Το αποτύπωμα του κλασικού παρελθόντος στο νεοελληνικό παρόν: ουτοπικές χωρικότητες. Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ

Σχετικά έγγραφα
Νεωτερικές προσλήψεις της κλασικής αρχαιότητας στην σύγχρονη Ελλάδα. Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ

Νεωτερικές προσλήψεις της κλασικής αρχαιότητας στην σύγχρονη Ελλάδα. Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαία ελληνική τέχνη: τι είναι και σε τι χρησιμεύει;

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Το αποτύπωμα του κλασικού παρελθόντος στο νεοελληνικό παρόν: ουτοπικές χωρικότητες. Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΥ ΑΙΩΝΑ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2007 Αθήνα, Μουσείο Μπενάκη Πειραιώς 138 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΜΝΗΜΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

Εκθέσεις και προφορική ιστορία. Μουσεία, αντικείμενα και ανθρώπινες φωνές. Τα μουσεία:

Το μουσείο τέχνης στη μετανεωτερικότητα

ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΜΑΪΟΥ 2015) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)»

Από την Κοινωνική Δικαιοσύνη και την Πόλη στις Εξεγερμένες Πόλεις.

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Ιστορία. ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 16 Σεπτεμβρίου Α. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ιστορία & Εκπαίδευση]

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

II29 Θεωρία της Ιστορίας

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

Η πρόσληψη της Καινής Διαθήκης στη λογοτεχνία και την τέχνη

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 1: Ιστορία και Ιστοριογραφία Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Oμιλητής: Απόστολος Σπανός

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ»

II29 Θεωρία της Ιστορίας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Πέμπτη, 13/12/2018. Νέο Μουσείο Ακρόπολης, Αμφιθέατρο. 17:00-18:30 και 19:00-20:30

Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Μ.Δ.Ε.) με τίτλο «Χώρος, Σχεδιασμός και Δομημένο Περιβάλλον

Κεφάλαιο Τοπολογικές απεικονίσεις Αζιμουθιακή ισόχρονη απεικόνιση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Επιμέλεια Εκθέσεων

Βασικές Θεωρίες Αστικής Κοινωνιολογίας. Σημειώσεις της Μαρίας Βασιλείου

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD

Ιστορία της Ιστοριογραφίας

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ο εξάμηνο

Ολοκληρωμένη Χωρική Επένδυση στην πόλη της Κέρκυρας με εστίαση στην πολιτιστική & δημιουργική οικονομία

Κ.Π.Ε. Κισσάβου Ελασσόνας Όλυμπος, από το Μύθο και την Ιστορία στην Αειφορική Διαχείριση Διήμερο Σεμινάριο Ενηλίκων Παρασκευή 13 Σάββατο 14 Ιουνίου

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο

Ανάλυση Πολιτικού Λόγου

[IA12] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Β

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

«Το μάθημα της Ιστορίας στο Νηπιαγωγείο, Σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές στρατηγικές»

Η πολιτιστική κληρονομιά ως κοινωνικό κατασκεύασμα. Ιωάννα Καταπίδη, PhD, MSc Research Fellow, Birmingham University

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ο εξάμηνο

Αστική εξάπλωση, χωροκοινωνική διάρθρωση του αστικού χώρου

Ολοκληρωμένη Χωρική Επένδυση στην πόλη της Κέρκυρας με εστίαση στην πολιτιστική & δημιουργική οικονομία

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ. Το πρόγραμμα «Ελευσίνα, αστικό μονοπάτι για μύστες της αειφορίας»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης (676)

Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1. Εν αρχή ήν το ταξίδι Κεφάλαιο 2. «Ήρθα, είδα, φωτογράφισα»

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2015

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα της Τηνιακής μαρμαροτεχνίας

ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ ΠΟΛΗ, ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 18 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΟΖΑΝΗΣ

Πολιτισμικά στοιχεία διαφόρων ιστορικών περιόδων σε ένα μνημείο της Μακρινίτσας: Παιδαγωγική αξιοποίηση

Δομή και Περιεχόμενο

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ EΝΙΑΙΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΕΣ ΥΕΣ, ΥΕΣ,

Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΜΝΗΜΕΙΩΝ. Α) Συντήρηση των μνημείων. Β) Αποκατάσταση και αναστήλωση. Γ) Διαμόρφωση του αρχαιολογικού. χώρου

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΕΛΛΗΣ ΧΡΥΣΙΔΟΥ, ΣΤΟ 1 ο ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Τέχνη, πολιτική και δημόσιος χώρος

Γιώργος Τζεδόπουλος, Κλεοπάτρα Φέρλα

Τι είναι οι αξίες και ποια η σχέση τους με την εκπαίδευση; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες;

16 η ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ 16 th WORKSHOP OF ENVIRONMENTAL ARCHAEOLOGY

