Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:



Σχετικά έγγραφα
Περίληψη Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Τηλ , , κιν

Journal Club. Journal club. Journal club


Is cognitive case formulation science or science fiction? Λεοντιάδου Αλεξάνδρα Επόπτης: Κώστας Ευθυµίου

Ε.Κατσάµπα, Γ.Ευσταθίου

Υπόδειγµα συγγραφής µελέτης περίπτωσης µε κύρια διάγνωση στον Άξονα Ι του DSM K. Ευθυµίου, Γ. Ευσταθίου, Α. Λεοντιάδου, Υ. Πέννα, Μ.

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης συνταξιούχου ενήλικα άνδρα με σχιζοειδή διαταραχή προσωπικότητας

Θεραπευτική διαδικασία Γεώργιος Ευσταθίου,

Βασικές αρχές της γνωσιακής συµπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας Απριλίου 2008, Αθήνα Γ.


Τα αποτελέσµατα της οµαδικής Γνωσιακής/Συµπεριφοριστικής παρέµβασης στη διακοπή του καπνίσµατος µε και χωρίς τη χρήση bupropion

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης ενήλικα µε ναρκισσιστική διαταραχή προσωπικότητας

Υπόδειγµα συγγραφής µελέτης περίπτωσης µε κύρια διάγνωση διαταραχή προσωπικότητας Γ. Ευσταθίου, Κ. Ευθυµίου, X. Μήτση, Γ.

ΚΑΛΟΣΩΡΙΣΑΤΕ ΣΤΗΝ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Εποπτεία στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών 2 4 Νοεµβρίου 2007, Πάτρα Γ. Ευσταθίου

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο


Η εφαρµογή της Γ/Σ θεραπείας στις σεξουαλικές δυσλειτουργίες

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων (Ι.Ψ.Υ.Π.Ε.) Ψυχιατρική Περίθαλψη στο Σπίτι του Ασθενούς (Ψ.Π.Σ.Α.)

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ

Σ. Χαρτάλου, Ι. Μαλογιάννης

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

ΓΕΝΙΚΑ Ένα ομαδικό γνωσιακό συμπεριφοριστικό πρόγραμμα για σχιζοφρενείς με σκοπό την αποκατάσταση και αποασυλοποιήση τους μέσω της βελτίωσης των γνωστ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

Εισαγωγή στην Ψυχιατρική Φίλιππος Γουρζής

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

Ερευνητικά στοιχεία από τη λειτουργία του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

Συµµόρφωση στη φαρµακευτική αγωγή. Ευαγγελία Χαρέλα Νοσηλεύτρια MSc Β ΚΚ Ιπποκράτειο Θεσ/νικης

ΜΈΡΟΣ I ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Μορφές, Μοντέλα, Ατομικοί, Ψυχοκοινωνικοί, Σχολικοί, Οικογενειακοί παράγοντες

ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Πρόγραμμα Mετεκπαίδευσης στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας

Τι είναι ψυχοθεραπεία;

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΨΥΧΟΔΡΑΜΑΤΙΣΤΗ

ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ. Σοφία Πορτινού Ελληνικό Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής και Ερευνών Μονάδα Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών Αιγινήτειο Νοσοκομείο

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΕΙΑΣ


ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΛΗΨΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΑΠΟ ΨΥΧΩΣΙΚΟ ΑΣΘΕΝΗ. Επιµέλεια:Τσακανίκα Μαρία Καρυπίδου Ελίνα

Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος. Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών

Μέθοδοι διακοπής καπνίσµατος

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

ΠΑΙ ΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΨΥΧΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ

Κλινικές Μελέτες στην Ελλάδα Ο δρόμος προς την αξιοπιστία από την πλευρά του ερευνητή: Εμπειρίες, προβλήματα και λύσεις. Γεώργιος Β.

