ΑΣΚΗΣΗ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΙΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΤΣΟΥΚΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ



Σχετικά έγγραφα
K. I. Boυμβουράκης Αν. Καθηγητής Νευρολογίας Β Νευρολογική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών Π.Γ.Ν. ΑΤΤΙΚΟΝ

Νωτιαίος Μυελός. Ντελής Κων/νος MD, PhD Ρευματολόγος

Αθλητική ταξινόμηση. Κατηγορία 1. Κατηγορία ΙΙ (κάτω άκρα) Κατηγορία ΙΙ (άνω άκρα) Β έτος

Η Λευκή Ουσία του Νωτιαίου Μυελού

ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΑΝΣ) ΠΑΥΛΟΣ Γ. ΚΑΤΩΝΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Οι Κυριότερες Νευρικές Οδοί. Ανιόντα (Κεντροµόλα) Δεµάτια

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΣΚΗΣΗ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΙΙ

K. I. Boυμβουράκης Αν. Καθηγητής Νευρολογίας Β Νευρολογική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών Π.Γ.Ν. ΑΤΤΙΚΟΝ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ - ΜΟΡΦΕΣ ΤΗΣ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΗΣ ΠΑΡΑΛΥΣΗΣ. Ηµιπληγία, ιπληγία, Τετραπληγία, Αθετωσική Ε.Π. (έξω πυραµιδική) και Αταξική Ε.Π. 1.

Εγκεφαλική παράλυση. Μιχάλης Η. Χαντές Αναπληρωτής Καθηγητής. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ορθοπαιδική Κλινική

Κινητικό σύστηµα. Κινητικός φλοιός

ΜΑΘΗΜΑ 4ο ΜΕΡΟΣ Α ΝΩΤΙΑΙΟΣ ΜΥΕΛΟΣ

Οι Κυριότερες Νευρικές Οδοί

Νωτιαία αντανακλαστικά

Η κίνηση στο σύνολό της οργανώνεται στα διάφορα επίπεδα. Αρχικά, στο φλοιό, γίνεται η σύλληψη της ιδέας και ο σχηµατισµός της παράστασης, το σχέδιο τη

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. ΕΓΚΕΦΑΛΟΝΩΤΙΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Χωρίζεται σε Κεντρικό Νευρικό σύστημα (ΚΝΣ) και σε Περιφερικό Νευρικό Σύστημα.

Νωτιαία αντανακλαστικά

K. I. Boυμβουράκης Αν. Καθηγητής Νευρολογίας Β Νευρολογική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών Π.Γ.Ν. ΑΤΤΙΚΟΝ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ

AΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 1. ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΑΙΣΘΗΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ-ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΙ ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ- ΑΙΣΘΗΣΗ

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος

Οι Κυριότερες Νευρικές Οδοί

Νωτιαία αντανακλαστικά

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΜΣΣ- ΚΑΤΩ ΑΚΡΩΝ. ΤΣΑΟΥΣΗΣ Θ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Ειδικευόμενος Ιατρός

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις: 1) Τα νευρογλοιακά κύτταρα δεν μπορούν: α. Να προμηθεύουν τους νευρώνες με θρεπτικά

ΔΑΜΔΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Βιολογία A λυκείου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαριλένα Ζαρφτζιάν Σχολικό έτος:

Συστήµατα Αισθήσεων Σωµατικές Αισθήσεις

Οσφυϊκό Πλέγµα και Νεύρα

Ασκήσεις εμπιστοσύνης, ισορροπίας και ενδυνάμωσης

M.Sc. Bioinformatics and Neuroinformatics

Νωτιαία αντανακλαστικά

Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Επιβλέπουσα: Ζακοπούλου Βικτωρία.

ΜΥΟΛΟΓΙΑ. 1. Σκελετικοί µύες

ΡΑΧΗ ΠΑΥΛΟΣ Γ. ΚΑΤΩΝΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Εσωτερική Κατασκευή των Εγκεφαλικών Ηµισφαιρίων

Σχεδιασμός Προγραμμάτων

Ο ΣΚΕΛΕΤΟΣ ΤΗΣ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ ΠΑΡΕΓΚΕΦΑΛΙΔΟΣ

Περιεχόμενα ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ. Κεφάλαιο 3

Α Μέρος (από 2) Οστά του Κορμού (Σπονδυλική Στήλης, Θώρακα, Κρανίου)

Φυσικοθεραπευτική Παρέμβαση σε Ασθενή με Κάκωση Νωτιαίου Μυελού: Αποκατάσταση Κινητικότητας. Καρανίκας Απόστολος, Φυσικοθεραπευτής Γ.Ν.


