Εισαγωγή στη Νοσηλευτική Επιστήμη



Σχετικά έγγραφα
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

Μορφές επικοινωνίας. Λεκτική Μη λεκτική (γλώσσα του σώματος) Άγγιγμα

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

Αιτίες. Η Αγάπη για τη ρουτίνα. Συνήθεις Διαταραχές Ύπνου. Δυσκολίες επικοινωνίας. ! Εφιάλτες! Ακράτεια! Ροχαλητό! Ανήσυχος Ύπνος!

ΥΓΙΕΙΝΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Ο ρόλος του νοσηλευτή ως σύμβουλος στις μεθόδους αφαίρεσης. Γεωργία Γερογιάννη Λέκτορας Εφαρμογών Τμήμα Νοσηλευτικής Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Πρόλογος Οδηγίες για εφαρμογή Επίλογος Θέματα για έρευνα Θέματα για συζήτηση... 32

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

Φύλο. Ερωτηματολόγιο Συμβουλευτικής Καθοδήγησης. Αυτοέλεγχος 1)Μπορώ να φροντίζω τον εαυτό μου (πλύσιμο,ντυσιμο κτλ) παρά την ένταση του πό

50+ στην Ευρώπη. Η Έρευνα για την Υγεία, τη Γήρανση και τη Συνταξιοδότηση στην Ευρώπη

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ

ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΙΑΒΗΤΙΚΟΥ ΠΟΔΙΟΥ


50+ στην Ευρώπη. Η Έρευνα για την Υγεία, τη Γήρανση και τη Συνταξιοδότηση στην Ευρώπη

Άνοια στην Τρίτη ηλικία:

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

ΥΓΙΕΙΝΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ ΙΔΡΥΜΑΤΑ 7 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ

"Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα"

12/5/2015 Ι ΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣ

Θέματα καθημερινής φροντίδας σε ανθρώπους με Άνοια

Ποιότητα ζωής ασθενών με οξύ στεφανιαίο σύνδρομο. Μ. Γκουντάρα Προϊσταμένη ΤΕΠ Α. Κουλούρης Αν. Προιστάμενος ΤΕΠ Γ. Ν.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΣΟΥΛΙ ΗΣ Λειτουργός Ασφάλειας και Υγείας

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός

Αυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.

Breaking. Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

Οι γνώμες είναι πολλές

Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ

της Αυγερινού Κωνσταντίνας

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Δρ. Απόστολος Βούρδας MRCPsych, CCST Παιδοψυχίατρος Ομήρου 53 Νέα Σμύρνη, 17121, τηλ & φαξ: , ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ

ΟΜΑ Α ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΡ ΙΟΛΟΓΙΑ

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας

ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΕΣ ΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

Η παχυσαρκία στους νέους. Ερευνητική εργασία

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Ζώντας με Πνευμονική Αρτηριακή Υπέρταση

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Ημερίδα με Θέμα Η ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΩΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΑΙΤΗΜΑ:

Stepping On. Έκτη Συνεδρία ΕΝΤΥΠΟ ΕΚΤΗΣ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣ. Βελτίωση αυτοπεποίθησης για τη μείωση των πτώσεων. 1. Εισαγωγή του σηµερινού προγράµµατος.

Διαχειρίζομαι το στρες, απολαμβάνω τη ζωή!!! Πίζγα Ασπασία, Ψυχολόγος MSc Διαχείριση του Στρες & Προαγωγή Υγείας

Παρακαλώ δώστε τις ημερομηνίες των τελευταίων σας τεσσάρων περιόδων, συμπεριλαμβανομένων των ημερομηνιών έναρξης και λήξης.

Αγαπήστε την καρδιά σας

Διατροφή και ηλικιωμένοι

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΓΟΝΕΙΣ-ΕΦΗΒΟΙ) Λιοδάκη Νεκταρία Κοινωνική Λειτουργός Κοινωνική Υπηρεσία- Αλκοολογικό Ιατρείο ΠαΓΝΗ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2009

Κατανοώντας τη Σχέση Στόματος & Σώματος

3) Είστε: Άνδρας... 1 Γυναίκα ) Είχε ο πατέρας ή η μητέρα σας εμφανίσει άσθμα, αλλεργική ρινίτιδα, εκζέματα ή δερματικές αλλεργίες; Ναι...

