Στατιστικά Στοιχεία 2018 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ

Σχετικά έγγραφα
«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

ΜΈΡΟΣ I ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Μορφές, Μοντέλα, Ατομικοί, Ψυχοκοινωνικοί, Σχολικοί, Οικογενειακοί παράγοντες

ίκτυο Πρόληψης στη Σχολική Κοινότητα

Έκθεση Στατιστικών α εξαμήνου

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Σκοπός του Προγράμματος

«Η γραμμή υποστήριξης ατόμων με ρευματικά νοσήματα και η σημασία της επικοινωνίας»

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

«Αποτελέσματα δράσεων ψυχοκοινωνικής στήριξης ωφελούμενων ΤΕΒΑ και συζήτηση προτάσεων για ανάπτυξη καλών πρακτικών»

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Εξελικτική Ψυχολογία

ΚΟΙΝ: Οι παρεμβάσεις είναι βραχείας διάρκειας και μπορούν να συνδεθούν με τα επιμέρους μαθησιακά αντικείμενα.

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΘΥΜΑΤΩΝ ΒΙΑΣ ΠΟΥ ΕΛΑΒΑΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟ ΤΟ "ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ ΓΥΝΑΙΚΑΣ" ΤΟ 2011

ΗΓραμμήΒοηθείαςΥποΣΤΗΡΙΖΩ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΚΟΡΜΑΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ. Γραμμή Βοήθειας για την Κατάθλιψη Απολογιστικά Στοιχεία: Ιούλιος Δεκέμβριος 2012

Κέντρο Κοινωνικής Προσφοράς

Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα:

Αρετή Ευθυμίου. Υπεύθυνη Κέντρων Ημέρας Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χ. Ασημόπουλος, Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

ONLINE GAMING. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Αποσπάσµατα από την οµιλία στο ηµοτικό Σχολείο Γουβών, 15 Νοεµβρίου 2014, µε τίτλο: ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Τάξη: Β, Τμήμα 3 ο. Υπεύθυνες καθηγήτριες: Τερζάκη Δέσποινα Κουταλίδη Σοφία

Σχολικός εκφοβισμός ή θυματοποίηση Σκοταράς Νικόλαος Σχ. Σύμβουλος ΠΕ12, Β Αθήνας.

Σεξουαλική θυματοποίηση των παιδιών: Δράσεις ευαισθητοποίησης στην κοινότητα Τσουβέλας Γ., Αγαπητού Κ., Παπανικολάου, Π., Νικολαΐδης Γ.

Ημερίδα ΚΕΔΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ. 15 Οκτωβρίου 2011, Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Αθηνών

Σχέδιο Δράσης για Αντιμετώπιση της Παθολογικής Ενασχόλησης με τα Τυχερά Παιχνίδια

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος

Άγχος και ψυχοκοινωνικοί κίνδυνοι των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Eκπαίδευσης

Αντιμετώπιση Αναγκών Ψυχικής Υγείας των Ανήλικων Παραβατών. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων

Στοχεύοντας στη Πρόληψη. Ομάδα Άμεσης Παρέμβασης Χριστιάνα Μιχαήλ Χάρις Χατζηχαραλάμπους

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ

Κανδρή Θ., Τσιούρη Ι., Μουζάς Ο.

Ελληνική Εταιρεία Αντιρευματικού Αγώνα

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Εκφοβισμός και Bία στο σχολείο (school bullying) Θυματοποίηση (victimization)

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

ΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ. Παρασκευή 23 Νοεμβρίου ώρα

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

Τι είδους τηλεφωνήματα δέχεται η Γραμμή Πληροφόρησης για την Εμπορία Ανθρώπων (1109);

ΕΦΗΒΕΙΑ...HEAVEN OR HELL?