Εργαστήριο Ανατοµίας Ιατρική Σχολή Πανεπιστήµιο Αθηνών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΑΤΟ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΥΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΦΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 Ο. Το νευρικό σύστημα ΣΤ. ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ Ι Β ΕΠΑ.Λ. ΜΑΡΙΑ ΣΗΦΑΚΗ

ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ

ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ. Ιωάννης Κοσκίνας. Καθηγητής Παθολογίας- Ηπατολογίας. Ιπποκράτειο Νοσοκομείο, Αθήνα. Μάθημα φοιτητών

«Η ομορφιά εξαρτάται από τα μάτια εκείνου που τη βλέπει»

ΜΑΘΗΜΑ 4ο ΜΕΡΟΣ Β ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΜΑΘΗΜΑ 5ο ΜΕΡΟΣ Β ΠΑΡΕΓΚΕΦΑΛΙΔΑ

Εγκέφαλος-Αισθητήρια Όργανα και Ορμόνες. Μαγδαληνή Γκέιτς Α Τάξη Γυμνάσιο Αμυγδαλεώνα

Κίνηση των οφθαλμών και Οφθαλμοπληγία ΔΕΡΜΙΤΖΑΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ΝΕΥΡΟΛΟΓΟΣ

11/6/2015 TA KATAΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ. Στοιχεία ανατομίας και φυσιολογίας της σπονδυλικής στήλης και του νωτιαίου μυελού. Εισαγωγικά στοιχεία

ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Συνιστώνται για... Οι δονήσεις είναι αποτελεσματικές...

Αξιολόγηση στάσης. Τυπικές στάσεις & βασικά χαρακτηριστικά αυτών

Ατλαντό-Ινιακή Δυσλειτουργία Δυσλειτουργία στην ένωση του κρανίου με τον κορμό στο νεογέννητο μωρό (Ατλαντό-Ινιακή Δυσλειτουργία)

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ B. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ. Ιωάννης Κοσκίνας. Καθηγητής Παθολογίας- Ηπατολογίας. Β Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Ιπποκράτειο Νοσοκομείο, Αθήνα

Κινησιολογία : Έννοιες : Βαρύτητα : Κέντρο βάρους : Άρθρωση : Τροχιά κίνησης : Εύρος τροχιάς(rom) : Ροπή : Μοχλός : Μοχλοί :

ΜΑΘΗΜΑ 9ο ΜΕΡΟΣ Α Η ΑΙΜΑΤΩΣΗ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ

Δυνάμεις Starling. Σωτήρης Ζαρογιάννης Επίκ. Καθηγητής Φυσιολογίας Εργαστήριο Φυσιολογίας Τμήμα Ιατρικής Π.Θ. 03/10/2017

Μυς κεφαλής - τραχήλου άνω άκρου

Κύκλος βάδισης ΠΑΤΗΜΑ ΠΤΕΡΝΑΣ ΠΑΤΗΜΑ ΠΕΛΜΑΤΟΣ ΜΕΣΗ ΣΤΑΣΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΜΠΡΟΣ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗ ΜΕΣΗ ΑΙΩΡΗΣΗ ΕΠΙΒΡΑΔΥΝΣΗ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ

ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων. Ηλιάνα Καρβουντζή Βιολόγος

Η διαταραχή της δομής, της νεύρωσης και της συντονισμένης δράσης των συνολικά 12 μυών, που κινούν τους δύο βολβούς, αποτελούν τον κυριότερο παράγοντα

Κάτω Άκρο Οι Χώρες του Μηρού

5 ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. H άρθρωση του ώμου

ΘΩΡΑΚΑΣ ΠΑΥΛΟΣ Γ. ΚΑΤΩΝΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Παθητική κινητοποίηση

Το Παρασυµπαθητικό Νευρικό Σύστηµα λκλλκλκλλκκκκ

Σωματικές αναπηρίες και δυσκολίες προσαρμογής: Εγκεφαλική παράλυση, Αίτια, ταξινομήσεις, Χαρακτηριστικά, Αντανακλαστικές αντιδράσεις

Εγκέφαλος και Έλεγχος της Κίνησης

Στέφανος Πατεράκης (Φυσικ/τής)

Το μυϊκό σύστημα αποτελείται από τους μύες. Ο αριθμός των μυών του μυϊκού συστήματος ανέρχεται στους 637. Οι μύες είναι όργανα για τη σωματική

Εγκεφαλικές συζυγίες. Μαρία Σουλή Παθολόγος-Λοιμωξιολόγος

Κινητικό σύστημα του ανθρώπου Μέρος Ι: Ερειστικό, μυϊκό και συνδεσμικό σύστημα. Μάλλιου Βίβιαν Καθηγήτρια ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ Φυσικοθεραπεύτρια

Σχεδιασμός Προγραμμάτων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ποιός είναι ο ρόλος του Πρόσθιου Χιαστού Συνδέσμου

Κάτω Άκρο. 1. Κνήµη. Β. Διαµερίσµατα της Κνήµης

ΜΕΡΟΣ B Μύες: 1. Της Κεφαλής, 2. του Τραχήλου, 3. του Θώρακα, 4. της Κοιλίας, 5. Των Άνω Άκρων, 6. Των Κάτω Άκρων

Αντιμετώπιση συμπτωμάτων vs. Αποκατάσταση της αιτίας του πόνου και της δυσλειτουργίας

