1 γεφφρι ζχει 5 μζρθ:

Σχετικά έγγραφα
1 γεφύρι έχει 5 μέρη:

ΕΓΓΡΑΦΕ ςτα μακιματα του Κ.Ε.Π.Ε.Μ.

Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

67 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τριιμερο Εκπαιδευτικών Πολιτιςτικών Ακλθτικών Δρώμενων και 18 Μαϊου 2012 Λιοςίων 195. Ακινα Τθλ:

7. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3: ΕΝΤΥΠΑ-ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ

Νικολζτα Παπαϊωάννου

Ο Περιφερειακόσ Δ/ντισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ Δυτικισ Μακεδονίασ

ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Χριςθ εργαλείων ζκφραςθσ, επικοινωνίασ, ανακάλυψθσ και δθμιουργίασ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Επεξεργαςία Δεδομζνων και Υπολογιςτικά Φφλλα

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

Υπεφκυνθ κατανάλωςθ & κάλαςςα

6+3 ή 9 χρόνια υποχρεωτικήσ εκπαίδευςησ; Ντίνου Κωνςταντίνοσ ΠΕ20, Τποδιευθυντήσ Χαριτίδου Ολυμπία ΠΕ03, Μαθηματικόσ

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ

Το δημοτικό τραγούδι «του γιοφυριού της Άρτας» είναι μια παραλογή που εμφανίζει ομοιότητες και διαφορές με την τραγωδία του Ευριπίδη «Ίφιγένεια ἡ ἐν

MySchool Πρακτικζσ οδθγίεσ χριςθσ

Οδυςςζασ 2009 Δράςεισ των τθλεδιαςκζψεων 2009 Αναςκόπθςθ

Adventure Summer Cαmp 2017 Εκπαιδευτιρια Σακκά

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Τα Νηςιά, μια πολυμεςική παρουςίαςη

ΔΗΜΟΣΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΡΕΒΕΖΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΡΑΣΕΙΑ 2012

19,1 18,4 27,5 **** Μ/Ο Ε.Ε 10/27

Η Δθμοτικι μασ παράταξθ ανακοινϊνει τουσ πρϊτουσ υποψθφίουσ για τισ επικείμενεσ Δθμοτικζσ Εκλογζσ τθσ 18 θσ Μαΐου 2014.

ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

ΟΔΗΓΙΕ δομι λειτουργία ςυςχετιςμό του καρδιακοφ παλμοφ θλικία φφλο φυσική δραστηριότητα

Οι μαθητές των κινητών ΚΕΣΠΕΜ περιγράφουν τα χωριά τους

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Διεκνζσ κεματικό Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία»

Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ. Καλωςορίςατε

ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗΝ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Seventron Limited. Οδηγίες χρήσης EnglishOnlineTests.com

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Προσ. Κοιν.: «Τα ιστολόγια- blogs στο μάθημα των ξένων γλωσσών»

Σηην ποπεία για ηο ολοκληπωμένο ζσολείο ζςνάνηηζηρ με εκπαιδεςηικό ζηόσο ηο Γεπμανικό Διεθνέρ Απολςηήπιο (DIA)

Δελτίο Τφπου. Αςτική κοινωνικότητα, ςυλλογική δράςη και αθλητικζσ πρακτικζσ ςτην Κφπρο και την Κρήτη

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗN ΙΣΤΟΡΙΑ

Δημοτικό Πάρκο - Κήποσ Κιλκίσ Τρίτη 5 Ιουνίου 2018, ϊρεσ

ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ ΜΕΛΕΣΗ ΣΗ ΚΙΝΗΗ ΩΜΑΣΟ Ε ΠΛΑΓΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ - ΜΕΣΡΗΗ ΣΟΤ ΤΝΣΕΛΕΣΗ ΣΡΙΒΗ ΟΛΙΘΗΗ

Δθμοκρατία και ςυμμετοχι ςτα ςχολεία μασ: ο ρόλοσ των μακθτικϊν κοινοτιτων

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ »

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΕΞΕΣΑΕΙ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ 2014 [2 Ο ΦΤΛΛΑΔΙΟ]

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΗ

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

Το ςχολείο ςταματά αλλά θ δθμιουργικότθτα των παιδιϊν ςυνεχίηει να αναπτφςςεται! Ζλα κι εςφ ςτθν παρζα μασ!