Εργαστήριο I: Παρέμβαση στην εξάρτηση και στρατηγικές κινητοποίησης προς την αναζήτηση βοήθειας

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλµατος Ψυχολόγου (Αρ. Πρωτ.:17094)

ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΌ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ;

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης


ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

Ορόλοςκαιησηµασίατων οµάδων αυτογνωσίας στην εκπαίδευση και εξειδίκευση των ψυχολόγων

Το Ι.Ε.Θ.Σ. θα λάβει µέρος στο 10 Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που θα γίνει 1 µε 4 εκεµβρίου στα Γιάννενα µε τις ακόλουθες εργασίες.

ΨΥΧΟΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «Ο ΝΕΣΤΩΡ» ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ALZHEIMER

Το IPT (Intergriertes Psychologisches Therapieprogramm bei Schizophren Erkrankten) είναιέναγνωσιακό συµπεριφοριστικό οµαδικό θεραπευτικό πρόγραµµα µε

ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ

Ομάδα Διάγνωσης και Αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με Δ.Δ.Α. στα πλαίσια του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου Χίου.

Α)Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΤΡΟΦΗΣ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από

Γεώργιος Ν.Λυράκος Μάθηµα Ψυχολογία της Υγείας Φυσικοθεραπεία ιάλεξη 8η 2014

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. Ακολουθούν περιγραφές των Σεμιναρίων που οργανώνονται:

Ο αράγοντας ροσω ικότητα στην ανθεκτικότητα στη γνωσιακή συµ εριφοριστική ψυχοθερα εία

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Αντώνης Καμπάς Αναπληρωτής Καθηγητής

Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία

ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ

Απάντηση. Συγχρονική μελέτη

Διαταραχές Πρόσληψης Τροφής στην Εφηβεία

Ο Νοσηλευτής πρόσωπο κλειδί στη σωστή ενηµέρωση και ψυχολογική υποστήριξη του ασθενούς κατά την είσοδο στο αιµοδυναµικό εργαστήριο

Πώς μπορούν να συμβάλλουν οι ψυχολογικές παρεμβάσεις στην Καρδιαγγειακή νόσο


Γ. Ευσταθίου Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συµπεριφοράς

Πρόλογος της διευθύντριας της σειράς Προλογικό σημείωμα Προλογικό σημείωμα Ευχαριστίες Αντί προλόγου...

Βασικές επιρροές I Μέθοδοι αυτοδιαχείρισης ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ

Α. Ονοµατεπώνυµο : Τηλ...fax Γιατρός του ΕΣΥ 2. Γιατρός Ασφ.Ταµείου 3. Ελεύθερος επαγγελµατίας 4. Στρατιωτικός γιατρός 5.

Παιδιά και νέοι με χρόνια προβλήματα υγείας και ειδικές ανάγκες. Σύγχρονες ιατρικές θεωρήσεις και ελληνική πραγματικότητα.

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών. Αναστασία Σοφιανοπούλου, MSc, PhD

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΤΑΞΙΝΟΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΜΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

1 η έκδοση, Απρίλιος x 24

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ. Υπεύθυνοι: Χ. Παπαγεργίου, Καθηγητής & Διευθυντής, Α Ψυχιατρική Κλινική, Ιατρική Σχολή, ΕΚΠΑ,

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 3. ΙΣΤΟΡΙΚΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Πρωτόγονη και αρχαία περίοδος. Ελληνική και Ρωμαϊκή περίοδος.. Μεσαίωνας..

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

ΑΝΙΧΝΕΥΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ (ΑΔΜΕ) ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Σ. Παπαϊωάννου, Α. Μουζάκη Γ. Σιδερίδης & Π. Σίμος

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΘΥΜΑΤΩΝ ΒΙΑΣ ΠΟΥ ΕΛΑΒΑΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟ ΤΟ "ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" ΤΟ 2011

Transcript:

Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής: Έντυπο Συµµόρφωσης προς το Υπόδειγµα Συγγραφής Μελέτης Περίπτωσης µε Κύρια ιάγνωση στον Άξονα Ι Σηµειώστε: Τίτλος Έναρξη µε "Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης..." Αναφορά σε ηλικιακή οµάδα ή αναπτυξιακό στάδιο Κύρια διάγνωση ευτερεύουσες διαγνώσεις Αναφορά σε άλλα βασικά χαρακτηριστικά (αν χρειάζεται ) Αναφορά στο φύλο/σεξ. προσανατολισµό του θεραπευόµενου Αναφορά στο επάγγελµα / ιδιότητα θεραπευόµενου Στοχεία από άξονες III, IV, V Κάτω από τον τίτλο παρατίθενται: Όνοµα συγγραφέα/ων ως εξής: Α. Λεοντιάδου, Κ. Ευθυµίου (Θεραπευτής/τρια, επόπτης/τρια) Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συµπεριφοράς Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου Αναφορά στο επάγγελµα / ιδιότητα θεραπευόµενου Αναφορά σε άλλα βασικά χαρακτηριστικά Αναφορά στο αίτηµα κατά την προσέλευση Κύρια διάγνωση ευτερεύουσες διαγνώσεις Στοιχεία από άξονες III, IV, V Γενικό θεραπευτικό πλάνο Γ. Ευσταθίου, Μ. Ζορµπά, Υ. Πέννα 1 από 8

Κύριες τεχνικές που χρησιµοποιήθηκαν Συνολικός αριθµός συνεδριών (διακρίνονται διαγνωστικές-αναµνηστικές) ιάρκεια / ιάστηµα που έλαβε χώρα η θεραπεία Σχόλιο για την αποτελεσµατικότητα της παρέµβασης Ιστορικό (750 λέξεις) Γενικές πληροφορίες Τυχαίο όνοµα (όχι αρχικά π.χ. Ρ.Σ.αλλά µικρό όνοµα) Ηλικία Ιδιότητα Οικογενειακή κατάσταση ιαµονή Επαγγελµατική κατάσταση Οικονοµική κατάσταση Καταγωγή Σεξουαλικός προσανατολισµός Ενδιαφέροντα Μορφωτικό επίπεδο Αναφορά στο αν προσήλθε µόνος για θεραπεία ή η πηγή παραποµπής Κύριο αίτηµα Χρήση λέξεων - διατυπώσεων ασθενή Ιστορικό παρούσας διαταραχής & προσπάθειες αντιµετώπισης Περιγραφή παρούσας διαταραχής Συναισθηµατικά συµπτώµατα Γνωστικά συµπτώµατα Συµπεριφοριστικά συµπτώµατα Σωµατικά συµπτώµατα Περιβαλλοντικές πιέσεις Προσπάθειες αντιµετώπισης (coping strategies) Γ. Ευσταθίου, Μ. Ζορµπά, Υ. Πέννα 2 από 8

Ψυχιατριακό ιστορικό Αναφορά στο ατοµικό ψυχιατρικό ιστορικό (έστω κι αν δεν υπάρχει) Αναφορά σε χρήση ουσιών (έστω κι αν δεν υπάρχει) Αναφορά σε προηγούµενες συνεργασίες µε ειδικούς ψυχικής υγείας (πρόβληµα, διάρκεια συνεργασίας, είδος παρέµβασης) Ιατρικό ιστορικό Αναφορά σε ιατρικά προβλήµατα που θα µπορούσαν να επηρεάσουν την ψυχολογική λειτουργία ή την πορεία της θεραπείας Αναφορά σε µακροχρόνιες νοσηλείες Αναφορά σε διάγνωση γιατρου (αν υπάρχει) Αναφορά σε αποτελέσµατα ιατρικών εξετάσεων (αν υπάρχουν) Νοητικές λειτουργίες Αναφορά σε ευρήµατα σχετικά µε τη νοητική κατάσταση του/της θεραπευόµενου/ης Αναφορά σε χρόνο εµφάνισης νοητικών ελλειµµάτων Σχόλιο για γενική λειτουργικότητα (όπως προκύπτει από την απόδοση σε υποχρεώσεις-ενασχολήσεις) Παρατηρήσεις για γενική εµφάνιση - διάθεση Αναφορά σε πιθανά ελλείµατα στις δεξ. αυτοπεριποίησης Ατοµικό ιστορικό (προσωπική και κοινωνική ιστορία) Σύντοµη αναφορά στην ζωή του ασθενούς από παιδική ηλικία µέχρι σήµερα Ανάπτυξη ιστορικού κατά χρονολογική σειρά Σύνοψη κύριων χαρακτηριστικών προσωπικής και κοινωνικής ζωής του θεραπευόµενου Αναφορά στην κοινωνική ζωή του θεραπευόµενου Αναφορά στο είδος των σχέσεων που συνάπτει Αναφορά στο ερωτικό και σεξουαλικό ιστορικό Αναφορά σε σηµαντικά γεγονότα σε τοµείς όπως: Γ. Ευσταθίου, Μ. Ζορµπά, Υ. Πέννα 3 από 8

