Centers PAVLIDIS METHOD. Δυσλεξία. Θείο Δώρο. Πλήρης Ψυχο-Εκπαιδευτική Υποστήριξη σε Παιδιά - Ενήλικες - Οικογένειες ΑΓΓΛ ΣΤΡΑ ΡΑΛΙΑ ΛΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΤΙΑ



Σχετικά έγγραφα
Centers PAVLIDIS METHOD

«Δυσλεξία, αίτια, πρόγνωση, διάγνωση και. αντιμετώπιση».

Αίτια ιάγνωση Αντιµετώπιση

Δυσλεξία Μαθησιακές Δυσκολίες: Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη

Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ & ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER αμφιθέατρο Δ.Ε.Υ.Α.Λ.

Γράφει: Τσουκαλά Μαρινέλλα, Μ.Α., CCC-SLP, Παθολόγος Λόγου - Φωνής - Ομιλίας

Συντάχθηκε απο τον/την administrator Τρίτη, 27 Δεκέμβριος :03 - Τελευταία Ενημέρωση Τρίτη, 27 Δεκέμβριος :20

Μαθησιακές Δυσκολίες Εκπαιδευτική αξιολόγηση. Πηνελόπη Κονιστή ΠΕ 70 Med Ειδικής Αγωγής

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙ ΑΣ. ΥΣΛΕΞΙΑ, ΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ Αίτια, Πρόγνωση, ιάγνωση

29. Βοηθητικό ρόλο στους μαθητές με δυσγραφία κατέχει η χρήση: Α) ηλεκτρονικών υπολογιστών Β) αριθμομηχανών Γ) λογογράφων Δ) κανένα από τα παραπάνω

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ. Senior Research Fellow του Τµήµατος Ψυχολογίας του Πανεπιστηµίου του Manchester της ΑΓΓΛΙΑΣ.

ικανοτήτων ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης, γραφής, συλλογισμού ή μαθηματικών ικανοτήτων. Οι διαταραχές αυτές είναι εγγενείς στο άτομο και αποδίδονται

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Κόπτσης Αλέξανδρος

Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

Δυσλεξία και Ξένη Γλώσσα

ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ


Φωτεινή Πολυχρόνη Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστήμιο Αθηνών Γιώτα Δημητροπούλου Λέκτορας Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 6 ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ/Υ)

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση

Σύλλογος γονέων & κηδεµόνων παιδικών σταθµών Αγίας Παρασκευής. Δυσλεξία Ανάπτυξη Λόγου & Κίνησης Παιδοψυχολόγος: Νότα Ζέρβα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Εγνατίας 156, Θεσσαλονίκη Tηλ

Προσέγγιση των Μαθησιακών Δυσκολιών και Εφαρμογή του Τεστ Αθηνά

Αίτια - Διάγνωση Μαθησιακές Δυσκολίες

Φοιτήτρια: Τσαρκοβίστα Βικτώρια (Α.Μ ) Επιβλέπων καθηγητής: Χριστοδουλίδης Παύλος

Παιδαγωγική αντιμετώπιση δυσλεξικών μαθητών

Θεματική ενότητα: Μαθησιακές δυσκολίες: δυσλεξία, διάσπαση προσοχής, παρορμητικότητα και υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ ADHD)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 3. ΙΣΤΟΡΙΚΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Πρωτόγονη και αρχαία περίοδος. Ελληνική και Ρωμαϊκή περίοδος.. Μεσαίωνας..

