ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ



Σχετικά έγγραφα
ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (ενδεικτική)

S. Berstein & P. Milza, Ιστορία της Ευρώπης, τόμοι 3, εκδόσεις Αλεξάνδρεια, Αθήνα 1997.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο µάθηµα Γενικής Παιδείας.

Ο ΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Φ.Π.Ψ. ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΛΛΑΓΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ (αναφορικά µε την κατηγορία, τον κωδικό, τον τίτλο, το επίπεδο

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Ι Α Σ Κ Α Λ Ι Α Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Σ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών

Τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής - Ψυχολογίας

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΑΣΤΩΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ στο µάθηµα Γενικής Παιδείας.

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις

Η κοινωνική και πολιτική οργάνωση στην Αρχαία Ελλάδα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (Εξετάσεις Φεβρουαρίου 2006) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. 1) Οικονοµικοί µηχανισµοί και νοοτροπίες στον Ελληνικό χώρο 15 ος 19 ος αι.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ02 (78 ώρες)

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ «ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ»

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

Π ρ ο α ι ρ ε τ ι κό σ ε μ ι ν ά ρ ι ο ε π ι μ ό ρ φ ω σ η ς. Νοέμβριος 2015 {επιμ. παρουσίασης: Μαρία Παπαλεοντίου, Φιλόλογος }

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Project: Η Αναζήτηση της Αλήθειας από Φιλοσόφους, Τραγικούς Ποιητές, ιδασκάλους άλλων Θρησκειών

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

Eνδεικτική βιβλιογραφία διδακτικής της Ιστορίας

ΜΕΡΟΣ Β. Βιογραφικά Είδη

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ, ΤΟΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΛΑΙΟΥ- ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ (ΑΠΟΦΑΣΗ 2ης ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ )

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙ ΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ. Τόµος Β Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. Πίνακας περιεχοµένων

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΑΣΤΩΝ

Ύλη και βιβλιογραφία εισαγωγικών εξετάσεων. Ειδίκευση: Συνεχιζόµ ενη Εκπαίδευση. Ύλη εισαγωγικών εξετάσεων για το µάθηµα Παιδαγωγική Ψυχολογία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

Θ ΕΜΑΤΑ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Σχέδιο διδασκαλίας με χρήση ΝΤ. Θέμα: Ελληνιστική περίοδος Πολιτική, Οικονομική, Κοινωνική ζωή, Πολιτισμός.

Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 1 η : Εισαγωγικά

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης Επιστηµών της Αγωγής Επιστηµών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Ηµεροµηνία Γ.Σ. Τµήµατος: 215/

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΠΤΔΕ

Fax: /τ.Β/

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ.

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Επαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads


ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου

Ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ

Πληροφορίες και υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμα ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα eclass.uth.gr

Κανδαράκη Αρτεμισία Φραγκοπούλου Στυλιανή

Αξιολόγηση: Η αξιολόγηση του μαθήματος περιλαμβάνει (α) γραπτές εξετάσεις στο

1. ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Επιμορφωτικό σεμινάριο. 17 έως 31 Μαρτίου 2012

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Πληροφορική και Εκπαίδευση. Παιδαγωγική Αξιοποίηση. των ΤΠΕ ΙI (Εργ) Παιδαγωγική Αξιοποίηση

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ. ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ και

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Ιστορική αναδροµή του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήµατος. Οι µεταρρυθµίσεις του Το σηµερινό εκπαιδευτικό σύστηµα

ΠΙ ΠΙ , ΠΙ ,

Διδακτική της Λογοτεχνίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ Ημερομηνία Διδάσκων/ουσα Μάθημα Εξάμ. Ώρα Αίθ. Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Ι

Ιστορία της Εκπαίδευσης. Διδάσκων Φωτεινός Δημήτρης

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΑΥΣΤΡΙΑΣ, Τµήµα Επιστήµης της Αγωγής (Erziehungswissenschaft)

ΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΗΜΙΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 10 ΚΑΙ ΜΕΧΡΙ 15 ΧΡΟΝΙΑ Α ΤΑΞΗ Β ΤΑΞΗ Γ ΤΑΞΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣ- ΣΑ

ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ. ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Γιαβρίμης Παναγιώτης Λέκτορας

Να διατηρηθεί μέχρι...