Λόγοι και παράγοντες που οδηγούν τους νέους σε χρήση αλκοόλ. Παιπέτης Νίκος Τσάκα Μαρία Κρητικός Γιώργος Μέριανος Αλέξανδρος

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ Σπουδάστριες: Καρατζά Ευαγγελία Φερεντίνου Στεφανία

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Νοσηλευτική Διεργασία

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

Ψυχική υγεία και εργασία στο επίκεντρο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας

Υπέρταση. Τι Είναι η Υπέρταση; Από Τι Προκαλείται η Υπέρταση; Ποιοι Είναι Οι Παράγοντες Κινδύνου Για Την Υπέρταση;

ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΜΕ ΧΑΠ ΣΤΟ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2007 ''ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΤΙΚΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝ ΕΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ''

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΟΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

Ο Νοσηλευτής πρόσωπο κλειδί στη σωστή ενηµέρωση και ψυχολογική υποστήριξη του ασθενούς κατά την είσοδο στο αιµοδυναµικό εργαστήριο

«Νους Υγιής και Σώμα Υγιές»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ

Πονοκέφαλος Ημικρανία

Τελικό τεστ Ενότητας 1

Α) Η Αγωγή της Υγείας. Η αγωγή της υγείας στοχεύει στην Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την υιοθέτηση υγιεινών στάσεων και συμπεριφορών.

Τι είναι η κατάθλιψη;

Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση

Α. Αποτελέσματα Έρευνας Ικανοποίησης Ασθενών στα Εξωτερικά Ιατρεία

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ

Οδηγία: Διαβάστε προσεκτικά τα σενάρια που ακολουθούν και προσπαθήστε να βρείτε τη λύση. Χρησιμοποιήστε πληροφορίες από το υλικό μελέτης.

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω.

Καπάδοχος Θεόδωρος, Βασιλόπουλος Γεώργιος, Κουτελέκος Ιωάννης Νοσηλευτές, Καθηγητές Εφαρμογών, Τμήμα Νοσηλευτικής, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας &

QOL-E V. 3 ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΜΥΕΛΟΔΥΣΠΛΑΣΤΙΚΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1

Ο νευρογλωσσικός προγραμματισμός ως στρατηγική δημιουργίας εσωτερικής επικoινωνίας σε κοινωφελείς οργανισμούς

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

της μακροχρόνιας νοσηλείας και παρακολούθησης

Η πρώιμη διάγνωση σώζει. Ο ειδικός θεραπεύει

Transcript:

Εισαγωγή στη Νοσηλευτική Επιστήμη Ε Ρ Γ Α Σ Τ Η Ρ Ι Ο Α Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο ΚΑΥΚΙΑ ΘΕΟΔΩΡΑ Κ Α Θ Η Γ Η Τ Ρ Ι Α Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Ω Ν 2 Ο Μ Α Θ Η Μ Α

Μηχανισμοί άμυνας του ατόμου Εκλογίκευση: μια μη αποδεκτή συμπεριφορά ως αποτέλεσμα λογικής σκέψης που είναι αποδεκτή Απώθηση: Ξεχνιούνται γεγονότα που θα ήταν οδυνηρά, αν γινόταν συνειδητά Προβολή: οδυνηρά συναισθήματα ή ιδέες προβάλλονται προς τα έξω σε άτομα του περιβάλλοντος έτσι το άτομο πιστεύει ότι βρίσκεται έξω από αυτό Μετάθεση: έκφραση συναισθημάτων προς ένα άτομο άλλο από αυτό στο οποίο ανήκουν πραγματικά Άρνηση: πλήρης απόρριψη αποδοχής μια επώδυνης πραγματικότητας Ταύτιση: το άτομο ακολουθεί ή μιμείται κάποιον Αντίδραση: προλαμβάνεται η έκφραση μια οδυνηρής σκέψης με αντικατάστασή της με τελείως αντίθετη Απομόνωση: διαχωρισμός αρχικής μνήμης από αποτέλεσμα 2

