Τµήµα Μαθηµατικών & Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστηµίου Κρήτης. Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηµατικών Ιδρύµατος Τεχνολογίας & Έρευνας



Σχετικά έγγραφα
Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

Ταξινόμηση των μοντέλων διασποράς ατμοσφαιρικών ρύπων βασισμένη σε μαθηματικά κριτήρια.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

14 Φεβρουαρίου 2014, Βόλος

ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

Εισαγωγή στην Οικονομική Επιστήμη ΙΙ

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ ΧΟΡΩΔΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ

Υπουργείο Εσωτερικών Γενική Δ/νση Αναπτυξιακών Προγραμμάτων Δ/νση Μηχανοργάνωσης & Η.Ε.Σ.

Τρίτη, 05 Ιουνίου 2001 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους»

Θεσσαλονίκη Αρ.Πρωτ.354, 355. Προς: Τα μέλη του Συμβολαιογραφικού Συλλόγου Εφετείου Θεσσαλονίκης

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες

Δ Ι Α Κ Ρ Ι Τ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. 1η σειρά ασκήσεων

Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ

Θεσσαλονίκη 22 Ιουλίου 2005 Αρ.Πρωτ.674. Προς: Τα μέλη του Συμβολαιογραφικού Συλλόγου Εφετείου Θεσσαλονίκης

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Συναρτήσεις. Σημερινό μάθημα

Σχέσεις και ιδιότητές τους

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΘΕΜΑΤΑ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΓΕΝ. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

τους στην Κρυπτογραφία και τα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

Υπουργείο Εσωτερικών Γενική Δ/νση Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης & Εκλογών Δ/νση Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση».

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Διδακτική ενότητα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ. ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος

Projects για το εργαστήριο. των Βάσεων Δεδομένων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΣΧΟΛΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Προς

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση».

«Εξατομικεύοντας την επιλογή των πόρων των ψηφιακών βιβλιοθηκών για την υποστήριξη της σκόπιμης μάθησης» Άννα Μαρία Ολένογλου

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ 10 ης ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΣΥΝΟΛΑ (προσέξτε τα κοινά χαρακτηριστικά των παρακάτω προτάσεων) Οι άνθρωποι που σπουδάζουν ΤΠ&ΕΣ και βρίσκονται στην αίθουσα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗ. «Χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων και εμπόδια στη μάθηση»

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Χ Α Ρ Ο Κ Ο Π Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 70, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: FAX:

AEI Αγγελέα Αρετή Αγγελοσόπουλος Κων/νος Αϊλαμάκη Αργυρώ Αλαμάρας Παναγιώτης Αλειφτήρας Θανάσης Αναγνωστοπούλου Μαρίνα Αναγνώστου Λεωνίδας

ΘΕΜΑ 1ο Α. α) Δίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

Εφαρμογές στην κίνηση Brown

Αρχάνες, 10/12/2012 Αρ. Πρωτ: 561

20ης Σεπτεμβρίου 2015

Επίλυση ειδικών μορφών ΣΔΕ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ από τον Κοσμά Γαζέα

ΑΕΙ 1 Αλάμαρας Παναγιώτης Στατιστικής & Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών Αιγαίου (Σάμος) 2 Αλατσαθιάνος Γιάννης Μοριακής Βιολογίας και

{ i f i == 0 and p > 0

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

Αρχάνες, 11/04/2012 Αρ.Πρωτ: 141 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2012 ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΑΠΟΘΕΜΑ, «ΚΥΠΡΟΣ ΚΡΗΤΗ ΛΕΣΒΟΣ»

Ο Β ΤΟΜΕΑΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ: Υπολογιστικά Συστήματα και Εφαρμογές Πληροφορικής Pragmatic Computer Science

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

Εγκύκλιος Ε.Φ.Ο.Τ. 2013/1

Φόρμα Σχεδιασμού Διάλεξης (ημ/α: 17/03/08, έκδοση: 1.0)