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. Ακολουθούν περιγραφές των Σεμιναρίων που οργανώνονται:

Παρουσίαση εξατομικευμένου εκπαιδευτικού προγράμματος μαθητή με αυτισμό. Τροκάνα Αρίστη ΠΕ02.50

ΕΠΙΤΕΛΩ: Λογισμικό εξάσκησης της Προσοχής και της Συγκέντρωσης για παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ. Δυσλεξία και εκπαιδευτική πράξη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣKΟΛΙΕΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

Πότε πρέπει να αρχίζει η λογοθεραπεία στα παιδιά - λόγος και μαθησιακές δυσκολίες

ΔΥΣΛΕΞΙΑ ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΧΩΡΟ

Η Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση. Κωνσταντίνος Πολυχρόνης Ειδικός Παιδαγωγός Σύμβουλος αγωγής Δυσλεξίας & Αυτισμού Davis

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ

σκοπός Νευροαναπτυξιακές διαταραχές της σχολικής ηλικίας

β) Ειδικές Αφορούν την ανάγνωση, γραφή, ορθογραφία, μαθηματικά και την επεξεργασία εννοιών (ιδιαίτερα αφηρημένων).

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΟΝΕΩΝ. Ονοματεπώνυμο Μαθητή/τριας:... Τάξη Φοίτησης:... Συμπληρώνεται από τον/την:... Ημερομηνία:... ΓΕΝΙΚΑ: ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ:

Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι μια διαταραχή που απασχολεί πολλές ειδικότητες όπως ψυχολόγους, παιδοψυχολόγους, λογοθεραπευτές, ειδικούς αγωγούς κ.α.

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ

Γράφει: Χριστιάνα Σοφοκλέους, Εναλλακτική Μάθηση

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΗΨΙΑ. Ή αλλιώς «Επιληψία: Κάτι περισσότερο από κρίσεις» Δρ Ζωή Θεοδωρίδου

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Γεωργία Νταβαρούκα Νηπιοβρεφοκομία Δ εξάμηνου Λάρισα

ΔΕΠΥ και Μαθησιακές Δυσκολίες Η συνύπαρξη της ΔΕΠ-Υ με τις Μαθησιακές Δυσκολίες

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Πτυχιακή με θέμα: «Μαθησιακές δυσκολίες στη σχολική ηλικία και εφαρμογή του Τεστ Πρώιμης Ανίχνευσης Δυσλεξίας».

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα 9

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Συντάχθηκε απο τον/την administrator Κυριακή, 31 Ιούλιος :53 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 31 Ιούλιος :41

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ. Ονοματεπώνυμα: Ηλιάνα Στάμογλου, 4635

Οδηγός γονέων Διαταραχή Ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα (ΔΕΠ/Υ)

- Έκπτωση στη χρήση εξoλεκτικών συμπεριφορών πχ βλεμματικής επαφής, εκφραστικότητας προσώπου.

=> Οι μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν έναν ανομοιογενή πληθυσμό

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΟΡΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ:

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Μόνιμο προσωπικό 8 EE και Λογοθεραπεία 2 Επισκέπτες εκπαιδευτικοί 3

ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ

Τι Είναι η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητα;

Μαθησιακές Δυσκολίες: δυγλωσσία και πολυγλωσσικό περιβάλλον

Π 2107 Ειδική Αγωγή και αποτελεσματική διδασκαλία

Διάλεξη 5η Μαθησιακές Δυσκολίες Σύνδρομο Μειωμένης Προσοχής Και Υπερκινητικότητας

Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής. και υπερκινητικότητα: Δρ Μαρίνα Πατσίδου Ηλιάδου. Σχολική Σύμβουλος ΕΑΕ

Το Σηντι-Ρωμ του Δυσαλέξη

ΤΟ ΤΕΣΤ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ(DAST) Δριδάκη Αργυρώ Α.Μ.: Κόλλια Δήμητρα Α.Μ.: 11283

ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΛΟΓΟΥ -ΟΜΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ : ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ

ROSETTA STONE. Αθήνος Κωνσταντινίδης

Είναι δυνατή επίσης, η πραγματοποίηση συνεδριών κατ οίκον.

