ΤΕΦΑΑ-ΔΠΘ ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΣΟΦΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ- ΑΝΑΨΥΧΗ ΣΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ: 2013-2014 ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ



Σχετικά έγγραφα
ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ

Καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο wheelchair basketball

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤO RUGBY ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ ΤO RUGBY ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL)

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL)

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΚΡΙΤΩΝ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ. ΕΠΕΞΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ 24 (Σε ισχύ από ) 1. Συνέχεια των 24 μετά από διακοπή του αγώνα.

Volley. Προπονητικές ομάδες ΦΑΣΗ 1. Ανάπτυξη των ειδικών κινητικών δεξιοτήτων και τα πρώτα στοιχεία του επιθετικού χτυπήματος

αμαξίδιο Αντισφαίριση με αναπηρικό Σοφία Μπάτσιου Νοέμβριος 2013 δυναμικό άθλημα, που απαιτεί

ΤΕΦΑΑ-ΔΠΘ. ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ (037) Μπάτσιου Σοφία ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ

Φυσική Κατάσταση - Το κλειδί της επιτυχίας. Φυσική Κατάσταση - Το κλειδί της επιτυχίας. Του Μπίλλυ Φορλάν

ΥΠΟΒΡΥΧΙΟ ΡΑΓΚΜΠΥ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ

Οι Κανόνες. Της Χειροσφαίρισης

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

Η τεχνική του Τερματοφύλακα. Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ Ι - Απρίλιος 2017

ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ. άθλημα. Αναψυχή (όλες οι κατηγορίες αναπήρων) Συναγωνιστικό (IPC:εγκεφαλική παράλυση τυφλοί 2004)

Πετοσφαίριση. Γιάννης Λαμαρίνας Σάκης Κούδας Άννα Καρακόζογλου Γιάννης Κανελίδης

Σημειώσεις του Η εξαμήνου Φυσική δραστηριότητα αναψυχή στα άτομα με αναπηρία (337)---Μπάτσιου Σοφία


ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης.

ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΩΝ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

EUROHOOPS DOME 4on4 BASKETBALL TOURNAMENT ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

Σεμινάριο προπονητών επιτραπέζιας αντισφαίρισης

ΧΑΝΤΜΠΟΛ - ΜΙΝΙ ΧΑΝΤΜΠΟΛ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΠΑΙΔΙΑΣ

ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΠΑΙΔΙΑΣ 2010

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball

Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Η μπάλα στο σημείο Δεξιότητες: Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση.

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ. Παίζοντας την μπάλα στην πλάτη της άμυνας που αμύνεται ψηλά (1) Ρεάλ Μαδρίτης 5-1 Ρεάλ Σοσιεδάδ (5 0 Γκολ): Ρονάλντο - Ασίστ: Ιγκουαΐν

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΘΛΗΤΡΙΩΝ Ρ.Γ. Έτη γέννησης ΙΟΥΛΙΟΣ 2009

Η Δ Ι Δ Α Σ Κ Α Λ Ι Α Τ Η Σ Κ Α Λ Α Θ Ο Σ Φ Α Ι Ρ Ι Σ Η Σ Σ Τ Ο Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο. Δήμητρα Δόλωμα Κ. Φ. Α.

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ: Εκπαιδευτικές ασκήσεις και ασκήσεις για ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗ. Επιμέλεια: Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής UEFA A

Περιεχόμενα. Το "ζέσταμα τερματοφύλακα" μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε με ιδανικό τρόπο και για τη βελτίωση της ικανότητας για σουτ των παικτών!

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

Χριστοδούλου Αλέξης Καθηγητής Φυσικής Αγωγής - Προπονητής Καλαθοσφαίρισης

ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑ UEFA B

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ

Λειτουργική ΔΟ.ΚΙ.Μ.Η Εγέρσεις από καρέκλα σε 30 δευτερόλεπτα

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας Επίπεδο 1,2

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Επιμέλεια σειράς: Γ. Θεοδωράκης, Μ. Γούδας

Editorial 3. Dietmar Molthahn. 1 Ασκήσεις προθέρμανσης με αμυντικές κινήσεις Εξάσκηση ατομικών αμυντικών ικανοτήτων χωρίς σουτ 6-9

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

Ενότητα: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ FIBA Σελ.1

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΚΑΡΔΙΤΣΑ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΦΑΑ/ΔΠΘ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ. ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Υπ. Μαθήματος: Φατούρος Γ. Ιωάννης, Επίκουρος Καθηγητής

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ ΙI - Απρίλιος 2017

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ χρ.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Σχεδιασμός Προγραμμάτων

ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΕΪΜΠΟΛ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Δημοτικό-Γυμνάσιο) ΖΕΤΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΕΦΑΑ Δ.Π.Θ.

