ΣΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΑΥΤΟ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ

Term 4, 2009 ΣΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΑΥΤΟ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ : Digital Education Revolution - NSW Πιστοποίηση Γλωσσομάθειας Language Proficiency Certification Αφιέρωμα στην Πατροπαράδοτη μουσική Modern Greek for today s generation State of New South Wales through the NSW Department of Education and Training, 2009

TERM 1, 2009 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Περιεχόμενα Digital Education Revolution - NSW 1 Modern Greek for today s generation 2 Sydney University - International Merit Scholarship Ceremony 2009 3 Ένα παιχνίδι πραγματικά ενδιαφέρον 4 Language Proficiency Certification Πιστοποίηση Γλωσσομάθειας 5 7ος διαγωνισμός δημόσιου λόγου 6 Η εξέλιξη του Δημοτικού τραγουδιού 7-8-9 Pages 3,4,6, : photos by Alexandros Geladaris Page 4: photos from the Sydney Greek festival official website NB To the best of my knowledge, the websites and books listed in this bulletin contain no controversial materials or links. However, it is always best to check these yourself before recommending them to students. Permission has been granted for all images and works included in this document. State of New South Wales through the NSW Department of Education and Training, 2008. This work may be freely reproduced and distributed for most purposes, however some restrictions apply. See the full copyright notice on http:///

Digital Education Revolution - NSW 1 Η Κοινοπολιτεία και οι κυβερνήσεις της ΝΝΟ έχουν ξεκινήσει μια μεγάλη προσπάθεια για την δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος φιλικού προς την τεχνολογία, παρέχοντας έναν ασύρματης διαδικτυακής πρόσβασης φορητό υπολογιστή σε όλους τους μαθητές των δημόσιων σχολείων της ΝΝΟ από τη 9η έως και τη 12η τάξη με χρονικό ορίζοντα το 2012. Στο Τμήμα μας εργαζόμαστε για τη βοήθεια των δασκάλων στην εισαγωγή των υπολογιστών στις τάξεις, η οποία μπορεί να γίνει σε δύο φάσεις με δεδομένο το πλήθος των γλωσσών. Αρχικά εισάγονται επτά γλώσσες: Κινεζικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ινδονησιακά, Ιταλικά, Ιαπωνικά και Κορεατικά. Στη δεύτερη φάση έπονται : η Ελληνική, τα Ισπανικά, τα Αραβικά, τα Τουρκικά και η γλώσσα του Βιετνάμ. Το Centre for Learning Innovation έχει εκδώσει περισσότερες από 50 ψηφιακές πηγές για τις Γλώσσες που θα βοηθήσουν τα σχολεία στην εφαρμογή των προγραμμάτων στα πλαίσια της Επανάστασης της ψηφιακής εκπαίδευσης στη ΝΝΟ. Οι πηγές αυτές έχουν σχεδιαστεί ούτως ώστε να δώσουν τη δυνατότητα στους μαθητές να ασκηθούν στους υπολογιστές σύμφωνα με τους δικούς τους ρυθμούς. Οι δάσκαλοι μπορούν να βρουν τις πηγές στο: Teaching and learning exchange <www.tale.edu.au>, κάνοντας κλικ στο Learning area και Stage. Για πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στο Τμήμα Γλωσσών. The Commonwealth and NSW Governments have made a great effort to establish a technology friendly school environment by providing a wireless enabled specialist educational laptop to every NSW public school student in Years 9 to 12 by June 2012. The Languages Unit is currently working on a two phase roll out to support Languages teachers in the implementation of laptops in the Languages classroom. Phase 1 is addressing seven languages: Chinese, French, German, Indonesian, Italian, Japanese and Korean. Phase 2 will address Aboriginal Languages, Arabic, Modern Greek, Spanish, Turkish and Vietnamese. The Curriculum K 12 Directorate