Απο-οικειοποίηση: Γλώσσα και Ππάξη Έβεισλ Γαβρήιοσ, Φοίβε Γηαλλίζε, Κωζηής Παλεγύρες



Σχετικά έγγραφα
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΔΝΝΟΙΔ ΚΑΙ ΟΡΙΜΟΙ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΟΤ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΟΤ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

όπου R η ακηίνα ηου περιγεγραμμένου κύκλου ηου ηριγώνου.

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

4) Να γξάςεηε δηαδηθαζία (πξόγξακκα) ζηε Logo κε όλνκα θύθινο πνπ ζα ζρεδηάδεη έλα θύθιν. Λύζε Γηα θύθινο ζηθ επαλάιαβε 360 [κπ 1 δε 1] ηέινο

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

Transcript:

Απο-οικειοποίηση: Γλώσσα και Ππάξη Έβεισλ Γαβρήιοσ, Φοίβε Γηαλλίζε, Κωζηής Παλεγύρες

Ναηαιία Μσιωλάθε

Αιίλα Ορθαλού

Άρηεκης Νηθοιοπούιοσ

Γηώργος Ρσκελίδες

Πξνζεγγίδσ ην νηθόπεδν ζθεπηόκελε κηα θαηνηθία. Η κηα πιεπξά ηνπ βιέπεη ζηε ζάιαζζα. Τα δέληξα ηνπ θαδξάξνπλ ηε ζέα. Οη δπν αθνπκπνύλ ζε άιια θηίζκαηα. Μέζα ζην νηθόπεδν βξίζθεηαη έλα παιηό δέληξν. Απηό πνπ βιέπσ, ηώξα είλαη έλαο αλνηρηόο ρώξνο, κέζα ζηνλ νπνίν δξνπλ νη δηπιαλνί θάηνηθνη-γείηνλεο. Τα όξηα ζπγρένληαη, θαη ηα πιηθά πξνδίδνπλ κηα ηζηνξία. Ο δξόκνο κπξνζηά ιεηηνπξγεί ζαλ έλαο πξνζάιακνο κέρξη ηε ζάιαζζα. Απισκέλα ξνύρα από ηα δηπιαλά ζπίηηα πξνο ην δέληξν, θαξέθιεο θαη ηξαπέδηα ηνπ θπξ- Γηάλλε, έλα παιηό θιεηζηό πεγάδη, έλα πνδήιαην, έλαο ζθύινο. Ήρνη πνπιηώλ, εξγαζηώλ, θάηνηθνη θάζνληαη ζηε ζθηά ηνπ δέληξνπ. Είλαη ζαλ όινο ν ρώξνο ζηνλ νπνίν θαινύκαζηε λα δξάζνπκε λα είλαη κηα θαηάζηαζε ζπλερνύο θίλεζεο θαη ελέξγεηαο. Σπλερείο δηεθδηθήζεηο θαη ζρέζεηο. Αλ κπνξνύζα λα θαληαζηώ κηα θαηνηθία απηή ζα ζεβόηαλ ηε ζρέζε κε ηνπο γείηνλεο θαη ην δέληξν. Δελ μέξσ ηη κνξθή ζα κπνξνύζε λα έρεη αιιά ζα είρε «κάηηα» πξνο ηε ζάιαζζα θαη πξνο ην βνπλό εμίζνπ. Θα άθελε ην βιέκκα θαη ηνλ αέξα λα ηελ αγγίμεη θαη λα ηε δηαπεξάζεη. Θα ήηαλ πεξηζζόηεξν κηα θαηνηθία-βίσκα θαη ζρέζε. Ειίδα Μαληέ

Ξεθηλάσ από ηε ινγηθή όηη ην ίδην ην πάησκα ιεηηνπξγεί ζαλ κεραληζκόο παξαγσγήο ηνπ ρώξνπ. Σηνηρεία ηνπ δαπέδνπ αλπςώλνληαη θαη ελώλνληαη. Απνηεινύλ έλα αλάπηπγκα. Κιείλεη κέζα ηνπ αέξα θαη δεκηνπξγεί ρώξνπο θαη ππνρώξνπο. Είλαη κηα αλαπλνή θαη έλα θακνπθιάδ ηαπηόρξνλα. Αλαπλνή κέζα ζε κηα κάδα θαη κηα θαηαζθεπή πνπ ηειηθά θακνπθιάξεηαη ζην έδαθνο απ όπνπ πξνήιζε

ΜΕ ΕΝΑ ("1") ΣΤΟ (κείνλ) ( ) ΜΕ (θόξα) ΣΤΟ (κεηαμύ) ΜΕ (νδήγεζε) ΣΤΟ (νηθόπεδν). ( ) (έ-) ΜΕ (-ηλα) ( ) ΜΕ (ην) ΣΤΟ (-κα αλνηρηό) ( ) (θαζήζα-) ΜΕ (πάλσ) ΣΤΟ (πεγάδη) ( ) (ζθαξθαιώζα-) ΜΕ (ιίγν) ΣΤΟ (δέληξν) ( ) Ηιηάλα Σζαπαηζάρε

Ειίδα Μαληέ_Με έλα θοσκπί ζηο πάηωκα

κε κηα ζθέςε κε κηα άζθεζε ζηελ άζθεζε ζηε ζθέςε κε έλα παξάζπξν ζην θσο κε έλα θσο ζην παξάζπξν κε κηα πιεξόηεηα ζην όξην κε έλα όξην ζηελ πιεξόηεηα κε έλα άλνηγκα κε έλα βιέκκα κε κηα νζόλε κε έλαλ θόζκν ζην βιέκκα ζην άλνηγκα ζηνλ θόζκν ζηελ νζόλε κε κηα καηηά ζηε δηαθάλεηα κε κηα δηαθάλεηα ζηε καηηά Αιίλα Ορθαλού