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Διάγραμμα Μαθήματος. Νεοελληνική Λογοτεχνία

ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΠΡΩΤΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΘΕΑΤΡΩΝ, ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΩΝ - ΕΚΔΟΤΙΚΩΝ ΟΙΚΩΝ ΠΟΥ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Α. ΘΕΑΤΡΑ Α/Α ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΝ. ΤΙΜΗ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

37 ο ΕΤΗΣΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΑΣΤΩΝ

Σύγκριση του ισχύοντος και του νέου ωρολογίου προγράμματος του Λυκείου

ΔΕΥΤΕΡΑ 5/9 ΤΡΙΤΗ 6/9 ΤΕΤΑΡΤΗ 7/9 ΠΕΜΠΤΗ 8/9 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9/9

ÓÕÃ ÑÏÍÏ ÃËÕÖÁÄÁ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Ενδεικτικές Απαντήσεις Β1. - ΑΘΗΝΑ ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΓΛΥΚΑ ΝΕΡΑ - ΠΑΛΛΗΝΗ sygchrono-edu.

Γλωσσάρι. κυριάρχησε στη Γερμανία και σε άλλες ευρωπαϊκές

Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραµµατείας στο Γυµνάσιο. Συνεργατική Έρευνα στην Τάξη.

Ενδεικτική Βιβλιογραφία Για τις θεματικές σεμιναρίων στο ΠΜΣ Ανδρομάχη Οικονόμου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

Πρόλογος του Γιώργου Τσιάκαλου 25. ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ Εισαγωγή 29

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Lee, P. J., (2004). Historical literacy: theory and research. In International Journal of Historical Learning Teaching and Research, 5(1).

Α. ΘΕΑΤΡΑ Α/Α ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΝ. ΤΙΜΗ

Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Σ ΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ Σ ΤΟ Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Transcript:

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Α. ιδακτική και Αξιολόγηση στο µάθηµα της Ιστορίας ΑΝΤΩΝΙΑ ΗΣ, Λ., Το ιστορικό δοκίµιο, Λευκωσία, 1988. ΑΝΤΩΝΙΑ ΗΣ, Λ., Η διδακτική της Ιστορίας, εκδ. Πατάκης, Αθήνα, 1995. ΑΣ ΡΑΧΑΣ, ΣΠ., Ιστορική έρευνα και ιστορική παιδεία. Πραγµατικότητες και προοπτικές, Ε.Μ.Ν.Ε. - Μνήµων, Αθήνα, 1982. ΒΑΚΟΥΦΑΡΗΣ, Π., «Πώς µπορούµε να δηµιουργήσουµε ασκήσεις και διάφορα σχήµατα στα ιστορικά µαθήµατα», ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ, τ. 49, 1989, σσ. 36-40. ΒΕΪΚΟΣ, Θ., Θεωρία και Μεθοδολογία της Ιστορίας, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1987. ΒΕΡΤΣΕΤΗΣ, Α., ιδακτική της Ιστορίας, Αθήνα, 1996. BRAUDEL, F., Μελέτες για την Ιστορία, Ε.