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΧΩΡΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΝΟΡΙΑΚΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

1 ο ΦΥΛΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΑΣΤΙΚΕΣ ΠΥΛΕΣ ΠΕΙΡΑΙΑ(Σκυλίτση και Πυλών)

ποδράσηη Ανιχνεύοντας το παρελθόν Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

356 Γεωγραφίας Χαροκοπείου (Αθήνα)

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

Παιδί και Διαδίκτυο στο Σχολείο και στο Σπίτι: Η Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Social Media World 26/6/2014. Προσεγγίσεις της τεχνολογίας από τη σκοπιά των σπουδών Επιστήμης, Τεχνολογίας, Κοινωνίας (STS Studies)

H ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κατσιφή Βενετία εκπαιδευτικός

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ. 2 ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΑΙΓΑΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Αθλητισμός, κοινωνικές πρακτικές και ταυτότητες φιλάθλων στη σύγχρονη Ελλάδα

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα των παραδοσιακών τρόπων διαχείρισης του νερού στο χωριό Στρώμη της Γκιώνας

Transcript:

Το αποτύπωμα του κλασικού παρελθόντος στο νεοελληνικό παρόν: ουτοπικές χωρικότητες Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ

Διάρθρωση μαθημάτων: 1. Εισαγωγή: η δόμηση της ελληνικής αρχαιότητας (19/3) 2. Η κλασική αρχαιότητα ως ετεροτοπική τεχνολογία στο παρόν (21/3) 3. Η επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο ως τραυματική εμπειρία (23/3) 4. Ουτοπικές χωρικότητες (30/3)

Διάρθρωση μαθημάτων: 1. Εισαγωγή: η δόμηση της ελληνικής αρχαιότητας (19/3) 2. Η κλασική αρχαιότητα ως ετεροτοπική τεχνολογία στο παρόν (21/3) 3. Η επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο ως τραυματική εμπειρία (23/3) 4. Ουτοπικές χωρικότητες (30/3)

Tόποι μνήμης Nora, P. (1989), Between Memory and History: Les Lieux de Memoire, Representations, 26 (Spring), pp. 7-24. Whose genius loci?: contrasting interpretations of the «sacred rock of the Athenian Acropolis», Annals of the Association of American Geographers, 87:2, pp. 306-329.

Tόποι μνήμης Η συνεχής παρουσία του παρελθόντος στο παρόν διαμορφώνει εκ νέου τον εθνικό και υπερεθνικό χρόνο και τόπο. Ανέγερση μνημείων: διεκδίκηση / οικειοποίηση του δημόσιου χώρου, στο πλαίσιο μιας πολιτικής αξιοποίησης της συλλογικής μνήμης. Η ανάγκη για τη διατήρηση της συλλογικής μνήμης οδηγεί στη συγκρότηση «τόπων μνήμης» (Lieux de mémoire). Ως τεχνητά τοπία όπου εθνικές και πολιτισμικές ταυτότητες ανακαλύπτονται, εμπεδώνονται ή επινοούνται εκ νέου (μουσείο, αρχείο, μνημείο και μνημειοποιημένος χώρος, νεκροταφεία, εθνικές και θρησκευτικές τελετές) συντελούν στη διατήρηση της μνήμης ως παράγοντα συλλογικής επιβίωσης.

Tόποι μνήμης Τα τοπία μνήμης συνιστούν, «στιγμές ιστορίας αποσπασμένες από την ιστορική διακύμανση που όμως επιστρέφονται σε αυτήν κάτι μεταξύ ζωής και θανάτου, όπως οι αχιβάδες στην ακτή τη στιγμή που η θάλασσα της μνήμης υποχωρεί». Η παλινδρόμηση μεταξύ μνήμης και ιστορίας, η εκ νέου επινόηση της ιστορίας ως μνήμης και η αποκατάσταση της μνήμης στο ιστορικό αρχείο, χαρακτηρίζουν την νεωτερική απόπειρα μνημειοποίησης του παρελθόντος ως τοπίου συλλογικής μνήμης.

Γιάννης Χαμηλάκης, 2007 Η υλικότητα της ετεροτοπίας και ο ουτοπικός της χαρακτήρας την καθιστούν, πέρα από μέσο αναπαράστασης του έθνους και των επιδιώξεών του, και απόλυτη, πέρα για πέρα πραγματική, απόδειξη της εθνικής συνέχειας. Οι εθνικές ετεροτοπίες λειτουργούν και ως πύλες εισόδου μέσω των οποίων, μυημένοι και μη, γνωρίζουν τον εθνικό κορμό και ενσωματώνονται σε αυτόν.