ΜΑΘΗΜΑ 7ο ΜΕΡΟΣ Α Η ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΗΜΙΣΦΑΙΡΙΩΝ

Μύες Θώρακα - Κορμού

ΕΚΦΥΛΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΥΧΕΝΙΚΗΣ ΜΟΙΡΑΣ ΤΗΣ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ (ΑΜΣΣ)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ 6 ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑ ΡΟΜΗ 7 ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΚΑΚΩΣΗ ΣΠΟΝ ΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ ΠΡΟΓΝΩΣΗ

Θεραπεία παθήσεων αυχενικής µοίρας (6o µάθηµα)

Κλινική αξιολόγηση παθήσεων σπονδυλικής στήλης (2 ο μάθημα) 1. Παρατήρηση (η οποία χωρίζεται περαιτέρω σε γενική & ειδική.

ΜΥΙΚΟΣ ΤΟΝΟΣ. Κωνσταντίνος Ι. Βουμβουράκης. Αν Καθηγητής Νευρολογίας- Νευροανοσολογίας

(κυρίως εμπλεκόμενοι μύες : ορθός κοιλιακός, έσω πλάγιος κοιλιακός, έξω πλάγιος κοιλιακός, εγκάρσιος κοιλιακός )

Ιερό Πλέγµα και Νεύρα λκλλκλκλλκκκκ

Τοποθέτηση για ωδίνες τοκετού και τοκετό

Στέφανος Πατεράκης - Φυσικοθεραπευτής

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Στέφανος Πατεράκης. Φυσικοθεραπευτής, καθηγητής φυσικοθεραπείας

Transcript:

ΑΣΚΗΣΗ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΙΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΤΣΟΥΚΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ (2) ΘΕΩΡΙΑ Αισθητικότητα είναι η λειτουργία εκείνη με την οποία πληροφορούμεθα τις διάφορες μεταβολές του εξωτερικού και εσωτερικού περιβάλλοντος. Αυτές οι μεταβολές ενεργοποιούν τους αισθητικούς υποδοχείς από τους οποίους μεταφέρονται κεντρομόλα προς τον νωτιαίο μυελό και από εκεί στον εγκέφαλο όπου γίνεται και η συνειδητοποίηση των ερεθισμάτων αυτών. Α) Επιπολλής αισθητικότητα: αφή, άλγος, θερμοκρασία Β) Εν τω βάθη αισθητικότητα: χωρίζεται σε ασυνείδητη με τελικό κέντρο την παρεγκεφαλίδα και συνειδητή με τελικό κέντρο τον βρεγματικό λοβό. Επίσης έχει σχέση με το αίσθημα της στάσεως των μυών και των μελών του σώματος. Επίσης με σταταισθησία, με την κίνηση τους, με την κιναισθησία, με το άλγος των μυών, των οστών. By Dejerine (= ομάδα επιστημόνων) By Sherrington (= ομάδα επιστημόνων και χρησιμοποιείτε από φυσ/τές ) Αισθητικοί Υποδοχείς ΕΞΩΔΕΚΤΙΚΟΙ: υποδοχείς που βρίσκονται στο δέρμα και υποδέχονται ερεθίσματα άλγους, θερμοκρασίας και αφής ΕΝΔΟΔΕΚΤΙΚΟΙ: υποδοχείς οι οποίοι υπάρχουν για να ανιχνεύουν τις μεταβολές του χημικού περιβάλλοντος καθώς και υποδοχείς τάσεως ( ταχύτητα αγγείων και σπλάχνων ) ΙΔΙΟΔΕΚΤΙΚΟΙ: υποδοχείς που μεταφέρουν ερεθίσματα από τους τένοντες, τους μυς και τις αρθρώσεις. ΟΔΟΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Βραχείες Ίνες ( θερμό, ψυχρό άλγος ) Καταλήγουν στο αντίστοιχο οπίσθιο σκέλος του νωτιαίου μυελού. Από εκεί οι νευρίτες των κυττάρων του οπίσθιου σκέλους διέρχονται την μέση γραμμή και περνάνε στην προσθιοπλάγια αντίπλευρη δέσμη του νωτιαίου μυελού και ανέρχονται προς τα πάνω σχηματίζοντας το οπίσθιο τμήμα του νωτιοθαλαμικού δεματίου. Μέσες ίνες ( αίσθημα αφής ) Μακρές ίνες Εν τω βάθη Κλινική εξέταση της αισθητικότητας Την αίσθηση του άλγους ( με μια βελόνα ή καλύτερα με έναν οδοντωτό τροχό, ζητάμε από τον ασθενή να εντοπίσει, να αναγνωρίσει και να συγκρίνει κατά περιοχές τα επιπολλής

