Πράσινο Πρόγραμμα Κατάρτισης Επιχειρηματικότητας (GET-UP) O3- Ανάπτυξη του αναλυτικού προγράμματος

Σχετικά έγγραφα
Πράσινο Πρόγραμμα Κατάρτισης Επιχειρηματικότητας (GET-UP) O3- Ανάπτυξη του αναλυτικού προγράμματος

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

GET-UP σχέδιο µαθήµατος για Κυρίως Μάθηµα

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

GET-UP σχέδιο µαθήµατος για Κυρίως Μάθηµα

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

GET-UP σχέδιο µαθήµατος για Κυρίως Μάθηµα

GET-UP σχέδιο µαθήµατος για Κυρίως Μάθηµα

Η ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ PRO SKILLS

GET-UP σχέδιο µαθήµατος για Κυρίως Μάθηµα

Οδηγίες για αξιολόγηση στο πλαίσιο ομότιμης συνεργατικής μάθησης

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΩΝ ΒΑΣΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Module 1: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΑΦΩΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ-ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ

Σύγχρονες απόψεις για τη μάθηση και θέματα αξιολόγησης. Άννα Κουκά

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ / ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου

Σεμινάρια σε σχολική βάση και Σεμινάρια για γονείς. Τομέας Επιμόρφωσης Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Intergeneration Mentoring. for Entrepreneurs ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ. για το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Μεντόρων

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια

Συνέδριο Νεολαίας. Η μέρα έφθασε Τι να κάνετε;

Project No IT02-KA

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF


Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Έκθεση Παρακολούθησης της Ε.Ε. «Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2018» το εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας

ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Εφαρμοσμένο Μάρκετινγκ Αγροτικών Προϊόντων

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

Περιγραφή των Ικανοτή των

Εξαιρετική Εξυπηρέτηση Πελατών

Αξιολόγηση της Πιλοτικής Εφαρμογής της Επαγγελματικής Μάθησης (Mάιος 2016)

International School of Piraeus - Ntoremis ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Πλαίσιο Δεξιοτήτων Μέντορινγκ

Υποστηρικτικό Υλικό για τους εκπαιδευτές

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ

ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ECVET ΕΘΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

«Μάθημα INNOVENTER» Γιώργος Ησαΐας

Attention Autism : 2ήμερο Workshop Πιστοποίησης 2-3 Ιουνίου 2018, Αθήνα. Με την Υποστήριξη:

Πολιτική Διασφάλισης Ποιότητας Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΕΡΕΥΝΑΣ- ΔΡΑΣΗΣ

Κεφάλαιο 9: Ολοκληρωμένο επικοινωνιακό μάρκετινγκ. Copyright 2015 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall 9-1

ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ. Ερευνητική εργασία Β Τάξης 2ου ΓΕΛ Σπάρτης

Θεωρείτε και σε τι βαθμό, έγκαιρη την ενημέρωσή σας για την ημερίδα στην οποία και συμμετείχατε;

D.3.2. Αναφορά εργαστηρίου για τα επιχειρηματικά μοντέλα

1. Εκπαίδευση για την Εξυπηρέτηση Πελάτη (Customer Service Training) (Μικρός Οργανισμός)

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ. «Καταπολεμώντας τον αποκλεισμό με την Επιχειρηματικότητα»

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ

Πρόγραμμα σπουδών για την τεχνολογία των DRONES

1. Εκπαίδευση για την Εξυπηρέτηση Πελάτη (Customer Service Training) (Οργανισμός)

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Αειφόρο Ανάπτυξη «Οικολογικά Σχολεία»

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Το σύστημα ISO9000. Παρουσιάστηκε το 1987, αναθεωρήθηκε το 1994 και το 2000.

Αναλυτικό Πρόγραμμα για Εκπαιδευτές Ενηλίκων Εξασκούντες Προώθηση της Lifestyle Επιχειρηματικότητας για Μειονεκτούντες Εκπαιδευόμενους

Διαμορφωτική Αξιολόγηση στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας. Σεμινάρια Σεπτέμβρη 2016

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Εκπαιδευτικά υλικά. Αξιολόγηση των δραστηριοτήτων Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ενηλίκων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

Τμήμα: Προσχολικής & Πρωτοβάθμιας Ευρυτανίας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ

ACUMEN O2 <Εσωτερική εκπαίδευση>

Eπιμορφωτικό πλαίσιο έργου ESTEP

Αναστασία Οικονόμου Άντρη Αβρααμίδου Χριστόδουλος Τασουρής 21/03/2014. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

2. Κριτική Σκέψη και Έρευνα

Η προώθηση της Διασφάλισης Ποιότητας στο πεδίο της Διά Βίου Μάθησης

Κινηματογράφος για την Κοινωνική Ένταξη των Προσφύγων

Ένα δάσκαλος δημιουργεί ιστολόγια. Συλλογικό έργο

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ

EOF Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προώθησης στην Αγορά Εργασίας. Επαγγελματική Υποστήριξη σε Άτομα που αντιμετωπίζουν Δυσκολίες στην Πρόσβαση στην Απασχόληση