Μηχανισμοί άμυνας Περάσατε δύσκολη μέρα με καθηγητές, συμφοιτητές, στο 52. Γυρίζετε στο σπίτι & χωρίς λόγο μαλώνετε με όλους & όλα σας φταίνε. Μηχανισμός άμυνας: 3 ΜΕΤΑΘΕΣΗ Κόβεστε σε ένα μάθημα & τα βάζετε με τον καθηγητή για τα θέματα που έβαλε. Την αποτυχία σας την αποδίδεται στην αποτυχία & αδυναμία του καθηγητή να βάλει καλύτερα θέματα. Μηχανισμός άμυνας: ΕΚΛΟΓΙΚΕΥΣΗ

Μηχανισμοί άμυνας Ξεχνάμε κάποιες πικρές ημερομηνίες, π.χ. ατυχημάτων, θανάτων ή αποτυχιών. Μηχανισμός άμυνας: 4 ΑΠΩΘΗΣΗ Ένα αγαπημένο άτομο σκοτώνεται σε ένα ατύχημα & ο σύντροφος συζητά τις λεπτομέρειες χωρίς ίχνος συγκίνησης. Μηχανισμός άμυνας: ΠΡΟΒΟΛΗ

Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία Ερωτηματολόγιο Καπνίζετε; Ναι Όχι Πίνετε αλκοόλ; Ναι Όχι Πόσες φορές την προηγούμενη εβδομάδα, φάγατε κάτι από τα παρακάτω: κριτσίνια 0 1 2 3 4 5 + ξηρούς καρπούς 0 1 2 3 4 5 + φασολάδα/όσπρια 0 1 2 3 4 5 + χάμπουργκερ 0 1 2 3 4 5 + λουκάνικα 0 1 2 3 4 5 + νιφάδες καλαμποκιού χωρίς ζάχαρη 0 1 2 3 4 5 + πατατάκια 0 1 2 3 4 5 + Έχετε πάθει έγκαυμα από τον ήλιο φέτος; Ναι Όχι 5

Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία Ηλικία Γενετικό υπόβαθρο (ιστορικό) Φυσικοί (εγκυμοσύνη, παχυσαρκία) Συνήθειες υγείας (κάπνισμα, υποσιτισμός) Τρόπος ζωής (stress, σεξουαλική ζωή) Περιβάλλον (εργασίας & κατοικίας) 6

7 Μέτρια κατανάλωση κρασιού Καθημερινή σωματική άσκηση

Πρόληψη Επίπεδα προληπτικής νοσηλευτικής φροντίδας Πρωτογενής Προληπτική Φροντίδα: προαγωγή υγείας & πρόληψη ασθένειας. Άτομα ή ομάδες. Εμβολιασμοί, οικογενειακός προγραμματισμός, αγωγή στοματικής υγείας, πρόληψη ατυχημάτων Δευτερογενής Προληπτική Φροντίδα: διατήρηση υγείας & πρόληψη επιπλοκών ή αναπηριών. Φροντίδα νοσηλευόμενων ασθενών, αυτοεξέταση μαστού, τακτικές ιατρικές/οδοντιατρικές εξετάσεις Τριτογενής Προληπτική Φροντίδα: βοήθεια για αποκατάσταση & επανένταξη στις κοινωνικές δραστηριότητες Διδασκαλία ασθενή με ΣΔ, υποστηρικτικές ομάδες 8

Ανάπαυση - Ύπνος Ανάπαυση: Για να είναι ξεκούραστο ένα άτομο θα πρέπει να του εξασφαλίσουμε: αρκετό ύπνο (7,5h), μείωση άγχους & έντασης, φυσική άνεση (θέση, ζεστασιά, μπάνιο). Παράγοντες που επηρεάζουν τις ανάγκες του ατόμου για ύπνο: Ηλικία (όσο < ηλικία, τόσο > ύπνος), προσωπικότητα (κατάθλιψη, ψυχική νόσο > ύπνος) Παράγοντες που επηρεάζουν τον ύπνο του ατόμου: Stress & άγχος, αλλαγές στο περιβάλλον ύπνου, ηρεμιστικά, οινόπνευμα, καφές, φυσική άσκηση, ορμονικές διαταραχές. 9