Σχεδιασμός Προγραμμάτων

Παιχνίδι 9. Σκοπός της δραστηριότητας: Ανάπτυξη δεξιοτήτων μετακίνησης/χειρισμού.

ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Θεματική ενότητα Στίβου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΣΕ ΙΣΧΥ ΑΠΟ 1 η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Επίσημοι Κανονισμοί Καλαθοσφαίρισης Fiba 2017 Περίληψη των κυριότερων αλλαγών Ισχύει από 1 η Οκτωβρίου 2017

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Δ.Κ.Ε.) EΡΩΤΗΣΕΙΣ 1o ΓΚΡΟΥΠ

ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ 1 η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΜΕ ΙΣΧΥ ΑΠΟ 1 η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑ ΑΠΌ ΛΕΜΦΑΔΕΝΙΚΟ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟ ΑΝΩ ΑΚΡΟΥ Ή ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ

Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43

Σουτ σε στόχο με ακρίβεια

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ-ΜΑΙΟΥ 2019

Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΣΕΦΑΑ ΑΘΗΝΩΝ ΑΝΔΡΕΑΣ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

Κρόουλ. Ανάλυση τεχνικής

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΧΕΙΡΟΠΑΛΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΑΓΩΝΩΝ ΧΕΙΡΟΠΑΛΗΣ

Εξάσκηση- Αξιολόγηση. Προγράμματα εξάσκησης- Αναψυχή. Σοφία Μπάτσιου Ιούνιος 2014

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗ

Θεραπευτικές ασκήσεις μετά από λεμφαδενικό καθαρισμό ή μαστεκτομή

Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου

Transcript:

ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Η καλαθοσφαίριση είναι μια δημοφιλέστατη δραστηριότητα τόσο για τη φυσική προετοιμασία και αγωγή του σώματος όσο και για το πρόγραμμα άθλησης που περιλαμβάνει τις ικανότητες του παίκτη για τρέξιμο, πήδημα, σουτ, πάσα και τρίπλα. Αλλάζοντας ή τροποποιώντας τις τεχνικές ή τους κανόνες ή και τον εξοπλισμό μπορούν τα άτομα με αναπηρία να πάρουν μέρος σε αγώνες. Ακόμη και τα άτομα που κινούνται με βοήθεια μπορούν να συμμετέχουν στην καλαθοσφαίριση με επιμέρους αλλαγές. Τα άτομα με νοητική υστέρηση ή με κινητικό περιορισμό μπορούν να συμμετέχουν με περιορισμό στο χρόνο του αγώνα ή στον εξοπλισμό, π.χ. η καλαθοσφαίριση αναπηρικό αμαξίδιο. Στα άτομα με νοητική υστέρηση οι κανόνες του παιχνιδιού μπορούν ν απλοποιηθούν με τη μείωση των ειδών των παραβάσεων που δικαιούνται οι παίκτες να πράξουν. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί μια μπάλα παιχνιδιού (πλαστική), ή να τοποθετηθεί το καλάθι χαμηλότερα, ή ν αυξηθεί η περίμετρος της στεφάνης, όταν οι παίκτες είναι άτομα με μικρή μυϊκή δύναμη. Η περιοχή του παιχνιδιού μπορεί να μειωθεί στο μισό για τους παίκτες με κινητικά προβλήματα. Το παιχνίδι μπορεί να είναι μικρότερης διάρκειας ή να επιτρέπονται συχνότερες αλλαγές (αντικαταστάσεις) κατά τη διάρκειά του, όταν οι παίκτες είναι άτομα με καρδιακά προβλήματα ή προβλήματα του αναπνευστικού συστήματος (άσθμα).

Ικανότητες του παιχνιδιού Σουτ πάσα. Η σκαστή πάσα είναι ιδανική για τα μερικώς βλέποντα άτομα, γιατί ο ήχος της σκαστής πάσας τους δείχνει ποια κατεύθυνση έχει η μπάλα καθώς τα πλησιάζει. Στα άτομα με κινητικά προβλήματα δίνει επιπλέον χρόνο για να πιάσουν την μπάλα. Τα σουτ και οι πάσες με ένα χέρι πρέπει να ενθαρρύνονται για παίκτες με ακρωτηριασμό στα άνω άκρα. Τα άτομα που χρησιμοποιούν τροχήλατη καρέκλα βρίσκουν την πάσα με το ένα χέρι πιο εύκολη για μακρινές μεταβιβάσεις. Όταν κάνουν σουτ και ιδιαίτερα από μεγάλη απόσταση, θα πρέπει να το επιχειρούν με τα δύο χέρια καθώς τα δύο χέρια έχουν περισσότερη δύναμη. Τρίπλα Τα άτομα με προβλήματα όρασης και τα άτομα με κακό συντονισμό ματιού χεριού θα πρέπει να κάνουν τρίπλα με μεγάλη μπάλα. Τα άτομα με κακή μυϊκή συναρμογή θα πρέπει να κάνουν εξάσκηση στην τρίπλα από σταθερή θέση και όχι με μετακίνηση. Οι παίκτες που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο μπορούν να κάνουν τρίπλα δεξιά και αριστερά από την καρέκλα. Κρατάνε την μπάλα πάνω στα πόδια τους όταν «προχωράνε», ωθούν το αναπηρικό αμαξίδιο.

ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ "Τεχνικές και κινητικές απαιτήσεις καθώς και γρήγοροι βηματισμοί " Αυτοί είναι μόνο μερικοί από τους λόγους για τους οποίους η καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο κατέχει μία από τις υψηλότερες θέσεις προτίμησης ανάμεσα στα παραολυμπιακά αθλήματα. Το άθλημα αυτό παίζεται με τους κανόνες (κανονισμοί αθλήματος, μέγεθος γηπέδου, ύψος καλαθιού) της καλαθοσφαίρισης των ατόμων χωρίς αναπηρία. Οι αθλητές ταξινομούνται ανάλογα με τους κινητικούς περιορισμούς που έχουν. Η καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο, ενώ είναι όμοια με το άθλημα των ατόμων χωρίς αναπηρία, χαρακτηρίζεται από το δικό της μοναδικό στυλ. Η ζώνη και η man to man άμυνες, ενσωματώνοντας βοηθητικές αρχές, είναι κοινές. Κατέχοντας ένα μοναδικό κανόνα ντρίπλας, ώστε να προσαρμόσουν την κίνηση των παικτών στα αναπηρικά αμαξίδια, αυτό το υψηλής έντασης άθλημα παρουσιάζει το δικό του σύστημα επίθεσης. Συχνά περιλαμβάνει τρεις αμυντικούς και δυο επιθετικούς, με σκοπό ν αυξήσει την κίνηση μέσα στο γήπεδο. Αντίθετα από την καλαθοσφαίριση των ατόμων χωρίς αναπηρία η οποία περιλαμβάνει έναν κεντρικό, ο οποίος παίζει με πλάτη στο καλάθι, οι επιθετικοί και οι κεντρικοί της καλαθοσφαίρισης σε αναπηρικό αμαξίδιο γενικά παίζουν με μέτωπο και κινούνται προς τη μπασκέτα. Το "μάζεμα και το ρολάρισμα της μπάλας" είναι η πιο αποτελεσματική επιθετική τακτική τους.

Η καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο πρωτοεμφανίστηκε το 1946, στην Αγγλία. Ήταν από τα πρώτα επίσημα αθλήματα των Παραολυμπιακών αγώνων. Στην Ελλάδα εμφανίστηκε πολύ αργότερα. Έκανε την εμφάνισή της ως δραστηριότητα αναψυχής. Το γήπεδο που διεξάγονται οι αγώνες των ατόμων σε αναπηρικό αμαξίδιο είναι το ΙΔΙΟ γήπεδο που χρησιμοποιείται από τα άτομα χωρίς αναπηρία. Διάρκεια Η διάρκεια του παιχνιδιού είναι 40 (4Χ10 ), καθαρός χρόνος. Το διάλειμμα μεταξύ των ημιχρόνων είναι 10. Αν με τη λήξη του χρόνου το αποτέλεσμα είναι ισόπαλο, δίδεται παράταση 5. Οι 5λεπτες παρατάσεις συνεχίζονται μέχρι να βγει ο νικητής. Δίδεται διάλειμμα 2 μεταξύ δύο παρατάσεων. Πριν από την παράταση καθορίζεται εκ νέου σε πιο καλάθι θα κάνει επίθεση η κάθε ομάδα (κέρμα). Έναρξη Στο εναρκτήριο χτύπημα (Tip -off), οι παίκτες έχουν τις καρέκλες τους μέσα από το μισό του κύκλου που είναι πιο κοντά προς το καλάθι της ομάδας τους. Οι αθλητές πρέπει να μένουν σταθερά καθήμενοι πάνω στο αμαξίδιο, σε όλη τη διάρκεια του παιχνιδιού, ειδικά κατά τη διεκδίκηση της μπάλας (tip-off). Η μπάλα θα πρέπει να χτυπηθεί από τους εμπλεκόμενους, στο ψηλότερο σημείο. ICRC rehabilitation centre, Mazar-i-Sharif. Women play wheelchair-basketball.. James F. Amos throws the tip-off to Ελεύθερη βολή Η ελεύθερη βολή είναι μία ευκαιρία που δίνεται σ έναν παίκτη να πετύχει καλάθι (βαθμολογείται με 1 πόντο), από μία ανεμπόδιστη βολή, από θέση αμέσως πίσω από τη

γραμμή των ελεύθερων βολών. Ο παίκτης που κάνει τις ελεύθερες βολές θα πρέπει να πάρει θέση μέσα στο ημικύκλιο, με τους πίσω τροχούς πίσω από τη γραμμή. Οι μπροστινοί τροχοί μπορούν να βρίσκονται μπροστά από τη γραμμή. Ο αθλητής θα πρέπει να κάνει το σουτ αμέσως μόλις του δοθεί η μπάλα από το διαιτητή (5 ). Αναπηρικό αμαξίδιο Το αναπηρικό αμαξίδιο αποτελεί τμήμα προέκταση του σώματος των αθλητών. Στο κάθισμα του αμαξιδίου επιτρέπεται μόνο ένα μαξιλάρι. Θα πρέπει να είναι στις ίδιες διαστάσεις με το κάθισμα. Το πάχος του μαξιλαριού δε θα πρέπει να είναι μεγαλύτερο από 10εκ. (Το μαξιλάρι που χρησιμοποιούν οι αθλητές που έχουν βαθμό αναπηρίας 3,5-4,5 θα πρέπει να έχει πάχος μέχρι 5εκ.). Θα πρέπει να είναι το ίδιο σταθερό και σκληρό σε όλα τα σημεία του. Θα πρέπει να είναι αρκετά ευλύγιστο ώστε να επιτρέπει στις άκρες του ν ακουμπούν στο κάθισμα. Το ανώτερο ύψος του υποποδίου (στήριγμα των ποδιών), στο μπροστινό και στο πιο ψηλό σημείο, από το έδαφος, θα πρέπει να είναι 11εκ., όταν οι μπροστινοί τροχοί είναι στην πρόσθια θέση οδήγησης. Το υποπόδιο θα πρέπει να είναι κατασκευασμένο κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να προφυλάσσει το γήπεδο από καταστροφές. Επιτρέπονται οι μικρές

αντιρόδες, που είναι ενσωματωμένες στις μπάρες στο πίσω μέρος της καρέκλας, για λόγους ασφάλειας. Η απόσταση της πλαϊνής προστατευτικής μπάρας από το έδαφος δε θα πρέπει να υπερβαίνει τα 53εκ., όταν οι ρόδες βρίσκονται σε μπροστινή θέση κίνησης. (ιδιαίτερη προσοχή στον αέρα που έχουν τα λάστιχα, γιατί επηρεάζει το ύψος της καρέκλας). Το αναπηρικό αμαξίδιο έχει 4 τροχούς: 2 πίσω και δύο μπροστά. Οι μεγάλοι, συμπεριλαμβανομένων των ελαστικών, έχουν μέγιστη διάμετρο 66εκ. Δεν επιτρέπονται φρένα ή ταχύτητες στο αμαξίδιο. Η θέση που ξεκουράζονται τα χέρια και τα άλλα προστατευτικά του πάνω μέρους του σώματος, που είναι ενσωματωμένα στο αμαξίδιο, δε θα πρέπει να είναι σχεδιασμένα πέρα από τη γραμμή των ποδιών ή του κορμού του παίκτη κατά τη φυσική θέση του καθίσματος. Κανονισμοί Ο κάθε παίκτης θα πρέπει να έχει στο πίσω μέρος της καρέκλας ή της φανέλας τον αριθμό του (ύψος 20εκ., πλάτος 2εκ.), που θα πρέπει να κάνει αντίθεση με το χρώμα της φανέλας, για να είναι ορατός. Αριθμό φοράει και στο στήθος του όμως μικρότερο σε ύψος (10εκ.). Δεν επιτρέπεται εξοπλισμός που είναι επικίνδυνος για τους άλλους παίκτες κατά τη διεξαγωγή των αγώνων. Δεν επιτρέπονται προστατευτικά δακτύλων, χεριού, καρπού, αγκώνα ή πήχη, νάρθηκες ή στηρίγματα κατασκευασμένα από δέρμα, πλαστικό, ή μέταλλο ή οποιοδήποτε άλλο σκληρό υλικό, ακόμη και αν αυτό καλύπτεται από μαλακές βάτες. Ένας παίκτης είναι εκτός γηπέδου όταν ο ίδιος ή οποιοδήποτε τμήμα του αναπηρικού αμαξιδίου του βρίσκεται σ επαφή με το πάτωμα ή με οποιοδήποτε άλλο αντικείμενο εκτός γηπέδου. Η μπάλα βρίσκεται εκτός γηπέδου όταν ακουμπάει έναν παίκτη ή οποιοδήποτε αντικείμενο που βρίσκεται εκτός γηπέδου (οριακής γραμμής), τις υποδοχές ή το πίσω τμήμα του ταμπλό. Αν ένας παίκτης πετάξει την μπάλα προς έναν αντίπαλο, επίτηδες, στέλνοντας την μπάλα εκτός γηπέδου, η μπάλα θα δοθεί στην αντίπαλη ομάδα, ακόμη και αν αυτή η ομάδα ακούμπησε τελευταία την μπάλα. Κατά τη διάρκεια του αγώνα η μπάλα παίζεται (τρίπλα) με τα χέρια. Δεν επιτρέπεται στον αθλητή να σπρώχνει, να κλωτσάει ή να χτυπάει γροθιά την μπάλα. (κλωτσάω τη μπάλα σημαίνει ότι χτυπάω ή παγιδεύω την μπάλα με τα γόνατα ή άλλο σημείο του ποδιού κάτω από το γόνατο). Είναι παράβαση για ένα παίκτη, που έχει ή