Πίνακας περιεχομένων. Μέρος 1ο ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ ΜΕΣΩ ΤΩΝ LOGISTICS

Γουλή Ευαγγελία. 1. Εισαγωγή. 2. Παρουσίαση και Σχολιασµός των Εργασιών της Συνεδρίας

Μοντέλο συστήματος διαχείρισης της ποιότητας

Ενημερωτικό Δελτίο Έργου EwasteR

Γεωγραφία και Βιολογία. 24 μαθητές. Ψηφιακά μέσα. Έγγραφα Google. Φιλανδία

Μνημόνιο Συνεργασίας. Προσχέδιο

Εκπαίδευση, κοινωνικός σχεδιασμός. Ρέμος Αρμάος MSc PhD, Υπεύθυνος εκπαίδευσης στελεχών ΚΕΘΕΑ

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Εγχειρίδιο μαθήματος. Authored by Russell Tucker. Project: Safety4El Improved Safety for Electricians

ΗΜΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία

Agile Προσέγγιση στη Διαχείριση Έργων Λογισμικού

«Σχεδιασμός, Οργάνωση, Εκτέλεση, Ηγεσία, Επικοινωνία, και Αξιολόγηση Δράσεων που αναλαμβάνουν τα στελέχη»

Κύκλος Μαθημάτων Συνεταιριστικής Εκπαίδευσης της Συνεταιριστικής Επιχείρησης του Mondragon (ΜCC)

EU Classroom eportfolios

Σεμινάριο Τελειοφοίτων Συγγραφή της πτυχιακής σας εργασίας

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Εκπαιδευτική Ενότητα #5: Ομαδική Εργασία

Transcript:

Πράσινο Πρόγραμμα Κατάρτισης Επιχειρηματικότητας (GET-UP) O3- Ανάπτυξη του αναλυτικού προγράμματος Μονάδα / Ενότητα: Τύπος εγγράφου: Αύξηση της αναγνωρισιμότητας μιας πράσινης επιχείρησης Σχέδιο προγράμματος Εργαστηρίου Υποενότητα 3: Πώς ξέρεις ότι δουλεύει; Ημερομηνία: Τοποθεσία: Τίτλος Γενικός Στόχος: Μαθησιακά αποτελέσματα: Χρόνος: Διεξάγει από: Στόχος του εργαστηρίου αυτού είναι να επιθεωρήσει τις διαδικασίες και τις πρακτικές που σχετίζονται με την αναθεώρηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων που χρησιμοποιούνται για την αναγνωρισιμότητα μιας πράσινης επιχείρησης. Με τον τρόπο αυτό, το σεμινάριο θα σας δώσει τη δυνατότητα: (i) να αναπτύξετε μια στρατηγική για την ανασκόπηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων που χρησιμοποιούνται για την αναγνωρισιμότητα της επιχείρησης, (ii) να αναπτύξετε δείκτες που θα προσδιορίζουν τι δουλεύει καλά και τι δουλεύει λιγότερο καλά (iii) να δημιουργήσετε ένα σχέδιο δράσης για την αναθεώρηση των δραστηριοτήτων μάρκετινγκ που αναλαμβάνει η επιχείρησή σας. ΜΑ1: Ικανότητα ανάπτυξης στρατηγικής για δραστηριότητες αναθεώρησης που αναλαμβάνονται σχετικά με την αναγνωρισιμότητα μίας πράσινης επιχείρησης ΜΑ2: Ικανότητα ανάπτυξης δεικτών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ανασκόπηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων που αναλαμβάνονται σχετικά με την αναγνωρισιμότητα μίας

πράσινης επιχείρησης ΜΑ3: Ικανότητα προσδιορισμού ενεργειών που απαιτούνται για να ενισχυθεί ο αντίκτυπος των δραστηριοτήτων που αναλαμβάνονται σε σχέση με την αναγνωρισιμότητα μίας πράσινης επιχείρησης χρόνος Μαθησιακό αποτέλεσμα Εισαγωγή 09.30-09.45 - Επισκόπηση Εργαστηρίου Εισαγάγετε την υποενότητα, το θέμα του εργαστηρίου, το ημερήσιο πρόγραμμα και συζητήστε τις προσδοκίες των εκπαιδευόμενων Μέσα από την προεισαγωγή, αναλογιστείτε τη σημασία της ύπαρξης μιας στρατηγικής για την ανασκόπηση των δραστηριοτήτων που χρησιμοποιούνται για την αναγνωρισιμότητα μιας πράσινης επιχείρησης 09.45-10.00 ΜΑ1 Ανταπόκριση στην εργασία για το σπίτι Ελέγξτε τα βασικά αποτελέσματα από την Διαφάνειες Δραστηριότητες μάθησης και αξιολόγησης Εισαγωγή από τους εκπαιδευόμενους Προεισαγωγικό - Προσδιορίστε τα τρία πλεονεκτήματα της κατανόησης του τι δουλεύει καλά και λιγότερο καλά σε ότι αφορά την προώθηση της αναγνωρισιμότητα μιας πράσινης επιχείρησης Χαρτογράφηση σκέψης βασικών αποτελεσμάτων