Συμβατικές υποχρεώσεις, καθήκοντα και γενικοί κανόνες φοίτησης στα Εξ Αποστάσεως Προγράμματα του Ευρωπαϊκού Πανεπιστήμιου Κύπρου

Εκπαίδευση και Πολιτισμός Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση Erasmus

Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 6 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΤΙΜΕΣ DISNEYLAND RESORT PARIS ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ ΑΠΟ 13 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΜΕΧΡΙ 19 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2014 & 03 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΜΕΧΡΙ 13

Περιεχόμενο: Τυπικές τεχνικές αναθεώρησης λογισμικού

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η διακίνηση Ιδεών στη Λεμεσό: H Λεμεσός των νέων ιδεών, της προόδου και της πρωτοπορίας

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Τρίτη Γραπτή Εργασία στη Στατιστική

Αλγόριθμοι & Βελτιστοποίηση

Θέμα : Φύλο και Εργασία

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

G περιέχει τουλάχιστον μία ακμή στο S. spanning tree στο γράφημα G.

ΤΙΜΕΣ DISNEYLAND RESORT PARIS

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

Υπολογιστική Νοημοσύνη

16 TH INTERNATIONAL OLYMPIAD IN INFORMATICS 16 Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

(3 ο ) Εξαντλητική αναζήτηση I: μεταθέσεις & υποσύνολα (4 o ) Εξαντλητική αναζήτηση II: συνδυασμοί, διατάξεις & διαμερίσεις

Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων.

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

Κληρονομικότητα. Σήμερα! Κλάση Βάσης Παράγωγη κλάση Απλή κληρονομικότητα Protected δεδομένα Constructors & Destructors overloading

Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας»

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

Η Πληροφορική στο Ολοήμερο Σχολείο. Διδακτικές Προσεγγίσεις. Αδάμ Κ. Αγγελής. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

Εργαστηριακή Άσκηση Θερμομόρφωση (Thermoforming)


Βιϐλία 1. Functional analysis, an introduction, with Y. Eidelman and V.D. Milman. Graduate Studies in Mathematics,

Transcript:

Τµήµα Μαθηµατικών & Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστηµίου Κρήτης Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηµατικών Ιδρύµατος Τεχνολογίας & Έρευνας Έκθεση Αναφοράς Θερινού Σχολείου Μαθηµατικών 2002 Ηράκλειο, 15-27 Ιουλίου Ηράκλειο, 1 Σεπτεµβρίου 2002

Πρόλογος Το Θερινό Σχολείο Μαθηµατικών είναι ένα εντατικό πρόγραµµα εκπαίδευσης για ταλαντούχους προπτυχιακούς φοιτητές, ή πρόσφατους πτυχιούχους, οι οποίοι, προτίθενται να κάνουν Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηµατικά και τις Εφαρµογές τους. Στόχοι του Θερινού Σχολείου είναι η καλλιέργεια του ενδιαφέροντος για τις Μαθηµατικές Επιστήµες, η γνωριµία µε σύγχρονους κλάδους των Μαθηµατικών και η ενθάρρυνση για Μεταπτυχιακές Σπουδές. Στα πλαίσια του Θερινού Σχολείου δίνεται σειρά διαλέξεων από µόνιµους και επισκέπτες καθηγητές του Πανεπιστηµίου Κρήτης και του Ι.Τ.Ε., µε τη βοήθεια Μεταπτυχιακών Φοιτητών. Οι διαλέξεις, των οποίων η θεµατολογία αλλάζει κάθε χρόνο, είναι επιλεγµένες έτσι ώστε να βοηθήσουν τους φοιτητές στην πρώτη επαφή µε κάποιες σύγχρονες περιοχές των Μαθηµατικών. Η οργανωτική επιτροπή του ΘΣΜ2002 αποτελείτε από τους Πρόεδρος Γιάννης Παπαδάκης Μέλη Γιάννης Αντωνιάδης Μανόλης Βάβαλης Σουζάννα Παπαδοπούλου Γιώργος Κοσιώρης Χρήστος Κουρουνιώτης Μιχάλης Ταρουδάκης Νίκος Τζανάκης Γραµµατεία Έφη Γραφανάκη