προσπαθεί να αποκτήσει τον έλεγχο της μπάλας να ακουμπήσει το πάτωμα με οποιοδήποτε μέρος του σώματός του εκτός από τα χέρια. Η τρίπλα πραγματοποιείται από τον παίκτη που έχει τον έλεγχο της μπάλας όταν σπρώχνει την καρέκλα του με το ένα χέρι και με το άλλο χτυπάει την μπάλα στο πάτωμα (ταυτόχρονη κίνηση) ή εναλλακτικά σπρώχνει και χτυπάει την μπάλα: Η μπάλα τοποθετείται πάνω στα πόδια, όχι ανάμεσα στα γόνατα, σπρώχνει το αμαξίδιο μία ή δύο φορές και στη συνέχεια κάνει τρίπλα. Διαφορετικά τιμωρείται με την παράβαση «βήματα» Ένας παίκτης που κρατάει την μπάλα και είναι κλεισμένος στενά θα πρέπει να κάνει σουτ να δώσει πάσα ή να κάνει τρίπλα μέσα στο χρόνο των 5. Οι επιθετικοί παίκτες δε θα πρέπει να παραμένουν στο χώρο της αντίπαλης ρακέτας περισσότερο από 5. Όταν μια ομάδα αμύνεται και κάποια στιγμή πάρει την μπάλα στην κατοχή της, πρέπει να περάσει τη γραμμή του κέντρου για να επιτεθεί σε χρόνο 10. Η ομάδα που έχει τον έλεγχο της μπάλας μέσα στον αγωνιστικό χώρο θα πρέπει να κάνει επίθεση σε χρόνο 24. Ο χρόνος των 24 ανανεώνεται όταν η μπάλα επανέρχεται στον αγωνιστικό χώρο, όταν ένας παίκτης κερδίζει ριμπάουντ, αλλάζει κατοχή η μπάλα (κλέψιμο). Ένας παίκτης, του οποίου η ομάδα έχει τον έλεγχο της μπάλας και βρίσκεται στο αντίπαλο γήπεδο δε μπορεί να επιστρέψει την μπάλα στο δικό του γήπεδο (μπρος πίσω). Προσωπικό είναι το φάουλ ενός παίκτη που έχει επαφή με έναν αντίπαλο παίκτη, όταν η μπάλα παίζεται ή όχι. Ο παίκτης δεν πρέπει να παγιδεύσει τον αντίπαλο, να τον κρατήσει, να του επιτεθεί, να εμποδίσει την πορεία του ή να προβάλει το χέρι ή των ώμο του ή να κινήσει την καρέκλα του με όχι κανονικό τρόπο. Ο παίκτης που θα συμπληρώσει τα 5 φάουλ (προσωπικά ή τεχνικά) θα φύγει από τον αγώνα. Όταν μία ομάδα συμπληρώσει τα 5 φάουλ (προσωπικά ή τεχνικά) όλα τα επόμενα θα τιμωρούνται με δύο ελεύθερες βολές. Τεχνικό είναι το φάουλ του παίκτη που δεν περιλαμβάνει επαφή

