ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΚΑΙ ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ «ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΤ Σ.Π.Ε.)» http://e-pimorfosi.cti.gr ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ Ζναρξθ υλοποίθςθσ προγραμμάτων επιμόρφωςθσ για τθν εκπαιδευτικι αξιοποίθςθ των ψθφιακϊν τεχνολογιϊν 5 θ περίοδοσ επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε., Απρίλιοσ Ιοφλιοσ 2019 1. ΕΙΑΓΩΓΗ ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΣΟ ΝΕΟ ΕΡΓΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Σ.Π.Ε. το πλαίςιο τθσ Πράξθσ «ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΤ Σ.Π.Ε.)», θ οποία ζχει ενταχκεί και υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Ανάπτυξθ Ανκρϊπινου Δυναμικοφ Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» (ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ), με τθ ςυγχρθματοδότθςθ τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Σαμείο, ΕΠΑ 2014-2020) και του Ελλθνικοφ Δθμοςίου, κα διεξαχκεί θ 5 θ περίοδοσ επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. από τισ αρχζσ Απριλίου ζωσ τισ αρχζσ Ιουλίου 2019. Η Πράξθ υλοποιείται από το Ινςτιτοφτο Σεχνολογίασ Τπολογιςτϊν και Εκδόςεων «Διόφαντοσ» (Ι.Σ.Τ.Ε.), ωσ δικαιοφχο φορζα, ςε ςυνεργαςία με το Ινςτιτοφτο Εκπαιδευτικισ Πολιτικισ (Ι.Ε.Π.) και αφορά ςτθ ςυνζχιςθ και μετεξζλιξθ τθσ «Επιμόρφωςθσ Β επιπζδου Σ.Π.Ε.», όπωσ ζγινε ευρφτερα γνωςτι θ ολοκλθρωμζνθ επιμόρφωςθ για τθν αξιοποίθςθ και εφαρμογι των Σ.Π.Ε. ςτθ διδακτικι πράξθ, θ οποία υλοποιικθκε για ζνα μζροσ των Ελλινων εκπαιδευτικϊν πρωτοβάκμιασ και δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ, ςτο πλαίςιο προθγοφμενων προγραμματικϊν περιόδων (Γ ΚΠ 2000-2006 και ΕΠΑ 2007-2013) 1. Ειδικότερα, ςτο αντικείμενο τθσ παροφςασ Πράξθσ περιλαμβάνονται: Η μετεξζλιξθ τθσ επιμόρφωςθσ Β επιπζδου Σ.Π.Ε., θ οποία αφορά: 1 Πράξθ: «Επιμόρφωςθ Εκπαιδευτικϊν ςτθ χριςθ και αξιοποίθςθ των Σεχνολογιϊν Πλθροφορίασ και Επικοινωνιϊν (Σ.Π.Ε.) ςτθν εκπαιδευτικι διδακτικι διαδικαςία", ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Γ' ΚΠ Πράξεισ: «Επιμόρφωςθ Εκπαιδευτικϊν για τθν αξιοποίθςθ και εφαρμογι των Σ.Π.Ε. ςτθ Διδακτικι πράξθ», Επιχειρθςιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ», ΕΠΑ 2007-2013 ΙΣΤΕ «Διόφαντοσ» ς. 1 από 8 Διεφκυνςθ Επιμόρφωςθσ & Πιςτοποίθςθσ
