Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 2 η Ενότητα



Σχετικά έγγραφα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη 1 η Ενότητα

(ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ) Δεν μπορώ να βρω το ζητούμενο ενός προβλήματος αν δεν μου δίνονται όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά Γ Δημοτικού Γ 1 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 3 η Ενότητα Κεφ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 1. ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 1.000

Επαναληπτικές Ασκήσεις

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 5 η Ενότητα Κεφ

Όλες οι απαντήσεις. Μαθηματικά Γ Δημοτικού

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ Συμπεράσματα Ενοτήτων

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 4 η Ενότητα Κεφ

Αγαπητοί γονείς, Αντιγόνη Λυκοτραφίτη

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ. 4 η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ ) Πηγή πληροφόρησης: e-selides

τα βιβλία των επιτυχιών

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 5 η Ενότητα Κεφ

Öýëëá åñãáóßáò ãéá ôá ÌáèçìáôéêÜ

Πρόγραμμα Σπουδών Εκπαίδευσης Παιδιών-Προφύγων Τάξεις Α+Β Δημοτικού

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ. 3 η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ ) Πηγή πληροφόρησης: e-selides

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ. Γράφω καλά. στο τεστ των. Μαθηματικών

Σχέδιο μαθήματος στα μαθηματικά

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Υπενθύμιση Β μέρος ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ. Παράλληλες: Τι θα πρέπει να. Ποιες είναι οι παράλληλες ευθείες;

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 7 η Ενότητα Κεφ

Öýëëá åñãáóßáò ãéá ôá ÌáèçìáôéêÜ

THE GRAMMAR SCHOOL ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΥ Οδηγίες προς τους εξεταζόμενους. 1. Γράψετε τον αριθμό σας στη πρώτη σελίδα.

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ )

ΕΝΟΤΗΤΑ 7. Σημείωση: Για τη διδασκαλία της ενότητας είναι πολύ σημαντική η χρήση των εποπτικών μέσων (στερεών και αναπτυγμάτων των στερεών).

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. ΠΕΡΙΕΧΕΙ: Πρωτότυπες ασκήσεις και προβλήματα που θα βοηθήσουν τα παιδιά στις συναλλαγές.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά ΣT Δημοτικού ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Θέµατα Καγκουρό 2007 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού)

Λύνω τις ασκήσεις. 2. Γράφω δίπλα πώς διαβάζεται καθένας από τους παρακάτω αριθμούς:

Ενδεικτικά θέματα Μαθηματικών για την εισαγωγή στα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Αγαπητοί γονείς, Αντιγόνη Λυκοτραφίτη

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ )

Μαθηματικά. Λύνω τις παρακάτω ασκήσεις και ελέγχω τις γνώσεις μου:

5ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΓΚΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Α και Β Δημοτικού. β τεύχος. Προσαρμοσμένη έκδοση

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

κάθε σχήματος. 1. Σκιάζω τα 3 4

Πρακτική Άσκηση σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ

Γιάννης Παπαθανασίου Δημήτρης Παπαθανασίου MΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ Σύμφωνα με το νέο σχολικό βιβλίο

Πρόσθεση αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών

The G C School of Careers

Ενδεικτική Οργάνωση Ενοτήτων. E Τάξη. Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. 2η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ. 8 14)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά

τα βιβλία των επιτυχιών

EÈÛ ÁˆÁ È ÙÔ ÛÎ ÏÔ Î È ÙÔ ÁÔÓÂ

Ακολουθίες ΕΝΟΤΗΤΑ. Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να ορίζουμε την ακολουθία. Να ορίζουμε τι είναι όρος ακολουθίας.