με τον αντίπαλο. Ένας παίκτης δε θα πρέπει να αγνοήσει τις νουθεσίες των διαιτητών. Δε θα πρέπει να: χρησιμοποιήσει αντιαθλητική συμπεριφορά χρησιμοποιήσει γλώσσα ή χειρονομίες που προσβάλλουν. καθυστερήσει το παιχνίδι εμποδίζοντας να γίνει η επαναφορά γρήγορα. αρνηθεί να σηκώσει το χέρι του κανονικά όταν του ζητηθεί μετά από σφύριγμα του διαιτητή για να του καταχωρηθεί φάουλ. σηκώνεται από την καρέκλα ή σηκώνει τα πόδια του από το υποπόδιο, κερδίζοντας πλεονέκτημα. χρησιμοποιήσει αμαξίδιο που παραβαίνει τους κανόνες. Ιστορία της καλαθοσφαίρισης σε αναπηρικό αμαξίδιο Η καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο εμφανίστηκε το 1946 από Αμερικάνους, οι οποίοι υπήρξαν αθλητές της καλαθοσφαίρισης για άτομα χωρίς αναπηρία, πριν από τον τραυματισμό τους κατά τη διάρκεια του πόλεμου. Η προσπάθειά τους αυτή ξεκίνησε από την επιθυμία τους να ζήσουν υψηλές αθλητικές εμπειρίες μέσα στην ομάδα. Σήμερα παίζεται σε περισσότερες από 80 χώρες. Ασχολούνται πάνω από 25.000 άντρες, γυναίκες και παιδιά με κινητικές αναπηρίες, οι οποίες τους εμποδίζουν να ασχοληθούν με την καλαθοσφαίριση των μη αναπήρων. Το παιχνίδι παίζεται σε τοπικά, περιφερειακά, εθνικά και διεθνή πρωταθλήματα. Η International Wheelchair Basketball Federation (IWBF) είναι το μόνο παγκόσμιο διοικητικό σώμα για διεθνείς αγώνες καλαθοσφαίρισης σε αναπηρικό αμαξίδιο. Το 1993 η IWBF έγινε ανεξάρτητη αθλητική ομοσπονδία με 50 εθνικά μέλη. Σήμερα η IWBF αντιπροσωπεύει την καλαθοσφαίριση με αναπηρικό αμαξίδιο μέσα σε όλους τους ενδιαφερόμενους οργανισμούς όπως η FIBA, η IPC και η ISMWSF.

Γενική θεώρηση της καλαθοσφαίρισης σε αναπηρικό αμαξίδιο Η καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο λειτουργεί ως παράδειγμα στον κόσμο, αφενός ως προς τον τρόπο που θα πρέπει να παίζονται τα ομαδικά αθλήματα και αφετέρου ότι η επιτυχία της ομάδος είναι υψηλότερη της ατομικής επιτυχίας. Οι θεατές των αγώνων καλαθοσφαίρισης εστιάζουν την προσοχή τους στην ικανότητα παρά στην ανικανότητα των αθλητών. Η χαρά, ο ενθουσιασμός και η φιλία που αναπτύσσεται κατά τη διάρκεια του αγώνα ξεπερνούν προηγούμενες αρνητικές στάσεις της κοινωνίας. 1984 : Λειτουργικό σύστημα ταξινόμησης (Αμερική) Τρεις κατηγορίες: Κατηγορία Ι : πλήρη απώλεια της κίνησης από τραυματισμό του 7 ου θωρακικού σπονδύλου ή πιο πάνω ή αναπηρία που περιορίζει σοβαρά την κινητικότητα του κορμού και την ικανότητα της ισορροπίας και τη δύναμη του χεριού και του εύρους της κίνησής του. Κατηγορία ΙΙ: πλήρη απώλεια της κίνησης από τραυματισμό του 8 ου θωρακικού μέχρι τον 2 ο οσφυϊκό ή αναπηρία (διπλός ακρωτηριασμός από τα ισχία)που περιορίζει την κίνηση του κορμού προς τα εμπρός πλάγια πίσω και την ισορροπία. Κατηγορία ΙΙΙ: πλήρη απώλεια της κίνησης από τραυματισμό του 3 ου οσφυϊκού και κάτω ή αναπηρία που περιορίζει σημαντικά την κινητικότητα του κορμού πλάγια και την ισορροπία ή τον σημαντικό περιορισμό της ταχύτητας, της ισορροπίας και της δύναμης (συγκρινόμενοι με τα άτομα χωρίς αναπηρία). Περιλαμβάνει άτομα με και χωρίς ακρωτηριασμό. Τεστ Ι. Εκτίμηση της ικανότητας διατήρησης της ισορροπίας στην καθιστή θέση και κατά τη στροφή του κορμού. Σκοπός: Να διαφοροποιήσει τους αθλητές της κατηγορίας Ι από αυτούς της κατηγορίας ΙΙ. Οδηγίες: Κάθισε όσο πιο τεντωμένος μπορείς. Χτύπησε (τρίπλα) τη μπάλα με τα δύο χέρια (ταυτόχρονα) και μετά να την πιάσεις. Θα πρέπει να γίνει και από τις δύο πλευρές. Γύρισε τον κορμό σου όσο μπορείς χωρίς να χάσεις την ισορροπία σου και χωρίς να ακουμπήσεις πίσω (πλάτη της καρέκλας).