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ANTIKOIΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ KAI TΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΣΙΩΤΗ

Μαθησιακές Δυσκολίες. Τίτλος: Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) Αγγελική Μουζάκη. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Αντώνης Καμπάς Αναπληρωτής Καθηγητής

Η αξιολόγηση ως μηχανισμός ανατροφοδότησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας

Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΕΝΝΗΣΗ 6 ΕΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Τ.Ε.Ι ΗΠΕΙΡΟΥ Σ.Ε.Υ.Π ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

«Διαγνωστικές κατηγορίες και διαγνωστικά κριτήρια για όλες τις μαθησιακές δυσκολίες, σύμφωνα με το DSM-IV, DSM-IV TR, DSM-V & ICD-10»

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

- Καθυστέρηση λόγου (LLI)

Στην ρίζα της δυσλεξίας, της ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπέρ-κινητικότητα και άλλων μαθησιακών δυσκολιών υπάρχει ένα χάρισμα, ένα ταλέντο.

Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες Δυσλεξία

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ. ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ Δρ. ΒΑΒΕΤΣΗ ΣΟΦΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Δρ. ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ

Τι πρέπει να γνωρίζει ο γονιός για τον Αυτισμό!

21/02/17. Μετρήσεις. Μετρήσεις. Μετρήσεις ΕΠΑ 604: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ & ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΠΡOΣΚΛΗΣΗ.

Στάδια Μαθησιακής Εξέλιξης στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Η διδασκαλία της ύλης στο δημοτικό σχολείο γίνεται ανα 2 σχολικές τάξεις.

Transcript:

ΣΟΥΗΔΙΑ ΑΓΓΛΙΑ Centers PAVLIDIS METHOD ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ - ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΠΡΟΓΝΩΣΗ Δ - ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ Δυσλεξία Θείο Δώρο Ε ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ Δ Υ Σ Κ Ο Λ Ι Ε Σ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΛ ΕΥΦΥΪΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ Πλήρης Ψυχο-Εκπαιδευτική Υποστήριξη σε Παιδιά - Ενήλικες - Οικογένειες Από 25 ΧΩΡΕΣ π Επισκέπτονται ΣΟΥΗ ΣΟΥΗΔΙΑ Γ ΙΑ ΑΓΓΛ ΓΛ ΑΓΓΛ Ι ΑΥ ΗΠΑ ΓΑΛΛΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ Α ΑΥ τα ΣΤΡΑ Ρ ΡΑΛΙΑ PAVLIDIS TEST ΛΙΑ ΛΛΙΑ Γ τα Κέντρα μας τα Κέ Κ ΓΑ ΓΑ Γ ΕΛΒΕΤΙΑ ΤΙΑ ντρα ΓΕΡΜΑΝΙΑ μας α PAVLIDIS TEST ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΓΝΩΣΗ - ΔΙΑΓΝΩΣΗ για Aξιόπιστα & Aκριβή Αποτελέσματα PAVLIDIS ΜEΤΗΟD Eξατομικευμένη - Αποτελεσματική ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ μέ Η/Υ - Μultimedia ο κορυφαίος στον κόσμο καθηγητής Γ. Παυλίδης, που ανακάλυψε το ομώνυμο τεστ για τη διάγνωση της δυσλειτουργίας, εξηγεί τους τρόπους αντιμετώπισης www.dyslexiacenters.gr Τηλ. 801 11 44 600

