Κατερίνα Φιλίππου. Msc Μοντέλα Η/Υ. Σημειώςεισ για το ΙΝ.ΕΠ. 2010. Γραμματειακή Υποςτήριξη. Διάπθπωζη εγγπάθος

Σχετικά έγγραφα
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Ειςαγωγή ςτο Word. Κωνςταντούλασ Κωνςταντίνοσ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Έλεγτος Ορθογραθίας - Γραμμαηικής. Ορθογραθικός και Γραμμαηικός Έλεγτος

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Εξοικείωση με τοςρ σάπτερ τος Bing

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο


Ηιεθηξνληθή Γξακκαηεηαθή Υπνζηήξημε. Μνξθνπνίεζε & νξγάλσζε εγγξάθνπ / Δηάξζξσζε

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΑΡΧΙΚΗ ΕΛΙΔΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

Κατερίνα Φιλίππου. Msc Μοντέλα Η/Υ. Σημειώςεισ για το ΙΝ.ΕΠ Γραμματειακή Υποςτήριξη. Φάκελοι και ετικέτεσ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Εγκατάσταση του πακέτου XAMPP. Β Τεχνική Σχολή Λεμεςοφ Σχολική χρονιά Άριςτοσ Παςιάσ

Κάλνληαο θιηθ κε ην πνληίθη ζηνλ ινγαξηαζκό πνπ ζέινπκε θιείλεη ην παξάζπξν πνπ κόιηο είρε αλνίμεη. Παηώληαο Παξνπζίαζε (βειάθη Νν 3) παξνπζηάδνληαη

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Αλαιπηηθή Τπνζηήξημε. Μαζαίλνληαο λα ρξεζηκνπνηείηε ην Twinspace ζαο

Κατερίνα Φιλίππου. Msc Μοντέλα Η/Υ. Σημειώςεισ για το ΙΝ.ΕΠ Γραμματειακή Υποςτήριξη. Πίλαθαο Πεξηερνκέλσλ

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

(Πξνο ην παξόλ, νη απνζηνιέο παξαγγειηώλ ηζρύνπλ γηα ηηο Η.Π.Α. θαη ηνλ Καλαδά. ύληνκα, ζα γίλνληαη θαη δηεζλείο απνζηνιέο.)

Windows Live Movie Maker για Εκπαιδεστικούς

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

Ενόσησα 1.1. Εξοικείωςη με σον Υπολογιςσή και σο Γπαυικό Πεπιβάλλον Επγαςίαρ

CytaInfo+ έλα application γηα ηε Cyta.

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο

Το Νέο Σύζηημα Ηλεκηρονικών Αιηήζεων Δανείων και Πιζηωηικών Καρηών είναι εδώ!

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Image J Plugin particle tracker για παρακολούθηση της κίνησης σωματιδίων

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Constructors and Destructors in C++

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

Σηα παξαδείγκαηα πνπ αθνινπζνύλ ρξεζηκνπνηήζεθαλ ην JQUIZ, ην JCROSS θαη ην JMATCH, πνπ αλαιπηηθά πεξηγξάθνληαη παξαθάηω.

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

4) Να γξάςεηε δηαδηθαζία (πξόγξακκα) ζηε Logo κε όλνκα θύθινο πνπ ζα ζρεδηάδεη έλα θύθιν. Λύζε Γηα θύθινο ζηθ επαλάιαβε 360 [κπ 1 δε 1] ηέινο

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Transcript:

Κατερίνα Φιλίππου Msc Μοντέλα Η/Υ Σημειώςεισ για το ΙΝ.ΕΠ. 2010 Γραμματειακή Υποςτήριξη Διάπθπωζη εγγπάθος