ερεθίσματα που του προκαλούμε. Για το εν τω βάθη αίσθημα του άλγους ακούμε πίεση στον αχίλλειο τένοντα. 1. ια την αίσθηση του άλγους χρησιμοποιούμε κάποιους χαρακτήρες ( υποαλγησίες, αναλγησίες ) ΥΠΟΑΛΓΗΣΙΑ: ελλειμματική ή απώλεια της αλγεινής αισθητικότητας ΥΠΕΡΑΛΓΗΣΙΑ: υπερβολική αίσθηση του άλγους ΔΙΣΑΙΣΘΗΣΙΑ: παραισθητική διάχυτη αίσθηση του άλγους 2. 3. 4. 5. ίσθηση της αφής Χρησιμοποιούμε ένα κομμάτι μπαμπάκι, ένα πινέλο ή τα δάχτυλα μας και παραγγέλνουμε στον ασθενή να μας πει ένα «ναι» ή «όχι» για το τι αισθάνεται. Χρησιμοποιούμε τους χαρακτήρες υπαισθησία ή αναισθησία για την ελάττωση ή απώλεια της οπτικής αισθητικότητας. ΥΠΕΡΠΑΘΕΙΑ: για την δυσαισθησία για αφόρητο χαρακτήρα ΣΤΕΡΕΟΑΓΝΩΣΙΑ: για την αδυναμία αναγνώρισης του μεγέθους μορφής και ταυτότητας των ψηλαφημένων αντικειμένων. ίσθηση της θερμοκρασίας Ελέγχεται με δοκιμαστικούς σωλήνες σε αρκετά μεγάλη διαφορά θερμοκρασίας μεταξύ τους. ίσθηση των δονήσεων Ελέγχεται με διαπασών σχετικά βραδείας συχνότητας που τοποθετούμε σε οστέινες περιοχές του σώματος όπως: ο αστράγαλος, το γόνατο, η κνήμη, οι λαγόνιες ακρολοφίες. ίσθηση κινήσεων Των δαχτύλων του ποδιού ή του χεριού ελέγχεται με παθητικές κινήσεις. αλό είναι η εξέταση να γίνεται με τα μάτια του ασθενή κλειστά. ΑΙΣΘΗΤΙΚΑ ΣΥΝΔΡΟΜΑ Διακρίνουμε: περιφερικά σύνδρομα ( βλάβη νεύρων, ρiζιτικά σύνδρομα, πολυνευρίτιδες ή πολυνευροπάθειες, σύνδρομα νωτιαίου γαγγλίου) και κεντρικά σύνδρομα ( 1. μυελικά αισθητικά σύνδρομα τα οποία διακρίνονται σε δυο κατηγορίες: α) εγκάρσια βλάβη του νωτιαίου μυελού β) ημιεγκάρσια βλάβη νωτιαίου μυελού γ) συριγγομυελικός διχασμός δ) σύνδρομο ταμπετικού διχασμού 2. αισθητικά σύνδρομα εγκεφαλικού στελέχους 3. θαλαμικό σύνδρομο 4. σύνδομο έσω κάψας 5. αισθητικό φλοιώδες σύνδρομο

Εγκεφαλικές Συζυγίες: 1. σφρητικό 2. πτικό αισθητικές ίνες 3. κουστικό 4. ινοκινητικό 5. ραχηλιακό 6. παγωγός του οφθαλμού κινητικές ίνες 7. αραπληρωματικό 8. πογλώσσιο 9. ρίδυμο 10. ροσωπικό 11. λωσσοφαρυγγικό μικτές ίνες 12. νευμονογαστρικό 31 ζεύγη νωτιαίων νεύρων, αναγνωρίζονται από μικτές ίνες, κάθε ζεύγος έχει: πρόσθιο κλάδο: κινητικός πίσθιο κλάδο: αισθητικός Αυτά τα ζεύγη αποτελούνται από: 8 αυχενικά 12 θωρακικά 5 οσφυϊκά 5 ιερά 1 κοκκυγικό ( και πιθανώς δυο κάποιες φορές ) Οι πρόσθιοι κλάδοι αναστομώνονται και σχηματίζουν τα κινητικά πλέγματα. Αυτά είναι: υχενικό ραχιόνιο