Πρόγραµµα ιαλέξεων ευτέρα 15 Τρίτη 16 Τετάρτη 17 Πέµπτη 18 Παρασκευή 19 9:15 10:00-13:00 Καλωσόρισµα Σ. Παπαδοπούλου Ι. Σµυρνάκης Ι. Σµυρνάκης Μ. Φεργαδάκης Μ. Λαπιδάκης Κ. Αθανασόπουλος Κ. Αθανασόπουλος Γ. Κοσιώρης Γ. Κοσιώρης 13:00 Γεύµα 14:30-17:30 Σ. Παπαδοπούλου Π. Πάµφιλος Σ. Παπαδοπούλου Ανοιχτή συζήτηση Γ. Κοσιώρης για τις µεταπτυχιακές 18:00 Παρουσίαση σπουδές στα Κ. Αθανασόπουλος των Τµηµάτων µαθηµατικά και τις Μαθηµατικών και εφαρµογές τους Εφαρσµοσµένων Μαθηµατικών στους Απόφοιτους των Λυκείων Ηρακλείου ευτέρα 22 Τρίτη 23 Τετάρτη 24 Πέµπτη 25 Παρασκευή 26 9:00-11:30 9:00-11:30 Ε. Βάβαλης Ε. Βάβαλης Ι. Αικατερινάρης Ι. Αικατερινάρης Μ. Ταρουδάκης Ι. Αντωνιάδης Ι. Αντωνιάδης Μ. Ταρουδάκης Μ. Ταρουδάκης Ι. Αικατερινάρης 15:30-18:00 15:30 Ι. Αντωνιάδης Ε. Βάβαλης Επίσκεψη στο Ίδρυµα Ι. Αικατερινάρης Τεχνολογίας & Έρευνας 20:30 Αποχαιρετιστήριο είπνο στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Θέµατα ιαλέξεων Αντίστροφα Προβλήµατα Κυµατικής ιάδοσης Αλγεβρικές Καµπύλες και Κωδικοποίηση Εισαγωγή στα υναµικά Συστήµατα: Η θεωρία Poincaré-Bendixson Μαθηµατικά και Υπολογιστικά Μοντέλα Μόλυνσης της Ατµόσφαιρας Ντετερµινιστικός και Στοχαστικός Βέλτιστος Έλεγχος Πολυπλεγµατικές Μέθοδοι για την Αριθµητική Επίλυση Προβληµάτων Μ..Ε. Γεωµετρία της Μηχανικής Όρασης Μαθηµατική ιατύπωση του Συστήµατος Εξισώσεων Euler Η κίνηση του Brown: Εφαρµογές στην Ανάλυση Ευκλείδεια Γεωµετρία µε την βοήθεια του υπολογιστή