o o o ςτθν επικαιροποίθςθ και ςτον εμπλουτιςμό του περιεχομζνου τθσ επιμόρφωςθσ, ςφμφωνα με τισ τρζχουςεσ παιδαγωγικζσ και τεχνολογικζσ εξελίξεισ και λαμβάνοντασ υπόψθ τθν μζχρι ςιμερα εμπειρία και τα αποτελζςματα τθσ αντίςτοιχθσ προθγοφμενθσ δράςθσ, ςτθν επζκταςθ τθσ επιμόρφωςθσ ςε όλουσ τουσ κλάδουσ και ειδικότθτεσ εκπαιδευτικϊν πρωτοβάκμιασ και δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ, που ςθμαίνει τθν ανάπτυξθ μιασ ςειράσ υποδομϊν και ανκρϊπινων πόρων για τθν υποςτιριξι τθσ (περιεχόμενο και υλικό επιμόρφωςθσ, επιμορφωτζσ, ςυςτιματα υποςτιριξθσ κ.α.), ςυνεπάγεται δε, τθ ριηικι αφξθςθ του πλικουσ των εν δυνάμει επιμορφοφμενων εκπαιδευτικϊν, ςτθν ανάπτυξθ και υλοποίθςθ τθσ επιμόρφωςθσ ςε δυο επίπεδα γνϊςεων και δεξιοτιτων: i. Ειςαγωγικι Επιμόρφωςθ για τθν εκπαιδευτικι αξιοποίθςθ Σ.Π.Ε. (Β1 επίπεδο Σ.Π.Ε.) και ii. Προχωρθμζνθ επιμόρφωςθ για τθν αξιοποίθςθ και εφαρμογι των Σ.Π.Ε. ςτθ διδακτικι πράξθ (Β2 επίπεδο Σ.Π.Ε.), ο ςυνδυαςμόσ των οποίων κα οδθγεί ςτθν απόκτθςθ γνϊςεων και δεξιοτιτων που αντιςτοιχοφν ςτθν ολοκλθρωμζνθ επιμόρφωςθ για τθν αξιοποίθςθ και εφαρμογι των Σ.Π.Ε. ςτθ διδακτικι πράξθ (επιμόρφωςθ Β επιπζδου Σ.Π.Ε.). Η επιμόρφωςθ 30.000 εκπαιδευτικϊν ςε γνϊςεισ και δεξιότθτεσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. Η επιμόρφωςθ 5.000 εκπαιδευτικϊν ςε γνϊςεισ και δεξιότθτεσ Β2 επιπζδου Σ.Π.Ε. Η εκπαίδευςθ 300 νζων επιμορφωτϊν Β επιπζδου Σ.Π.Ε., οι οποίοι κα ςυμπλθρϊςουν και κα εμπλουτίςουν (πλθρζςτερθ γεωγραφικι κάλυψθ, νζοι κλάδοι) το υπάρχον Μθτρϊο επιμορφωτϊν Β επιπζδου Σ.Π.Ε. και οι οποίοι, μετά από κατάλλθλεσ δοκιμαςίεσ πιςτοποίθςθσ, μαηί με τουσ υπάρχοντεσ επιμορφωτζσ Β' επιπζδου Σ.Π.Ε., κα αναλάβουν τθν επιμόρφωςθ των εκπαιδευτικϊν. Η πιςτοποίθςθ των παραπάνω εκπαιδευτικϊν ςτισ αντίςτοιχεσ γνϊςεισ και δεξιότθτεσ Σ.Π.Ε. και επιπρόςκετα διαδικαςίεσ πιςτοποίθςθσ ςε βαςικζσ γνϊςεισ και δεξιότθτεσ Σ.Π.Ε. (Α επιπζδου Σ.Π.Ε.), κακϊσ θ πιςτοποίθςθ αυτι αποτελεί προχπόκεςθ για τθν ςυμμετοχι των εκπαιδευτικϊν ςτθν επιμόρφωςθ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε.. Η ανάπτυξθ προςαρμογι - λειτουργία υποδομϊν, επιςτθμονικϊν και τεχνολογικϊν εργαλείων, ςυςτθμάτων και μθχανιςμϊν για τθν υλοποίθςθ και υποςτιριξθ των επιμζρουσ δράςεων, κακϊσ και θ διεξαγωγι ςυμπλθρωματικϊν οριηόντιων ενεργειϊν υποςτιριξθσ τθσ Πράξθσ. Για τθν υλοποίθςθ τθσ Πράξθσ, αξιοποιοφνται υποδομζσ, ςυςτιματα, κακϊσ και επιςτθμονικά εργαλεία που αναπτφχκθκαν ςτο προθγοφμενο ςχετικό ζργο (πχ. Πλθροφοριακό φςτθμα Επιμόρφωςθσ MIS, φςτθμα Πιςτοποίθςθσ Β επιπζδου Σ.Π.Ε., Βιβλιοκικθ Εκπαιδευτικϊν δραςτθριοτιτων και ςεναρίων ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ, περιεχόμενο ςπουδϊν και επιμορφωτικό υλικό), τα οποία αναβακμίηονται, εμπλουτίηονται - επεκτείνονται και προςαρμόηονται ϊςτε να καλφψουν τισ νζεσ απαιτιςεισ. ΙΣΤΕ «Διόφαντοσ» ς. 2 από 8 Διεφκυνςθ Επιμόρφωςθσ & Πιςτοποίθςθσ
2. ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΤ Σ.Π.Ε. ΚΑΙ ΣΡΟΠΟ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ Αντικείμενο τθσ Ειςαγωγικισ Επιμόρφωςθσ για τθν εκπαιδευτικι αξιοποίθςθ Σ.Π.Ε. (Επιμόρφωςθ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε.), θ οποία απευκφνεται ςε εκπαιδευτικοφσ πρωτοβάκμιασ και δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ όλων των κλάδων και ειδικοτιτων, είναι θ απόκτθςθ γνϊςεων και δεξιοτιτων για τθ χριςθ και αξιοποίθςθ ςτθν τάξθ: α) νζων ψθφιακϊν υποδομϊν που αναπτφςςονται για τα ςχολεία μζςα από δράςεισ και ζργα του Τπουργείου Παιδείασ, όπωσ για παράδειγμα τα διαδραςτικά ςυςτιματα διδαςκαλίασ ςε ςυνδυαςμό με τισ εκπαιδευτικζσ πλατφόρμεσ και αποκετιρια ςυλλογισ και διάκεςθσ ψθφιακοφ υλικοφ, κακϊσ και β) ςφγχρονων εργαλείων γενικισ χριςθσ και του διαδικτφου (περιλαμβανομζνων κεμάτων αςφάλειασ διαδικτφου), μζςα από παραδείγματα και πρακτικζσ, που αξιοποιοφν όλα τα παραπάνω. τόχοι τθσ επιμόρφωςθσ αυτισ είναι οι επιμορφοφμενοι: να γνωρίςουν τα χαρακτθριςτικά, τθ λειτουργία και τουσ τρόπουσ αποδοτικισ χριςθσ των διαδραςτικϊν ςυςτθμάτων και μεκόδων διδαςκαλίασ ςτθν εκπαιδευτικι διαδικαςία, να μποροφν να αξιοποιοφν εκπαιδευτικά τισ δυνατότθτεσ που παρζχουν οι εκπαιδευτικζσ πλατφόρμεσ και αποκετιρια ςυλλογισ και διάκεςθσ ψθφιακοφ υλικοφ, να αποκτιςουν εποπτεία για τα ςφγχρονα εργαλεία γενικισ χριςθσ, το διαδίκτυο και τισ νζεσ διαςτάςεισ του, κακϊσ και να ευαιςκθτοποιθκοφν ςε κζματα αςφαλοφσ χριςθσ του, να κατανοοφν τισ προχποκζςεισ και τισ δυνατότθτεσ αξιοποίθςθσ των ψθφιακϊν τεχνολογιϊν ςτο ςχολείο, για τθν αναβάκμιςθ τθσ εκπαιδευτικισ διαδικαςίασ. το περιεχόμενο τθσ επιμόρφωςθσ, περιλαμβάνονται: ειςαγωγι ςτθν εκπαιδευτικι αξιοποίθςθ ΣΠΕ, ανοικτά εργαλεία - περιβάλλοντα που ενκαρρφνουν τθ ςυνεργατικότθτα και τθ ςυμμετοχικότθτα ςτθν εκπαιδευτικι διαδικαςία, περιβάλλοντα παρουςίαςθσ, διαμοίραςθσ υλικοφ, διαχείριςθσ μάκθςθσ και εκπόνθςθσ δραςτθριοτιτων (πχ. Moodle), ιςτολόγια και wikis, εννοιολογικοί χάρτεσ, ςφγχρονα λογιςμικά γενικισ χριςθσ με ζμφαςθ ςτο ανοικτό ελεφκερο λογιςμικό (ΕΛ/ΛΑΚ), αποκετιρια και άλλεσ πλατφόρμεσ εκπαιδευτικοφ υλικοφ που ζχουν δθμιουργθκεί για τα ελλθνικά ςχολεία (πχ. Φωτόδεντρο, διαδραςτικά ςχολικά βιβλία, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ, ΑΙΩΠΟ), εφαρμογζσ - εργαλεία ειδικισ αγωγισ, κζματα αςφάλειασ διαδικτφου, απλά ςενάρια δραςτθριότθτεσ με αξιοποίθςθ διαδραςτικϊν πινάκων και όλων των παραπάνω. Σα προγράμματα επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. ςυγκροτοφνται εν γζνει από εκπαιδευτικοφσ ομοειδϊν «ςυναφϊν» κλάδων («ςυςτάδεσ» κλάδων εκπαιδευτικϊν), ςε ομάδεσ 10-15 εκπαιδευτικϊν και υλοποιοφνται από επιμορφωτζσ Β επιπζδου Σ.