Μ.Ν.Ε. - Μνήµων, Αθήνα, 1986. ΒΡΕΤΤΟΣ, Γ., Σχεδιασµός και αξιολόγηση Αναλυτικού Προγράµµατος Ιστορίας, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 1987. ΒΡΕΤΤΟΣ, Γ., «Το έργο ζωγραφικής ως πηγή στο µάθηµα της Ιστορίας: εικαστική διατύπωση και αξιοποίηση του ιστορικού θέµατος», ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗ, τ. 9, 1988, σσ. 93-122. ΒΡΕΤΤΟΣ, Γ., Η εικόνα στο Αναλυτικό Πρόγραµµα και στο σχολικό εγχειρίδιο της Ιστορίας: τέχνη και ιστορικό γεγονός, εκδ. Art of Text, Θεσσαλονίκη, 1994. ΒΩΡΟΣ, Φ., «Τι σηµαίνει ερώτηση κρίσης στην Ιστορία», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 34, 1985, σσ. 139-146. ΒΩΡΟΣ, Φ., Σπουδή και διδασκαλία της Ιστορίας, εκδ.. Παπαδήµας, 1980. ΒΩΡΟΣ, Φ., Τρόποι σπουδής και διδασκαλίας της Ιστορίας, εκδ.. Παπαδήµας, Αθήνα, 1988. ΒΩΡΟΣ, Φ., Η διδασκαλία της Ιστορίας µε αξιοποίηση της εικόνας, Αθήνα, εκδ.. Παπαδήµας, Αθήνα, 1993. ΒΩΡΟΣ, Φ., «Ιστορία ώρα µηδέν;», ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ, τ. 81, 1995, σσ. 181-196. ΒΩΡΟΣ, Φ., «Ένα µοναδικό µάθηµα», ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ, τ. 87, 1997, σσ. 67-70. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., «Μια συνολική πρόταση για τη σχολική ιστορία», ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ, τ. 16, 1992, σσ. 190-203. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., οκίµια θεωρίας και διδακτικής της Ιστορίας, εκδ. Βιβλιογονία, Αθήνα, 1997. ΓΙΟΚΑΡΙΝΗΣ, Κ., Η τεχνική των ερωτήσεων στη διδακτική πράξη και την αξιολόγηση, ράµα, 1988. ΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΙΣΙΛΙΑΝΟΥ, Ε., Η διδασκαλία της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση, Αθήνα, 1965. ΓΛΥΚΑΤΖΗ-ΑΡΒΕΛΕΡ, Ε., Η Ιστορία και η ιστοριογραφία ως βασικά µαθήµατα πολιτισµού, εκδ. Ίδρυµα Γουλανδρή-Χορν, Αθήνα, 1996. ΓΡΥΝΤΑΚΗΣ, Ι. - ΡΑΠΙΤΟΥ, ΑΙΚ., «Η ανάγνωση του έργου τέχνης στη διαδικασία της διδασκαλίας της Ιστορίας», ΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ, τ. 17, 1990, σσ. 58-91. ΓΡΥΝΤΑΚΗΣ, Ι., «ιδακτική της Ιστορίας», ΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ, τ. 37-38, 1995, σσ. 45-62. 355