ηµοσιεύσεις- ηµοσιοποιήσεις Έντυπο Εκπαιδευτικό Υλικό Πριν από σχεδόν κάθε διάλεξη µοιράσθηκε στους συµµετέχοντες φοιτητές το ανάλογο έντυπο υλικό σηµειώσεων των διαλέξεων. Όλο το ανωτέρω υλικό υπάρχει και στην ιστοσελίδα http://math.uoc.gr/summerschool/lectures.html. Ηλεκτρονικό Εκπαιδευτικό Υλικό ηµιουργήσαµε ένα CD µε όλο το ανωτέρω έντυπο υλικό µαζί µε το ανάλογο λογισµικό, στοιχεία για το Μεταπτυχιακό Τµήµα µας και διάφορες άλλες πληροφορίες. Το CD αυτό δόθηκε στις 25.07.2002 σε 54 αποδέκτες φοιτητές. Αντίγραφά του υπάρχουν στην Γραµµατεία του Τµήµατος Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών. Η αφίσα Το κύριο αρχικό µέσο δηµοσιοποίησης του ΘΣΜ2002 αποτέλεσε η αφίσα του αντίγραφο της οποίας µπορεί υπάρχει στην ιστοσελίδα http://www.math.uoc.gr/summerschool/poster.htm. Η αφίσα δόθηκε στις 25.07.2002 σε µία λίστα 54 αποδεκτών ενώ αναρτήθηκε και σε διάφορα µέρη του Πανεπιστηµίου µας. Αντίγραφά της δόθηκαν στους συµµετέχοντες φοιτητές και στα µέλη των Τµηµάτων µας. Η ιστοσελίδα Ένα από τα κύρια µέσα οργάνωσης του ΘΣΜ2002 αποτέλεσε η ιστοσελίδα του (http://www.math.uoc.gr/summerschool) σύνδεσµοι προς την οποία δηµιουργήθηκαν σε διάφορες ανάλογες ιστοσελίδες. Η ιστοσελίδα αυτή χρησιµοποιήθηκε τόσο για την δηµοσιοποίησή του όσο και για τον αυτοµατισµό της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων και συστατικών επιστολών µε ιδιαίτερη επιτυχία όπως αυτό είναι φανερό απο την Εικόνα παραπλεύρως. Αξιοσηµείωτο είναι επίσης το γεγονός ότι ακόµα και µετά το πέρας του ΘΣ και κατά την διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών η ιστοσελίδα του ΘΣ δέχθηκε αρκετούς επισκέπτες.

Συµµετοχή Το ΘΣΜ2002 είχε αναπάντεχη ανταπόκριση από τους φοιτητές και αποφοίτους διαφόρων Τµηµάτων της χώρας µας. Για κάθε υποψήφιο δηµιουργήθηκε προσωπικός φάκελος που συµπεριλάµβανε την αναλυτική του βαθµολογία και 2 τουλάχιστον συστατικές επιστολές. Στον παρακάτω πίνακα παραθέτουµε ανά Πανεπιστήµιο και Τµήµα το πλήθος των αιτήσεων συµµετοχής που λάβαµε µέχρι και την 10 Μαϊου καθώς και το πλήθος των επιλεγέντων. Στους εκτός Κρήτης συµµετέχοντες προσφέρθηκαν 1. Η δωρεάν διαµονή τους για την περίοδο σε ξενοδοχείο της πόλης µας. 2. Η δωρεάν σίτισή όσων δικαιούνται σίτισης στο Πανεπιστήµιο που ανήκει. 3. Το αντίτιµο των 46,60 για την µεταφορά τους στο Ηράκλειο 4. Ηµερήσια εκδροµή στην Ανατολική Κρήτη. 5. Αποχαιρετιστήριο δείπνο στο αίθριο του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Στην ιαδικασία επιλογής συµµετείχαν οι Βάβαλης, Κουβιδάκης, Λάµπρου, Παπαδάκης, Παπαδοπούλου, και Χατζηδήµος και τα αποτελέσµατά της κοινοποιήθηκαν στους ενδιαφερόµενους στις 20 Μαϊου. Από τους επιλεγέντες όλοι αποδέχθηκαν την συµµετοχή τους. Επιπρόσθετα 5 φοιτητές εξέφρασαν την επιθυµία τους να συµµετάσχουν µε δικά τους έξοδα. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΠΙΛΕΓΕΝΤΕΣ AUSTIN COLLEGE, SHERMAN, TEXAS ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ 1 1 ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΘΡΑΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 21 7 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ 7 5 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1 0 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ 1 0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 10 2 ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 1 1 ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 3 0 ΦΥΣΙΚΗΣ 2 1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ 1 1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 1 1

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ 1 1 2 1 ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 15 2 ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1 0 ΚΡΗΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 23 12 ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΚΡΗΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 9 7 ΚΡΗΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 3 3 ΚΡΗΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 1 1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 1 1 ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 1 0 ΑΙΓΑΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 5 2 Αξίζει τέλος να σηµειωθεί ότι από τους 54 συµµετάχοντες στο ΘΣΜ2002 13 συµµετείχαν στις εισαγωγικές εξετάσεις του Μεταπτυχιακού Τµήµατός µας και πέτυχαν οι 9.