has developed a range of professional learning materials for languages which will assist schools and teachers in implementing programs under the Digital Education Revolution NSW. http:///digital_rev/index.htm The Centre for Learning Innovation (CLI) has also published over 50 digital resources for Languages. Teachers can find the resources on the Teaching and Learning Exchange <www.tale.edu.au>. Search under Learning area and Stage. For further information please contact Alexandros Geladaris T 02 9886 7608, F 02 9886 7160 E mail: alexander.geladaris@det.nsw.edu.au

2 Ελληνικά για τη σημερινή γενιά Στις 3 Απριλίου 2009 στο κολέγιο της Αγίας Ευφημίας, πραγματοποιήθηκε ημερίδα με το γενικό τίτλο «Ελληνικά για τη σημερινή γενιά». Διοργανωτής ήταν η Ένωση Ανεξάρτητων Σχολείων της Νέας Νοτίου Ουαλίας (AIS). Από το Γραφείο Εκπαίδευσης Σύδνεϋ έλαβαν μέρος οι εκπαιδευτικοί: Χαρά Νίκα, Μαρία Τέντζεράκη και ο Συντονιστής Εκπαίδευσης κος Ιωάννης Πίτσας. Ο τίτλος της παρουσίασης των Ελλήνων εκπαιδευτικών ήταν : " The new role of the Greek Education Office through ICT support to Greek Language Teachers" και τα θέματα που αναπτύχθηκαν : 1. New e services provided through the Greek Education Office Web Site. 2. Latest digital material sent by the University of Crete (EDIAMME). 3. Online digital material and new ideas for enriching Greek Language Teaching. Για την ενημέρωση των συναδέλφων σχετικά με θέματα που αφορούν άντληση εκπαιδευτικού υλικού, πληροφόρηση για διάφορα προγράμματα, κατέβασμα εκπαιδευτικού λογισμικού κ.ά., οι αγαπητοί συνάδελφοι προτείνουν τους παρακάτω συνδέσμους: http://gredu sydney.world.sch.gr/ Η ιστοσελίδα του Γραφείου Εκπαίδευσης. http://blogs.sch.gr/grsydn/ Ο ιστότοπος (blog) του Γραφείου Εκπαίδευσης. http://vod.sch.gr/ Πανελλήνιο σχολικό Δίκτυο. Εκπαιδευτική τηλεόραση. Ιδανικό για όσους μελετούν για το HSC.Εκπαιδευτικά βίντεο και άλλα. www.sch.gr Πανελλήνιο σχολικό Δίκτυο. Πληροφορίες για τις νέες τεχνολογίες. http://www.e yliko.gr/ Σε αυτό το σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε υλικό υποστηρικτικό, επιμορφωτικό και ενημερωτικό, νέα για διαγωνισμούς, διοργάνωση ημερίδων, σεμιναρίων, εκδηλώσεων, άρθρα κ.ά. Στιγμιότυπο από την παρουσίαση του συναδέλφου κου Παναγιώτου Θεοδώρου. www.etwinning.net Εκπαιδευτική πύλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ευρωπαϊκού Σχολικού Δικτύου (EUN). Αφορά συνεργασίες μεταξύ σχολείων της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, όπως μας εξηγεί η καλή συνάδελφος Μαρία Τεντζεράκη, το Γραφείο Εκπαίδευσης έχει ήδη ενταχθεί στην πλατφόρμα ως ξεχωριστός Ελληνικός εκπαιδευτικός οργανισμός, προκειμένου να διευκολύνει συναδέλφους στην Αυστραλία να εγγραφούν στην πλατφόρμα, να έρθουν σε επαφή με σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου αλλά και άλλων χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να ανταλλάξουν εκπαιδευτικές απόψεις με Ευρωπαίους καθηγητές. www.eun.org Ιστοχώρος του Ευρωπαϊκού σχολικού Δικτύου http://www.hau.gr/?i=learning.el.podcasts in greek Hellenic American Union Podcast. Η Ελληνοαμερικανική Ένωση (Hellenic American Union) είναι εκπαιδευτικός οργανισμός που έχει ως σκοπό την προώθηση τόσο της Αγγλικής όσο και της Ελληνικής γλώσσας ως ξένης στην Ελλάδα. Στον ιστότοπο της θα βρείτε Ελληνικά Podcasts με ιδιαίτερο εκπαιδευτικό ενδιαφέρον. http://www.goethe verlag.com/tests/index.htm Goethe Institute Athens Greece Αντίστοιχα με την Ελληνοαμερικανική Ένωση on line τεστ για την εκμάθηση των ελληνικών έχει αναπτύξει και το Γκαίτε Ινστιτούτο στην Ελλάδα.

3 Sydney University - International Merit Scholarship Ceremony Στις 16 Ιουνίου ημέρα Τρίτη, στο Great Hall του Πανεπιστημίου του Σύδνεϋ, έγινε η ετήσια τελετή απονομής υποτροφιών σε σπουδαστές από όλο τον κόσμο. Σε μια πραγματικά υπέροχη ατμόσφαιρα και με την παρουσία σύσσωμης της Ιεραρχίας του Ιδρύματος, αναγνωρίστηκαν οι προσπάθειες και οι κόποι των προσοντούχων φοιτητών που ξεχώρισαν για τις επιδόσεις τους. Στην εισαγωγική του ομιλία ο Πρόεδρος του Sydney University αναφέρθηκε στη φυσιογνωμία του Πανεπιστημίου και στο διεθνή του προσανατολισμό. Οι διακριθέντες σπουδαστές παρέλαβαν τις υποτροφίες τους μέσα στα χειροκροτήματα των γονέων, των φίλων τους και εκπροσώπων των προξενικών αρχών των χωρών τους. Στη φωτογραφία η μουσικός Ειρήνη Οικονόμου. Δίπλα της ο εκπαιδευτικός, εκπρόσωπος του Ελληνικού Προξενείου Αλέξανδρος Γελαδάρης. Ξεχωριστή η παρουσία της δικής μας Ειρήνης Οικονόμου που με την υποτροφία της στο Sydney Conservatorium of Music κατάφερε να μας κάνει υπερήφανους. Πρόκειται για μια ευγενική νεαρή, ενθουσιώδη και αυθόρμητη που η αγάπη για τη μουσική, το ταξίδι και την περιπέτεια την έφεραν στην όμορφη Αυστραλία. Από τον πρώτο ήδη καιρό φαίνεται να της αρέσει πολύ. Εδώ θα της δοθεί η ευκαιρία να έρθει σε επαφή με διάφορα μουσικά στυλ και να κάνει φίλους από όλα τα μέρη της γης. Από καρδιάς της ευχόμαστε καλή σταδιοδρομία και ένα μέλλον δημιουργικό γεμάτο μουσική και έμπνευση. Δεν πρέπει να ξεχάσουμε να αναφέρουμε τη συμμετοχή του κουαρτέτου εγχόρδων των φοιτητών του Sydney Conservatorium of Music που συγκίνησαν το κοινό με τις εξαίσιες εκτελέσεις δύο έργων.