Διάπθπωζη εγγπάθων Γηα λα δείηε κηα δηάξζξσζε ππάξρνληνο εγγξάθνπ, επηιέμηε ηελ εληνιή Διάπθπωζη από ην κελνύ Πποβολή ή θάλεηε θιηθ ζην θνπκπί Πποβολή διάπθπωζηρ ζην αξηζηεξό άθξν ηεο νξηδόληηαο ζειίδαο θύιηζεο. Η πξώηε εηθόλα δείρλεη έλα έγγξαθν ζηελ πξνβνιή δηάξζξσζεο κε νξαηέο ηηο επηθεθαιίδεο, ελώ ε επόκελε εηθόλα εκθαλίδεη ην ίδην έγγξαθν ζηελ απεηθόληζε Δηάηαμε Εθηύπσζεο. Οη διαθοπέρ ζηηο δύν απεηθνλίζεηο είλαη αμηνζεκείσηεο. Η πξνβνιή δηάξζξσζεο δείρλεη ηηο επηθεθαιίδεο ηνπ εγγξάθνπ κε εζνρή, γηα λα αληηπξνζσπεύεηαη ην επίπεδό ηνπο ζηε δνκή ηνπ εγγξάθνπ. Τν Word ηνπνζεηεί ηηο κνξθνπνηεκέλεο επηθεθαιίδεο ζε εηδηθέο αξηζηεξέο εζνρέο θαη ηηο παξαγξάθνπο κε ην θπξίσο θείκελν ζε δηαθνξεηηθό επίπεδν εζνρήο. Οη εζνρέο απηέο είλαη νξαηέο κόλν ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο θαη θαηαξγνύληαη απηνκάησο από ην Word, όηαλ κεηαβαίλεηε ζε άιιε πξνβνιή. Η κνξθνπνίεζε παξαγξάθνπ δελ είλαη νξαηή (επίζεο νη εληνιέο κνξθνπνίεζεο παξαγξάθνπ δελ είλαη δηαζέζηκεο). Γηα λα πξνβάιεηε ή λα αιιάμεηε ηε κνξθνπνίεζε κηαο παξαγξάθνπ, κεηαβείηε ζε άιιε πξνβνιή. Ο ράξαθαο έρεη αληηθαηαζηαζεί από ηελ εξγαιεηνζήθε Δηάξζξσζε εγγξάθνπ. Επηπιένλ ζηα αξηζηεξά θάζε επηθεθαιίδαο θαη παξαγξάθνπ εκθαλίδνληαη θάπνηα εηθνλίδηα, πνπ νλνκάδνληαη ζύμβολα διάπθπωζηρ. Μπνξείηε λα ρξεζηκνπνηήζεηε ηα ζύκβνια απηά γηα λα εκθαλίζεηε ή λα απνθξύςεηε δεπηεξεύνληα επίπεδα θεηκέλνπ θαη γηα ηε γξήγνξε αλαδηνξγάλσζε θεηκέλνπ. Τα ζύκβνια δηάξζξσζεο θαη νη εζνρέο ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο δείρλνπλ ηνλ ηξόπν νξγάλσζεο ηνπ εγγξάθνπ θαη δηεπθνιύλνπλ ηε γξήγνξε αλαδόκεζε ελόο εγγξάθνπ., Επικεθαλίδα με δεσηερεύον κείμενο Επικεθαλίδα τωρίς δεσηερεύον κείμενο Σώμα κειμένοσ 2