ΓΡΥΝΤΑΚΗΣ, Ι., «ιδακτική της Ιστορίας: Παράγοντες ιστορικής εξέλιξης», ΤΑ ΕΚΠΑΙ- ΕΥΤΙΚΑ, τ. 44-45, 1997, σσ. 60-67. ΑΛΚΟΣ, Γ., «Η χρήση της εικόνας στη διδασκαλία της Ιστορίας», ΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ, τ. 18-19, 1990, σσ. 93-104. ΑΛΚΟΣ, Γ., «Οι ενότητες τέχνης των βιβλίων Ιστορίας Γυµνασίου - Λυκείου: Μια χρήσιµη ανάλυση», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 63, 1992, σσ. 87-100. ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ, Ε., Εκπαιδευτική Αξιολόγηση - Η Αξιολόγηση του Μαθητή - Θεωρία, Πράξη, Προβλήµατα, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα, 5 1998. Ε. Μ. Ν. Ε., Η ιδασκαλία της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα, 1988. ΖΕΥΚΙΛΗΣ, Α., Τα εποπτικά µέσα διδασκαλίας, εκδ. Γρηγόρης, Αθήνα, 1989. Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΟΥ, Ιστορία: α) θέµατα διδασκαλίας της Ιστορίας, β) γενικά θέµατα Ιστορίας, εκδ. Φιλόλογος, Θεσσαλονίκη, 1997. ΘΕΟΦΙΛΙ ΗΣ, Χ., Η τέχνη των ερωτήσεων, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα, 3 1988. ΚΑΣΣΩΤΑΚΗΣ, Μ., Η αξιολόγηση της επιδόσεως των µαθητών, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα, 8 1998. ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ, Ι., Εισαγωγή στην επιστήµη της Ιστορίας, εκδ. Βάνιας, Θεσσαλονίκη, 1989. ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Γ., «ιδακτική της ιστορίας: Εργαλείο του παραδοσιακού λόγου ή πεδίο ανάδυσης ενός νέου κριτικού πνεύµατος;», ΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ, τ. 42, 1990, σσ. 108-114. ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Γ., ιδακτικές προσεγγίσεις στο µάθηµα της Ιστορίας. Επεξεργασµένες διδακτικές ενότητες και τρόποι ενεργοποίησης του γνωστικού ενδιαφέροντος των µαθητών, εκδ. Μεταίχµιο, Αθήνα, 1998. ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Γ., «Η σχολική ιστορία ως επιστηµονικό και ιδεολογικό διακύβευµα», ΤΕΤΡΑ ΙΑ ΜΑΡΞΙΣΜΟΥ, τ. 9, 1996, σσ. 30-41. ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Γ., Από την Ιστορία στις ιστορίες. Προσεγγίσεις στην ιστορία της ιστοριογραφίας, την επιστηµολογία και τη διδακτική της Ιστορίας, εκδ. Ελληνικά Γράµµατα, Αθήνα, 1998. ΚΟΥΤΣΑΚΟΥ, Ι., Σύγχρονη ιδακτική, Π.Ι. Κύπρου, Λευκωσία, 1986. ΚΥΡΚΙΝΗ, Α., «Η εξέλιξη της ιστοριογραφίας και η επίδρασή της στη σχολική πράξη», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 89, 1987, σσ. 23-33. ΛΕΟΝΤΣΙΝΗΣ, Γ., ιδακτική της Ιστορίας, Γενική-Τοπική Ιστορία και περιβαλλοντική εκπαίδευση, Αθήνα, 1997. ΜΑΥΡΟΓΙΩΡΓΟΣ, Γ., Η εγκυρότητα περιεχοµένου των γραπτών εξετάσεων στο µάθηµα της Ιστορίας, Ιωάννινα, 1981 (διδ. διατριβή). ΞΩΧΕΛΛΗΣ, Π., Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυµνάσιο και το Λύκειο. Ερευνητική συµβολή στη ιδακτική της Ιστορίας, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 1987. Π.Ε.Φ., Σεµινάριο 3, Ιστορία, Αθήνα, 1984. Π.Ε.Φ., Σεµινάριο 9, Το µάθηµα της Ιστορίας στην Πρωτοβάθµια και ευτεροβάθµια Εκπαίδευση, Αθήνα, 1988. Π.Ε.Φ., Σεµινάριο 17, Εθνική Συνείδηση και Ιστορική Παιδεία, Αθήνα, 1994. ΠΕΛΑΓΙ ΗΣ, ΣΤ., «Προτάσεις για την κριτική διδασκαλία της Ιστορίας στις τρεις τάξεις του Γυµνασίου», ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ, τ. 81. 1995, σσ. 197-213. 356