> εκπαίδευση > στρατιωτική θητεία > γάµος κλπ. Σηµαντικές εµπειρίες Ενδεχόµενα ψυχοτραυµατικά γεγονότα (παράθεση λέξεων ή διατυπώσεων του θεραπευόµενου) Σύστηµα κοινωνικής υποστήριξης Ενδιαφέροντα Αναφορά σε πιθανά αναπτυξιακά προβλήµατα Οικογενειακό ιστορικό µέχρι σήµερα Οικογένεια καταγωγής: Περιγραφή προσωπικότητας µελών άµεσης οικογένειας Περιγραφή του ρόλου κάθε µέλους στην οικογένεια Περιγραφή των σχέσεων µέσα στην οικογένεια Παρούσα οικογένεια: Περιγραφή προσωπικότητας µελών άµεσης οικογένειας Περιγραφή του ρόλου κάθε µέλους στην οικογένεια Περιγραφή των σχέσεων µέσα στην οικογένεια Αναφορά σε γεγονότα ορόσηµα ή γεγονότα µε τραυµατικό χαρακτήρα στο πλαίσιο του οικογενειακού περιβάλλοντος Αναφορά σε ψυχιατρικό ιστορικό µελών οικογένειας ιαγνώσεις κατά DSM-IV Κύρια διάγνωση ('Αξονας Ι ή ΙΙ) ευτερεύουσες διαγνώσεις (Άξονας Ι ή ΙΙ) Και στους υπόλοιπους άξονες όπου κρίνεται απαραίτητο Περιγραφή συλλογιστικής διαφοροδιάγνωσης Αν υπάρχουν συµπτώµατα που δεν δικαιολογούν διάγνωση, σχολιάζεται ο λόγος που δεν τέθηκε η διαγνωση Αναφορά σε αποτελέσµατα ψυχοµετρικών εργαλείων Γ. Ευσταθίου, Μ. Ζορµπά, Υ. Πέννα 4 από 8

Στοιχεία σχετικά µε τα όποια προβλήµατα κατά τη διαδικασία συµπλήρωσης Συνοπτική αναφορά σε δείκτες και ερµηνεία τους Σύνδεση ευρηµάτων µε διάγνωση που δόθηκε ιατύπωση Περίπτωσης (Case Formulation) (500 λέξεις) Έναρξη προβλήµατος - Γεγονότα ζωής Γεγονότα ζωής / Ορόσηµα Αναφορά σε άλλους ψυχοπιεστικούς παράγοντες χωρίς περιγεγραµµένο χαρακτήρα Αναφορά στην αντιµετώπιση της προβληµατικής συµπεριφοράς από το περιβάλλον του ασθενή Οριζόντια διερεύνηση Κυρίαρχες αυτόµατες σκέψεις Παρούσα συµπεριφορά Αντισταθµιστικές συµπεριφορές Ενεργοποιούσες καταστάσεις Παράθεση τριών χαρακτηριστικών παραδειγµάτων ενεργοποιουσών καταστάσεων στο ιάγραµµα Γνωσιακής ιατύπωσης Αποτύπωση της κλινικής εικόνας µε περιγραφή χαρακτηριστικών συµπεριφορών και µέσα στο κείµενο Αναφορά στις γνωσιακές παραποιήσεις Προπάθεια εξήγησης του τρόπου που οι δυσλ. αυτ. σκέψεις & οι γνωσ.παραποιήσεις προκύπτουν στο πλαίσιο γενικής γνωσιακής οργάνωσης του θεραπευόµενου Αναφορά στο µηχανισµό διατήρησης του προβλήµατος σε επίπεδο γνωσιακής επεξεργασίας Γ. Ευσταθίου, Μ. Ζορµπά, Υ. Πέννα 5 από 8