Ο ΡΙΣΜΟΙ - ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΔΥΣΛΕΞΙΑ Η Δυσλεξία είναι Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία του γραπτού λόγου. Δηλαδή, τα δυσλεξικά παιδιά παρουσιάζουν μεγάλη Δυσκολία στην Ανάγνωση (πολύ αργή, με λάθη), στην Ορθογραφία και δυσκολεύονται να μεταφέρουν τον προφορικό τους λόγο στο γραπτό. Επειδή η δυσλεξία είναι κυρίως κληρονομική, υπάρχει από τη γέννα. Συνεπώς, υπάρχει και μπορεί να εντοπισθεί από την Προσχολική Ηλικία. Η δυσλεξία είναι το κοινό χαρακτηριστικό των διάσημων Αϊνστάιν, Έντισον, Λεονάρδο Ντα Βίντσι, Kέννεντυ, Τσώρτσιλ, Τομ Κρουζ, Σ. Σταλόνε, Τζον Λένον, Γ. Ντίσνεϊ και Πικάσσο. Συνεπώς, είναι θείο δώρο μόνον όμως όταν γνωρίζουμε την ύπαρξή της και την αντιμετωπίζουμε έγκαιρα και σωστά, ενώ η άγνοια χειροτερεύει την ειδική μαθησιακή τους δυσκολία. Γραφή έξυπνου δυσλεξικού αγοριού 8 χρονών & 8 μηνών με αναστροφές, παραλήψεις. (Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία στα Γραπτά) Εφευρετικοί, σκέφτονται ευκολότερα με Εικόνες Δημιουργικοί - Καλοί στις κατασκευές Προβλήματα Ανάγνωσης (πολύ αργή, με λάθη) Δυσκολία Μεταφοράς της Σκέψης στο Γραπτό Καλύτεροι στα Προφορικά από τα γραπτά Υστερούν στα Γραπτά - Γλωσσικά - Φιλολογικά Υστερούν στις Ξένες Γλώσσες Ακαλλίγραφοι - Αδέξιοι Δυσλεξία Ανορθόγραφοι - Παραλείπουν Τόνους & Στίξη Δυσκολία στην Προπαίδεια - Αποστήθιση Διάσπαση Προσοχής Υπερκινητικότητα Προβλήματα Διαχείρισης Χρόνου, οργάνωσης Προβλήματα Αλληλοδιαδοχικών Ενεργειών Λανθασμένη Οφθαλμοκίνηση (Tεστ Παυλίδη) 2

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ (Συμπεριφορικό - Οργανωτικό Πρόβλημα) Διάσπαση Προσοχής Πρόβλημα αυτοσυγκέντρωσης Αφηρημένος Ξεχασιάρης Σαν να μην ακούει Παρορμητικός Αυθόρμητος Επιπόλαιος Ανυπόμονος Πριν σκεφτεί ενεργεί - Διακόπτει τους άλλους Υπερκινητικός - Αεικίνητος - Ζιζάνιο - Πειραχτήρι - Πολυλογάς Αδέξιος Επιρρεπής στα Ατυχήματα - Ριψοκίνδυνος Εγωκεντρικός Επιθετικός Απαιτητικός Νευρικός Ανώριμη Συμπεριφορά - Έντονα Συναισθηματικός Προβλήματα Διαχείρισης Χρόνου Ανοργάνωτος στο χώρο - Τσαπατσούλης Ανομοιογενής Επίδοση & Συμπεριφορά Προβλήματα στη Διατήρηση Σχέσεων Φιλιών Μαθησιακά προβλήματα ή Δυσλεξία Χαμηλή Αυτοεκτίμηση & Αυτοπεποίθηση Λανθασμένη Οφθαλμοκίνηση (Tεστ Παυλίδη) Δ υ σ λ ε ξία & Διάσπαση Προσοχής (συνήθως συνυπάρχουν) Βιολογικής Αιτίας, κυρίως Κληρονομική, 4 Αγόρια προς 1 Κορίτσι Τα παιδιά με τα παραπάνω συμπτώματα πολλές φορές αδίκως χαρακτηρίζονται και με τις παρακάτω φράσεις: «Έξυπνο παιδί, αλλά αδιάφορος και τεμπέλης στα μαθήματα» «Αφού τα γνωρίζεις, γιατί δεν τα γράφεις σωστά» «Σου μιλάω & είναι σαν να μην μ' ακούς». «Πρόσεχε, κάτσε φρόνιμα, μην κουνιέσαι, μην ενοχλείς». Το σημαντικότερο Προγνωστικό, Βιολογικό Σημάδι της Δυσλεξίας & της Διάσπασης Προσοχής στην Προσχολική Ηλικία είναι η Λανθασμένη Οφθαλμοκίνηση που Διαγιγνώσκεται με το PAVLIDIS TEST Λ Ο Γ Ο Θ Ε Ρ Α Π Ε Ι Α Σ Τ Α " D Y S L E X I A C E N T E R S " Θεραπεύουμε διαταραχές λόγου-ομιλίας και επικοινωνίας, ασχέτως αιτιολογίας, (νευρολογική, ψυχολογική, εξελικτική ή λειτουργική). Λογοθεραπεία χρειάζεται το άτομο που κυρίως δεν έχει καθαρή άρθρωση, τραυλίζει ή έχει καθυστερημένη ανάπτυξη λόγου - ομιλίας. Στα Κέντρα μας διαγιγνώσκουμε & αντιμετωπίζουμε με εξειδικευμένους Λογοθεραπευτές τις παρακάτω διαταραχές-προβλήματα του Προφορικού Λόγου: άρθρωσης και προφοράς, π.χ. ρ, σ, ξ, ζ, ψ ρινολαλίας (μιλάει από τη μύτη) τραυλισμού ροής και δομής του λόγου δυσκολίας σχηματισμού σωστών προτάσεων εμπλουτισμό λεξιλογίου, επικοινωνίας 3

Δ Ι Α Γ Ν Ω Σ Η - PAVLIDIS TEST ΕΦΕΥΡΕΤΗΣ - ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ Καθηγητής Μαθησιακών Δυσκολιών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Life Fellow & τ. Αντιπρόεδρος της Διεθνούς Ακαδημίας Ερευνών Μαθησιακών Δυσκολιών. Honorary Fellow, Brunel University, ΑΓΓΛΙΑ. τ. Clinical Professor, Ιατρική Σχολή, Penn State University, HΠΑ τ. Επισκέπτης Καθηγητής, Ιατρικό Τμήμα, ΑΠΘ τ. Senior Research Fellow, Τμήμα Ψυχολογίας, University of Manchester, ΑΓΓΛΙΑ τ. Research Professor, George Washington University, ΗΠΑ Διδάσκει 37 χρόνια (από 23 ετών) σε γνωστά Πανεπιστήμια της ΑΓΓΛΙΑΣ, ΗΠΑ & ΕΛΛΑΔΟΣ 5 Βιβλία: 4 Αγγλικά & 1 Ελληνικό (2010), Δημοσιεύσεις > 150 Το Βιολογικό PAVLIDIS TEST είναι διεθνώς αναγνωρισμένο με Διπλώματα Ευρεσιτεχνίας (ΗΠΑ, Γαλλία, Αγγλία, Καναδάς) & πραγματοποιείται μέσω Προηγμένης Φωτο-ηλεκτρονικής Τεχνολογίας (εφεύρεση του Καθηγητή Παυλίδη). Την έχουν αποκτήσει διεθνώς φημισμένα πανεπιστήμια, π.χ. HARVARD, ΒOSTON, PENN STATE, COLUMBIA, κ.λ.π. Το βιολογικό PAVLIDIS TEST είναι Αξιόπιστο, Γρήγορο, Ακριβές & Ασφαλές. Ο εξεταζόμενος παρακολουθεί με το βλέμμα του σιωπηλά ένα φωτεινό ερεθισμό στην οθόνη του Η/Υ. Με τη βοήθεια του παραπάνω συστήματος, γίνεται η αυτόματη καταγραφή & ανάλυση της οφθαλμοκίνησης, που οδηγεί στην Ακριβή & Αντικειμενική Πρόγνωση - Διάγνωση. Προγνώσκει ή Διαγιγνώσκει αντικειμενικά & με εξαιρετικά μεγάλη ακρίβεια τη Δυσλεξία, τη Διάσπαση Προσοχής & την Παρορμητικότητα από την Προσχολική Ηλικία, επειδή ο δυσλεξικός γεννιέται δυσλεξικός & στο PAVLIDIS TEST το παιδί δε χρειάζεται να μιλήσει, να γράψει ή να διαβάσει. Εφαρμόζεται ασχέτως Γλώσσας & Ηλικίας. Π Λ Ε Ο Ν Ε Κ Τ Η Μ Α Τ Α Τ Ο Υ E S T P A V L I D I S T E S T Το PAVLIDIS TEST επειδή βασίζεται σε βιολογικές μετρήσεις (οφθαλμοκίνηση): Επιτυγχάνει την αξιόπιστη πρόγνωση & τη διάγνωση της Δυσλεξίας & της Διάσπασης Προσοχής από την Προσχολική Ηλικία, πριν δηλαδή το παιδί μάθει να γράφει & να διαβάζει. Προλαμβάνει τα Μαθησιακά & τα Ψυχολογικά Προβλήματα που προκαλεί η ταπεινωτική καθημερινή σχολική αποτυχία. 4

Η Ακριβής Πρόγνωση - Διάγνωση με το Αντικειμενικό & Βιολογικό PAVLIDIS TEST καθοδηγεί Αποτελεσματικά και Εξατομικευμένα την Αντιμετώπιση & το παιδί στην Επιτυχία Η εκτενής Διάγνωση στα Dyslexia Centers - PAVLIDIS METHOD διαρκεί περίπου 2,5 ώρες & περιλαμβάνει: Καταγραφή & ανάλυση της οφθαλμοκίνησης μέσω της προηγμένης τεχνολογίας PAVLIDIS TEST Πολλαπλά Ψυχο Εκπαιδευτικά τεστ για: Ανάγνωση Ορθογραφία, Τονισμό & Aριθμητική Αλληλοδιαδοχής & Μνήμης Πλευρίωσης (επικρατούν χέρι, πόδι, μάτι) Διεθνή Τεστ Ευφυΐας (WISC-III, WAIS-III, WPPSI) Εκτεταμένο Ιατρικό, Ψυχο-Εκπαιδευτικο-Κοινωνικό Ιστορικό ΤΕΣΤ & ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΑΥΛΙΔΗ. Στα DyslexiaCenters PAVLIDIS METHOD η ΔΙΑΓΝΩΣΗ είναι Στα DyslexiaCenters PAVLIDIS METHOD η ΔΙΑΓΝΩΣΗ είναι γραπτή & ενυπόγραφη & οι γονείς λαμβάνουν Αντικειμενικά, γραπτή & ενυπόγραφη & οι γονείς λαμβάνουν Αντικειμενικά, Αξιόπιστα & Αναλυτικά Αποτελέσματα για τα παρακάτω: Ευφυΐα (Για όλες τις ηλικίες, από προσχολική μέχρι και ενήλικες) Ψυχο εκπαιδευτική Αξιολόγηση για την: Ανάγνωση, Ορθογραφία, Τονισμό, Μαθηματικά, Καλλιγραφία Δυσλεξία Διάσπαση Προσοχής Παρορμητικότητα Υπερκινητικότητα Λοιπές Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσορθογραφία, Δυσαριθμησία, Δυσγραφία, κλπ) Προβλήματα Κοινωνικοποίησης, Σχέσεων - Φιλιών Αυτοπεποίθηση - Αυτοεκτίμηση PAVLIDIS TEST Μετά την επιστημονική ανάλυση όλων των Βιολογικών, Ψυχο- Κοινωνικο-Εκπαιδευτικών δεδομένων των παραπάνω τεστ, βγαίνει από τον Καθηγητή Παυλίδη η διάγνωση & ακολουθεί η "Λεπτομερής Παρουσίαση των αποτελεσμάτων", στην οποία οι γονείς & το παιδί ενημερώνονται αναλυτικά από τον Επιστημονικό Διευθυντή του Κέντρου μας για τα αποτελέσματα της λεπτομερούς διάγνωσης. Επίσης οι γονείς ενημερώνονται για τις δεξιότητες, δυνατότητες & τις αδυναμίες του παιδιού τους & τους δίνονται οι ανάλογες συμβουλές & κατευθυντήριες οδηγίες για τη σωστή καθημερινή τους επικοινωνία - συμπεριφορά με το παιδί τους καθώς & για το τι να περιμένουν από το παιδί. Επιπλέον οικογενειακά λαμβάνουν πλήρη Ψυχολογική-Εκπαιδευτική & Κοινωνική Υποστήριξη. 5