Term 1, 2009 4 Ένα παιχνίδι πραγματικά ενδιαφέρον ΜαςέρχεταιαπότηΝορβηγίακαιδενείναιτίποτεάλλοαπόέναπαζλμεεβδομήντακομμάτια. ΑπευθύνεταικυρίωςσεμαθητέςτουΔημοτικούσχολείου. ΤαπαιδιάθαχαρούννασυναρμολογήσουντοχάρτητηςΕλλάδαςπουπροβάλλεισταμάτιατουςμεέντοναχρώματα, πλαισιωμένοςαπόεικονογραφήματαχαρακτηριστικώνιστορικώνμνημείων. ΕίναισεόλουςμαςγνωστόπωςοιμικροίμαςμαθητέςχρειάζονταιμιαενθάρρυνσησεθέματατηςελληνικήςΓεωγρα φίας.πρέπειναμπορούνναξεχωρίζουνταδιαμερίσματατηςχώρας,τιςμεγάλεςπόλεις,ταποτάμια,τανησιά,τοαι γαίοκαιτοιόνιοπέλαγος,κ.ά. Τοπαιχνίδιαυτό,πουαποτελείέναπρώτηςτάξεωςπαιδαγωγικόεργαλείο,διατίθεταιαπότηνIntextbookcompanyLTDκαι κοστίζει16δολάρια.headoffice:25lynchst.,hawthorn,vic.3122au.tel:(03)98194500,fax:(03)98194511

5 Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας Certificate of Attainment in Greek Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας χορηγείται από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και είναι ένας επίσημος τίτλος που αποδεικνύει το επίπεδο στο οποίο κάποιος κατέχει τα Ελληνικά. Είναι πολύ σημαντικό για όσους γνωρίζουν έστω και λίγο την Ελληνική, να έχουν στα χέρια τους ένα πιστοποιητικό που είναι επίσημο έγγραφο του Ελληνικού Κράτους και η ισχύς του αναγνωρίζεται διεθνώς. Οι εξετάσεις στο Σύδνεϋ γίνονται από το Γραφείο Εκπαίδευσης του Ελληνικού Γενικού Προξενείου το Μάιο κάθε χρόνου. Η ημερομηνία γνωστοποιείται από το Φεβρουάριο κάθε έτους από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας. Οι εγγραφές γίνονται από αρχές Φεβρουαρίου μέχρι τέλη Μαρτίου κάθε έτους και οι αιτήσεις κατατίθενται στα κατά τόπους εξεταστικά κέντρα. Οι υποψήφιοι μπορούν να διαγωνισθούν σε τέσσερα (4) επίπεδα γλωσσικής επάρκειας. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πιστοποιητικό γλωσσομάθειας μπορείτε να επισκεφθείτε τις παρακάτω ιστοσελίδες : http://www.greek language.gr/greeklang/certification/index.html http://gredu sydney.world.sch.gr/gr/certificate/home.htm The Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας issued by the Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας is an official certificate that shows the level of attainment in Modern Greek. It is very important for students who know even some Greek to achieve this certificate because it is an official document of the Greek State and is recognised internationally. Tests in Sydney are conducted by the Education Office of the Greek Consulate General in May each year. The enrolments start from early February until the end of March each year and applications may be submitted to local testing centres. Candidates may compete in four (4) levels of language proficiency. Students can contact the Education Office of the Greek Consulate General, if they wish, to help them determine their level. A look at past papers could also help students determine their level. 2009 fees were as follows (subject to change) Level A: 65 euro, Level B: 65 euro, Level C: 75 euro, Level D: 75 euro Candidates must succeed in all four skills of the test, that is, Listening Comprehension, Reading Comprehension, Writing, Speaking, to be awarded the certificate. For more information you can visit the above web pages.