Αναφορά στο µηχανισµό διατήρησης σε επίπεδο συµπεριφοράς Κάθετη διερεύνηση Πεποιθήσεις (συγκεκριµένες για διαταραχή) Συντελεστικές πεποιθήσεις / Κανόνες Αντισταθµιστικές συµπεριφορές Αναφορά σε τρόπο διαµόρφωσης πεποιθήσεων Αναφορά σε περιβαλλοντικά στοιχεία / µαθησιακό ιστορικό (που σχετίζονται µε προέλευση των κανόνων & των αντισταθµιστικών συµπεριφορών) ιάγραµµα Ορόσηµα και περιβάλλον Πεποιθήσεις Συνετελεστικές πεποιθήσεις / Κανόνες Αντισταθµιστικές συµπεριφορές / Στρατηγικές Κατάσταση (1,2,3) Αυτόµατη σκέψη Πεποίθηση Συναίσθηµα Συµπεριφορά Θεραπευτικός Σχεδιασµός (250 λέξεις) Υπόθεση εργασίας Αναφορά σε κύρια χαρακτηριστικά υπόθεσης εργασίας Σύνδεση υπόθεσης µε γνωσιακή διατύπωση Σχόλιο για σηµασία της στον καθορισµό των θεραπευτικών παρεµβάσεων Κατάλογος προβληµάτων Κατάλογος προβληµάτων Οργάνωση καταλόγου κατά θεµατικούς τοµείς Γ. Ευσταθίου, Μ. Ζορµπά, Υ. Πέννα 6 από 8

Θεραπευτικοί στόχοι Θεραπευτικοί στοχοι Λειτουργικός ορισµός θεραπευτικών στόχων Θεραπευτικό πλάνο Συσχέτιση θερ.στόχων µε ιστορικό & υπόθεση εργασίας Ανάπτυξη (εν συντοµία) του θεραπευτικού πλάνου Κύριοι άξονες στη θεραπεία Αιτιολόγηση βασικού θεραπευτικού σχεδιασµού Θετικά και αρνητικά ατοµικά στοιχεία Θετικά σηµεία Αρνητικά σηµεία Πορεία Θεραπείας (500 λέξεις) Θεραπευτική σχέση Φύση και ποιότητα θεραπευτικής σχέσης Προβλήµατα που προέκυψαν Πώς αντιµετωπίστηκαν Γνωσιακή ερµηνεία των δυσκολιών Εµπόδια, δυσκολίες Αναφορά σε δυσκολίες-εµπόδια (& εξωτερικής προέλευσης) Περιγραφή σηµαντικών πληροφοριών όπως: Βαθµός στον οποίο επηρέασαν τη θερ. διαδικασία Βαθµός στον οποίο ξεπεράστηκαν Τρόπος µε τον οποίο ξεπεράστηκαν Θεραπευτικές παρεµβάσεις (τεχνικές) Συνοπτική περιγραφή Γ. ή Σ. παρεµβάσεων Έµφαση σε ειδικές για το πρόβληµα τεχνικές Κατάταξη τεχνικών ανά διάγνωση Γ. Ευσταθίου, Μ. Ζορµπά, Υ. Πέννα 7 από 8

Πορεία Θεραπείας Παρουσίαση της πορείας θεραπείας σε ενότητες Αναφορά στα θεραπευτικά ορόσηµα Έκβαση Συνολικός αριθµός συνεδριών (διακρίνονται διαγνωστικές-αναµνηστικές) Συχνότητα ιάρκεια σε µήνες Ηµεροµηνία έναρξης / λήξης της θεραπείας Τρόπος λήψης απόφασης για λήξη Αναφορά σε κλινική εικόνα αλλαγής Αναφορά σε αλλαγή βάση ψυχοµετρικών εργαλείων στη λήξη Σύγκριση ψυχοµετρικών αποτελεσµάτων (σε έναρξη - λήξη - αναµνηστικές συνεδρίες) & σχόλιο Γ. Ευσταθίου, Μ. Ζορµπά, Υ. Πέννα 8 από 8