Σο 10o Γυμνάςιο Ιωαννίνων διοργανώνει τριιμερθ εκπαιδευτικι εκδρομι ςτθν Ξάνκθ-Κομοτθνι-Θεςςαλονίκθ από 30 Μαρτίου 2017 ωσ 1 Απριλίου 2017.

Μαρίλια Διόλα Ιωςθφίνα Πεαηίνου Στ τάξθ

qπσπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghσj ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ Α Περίοδος,

P, τότε: P και το μζςο πλικοσ των εμφανίςεων του γεγονότοσ ςτθ μονάδα του. X t το πλικοσ των εμφανίςεων του γεγονότοσ ςτο διάςτθμα. 0, t.

Τα τζρατα πάνε μουςείο

ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 9. ΑΝΩΣΗ Η αρχή του Αρχιμήδη

Ημερίδα. «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση. Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

Είςοδοσ/Εγγραφή ςτη διαχειριςτική ςελίδα του Σχολείου

εμινάρια Επιθεωρητών επτέμβριος 2013

ERICSSON GLOBE, Stockholm Φεβρουαρίου 2016

ΑΡΙ ΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙ ΣΗΜΙΟ ΘΕ ΑΛΟΝΙΚΗ Υποδράζη: Εκπαιδεσηικές Επιζκέψεις Μαθηηών 4ο Δημοτικό Σχολείο Αρχαιολογικό Μυτιλήνησ Μουςείο Μυτιλήνησ

ΠΡΩΙΜΕ ΕΠΙΠΣΩΕΙ ΣΗ ΠΑΧΤΑΡΚΙΑ ΣΟ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΣΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

«Δε φοβάμαι τον κακό λφκο»

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

4η ΠΑΓΚΤΠΡΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΗΜΗ Γ ΣΑΞΗ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ. Κυριακή, 7 Ιουνίου 2015, ώρα: 10:00-11:00

Παραδοτζο 6-5: Πρακτικά Εκδιλωςθσ Ευρείασ Δθμοςιοποίθςθσ του Ζργου ISWM-TINOS

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ

Η διδασκαλία της λογοτεχνίας στην Α Λυκείου

Παίηω βόλεϊ. Πρόγραμμα εκπαίδευςθσ ςτθ Πετοςφαίριςθ. Από 05/04/2015 ζωσ 02/05/2015

Εφαρμογζσ Πλθροφορικισ Σεχνολογία Διαχείριςθ Φυςικών Πόρων Ζκφραςθ-Πολιτιςμόσ Ευρωπαϊκόσ Πολιτιςμόσ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

OROPOS SEASIDE RACE 2017 ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΑΓΩΝΑ

Ελζνη Ζωγράφου _ Σελικόσ Απολογιςμόσ 2016/17 _ Εργαςτήρι Δημοκρατίασ. Σελικόσ Απολογιςμόσ

Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών

ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Θζμα : «Ενθμζρωςθ για τθν παράλλθλθ ςτιριξθ και τθν ςτιριξθ μακθτϊν που δεν αυτοεξυπθρετοφνται»

ΓΓΚΑΙΝΙΑ ΦΓΣΤΙΒΑΛ «ΘΕΑΣΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙ ΜΕ ΣΗΝ ΕΛΛΗ ΜΕΡΚΟΤΡΗ» Σο κζατρο είναι μία μαγικι τζχνθ θ οποία διακρίνεται

Σίκεται πάντοτε αυτό το ερϊτθμα μετά από μια εκδιλωςθ. Η εκδιλωςθ αυτι ιταν μια αναδρομι ςτισ ςθμαντικότερεσ

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών

Εκπαιδευτικό Σενάριο

1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ

Σπίτι μου, ςπιτάκι μου!

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

Πανεπιςτιμιο Κφπρου ΟΙΚ 223: Μακθματικά για οικονομολόγουσ ΙΙ Διδάςκων:

Programme for International Student Assessment 2018

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

ΕΝΟΣΗΣΑ 3: ΧΡΗΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΚΦΡΑΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ

Transcript:

ΤΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΕ ΤΜΜΕΣΕΧΟΤΜΕ ΤΝΑΠΟΦΑΚΖΟΤΜΕ ΓΚΑ ΣΗ ΓΕΦΤΡΩΗ ΣΩΝ ΧΟΛΕΚΩΝ ΜΑ ΕΚΜΑΣΕ ΕΝΕΡΓΟΚ ΠΟΛΚΣΕ 1 γεφφρι ζχει 5 μζρθ: Σόξο, Κλειδί, Γζμιςμα, Άκρεσ, τολίδια 5 1 Χωρίσ τα μζρθ δε φτιάχνεται. γεφφρι Με αφορμι το δθμοτικό τραγοφδι «Σου γιοφυριοφ τθσ Άρτασ» ςτο μάκθμα τθσ Λογοτεχνίασ, οι μακθτζσ τθσ Γ Σάξθσ του 1 ου και 5 ου Γυμναςίου Αμαρουςίου επικοινωνοφν μζςα από το Δάςοσ υγγροφ με ζνα διιμερο πολιτιςτικών και ακλθτικών δραςτθριοτιτων.