σφυϊκό ερό ιδοιϊκό οκκυγικό Περιφερικά σύνδρομα: Στην βλάβη νεύρων: έχουμε αισθητικά και κινητικά προβλήματα Κεντρικά σύνδρομα: τα μυελικά αισθητικά σύνδρομα. Μια ομάδα αυτών είναι η εγκάρσια βλάβη του νωτιαίου μυελού: ολική απώλεια όλων των μορφών αισθητικότητας κάτω από το επίπεδο της βλάβης στο οποίο βρίσκουμε μια ζώνη υπεραισθησίας. Το σημαντικό εδώ είναι ότι συνυπάρχει και παράλυση. Ένα δεύτερο κομμάτι είναι η ημιεγκάρσια βλάβη νωτιαίου μυελού: κεντρικού τύπου παράλυση από την διατομή της πυραμιδικής οδού, απώλεια της εν τω βάθη αισθητικότητας έχουμε ζώνη αναισθησίας στο ύψος της βλάβης για όλα τα είδη της αισθητικότητας από την καταστροφή των οπίσθιων αντίστοιχων ριζών. Ζώνη υπεραισθησίας ακριβώς πάνω από την προηγούμενη ζώνη. Περιφερικού τύπου παράλυση που νευρώνετε από τα κύτταρα των πρόσθιων κεράτων του νωτιαίου μυελού από καταστροφής τους στο ύψος της βλάβης. Στα ετερόπλευρα προβλήματα θα έχουμε 13 μυελοτόμια κάτω από το επίπεδο της βλάβης, κατάργηση δηλαδή των αισθημάτων άλγους, θερμού, ψυχρού. ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Η αρμονική κινητικότητα του ανθρώπου είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας των συστημάτων. Πυραμιδικό( εκούσιο ), εξωπυραμιδικό( ακούσιο ), παρεγκεφαλίδα( συνεργητική κινητικότητα ) Περιφερικός κινητικός νευρώνας είναι η οδός από την οποία περνάνε τα παραπάνω. λάβες Πυραμιδικού Συστήματος: ανάλογα με την τοποθεσία της βλάβης διακρίνουμε πυραμιδική συνδρομή: α) ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΥ ΝΕΥΡΩΝΑ: Παράλυση ή Πάρεση: αφορά μόνο την εκούσια κινητικότητα ολόκληρων μυϊκών ομάδων επί της ουσίας πρόκειται για παράλυση κινήσεων και όχι παράλυση μυών. αράλυση: έχουμε στην πλήρη κατάργηση της κινητικότητας. άρεση: έχουμε όταν διασώζεται μερικώς η εκούσια κινητικότητα. ονοπληγία: είναι η παράλυση ενός μόνο άρθρου. αραπληγία: λέγεται η παράλυση και των δυο κάτω άκρων. ετραπληγία: λέγεται η παράλυση και των τεσσάρων άκρων

ΥΠΕΡΤΟΝΙΑ ΜΥΩΝ: Η υπερτονία ερμηνεύεται με την άρση της ανασταλτικής επίδρασης του πυραμιδικού φλοιού στου νωτιαίους αντανακλαστικούς μηχανισμούς με αποτέλεσμα να αυξάνει ο τόνος των μυών. ΣΠΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΛΥΣΗ: εμφανίζεται μετά από 410 ημέρες μετά το επεισόδιο και αυτό γιατί τις πρώτες μέρες έχουμε υποτονία, λόγω shock του Κ.Ν.Σ. β) ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΠΕΡΙΦΕΡΙΚΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΥ ΝΕΥΡΩΝΑ: υπενθυμίζεται ότι ο περιφερικός κινητικός νευρώνας είναι το κινητικό κύτταρο των πρόσθιων κεράτων του νωτιαίου μυελού ή των κινητικών πυρήνων των εγκεφαλικών νεύρων. Ο νευρώνας του κινητικού αυτού κυττάρου μαζί με το νευρίτη αποτελούν την κινητική μονάδα. Αποτέλεσμα της τελικής αυτής οδού είναι η συνδρομή περιφερικού κινητικού νευρώνα ή χαλαρή παράλυση. Αυτό το σύνδρομο χαρακτηρίζεται από: 1) παράλυση τόσο της εκούσιας όσο και της ακούσιας αφού δεν λειτουργεί πια η τελική κινητική οδός. Η παράλυση αυτή μπορεί να εμφανιστεί μόνο στους μύες στους οποίους έχουν βλαφθεί οι κινητικοί νευρώνες. 2) υποτονία μυών, χαλαρή παράλυση, αυτό συμβαίνει δεν λειτουργεί το αντανακλαστικό τόξο που ρυθμίζει τον τόνο των μυών. 3) ατροφία των προσβληθέντων μυών: πιστεύεται ότι τα κινητικά κύτταρα μεταβιβάζουν και τροφικά ερεθίσματα 4) κατάργηση αντανακλαστικών λάβες Εξωπυραμιδικού Συστήματος: 1) έχουμε διαταραχές της κινητικότητας που μπορούν να εμφανιστούν σαν ακινητική κατάσταση ή σαν υπερκινησία. 2) διαταραχές μυϊκού τόνου συχνότερα υπερτονίες, σπανιότερα υποτονίες. 1) ΚΙΝΗΤΙΚΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ: Κλινική Εικόνα: πρόσωπο ανέκφραστο και καθηλωμένο, ομιλία βραδεία, μονότονη χωρίς συνοδές κινήσεις των χεριών, γραφή μικρή και δυσανάγνωστη, μάσηση με βραδείες βουλητικές κινήσεις, σιελόρροια αυτό οφείλεται από την έλλειψη των αυτόματων κινήσεων της κατάποσης. Βάδιση χωρίς αιωρισμό των άνω άκρων. Ο κορμός είναι αλύγιστος και γέρνει προς τα εμπρός, βήματα μικρά και συρτά, ομιλία μονότονη και παλλιλαλική(=επανάληψη λέξεων ή τμημάτων τους που φθάνει μέχρι τον ακατάληπτο ψίθυρο) ΠΑΡΑΔΟΞΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ: είναι ακόμα ένα ανερμήνευτο φαινόμενο που ο πάσχον αρχίζει να τρέχει, να μιλάει ζωηρά και να χειρονομεί. Είναι κάτω από έντονες συγκινησιακές καταστάσεις. Το ακινητικό σύνδρομο εμφανίζεται στους παρκινσονικούς ασθενείς. 2) ΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Ή ΥΠΕΡΚΙΝΗΣΙΕΣ: Πρόκειται για στοιχειώδεις ή οργανωμένες κινήσεις μυών ή μυϊκών ομάδων που χαρακτηρίζονται από τον ακούσιο χαρακτήρα τους. ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ: α) τρόμος β) χορεία γ) αθέτωση δ) ημιβαλλισμός ε) μυοκλονίες ΤΑ ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ (πρωτοταγή) ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΑ ΝΕΟΓΝΩΝ Ή ΑΡΧΕΓΟΝΑ ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΑ: είναι σημάδι μιας φλοιώδους εγκεφαλικής λειτουργίας. Κάθε μήνα τα νεογνά μεγαλώνουν ραγδαία. Το πρώτο μήνα το νεογνό αναπτύσσει το 1) αντανακλαστικό αναζήτησης. Όταν κάποιος χαϊδεύει το μάγουλο ενός νεογέννητου αυτό στρέφει την κεφαλή του προς το χέρι που