Γ - Δ Δημοτικού 13 η Κυπριακή Μαθηματική Ολυμπιάδα Απρίλιος 2012

The G C School of Careers

The G C School of Careers

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού)

ΑΛΓΕΒΡΑ. Θέματα: - Εξισώσεις - Σχέσεις/μοτίβα

Υπενθύμιση Δ τάξης. Παιχνίδια στην κατασκήνωση

Προγράμματα παρέμβασης στα Μαθηματικά, Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD, Σχολική Σύμβουλος 6ης Περιφέρειας Π.Ε. ν. Λάρισας

τα βιβλία των επιτυχιών

Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής

οι αναλυτικές λύσεις όλων των ασκήσεων και προβλημάτων του σχολικού βιβλίου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μιχάλης Λάμπρου Νίκος Κ. Σπανουδάκης. τόμος 1. Καγκουρό Ελλάς

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΣΧΑ

Γ ΗΜΟΤΙΚΟΥ Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. Λύσεις ασκήσεων. για τα. αθηµατικά

τα βιβλία των επιτυχιών

Ασκήσεις. Πρέπει να ξέρω ότι: Οτιδήποτε χωρίζεται σε ίσα μέρη είναι μια ακέραιη μονάδα.

Τετράδιο Πρώτης Αρίθµησης Α ηµοτικού

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Πορεία παρουσίασης 1. Θεωρητικό πλαίσιο - Άξονες περιεχοµένων 2. Επιλογή κεφαλαίου 3. Προσδιορισµός κυρίαρχου στόχου 4. Υλοποίηση δραστηριότητας ανακά

Υπενθύμιση Δ τάξης. Παιχνίδια στην κατασκήνωση

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Σχολική Χρονιά: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Προτεινόμενη δομή σχεδίου μαθήματος για τα Μαθηματικά

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

Όλες οι απαντήσεις. Μαθηματικά Στ Δημοτικού

Α.Π.Σ. «ΟΙ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙ»

ΜΕΤΡΗΣΗ. Θέματα: - Μονάδες μέτρησης (μήκος, μάζα, χωρητικότητα, θερμοκρασία) - Κλίμακα - Έννοιες χρόνου - Εκτίμηση - Περίμετρος, εμβαδόν, όγκος

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Μονάδες μέτρησης του όγκου και της χωρητικότητας. Ενότητα 8. β τεύχος

Ποια από τις προτάσεις που ακολουθούν δεν είναι σωστή για την εικόνα με τα επίπεδα σχήματα; Κύκλωσε τη σωστή απάντηση.

Δοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη

9. Από τη θεωρία στην πράξη: Η διδασκαλία των Μαθηματικών (ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2003)

Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής

Ενδεικτικό Φύλλο Εργασίας 1. Επίπεδα και Ευθείες Ονοματεπώνυμο:... Τάξη Τμήμα:... Ημερομηνία:...

τα βιβλία των επιτυχιών

1 η ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ 2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ. Σάββατο, 8 Ιουνίου 2013

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ : 2 Ώρες Υπογραφή :

MATHematics.mousoulides.com

ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΑΘΗΝΩΝ 2016 ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. i. Να αποδείξετε την προσεταιριστική ιδιότητα

2. 3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΒΑΘΜΟΥ

Εαρινό εξάμηνο Χ. Χαραλάμπους ΑΠΘ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

The G C School of Careers

Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής

Transcript:

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 2 η Ενότητα Πηγή: e-selides

1. Βρίσκω και γράφω τα γινόμενα: 4Χ8= 3Χ8= 4Χ9= 3Χ9= 2Χ8= 8Χ8= 6Χ8= 8Χ9= 6Χ9= 2Χ9= 2. Μετρώ το μήκος. Είναι εκατοστά. Είναι χιλιοστά. Είναι εκατοστά. Είναι χιλιοστά. Είναι εκατοστά. Είναι χιλιοστά.

3. Μετρώ την απόσταση που θα γράψει το κάθε μολύβι τρέχοντας. χιλ. 4. Ποιο ζωάκι έχει μεγαλύτερο μήκος; χιλ. Απάντηση. χιλ.