Δημιοςπγία διάπθπωζηρ ζε ςπάπσον έγγπαθο. Όηαλ εκθαλίδεηε έλα νπνηνδήπνηε έγγξαθν ηνπ Microsoft Word ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο θάλνληαο θιηθ ζηελ εληνιή Διάπθπωζη ζην κελνύ Πποβολή, ην απνηέιεζκα πνπ βιέπεηε εμαξηάηαη από ηνλ ηξόπν κνξθνπνίεζεο ηνπ εγγξάθνπ. Γηα λα κπνξέζεηε λα δεκηνπξγήζεηε κηα δηάξζξσζε εγγξάθνπ, ν η επηθεθαιίδεο πξέπεη λα έρνπλ κνξθνπνηεζεί κε έλα από ηα ελζσκαησκέλα ζηςλ επικεθαλίδων (ην Microsoft Word έρεη ελληά δηαθνξεηηθά ζηπι γηα λα κνξθνπνηεί κηα επηθεθαιίδα : Επηθεθαιίδα 1 έσο Επηθεθαιίδα 9), ελώ νη παξάγξαθνη πξέπεη λα έρνπλ κνξθνπνηεζεί κε επίπεδα δηάξζξσζεο. Τν επίπεδο διάπθπωζηρ είλαη ε κνξθνπνίεζε παξαγξάθνπ ηελ νπνία κπνξείηε λα ρξεζηκνπνηήζεηε γηα λα αληηζηνηρίζεηε έλα επίπεδν ηεξ αξρίαο (Επίπεδν 1 έσο Επίπεδν 9) ζε παξαγξάθνπο ηνπ εγγξάθνπ ζαο. Γηα παξάδεηγκα, αθνύ αληηζηνηρίζεηε επίπεδα δηάξζξσζεο, κπνξείηε λα εξγαζηείηε κε ην έγγξαθν ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο. Πην ζπγθεθξηκέλα ην Word ζαο παξέρεη ηξεηο ηξόπνπο γηα ηε δεκηνπξγία κηαο δηάξζξσζεο εγγξάθνπ. 1) H πξώηε είλαη λα εξγαζηείηε ζηελ απεηθόληζε δηάηαμε εθηύπσζεο θαη λα αλαζέζεηε ηα θαηάιιεια ζηπι ζηηο επηθεθαιίδεο όπσο π.ρ. ηα Heading1 έσο Heading 9 (κέζσ ηνπ πιαηζίνπ ζηπι, όπσο έρεη ήδε αλαιπζεί ζε πξνεγνύκελε ελόηεηα). 2) Γηα ηελ εθαξκνγή επηπέδσλ δηάξζξσζεο κπνξείηε επίζεο λα ρξεζηκνπνηήζεηε θνπκπηά ηεο γξακκήο εξγαιείσλ Διάπθπωζη εγγπάθος, κέζσ ησλ νπνίσλ γίλεηαη αλάζεζε επηπέδσλ επηθεθαιίδσλ ή επηπέδσλ δηάξζξσζεο ζην θείκελό ζαο, είηε ηε ζηηγκή πνπ ην δεκηνπξγείηε είηε ζηε ζπλέρεηα (δεύηεξε κέζνδνο). Γηα λα δεκηνπξγήζεηε κηα δηάξζξσζε εγγξάθνπ ζε ππάξρνλ έγγξαθν κε απηό ηνλ πξώην ηξόπν αθνινπζήζηε ηα παξαθάησ βήκαηα: 3

Επηιέμηε ηελ εληνιή Διάπθπωζη από ην κελνύ Πποβολή ή θάλεηε θιηθ ζην θνπκπί Πποβολή διάπθπωζηρ ζην αξηζηεξό άθξν ηεο νξηδόληηαο ζειίδαο θύιηζεο. Τν Word ζα εκθαλίζεη ηελ εξγαιεηνζήθε Outline θαη ζα ηνπνζεηήζεη ην θείκελν πνπ έρεηε ήδε θαηαρσξίζεη, ζε εηδηθέο εζνρέο κε ηα ζύκβνια δηάξζξσζεο (, θαη ) ζην αξηζηεξό άθξν θάζε παξαγξάθνπ. Επηιέμηε ην θείκελν, πνπ ζέιεηε λα κεηαηξέςεηε ζε επηθεθαιίδα. Επηιέμηε ηελ επηθεθαιίδα ηνπνζεηώληαο ην ζεκείν εηζαγσγήο νπνπδήπνηε κέζα ζην θείκελό ηεο ή θάλνληαο θιηθ ζηα αξηζηεξά ηεο επηθεθαιίδαο (όρη ζηα ζύκβνια δηάξζξσζεο) Μπνξείηε λα αλαδηαηάμεηε ηηο επηθεθαιίδεο θαη ην ζώκα θεηκέλνπ κεηαθηλώληαο ηα πξνο ηα επάλσ ή πξνο ηα θάησ. Γηα λα κεηαθηλήζεηε κηα επηθεθαιίδα ζε δηαθνξεηηθή ζέζε, ηνπνζεηήζηε ην ζεκείν παξεκβνιήο ζηελ επηθεθαιίδα θαη ζηε ζπλέρεηα θάληε θιηθ ζην θνπκπί Μεηακίνηζη επάνω ή Μεηακίνηζη κάηω ηεο γξακκήο εξγαιείσλ Διάπθπωζη εγγπάθος έσο όηνπ κεηαθηλεζεί ε επηθεθαιίδα ζην ζεκείν πνπ ζέιεηε. (Εάλ ε επηθεθαιίδα είλαη ζπκπηπγκέλε, ην δεπηεξεύνλ θείκελν θάησ από ηελ επηθεθαιίδα κεηαθηλείηαη καδί ηεο.) Μπνξείηε επίζεο λα ζύξεηε ηα ζύμβολα διάπθπωζηρ πξνο ηα αξηζηεξά, δεμηά, επάλσ ή θάησ, γηα λα αλαδηνξγαλώζεηε ην έγγξαθν. Μπνξείηε λα πξνβηβάζεηε (δει. λα αιιάμεηε ην θπξίσο θείκελν ζε επηθεθαιίδα ή λα αιιάμεηε κηα επηθεθαιίδα ζε επηθεθαιίδα αλώηεξνπ επηπέδνπ) ή λα ππνβηβάζεηε (λα αιιάμεηε κηα επηθεθαιίδα ζε θπξίσο θείκελν ή ζε θαηώηεξν επίπεδν επηθεθαιίδαο) ηηο επηθεθαιίδεο ή ην θείκελν, ρξεζηκνπνηώληαο θνπκπηά ζηε γξακκή εξγαιείσλ Διάπθπωζη εγγπάθος. Γηα λα αληηζηνηρίζεηε επηθεθαιίδα ζε δηαθνξεηηθό επίπεδν θαη λα εθαξκόζεηε ην αληίζηνηρν ζηπι επηθεθαιίδαο, ηνπνζεηήζηε ην ζεκείν εηζαγσγήο ζηελ επηθεθαιίδα θαη ζηε ζπλέρεηα θάληε θιηθ ζην θνπκπί Πποβιβαζμόρ ή Υποβιβαζμόρ ηεο γξακκήο εξγαιείσλ Διάπθπωζη εγγπάθος έσο όηνπ βξεζεί ε επηθεθαιίδα ζην επίπεδν πνπ επηζπκείηε. 