το θωπεύει. 2) αντανακλαστικό θηλασμού: τα χείλη του βρέφους αναζητούν κάτι για να θηλάσουν. Όταν η κινητικότητα του προσώπου είναι φυσιολογική γίνεται αντιληπτή μια ισχυρή αρνητική πίεση (το δάχτυλο αναρροφάται) κάτι που προϋποθέτει ένα καλό κλείσιμο των χειλιών γύρω από το δάχτυλο. 3) αντανακλαστικές κινήσεις φυγής: τοποθέτηση του νεογνού σε πρηνή κατάκλιση, εκτείνει εναλλάξ τα πόδια, ταυτόχρονα φέρει άνω άκρα σε κάμψη κοντά στο πρόσωπο, αν ασκηθεί μικρή πίεση στα πέλματα τότε το νεογέννητο αρχίζει να σέρνεται με τινάγματα προς τα εμπρός. 4) αντανακλαστικό αυτόματης βάδισης: συγκρατούμε το παιδί σε κατακόρυφη θέση, με το ένα χέρι που τίθεται σε πρόσθια ανώτερη θωρακική περιοχή, παρατηρείτε έκταση κάτω άκρων με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να υποστηρίζει για μερικά δευτερόλεπτα ένα μεγάλο μέρος του βάρους του. Στην συνέχεια σκύβει ελαφρά προς τα εμπρός και παρατηρείτε μια διαδοχή βημάτων. 5) αντανακλαστικό στήριξης: αν ο φυσ/τής συγκρατήσει στην άνω και πρόσθια περιοχή του θώρακα με τα δυο χέρια το βρέφος όρθια με τα πέλματα του νεογνού να στηρίζονται στο δάπεδο τότε το βρέφος εκτείνει τα πόδια του. 6) αντανακλαστικό MORO: χαρακτηρίζεται ως αμυντικό. Το παιδί βρίσκεται σε ύπτια κατάκλιση, ο εξεταστής έλκει και τα δυο χέρια του μωρού ώστε να σηκωθεί μερικά εκατοστά. Όταν αφήνουμε αιφνίδια τα χέρια του μωρού, το παιδί ξαναπέφτει στο επίπεδο της αρχικής θέσης και τότε εμφανίζεται το αντανακλαστικό. Παρατηρούμε απαγωγή ώμου, έκταση βραχιόνιου και σε δεύτερο χρόνο παρατηρούμε προσαγωγή ώμων, κάμψη αντιβράχιων. Συνήθως αυτό το αντανακλαστικό ακολουθείτε από κραυγή και αγωνία του μωρού. 7) αντίδραση LANDAN: όταν θέτει κανείς ένα δείκτη στην κοιλία του μωρού ή το συγκρατούμε τότε παρατηρείτε προοδευτική έκταση του κορμού και αυτό ξεκινάει από τις πρώτες μέρες της γέννησης του μέχρι τους πρώτους έξι μήνες. Η έκταση αρχίζει από το κεφάλι και αργότερα φτάνει και στον κορμό. 8) αντανακλαστικό χιαστής έκτασης 9) ασύμμετρο τονικό αντανακλαστικό του αυχένα 10) αντανακλαστικό αλεξιπτωτιστή: ο κλινικός συγκρατεί το βρέφος μόνο από την κοιλιά του και το μετακινεί γρήγορα προς τα κάτω τότε παρατηρείτε αμέσως έκταση των άνω άκρων και των δαχτύλων. 11) αντίδραση τοποθέτησης 12) αντιδράσεις προσανατολισμού 13) αντανακλαστικό καμπύλωσης 1 ος μήνας: κινητικότητα: αυθόρμητη, ακούσια, διάχυτη, άναρχη και δίπλευρη. Υπερτονία άκρων και υποτονία κεφαλής και κορμού. Σύλληψη: η δυνατότητα είναι εμφανής. 2 ος μήνας: κινητικότητα: ακόμα άναρχη, το σημαντικό είναι ότι μπορεί να εκτελέσει κινήσεις συνόλου με τα χέρια και τα πόδια καθώς επίσης άνω και κάτω άκρων είναι πιο ευλύγιστα, σε καθιστή θέση η κεφαλή συγκρατείτε όρθια για μερικά δευτερόλεπτα και στην συνέχεια ταλαντεύεται, σε ύπτια κατάκλιση έχουμε κάμψη κατά το ήμισυ των άνω και κάτω άκρων, σε πρηνή κατάκλιση στηρίζεται στα αντιβράχια και έχει την δυνατότητα να κάνει κάμψη μέχρι 45 μοίρες της κεφαλής. Σύλληψη: υφίσταται, το αντανακλαστικό της σύλληψης. Όσων αφορά την γλώσσα εμφανίζονται μικρές φωνούλες α, ε, ου. Ερμηνεύονται ως εσωτερική ευτυχία του μωρού. Επίσης εμφανίζεται έντονα και το χαμόγελο.