1. Συμπληρώνω το σωστό γράμμα δίπλα σε κάθε λέξη: Α Β Γ Δ Ε Ζ κύβος:.. κώνος:.. σφαίρα: πυραμίδα:.. ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο:.. κύλινδρος: 2. Έδρες, ακμές, κορυφές: Α Β ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο κύβος Πόσες έδρες έχει το σχήμα Α; Πόσες έδρες έχει το σχήμα Β; Πόσες κορυφές έχει το σχήμα Α;. Πόσες κορυφές έχει το σχήμα Β;. Πόσες ακμές έχει το σχήμα Α;.. Πόσες ακμές έχει το σχήμα Β;

3. Ανάπτυγμα κύβου: 2 1 3 5 6 4 Αν κόψεις το ανάπτυγμα γύρω γύρω και το διπλώσεις πάνω στις ακμές, ποια έδρα θα πάει απέναντι: από την 1;.. από την 3;.. από την 2;.. 4. Ποια γεωμετρικά σχήματα βλέπεις στο ανάπτυγμα της πυραμίδας;

Βήματα για τη λύση της αφαίρεσης με κρατούμενο 3 7-1 9 1 3 7-1 9 1 8 1 1 3 7 1-1 9 1 8 1 Δεν μπορώ να αφαιρέσω Προσθέτω τις δέκα μο- Προσθέτω το κρατούμενο το 9 από το 7. Επομένως νάδες στις μονάδες του (τη δεκάδα που δανείστηκα δανείζομαι δέκα μονάδες πρώτου αριθμού και έ- στην αρχή) στις δεκάδες (ή μία δεκάδα), που τη το 7 γίνεται 17. Τώρα του δεύτερου αριθμού και λέω κρατούμενο. μπορώ να αφαιρέσω το 9 έτσι η 1 δεκάδα γίνεται 2 από το 17. Μένουν 8. κάδες. Βγάζω τις 2 δεκάδες από τις 3 και μένει 1 δεκάδα. 1 Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις. 9 1 8 6 3 6 7 4 4 6 3 2 7 4 3 8-2 8-2 9-1 8-2 7-2 8-1 6-2 9-1 9 4 3 5 8 8 4 6 7 3 3 4 6 5 2 9 2-2 7-3 9-3 8-1 8-1 8-9 - 1 3-6 5

2 Ο παππούς γύρισε από το μανάβη κρατώντας δύο τσάντες. Η μία είχε 34 λεμόνια και η άλλη 26 πορτοκάλια. α. Πόσα περισσότερα ήταν τα λεμόνια από τα πορτοκάλια; β. Πόσα πορτοκάλια έπρεπε να πάρει ακόμη για να γίνουν 50 τα πορτοκάλια; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ 3 Η μητέρα έφτιαξε σούπα και έβαλε λίγα λεμόνια από αυτά που έφερε ο παππούς. Έτσι έμειναν μέσα στην τσάντα 27 λεμόνια. Πόσα λεμόνια χρησιμοποίησε για τη σούπα η μητέρα; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

(1) Άσκηση 1 η Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις: 5 6 79 89 68 92-4 - 9-80 - 49-58.......... 54 46 80 86 35-9 - 8-56 - 59-26......... 850 530-240 - 110.... Άσκηση 2 η Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις οριζόντια: 900 400 =. 75 25 = 700 500 = 52 32 =... 750 250 = 49 36 =... 520 320 = 57 28 =...