6 Μ εγάλη επιτυχία σημείωσε ο 7ος διαγωνισμός δημόσιου λόγου που έγινε στις 5 Ιουλίου και διοργανώθηκε από την Ελληνική Ορθόδοξη Κοινότητα Ν.Ν.Ο. Κατά γενική ομολογία εφέτος η συμμετοχή ήταν μεγαλύτερη, οι διαγωνιζόμενοι περισσότεροι και η προσέλευση του κόσμου πιο ενθουσιώδης. Στην έναρξη μας καλωσόρισε η Πρόεδρος της σχολικής επιτροπής κα Ula George, ενώ τελετάρχης ήταν η κα Βασιλική Καρβελά, δασκάλα των σχολείων της Κοινότητας. Οι μαθητές διαγωνίστηκαν σε τρεις κατηγορίες: Α κατηγορία (Year 1 2) Διάρκεια ομιλίας 1 Β κατηγορία (Year 3 4) Διάρκεια ομιλίας 2 Γ κατηγορία (Year 5 6) Διάρκεια ομιλίας 3 Στην κριτική επιτροπή ήταν οι εκπαιδευτικοί: Βάνα Αλεξανδροπούλου, φιλόλογος, αποσπασμένη στο Γραφείο Συντονιστή Εκπαίδευσης του Γενικού Προξενείου της Ελλάδας στο Σύδνεϋ, Παναγιώτης Διαμάντης, λέκτορας στο St Andrew Cathedral School of Sydney και Πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Νεοελληνικής γλώσσας Ν.Ν.Ο., Αλέξανδρος Γελαδάρης, δάσκαλος, Σύμβουλος Ελληνικής Γλώσσας στο Πολιτειακό Υπουργείο Παιδείας Ν.Ν.Ο. Την τελετή λάμπρυναν με την παρουσία τους τα μέλη της Ορχήστρας Νέων students in NSW Universities που στο διάλειμμα και κατά τη διάρκεια της έκδοσης των αποτελεσμάτων προσέδωσαν μια πολύ ευχάριστη νότα στην όλη εκδήλωση τραγουδώντας γνωστές μελωδίες του ελληνικού πενταγράμμου. Μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων έγινε η βράβευση των μαθητών για διάκριση αλλά και για συμμετοχή. Ο κ. Χάρρυ Δανάλης, Πρόεδρος της Κοινότητας, έκλεισε την εκδήλωση εκφωνώντας συγκινητικό χαιρετισμό. Χορηγός της εκδήλωσης ήταν ο Ελληνικός Οργανισμός Τουρισμού. Ακολουθεί πίνακας με τους διακριθέντες μαθητές. ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΒΡΑΒΕΙΟ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ YEAR 1-2 ΠΡΩΤΟ Χαραλαμπόπουλος Στάθης 2 Connell Point ΔΕΥΤΕΡΟ Καραχλής Τόμμυ 2 Beverly Hills North ΤΡΙΤΟ Κουτζούμη Θεοδώρα 2 Clemton Park Aft. tyear 3-4 ΠΡΩΤΟ Watt-Smith Βαγγέλης 4 Connell Point ΔΕΥΤΕΡΟ Μουρατίδου Αλεξία 4 Clemton Park Aft. ΤΡΙΤΟ Χαραλαμπούλου Φωτεινή 3 Connell Point YEAR 4-5 ΠΡΩΤΟ Γιάννης Λοϊζος 5 Clemton Park Aft. ΔΕΥΤΕΡΟ Ανθή Παπανικολάου 6 Strathfield South ΤΡΙΤΟ Βικτώρια Πιστέβου 5 Beverly Hills North

7 " Εάν μπορούσα να γράψω έστω κι ένα ελληνικό δημοτικό τραγούδι, θα απέρριπτα ό,τι έχω γράψει μέχρι σήμερα!..." Johann Wolfgang von Goethe Θα μπορούσαμε να πούμε ότι το δημοτικό μας τραγούδι κατά την τελευταία χιλιετία χωρίζεται σε δύο μεγάλες κατηγορίες κύκλους. Χρονολογικά προηγείται ο κύκλος της βυζαντινής περιόδου (ακριτικά, παραλογές, κά.) και έπεται αυτός της νεοελληνικής περιόδου. (ιστορικά, κλέφτικα κ.ά). Υπάρχουν ωστόσο ισχυρότατες ενδείξεις πως τραγούδια του γάμου, παιδικά, ταχταρίσματα, μοιρολόγια, κ.