Η Δυσλεξία είναι "Θείο Δώρο" αρκεί να διαγνωστεί Έγκαιρα & να Αντιμετωπιστεί Σωστά ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ PAVLIDIS METHOD Θεραπεία της δυσλεξίας με χρήση πολυμέσων Επαναστατική μέθοδος Θεραπείας της δυσλεξίας με τη χρήση πολυμέσων ανέπτυξε και εφαρμόζει ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Μακεδονία. Ο ίδιος καθηγητής είχε ανακαλύψει μέθοδο πρόγνωσης της δυσλεξίας από την προσχολική ηλικία. Η Ακριβής & Αναλυτική Πρόγνωση Διάγνωσή μας, καθοδηγεί με ακρίβεια την Αντιμετώπιση Θεραπεία σύμφωνα με τις ανάγκες & τις δυνατότητες του κάθε παιδιού. Η PAVLIDIS METHOD, αναπτύχθηκε σε μετά από 30 ετών έρευνες & διεθνή κλινική εμπειρία (από το 1978) σε γνωστά Πανεπιστήμια της Αγγλίας, ΗΠΑ & Ελλάδας, σε συνεργασία με 6 Ευρωπαϊκές χώρες. Βοηθά το παιδί να βελτιώσει τη χαμηλή σχολική του επίδοση & ως αποτέλεσμα την ψυχολογία & την αυτοπεποίθησή του. Το ψυχο-εκπαιδευτικό πρόγραμμα αντιμετώπισης της PAVLIDIS METHOD περιλαμβάνει εξειδικευμένες ασκήσεις μας, Ανάγνωσης, Ορθογραφίας, Τονισμού, Αριθμητικής & Καλλιγραφίας, οι οποίες προσαρμόζονται δυναμικά στο επίπεδο του κάθε μαθητή. Πραγματοποιείται μέσω Η/Υ & Πολυμέσων μόνο στα κέντρα μας από ψυχολόγους & ειδικούς παιδαγωγούς μας, τους οποίους εκπαιδεύουμε πλήρως. ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΠΑΥΛΙΔΗ Από τα αποτελέσματα πολυετών ερευνών γνωστών Αγγλικών πανεπιστημίων απεδείχθη ότι η PAVLIDIS METHOD είναι 6,53 στην ορθογραφία & 8 φορές στον τονισμό αποτελεσματικότερη από τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται στα ελληνικά σχολεία. Παρόμοια πρόοδος επιτυγχάνεται & στην Ανάγνωση, στη Διάσπαση Προσοχής & στην Καλλιγραφία. Το μεγαλύτερο πλεονέκτημα της PAVLIDIS METHOD είναι ότι ανάλογα με την πρόοδο του παιδιού προσαρμόζεται διαρκώς, με αποτέλεσμα να οδηγεί στην αποτελεσματική αντιμετώπιση του κάθε παιδιού σύμφωνα με τις προσωπικές του ανάγκες, ρυθμούς & δυνατότητες. 6