Henri Lefebvre (1901-1991) Κοινωνική συγκρότηση του χώρου (La production de l'espace, 1974). Η φουκωική ετεροτοπία ως επιβεβαίωση της καπιταλιστικής και νεοκαπιταλιστικής ηγεμονίας κατασκευής κοινωνικών χωρικοτήτων (πβ. D. Harvey, Rebel Cities. From the Right to the City to the Urban Revolution, 2012). Ελλάδα: [προκατασκευασμένη] «ετεροτοπία ερειπίων» ή μία πολυεστιακή ουτοπική χωρικότητα;

Είναι το έθνος εκ προοιμίου καταδικασμένο στον ρόλο του αέναου «καταναλωτή της νεωτερικότητας»;

Η μνήμη ως κληρονομιά Φίλιππος Κουτσαφτής, Αγέλαστος Πέτρα (2000).

Οι συναισθητικές αρχαιολογίες του Φίλιππου Κουτσαφτή: Η συλλογική μνήμη συγκροτείται εκτός νεωτερικού χρόνου και εκτός επιστημονικού πεδίου Η συντήρηση της μνήμης ως αρχαιολογία αισθητηριακής φύσης, χωρική και όχι ιστορική Η κυκλικότητα της Ιστορίας που προβάλλει η ταινία εκμηδενίζει τον ιστορικό χρόνο Περιβαλλοντικός μυστικισμός Το έθνος ως αρχέγονη, ουσιοκρατική οντότητα που καθορίζεται από τη μεταφυσική της σχέση με το τοπίο και τα υλικά κατάλοιπα του παρελθόντος της

Το φιλμικό κείμενο του Κουτσαφτή αποβλέπει στην ιδανική στιγμή πριν από το πρώτο λεπτό της νεωτερικότητας Αποστρέφει το πρόσωπό του από τη νεωτερικότητα, αναζητώντας αντίθετα διέξοδο σε ένα μεταφυσικό τοπίο μη-χρόνου το οποίο το ίδιο κατασκευάζει

Οι ουτοπικές χωρικότητες του Κουτσαφτή: Το αντίθετο της φουκωικής ετεροτοπίας: χειραφετησιακό πλήγμα ενάντια στον ετεροτοπικό έλεγχο Ετεροτοπία: κάτοπτρο και αντιστροφή της πραγματικότητας / ουτοπικές χωρικότητες: υπαρκτές ακριβώς γιατί εδράζονται στο φαντασιακό Edward Soja (Postmodern Geographies. The Reassertion of Space in Critical Social Theory, 1989): thirdspace : a way of thinking that sees the spatiality of our lives, the human geographies in which we live, as having the same scope and critical significance as the historical and social dimensions of our lives (Thirdspace. Journeys to Los Angeles and Other Real-and-Imagined Places, 1996).

Michel de Certeau (1925-1986) L'invention du quotidien (1980) Καθημερινότητα των αστικών κέντρων Κριτική ανάλυση απέναντι στα δίκτυα επιτήρησης: η καθημερινή ζωή των πολιτών περιλαμβάνει μικρές, «ιδιωτικές» στιγμές χειραφέτησης που υλοποιούνται μέσα από συγκεκριμένες τακτικές οικειοποίησης του δημόσιου και δημόσια ελεγχόμενου χώρου (περιδιάβαση, προσωπικές διαδρομές, συγκρότηση προσωπικών αναμνήσεων από συγκεκριμένα σημεία στην πόλη κ.ο.κ.) Διάκριση μεταξύ στρατηγικής (μηχανισμών ελέγχου του χώρου που οργανώνει η κεντρική ή περιφερειακή εξουσία) και τακτικής (της ιδιωτικής, ανώνυμης «τέχνης των αδυνάτων») Οι ιδιωτικές τακτικές οικειοποίησης «διεμβολίζουν την αστική φαντασμαγορία» ή στην περίπτωση των αρχαιολογικών χώρων και των μουσείων αμφισβητούν τις σαγηνευτικές τεχνοπολιτικές στρατηγικές τους

Οι ουτοπικές χωρικότητες του Κουτσαφτή: Lefebvre: μη τόποι φαντασιακοί και υπαρκτοί, «συνειδησιακές χωρικότητες» Κουτσαφτής: ελληνικές ουτοπικές χωρικότητες: ζωντανές και ενσώματες λόγω της υλικότητας που φέρει η αισθητηριακή σχέση με το ελληνικό παρελθόν Κοινωνικότητα Ιστορικότητα Χωρικότητα

Soja: η χωρικότητα του ανθρώπινου βίου

Το αποτύπωμα του κλασικού παρελθόντος στο νεοελληνικό παρόν: Προϊόν αναβίωσης και όχι επιβίωσης Λογοθετική πρακτική και μηχανισμός επιτήρησης στο παρόν Υποκείμενο ετεροτοπικών και τεχνοπολιτικών στρατηγικών Εργαλείο αισθητηριακής έκφρασης και πνευματικής χειραφέτησης