Τν ζέκα πνπ πξαγκαηεύεηαη ε ζπγθεθξηκέλε εξγαζία ζρεηίδεηαη κε ηελ παπαβίαζη ηος ιδιωηικού σώπος από θάπνηνπο εηζβνιείο. Η θαηαζθεπή ζα πεξηιακβάλεη ηέζζεξηο επηθάλεηεο (πνπ ζα δαλεηζηνύκε από ην θνπαγηέ ηεο ζρνιήο) ζηηο νπνίεο ζα θαηαιήγνπλ καύξεο ηαηλίεο, νη νπνίεο ζα μεθηλνύλ από έλαλ από εκάο, ν νπνίνο ζα είλαη δεκέλνο κε απηέο. Κάπνηνη από ηνπο ππόινηπνπο ζα εηζβάιινπλ ζην ρώξν απηό θαη ζα πξνζπαζήζνπλ λα θηλεζνύλ ζε απηόλ, έρνληαο λα «αληηκεησπίζνπλ» ηηο δηαγώληεο ηαηλίεο πνπ ηνπο θξάδνπλ ην δξόκν (αλ ππνηεζεί όηη ε ζπληνκόηεξε θαη θαη επέθηαζε πξνηηκόηεξε θίλεζε κεηαμύ δύν ζεκείσλ είλαη ε επζύγξακκε). Με ηνλ ηξόπν απηόλ πξαγκαηνπνηείηαη εδώ έλα ζρόιην γηα ηελ ανθρώπινη κίνηζη ζηο χώρο θαη ηηο επιπποέρ πνπ απηή δέρεηαη από ηα ανηικείμενα-εμπόδια πνπ ζπλαληά. Μία δεύηεξε παξάκεηξνο πνπ εηζάγεηαη είλαη ε έννοια ηης παραβίαζης, πνπ πξνζζέηεη ζην ζηνηρείν ηεο θίλεζεο ζην ρώξν, ηελ «πξώηε θνξά», ηελ παξάιιειε κίνηζη θαη προζπάθεια αναγνώριζης ηνπ ρώξνπ. Η είζνδνο ησλ «δξαζηώλ» ζην ρώξν δξάζεο ζα γίλεη ζηαδηαθά. Πξώηα ζα εηζέιζεη ν πξώηνο, ζα εθηειέζεη κηα ζπγθεθξηκέλε θίλεζε θαη ζα εμέιζεη από ην ρώξν, ζηε ζπλέρεηα ζα μαλακπεί ζην ρώξν δξάζεο γηα λα εθηειέζεη ηην ίδια ακπιβώρ κίνηζη, ελώ έλαο δεύηεξνο «δξάζηεο» ζα εηζαρζεί ζην ρώξν θαη ζα δξάζεη θη απηόο κε θάπνην ζπγθεθξηκέλν ηξόπν, αγλνώληαο ηνλ άιινλ ζαλ λα κελ ππήξρε. Οη «δξάζηεο» ζα εηζέξρνληαη θαη ζα εμέξρνληαη από ην ρώξν δξάζεο θηλνύκελνη ζπγθεθξηκέλα θαη απηόλνκα, αθόκα θη όηαλ νη δηαδξνκέο ηνπο ζα πιεζηάδνπλ ζε κεγάιν βαζκό, όπσο νη άλζξσπνη πνπ πεξπαηάλε ζηνπο δξόκνπο κηαο πόιεο αδηάθνξνη ν έλαο γηα ηελ θίλεζε ηνπ άιινπ. Η ζςνηονιζμένη θαη ηαπηόρξνλα ανεξάπηηηη θίλεζε ησλ «δξαζηώλ» ζα πξαγκαηνπνηεζεί κε ηελ επαλαιεπηηθόηεηα πνπ πεξηέγξαςα πην πάλσ θαη όηαλ ε ινύπα ζα ζπάζεη νη «δξάζηεο» ζα αξρίζνπλ λα μεθνιιάλε ηηο ηαηλίεο από ηνπο ηνίρνπο θαη λα ιύλνπλ ηνλ άλζξσπν πνπ είλαη δεκέλνο από απηέο. Απηνί νη ηδηόηππνη (θαινί- θαθνί) «δξάζηεο» ζα αθαηξέζνπλ από ην ρώξν όια ηα αληηθείκελα- εκπόδηα πνπ ν ίδηνο ν άλζξσπνο ζρεδίαζε θαη θαηαζθεύαζε γηα λα δηεπθνιύλεη ηε δσή ηνπ (θαη νη δηαξξήθηεο απηό δελ θάλνπλ άιισζηε;;) θαη ζα ζηεξήζνπλ-απαιιάμνπλ ηνλ αλζξώπηλν ρώξν από όια ηα αληηθείκελα- εκπόδηα ηεο θίλεζήο ηνπ (ζα λύζοςν ην δεμένο άλζξσπν). Σπλεπώο ε ηειηθή εηθόλα ζα είλαη απηή ηνπ θελνύ, αδηακόξθσηνπ, ηθαλνύ λα ππνδερηεί νπνηαδήπνηε δξάζε ρώξνπ.

Performance 'Σπγθαηνίθεζε' / Καηαγξαθή θίλεζεο, επηκέιεηα Επηακεληθηάθε Λ.

Αλζή Σδάθοσ

Ράληα Σόηζηθα

Γηώργος Ρσκελίδες

Αλδρέας Σεγούζες

Ειίδα Μαληέ

ηέθαλος Φίιηππας

Φώηες Ζαράλες

Αιίλα Ορθαλού