3 ος μήνας: κινητικότητα: σε καθιστή θέση το μωρό πλέον μπορεί να συγκρατήσει την κεφαλή και την πλάτη ελεγχόμενα άλλα δεν μπορεί να ελέγξει ακόμα οσφυϊκή περιοχή. Σε ύπτια κατάκλιση αυτό που πρέπει να συγκρατήσουμε είναι ότι το μωρό ενδιαφέρεται για το σώμα του δηλαδή πρόκειται για την ηλικία του βλέμματος στο χέρι του. Πρηνή, ανασηκώνει την κεφαλή του από 4590 μοίρες. Σύλληψη: το αντανακλαστικό αυτό εξαφανίζεται και το παιδί παρατηρεί αντικείμενα, τα πιάνει αλλά δεν μπορεί να τα ελέγξει. Γλώσσα: είναι η ηλικία του τραυλισμού (επιμηκυμένων φωνηέντων) 4 ος μήνας: κινητικότητα: σε ύπτια κατάκλιση πλέον το παιδί έχει πλήρη έλεγχο των κοιλιακών μυών πράγμα που σημαίνει ότι από ύπτια κατάκλιση μπορεί να στρίψει σε πλάγια θέση. Σύλληψη: το παιδί ενώνει τα χέρια του, ανασηκώνει το ύφασμα που είναι σκεπασμένο για να παίξει. Γλώσσα: ξεσπάει σε έντονα γέλια και τραυλίζει πολύ. 5 ος μήνας: κινητικότητα: από ύπτια σε καθιστή θέση βοηθάει πάρα πολύ. Πρηνή, το φαινόμενο αεροπλανάκι, προσπαθεί από πρηνή σε ύπτια κατάκλιση. Σύλληψη: για πρώτη φορά παρατηρείτε εκούσια σύλληψη, το παιδί έχει την δυνατότητα να συγκρατήσει ογκώδη αντικείμενα. Γλώσσα: ακούμε ολοκληρωμένη συλλαβή πχ αγκού. Από 4 ο 7 ο μήνα: έχουμε αναζήτηση ελέγχου του κορμού, από ύπτια ανασήκωση κεφαλής και ώμων, αρχίζει ο χειρισμός αντικειμένων, έχει χαθεί το αντανακλαστικό σύλληψης. Αναζήτηση ευθειασμού του κορμού και ασφαλής καθιστής θέσης στην άκρη του κρεβατιού. Από 8 ο 10 ο μήνα: προσπάθεια ασφαλούς στήριξης και ανασηκώματος. Καθιστό το μωρό χωρίς υποστήριξη από μερικά δευτερολ. Έως μερικά λεπτά, χαρακτηριστική θέση λαγού στα τέσσερα. Από 11 ο 12 ο μήνα: κατακτά πλήρως τετραποειδή θέση, έχουμε πλήρη έλεγχο των εκτεινόντων του κορμού και κεφαλής και εμφανίζεται για πρώτη φορά γονιπετής θέση. Από 13 ο 14 ο μήνα : από γονιπετής σε όρθια αλλά η όρθια ακόμα ασφαλής. 15 ο μήνα: βαδίζει μόνο του, ανεβαίνει στα τέσσερα τα σκαλοπάτια, σηκώνεται μόνο του χωρίς στήριξη γονατίζει χωρίς βοήθεια. 16 ο 20 ο μήνα: το παιδί ανεβαίνει μια σκάλα, συγκρατείτε όμως με το ένα χέρι. Από όρθια θέση να κάνει κινήσεις όπως το να πετάξει μια μπάλα. 20 ο 26 ο μήνα: το παιδί τρέχει και ανεβαίνει μόνο του μια σκάλα χωρίς να στηρίζεται. 26 ο 3 ον ετών: έχουμε ελεύθερη μετακίνηση με τρίκυκλο. 4 ον ετών: το παιδί στέκεται όρθιο και κάνει μονοποδική στήριξη. Από 5 ετών: τρέχει ελεύθερα και κλοτσάει την μπάλα. Στα 6 ετών: έχει δυνατότητα να κάνει ποδήλατο χωρίς βοηθητικές. ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΗ ΠΑΡΑΛΥΣΗ: Σύνδρομο που αφορά τον εγκέφαλο του παιδιού και χαρακτηρίζεται από κινητικά προβλήματα ή όχι από διανοητικό έλλειμμα. Θεωρείτε μια προϊούσα βλάβη της στασοκινητικής συμπεριφοράς που είναι απόρεια εγκεφαλικού