Π.Ε., εκτόσ ςχολικοφ ωραρίου, με τθν ευκφνθ και με αξιοποίθςθ υποδομϊν Κζντρων τιριξθσ Επιμόρφωςθσ (Κ..Ε.), ςε όλθ τθν Ελλάδα. Προβλζπονται τζςςερισ (4) «ςυςτάδεσ» κλάδων εκπαιδευτικϊν ςτισ οποίεσ εντάςςονται όλοι οι κλάδοι και ειδικότθτεσ εκπαιδευτικϊν, περιλαμβανομζνων των εκπαιδευτικϊν ειδικισ αγωγισ, ωσ εξισ: ΙΣΤΕ «Διόφαντοσ» ς. 3 από 8 Διεφκυνςθ Επιμόρφωςθσ & Πιςτοποίθςθσ
ΤΣΑΔΕ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΤ ΣΠΕ Σίτλοσ «ςυςτάδασ» κλάδων Κλάδοι ειδικότθτεσ επιμορφοφμενων ΤΣΑΔΑ Β1.1 Θεωρθτικζσ επιςτιμεσ και Καλλιτεχνικά Φιλόλογοι, Θεολόγοι, Ξζνων Γλωςςϊν, Μουςικισ, Καλλιτεχνικϊν κλπ. ΤΣΑΔΑ Β1.2 Φυςικζσ Επιςτιμεσ, Σεχνολογία, Φυςικι Αγωγι και Τγεία Φυςικϊν Επιςτθμϊν, Σεχνολογικοί κλάδοι, Επαγγζλματα γθσ, Φυςικισ Αγωγισ, Κλάδοι Τγείασ, Οικιακισ Οικονομίασ κλπ. ΤΣΑΔΑ Β1.3 Μακθματικά, Πλθροφορικι και Οικονομία - Διοίκθςθ Μακθματικοί, Πλθροφορικισ, Οικονομολόγοι, Διοίκθςθ κλπ. ΤΣΑΔΑ Β1.4 Πρωτοβάκμια Εκπαίδευςθ Δάςκαλοι, Νθπιαγωγοί Ζνα πρόγραμμα επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. περιλαμβάνει 36 διδακτικζσ ϊρεσ και ζχει διάρκεια περίπου 12 εβδομάδεσ (εν γζνει 1 τρίωρο τθν εβδομάδα, δθλαδι μία επιμορφωτικι ςυνεδρία). Ωσ ςυμπλθρωματικό και αναπόςπαςτο μζροσ τθσ επιμορφωτικισ διαδικαςίασ, ςτο μεςοδιάςτθμα των ςυνεδριϊν, οι επιμορφοφμενοι υλοποιοφν αςφγχρονα μικρζσ εργαςίεσ - δραςτθριότθτεσ που τουσ ανατίκενται από τουσ επιμορφωτζσ τουσ. Σο υλικό τθσ επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. διατίκεται μζςω πλατφόρμασ διαχείριςθσ εκπαιδευτικοφ περιεχομζνου και θλεκτρονικισ μάκθςθσ (moodle), θ οποία αξιοποιείται επίςθσ για τθν εκπόνθςθ ανάρτθςθ εκπαιδευτικϊν δραςτθριοτιτων και εργαςιϊν από τουσ επιμορφοφμενουσ, κακϊσ και για τθν επικοινωνία μεταξφ τουσ και με τον επιμορφωτι, ςτο πλαίςιο του προγράμματοσ. Προκειμζνου να καλυφκοφν οι επιμορφωτικζσ ανάγκεσ γεωγραφικϊν περιοχϊν ςτισ οποίεσ δεν είναι εφικτό να υλοποιθκοφν αρκετά ι κακόλου προγράμματα «παραδοςιακοφ μοντζλου» επιμόρφωςθσ, ςε ζναν αρικμό προγραμμάτων ενςωματϊνονται χαρακτθριςτικά «μεικτοφ μοντζλου» επιμόρφωςθσ (blended learning). Σα προγράμματα αυτά περιλαμβάνουν κυρίωσ ςφγχρονεσ εξ αποςτάςεωσ ςυνεδρίεσ με χριςθ ειδικισ πλατφόρμασ ςφγχρονθσ εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθσ και διαχείριςθσ εικονικισ τάξθσ, κακϊσ και κατά περίπτωςθ, μικρό αρικμό δια ηϊςθσ ςυνεδριϊν ςτο Κ..Ε. (όπου ο επιμορφωτισ και οι επιμορφοφμενοι μεταβαίνουν ςτο Κ..