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ: Υπηρεσίες ψυχικής υγείας στα Δημοτικά Ιατρεία Η υπηρεσία δωρεάν ψυχολογικής υποστήριξης του Δήμου Αθηναίων

ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ. Δρ. Νικηφόρου Μηλίτσα Λέκτορας Ψυχολογίας UCLan Cyprus

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής

προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο

Διαχείριση Προβληματικής συμπεριφοράς στο σχολείο και την οικογένεια

«ΚΑΝΕ ΤΗΝ ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΥΝΑΜΗ»

Ορόλοςκαιησηµασίατων οµάδων αυτογνωσίας στην εκπαίδευση και εξειδίκευση των ψυχολόγων

ΟΡΙΣΜΟΣ Είναι κάθε συμπεριφορά ή συστηματική πολιτική συμπεριφοράς που χρησιμοποιείται για να εξαναγκάσει, να κυριαρχήσει ή να απομονώσει το θύμα.

Νέες Δομές & Φορείς (Ν. 4547/ )

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

Σχολικός Εκφοβισμός και Ψυχολογία

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

Τί είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τρίτη, 15 Μάρτιος :26 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 05 Δεκέμβριος :51

ορισμού και αιτολογίας πρόληψης, αντιμετώπισης και καλών πρακτικών συγκεκριμένων θεμάτων/προβλημάτων

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία

Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις στη Δημοτική Εκπαίδευση

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Ενδοσχολική βία (bullying)

Η Ψυχολογική Συμβουλευτική στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

ΤΥΠΟΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΦΥΛΟ

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

Αθήνα, Α.Π: ΑΠΟΦΑΣΗ

Ψυχική υγεία και εργασία στο επίκεντρο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας

Σεμινάριο 50 ωρών στην Συμβουλευτική παρέμβαση σε παιδιά νηπιακής, παιδική ς και ε φηβικής ηλικίας

Κόζυβα Πασχαλίνα, Σχ. Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών Καρδίτσας & Τρικάλων Συντονίστρια Παρατηρητηρίου Θεσσαλίας

ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ

Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης. Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

ENOC - ENYA, Προσχέδιο Κοινών Συστάσεων για την «Πρόληψη της βίας κατά των παιδιών»

Εκπαίδευση Εκπαιδευτών (Training of Trainers ToT) του Προγράμματος

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΨΥΧΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ & ΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

Παιδαγωγική προσέγγιση - Πρακτική Εφαρμογή Προγράμματος Πρόληψης και Προαγωγής της στοματικής υγείας στο μαθητικό πληθυσμό

Μεγάλο ποσοστό της παιδικής εργασίας εμφανίζεται στην Ασία και στις χώρες του ειρηνικού με ποσοστό 122, επίσης εμφανίζεται στην Αφρική με

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

Ορισμός του φαινομένου του ενδοσχολικού εκφοβισμού/ ενδοσχολικής βίας: Βασικά χαρακτηριστικά του ενδοσχολικού εκφοβισμού/ ενδοσχολικής βίας:

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

Οι δεξιότητες πέρα από τη χαρισματικότητα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Transcript:

Στατιστικά Στοιχεία 2018 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ

Ψυχοκοινωνική Ενδυνάμωση Νέων Ο Οργανισμός Νεολαίας Κύπρου προσφέρει τα Προγράμματα Ψυχοκοινωνικής Ενδυνάμωσης Νέων θέτοντας ως βασική προτεραιότητα την προσωπική, κοινωνική και ψυχολογική ενδυνάμωση των νέων ώστε να είναι σε θέση να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις και να αντλούν ικανοποίηση από την καθημερινότητά τους. Προσφέρονται 4 προγράμματα, τα οποία διατηρούν ένα σημαντικό βαθμό αυτονομίας μεταξύ τους, αποτελούν όμως ταυτόχρονα ένα πλέγμα υπηρεσιών το οποίο τίθεται στη διάθεση των νέων για αντιμετώπιση των ειδικών ψυχοκοινωνικών ή συναισθηματικών δυσκολιών και προκλήσεων με τις οποίες έρχονται αντιμέτωποι. Τα προγράμματα αυτά είναι: η «Μικρή Άρκτος», οι Συμβουλευτικές Υπηρεσίες ΠΡΟΤΑΣΗ, η ΓΡΑΜΜΗ 1410 και η Συμβουλευτική Μέσω Διαδικτύου. Νέοι και οικογένειες εμπιστεύονται τον ΟΝΕΚ. Το 2018 παρατηρήθηκε σταθεροποίηση στο συνολικό αριθμό ατόμων που εμπιστεύτηκαν μια από τις 4 υπηρεσίες του ΟΝΕΚ για την παροχή υπηρεσιών από επαγγελματίες ψυχολόγους. Συγκεκριμένα, το 2017 εξυπηρετήθηκαν 3263 άτομα, το 2018 εξυπηρετήθηκαν 3264 άτομα. Στον πίνακα που ακολουθεί καταγράφεται η κινητικότητα ανά πρόγραμμα αναφορικά με τον αριθμό εξυπηρετούμενων ατόμων. 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1752 1253 259 ΓΡΑΜΜΗ 1410 Μικρή Άρκτος Σ.Υ. ΠΡΟΤΑΣΗ Τί απασχολεί τους νέους που απευθύνονται στις υπηρεσίες μας; Στη ΓΡΑΜΜΗ 1410 και στην υπηρεσία Συμβουλευτική Μέσω Διαδικτύου, καταγράφηκαν το 2018, 1752 κλήσεις. Ο αριθμός αυτός αποτελεί ρεκόρ για την υπηρεσία και σηματοδοτεί αύξηση κατά 40%, σε σχέση με το 2017, συνεχίζοντας έτσι τη σταθερά ανοδική πορεία της υπηρεσίας.