3) Επίζεο κπνξείηε λα επηβάιεηε ηεξαξρηθή δνκή ζην έγγξαθό ζαο αληηζηνηρίδνληαο επίπεδα δηάξζξσζεο ζηηο παξαγξάθνπο ζαο. Τα επίπεδα δηάξζξσζεο εθαξκόδνπλ "θξπθή" κνξθνπνίεζε (ζε αληίζεζε κε ηα ελζσκαησκέλα ζηπι επηθεθαιίδσλ πνπ εθαξκόδνπλ ζπγθεθξηκέλε κνξθνπνίεζε). Μεηαβείηε ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο εθηύπσζεο θαη επηιέμηε κηα παξάγξαθν ζηελ νπνία ζέιεηε λα αληηζηνηρίζεηε έλα επίπεδν δηάξζξσζεο. Κάληε θιηθ ζηελ εληνιή Παπάγπαθορ ζην κελνύ Μοπθή θαη κεηά θάληε θιηθ ζηελ θαξηέια Εζοσέρ και διαζηήμαηα. Κάληε θιηθ ζην επίπεδν πνπ επηζπκείηε, ζην πιαίζην Επίπεδο διάπθπωζηρ. Δημιοςπγία διάπθπωζηρ ζε νέο έγγπαθο. Σε λέν έγγξαθν κεηαβείηε ζηελ Πξνβνιή Δηάξζξσζεο. Πιεθηξνινγήζηε ηηο επηθεθαιίδεο θαη πηέζηε ην πιήθηξν ENTER. Εάλ δεκηνπξγείηε κηα δηάξζξσζε εγγξάθνπ από ηελ αξρή ην Word εθαξκόδεη ηελ επηθεθαιίδα επηπέδνπ1 (κνξθνπνηεί ηηο επηθεθαιίδεο κε ην ελζσκαησκέλν ζηπι Heading1) θαζώο μεθηλάηε ηελ πιεθηξνιόγεζε. 4

Μπνξείηε λα πιεθηξνινγήζεηε ην αθόινπζν θείκελν θαη βάζε ηεο κνξθνπνίεζεο θαη ησλ ππνδείμεσλ πνπ δίλνληαη, αλαζέζηε θαηάιιεια επίπεδα επηθεθαιίδαο γηα λα ην εκθαλίζεηε ζε πξνβνιή Δηάξζξσζεο (όπσο θαίλεηαη ζηελ εηθόλα πνπ αθνινπζεί). Χπήζη Λογιζηικών Φύλλων (επικεθαλίδα1, αποδίδεηαι εξοπιζμού) Ειζαγωγή (με κοςμπί Υποβιβαζμόρ, επικεθαλίδα 2) Σκοπόρ (ςποβιβαζμόρ ή ζύπζιμο ζςμβόλος διάπθπωζηρ δεξιά, επικεθαλίδα3) Επιμέποςρ διδακηικοί ζηόσοι Να γίλεη θαηαλνεηή ε επθνιία εθηέιεζεο ππνινγηζκώλ ( αθνύ επηιέμεηε ηελ παξάγξαθν, ζην θνπκπί : επίπεδν δηάξζξσζεο ηεο εξγαιεηνζήθεο πξνβνιή δηάξζξσζεο, επηιέγεηε ζώκα θεηκέλνπ) Ειζαγωγή ζηη σπήζη Λογιζηικών Φύλλων (επικεθαλίδα 2) 5