Απάντηση: Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 2 η Ενότητα ilias ili Άσκηση 3 η Λύνω τα προβλήματα: α) Ο Κωνσταντίνος είχε στο περιβόλι του 83 λεμονιές. Η παγωνιά κατέστρεψε τις 47 από αυτές. Πόσες λεμονιές του έμειναν; Λύση β) Η Αγγελίνα μάζεψε 84 κεράσια. Καθώς γύριζε στο σπίτι, έχασε 39 στο δρόμο επειδή το καλάθι της ήταν τρύπιο. Πόσα κεράσια της έμειναν; Απάντηση: Λύση γ) Η Λένα έχει 54 ευρώ και ο Γιάννης έχει 29. Πόσα ευρώ περισσότερα έχει η Λένα από τον Γιάννη; Λύση Απάντηση:

(2) Άσκηση 1 η Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις: 3 9 9 6 4 3 5 5 3 1-2 5-7 8-2 9-4 9-2 7.......... 9 8 326 35 787 345-4 9-115 - 139-179 - 226......... 790 235-150 - 110.... Κάνω τις παρακάτω αφαιρέσεις οριζόντια: Άσκηση 2 η 998 454 =. 55 14 = 735 522 = 51 20 =... 799 196 = 87 16 =... 576 166 = 98 58 =...

Λύνω τα προβλήματα: Άσκηση 3 η α) Η Έφη είχε 53 αυτοκόλλητα. Έδωσε 29 αυτοκόλλητα στον Κωνσταντίνο. Πόσα αυτοκόλλητα έχει τώρα η Έφη; Λύση β) Ο Θανάσης έχει 256 ευρώ και η Έφη έχει 139 ευρώ. Πόσα περισσότερα ευρώ έχει ο Θανάσης από την Έφη; Απάντηση: Λύση γ) Ο Νίκος είχε 478 ευρώ και αγόρασε ένα ποδήλατο που κόστισε 259 ευρώ. Πόσα ευρώ έμειναν στο Νίκο; Απάντηση: Λύση

Κεφάλαιο 10 Oι μονάδες κάτω από τις μονάδες. Oι δεκάδες κάτω από τις δεκάδες. Oι εκατοντάδες κάτω από τις εκατοντάδες. 1. Κάνω κάθετα τις αφαιρέσεις και συμπληρώνω τα κρατούμενα όπου υπάρχουν. 46-14 65-18 74-39 38-29 - - - - 72-27 55-17 24-8 84-67 - - - -

2. Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσμα. 55-25=. 750-600=. 65-40=. 85-15=. 900-400= 95-13=. 75-42=. 46-24=. 3. Ο κύριος Ευάγγελος διάβασε το βιβλίο της εικόνας σε μια εβδομάδα. Αφού διαβάσω τον πίνακα απαντώ στις ερωτήσεις ΗΜΕΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΒΒΑΤΟ ΚΥΡΙΑΚΗ ΣΕΛΙΔΕΣ 35 40 18 9 27 42 19 Ποια μέρα διάβασε τις περισσότερες σελίδες; Ποια μέρα διάβασε τις λιγότερες σελίδες; Πόσες περισσότερες σελίδες διάβασε την Τρίτη από την Κυριακή ;

1. Γράφω την προπαίδεια του 11: 11 2. Η Μαργαρίτα θέλει να αγοράσει ένα ποδήλατο. Αν βάζει στον κουμπαρά της 11 ευρώ το μήνα, σε ένα χρόνο θα μπορέσει να αγοράσει το ποδήλατο της εικόνας ; 130 ΕΥΡΩ ΜΗΝΕΣ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ΕΥΡΩ 11 10 Χ 11 =.. 2 Χ 11 =.... +.. = 3. Υπολογίζω και γράφω τα γινόμενα: Απάντηση 12Χ3= 13Χ4= 15Χ3= 11Χ3= 20Χ4= 30Χ2= 20Χ3= 100Χ3= 200Χ4= 300Χ3= 12Χ2= 13Χ3= 12Χ4= 13Χ5= 12Χ5=

4. Πόσα είναι όλα τα τετραγωνάκια;. X. =.. Πόσα είναι όλα τα αστεράκια;. X. =.. 5.Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενα. 458=400 + 50 +8 = (4 Χ 100) + (5 Χ10) + 8 856=.. 763=.. 555=.. 79=.. 637=..