εργασία Επισημάνετε τα βασικά " πρέπει να γνωρίζετε" της διαδικασίας σχεδιασμού Δώστε έμφαση στη διαφορά μεταξύ επίσημων και ανεπίσημων πρακτικών και επεξεργασιών 10.00-10. 30 ΜΑ1 Ανάπτυξη στρατηγικής Επισημάνετε και εισάγετε την αξία της ανάπτυξης μιας στρατηγικής μάρκετινγκ Εξερευνήστε την έννοια της διαφοροποίησης προϊόντων, της τοποθέτησης προϊόντων και της πρότασης αξίας ομαδικής συζήτησης στον αναδιπλούμενο πίνακα (flipchart) σας Συμπλήρωση Δραστηριότητας 1 ð Οι συμμετέχοντες θα αναπτύξουν τις βασικές επικεφαλίδες μίας στρατηγικής μάρκετινγκ για τη δική τους επιχείρηση. Κάθε συμμετέχων θα παρέχει μια εστιασμένη περίληψη της στρατηγικής του στους άλλους συμμετέχοντες 10.30-10.50 ΜΑ2 Κατανοώντας το τι πρέπει να μετρηθεί Σκιαγραφήστε τη σημασία της καθιέρωσης των στόχων SMART Αντλώντας από τον Kotler, αναθεωρήστε τους δείκτες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τη σχέση μεταξύ στόχων και δεικτών Εξερευνήστε τους τρόπους με τους οποίους

10.50-11.00 Τσάι και Καφές τα μέτρα επιτυχίας μπορούν να ενσωματωθούν στις δραστηριότητες μάρκετινγκ 11.00-11.30 ΜΑ2 Κατανοώντας το τι πρέπει να μετρηθεί Ελέγξτε τα θέματα που σχετίζονται με τα χρονοδιαγράμματα και τις ευθύνες των προσώπων που θα ανατεθούν στην ανασκόπηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων μάρκετινγκ Ελέγξτε τις μεθόδους που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ανασκόπηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων μάρκετινγκ, τόσο ποσοτικών (π.χ. Google Analytics) όσο και ποιοτικών (π.χ. ομάδες εστίασης) Συμπλήρωση Δραστηριότητας 2 ð Με βάση μια λίστα δεικτών όπως συνοψίστηκαν από Kotler, οι συμμετέχοντες πρέπει να καταγράψουν τους δείκτες που θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν και τους τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να μετρηθούν στην επιχείρησή τους 11. 3 0-12.20 ΜΑ2 και ΜΑ 3 Ανασκόπηση του τι δουλεύει καλά και λιγότερο καλά - Μια περιπτωσιολογική μελέτη Εισάγετε την περιπτωσιολογική μελέτη (είτε πρόκειται για φανταστική είτε για αληθινή περιπτωσιολογική μελέτη - όπου είναι δυνατόν, χρησιμοποιήστε μια αληθινή περιπτωσιολογική μελέτη) Η μελέτη περίπτωσης πρέπει: να Εάν διαχειρίζεστε μία συνεδρία Ε&Α ð Χαρτογραφήστε τα αποτελέσματα από συνεδρία Ε&Α σε ένα αναδιπλούμενο πίνακα (flipchart) προς χρήση στην εισαγωγή της περίληψης και της εργασίας

προβληματίσει σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο αξιολογείται η αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων μάρκετινγκ, τι δουλεύει καλά και λιγότερο καλά, τις ευκαιρίες και τις προκλήσεις στην αναθεώρηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων μάρκετινγκ και τα ουσιαστικά "πώς να" Χρησιμοποιήστε τις εμπειρίες της περιπτωσιολογική μελέτη για μια συνεδρία Ε&Α με τους συμμετέχοντες ή μια ομαδική δραστηριότητα στο σπίτι Εάν διαχειρίζεται μια ομαδική δραστηριότητα ð σκιαγραφήστε μια δραστηριότητα που να βασίζεται στις εμπειρίες της περιπτωσιολογικής μελέτης και στη συνέχεια ενθαρρύνεται μία συζήτηση ανατροφοδότησης και ανάδρασης με τα στοιχεία της περιπτωσιολογική μελέτη 12.20-12.30 Περίληψη Παρέχετε μια περίληψη των βασικών ζητημάτων που προκύπτουν από το εργαστήριο, και που περιλαμβάνουν: Σελίδα 1