Μοπθοποίηζη κειμένος ζε πποβολή διάπθπωζηρ Όηαλ δεκηνπξγείηε κηα δηάξζξσζε εγγξάθνπ ζηελ πξαγκαηηθόηεηα εθαξκόδεηε ζηπι ζηηε επηθεθαιίδεο ηνπ θεηκέλνπ ζαο. Όια ηα επίπεδα επηθεθαιίδσλ κνξθνπνηνύληαη κε ηα θαηάιιεια ελζσκαησκέλα ζηπι επηθεθαιίδσλ ("Επηθεθαιίδα 1" έσο "Επηθεθαιίδα 9") ή ηα επίπεδα δηάξζξσζεο ("Επίπεδν 1" έσο "Επίπεδν 9"). Μπνξείηε λα εθαξκόζεηε απηά ηα ζηπι ή ηα επίπεδα ζηηο επηθεθαιίδεο ζαο κε ηνλ ηξόπν, πνπ έρνπκε ήδε αλαθέξεη. Όηαλ δεκηνπξγείηε κηα δηάξζξσζε εγγξάθνπ ζηελ πξαγκαηηθόηεηα εθαξκόδεηε ζηπι ζηηο επηθεθαιίδεο ηνπ εγγξάθνπ ζαο. Εάλ ζέιεηε λα αιιάμεηε ηελ εκθάληζε ελόο ζηπι επηθεθαιίδαο, κπνξείηε λα αιιάμεηε ηε κνξθνπνίεζή ελόο πξνθαζνξηζκέλνπ ζηπι Heading. Μπνξείηε λα ηξνπνπνηήζεηε π.ρ. ην ζηπι Heading1 (όπσο έρεη αλαιπζεί ζηε ζρεηηθή ελόηεηα ησλ ζηπι). Η αιιαγή ζηε κνξθνπνίεζή ηνπ ζα εθαξκνζηεί ζηε ζπλέρεηα ζε όιεο ηηο επηθεθαιίδεο, πνπ είλαη κνξθνπνηεκέλεο κε απηό ην ζηπι. Επίζεο ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο, κπνξείηε λα εθαξκόζεηε ζηπι επηθεθαιίδσλ, απηνκάησο, ζύξνληαο ηηο επηθεθαιίδεο ζηα θαηάιιεια επίπεδα. Να ζπκάζηε όηη όηαλ. ζύξεηε ην ζύκβνιν δηάξζξσζεο ζπκπηπγκέλνπ θεηκέλνπ, κεηαθηλνύληαη ή αιιάδνπλ επίπεδν θαη νη ππόηηηινη θαη ην ζώκα θεηκέλνπ πνπ βξίζθνληαη θάησ από απηήλ. Σε πξνβνιή δηάξζξσζεο, ε κνξθνπνίεζε παξαγξάθνπ δελ είλαη νξαηή θαη νη εληνιέο κνξθνπνίεζεο παξαγξάθνπ δελ είλαη δηαζέζηκεο. Σε πξνβνιή δηάξζξσζεο, ε κνξθνπνίεζε παξαγξάθνπ δελ είλαη νξαηή θαη νη εληνιέο κνξθνπνίεζεο παξαγξάθνπ δελ είλαη δηαζέζηκεο, αθνύ ν ζηόρνο απηήο ηεο πξνβνιήο είλαη ε κειέηε θαη ν έιεγρνο ηεο βαζηθήο δνκήο θαη ηεο δηάξζξσζεο ηνπ εγγξάθνπ (όπσο άιισζηε ππνδειώλεη θαη ην όλνκά ηεο). Γηα λα εηζαγάγεηε έλα ραξαθηήξα ζηεινζέηε ζε πξνβνιή δηάξζξσζεο, πηέζηε ην ζπλδπαζκό πιήθηξσλ CTRL+TAB. Μπνξείηε λα εκθαλίζεηε ηε δηάξζξσζε σο απιό θείκελν. Σηε γξακκή εξγαιείσλ Διάπθπωζη εγγπάθος, θάληε θιηθ ζην θνπκπί Εμθάνιζη μοπθοποίηζηρ. Επίπεδα και ζύμβολα διάπθπωζηρ Μηα ζπξξηθλσκέλε δηάξζξσζε παξνπζηάδεη ηηο επηθεθαιίδεο κόλν κέρξη έλα ζπγθεθξηκέλν επίπεδν. Όηαλ επεθηείλεηε κηα δηάξζξσζε ζε έλα ζπγθεθξηκέλν επίπεδν, βιέπεηε όιεο ηηο επηθεθαιίδεο κέρξη ην επίπεδν απηό θαζώο θαη ην θπξίσο θείκελν. Σπξξηθλώλνληαο κηα δηάξζξσζε κπνξείηε λα δείηε κηα ζύλνςε νιόθιεξνπ ηνπ εγγξάθνπ ζαο θαη λα κεηαθηλήζεηε εύθνια κηα νιόθιεξε ελόηεηα-επηθεθαιίδα θαη όιν ην ζπζρεηηδόκελν κε απηή θείκελν. Μπνξείηε λα δείηε κε επνπηηθό ηξόπν ηε δνκή ελόο εγγξάθνπ θαη λα αλαδηνξγαλώζεηε ηκήκαηα ηνπ θεηκέλνπ κε ζύκπηπμε ηεο δηάξζξσζεο, ώζηε λα εκθαλίδνληαη κόλν νη επηθεθαιίδεο θαη ην ζώκα θεηκέλνπ πνπ ζέιεηε. Αο ζεκεησζεί όηη κπνξείηε να ζςμπηύξεηε μόνο ηο κείμενο, ηο οποίο έτει μορθοποιηθεί με ενζωμαηωμένα ζησλ επικεθαλίδων ή επίπεδα διάρθρωζης. Γηα λα ζπξξηθλώλεηε / επεθηείλεηε ηηο επηθεθαιίδεο επηιεθηηθά κπνξείηε λα ρξεζηκνπνηείηε (ην πνληίθη θαη) ηα θνπκπηά Σύμπηςξη θαη Επέκηαζη. ζηε γξακκή εξγαιείσλ Δηάξζξσζε θαζώο θαη ηα ζύκβνια δηάξζξσζεο αξηζηεξά ησλ επηθεθαιίδσλ. 6