Ε.). Ειδικότερα, κατά τθν 5 θ περίοδο επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. κα υλοποιθκοφν οι εξισ κατθγορίεσ προγραμμάτων: Ι. Προγράμματα «παραδοςιακοφ μοντζλου» επιμόρφωςθσ, δθλαδι προγράμματα τα οποία κα περιλαμβάνουν μόνο δια ηϊςθσ επιμορφωτικζσ ςυνεδρίεσ, δθλαδι δϊδεκα (12) τρίωρεσ επιμορφωτικζσ ςυνεδρίεσ που κα λαμβάνουν χϊρα ςτο Κ..Ε., με ςυχνότθτα εν ΙΣΤΕ «Διόφαντοσ» ς. 4 από 8 Διεφκυνςθ Επιμόρφωςθσ & Πιςτοποίθςθσ
γζνει μία τθν εβδομάδα, με τοπικοφσ επιμορφωτζσ και επιμορφοφμενουσ (ςε επίπεδο Γεωγραφικοφ Νομοφ). ΙΙb. Προγράμματα με χαρακτθριςτικά «μεικτοφ μοντζλου» επιμόρφωςθσ, τα οποία κα περιλαμβάνουν μόνο ςφγχρονεσ εξ αποςτάςεωσ ςυνεδρίεσ, δθλαδι δϊδεκα (12) τρίωρεσ ςφγχρονεσ εξ αποςτάςεωσ ςυνεδρίεσ (με χριςθ ειδικισ πλατφόρμασ ςφγχρονθσ εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθσ και διαχείριςθσ εικονικισ τάξθσ), με ςυχνότθτα εν γζνει μία τθν εβδομάδα. Σα προγράμματα αυτά κα υλοποιοφνται από επιμορφωτζσ είτε τοπικοφσ (ό,που υπάρχουν διακζςιμοι) είτε προερχόμενουσ από άλλουσ Νομοφσ, για να εξυπθρετιςουν επιμορφωτικζσ ανάγκεσ γεωγραφικϊν περιοχϊν, ςτισ οποίεσ για οποιοδιποτε λόγο δεν είναι εφικτό - να υλοποιθκοφν προγράμματα «παραδοςιακοφ μοντζλου» είτε γιατί δεν υπάρχουν διακζςιμοι επιμορφωτζσ για όλεσ τισ «ςυςτάδεσ» κλάδων εκπαιδευτικϊν είτε γιατί δεν είναι δυνατόν να ςυγκεντρωκεί ικανοποιθτικό πλικοσ επιμορφοφμενων (πχ. ςε μικρά νθςιά δεν υπάρχουν 10 εκπαιδευτικοί ενόσ ολιγοπλθκοφσ κλάδου εκπαιδευτικϊν) κ.α. - να υλοποιθκεί, εν γζνει, ικανόσ αρικμόσ προγραμμάτων για να καλφψει τισ επιμορφωτικζσ τουσ ανάγκεσ (πχ. λόγω περιοριςμϊν του πλαιςίου χρθματοδότθςθσ τθσ Πράξθσ). 3. ΠΕΜΠΣΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΤ Σ.Π.Ε.: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΕΙ ΤΜΜΕΣΟΧΗ Σα επιμορφωτικά προγράμματα Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. τθσ παροφςασ πράξθσ διεξάγονται ςτο πλαίςιο περιόδων επιμόρφωςθσ, ςτο διάςτθμα 2017-2019. Η υλοποίθςθ των προγραμμάτων τθσ 5 θσ Περιόδου Επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε ςτθν οποία αφορά θ παροφςα ενθμζρωςθ, ςχεδιάηεται να ξεκινιςει ςτισ αρχζσ Απριλίου και να ολοκλθρωκεί ςτισ αρχζσ Ιουλίου 2019. Η επιμόρφωςθ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. ςυνιςτά ειςαγωγικι επιμόρφωςθ ςε κζματα εκπαιδευτικισ αξιοποίθςθσ Σ.Π.Ε. και απευκφνεται ςε εκπαιδευτικοφσ πρωτοβάκμιασ και δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ όλων των κλάδων και ειδικοτιτων. Δικαίωμα ςυμμετοχισ ςτθν επιμόρφωςθ ζχουν οι εκπαιδευτικοί τθσ Πρωτοβάκμιασ και Δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ όλων των κλάδων και ειδικοτιτων τθσ ελλθνικισ δθμόςιασ εκπαίδευςθσ (περιλαμβανομζνων των υπθρετοφντων αναπλθρωτϊν), κακϊσ και οι εκπαιδευτικοί ιδιωτικϊν ςχολείων. Προχπόκεςθ για τθ ςυμμετοχι ςε πρόγραμμα Ειςαγωγικισ Επιμόρφωςθσ για τθν εκπαιδευτικι αξιοποίθςθ Σ.