ΣΚΛΗΡΑΚΗ, Ε., Η διδασκαλία της νεότερης και σύγχρονης ιστορίας από τις πηγές. Θεωρία και πράξη, εκδ. Σµίλη, Αθήνα, 1987. ΣΚΛΗΡΑΚΗ, Ε., «ιδακτική της Ιστορίας στο Λύκειο», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 82, 1997, σσ. 88-97. ΣΚΟΥΛΑΤΟΣ, Β., «Η διδασκαλία της ιστορίας και η ανθρώπινη καλλιέργεια», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 13, 1980, σσ. 67-76. ΣΚΟΥΛΑΤΟΣ, Β., «Ο άνθρωπος και η ιστορία», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 44, 1987, σσ. 137-146. ΣΚΟΥΛΑΤΟΣ, Β., «Ιστορική µνήµη και εκπαίδευση», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 57, 1991, σσ. 158-169. ΣΚΟΥΛΑΤΟΣ, Β., «Το µάθηµα της Ιστορίας στο ελληνικό σχολείο κατά την τελευταία εικοσαετία: εγγενείς παθογένειες και προσπάθειες ανανέωσης», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 81, 1987, σσ. 62-68. Β. Ιστορία Κεφάλαιο Α ΒΕΪΚΟΣ, Θ. & ΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΥ - ΒΕΪΚΟΥ, Χ., Ιστορία του Φιλοσοφικού Στοχασµού Β Ε.Π.Λ., Ο.Ε..Β., Αθήνα, 11 1995. ΒΩΡΟΣ, Φ., «Ο ιαφωτισµός», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 10, 1979, σσ. 20-34. ΒΩΡΟΣ, Φ., «Εισαγωγή στη Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 22, 1982, σσ. 186-200. ΒΩΡΟΣ, Φ., κ.ά., Θέµατα Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας από τις Πηγές. Γ Λυκείου, δέσµη γ - δέσµη δ, Ο.Ε.Β.., Αθήνα, 17 1997. BURNS, E., Εισαγωγή στην Ιστορία και τον Πολιτισµό της Νεότερης Ευρώπης, τ. Α, µτφρ. Τ. αρβέρη, εκδ. Παρατηρητής, Θεσ/νίκη, 1983. ΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ - ΣΙΣΙΛΙΑΝΟΥ, Ε., Η ιδασκαλία της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση, Αθήνα, 1965 (σσ. 185-187: Πνευµατικά, κοινωνικά, καλλιτεχνικά γνωρίσµατα του ιαφωτισµού). DURANT, W., Παγκόσµιος Ιστορία του Πολιτισµού, τ. Θ & Ι 1, µτφρ. Ν. Παπαρρόδου, εκδ. Αφοί Συρόπουλοι, Αθήναι, 1970. DURANT, W., Η Ιστορία της Φιλοσοφίας. Ο βίος και οι γνώµες των µεγαλυτέρων φιλοσόφων, µτφρ. Ν. Παπαρρόδου, εκδ. Αφοί Συρόπουλοι, Αθήναι, 1971. FOUCAULT, M., Τι είναι ιαφωτισµός;, εκδ. Έρασµος, Αθήνα, 1988. GROETHUYSEN, B., Η Φιλοσοφία της Γαλλικής Επανάστασης, µτφρ. Τ. Κονδύλη, εκδ. Κάλβος, Αθήνα, 1973. HAMPSON, N., Ο ιαφωτισµός, εκδ. Παπαζήσης, Αθήνα, χ.χ. HOBSBAWN, E., Η Εποχή των Επαναστάσεων. 1789-1848, Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα, 1990. ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΣ, Π., Ιστορία του Ευρωπαϊκού Πνεύµατος, τ. 5-7, εκδ. Γιαλλέλης, Αθήναι, 1976. ΚΟΝ ΥΛΗΣ, Π., Ο Ευρωπαϊκός ιαφωτισµός, τ. 1-2, Αθήνα, 1987. ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Νεότερη Ιστορία Ελληνική και Ευρωπαϊκή, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 5 1990. MAUROIS, A., Ιστορία της Γαλλίας, µτφρ. Κ. Πολίτη, εκδ. Ίκαρος, Αθήνα, 1949. ΜΠΑΓΙΟΝΑΣ, Α., Η ιστορικότητα της συνείδησης στη φιλοσοφία του Γαλλικού ιαφωτισµού, εκδ. Ολκός, Θεσ/νίκη, 1974. 357

