μια συνταγή που είχα διαβάσει στο κουτί με το γάλα εβαπορέ που αγοράζω. Στην πραγματικότητα με τη συνταγή διαφήμιζαν το γάλα. Έξυπνη ιδέα. Πολλοί θα το αγόραζαν για να δοκιμάσουν τη συνταγή! Στο κουτί έγραφε: «κέικ σοκολάτα αλλά με πολλή, πολλή σοκολάτα!». Ακολούθησα πιστά τις οδηγίες, έβαλα μπόλικα αυγά, πολλές κουταλιές σούπας κακάο και, αντί για νερό, πρόσθεσα λίγο χυμό πορτοκάλι. Πριν το ψήσω, δοκίμασα το ζυμάρι: Ήταν πραγματικά ένα κέικ γλύκισμα! Τότε μπήκε στην κουζίνα ο μπαμπάς και άρχισε τις παρατηρήσεις. Και τι δεν είπε! Πόσο βλαβερά είναι τα αυγά για τη χοληστερίνη, πόσο «βαριά» η σοκολάτα για το πεπτικό σύστημα. Είπε και κάτι για ποιότητα ζωής, που δεν το κατάλαβα, και χαρακτήρισε το κέικ μου «κέικ-βόμβα». Ήταν το αποκορύφωμα. Σκέφτηκα να εξαφανιστώ από την κουζίνα, να γίνω καπνός Αλλά είπα μόνο: «Αμάν, καλέ μπαμπά, μια έκπληξη ήθελα να σας κάνω!». κείμενο της συγγραφικής ομάδας

4. Μια μεγάλη διαφημιστική εταιρεία κάνει διαγωνισμό διαφήμισης για τα παρακάτω προϊόντα. Για να πάρετε μέρος, δεν έχετε παρά να ετοιμάσετε τη δική σας διαφήμιση Μην ξεχάσετε: να ονομάσετε το προϊόν και τη μάρκα του να σκεφτείτε μια έξυπνη σύντομη συνθηματική φράση (σλόγκαν) να γράψετε ένα μικρό κείμενο με τα πλεονεκτήματα του προϊόντος να ομορφύνετε τη διαφήμισή σας με μια «ζωντανή» εικόνα σε έντονα χρώματα (θα μπορούσε να έχει κάποια σχέση και με τη σύντομη φράση-σλόγκαν) να χρησιμοποιήσετε αρκετά σημεία στίξης (κυρίως ερωτηματικά, θαυμαστικά,. αποσιωπητικά), προστακτική (ή υποτακτική) έγκλιση και πολλά επίθετα στο συγκριτικό και υπερθετικό βαθμό

Ζυμαρικά «ΚΑΛΙΤΣΑ» να φας. Τα ζυμαρικά «ΚΑΛΙΤΣΑ» κερδίζουν την εμπιστοσύνη ακόμα και του πιο απαιτητικού μακαρονά. Ζυμαρικά «ΚΑΛΙΤΣΑ» να φας γιατί είναι : από 100% σιμιγδάλι. το γρηγορότερο και θρεπτικότερο φαγητό. απαλλαγμένα από χημικές ουσίες. έχουν παραχθεί με τις καλύτερες μεθόδους που δεν επιβαρύνουν το περιβάλλον αλλά και την υγεία μας. Τα ζυμαρικά «ΚΑΛΙΤΣΑ» αποτελούν την καλύτερη πρόταση για το καθημερινό τραπέζι. Έχουν την πιο απίθανη γεύση και αποτελούν την ιδανικότερη τροφή για όλη την οικογένεια. Μη ξεχνάς: Ζυμαρικά «ΚΑΛΙΤΣΑ» να φας

7. α. Ένας διαφημιστής που του αρέσουν τα αστεία άλλαξε στη διαφήμιση 3 (σελ. 54) όσα επίθετα μπορούσε, γράφοντας τα αντώνυμά τους. Κάντε το ίδιο, ξαναδιαβάστε το κείμενο και πείτε αν ο διαφημιστής συνεχίζει με τον τρόπο αυτό να προβάλλει το προϊόν που διαφημίζει. Διαφήμιση 3 φάγατε Δοκιμάστε τις παλιές μας γεύσεις και χορτάστε... ανθυγιεινή διατροφή! Tώρα, μια παλιά, μπαγιάτικη άγευστη πρόταση είναι εδώ για να σας κατακτήσει. Συνηθισμένα, πανομοιότυπα σάντουιτς που παρασκευάζονται και συσκευάζονται καθημερινά στα καταστήματά μας και σας προσφέρουν την πιο ανισόρροπη και άγευστη πρόταση διατροφής. τον κόσμο; Με αυτό τον τρόπο ο διαφημιστής όχι μόνο δεν συνεχίζει να προβάλλει το προϊόν που διαφημίζει, αλλά το δυσφημίζει. Ήρθαν οι πιο συνηθισμένες γεύσεις!

β. Διαλέξτε από τις λέξεις που σας δίνονται τη λέξη που λείπει στα δύο παρακάτω κείμενα διαφημίσεις και γράψτε τη σημασία της: σωματικός, -ή, -ό / διανοητικός, -ή, -ό / διατροφικός, -ή, -ό / ιδανικός, -ή, -ό / ζωικός, -ή, -ό / υγιής, -ής, -ές Α. Ο συνδυασμός σωστής διατροφής και σωματικής άσκησης είναι ιδανικός για την υγεία. Για ένα ιδανικό πρωινό προτιμήστε δημητριακά με γάλα. ιδανικός -ή -ό : Ιδεατός, ιδεώδης, τέλειος Αυτός που βρίσκεται στο ανώτατο επίπεδο τελειότητας Β. Με την ισορροπημένη διατροφή εξασφαλίζεις υγιή οργανισμό. Για να είστε υγιή παιδιά, τρώτε καθημερινά φρούτα και λαχανικά! υγιής -ής -ές : Αυτός του οποίου ο οργανισμός λειτουργεί αρμονικά και ομαλά, που η φυσική του κατάσταση είναι πολύ καλή γερός. Αυτός που δεν παρουσιάζει συμπτώματα φθοράς, παρακμής, δυσλειτουργίας κτλ.

γ. Κόψτε από εφημερίδες και περιοδικά πέντε σύντομες συνθηματικές φράσεις (σλόγκαν) σχετικά με το θέμα της διατροφής και υπαγορέψτε τες στο διπλανό σας. Στη συνέχεια συγκρίνετέ τες με τις αυθεντικές και διορθώστε μαζί του τα λάθη (αν υπάρχουν!).