Π.Ε. αποτελεί θ πιςτοποίθςθ ςτισ βαςικζσ δεξιότθτεσ Σ.Π.Ε. (Α επίπεδο Σ.Π.Ε.) 2, με εξαίρεςθ τουσ εκπαιδευτικοφσ κλάδου Πλθροφορικισ 3, κακϊσ και τουσ 2 Προκειμζνου να διευκολυνκοφν οι εκπαιδευτικοί ςτθν εκπλιρωςθ τθσ παραπάνω προχπόκεςθσ ςυμμετοχισ ςτθν επιμόρφωςθ, ςτο πλαίςιο τθσ παροφςασ Πράξθσ κα διεξαχκοφν επίςθσ, διαδικαςίεσ πιςτοποίθςθσ Α Επιπζδου Σ.Π.Ε.. 3 ΠΕ86, ςφμφωνα με τον πρόςφατο Νόμο 4521/02.03.2018, Άρκρο 29, πρϊθν ΠΕ19/20 ΙΣΤΕ «Διόφαντοσ» ς. 5 από 8 Διεφκυνςθ Επιμόρφωςθσ & Πιςτοποίθςθσ
επιμορφωτζσ Α επιπζδου Σ.Π.Ε. που είναι ενταγμζνοι ςτα ςχετικά μθτρϊα παλαιότερων πράξεων επιμόρφωςθσ ςε βαςικζσ δεξιότθτεσ Σ.Π.Ε. 4. Ωςτόςο, δεδομζνου ότι δεν ζχει καταςτεί ακόμθ δυνατόν (λόγω τεχνικϊν και διαχειριςτικϊν ηθτθμάτων που ζχουν ανακφψει) να διεξαχκοφν οι προβλεπόμενεσ ςτθν Πράξθ εξετάςεισ πιςτοποίθςθσ Α επιπζδου Σ.Π.Ε., κατ εξαίρεςθ για τθν παροφςα περίοδο επιμόρφωςθσ, δίδεται επιπρόςκετα δυνατότθτα ςε εκπαιδευτικοφσ που κατά τθν κρίςθ τουσ διακζτουν βαςικζσ δεξιότθτεσ Σ.Π.Ε., δθλαδι διακζτουν τθν ουςιαςτικι προχπόκεςθ για τθν παρακολοφκθςθ του προγράμματοσ, να υποβάλουν αίτθςθ και να ςυμμετάςχουν με δικι τουσ ευκφνθ ςτθν επιμόρφωςθ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε. ε μεταγενζςτερο χρόνο, κακϊσ κα επιλυκοφν τα παραπάνω ηθτιματα, κα δοκεί θ δυνατότθτα πιςτοποίθςθσ Α επιπζδου ΣΠΕ και αξιοποίθςι τθσ από τουσ εκπαιδευτικοφσ (πχ. μοριοδότθςθ). Περιςςότερεσ πλθροφορίεσ ςχετικά με τον τρόπο υλοποίθςθσ του προγράμματοσ, τισ υποςτθρικτικζσ δομζσ που είναι διακζςιμεσ, τισ απαιτιςεισ και υποχρεϊςεισ που προβλζπονται ςτθν επιμόρφωςθ αυτι, κακϊσ και τισ διαδικαςίεσ που κα ακολουκθκοφν κατά τθν εξζλιξι τθσ, μπορείτε να βρείτε ςτο Κανονιςτικό Πλαίςιο υλοποίθςθσ και ςυμμετοχισ ςε πρόγραμμα επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε., που είναι διακζςιμο ςτο portal του ζργου http://e-pimorfosi.cti.gr (επιλογι «Τλικό Διαχείριςθσ/ Οργάνωςθσ -> Για τθν επιμόρφωςθ Β1 Επιπζδου Σ.Π.Ε. ςτα ΚΕ -> Οδθγίεσ, Ζντυπα, Διαδικαςίεσ (ΚΕ)»). 4. ΠΡΟΚΛΗΗ Κ..Ε. ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΑΙ ΑΙΣΗΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΤ Σ.Π.