Αναπηρία Απόδοση Ταξινόμηση Θ-7 και πάνω, E.Π.:κατηγ1-3 Αποτυχία Ι Θ-8 -Ο-2, Ε.Π.κατ:4-6, ακρωτηριασμός διπλός από ισχία Επιτυχία ΙΙ Ο-3 και κάτω, Ε.Π. κατ.:7-8, ακρωτηριασμός Επιτυχία ΙΙΙ Τεστ ΙΙ: Αξιολόγηση της κάμψης του κορμού προς τα εμπρός και πίσω. Σκοπός: Να διαφοροποιήσει του αθλητές της κατηγορίας ΙΙ από αυτούς της κατηγορίας ΙΙΙ. Οδηγίες: Ο κορμός σε κάμψη εμπρός. Το στήθος ν ακουμπάει στους μηρούς. Τοποθέτησε τα χέρια σου πίσω από το λαιμό. Από τη θέση αυτή προσπάθησε να σηκωθείς και να ρθεις στην καθιστή θέση χωρίς ν απομακρύνεις τα χέρια από το λαιμό σου. Αναπηρία Απόδοση Ταξινόμηση Θ-7 και πάνω, E.Π.:κατηγ1-3 Αποτυχία Ι Θ-8 -Ο-2, Ε.Π.κατ:4-6, ακρωτηριασμός διπλός από ισχία Αποτυχία ΙΙ Ο-3 και κάτω, Ε.Π. κατ.:7-8, ακρωτηριασμός Επιτυχία ΙΙΙ Λειτουργική εικόνα της κατηγορίας ΙΙ: Το αναπηρικό αμαξίδιο έχει το συνηθισμένο ύψος στην πλάτη. Από όχι καλό μέχρι καλό έλεγχο του κορμού και ικανότητα ισορροπίας στην καθιστή θέση. Δεν έχει την ικανότητα να κάμπτει τον κορμό μπροστά και πίσω χωρίς να βοηθήσει με το χέρι του. Μπορεί να έχει κάποιο πρόβλημα στην ισορροπία όταν σηκώνει ταυτόχρονα τα χέρια του πάνω από το κεφάλι με τη μπάλα ή όταν κάνει βολή. Φυσιολογικό εύρος κίνησης το κεφάλι, το χέρι, ο ώμος καθώς και δύναμη.

Τεστ ΙΙΙ: Εκτίμηση της ικανότητας πλάγιας κάμψης του κορμού. Σκοπός: Να διαφοροποιήσει τους αθλητές που ανήκουν στην κατηγορία ΙΙΙ. Οδηγίες: Η μπάλα βρίσκεται στο πάτωμα ακριβώς δίπλα στην καρέκλα σου. Σήκωσε τη μπάλα με τα δυο σου χέρια ταυτόχρονα, κάνοντας πλάγια κάμψη. Μετέφερε τη μπάλα πάνω από το κεφάλι σου και τοποθέτησέ την στο πάτωμα από την άλλη πλευρά. Η κίνηση πρέπει να γίνει χωρίς να κάμψεις το σώμα σου προς τα εμπρός. Επανέλαβε το τεστ από την άλλη πλευρά. Αναπηρία Απόδοση Ταξινόμηση Θ-7 και πάνω, E.Π.:κατηγ1-3 Αποτυχία Ι Θ-8 -Ο-2, Ε.Π.κατ:4-6, ακρωτηριασμός διπλός από ισχία Αποτυχία ΙΙ Ο-3 και κάτω, Ε.Π. κατ.:7-8, ακρωτηριασμός Όχι σωστή εκτέλεση, Σωστή εκτέλεση ΙΙΙ Λειτουργική εικόνα της κατηγορίας ΙΙΙ: Αναπηρικό αμαξίδιο με συνηθισμένο ύψος πλάτης. Από καλό πολύ καλό έλεγχο και ικανότητα ισορροπίας σε όλες τις κινήσεις του κορμού, εκτός της πλάγιας κάμψης, η οποία διαφέρει μεταξύ των αθλητών. Μπορεί να πιάσει τη μπάλα και να τη σηκώσει από οποιοδήποτε σημείο από το πάτωμα, να κάνει τρίπλα με το ένα χέρι. Μπορεί να οδηγήσει την καρέκλα του, με τέτοιον τρόπο ώστε το ένα χέρι να δίνει ώθηση στον απέναντι τροχό. ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΕ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ Οι μετρήσεις για την αξιολόγηση της φυσικής κατάστασης των καλαθοσφαιριστών σε αναπηρικό αμαξίδιο που πραγματοποιούνται είναι: 1) δερματοπτυχή τρικέφαλου βραχιόνιου, 2) περίμετρος βραχίονα, 3) δύναμη λαβής, 4) ταχύτητα 20μ, 5) ρήψη μπάλας, 6) ευκινησία-ταχύτητα, 7) ευστοχία.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1. Η δερματοπτυχή του τρικέφαλου βραχιόνιου μετριέται με δερματοπτυχόμετρο. Το σημείο μέτρησης είναι το μέσο της απόστασης ακρωμίου και ωλέκρανου. 2. Η περίμετρος του βραχίονα γίνεται με μεζούρα μήκους 1.5μ, στο μέσο της απόστασης ακρωμίου και ωλέκρανου. 3. Για τη μέτρηση της δύναμης λαβής χρησιμοποιείται ένα μηχανικό δυναμόμετρο χειρός. Η μονάδα μέτρησης είναι τα κιλά πίεσης ανά τετραγωνικό εκατοστό. 4. Στη δοκιμασία της ταχύτητας, ο εξεταζόμενος ξεκινάει από τη γραμμή αφετηρίας (επαφή των μεγάλων τροχών με το δάπεδο πίσω από τη γραμμή) και ωθεί το αμαξίδιό του όσο πιο γρήγορα μπορεί μέχρι τον κώνο που έχει τοποθετηθεί σε απόσταση 20μ. Ο εξεταζόμενος ξεκινάει όποτε είναι έτοιμος. Για την καλύτερη ακρίβεια της μέτρησης χρησιμοποιείται φωτοκύτταρο. Ένα φωτοκύτταρο είναι τοποθετημένο στη γραμμή αφετηρίας και ένα άλλο δίπλα στον κώνο. Ο χρόνος που χρειάζεται ο εξεταζόμενος, μετρημένος σε χιλιοστά του δευτερολέπτου, για να διανύσει την απόσταση είναι η επίδοσή του. 5. Ο εξεταζόμενος παίρνει θέση στη γραμμή (επαφή των μεγάλων τροχών με το δάπεδο πάνω στη γραμμή) και εκτελεί μια πάσα πάνω από το κεφάλι με όλη του δύναμη. Υπάρχει μια μετροταινία κατά μήκος της πλάγιας γραμμής με την αρχή της δίπλα από τον εξεταζόμενο. Η απόσταση (εκατοστά) μεταξύ του σημείου που σκάει η μπάλα και της γραμμή που βρίσκεται ο ασκούμενος είναι η επίδοσή του. 6. Δύο κώνοι τοποθετούνται σε απόσταση 5μ ο ένας από τον άλλο.. Ο εξεταζόμενος πρέπει να περνάει ανάμεσα από τους κώνους κάνοντας οχτάρια. Η άσκηση διαρκεί ένα λεπτό. Κάθε πέρασμα από ένα κώνο, κάλυψη απόστασης 5 μέτρων ισοδυναμεί με ένα πόντο. Το σύνολο των πόντων στο τέλος του ενός λεπτού είναι η βαθμολογία του εξεταζόμενου.

