ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ Τομζασ Ανκρωπιςτικϊν Κοινωνικϊν Επιςτθμϊν και Δικαίου Σχολι Εφαρμοςμζνων Μακθματικϊν και Φυςικϊν Επιςτθμϊν 2012-2013 Διδάσκοντες: Παναγιώτα Ράπτη, Κώστας Θεολόγου
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΗ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπωσ εικόνεσ, που υπόκειται ςε άδεια χριςθσ άλλου τφπου, αυτι πρζπει να αναφζρεται ρθτϊσ.
1) Πϊσ κα ορίηατε τθν ανκρωπολογικι περιβαλλοντικι θκικι; Αναφερκείτε ςτθ ςυνζχεια ςτισ κζςεισ των κυριότερων παραδοςιακϊν εκπροςϊπων του Ανκρωποκεντριςμοφ. 2) Ποιεσ είναι οι κζςεισ του Χριςτιανιςμοφ (ςτισ διάφορεσ μορφζσ του) για τθ ςχζςθ ανκρϊπου φφςθσ; 3) Αναφερκείτε ςε γεγονότα που είναι εμφανισ θ καταπάτθςθ των ανκρωπίνων δικαιωμάτων τόςο ςτο περιβαλλοντικό όςο και ςτο κοινωνικο-οικονομικό ι πολιτιςτικό πεδίο. 4) Ποια είναι τα πλεονεκτιματα και τα μειονεκτιματα τθσ κεωρίασ των δικαιωμάτων όταν αυτι είναι αντιμζτωπθ με τθν οικολογικι υποβάκμιςθ του πλανιτθ; 5) Αναφερκείτε ςτα μειονεκτιματα τθσ κεωρίασ του Συμβολαίου ςε ςχζςθ με τθν Περιβαλλοντικι Ηκικι. 6) Πϊσ κα ορίηατε τθν κεωρία του Ωφελιμιςμοφ; Ποια είναι τα δφο διακριτά ςτοιχεία τθσ χρθςιμοκθρικισ κεωρίασ κατά τον Μπζνκαμ; Αναφερκείτε ςτισ δυςκολίεσ που παρουςιάηονται με τθν εφαρμογι των χρθςιμοκθρικϊν δογμάτων. 7) Αναφερόμενοι οι Singer και Regan ςτθ κεωρία τουσ για τα δικαιϊματα των ηϊων, κζτουν κριτιρια για τον τρόπο που κάποιοσ κα προςπακιςει να γλιτϊςει από τθν εξάλειψθ άτομα-ηϊα και ίςωσ να διαςϊςει ολόκλθρο το είδοσ.
8) Αναφερκείτε ςτα κριτιρια αυτά. Αναλφςτε τισ κζςεισ των Singer και Regan για τα δικαιϊματα των ηϊων, όπωσ αυτζσ απορρζουν από το ό,τι θ ορκολογικότθτα δεν μπορεί να είναι το κριτιριο για τθν ανκρϊπινθ ιδιότθτα. 9) Ποιεσ είναι οι απόψεισ τθσ ατομικιςτικισ προςζγγιςθσ για τθν άγρια ηωι (Singer-Regan) και ποια είναι τα ςθμεία ςφγκρουςθσ τθσ με τθν αντίςτοιχθ ολιςτικι κεωρία; 10) Ο P. Taylor ςτο πλαίςιο τθσ Βιοκεντρικισ Ηκικισ προςπακεί να κεμελιϊςει τθν ιςότιμθ ςυμμετοχι των ανκρϊπων ςτθν ζμβια γιινθ κοινότθτα. Αναπτφξτε τα 4 επιχειριματα που χρθςιμοποιεί και που απορρζουν από τον ςεβαςμό του ανκρϊπου προσ τθ φφςθ. 11) Ανάμεςα ςε ανκρϊπινα και μθ ανκρϊπινα ςυμφζροντα, για τθν επίλυςθ των ςυγκροφςεων μεταξφ τουσ ο Taylor διατυπϊνει 5 κανόνεσ. Αναπτφξτε τουσ. 12) Αναπτφξτε τισ βαςικζσ απόψεισ του Aldo Leopold για τθν ολιςτικι Ηκικι τθσ Γθσ. Που οδθγεί μία εφαρμογι τθσ κεωρίασ αυτισ; 13) Ο Arne Naess ωσ υποςτθρικτισ τθσ βιοκεντρικισ άποψθσ, ςυνοψίηει ςτο άρκρο του με τίτλο: «The Shallow and the Deep, Long Range Ecology movement» κάποια ςθμεία που τα κεωρεί χαρακτθριςτικά του κινιματοσ τθσ Βακιάσ Οικολογίασ. Περιγράψτε τα. (ς. 55-56)
14) Η Ηκικι τθσ Βακιάσ Οικολογίασ εςτιάηει ςε 2 αρχζσ: τθν αυτοπραγμάτωςθ και τθ βιοκεντρικι ιςότθτα. Αναπτφξτε τισ. 15) Πϊσ αντιμετωπίηει θ «βακιά» και θ «ρθχι» οικολογία τα προβλιματα τθσ ρφπανςθσ του περιβάλλοντοσ και το πλθκυςμιακό; 16) Πϊσ ςυνδζονται γυναίκα και φφςθ μεταξφ τουσ; Αναφερκείτε ςτουσ διάφορουσ τρόπουσ ςφηευξθσ των δφο εννοιϊν όπωσ είναι αυτοί α) του ιςτορικοφ τφπου και β) του εννοιολογικοφ τφπου. 17) Αναφερκείτε ςτο κζμα τθσ διαμάχθσ ανάμεςα ςτισ οικοφεμινίςτριεσ και ςτουσ βακείσ οικολόγουσ. 18) Αναπτφξτε τθν κεωρία του Murray Boockschin για τθν κοινωνικι ιεραρχία και τθν κυριαρχία. Συμφωνείτε με τθν άποψι του ότι αυτι κεωρείται θ ρίηα τθσ οικολογικισ κρίςθσ;
ΧΡΗΜΑΣΟΔΟΣΗΗ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχκεί ςτα πλαίςια του εκπαιδευτικοφ ζργου του διδάςκοντα. Το ζργο «Ανοικτά Ακαδθμαϊκά Μακιματα Ε.Μ.Π.» ζχει χρθματοδοτιςει μόνο τθν αναδιαμόρφωςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Το ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ.