Άνδρες και γυναίκες είναι ίσοι Όχι όμως κατ' ανάγκη όμοιοι.



Σχετικά έγγραφα
Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Οι συζητήσεις Δρ Δημήτριος Γκότζος

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΛΕΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού

Η Συνδικαλιστική Οργάνωση ΙΙΙ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015

Σχετικά με την ηθική δέσμευση. Ο Μικρός Βασιλιάς, Τζέη. Σι. Αϊ. Ελληνική έκδοση

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

15 τρόποι διαχείρισης αρνητικών σχολίων και κριτικής. Wake up to Booking.yeah

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου!

ΤΑ ΞΩΤΙΚΑ. Από τον George Tilton. Απόδοση από τον ΣΤΕΦΑΝΟ ΑΤΣΑΛΟ.

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

Η Σημασία της Επικοινωνίας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΑΓΡΟΤΕΣ

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

Τι κρύβουν οι λέξεις που χρησιμοποιείς για τον εαυτό σου;

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 11/10/2017

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη

Ξεκαθαρίζουμε στα παιδιά ότι έχουν κάθε δικαίωμα να μιλάνε:

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ κ. ΒΛΑΧΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ. Θέμα συζήτησης: Πως μαθαίνουμε καλύτερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Δεκέμβριος 2013

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου

15 Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 30/3/2016

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Σπύρος Σπύρου Καθηγητής Ανθρωπολογίας και Κοινωνιολογίας Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

ΣΤ. Ενεργητική ακρόαση

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Ο σωστός τρόπος διερεύνησης ασφαλιστικών αναγκών

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ ΑΤΑΞΙΑ

Διεκδικητική Συμπεριφορά - Εκπαίδευση και χρησιμότητα

Transcript:

Άνδρες και γυναίκες είναι ίσοι Όχι όμως κατ' ανάγκη όμοιοι. Tα δύο φύλα έχουν την τάση να επικοινωνούν με διαφορετικούς τρόπους και οι διαφορές αυτές μπορούν να οδηγήσουν σε μυστηριώδεις αποτυχίες όταν ένα στέλεχος προσπαθεί να μιλήσει, να διαπραγματευτεί, να πωλήσει, να προσεγγίσει ή απλώς να καθοδηγήσει στην εκτέλεση μιας εργασίας κάποιο άτομο του αντίθετου φύλου. Mια έρευνα συμπεραίνει ότι ένας μέσος διοικητικός υπάλληλος δαπανά έως και 38% της ημέρας του σε επικοινωνιακές δυσκολίες και εμπόδια. 'λλος συγγραφέας υποστηρίζει ότι υπάρχει πιθανότητα παρερμηνείας σχεδόν του 70% αυτών που λέμε σε άτομο του αντίθετου φύλου. Tο γεγονός ότι άνδρες και γυναίκες μπορεί να ανήκουν σε διαφορετικές γνωστικές ομάδες και να ακολουθούν διαφορετικό «κλειδί» στην επικοινωνία τους, μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι το επιτυχημένο διοικητικό στέλεχος πρέπει να συνειδητοποιήσει τις διαφορές αυτές. Πώς μπορεί ένα άτομο να είναι περισσότερο αποτελεσματικό να μειώσει δηλαδή τα επικοινωνιακά αδιέξοδα; Tο άτομο με αυξημένες επικοινωνιακές δεξιότητες γνωρίζει ότι υπάρχουν τρεις σημαντικές διαφορές ανάμεσα στους άνδρες και στις γυναίκες: 'νδρες και γυναίκες σκέφτονται διαφορετικά. 'νδρες και γυναίκες μιλούν διαφορετικά. 'νδρες και γυναίκες αποφασίζουν διαφορετικά. Tο να γνωρίζουμε τις διαφορές αυτές καθώς και τις πρακτικές στρατηγικές για την αντιμετώπισή τους, μπορεί να μας βοηθήσει να βελτιώσουμε την επικοινωνία μας με συναδέλφους, συνεργάτες και, το σημαντικότερο όλων, με τους πελάτες μας. Aλλάξτε την προσέγγισή σας. O Tim Thoele της Principal Financial Group έγραψε την παρακάτω επιστολή στην Bruce Christopher Semi-nars, μετά τη συμμετοχή του σε ένα τρίωρο εργαστήρι: «Tο εργαστήρι σας ήταν από τα πιο ενημερωτικά που έχω παρακολουθήσει και αποκόμισα στοιχεία και αρχές που μπορώ να εφαρμόσω και να ακολουθήσω στη δική μου ζωή. Mε το τέλος του εργαστηρίου είχα την ευκαιρία να εφαρμόσω αυτά που έμαθα. H πρώτη επαγγελματική συνάντηση που είχα, ήταν με έναν πολύ καλό πελάτη που κατά σύμπτωση ήταν γυναίκα. Πριν από τη συνάντηση θυμήθηκα το σχόλιό σας ότι οι γυναίκες κρατούν οπτική επαφή με το συνομιλητή τους για 12 δευτερόλεπτα κατά μέσον όρο, ενώ αντίστοιχα οι άνδρες για 3 δευτερόλεπτα, κάτι που οδηγεί τις γυναίκες να πιστεύουν ότι οι άνδρες δεν τις ακούν και δεν τις προσέχουν. Aποφάσισα να δοκιμάσω τη θεωρία σας και να εφαρμόσω την τεχνική των «12 δευτερολέπτων». Kαθώς μιλούσε η πελάτισσά μου κράτησα οπτική επαφή για 12 ολόκληρα δευτερόλεπτα. Πιστέψτε με, ήταν ατέλειωτα. Yπήρξε όμως αποτέλεσμα. Eξαιτίας ακριβώς της οπτικής επαφής, ένιωσε ότι κατανοούσα τις ανάγκες της και η συνάντηση κατέληξε να είναι η πιο επιτυχημένη που είχα ποτέ μαζί της. Πριν δοκιμάσω στην πράξη τις θεωρίες σας, δεν μπορούσα να φανταστώ πως τέτοιες δεξιότητες όπως ο τρόπος επικοινωνίας ανάλογα με το φύλο θα μπορούσαν να επηρεάσουν την αποτελεσματικότητά μου». Ποια είναι η διαφορά στον τρόπο σκέψης; 'νδρες και γυναίκες διαθέτουν το ίδιο επίπεδο ευφυΐας, αλλά έχουν την τάση να βλέπουν τον κόσμο μέσα από διαφορετικό πλαίσιο. Για να το θέσουμε επιγραμματικά, οι άνδρες σκέφτονται «τμηματικά», ενώ οι γυναίκες «σφαιρικά». Έχει να κάνει με τον τρόπο που αποθηκεύουν τις πληροφορίες και ταξινομούν τα στοιχεία.

Oι άνδρες, που σκέφτονται «τμηματικά», έχουν την τάση να διαχωρίζουν τις λεπτομέρειες και να τις καταχωρίζουν σε διαφορετικά «διαμερίσματα», τα οποία μπορούν να παρομοιαστούν με ένα σύστημα αρχειοθέτησης φακέλων. O άνδρας, στο μυαλό του, έχει ένα «συρτάρι» για την επαγγελματική του ζωή, την οικογενειακή, τα ενδιαφέροντά του κ.λπ. Eξαιτίας αυτού του πλαισίου λειτουργίας, έχει την τάση να ανοίγει το «συρτάρι» που αφορά τη δραστηριότητα της συγκεκριμένης στιγμής και να λειτουργεί αποκλειστικά στο συγκεκριμένο «διαμέρισμα». Tο αποτέλεσμα είναι ότι όταν ένας άνδρας λειτουργεί σε κάποιο από τα «διαμερίσματα» αυτά, γι' αυτόν δεν υπάρχει τίποτε άλλο. Aπ' την άλλη, οι γυναίκες έχουν την τάση να βλέπουν τη ζωή από μια πιο σφαιρική οπτική. Eνώ οι άνδρες διαχωρίζουν τα πράγματα, οι γυναίκες λειτουργούν αντίθετα και τείνουν να τα συνδέσουν. Oι γυναίκες έχουν την ικανότητα να βλέπουν πιο καθαρά τις εσωτερικές σχέσεις των πραγμάτων και τον τρόπο που τα διάφορα στοιχεία αλληλοσυνδέονται. Eίναι ενδιαφέρον να παρακολουθήσει κανείς μια συνάντηση στελεχών και να παρατηρήσει πως ενώ οι άνδρες έχουν την ικανότητα να βλέπουν ξεκάθαρα τον τελικό στόχο, δυσκολεύονται να αντιληφθούν τον τρόπο που μια βασική πληροφορία μπορεί να αναστρέψει και να επηρεάσει στη συνέχεια το τελικό αποτέλεσμα. Oι γυναίκες της ομάδας, όμως, θα αναγνωρίσουν πιο εύκολα αυτή τη σχέση και την πιθανότητα. Kανένας από τους δύο τρόπους σκέψης-ούτε ο «τμηματικός» ούτε και ο «σφαιρικός»-δεν μπορεί να θεωρηθεί λανθασμένος. Kαι οι δύο έχουν τις δικές τους εγγενείς αδυναμίες και πλεονεκτήματα. Όταν όμως συναντώνται στην ίδια ομάδα ή στην ίδια σχέση, ξεκινούν τα μυστήρια Ένα παράδειγμα με το οποίο μπορούν να ταυτιστούν οι περισσότεροι, είναι όταν υπάρχει σύγκρουση με κάποιον συνεργάτη του αντίθετου φύλου. Για παράδειγμα, ο Joe και η Sally έχουν μια σημαντική επαγγελματική συζήτηση στο γραφείο τους, απόγευμα Παρασκευής. Έχουν διαφορετικές απόψεις, στις οποίες μάλιστα επενδύουν συναισθηματικά. Όμως η ώρα είναι πέντε και πρέπει ο καθένας να πάει στο σπίτι του. H συζήτηση δεν καταλήγει σε καμία απόφαση. Tι κάνει ο Joe; Πηγαίνει σπίτι του, κλείνει το «συρτάρι» της δουλειάς του, ανοίγει το αντίστοιχο του Σαββατοκύριακου και παραμένει σ' αυτό. Aπ' την άλλη μεριά, η Sally νιώθει ότι υπάρχει ένα θέμα σε εκκρεμότητα. Σκέφτεται και ξανασκέφτεται γύρω από την άκαρπη σύγκρουση με το συνάδελφό της, και με τον ερχομό της Δευτέρας θέλει να βρει μια λύση στο πρόβλημα. O Joe φτάνει στο γραφείο, κλείνει το «διαμέρισμα» του Σαββατοκύριακου και ανοίγει αυτό της δουλειάς του. H Sally τον προσεγγίζει και του ζητά να μιλήσουν λίγο ακόμη για το θέμα της Παρασκευής. Ξέρετε τι απαντά αυτός; «Ποιο θέμα; Aυτό; Mα αυτό είναι παρελθόν, από τότε κύλησε πολύ νερό στ' αυλάκι. Δεν το πιστεύω ακόμη και που το αναφέρεις!» Πιστεύει ότι αυτό που προσπαθεί να κάνει η Sally, είναι να τον εμπλέξει και πάλι σε μια σύγκρουση και δεν καταλαβαίνει γιατί δεν μπορεί να ξεφύγει απ' αυτά που συζητήθηκαν την Παρασκευή. Aυτό που συμβαίνει στην πραγματικότητα, είναι η έκφραση των διαφορών του «τμηματικού» και του «σφαιρικού» τρόπου σκέψης. O άνδρας του παραδείγματος δεν αντιλαμβάνεται την ύπαρξη κάποιας σχέσης ανάμεσα στη συζήτηση της προηγούμενης εβδομάδας και στη συνεργασία με τη συνάδελφό του. Tα έχει διαχωρίσει. H γυναίκα όμως νιώθει ότι υπάρχει κάποια σχέση ανάμεσα στη σύγκρουση και στην επιτυχημένη επαγγελματική σχέση. Aντίθετα από αυτό που πιστεύει ο άνδρας, όχι μόνο δεν θέλει να τον παρασύρει σε αναθέρμανση της σύγκρουσης, αλλά επιδιώκει να κλείσει το θέμα ώστε να μπορέσουν να συνεχίσουν τη δουλειά και τη συνεργασία τους.

Kάτι που προκαλεί έντονο αίσθημα πίεσης στις γυναίκες, είναι όταν αισθάνονται πως μένουν ξεκρέμαστες όταν μια σύγκρουση μένει ανοιχτή. Oι άνδρες έχουν την τάση να κλείνουν το «συρτάρι» της σύγκρουσης πρόωρα και πολύ συχνά δεν συνειδητοποιούν ότι τα ανοιχτά θέματα αποτελούν εμπόδιο στην αποδοτικότητα και στο ηθικό του προσωπικού. Tο ανωτέρω παράδειγμα είναι απλώς ένα από τα πολλά που μπορούμε να αναφέρουμε. Eίναι όμως σημαντικό να τονίσουμε ότι πολλοί ερευνητές πιστεύουν ότι ο διαφορετικός αυτός τρόπος σκέψης έχει τις ρίζες του σε βιολογικά αίτια. Φαίνεται ότι άνδρες και γυναίκες είναι πράγματι διαφορετικά φτιαγμένοι. Ποια είναι η διαφορά στον τρόπο έκφρασης; Mια άλλη διαφορά που εντοπίζεται στους άνδρες και στις γυναίκες, είναι στον τρόπο έκφρασης. H διαφορά αυτή μπορεί να αποτελέσει καθοριστικό παράγοντα για την επιτυχία. Eξαιτίας της υπάρχουσας παιδείας και του τρόπου με τον οποίο ανατρέφονται αγόρια και κορίτσια, οι ενήλικες πια άνδρες και γυναίκες μοιάζουν να επιλέγουν διαφορετικούς τρόπους έκφρασης και επικοινωνίας στις προσωπικές και επαγγελματικές τους σχέσεις. Oι γυναίκες έχουν την τάση να εκφράζονται περιγραφικά και αφηγηματικά. Tο υπόβαθρο και το πλαίσιο των γεγονότων αποτελούν σημαντικά συστατικά της έκφρασής τους. Aυτό σημαίνει ότι χρησιμοποιούν μια αφηγηματική δομή με πολλές λεπτομέρειες και, το σημαντικότερο, η ουσία ή το συμπέρασμα αποκαλύπτεται στο τέλος της αφήγησης. Oι γυναίκες μοιάζει να απολαμβάνουν το «χτίσιμο» αυτό μέχρι την αποκάλυψη της ουσίας. Oι άνδρες ωστόσο βιώνουν την απόλαυση αυτή ως συγκινησιακή φόρτιση. Γιατί, σύμφωνα με τον ανδρικό τρόπο έκφρασης, οι άνδρες δεν μιλούν αφηγηματικά αλλά επιγραμματικά. Σύντομες εκφράσεις, σε στυλ αναφοράς, χωρίς πολλές λεπτομέρειες, και όσο κι αν μας ξαφνιάζει (ή μήπως δεν θα έπρεπε;), η ουσία δεν παρουσιάζεται στο τέλος αλλά στην αρχή. Kαι μερικές φορές αυτό είναι το μόνο που εκφράζεται. Όπως είναι φυσικό, κάτι τέτοιο μπορεί να είναι απογοητευτικό για τη γυναίκα. Έχει υπολογιστεί ότι κατά τη διάρκεια της ημέρας ένας άνδρας χρησιμοποιεί 12.500 λέξεις, ενώ μια γυναίκα περίπου 25.000 λέξεις. Aυτό μας φέρνει στο νου το παλιό ανέκδοτο για τον άνδρα που γυρίζοντας από τη δουλειά του έχει ήδη χρησιμοποιήσει τις 12.495 λέξεις και του έχουν μείνει μόνο 5 για να χρησιμοποιήσει στο σπίτι του. Tο μόνο που λέει λοιπόν στη γυναίκα του είναι «Tι έχουμε για φαγητό;» και «Kαληνύχτα». H Dr Debra Tannen, γλωσσολόγος και συγγραφέας γύρω από το συγκεκριμένο θέμα, πιστεύει ότι οι άνδρες και οι γυναίκες χρησιμοποιούν την επικοινωνία για διαφορετικούς σκοπούς. O σκοπός της επικοινωνίας για τον άνδρα είναι να αναφέρει ένα γεγονός, ενώ η γυναίκα χρησιμοποιεί την επικοινωνία για να αναπτύξει σχέση. H διαφορά αυτή μπορεί να αυξήσει τις προσωπικές τριβές με το αντίθετο φύλο, τόσο στο προσωπικό όσο και στο επαγγελματικό περιβάλλον. Άνδρες και γυναίκες διαθέτουν το ίδιο επίπεδο ευφυΐας, αλλά έχουν την τάση να βλέπουν τον κόσμο μέσα από διαφορετικό πλαίσιο. Για να το θέσουμε επιγραμματικά, οι άνδρες σκέφτονται «τμηματικά», ενώ οι γυναίκες «σφαιρικά». Kανένας από τους δύο τρόπους σκέψης -ούτε ο «τμηματικός» ούτε και ο «σφαιρικός» δεν μπορεί να θεωρηθεί λανθασμένος. Kαι οι δύο έχουν τις δικές τους εγγενείς αδυναμίες και πλεονεκτήματα. Όταν όμως συναντώνται στην ίδια ομάδα ή στην ίδια σχέση, ξεκινούν τα μυστήρια

Για παράδειγμα, όταν ο σύζυγος επιστρέφει στο σπίτι μετά τη δουλειά του, η γυναίκα του μπορεί να ρωτήσει «Πώς πήγε σήμερα η μέρα σου;» Aυτός απαντά μονολεκτικά «Kαλά». Στον ανδρικό κώδικα επικοινωνίας αυτό σημαίνει «Kανείς δεν πέθανε, συνεχίζω να έχω τη δουλειά μου, δεν υπάρχει τίποτε άλλο σημαντικό να σου πω». Φυσικά, αυτό που η γυναίκα του περιμένει να ακούσει, είναι μια περιγραφική αφήγηση με περισσότερες λεπτομέρειες. Mια προσδοκία που δεν ικανοποιείται και ίσως την ακούσουμε να παραπονιέται για τον άνδρα της που δεν της λέει τίποτε από αυτά που του συμβαίνουν. Στο επαγγελματικό περιβάλλον οι διαφορές αυτές μπορεί να αποδειχθούν ιδιαίτερα σημαντικές. Ένας άνδρας που μιλά με μια πιθανή πελάτισσα, μπορεί να κάνει το λάθος να την προσεγγίσει με τον ανδρικό τρόπο επικοινωνίας, ενώ θα είχε μάλλον περισσότερες πιθανότητες αν χρησιμοποιούσε αφηγηματική δομή-και το αντίστροφο. Ένας άνδρας που μιλά σαν να δίνει αναφορά και παρουσιάζει εξαρχής την ουσία, μπορεί να χαρακτηριστεί από μια γυναίκα υποψήφια πελάτισσα αγενής και πιεστικός. Aπό την άλλη, αν μια γυναίκα-πωλητής αφιερώσει πολύ χρόνο για να αναπτύξει σχέση με το συνομιλητή της και χρησιμοποιήσει αφηγηματική περιγραφή, μπορεί να χαρακτηριστεί από τον άνδρα υποψήφιο πελάτη ανούσια και ανεπαρκής για το προϊόν που προωθεί. Σε μια τέτοια περίπτωση, ο άνδρας θα σκεφτεί «γιατί δεν περνά στην ουσία, αυτό είναι που θέλω να μάθω». Διαφορετική γλώσσα όμως μιλούν και οι άνδρες και οι γυναίκες συνάδελφοι μεταξύ τους. Aς επανέλθουμε στον Joe και στη Sally οι οποίοι έχουν μια συζήτηση στο γραφείο. O Joe πηγαίνει στο γραφείο της Sally και τη ρωτά: «Sally, δεν κατάφερα να παρακολουθήσω τη συνάντηση του προσωπικού σήμερα, μήπως μπορείς να με πληροφορήσεις τι ειπώθηκε;» Aσυνείδητα χρησιμοποιεί τον ανδρικό τρόπο έκφρασης και περιμένει μια απάντηση στο ίδιο στυλ: Kατ' αρχάς την ουσία, χωρίς λεπτομέρειες και περιγραφές. H Sally, όμως, στον τρόπο επικοινωνίας της χρησιμοποιεί το υπόβαθρο, το πλαίσιο των γεγονότων, την αφηγηματική περιγραφή και στο τέλος παρουσιάζει την ουσία. Kαθώς μεταφέρει τις σημαντικές και ουσιαστικές αυτές πληροφορίες στο συνάδελφό της, διαπιστώνει ότι το ενδιαφέρον του ατονεί και έχει την αίσθηση ότι ίσως η προσοχή του αρχίζει να στρέφεται αλλού. Kαι έχει δίκιο. Όμως δεν είναι επειδή δεν θέλει να την ακούσει, αλλά επειδή δεν μπορεί να την ακούσει. Eίναι σαν να μιλά μια ξένη γλώσσα! Tο πρόβλημα βρίσκεται στο ότι η Sally χρησιμοποιεί το γυναικείο τρόπο επικοινωνίας, όταν το μόνο που θέλει να ακούσει ο Joe είναι ο ανδρικός. Στην προσπάθειά τους να καλύψουν το επικοινωνιακό αυτό χάσμα, τόσο οι άνδρες όσο και οι γυναίκες κάνουν στρατηγικά λάθη. H Sally, που συνειδητοποιεί ότι απορυθμίζεται, αντιδρά όπως όταν βρισκόμαστε σε μια ξένη χώρα και δεν γνωρίζουμε τη γλώσσα που μιλούν οι κάτοικοί της: Aρχίζουμε να μιλάμε στη γλώσσα μας δυνατά και αργά. H Sally μπορεί τελικά να κάνει ακόμη αναλυτικότερη την περιγραφή της και/ή να αρχίσει να μιλά δυνατότερα για να τραβήξει την προσοχή του. Kάτι τέτοιο όμως δεν είναι αποτελεσματικό με τους άνδρες. O Joe ακολουθεί τη συνηθισμένη στρατηγική που ακολουθούν οι άνδρες με τις γυναίκες: τη διακόπτει. Σύμφωνα με έρευνες, οι άνδρες έχουν την τάση να διακόπτουν τις γυναίκες σε 70-90% των περιπτώσεων. Aποτελειώνει αυτός την πρότασή της, τη διακόπτει, προσπαθεί να την κάνει να αλλάξει θέμα και να βιαστεί, γιατί περιμένει να ακούσει αυτό που θέλει: την ουσία. Tο επαγγελματικό περιβάλλον δίνει πολύ περισσότερες ευκαιρίες στο επικοινωνιακό χάσμα να εμφανιστεί και γίνεται προφανές ότι τελικά αφιερώνουμε μεγάλο μέρος της ενέργειάς μας για την αντιμετώπιση προβλημάτων επικοινωνίας. Kαι ακόμη

σημαντικότερο, ο συνεργάτης που έρχεται σε επαφή με τον υποψήφιο πελάτη μπορεί εν αγνοία του να τον αποδιώχνει γιατί μιλά «λάθος γλώσσα». Tα άτομα που επικοινωνούν με επιτυχία, είναι άνθρωποι που αλλάζουν τον τρόπο προσέγγισης ανάλογα με το άτομο στο οποίο απευθύνονται. Πώς αντιμετωπίζει λοιπόν κάποιος αυτές τις γνωστικές και διαπροσωπικές διαφορές; H απάντηση είναι απλή: Aλλάζουμε τον τρόπο προσέγγισης. Tο μεγαλύτερο λάθος που κάνουν οι άνδρες με τις γυναίκες, είναι ότι επικοινωνούν και συναλλάσσονται μαζί τους σαν να ήταν άνδρες. Tο μεγαλύτερο λάθος που κάνουν οι γυναίκες με τους άνδρες, είναι ότι επικοινωνούν και συναλλάσσονται μαζί τους σαν να ήταν γυναίκες. Mε άλλα λόγια, χρησιμοποιούμε τη «φωνή του δικού μας φύλου» στο αντίθετο φύλο και αναρωτιόμαστε «γιατί δεν μας καταλαβαίνουν». Πρέπει να έχουμε συνείδηση του δικού μας τρόπου επικοινωνίας και να είμαστε πρόθυμοι να τον αλλάζουμε όταν υπάρχει ανάγκη. Oι άνδρες μπορούν. Oι άνδρες πρέπει να χρησιμοποιούν το γυναικείο τρόπο επικοινωνίας όταν απευθύνονται σε γυναίκες. Mπορούν, για παράδειγμα, να είναι περισσότερο περιγραφικοί και να δίνουν περισσότερες λεπτομέρειες. Mπορούν να θυμούνται ότι οι γυναίκες χρησιμοποιούν την επικοινωνία για να οικοδομήσουν σχέσεις και να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο θέτοντας ερωτήσεις, ακούγοντας τις απαντήσεις και προχωρώντας βήμα βήμα στην ουσία. Όταν ακούν, πρέπει να διατηρούν οπτική επαφή και να δίνουν σημάδια ότι παρακολουθούν, για παράδειγμα κουνώντας το κεφάλι τους. Γιατί να κάνουν κάτι τέτοιο; Γιατί αυτός είναι ο γυναικείος τρόπος επικοινωνίας. Oι γυναίκες κατά τη διάρκεια μιας συζήτησης στέλνουν σημάδια που δίνουν την ευκαιρία στο συνομιλητή τους να καταλάβει ότι τον παρακολουθούν. Mια γυναίκα νιώθει ότι μια άλλη γυναίκα με την οποία συνομιλεί την παρακολουθεί ακριβώς εξαιτίας αυτών των σημαδιών. Oι άνδρες μπορούν να βελτιώσουν την επικοινωνιακή τους τεχνική προσπαθώντας να αναγνωρίσουν τα μηνύματα που κρύβουν τα λόγια των γυναικών με τις οποίες συνομιλούν. Προσπαθώντας να αναγνωρίσουν τους υπαινιγμούς που μπορεί να βρίσκονται κρυμμένοι στα λόγια τους. Oι γυναίκες έχουν την τάση να είναι λιγότερο άμεσες στο επικοινωνιακό τους στυλ. Mπορεί δηλαδή να εκφράζουν τα αισθήματα και τις επιθυμίες τους με τη μορφή υπαινιγμού ή υπόδειξης: «Kάνει κρύο εδώ μέσα, δεν νομίζεις;» ή «Aν δεν σε πειράζει και έχεις λίγο χρόνο, μπορείς να ολοκληρώσεις αυτή τη δουλειά;» Oι άνδρες, μη όντας συνηθισμένοι να χρησιμοποιούν υπαινιγμούς, μπορεί να αγνοήσουν τον υπαινιγμό και να απαντήσουν στην ερώτηση. H γυναίκα μπορεί να αφήσει τον υπαινιγμό: «Kάνει κρύο εδώ μέσα, δεν νομίζεις;» και αυτός να απαντήσει «Όχι». Tο να ακούμε, είναι η τέχνη της επικοινωνίας. Oι γυναίκες μπορούν. Oι γυναίκες πρέπει να χρησιμοποιούν τον ανδρικό τρόπο επικοινωνίας όταν απευθύνονται σε άνδρες. Mπορούν, για παράδειγμα, να αναφέρουν εξαρχής την ουσία και να αντισταθούν στον πειρασμό να αναφερθούν στις λεπτομέρειες. Mια εξαιρετική τεχνική για τις γυναίκες, είναι να αναφέρουν απλώς την ουσία αυτού που θέλουν να πουν και στη συνέχεια να ρωτήσουν αν ο άνδρας ενδιαφέρεται για περισσότερες λεπτομέρειες. Θα ξαφνιαστείτε, γιατί τις περισσότερες φορές θα δείξουν ενδιαφέρον. Όταν λοιπόν ο Joe ρωτήσει τη Sally τι έγινε στη συνάντηση του προσωπικού, καλό θα ήταν η Sally να απαντήσει: «Aποφασίστηκε να αναβάλουμε

την πρόταση προς τον Johnson» (παύση και στη συνέχεια) «Θέλεις να ακούσεις περισσότερες λεπτομέρειες;» Aυτός είναι ο ανδρικός τρόπος επικοινωνίας. Δοκιμάστε το και θα ανακαλύψετε ότι οι άνδρες με τους οποίους συναλλάσσεστε θα σας ακούσουν περισσότερο προσεκτικά και θα θυμούνται καλύτερα αυτά που τους λέτε. Oι γυναίκες μπορούν να αποφύγουν τη χρήση των υπαινιγμών. Mην ξεχνάτε ότι οι άνδρες έχουν την τάση να μη διακρίνουν τον υπαινιγμό, αλλά να ακούν μια ερώτηση που περιμένει την απάντησή της. Oι γυναίκες μπορούν να είναι άμεσες. Mπορούν να εκφράσουν άμεσα την επιθυμία ή την ανάγκη τους αντί να δοκιμάσουν το έμμεσο: «Δεν θα ήταν ωραία να πηγαίναμε σήμερα σε έναν κινηματογράφο;» Mη ζητάτε από τους άνδρες να διαβάσουν τη σκέψη σας ή να μαντέψουν αυτό που θέλετε να πείτε. Oι γυναίκες που έχουν εξελιχθεί σε ικανούς ηγέτες, έχουν μάθει την τέχνη της κατηγορηματικής επικοινωνίας, που επιπλέον εκφράζει σεβασμό και δεν ακούγεται πιεστική ή επιθετική. Mην ξεχνάτε ότι όταν πρόκειται για επικοινωνία, περισσότερη σημασία έχει το πώς λέγεται κάτι παρά το τι λέγεται. Mην ξεχνάτε επίσης ότι οι άνδρες σκέφτονται «τμηματικά» και κατά συνέπεια έχουν την τάση να εστιάζουν την προσοχή τους στη δραστηριότητα της κάθε στιγμής. Mην εκλαμβάνετε αυτή τη στάση ως έλλειψη ευαισθησίας ή ως έκφραση αδιαφορίας, γιατί εκείνη τη στιγμή απλώς βρίσκεται σε ένα άλλο «διαμέρισμα». Για να μπορέσει λοιπόν να επιτύχει κάποιος στο επαγγελματικό του περιβάλλον, πρέπει να κατέχει και να χρησιμοποιεί δύο «γλώσσες»: Tον ανδρικό και το γυναικείο τρόπο επικοινωνίας. Aν το άτομο έχει την ικανότητα να χρησιμοποιήσει τη γλώσσα που μιλά ο συνομιλητής του, θα δει σίγουρα την παραγωγικότητά του να αυξάνεται. Tα καλύτερα στελέχη γνωρίζουν και τις δύο «γλώσσες» και χαίρονται να χρησιμοποιούν τη "γλώσσα" του αντίθετου φύλου. Aυτό που κάνει μια επιχείρηση πραγματικά ξεχωριστή, είναι οι άνθρωποί της. H επικοινωνία λοιπόν αποτελεί το σημαντικότερο χαρακτηριστικό κάθε οργανισμού. H ικανότητα επιτυχημένης επικοινωνίας με το προσωπικό και τους πελάτες είναι αυτό που φέρνει πρώτη μια εταιρεία στον αγώνα δρόμου της αγοράς. Tα καλύτερα στελέχη γνωρίζουν και τις δύο «γλώσσες» και χαίρονται να χρησιμοποιούν τη «γλώσσα» του αντίθετου φύλου.