1. Μετρώ την απόσταση που θα περπατήσουν τα ζωάκια μέχρι να φτάσουν στη φωλιά τους. Θα περπατήσει. εκατοστά. Θα περπατήσει. χιλιοστά. Θα περπατήσει. εκατοστά. Θα περπατήσει. χιλιοστά. Κάνω κάθετα τις αφαιρέσεις. ( Δεν ξεχνώ να σημειώνω το κρατούμενο όπου υπάρχει). 81-35 91 4 8 69-45 62-27 48-23 72-36 87-48 77-39 - - - - - - - -

Υπολογίζω και γράφω τα γινόμενα: 13Χ3= 14Χ4= 15Χ3= 11Χ3= 20Χ4= 300Χ2= 2Χ400= 100Χ3= 200Χ4= 300Χ3= 12Χ2= 13Χ4= 12Χ5= 15Χ5= 13Χ5= Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενα. 368=300 + 60 +8 = (3 Χ 100) + (6 Χ 10) + 8 86=... 793=. 555=..

1. Κάνω τις παρακάτω προσθέσεις και αφαιρέσεις με δύο τρόπους: Κάθετα Οριζόντια 43 + 35 64 + 22 24 + 67 48 + 37 47 36 63 47 37 18 83 35

2. Εργάζομαι όπως στο παράδειγμα: 637 6Ε 3Δ 7Μ 600 30 7 6 100 3 10 7 1 236 462 853 579 3. Υπολογίζω τα παρακάτω γινόμενα: 15 3 =. 12 4 =. 20 2 =. 13 3 =. 11 8 =. 14 2 =. 30 3 =. 40 2 =. 500 2 =. 200 4 =. 25 10 =. 25 4 =. 4. Εργάζομαι όπως στο παράδειγμα: (3 100) + (2 10) + 6 = 300 + 20 + 6 = 326 (7 100) + (4 10) + 2 =. (5 100) + (3 10) + 8 =. (4 100) + 6 = (2 100) + 36 =.. (5 10) + 2 =.. (4 10) + 18 = 5. Προσθέτω και αφαιρώ με το νου: 500 + 300 + 200 = 700 300 = 400 + 400 + 100 =... 850 300 = 300 + 200 + 100 = 940 340 = 600 + 200 + 200 = 670 400 = 6. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα: 473 = (4 100) + (7 10) + 3 = 400 + 70 + 3 564 = 728 = 657 =

1. Υπολογίζω το άθροισμα σε κάθε πρόσθεση. 2 6 + 3 2= 6 1 + 2 9= 5 3 + 3 8= 6 3 + 4 7= 2 6 + 3 2= 2. Υπολογίζω τα γινόμενα και τα γράφω. 15 Χ 4 = 20 Χ 8 = 30 Χ 4 = 25 Χ 3= 40 Χ 5 = 50 Χ 8 = 300 Χ 3 = 500 Χ 2 = 250 Χ 2 = 3. Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενα. 256= 537= 78 = 450 = 666 = 4. Υπολογίζω τον αριθμό σε κάθε πλαίσιο. (6 Χ 10) + 3 = (7 Χ 100) + 8 = (5 Χ 100) + 45 = (4 Χ 10) + 15 = (3 Χ 100) + 200= (7 Χ 10) + 30=

5. Ο φίλος μας έχει στην τσέπη του 8 νομίσματα. 6. Πότε χαίρεται πιο πολύ; Α) Αν είναι νομίσματα των 10 λεπτών, πόσα χρήματα έχει; Β) Αν είναι νομίσματα των 20 λεπτών, πόσα χρήματα έχει; Γ) Αν είναι νομίσματα των 50 λεπτών, πόσα χρήματα έχει; Μπορείς να σχεδιάσεις τα λιγότερα νομίσματα που δίνουν το ίδιο ποσό σε κάθε περίπτωση;