ΠΡΟΚΛΗΗ ασ προςκαλοφμε να παρευρεκείτε ςτο Δάςοσ υγγροφ-αίκουςα Κνςτιτοφτου Γεωπονικών Επιςτθμών ςτισ 15/3/2016, θμζρα Σρίτθ και ώρα 11.30 π.μ, για να παρακολουκιςετε μία βιωματικι δράςθ για το «Γεφφρι τθσ Άρτασ και όχι μόνο», ςτο πλαίςιο τθσ «Γζφυρασ Επικοινωνίασ» των μακθτών τθσ Γ τάξθσ του 1 ου και 5 ου Γυμναςίου Αμαρουςίου. Η δράςθ κα ολοκλθρωκεί ςτισ 17-3-2016 με ακλθτικζσ δραςτθριότθτεσ και «κυςίεσ-προςφορζσ» ςτο Δάςοσ υγγροφ. ασ περιμζνουμε για να ςτεριώςουμε «το γεφφρι μασ» Οι μακθτζσ τθσ Γ Σάξθσ και οι Κακθγιτριζσ τουσ ςτο μάκθμα των Κειμζνων Νεοελλθνικισ Λογοτεχνίασ

Σρίτθ, 15-03-16. Ώρα 11.30 π.μ Αίκουςα Κνςτιτοφτου Γεωπονικών Επιςτθμών ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Χορευτικό «Σθσ Άρτασ το γεφφρι» Καλωςόριςμα από τισ κακθγιτριεσ : Φ. Μελά, Γ. Σράντου και Δ. Χατηζλθ ( Διευκφντρια 1 ου Γυμναςίου Αμαρουςίου ) Ειςιγθςθ για το Δθμοτικό τραγοφδι από το ωκράτθ Βαςιλείου: Εκπαιδευτικό /υγγραφζα /φμβουλο Εκδόςεων «Θπειροσ Άπειροσ Χώρα» υνζντευξθ του κ. ωκρ. Βαςιλείου ςε μακθτζσ των δφο ςχολείων για το Δθμοτικό Σραγοφδι. Προβολι παραδοςιακοφ χορευτικοφ/από Παπαδάτεσ Λάκκασ ουλίου ( Προςφορά του κ Βαςιλείου ) Δραματοποίθςθ από τουσ μακθτζσ του 5 ου Γυμναςίου Αμαρουςίου (υνοδεφει με τθν κικάρα του μακθτισ από το 1 ο Γυμνάςιο Αμαρουςίου) Ανάγνωςθ παραλλαγών από τα Βαλκάνια Μετάβαςθ ςτο δικό μασ «Γεφφρι» : το Δάςοσ - Χαιρετιςμόσ από τθν κ.ιεοδωρακοποφλου Χρυςάνκθ-Πρόεδρο του υλλόγου «Φίλοι του Δάςουσ» Προβολι διαφανειών για το Δάςοσ υγγροφ «Σο Δάςοσ των 4 εποχών» Ποιιματα μακθτών εμπνευςμζνα από το Δθμοτικό τραγοφδι και τθ Δράςθ Ακοφςματα και χοροί Πολυφωνικό υγκρότθμα «Ομοςπονδία Μουργκάνασ» Χοροί Επίλογοσ Ανταλλαγι αναμνθςτικών αφιςών μεταξφ των δφο ςχολείων, ηωγραφιςμζνεσ από τουσ μακθτζσ Παράδοςθ ςκυτάλθσ ςτο Πειραματικό Γυμνάςιο Αναβρφτων για μεγαλφτερθ κεμελίωςθ τθσ «Γζφυρασ» ανάμεςα ςτα Γυμνάςια Αμαρουςίου ) Πζμπτθ, 17-3-2016 Ώρα 10.00π.μ Δάςοσ υγγροφ Ακλθτικζσ Δραςτθριότθτεσ / ομάδεσ μακθτών και από τα δφο ςχολεία Ποδόςφαιρο Βόλλεχ Μπάςκετ Εκελοντικι προςφορά ςτο Δάςοσ /Εργαςίεσ

ΤΝΣΕΛΕΣΕ Όλοι οι μακθτζσ τθσ Γ τάξθσ του 1 ου και 5 ου Γυμναςίου Αμαρουςίου Παρουςιάςτθκαν ι παρουςίαςαν Χορευτικό: Δθμθτρόσ, Αναγνώςτου, Γκόνασ, Σηώνθ, Ρίηου, Καλφβα, Ντεβάι, Καρβελάσ, Βρεττοφ,Γαλανάκθ Ιεατρικό: Πανταηι, Γεραςιμάτου,Νεςτορίδθ, Δθμθτρόσ, Αναγνώςτου, Γκόνασ, Ζζρβασ, Κόκκασ Ζιώγοσ, αββάκθσ, Παππάσ, Σαφίλι Κικάρα: Γιαννακόσ Ποιιματα: Αναγνωςτόπουλοσ -Κάτςικα Παραλλαγζσ : Ντεβάι Ανάγνωςθ «Η Γζφυρα ςτθ «γλώςςα» Λιάκουρθσ, Περθφάνου. Σθν αφίςα του 1 ου Γυμναςίου ηωγράφιςαν οι: Κόκκιηα Μαριλζνα, Καπζλλα τεφανία. Σθν αφίςα του 5 ου Γυμναςίου ηωγράφιςαν οι Μανωλιοφ Άρτεμισ, Κράςι Ρεγκίνα, Μαριδάκθ Παραςκευι, Σςιάνου Αφροδίτθ, Προςγολίτθ Βαςιλικι τθ ςυνζντευξθ ςυμμετείχαν οι: Αντηινά, μαράγδθ, Καμπίτςθσ, Κανελλοποφλου, Ιαλαςςζλθ, Δελθγιώργθ. Tα ςκθνικά του κεατρικοφ ηωγράφιςαν οι μακθτζσ: ΑκαναςιάδθσΚ,Σςιάτςιου,ΑβτηιΔ,ΓεωργοποφλουΙ, ΓεωργοποφλουΧ.

ΕΤΧΑΡΙΣΙΕ Οι Διευκυντζσ του 1 ου και 5 ου Γυμναςίου Αμαρουςίου κ. Χατηζλθ Διμθτρα και κ. Γάλλοσ Νικόλαοσ αντίςτοιχα και οι κακθγιτριεσ κκ.μελά Φωτεινι και Σράντου Γεωργία ευχαριςτοφν : Σο Ινςτιτοφτο Γεωπονικών Επιςτθμών και τον Πρόεδρο του κ. Μπαλωτι για τθν ευγενικι προςφορά τθσ αίκουςασ, όπου ζγινε θ εκδιλωςθ Σθν πρόεδρο των «Φίλων του Δάςουσ υγγροφ» κ. Θεοδωρακοποφλου Χρ. για τθν παρουςία τθσ και τθ βοικειά τθσ για τθν υλοποίθςθ τθσ εκδιλωςθσ. Σον κ. Βαςιλείου ωκράτθ για τθν παρουςία του, τθ ςυμμετοχι του ςτθν εκδιλωςθ και τθν ευγενικι προςφορά βιβλίων του ςτα ςχολεία μασ. Σθν κ. Χίνου Ροφλα και τουσ τραγουδιςτάδεσ Καμμζνο, Μαργώνθ, Μάνκο, Περζντθ, Γεωργίου, Μαρίνθ, Μάνκου, Ψαριανοφ, Γκόγκου, Ιωάννου. Σουσ ςυναδζλφουσ Σςίκο Νικ., Θεοδωρίδθ Κ., ( ΠΕ11),,Παπαντωνόπουλο Αν.,κοπελίτου Χρ.(ΠΕ08), Ρουμπι Αικ. και Μανώλθ Ι. (ΠΕ03). Σουσ μακθτζσ μασ που εμπνεφςτθκαν και ςυμμετείχαν ςτθ διοργάνωςθ και υλοποίθςθ τθσ εκδιλωςθσ. Ευχαριςτοφμε ιδιαιτζρωσ όλουσ εςάσ που μασ τιμιςατε με τθν παρουςία ςασ και παρακολουκιςατε τθν εκδιλωςι μασ.