Με την PAVLIDIS METHOD η Δυσλεξία & η Διάσπαση Προσοχής Αντιμετωπίζεται Επιτυχώς Βιολογική Αντιμετώπιση της Διάσπασης Προσοχής, Δυσλεξίας & Παρορμητικότητας μέσω του οφθαλμοκινητικού Biofeedback Η αντιμετώπιση με το οφθαλμοκινητικό Biofeedback πραγματοποιείται σαν ευχάριστο παιχνίδι μέσω του Η/Υ με προγράμματα που ανέπτυξε ο Καθηγητής Παυλίδης. Είναι ασφαλής, ευχάριστη & αποτελεσματική. Κάθε φορά που η προσοχή ή η παρόρμηση του εξεταζόμενου τον ωθούν να αφαιρεθεί, ενημερώνεται άμεσα ο εγκέφαλος εντός 3 χιλιοστών του δευτερολέπτου για το λάθος που ξεκίνησε να κάνει & έτσι επαναφέρει τον εξεταζόμενο στο αρχικό του καθήκον. Με τον παραπάνω τρόπο ο εγκέφαλος εκπαιδεύεται να μετατρέπει τα ασυνείδητα λάθη του (μη ελέγξιμα) σε συνειδητά (ελέγξιμα). Από τη στιγμή που ο εξεταζόμενος συνειδητοποιεί τα λάθη του μπορεί να τα διορθώσει. Δηλαδή, εκπαιδεύεται ο εγκέφαλος να αυτοδιορθώνεται. Ταυτοχρόνως με το Οφθαλμοκινητικό Biofeedback παρέχουμε & πλήρη Ψυχολογική & Κοινωνική υποστήριξη μέσω ειδικά προσαρμοσμένων γνωστικο-συμπεριφορικών μεθόδων. Σ τ ό χ ο ς Η υψηλή αυτοπεποίθηση του παιδιού & οι καλές του σχέσεις με οικογένεια & φίλους, η Ευτυχία του. Βελτιώνουμε τη σχέση γονέων - παιδιού & Οδηγούμε το παιδί από την αποτυχία στην Επιτυχία Ε Π Α Ν Ε Ξ Ε Τ Α Σ Η Βασική αρχή των Κέντρων μας είναι ο κάθε μαθητής σε τακτά χρονικά διαστήματα, να επανεξετάζεται. Ο σκοπός της επανεξέτασης είναι η αξιολόγηση της προόδου κάθε μαθητή σε σχέση με την αρχική ακριβή διάγνωση, η ενημέρωση του ίδιου του παιδιού και των γονιών του, έτσι ώστε να προσαρμόζουμε τα προγράμματα αντιμετώπισης στα νέα δεδομένα. 7

Centers PAVLIDIS METHOD ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Παρέχουμε πλήρη διάγνωση και στην Αγγλική Γλώσσα Οι Δυσλεξικοί εξετάζονται προφορικά σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης. Στις Ξένες Γλώσσες τους δίνεται επιπλέον χρόνος 20-30 λεπτά * Τα ασφαλιστικά ταμεία συνήθως καλύπτουν ένα σημαντικό μέρος του κόστους της αντιμετώπισης * Η Δυσλεξία δεν εμπόδισε τους Διάσημους Δυσλεξικούς Επιστήμονες, Καλλιτέχνες, Πολιτικούς & Εφευρέτες, άρα δεν θα εμποδίσει και το δικό μας παιδί να επιτύχει, αρκεί να Προγνωσθεί - Διαγνωσθεί Έγκαιρα & να Αντιμετωπισθεί Σωστά! Βελτιώνουμε τη Σχολική Επίδοση των Μαθητών Αυξάνουμε την Αυτοεκτίμηση & Αυτοπεποίθησή τους Βελτιώνουμε τις Σχέσεις Γονέων Παιδιών - Φίλων AΘΗΝΑ: Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑ 210 62 52 320 ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 210 600 12 96 ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ 210 57 77 807 Ν. ΙΩΝΙΑ 210 27 70 750 ΘΕΣ/ΝΙΚΗ: ΠΟΛΙΧΝΗ 2310 650 800 ΚΑΛΑΜΑΡΙΑ 2310 488 140 ΚΕΝΤΡΟ 2310 225 625 ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟ 2310 69 68 64 ΠΕΡΑΙΑ 23920 299 89 ΚΡΗΤΗ: ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2810 24 24 23 ΡΕΘΥΜΝΟ 28310 200 75 XANIA 28210 20 100 ΙΕΡΑΠΕΤΡΑ 28420 25 505 ΛΑΡΙΣΑ 2410 555 814 ΕΔΕΣΣΑ 23810 20 360 ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗ 25510 26 240 ΚΥΠΡΟΣ 00357 22 66 8555 www.dyslexiacenters.gr Τηλ. 801 11 44 600