1.Υπολογίζω τα παρακάτω γινόμενα: 4 χ 15 = 300 χ 4 = 6 χ 20 = 4 χ 500 = 7 χ 30 = 3 χ 300 = 25 χ 20= 50 χ 3 = 8 χ 20 = 5 χ 60 = 9 χ 30 = 2 χ 400 = 2 η Ενότητα Κριτήριο Αξιολόγησης 2. Υπολογίζω και βρίσκω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα: ( 4 χ 100 ) + (2 χ 100) + 30 = 400 + 200 + 30 = 630 ( 6 χ 100 ) + (3 χ 100) + 8 = ( 8 χ 10 ) + (2 χ 100) + 5 = ( 5 χ 100 ) + 60 =. ( 3 χ 100 ) + (2 χ 10) + 3 =. ( 9 χ 100 ) + 8 =. 3. Υπολογίζω τις αφαιρέσεις γραπτά και νοερά: 67 35 = 86 46 = 78 39 = 66 28 = 53 18 = 32 9 = 55 17 = 96 50 =

5 Χ 8 = 2 Χ 8 = 2 Χ 7 = 6 Χ 7 = 4 Χ 9 = 3 Χ 8 = 40 : 8 = 36 : 4 = 14 : 2 = 7 Χ 9 = 8 Χ 9 = 4 Χ 4 = 6 Χ 4 = 9 Χ 7 = 9 Χ 5 = 24 : 6 = 63 : 9 = 16 : 4 = 3 Χ 9 = 6 Χ 8 = 6 Χ 9 = 8 Χ 4 = 7 Χ 5 = 7 Χ 10 = 27 : 3 = 48 : 6 = 54 : 6 = Μετρώ την απόσταση που θα περπατήσει η μαϊμουδίτσα μέχρι να φτάσουν στην μπανάνα της Θα περπατήσει. εκατοστά. Θα περπατήσει. χιλιοστά. Πρόβλημα Μπαμπάς Άννας 40 ετών Μαμά Άννας 32 ετών Άννα 8 ετών Πόσα χρόνια μεγαλύτερος είναι ο μπαμπάς της Άννας από τη μαμά της;.. Πόσα χρόνια μικρότερη είναι η Άννα από τη μαμά της;

1. Υπολογίζω νοερά τις αφαιρέσεις. 46-36=. 60-29=. 63-32=. 87-45=. 400 200=. 600 300=. 750 400=. 950 200=. 2. Υπολογίζω τα γινόμενα και τα γράφω. 15 Χ 4 = 20 Χ 8 = 30 Χ 4 = 25 Χ 3= 40 Χ 5 = 50 Χ 8 = 300 Χ 3 = 500 Χ 2 = 250 Χ 2 = 3. Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενα. 678= 743= 98 = 450 = 662 = 4. Υπολογίζω τον αριθμό σε κάθε πλαίσιο. (7 Χ 10) + 8 = (6 Χ 100) + 4 = (8 Χ 100) + 55 = (4 Χ 10) + 15 = (3 Χ 100) + 200= (8 Χ 10) + 30=

5. Συγκρίνω τις ηλικίες των ζώων. Γάτα, 24 ετών Σκύλος, 11 ετών Παπαγάλος, 80 ετών Πόσα χρόνια μεγαλύτερος είναι ο παπαγάλος από το σκύλο;. Πόσα χρόνια μικρότερος είναι ο σκύλος από τη γάτα;. 6. Πόσο αξίζουν όλα μαζί; Το ένα αξίζει 50 ευρώ Όλα μαζί αξίζουν ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ. Το ένα αξίζει 40 ευρώ Όλα μαζί αξίζουν ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ. Το ένα αξίζει 60 ευρώ Όλα μαζί αξίζουν ΥΠΟΛΟΓΙΖΩ.

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια!

Tετάρτη τάξη Ilias ili http://www.authorstream.com/iliasili/ http://www.slideboom.com/people/iliasili http://www.slideboom.com/people/iliasili1 http://www.slideshare.net/iliasili