ά., προέρχονται από την αρχαιότητα. Τα παλαιά δημοτικά τραγούδια γράφτηκαν για να υμνήσουν τα κατορθώματα των ακριτών ηρώων που επαγρυπνούσαν στα πέρατα της οικουμένης φυλάσσοντας τα σύνορα της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Με βασικό στοιχείο την υπερβολή σαν αποτέλεσμα της συναισθηματικής συμμετοχής του λαϊκού δημιουργού στη λέξη και στο μύθο, τα τραγούδια αυτά φτάνουν στο σήμερα συμπαγή και ανεκτίμητα σαν αρχαία μάρμαρα. Τα μεταγενέστερα δημοτικά τραγούδια ακολουθούν την πτώση της Βασιλεύουσας και φτάνουν μέχρι και την εποχή της Επανάστασης του 1821. Αντανακλούν τη βούληση του αδούλωτου Ελληνισμού που μετά από αιώνες κατοχής εξακολουθεί να μάχεται για την αποτίναξη του ζυγού και την Παλλιγενεσία. Από γενιά σε γενιά, αυτά τα εξαίσιας αισθητικής λαϊκά δημιουργήματα διατηρούν και αναδεικνύουν το μεγαλείο ενός υπέροχου λόγου ενώ καταδεικνύουν το αδιαμφισβήτητο της ιστορικής συνέχειας του πολιτισμού μας, η μελέτη του οποίου αποτελεί τη βάση της πανανθρώπινης μόρφωσης και παιδείας. Από την Κωνσταντινούπολη μέχρι την κάτω Ιταλία και από τις παρυφές του Αίμου μέχρι τον Πενταδάχτυλο, το πλήθος των δημωδών ασμάτων είναι πράγματι εντυπωσιακό. Στις αρχές του 20ού αι. ο Ν. Γ. Πολίτης, ο θεμελιωτής της ελληνικής Λαογραφίας, είχε συλλέξει στο Λαογραφικό Αρχείο 20.000 τραγούδια(!). Με κύριο χαρακτηριστικό τη λιτότητα αλλά και την πυκνότητα του λόγου του, κάθε τραγούδι έχει να μας πει τόσα πολλά για την εποχή και το χώρο που αυτό εντοπίζεται, ώστε να καθίσταται αντικείμενο εκτεταμένης ανάλυσης από τις επιστήμες του ανθρώπου και ιδιαίτερα τη Λαογραφία. Τα συνοδευτικά μουσικά όργανα ποικίλλουν ανάλογα με τον τόπο και το χρόνο. Στα έγχορδα περιλαμβάνονται η λύρα, το λαούτο, το σαντούρι, το βιολί, η κιθάρα, κ.ά. Στα πνευστά συγκαταλέγονται η φλογέρα, ο άσκαυλος, ο ζουρνάς, το κλαρίνο, κ.ά., ενώ στα κρουστά το νταούλι, το τουμπελέκι, το ντέφι, κ.ά. Τα παραδοσιακά όργανα έχουν κι αυτά τη δική τους ξεχωριστή πορεία εξέλιξης και με τη σειρά τους επηρεάζουν και επηρεάζονται από τις τεχνοτροπίες και τα μουσικά ρεύματα. Στην κοιτίδα του Ευρωπαϊκού πολιτισμού, στη χώρα που λατρεύτηκε το κάλος και η φύση, ο μελετητής του σήμερα ακουρμαίνεται με δέος μέσα από δεκαπεντασύλλαβους στίχους ιαμβικούς, τον αχό από τα βάθη της προαιώνιας πατρώας ψυχής. Το ίδιο ανεξίτηλη η ρήση επιφώνημα του παγκοσμίου απήχησης μουσουργού Σιμπέλιους από τη μακρινή Φινλανδία : "Ω, Ελλάς! Εάν θέλεις κάτι να θαυμάσεις, θαύμασε τα δημοτικά σου τραγούδια! "

Term 1, 2009 8 ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ ΣΤΟ ΧΑΡΤΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Κλαρίνο Κιθάρα Λαούτο Κρουστό Μαντολίνο Βιολί Ούτι Φλογέρες Άσκαυλος ή Γκάιντα Λύρα Πόντου Η πολυμορφία της μουσικής σε αυτή τη γωνιά της Μεσογείου γίνεται πανδαισία ήχων και ρυθμών που συναντά την έκσταση των αισθήσεων. Τα παραδοσιακά όργανα που αναφέρονται παραπάνω είναι αντιπροσωπευτικά και φυσικά πλαισιώνονται από πλήθος άλλων που ποικίλλουν από τόπο σε τόπο. Μαζί με αυτά αλλάζει και η τεχνοτροπία, ο λόγος,το ύφος, τα ηχοχρώματα,, το μέλος και οι ρυθμοί των τραγουδιών.