7. Ο εξεταζόμενος εκτελεί ελεύθερες βολές, από τη γραμμή των ελεύθερων βολών, για ένα λεπτό. Η ανάκτηση της μπάλας γίνεται από τον ίδιο τον εξεταζόμενο σύμφωνα με τους κανονισμούς της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Καλαθοσφαίριση σε Αναπηρικό Αμαξίδιο. Κάθε πετυχημένη βολή ισοδυναμεί με δυο πόντους, ενώ η επαφή της μπάλας με τη στεφάνη ισοδυναμεί με ένα πόντο. Στο τέλος του ενός λεπτού το άθροισμα των πόντων είναι η επίδοση του εξεταζόμενου. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ Οι εξεταζόμενοι πριν να ξεκινήσουν ζέσταμα, προσέρχονται στον πάγκο για να γίνουν με την ακόλουθη σειρά οι μετρήσεις : δερματοπτυχή τρικέφαλου, περίμετρος βραχίονα και δύναμη λαβής. Στην μέτρηση της δύναμης ο εξεταζόμενος εκτελεί δυο προσπάθειες με ενδιάμεσο διάλειμμα 1 λεπτό. Στη συνέχεια πραγματοποιείται προθέρμανση 10 λεπτών. Μετά το τέλος της προθέρμανσης γίνεται η μέτρηση της ταχύτητας. Μόλις τελειώνει ο ένας εξεταζόμενος, ο επόμενος είναι έτοιμος να ξεκινήσει την προσπάθειά του. Η ίδια διαδικασία επαναλαμβάνεται ακόμη μία φορά. Επόμενη δοκιμασία είναι η ρήψη της μπάλας. Ακολουθείται ακριβώς η ίδια διαδικασία με την προηγούμενη δοκιμασία. Πριν από την άσκηση για τον έλεγχο της ευκινησίας- ταχύτητας οι εξεταζόμενοι εκτελούν την άσκηση 3 φορές για εξοικείωση. Στη συνέχεια ξεκινάει η δοκιμασία. Κάθε δοκιμαζόμενος έχει δικαίωμα να κάνει μια προσπάθεια. Τελευταία δοκιμασία είναι αυτή των ελεύθερων βολών. INTERNATIONAL WHEELCHAIR BASKETBALL FEDERATION FUNCTIONAL PLAYER CLASSIFICATION SYSTEM Επίσημοι Κανονισμοί Καλαθοσφαίρισης με Αμαξίδιο Ο.Σ.Ε.Κ.Κ. 2006