προβλήματος πού έχει εκδηλωθεί πριν τα 3,5 χρόνια. (ωρίμανση εγκεφάλου 2/3 σε αυτή την ηλικία). Στην παρούσα φάση το σύνδρομο αυτό εμφανίζεται στις 1000 γεννήσεις/2 περιπτώσεις. Η κλινική εικόνα της εγκεφ. παράλυσης εξελίσσεται αργά και εκδηλώνεται όλο και πιο πολύ με την ωρίμανση του εγκεφάλου. Είδη εγκεφ. παράλυσης: ταξινόμηση: 1) ΣΠΑΣΤΙΚΗ ΕΓΚΕΦ. ΠΑΡΑΛΥΣΗ (πυραμιδικού τύπου): σπαστική ημιπληγία (συγγενής ή επίκτητη), σπαστική τετραπληγία (αμφοτερόπλευρη ημιπληγία), σπαστική διπληγία ( πρόβλημα κυρίως στα κάτω άκρα) Κριτήρια για σπαστικές μορφές (κλινική εικόνα): αυξημένος μυϊκός τόνος, αύξηση των τενόντιων αντανακλαστικών, η θετική πυραμιδική σημειολογία (Babinski), ανωμαλίες στην στασοκινητική συμπεριφορά (υποποδία, ψαλιδισμός) έσω στροφή και προσαγωγή στα ισχία / έσω στροφή και κάμψη στο άνω άκρο. 2) ΕΞΩΠΥΡΑΜΙΔΙΚΗ: δυσκίνητική ή εξωπυραμιδική εγκεφ. παράλυση. Συνήθως είναι δυστονική. Τα κριτήρια της δυστονίας είναι ακούσιες ασυνήθιστες και εμμένουσες μυϊκές συσπάσεις με συνέπεια στασοκινητικές διαταραχές και χαρακτηριστική θέση των χεριών. Σε αυτή έχουμε και αθετωσική. Τα κριτήρια αυτής είναι ακούσιες, ασυντόνιστες, υπερκινητικές κινήσεις συχνά εμπλεκόμενες με χορειακές. Αταξικές μορφές εγκεφαλική παράλυσης: συγγενής αταξία και αταξική ημιπληγία. Τα κριτήρια είναι διαταραχή του συντονισμού των κινήσεων, δυσμετρία και ασταθής βάδιση. 3) ΜΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ: ατομική μορφή και υποτονική μορφή: σπαστική τετραπληγία εκτενέστερα, στα άνω άκρα παρατηρείτε έσω στροφή, παλαμιαία κάμψη (καρπού) και κάμψη της μετακαρπιοφαλαγγικές και έκταση δαχτύλων. Στους πρώτους μήνες το βρέφος παραμένει υποτονικό ενώ αυξημένος μυϊκός τόνος εγκαθίσταται προοδευτικά. Τα αρχέγονα αντανακλαστικά παραμένουν (MORO αυτόματης βάδισης και τονικό αντανακλαστικό αυχένα). Το βρέφος στηρίζεται με δυσκολία. Και συχνά εμφανίζεται ψαλιδισμός στα κάτω άκρα και καμπτική θέση στα άνω άκρα. Σε πολλές περιπτώσεις στην ύπτια κατάκλιση υπάρχει υπερεκτασιμότητα και οπισθότονος. Έχουμε μειωμένες εκούσιες κινήσεις καθώς αργότερα αναπτύσσονται συγκάψεις στα κάτω και άνω άκρα. Συνοδά προβλήματα: νοητική στέρηση μέχρι και 90% σπασμοί, μικροκεφαλία, ατροφία οπτικών νεύρων, στραυβισμός και βλάβες από κρανιακά νεύρα. Υπάρχουν επίσης επιληπτικοί σπασμοί μέχρι 50%,φλοιώδης τύφλωση, υποτροπιάζουσες λοιμώξεις αναπνευστικού και αν υπάρχει ομιλία είναι δυσαρθρική. Τα αποτελέσματα αυτής της πάθησης είναι καλύτερα όταν προσβάλλουν μόνο τα κάτω άκρα. Τα παιδιά αυτά μπορούν να βαδίσουν σπάνια και αν αυτό δεν γίνει μέχρι τα 5 χρόνια συνήθως δεν γίνεται ποτέ.