Ε. - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Ζχει ιδθ δθμοςιευκεί Πρόςκλθςθ Εκδιλωςθσ Ενδιαφζροντοσ προσ τα Κζντρα τιριξθσ Επιμόρφωςθσ του αντίςτοιχου Μθτρϊου τθσ Πράξθσ, για τθν υλοποίθςθ προγραμμάτων ςτο πλαίςιο τθσ παροφςασ 5 θσ περιόδου επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου ΣΠΕ (Απρίλιοσ Ιοφλιοσ 2019). Η Πρόςκλθςθ, θ οποία περιλαμβάνει τισ λεπτομζρειεσ τθσ προβλεπόμενθσ διαδικαςίασ, είναι διακζςιμθ ςτθν Πφλθ ενθμζρωςθσ τθσ Πράξθσ ςτθν θλεκτρονικι διεφκυνςθ http://e-pimorfosi.cti.gr και ςυγκεκριμζνα εδϊ. Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, μζςω του Πλθροφοριακοφ υςτιματοσ του ζργου (http://e-pimorfosi.cti.gr/mis) και με χριςθ των προςωπικϊν κωδικϊν που τουσ είχαν αποδοκεί κατά τθν πιςτοποίθςι τουσ ςτο Α Επίπεδο Σ.Π.Ε. 5, κα ζχουν τθν δυνατότθτα να ενθμερϊνονται για τα διακζςιμα, κατά τθν 5 θ περίοδο επιμόρφωςθσ Β1 επιπζδου Σ.Π.Ε., επιμορφωτικά προγράμματα που τουσ αφοροφν με βάςθ τθ ςυςτάδα που ανικουν και τον τόπο διαμονισ/ απαςχόλθςισ τουσ (ωρολόγιο πρόγραμμα, κατθγορία τφπο προγράμματοσ, Κ..Ε. κλπ.), προκειμζνου να υποβάλουν αιτιςεισ ςυμμετοχισ. Συχόν εξειδικεφςεισ ςχετικά με τθν εντοπιότθτα των δυνθτικϊν επιμορφοφμενων ενόσ προγράμματοσ, γίνονται γνωςτζσ ςτουσ ενδιαφερόμενουσ μζςω του περιβάλλοντοσ υποβολισ αιτιςεων του Πλθροφοριακοφ ςυςτιματοσ. 4 Πράξθ: «Επιμόρφωςθ Εκπαιδευτικϊν ςτθν Αξιοποίθςθ των Σ.Π.Ε. ςτθν Εκπαίδευςθ» του μζτρου 1.2 του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Κοινωνία τθσ Πλθροφορίασ» (Γ Κ.Π..) και Πράξθ: «Επιμόρφωςθ Εκπαιδευτικϊν Πρωτοβάκμιασ και Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ ςε βαςικζσ δεξιότθτεσ των Σεχνολογιϊν Πλθροφορίασ και Επικοινωνιϊν (Σ.Π.Ε.) ςτθν εκπαίδευςθ» του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. II (Γ Κ.Π..) 5 Για τουσ εκπαιδευτικοφσ Πλθροφορικισ και εν γζνει όςουσ εκπαιδευτικοφσ δεν διακζτουν ιδθ προςωπικοφσ κωδικοφσ πρόςβαςθσ ςτο Πλθροφοριακό ςφςτθμα τθσ Πράξθσ, ζχει λθφκεί ςχετικι μζριμνα προκειμζνου να τουσ αποδοκοφν. ΙΣΤΕ «Διόφαντοσ» ς. 6 από 8 Διεφκυνςθ Επιμόρφωςθσ & Πιςτοποίθςθσ
φμφωνα με τον τρζχοντα χρονοπρογραμματιςμό, οι αιτιςεισ των εκπαιδευτικϊν για ςυμμετοχι ςτθν παροφςα (5 θ ) περίοδο επιμόρφωςθσ και θ κατανομι τουσ ςτα διακζςιμα προγράμματα επιμόρφωςθσ προβλζπεται εντόσ του Φεβρουαρίου 2019 ςε 2 φάςεισ: Α Φάςθ: Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί υποβάλλουν αιτιςεισ ςυμμετοχισ και λαμβάνουν αυτόματα, μζςω του Πλθροφοριακοφ υςτιματοσ, ζναν τυχαίο αρικμό για τθν ςυμμετοχι τουσ ςτθν κλιρωςθ που κα ακολουκιςει ςε περίπτωςθ μεγάλου αρικμοφ ενδιαφερομζνων ςτα προγράμματα τθσ επιλογισ τουσ. Κάκε εκπαιδευτικόσ δθλϊνει τα προγράμματα ςτα οποία επικυμεί να ςυμμετάςχει και τα κατατάςςει με ςειρά προτίμθςθσ. υγκεκριμζνα, ςτισ περιπτϊςεισ που ςτισ επιλογζσ που του δίνονται