Violin Βιολί 9 Το βιολί μαζί με το πιάνο είναι το πιο διαδεδομένο μουσικό όργανο και οι θεωρίες για την καταγωγή του είναι πολλές. Οι μακρινοί του πρόγονοι φαίνεται να είναι το αραβικό ρεμπέκ, το μεσαιωνικό fiddle και η ιταλική lyra da braccio. Στην Ελλάδα το έφεραν τσιγγάνοι πλανόδιοι μουσικοί και αφού εκτόπισε την αχλαδόσχημη λύρα που μέχρι τότε δέσποζε στη Βαλκανική χερσόνησο, έφτασε σήμερα να είναι βασικό όργανο της παραδοσιακής αλλά και της σύγχρονης ελληνικής μουσικής. Mandolin Μαντολίνο Το μαντολίνο είναι και αυτό έγχορδο και είναι διαδεδομένο σε όλα τα ευρωπαϊκά παράλια. Στην Ελλάδα παίζεται πιο πολύ στα Επτάνησα, στην Κρήτη και στα γύρω νησιά αφού το ευρωπαϊκό αυτό όργανο ήρθε ως εμάς την εποχή της Ενετοκρατίας. Αποτελεί εξέλιξη του παλαιότερου μεσαιωνικού mandole (μαντόλα), που μετά το 1600 μ.χ. μικραίνει σε όγκο και ονομάζεται από τους Ιταλούς μαντολίνο. Clarinet Κλαρίνο Το κλαρίνο είναι από τα βασικά πνευστά όργανα σε μια συμφωνική ορχήστρα και είναι και αυτό ευρωπαϊκής προέλευσης. Στα τέλη του 19ου αι. έρχεται από την Ευρώπη στην Ελλάδα για να πάρει τη θέση άλλων παλαιότερων οργάνων όπως η φλογέρα, ο ζουρνάς κ.ά. Έκτοτε καθιερώθηκε στην πλούσια παραδοσιακή ελληνική μουσική και ιδιαίτερα στης περιοχές της Στερεάς Ελλάδας, Πελοποννήσου, της Ηπείρου και της Θεσσαλίας. Ανήκει στα ξύλινα πνευστά. Lute Λαούτο Το λαούτο ή λαγούτο ή πιο σπάνια λαβούτο είναι έγχορδο όργανο με αρκετά μεγάλο αντηχείο και συνήθως πλαισιώνει τα σόλο όργανα ως αρμονική συνοδεία και κρατώντας το ρυθμό. Ίσως να πήρε το όνομά του από τις δύο νότες λα και ουτ (παλιά το ντο) ή την αραβική λέξη ουντ για το ξύλο. Η προ - έλευσή του χάνεται στους αιώνες : «Ηπαιρνε το λαγούτον του και σιγανά επορπάτει κ εχτύπαν το γλυκιά γλυκιά ανάδια στο παλάτι».ερωτόκριτος 17ος αι. Bag pipe Άσκαυλος Η γνωστή σε όλους μας γκάιντα ή τσαμπούνα που παίζεται περισσότερο στα μέρη της βόρειας Ελλάδας.. Είναι όργανο διαδεδομένο όχι μόνο στην Ευρώπη (πίπιζα) σε διάφορες παραλλαγές,αλλά και σε περιοχές της Αφρικής. και της Ασίας. Αποτελείται από το φουσκωμένο με αέρα ασκό (εξ ου το όνομα) και έναν ή περισσότερους αυλούς. Ο μουσικός μπορεί να παίζει χωρίς να φυσά όλη την ώρα ενώ τα ηχοχρώματα του οργάνου παραπέμπουν σε αρχέγονα ακούσματα. Lyre Λύρα Η λύρα είναι έγχορδο που έλκει την καταγωγή του από την Αρχαία Ελλάδα. Ο μύθος θέλει τη λύρα να είναι το αγαπημένο όργανο του θεού Απόλλωνα και τον Ερμή πρώτο κατασκευαστή της. Το αρχαίο όργανο ομοίαζε σε μικρή άρπα και είχε παρόμοιο ήχο με αυτόν της κιθάρας. Στη νέα ελληνική εποχή λύρα λέγεται το κατεξοχήν σόλο όργανο της κρητικής μουσικής (λυράκι, βροντόλυρα, βιολόλυρα) και ο παραδοσιακός κεμεντζές του Πόντου.