ΠΑΠΑΝΟΥΤΣΟΣ, Ε, Φιλοσοφικά Προβλήµατα, εκδ. Ίκαρος, Αθήνα, 1964. WELLS, Η., Παγκόσµια Ιστορία, µτφρ. Κ. Γερογιάννη, τ. Β. Κεφάλαιο Β * BERSTEIN, S. - MILZA, P., Ιστορία της Ευρώπης, Από τη Ρωµαϊκή Αυτοκρατορία στα Ευρωπαϊκά κράτη, τ. Α, Β και Γ, µτφρ. Α. ηµητρακόπουλος, εκδ. Αλεξάνδρεια, 1997. ΒΟΥΡΝΑΣ, Τ., Η Γαλλική Επανάσταση και η Ελλάδα, εκδ. Α. Τολίδης, Αθήνα, 1989. DUHET, P. M., Les Femmes et la Révolution 1789-1794, Collection Archives, 1971. FURET, F. - RICHET, D., Η Γαλλική Επανάσταση, µτφρ. Η. Αθανασιάδη - Β. Μαργώνη, εκδ. Βιβλιοπωλείον της Εστίας, Αθήνα, 1997. FURET, F. - OZOUF, M., Dictionnaire Critique de la Révolution Francaiçe, Flammarion, Paris, 1988. GAUSSEU, D., Napoléon et son temps, Mango, 1994. ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Νεότερη Ιστορία, Ελληνική και Ευρωπαϊκή, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 1990. ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη, Ελληνική, Ευρωπαϊκή και Παγκόσµια, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 1990. La Révolution Francaiçe, au jour - le jour, Hattier, 1985. MICHELET, J., Ιστορία της Γαλλικής Επανάστασης, µτφρ. Κλαίρης Μιτσοτάκη, Εκδόσεις της Εµπορικής Τραπέζης της Ελλάδος, Αθήνα, 1989. MIGNET, F.A., Ιστορία της Γαλλικής Επαναστάσεως, µτφρ. Γ. Κουχτσόγλου, εκδ. ωρικός, Αθήνα, 1989. ROSA, ANN., Citoyennes: Les femmes et la Révolution Francaiçe, Messidor, 1985. * Για το Κεφάλαιο Β, που αφορά τη Γαλλική Επανάσταση και τους Ναπολεόντειους χρόνους, συµπεριλάβαµε στη Βιβλιογραφία µας και γαλλικά βιβλία, τα οποία χρησιµοποιήθηκαν κυρίως για τις εικόνες τους, αφού για την περίοδο αυτή η ελληνική βιβλιογραφία είναι σχεδόν ανύπαρκτη. Ευχαριστούµε θερµά: το Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών και τη /νση της Βιβλιοθήκης Octave Merlier για την αµέριστη συµπαράσταση και τη διάθεση βιβλιογραφικού υλικού τον καθηγητή Β. Κρεµµυδά και τις εκδόσεις Αλεξάνδρεια που µας επέτρεψαν να χρησιµοποιήσου- µε κείµενα και εικόνες από τα βιβλία τους. Κεφάλαια Γ και ΑΞΕΛΟΣ, Λ., Ρήγας Βελεστινλής. Σταθµοί και όρια στη διαµόρφωση της εθνικής και κοινωνικής συνείδησης στην Ελλάδα, εκδ. Στοχαστής, Αθήνα, 1995. ΑΣ ΡΑΧΑΣ, Σ., Ελληνική κοινωνία και οικονοµία, ιη και ιθ αιώνες, εκδ. Ερµής, Αθήνα, 1982. ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, Α., Πηγές της Ιστορίας του Νέου Ελληνισµού (τ. 2) 1669-1812, Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών, Θεσ/νίκη, 1977. ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, Α., Επίλεκτες βασικές ιστορικές πηγές της Ελληνικής Επαναστάσεως (1813-1825), εκδ. Βάνιας, Θεσ/νίκη, 1990. ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, Α., Νέα Ελληνική Ιστορία 1204-1985, εκδ. Βάνιας, Θεσ/νίκη, 13 1997. CLOGG, R., Συνοπτική Ιστορία της Ελλάδας 1770-1990, µτφρ. Λ. Παπαδάκη, εκδ. Ιστορητής, Αθήνα, 1995. 358