Έλαο γεληθόο θαλόλαο πνπ πξέπεη λα ιακβάλεηε ππόςε, είλαη όηη νπνηαδήπνηε αιιαγή θάλεηε ζηελ επηθεθαιίδα, ε νπνία πεξηιακβάλεη ζπκπηπγκέλν δεπηεξεύνλ θείκελν (κεηαθίλεζε, αληηγξαθή ή δηαγξαθή) επεξεάδεη θαη ην ζπκπηπγκέλν θείκελν. Γηα λα ζπκπηύμεηε όιν ην ζώκα ηνπ θεηκέλνπ κε ζθνπό λα εκθαλίδνληαη κόλν νη επηθεθαιίδεο, ηνπνζεηήζηε ην ζεκείν παξεκβνιήο ζηελ πξώηε επηθεθαιίδα θαη θάληε θιηθ ζην θνπκπί Σύμπηςξη ζηε γξακκή εξγαιείσλ Δηάξζξσζε. Γηα λα επαλεκθαλίζεηε ην ζώκα θεηκέλνπ, ηνπνζεηήζηε ην ζεκείν παξεκβνιήο ζηελ πξώηε επηθεθαιίδα θαη ζηε ζπλέρεηα θάληε θιηθ ζην θνπκπί Επέκηαζη. Γηα λα ζπκπηύμεηε θείκελν θάησ από έλα δεδνκέλν επίπεδν επηθεθαιίδαο θάληε θιηθ ζηελ επηθεθαιίδα, ε νπνία βξίζθεηαη ζην ρακειόηεξν επίπεδν πνπ ζέιεηε λα είλαη νξαηό ζηελ νζόλε θαη ε νπνία ζέιεηε λα εκθαλίδεηαη ζην πιαίζην Εμθάνιζη επιπέδος. Γηα παξάδεηγκα, εάλ ζέιεηε λα εκθαληζηνύλ ηα επίπεδα επηθεθαιίδαο 1,2 θαη 3, θάλεηε θιηθ ζηελ επηινγή Εμθάνιζη επιπέδος 3 ζην πιαίζην Εμθάνιζη επιπέδος. Σηε ζπλέρεηα γηα λα επαλεκθαλίζεηε όια ηα επίπεδα, θάληε θιηθ ζηελ επηινγή Εμθάνιζη όλων ηων επιπέδων, ζην πιαίζην Εμθάνιζη επιπέδος. Γηα λα ζπκπηύμεηε θείκελν θάησ από κηα επηθεθαιίδα θαη θαηά έλα επίπεδν θάζε θνξά πνπ παηάηε θιηθ, ηνπνζεηήζηε ην ζεκείν παξεκβνιήο ζηελ επηθεθαιίδα. εγγπάθος, θάληε θιηθ ζην θνπκπί Σύμπηςξη. Αληηζηξόθσο γηα λα επαλεκθαλίζεηε ην θείκελν, θάληε θιηθ ζην θνπκπί Επέκηαζη. Γηα λα ζπκπηύμεηε όινπο ηνπο ππόηηηινπο θαη ν ζώκα ηνπ θεηκέλνπ θάησ από κηα επηθεθαιίδα, θάλεηε θάληε δηπιό θιηθ ζην ζύκβνιν δηάξζξσζεο, αξηζηεξά ηεο επηθεθαιίδαο. Αληηζηξόθσο γηα λα επαλεκθαλίζεηε όινπο ηνπο ππόηηηινπο θαη ην ζώκα θεηκέλνπ θάησ από κηα επηθεθαιίδα, θάληε μαλά δηπιό θιηθ ζην ζύκβνιν δηάξζξσζεο, αξηζηεξά ησλ επηθεθαιίδσλ. Γηα λα ζπκπηύμεηε όιν ην ζώκα ηνπ θεηκέλνπ εθηόο από ηελ πξώηε γξακκή θάζε παξαγξάθνπ, θάληε θιηθ ζην θνπκπί Εμθάνιζη μόνο ηηρ ππώηηρ γπαμμήρ,. Μεηακίνηζη / Πποβιβαζμόρ/ Υποβιβαζμόρ/Επέκηαζη ζηοισείων Μπνξείηε λα αλαδηαηάμεηε ηηο επηθεθαιίδεο θαη ην θείκελν κεηαθηλώληαο ηα πξνο ηα επάλσ ή πξνο ηα θάησ, ή λα αιιάμεηε ηελ ηεξαξρία ησλ επηθεθαιίδσλ ή ηνπ θεηκέλνπ. Εάλ επηιέμεηε επηθεθαιίδα, ε νπνία πεξηέρεη δεπηεξεύνλ θείκελν ζε ζύκπηπμε, επηιέγεηαη θαη απηό ην ζπκπηπγκέλν θείκελν. Γηα λα κεηαθηλήζεηε ηελ επηθεθαιίδα ή ην ζώκα ηνπ θεηκέλνπ πξνο ηα πάλσ ή πξνο ηα θάησ, ηνπνζεηήζηε ην ζεκείν παξεκβνιήο ζην θείκελν πνπ ζέιεηε λα κεηαθηλήζεηε θάλεηε θιηθ ζην θνπκπί Μεηακίνηζη επάνω ή Μεηακίνηζη κάηω, έσο όηνπ ην θείκελν κεηαθηλεζεί ζην ζεκείν πνπ ζέιεηε. 7