Υποστηρικτικές για υγεία πρακτικές Κανονικός ύπνος (7-8 ώρες) Πρωινό Τακτικά γεύματα (κολατσιό) Ιδανικό σωματικό βάρος Αλκοόλ (1 ποτήρι) Όχι κάπνισμα Θετική ψυχική υγεία & αυτοαντίληψη 10

Ώρες ύπνου κατά τη νύχτα Συνηθισμένη ώρα ύπνου Συνηθισμένη ώρα που ξυπνά Ιστορικό ύπνου Πόσες φορές σηκώνεται τη νύχτα Καθημερινό πρόγραμμα άσκησης Μεσημεριανός ύπνος (πόσο) Περιβάλλον ύπνου: τύπος κρεβατιού, συντροφιά, μαξιλάρια/κουβέρτες, αερισμός δωματίου, φως, θόρυβος Δραστηριότητες πριν τον ύπνο: φαγητό/snack, μπάνιο, διάβασμα, TV, μουσική Φάρμακα για ύπνο 11

Προαγωγή ανάπαυσης-ύπνου. Νοσηλευτικές ενέργειες Ιστορικό ύπνου ανάπαυσης Εξασφάλιση ανάπαυσης: διανοητικής (μείωση άγχους, έντασης), φυσικής (ανακούφιση πόνου), μασάζ, βαθιές αναπνοές Περιβάλλον ύπνου παρόμοιο με σπίτι (μαξιλάρια, φως, αερισμός δωματίου, φάρμακα, γάλα/snack) 12

Ασκήσεις Ποια κριτήρια/παράγοντες θα έχετε υπόψη σας προκειμένου να αξιολογήσετε την ανάπαυση & τον ύπνο ενός ασθενή? Η κα Χ, 66 ετών, μπήκε στο νοσοκομείο για προγραμματισμένη υστερεκτομή. Είναι ιδιαίτερα ανήσυχη. Τι θα μπορούσατε να κάνετε για να χαλαρώσει? Πως θα την ετοιμάζατε για μια ξεκούραστη νύχτα? Δώστε 5 πιθανά προβλήματα που αντιμετωπίζει αναφορικά με τον ύπνο. Αναφέρετε 5 νοσηλευτικές παρεμβάσεις που θα τη βοηθήσουν να κοιμηθεί/ξεκουραστεί. 13

Επικοινωνία Θεμέλια λίθος της κοινωνίας. Διαδραστική διαδικασία. Ικανότητα επικοινωνίας βασικό στοιχείο της ανθρώπινης λειτουργίας & ευεξίας. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: Διεργασία μεταβίβασης πληροφοριών Διαδικασία παραγωγής & μετάδοσης μηνυμάτων 14 David Berlo (1960) πομπός, μήνυμα, δίαυλος επικοινωνίας (στοχεύει σε όραση, ακοή, αφή) & δέκτης. Νοσηλευτής: μηνύματα που ικανοποιούν ενδιαφέροντα, κατανοητές λέξεις, χειρονομίες, σε χώρο χωρίς άλλα ερεθίσματα.

Μορφές επικοινωνίας 16 Λεκτική Επικοινωνία: ανταλλαγή πληροφοριών με λέξεις (γραπτός & προφορικός λόγος). Δείχνει καταγωγή, εθνικότητα, διανοητική ανάπτυξη, μόρφωση

Μορφές Επικοινωνίας Μη λεκτική Επικοινωνία (1) Ανταλλαγή πληροφοριών χωρίς χρήση λέξεων. Γλώσσα του σώματος. Άγγιγμα: οικογενειακές, τοπικές, ταξικές & πολιτιστικές διαφοροποιήσεις, ηλικία, φύλο, Οπτική επαφή: έναρξη συζήτησης, ανοικτή επικοινωνία, ασέβεια, «προκλητικότητα» Εκφράσεις προσώπου: έκφραση συναισθημάτων, SOS για τους νοσηλευτές Στάση σώματος: υγιής ευθυτενής, καταθλιπτικοί γέρνουν ώμους, πόνος 17

Μορφές επικοινωνίας Μη λεκτική επικοινωνία (2) 18 Βάδισμα: ζωηρό ευεξία, συρτό θλίψη, εγχείρηση κοιλιάς Χειρονομίες: κλώτσισμα αντικειμένου, χτύπημα ποδιού. Επικοινωνία ατόμων που δεν μιλούν ίδια γλώσσα Γενική φυσική εμφάνιση: αρνητικό ισοζύγιο δέρμα ξηρό & θολά μάτια Ένδυση & καλλωπισμός: υγιής προσεγμένη εμφάνιση Ήχοι: κλάμα, βογκητό, δύσπνοια, αναστεναγμός Σιωπή: πλήρης κατανόηση μηνύματος, θυμός.

Παράγοντες που επηρεάζουν την επικοινωνία (1) Αναπτυξιακοί παράγοντες: διαδικασία ανάπτυξης λόγου, στάδια πνευματικής & ψυχοκοινωνικής εξέλιξης. Παιδί δεν καταλαβαίνει «λοίμωξη»-> απλοί όροι, ηλικιωμένοι με προβλήματα ακοής & όρασης Φύλο: Κορίτσια παίζουν με φίλες, χρησιμοποιούν το λόγο για επιβεβαίωση, δημιουργία & ενίσχυση φιλίας Αγόρια κατακτούν ανεξαρτησία, ένταξη & σεβασμός σε μεγάλες ομάδες. Κοινωνικοπολιτιστικές διαφορές: κουλτούρα, οικονομική κατάσταση. Γυναίκες. Ορολογία. 19

Παράγοντες που επηρεάζουν την επικοινωνία 20 Ρόλοι & ευθύνες: επάγγελμα, «ήσυχο» άτομο Προσωπικός χώρος: απόσταση από ασθενή (46-120cm) Σωματική, διανοητική, συναισθηματική κατάσταση: πλήρης κύστη, πονοκέφαλος, άγχος επηρεάζουν αρνητικά Αξίες: του κάθε ατόμου Περιβάλλον: διευκολύνει ανταλλαγή πληροφοριών

Άσκηση Ν: Καλημέρα σας κ Χ., πώς είστε σήμερα; Χ (με σιγανή, μελαγχολική φωνή): Ε, καλά. Αλλά αναρωτιέμαι θα βγω ποτέ από το νοσοκομείο; Ν: ωραία, ώρα για το μπάνιο σας τώρα. 21 Ο κ.χ πήρε το μήνυμα ότι ο Ν δεν ήθελε ή δεν ήταν σε θέση να συζητήσει μαζί του τα αισθήματα/προβληματισμούς σχετικά με την ανάρρωση. Η μελαγχολία & το άγχος του κ.χ δεν ανακουφίστηκαν. «Πώς είστε» ερώτηση κλισέ! Δεν δίνει προσοχή στην απάντηση του ασθενή. Αλλάζει θέμα.

Άσκηση 22 Ν: Καλημέρα σας κ Χ., πώς είστε σήμερα; Χ (με σιγανή, μελαγχολική φωνή): Ε, καλά. Αλλά αναρωτιέμαι θα βγω ποτέ από το νοσοκομείο; Ν: καλά δεν είμαι σίγουρος αν αυτό είναι αλήθεια. Ο γιατρός είναι ευχαριστημένος από την πορεία σας. Η ΑΠ είναι στα φυσιολογικά επίπεδα, τα χάπια φαίνεται να δουλεύουν. Οι πληροφορίες είναι σωστές, όμως πολλές για τόσο σύντομο διάστημα. Ο κ.χ χρειάζεται κάποιον να τον ακούσει. Ν: Φαίνεστε προβληματισμένος. Μπορούμε να κουβεντιάσουμε αν θέλετε.

Άσκηση Ν: Καλημέρα σας κ Χ., πώς είστε σήμερα; Χ (με σιγανή, μελαγχολική φωνή): Ε, καλά. Αλλά αναρωτιέμαι θα βγω ποτέ από το νοσοκομείο; Ν: Είμαι σίγουρος ότι θα γίνετε καλά, δεν πρέπει να νιώθετε έτσι. 23 Ο κ.χ θα αισθάνθηκε ταπεινωμένος & ανόητος. Αισθάνεται ότι ο Ν δεν τον καταλαβαίνει & δεν πρέπει να συζητά μαζί του.