DAKIN, D., Ο Αγώνας των Ελλήνων για την Ανεξαρτησία, Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα, 2 1989. ΕΡΤΙΛΗΣ, Τ., & ΚΩΣΤΗΣ, Κ. (επιµ.), Θέµατα Νεοελληνικής Ιστορίας (18ος - 20ος αιώνας), εκδ. Σάκκουλας, Αθήνα - Κοµοτηνή, 1991. ΗΜΑΡΑΣ, Κ., Νεοελληνικός ιαφωτισµός, εκδ. Ερµής, Αθήνα, 6 1993. ΙΖΙΚΙΡΙΚΗΣ, Γ., Ο Νεοελληνικός ιαφωτισµός και το Ευρωπαϊκό Πνεύµα (1750-1821), εκδ. Φιλιππότης, Αθήνα, 1984. ΖΑΚΥΘΗΝΟΣ,., Η Πολιτική Ιστορία της Νεωτέρας Ελλάδος, Τυπογραφείο της Εστίας, Αθήνα, 2 1965. ΘΕΟ ΩΡΟΠΟΥΛΟΣ, Β., Οι Τούρκοι και εµείς, εκδ. Φυτράκης, Αθήνα, 3 1990. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΘΝΟΥΣ, Εκδοτική Αθηνών Α.Ε., Αθήνα, 1975, τ. ΙΑ - ΙΒ. ΚΙΤΡΟΜΗΛΙ ΗΣ, Π., Νεοελληνικός ιαφωτισµός, Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα, 1996. ΚΟΤΑΡΙ ΗΣ, Ν., Παραδοσιακή Επανάσταση και Εικοσιένα, εκδ. Πλέθρον, Αθήνα, 1993. ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Νεότερη Ιστορία Ελληνική και Ευρωπαϊκή, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 5 1990. ΠΕΤΡΙ ΗΣ, Π., Ελληνική Πολιτική και Κοινωνική Ιστορία 1821-1940. Επισκόπηση, εκδ. Παρατηρητής, Θεσ/νίκη, 2 1986. ΠΕΤΡΙ ΗΣ, Π., Σύγχρονη Πολιτική Ιστορία της Νεότερης Ελλάδας. τ. 1 (1821-1864), εκδ. Γκοβόστης, Αθήνα, 1995. ΣΒΟΡΩΝΟΣ, Ν., Επισκόπηση της Νεοελληνικής Ιστορίας, µτφρ. Αικ. Ασδραχά, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 13 1992. ΣΦΥΡΟΕΡΑΣ, Β., Οι Έλληνες επί Τουρκοκρατίας, Αθήναι, 1975. ΤΟΝΤΟΡΩΦ, Ν., Η Βαλκανική ιάσταση της Επανάστασης του 1821, εκδ. Gutenberg, Aθήνα, 1982. Κεφάλαια Ε, ΣΤ και Η ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, Α., Νέα Ελληνική Ιστορία 1204-1985, εκδ. Βάνιας, Θεσ/νίκη, 13 1997. ΒΕΡΓΟΠΟΥΛΟΣ, Κ., Το αγροτικό ζήτηµα στην Ελλάδα. Η κοινωνική ενσωµάτωση της γεωργίας, εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 1975. ΒΕΡΓΟΠΟΥΛΟΣ, Κ., Κράτος και οικονοµική πολιτική στον 19ο αιώνα, εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 1994. ΒΕΡΕΜΗΣ, Θ. & ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Ο σύγχρονος κόσµος, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 2 1985. BERSTEIN, S. - MILZA, P., Ιστορία της Ευρώπης, τ. 2, µτφρ. Α. ηµητρακόπουλος, εκδ. Αλεξάνδρεια, 1997. BICKFORD-SMITH, R., Η Ελλάδα την εποχή του Γεωργίου του Α, εκδ. Ειρµός, Αθήνα, 1993. BRAUDEL, F., Υλικός πολιτισµός, οικονοµία και καπιταλισµός. Οι δοµές της καθηµερινής ζωής: το δυνατό και το αδύνατο, εκδ. Μορφωτικό Ινστιτούτο Αγροτικής Τράπεζας, Αθήνα, 1995. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., Το πολιτικό έργο του Χαρίλαου Τρικούπη, εκδ. Βουλή των Ελλήνων, Αθήνα, 2 1997. CLOGG, R., Συνοπτική Ιστορία της Ελλάδας 1770-1990, µτφρ. Λ. Παπαδάκη, εκδ. Ιστορητής, Αθήνα, 1995. CLOUGH, SH. & RAPP, R., Ευρωπαϊκή οικονοµική ιστορία, εκδ. Παπαζήσης, Αθήνα, 1980. 359