περιλαμβάνονται προγράμματα πολλϊν κατθγοριϊν, δθλϊνει πρϊτα με ςειρά προτίμθςθσ τα προγράμματα κατθγοριϊν Ι και ΙΙa (τα οποία απευκφνονται ςε εκπαιδευτικοφσ τθσ οικείασ διεφκυνςθσ εκπαίδευςθσ) και ςτθ ςυνζχεια, ωσ επόμενα ςτθ ςειρά προτίμθςθσ τυχόν προγράμματα κατθγορίασ ΙΙb. Ακολουκεί θ κλιρωςθ για τθν κατανομι των εκπαιδευτικϊν ςτα προγράμματα επιμόρφωςθσ, αποδίδοντασ προτεραιότθτα ςτουσ εκπαιδευτικοφσ που είτε διακζτουν πιςτοποίθςθ Α επιπζδου είτε είναι εγγεγραμμζνοι ςε Μθτρϊα επιμορφωτϊν Α επιπζδου είτε είναι εκπαιδευτικοί κλάδου Πλθροφορικισ 6 (βλ. Ενότθτα 3). Β Φάςθ: τθ ςυνζχεια, δθμοςιοποιοφνται τα αποτελζςματα τθσ Α Φάςθσ (επιτυχόντεσ, επιλαχόντεσ εκπαιδευτικοί) και δίνεται θ δυνατότθτα ςυμπλιρωςθσ κενϊν κζςεων ςε προγράμματα που δεν ςυμπλιρωςαν ικανό αρικμό αιτιςεων ενδιαφερομζνων προκειμζνου να υλοποιθκοφν, τόςο με επικαιροποίθςθ των επιλογϊν ςε αιτιςεισ εκπαιδευτικϊν που δεν κλθρϊκθκαν, όςο και με νζεσ αιτιςεισ. υγκεκριμζνα, δυνατότθτα υποβολισ ι επικαιροποίθςθσ αίτθςθσ ςε αυτι τθ φάςθ κα ζχουν: i. οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι κατά τθν Α Φάςθ δεν κλθρϊκθκαν και δεν ζχουν ενταχκεί ςε προγράμματα που ςυμπλθρϊνουν ικανό αρικμό αιτιςεων/ επιμορφοφμενων προκειμζνου να υλοποιθκοφν, ii. επιλαχόντεσ ςε προγράμματα που ςυμπλθρϊκθκαν κατά τθν Α φάςθ και πρόκειται να υλοποιθκοφν, iii. άλλοι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί που επικυμοφν να υποβάλουν νζα αίτθςθ ςε αυτι τθ φάςθ. Η κατανομι/ τοποκζτθςθ των ενδιαφερομζνων ςτα παραπάνω προγράμματα ςτθ Β φάςθ, γίνεται άμεςα κατά ςειρά απόλυτθσ χρονικισ προτεραιότθτασ. τθ ςυνζχεια, κα γίνουν οι εγγραφζσ των εκπαιδευτικϊν, κακϊσ και οι απαιτοφμενεσ διαχειριςτικζσ ενζργειεσ για τθν ανάκεςθ του ςχετικοφ ζργου ςτουσ ςυντελεςτζσ των προγραμμάτων (επιμορφωτζσ, προςωπικό ΚΕ κλπ.), ενϊ τα μακιματα προβλζπεται να ξεκινιςουν τθν 1 θ Απριλίου 2018. 5. ΑΜΕΗ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Για άμεςθ ενθμζρωςθ ςχετικά με τισ παραπάνω δράςεισ κακϊσ και άλλεσ λεπτομζρειεσ ςχετικά με τθ διεξαγωγι των προγραμμάτων, οι ενδιαφερόμενοι (εκπαιδευτικοί, 6 ΠΕ86, ςφμφωνα με τον πρόςφατο Νόμο 4521/02.03.2018, Άρκρο 29 ΙΣΤΕ «Διόφαντοσ» ς. 7 από 8 Διεφκυνςθ Επιμόρφωςθσ & Πιςτοποίθςθσ
επιμορφωτζσ, Κ..Ε.) καλοφνται να επιςκζπτονται τθν Πφλθ Ενθμζρωςθσ τθσ Πράξθσ, ςτθν θλεκτρονικι διεφκυνςθ http://e-pimorfosi.cti.gr ϊςτε να παρακολουκοφν τισ ανακοινϊςεισ και τισ ςυχνζσ ερωτιςεισ που δθμοςιεφονται εκεί ι/και να υποβάλλουν τυχόν ερωτιματα θλεκτρονικά ςτθν υπθρεςία υποςτιριξθσ Help Desk τθσ Πράξθσ. ΙΣΤΕ «Διόφαντοσ» ς. 8 από 8 Διεφκυνςθ Επιμόρφωςθσ & Πιςτοποίθςθσ