Προϋπολογισµός Ο συνολικός προϋπολογισµός του Θερινού Σχολείου Μαθηµατικών 2002 ανήλθε στο ποσό των 6.290. Στον παρακάτω πίνακα αναφέρουµε αναλυτικά τα διάφορα έξοδα και έσοδα. ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 2002 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΣΟ Α 6.290 ΙΤΕ 3.380 ΠΚ 1.760 ΠΕΚ 550 Katreas 600 ΕΞΟ Α 6.290 ΥΠΟΛΟΙΠΟ 0 Ανά Άτοµο Άτοµα Σύνολο Μετακίνηση 46,60 25 1.165 Εκδροµή 600 Στέγαση 140,83 24 3.380 Αφίσα 550 Ταβέρνα 7,96 50 398 Αναλώσιµα 197 Σύνολο 4.943 1.347

Αξιολόγηση Η αξιολόγηση του Θερινού Σχολείου από τους συµµετάσχοντες φοιτητές έγινε στις δύο παρακάτω φάσεις. 1 η Φάση Την τελευταία ηµέρα των διαλέξεων ζητήθηκε από τους συµµετέχοντες να εκφράσουν γραπτά την γνώµη τους. Σχετικά αναφέρουµε τα εξής 1. Υπάρχει µια κατ αρχήν θετική γνώµη για το Θερινό Σχολείο 2. ιάφορα Μια αναλυτική αναφορά της 1 ης αυτής φάσης αξιολόγησης από τον κ. Μιχάλη Ταρουδάκη καθηγητή Πανεπιστηµίου Κρήτης, παραθέτουµε στην ιστοσελίδα http://www.math.uoc.gr/summerschool/evaluation.htm. 2 η Φάση Μετά το πέρας των διαλέξεων διαµορφώσαµε ένα πλήρες ερωτηµατολόγιο αξιολόγησης το οποίο κλήθηκαν να συµπληρώσουν όλοι οι συµµετέχοντες ηλεκτρονικά µέσω της ιστοσελίδας του Θερινού Σχολείου Μαθηµατικών 2002 http://www.math.uoc.gr/summerschool/evaluation_form.html.

Παραπέρα ενέργειες Με δεδοµένο την αναγκαιότητα για συνέχιση και εδραίωση του θεσµού του Θερινού Σχολείου Μαθηµατικών έχουµε ήδη προχωρήσει στις παρακάτω ενέργειες: Ιστοσελίδα και Αφίσα: Έχει ήδη ανατεθεί ο σχεδιασµός και η υλοποίηση της νέας αφίσας και της νέας βελτιωµένης ιστοσελίδας του Θερινού Σχολείου στην Οµάδα Πολυµέσων του Υπολογιστικού Κέντρου του Πανεπιστηµίου Κρήτης. Χρηµατοδότηση: Έχουµε ήδη ξεκινήσει την διαδικασία πρότασης χρηµατοδότησης του επόµενου Θερινού Σχολείου Μαθηµατικών από το Υπουργείο Πολιτισµού. ιαλέξεις Ιδρύµατος Ωνάσση: Ερευνούµε την δυνατότητα µερικής σύνδεσης ενός από τα επόµενα Θερινά Σχολεία Μαθηµατικών µε την σειρά ιαλέξεων του Ιδρύµατος Ωνάση (http://www.onassis.gr).