ΕΡΤΙΛΗΣ, Τ., & ΚΩΣΤΗΣ, Κ. (επιµ.), Θέµατα Νεοελληνικής Ιστορίας (18ος - 20ος αιώνας), εκδ. Σάκκουλας, Αθήνα - Κοµοτηνή, 1991. DRIAULT, E., Το Ανατολικό ζήτηµα από τις αρχές του έως τη Συνθήκη των Σεβρών, εκδ. Κάτοπτρο, Αθήνα, 1997. DRIAULT, E., Η Μεγάλη Ιδέα. Η Αναγέννηση του Ελληνισµού, εκδ. Κάτοπτρο, Αθήνα, 1998. HOBSBAWM, E., Η εποχή των επαναστάσεων 1789-1848, εκδ. Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα, 1990. HOBSBAWM, E., Η εποχή του κεφαλαίου 1848-1875, εκδ. Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα, 2 1996. ΘΕΟ ΩΡΟΠΟΥΛΟΣ, Β., Οι Τούρκοι και εµείς, εκδ. Φυτράκης, Αθήνα, 3 1990. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΘΝΟΥΣ, Εκδοτική Αθηνών Α.Ε., Αθήνα, 1977, τ. ΙΓ - Ι. ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Ι., Νεώτερη Ευρωπαϊκή Ιστορία 1789-1945, εκδ. Βάνιας, Θεσ/νίκη, 2 1991. ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Νεότερη Ιστορία Ελληνική και Ευρωπαϊκή, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 5 1990. ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Εισαγωγή στην οικονοµική ιστορία της Ευρώπης, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 1991. ΛΟΥΚΟΣ, Χ., Η αντιπολίτευση κατά του κυβερνήτη Ιωάννη Καποδίστρια 1828-1831, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1989. ΜΟΣΚΩΦ, Κ., Εισαγωγικά στην ιστορία του κινήµατος της εργατικής τάξης στην Ελλάδα (Η διαµόρφωση της εθνικής και κοινωνικής συνείδησης στην Ελλάδα), εκδ. Καστανιώτης, Αθήνα, 3 1993. ΝΥΣΤΑΖΟΠΟΥΛΟΥ-ΠΕΛΕΚΙ ΟΥ, Μ., Το µακεδονικό ζήτηµα, εκδ. Κέντρο Σπουδών Ν. Α. Ευρώπης, Αθήνα, 1988. ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ, Κ., Αλέξανδρος Κουµουνδούρος, εκδ. Λένης, Αθήνα, 1993. ΠΕΤΡΙ ΗΣ, Π., Ελληνική Πολιτική και Κοινωνική Ιστορία 1821-1940. Επισκόπηση, εκδ. Παρατηρητής, Θεσ/νίκη, 2 1986. PETROPOULOS, J., Πολιτική και συγκρότηση κράτους στο ελληνικό βασίλειο (1833-1843), τ. 1-2, εκδ. Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα, 1985-1896. ΠΟΛΙΤΗΣ, Α., Ροµαντικά χρόνια. Ιδεολογίες και νοοτροπίες στην Ελλάδα του 1830-1880, εκδ. Ε.Μ.Ν.Ε.-Μνήµων, Αθήνα, 1993. ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ, Μ. (επιµ.), Μακεδονία: 4.000 χρόνια ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού, Εκδοτική Αθηνών Α.Ε., Αθήνα, 1982. ΣΑΚΕΛΛΑΡΟΠΟΥΛΟΣ, Θ., Θεσµικός µετασχηµατισµός και οικονοµική ανάπτυξη. Κράτος και οικονοµία στην Ελλάδα (1830-1922), εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 1992. ΣΒΟΡΩΝΟΣ, Ν., Επισκόπηση της Νεοελληνικής Ιστορίας, µτφρ. Αικ. Ασδραχά, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 13 1992. STONEMAN, R., Αναζητώντας την κλασική Ελλάδα, εκδ. Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα, 1996. ΣΩΤΗΡΕΛΗΣ, Γ., Σύνταγµα και εκλογές στην Ελλάδα, 1864-1909. Ιδεολογία και πράξη της καθολικής ψηφοφορίας, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1991. ΤΣΟΥΚΑΛΑΣ, Κ., Εξάρτηση και Αναπαραγωγή. Ο κοινωνικός ρόλος των εκπαιδευτικών µηχανισµών στην Ελλάδα (1830-1922), εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1977. ΨΥΧΟΓΙΟΣ,., Το ζήτηµα των εθνικών γαιών, εκδ. Μορφωτικό Ινστιτούτο Αγροτικής Τράπεζας, Αθήνα, 1994. 360