Μπνξείηε επίζεο λα αλαδηνξγαλώζεηε θαη λα κεηαθηλήζεηε θείκελν δει. λα ην κεηαθηλήζεηε πάλσ/ θάησ (θαζώο θαη αξηζηεξά / δεμηά γηα πξνβηβαζκό/ππνβηβαζκό επηθεθαιίδσλ) ζύξνληαο αληίζηνηρα θαη ηα ζύκβνια δηάξζξσζεο (, θαη ). Πποβιβαζμόρ/ςποβιβαζμόρ επικεθαλίδων Όηαλ πξνβηβάδεηε κηα επηθεθαιίδα πςώλεηε ην επίπεδό ηεο ζηε δηάξζξσζε ηνπ εγγξάθνπ γηα λα θάλεηε κηθξόηεξε ηελ εζνρή ηεο. Όηαλ πξνβηβάδεηε / ππνβηβάδεηε επηθεθαιίδεο ην Word αλαζέηεη ην θαηάιιειν ζηπι ζε απηέο. Υπάξρνπλ δύν ηξόπνη: 1) Η πξώηε κέζνδνο ρξεζηκνπνηεί ηα θνπκπηά ηεο γξακκήο εξγαιείσλ Δηάξζξσζε. Με ηελ νπνία κπνξείηε λα πξνβηβάζεηε/ππνβηβάζεηε κόλν ηελ επηιεγκέλε επηθεθαιίδα. Γηα λα κεηαθηλήζεηε ηελ επηθεθαιίδα ή ην ζώκα ηνπ θεηκέλνπ πξνο ηα αξηζηεξά δει. λα ηελ πξνβηβάζεηε απεπζείαο ζε επίπεδν επηθεθαιίδαο 1, θάλεηε θιηθ ζηελ επηινγή Πποβιβαζμόρ ζε Επικεθαλίδα 1. Γηα λα ππνβηβάζεηε ηελ επηθεθαιίδα απεπζείαο ζε ζώκα ηνπ θεηκέλνπ (δει λα ηε κεηαθηλήζεηε θαηά ην δπλαηό δεμηόηεξα ) θάληε θιηθ ζηελ επηθεθαιίδα θαη θαηόπηλ θιηθ ζην θνπκπί Υποβιβαζμόρ ζε ζώμα κειμένος. Γηα λα πξνβηβάζεηε βεκαηηθά (κε δηαδνρηθά θιηθ) ζώκα θεηκέλνπ ζε επηθεθαιίδα ή θεθαιίδα ζε πςειόηεξν επίπεδν από ην ηξέρνλ, θάλεηε θιηθ ζην ζώκα ή ηελ επηθεθαιίδα ηνπ θεηκέλνπ πνπ επηζπκείηε λα πξνβηβάζεηε θαη θαηόπηλ θιηθ ζην θνπκπί Πποβιβαζμόρ, έσο όηνπ ην θείκελν βξεζεί ζην επίπεδν πνπ ζέιεηε. Γηα λα ππνβηβάζεηε βεκαηηθά ηελ επηθεθαιίδα ζε ρακειόηεξν επίπεδν θάλεηε θιηθ ζην θνπκπί Υποβιβαζμόρ, έσο όηνπ ην θείκελν βξεζεί ζην επίπεδν πνπ ζέιεηε. 2) Με ηε δεύηεξε κέζνδν ζύξεηε ηα ζύκβνια δηάξζξσζεο επηθεθαιίδαο αξηζηεξά/δεμηά κέρξη ε επηθεθαιίδα λα βξεζεί ζην επηζπκεηό επίπεδν. Με ηελ ηερληθή απηή κπνξείηε λα πξνβηβάζεηε/ππνβηβάζεηε ηελ επηθεθαιίδα θαη όιν ην ππνθείκελν θείκελν. Μπνξείηε λα αλαδηνξγαλώζεηε θείκελν δει. λα ην κεηαθηλήζεηε πάλσ/ θάησ θαζώο θαη αξηζηεξά / δεμηά (πξνβηβαζκόο/ππνβηβαζκόο) ζύξνληαο αληίζηνηρα θαη ηα ζύκβνια δηάξζξσζεο (, θαη ). Καζώο ζύξεηε ην ζύκβνιν δηάξζξσζεο(, θαη ), ν δείθηεο ηνπ πνληηθηνύ γίλεηαη βέινο δύν αηρκώλ θαη ην Microsoft Word εκθαλίδεη κηα γθξη θάζεηε γξακκή θαζώο θηάλεηε ζε θάζε λέν επίπεδν επηθεθαιίδαο. Όηαλ επζπγξακκίζεηε ηε γθξη θάζεηε γξακκή κε ην επηζπκεηό επίπεδν επηθεθαιίδαο, ειεπζεξώζηε ην πιήθηξν ηνπ πνληηθηνύ, γηα λα αληηζηνηρίζεηε ην θείκελν ζην λέν επίπεδν. Τν Word εθαξκόδεη ην αληίζηνηρν ζηπι επηθεθαιίδαο ζηελ επηθεθαιίδα ή εθαξκόδεη ην βαζηθό ζηπι ζην ζώκα θεηκέλνπ. 8