Τα άτομα που καλούν στη ΓΡΑΜΜΗ 1410 συνήθως αναφέρονται σε ένα κύριο θέμα - το θέμα εστιασμού αλλά ταυτόχρονα μέσα από τη συζήτηση αναδύονται και άλλα σημαντικά ζητήματα τα οποία μπορεί να επηρεάζουν το άτομο κατά την τρέχουσα χρονική στιγμή ή να επηρεάζουν τη διαχείριση ή την έκβαση του προβλήματος για το οποίο καλούν. Τα θέματα καταγράφονται με βάση τη συχνότητα με την οποία εμφανίζονται. Το 2018 φαίνεται ότι τα πιο συχνά εμφανιζόμενα ζητήματα ήταν το Αρνητικό Συναίσθημα (Άγχος, θλίψη, θυμός, απογοήτευση) και τα Προβλήματα Σχέσεων. Ζητήματα ψυχικής υγείας / ψυχοπαθολογίας, θέματα προσωπικής ανάπτυξης (χαμηλή αυτοεκτίμηση, δεξιότητες επικοινωνίας κλπ), θέματα σχετικά με Εξαρτήσεις (από ουσίες καθώς και τζόγο και τυχερά παιχνίδια) καθώς και η Συμβουλευτική Γονέων αποτελούν τους κυριώτερους προβληματισμούς των καλούντων. Αρκετά συχνά αναδύθηκε το θέμα της Βίας (σωματική, ψυχολογική, σεξουαλική), όπου εκτός από τηλεφωνήματα από θύματα για πρώτη ίσως φορά καταγράφηκε αριθμός κλήσεων που προήλθαν από θύτες, από άτομα που τα ίδια εξάσκησαν κάποιου είδους βία και αναγνωρίζουν ότι η συμπεριφορά αυτή αποτελεί πρόβλημα. Στον πίνακα που ακολουθεί καταγράφονται τα κυριότερα θέματα εστιασμού των καλούντων κατά το 2018. Αρνητικό Συναίσθημα Προβλήματα Σχέσεων Ψυχική Νόσος Προσωπική Ανάπτυξη Εξαρτήσεις Συμβουλευτική Γονέων Βία Ακαδημαϊκά Προβλήματα Σχολικός Εκφοβισμός 37 24 139 224 196 471 572 1020 1291 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 Series2 Series1 Από τα άτομα που δήλωσαν την ηλικία τους, ποσοστό 11,9% εμπίπτει σε ηλικία φοίτησης σε σχολείο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Δεδομένης της σχέσης του ρόλου της ΓΡΑΜΜΗΣ 1410 ως η επίσημη γραμμή βοήθειας για το μαθητικό πληθυσμό, εξετάζουμε ξεχωριστά τα θέματα αναφορά των ατόμων που εμπίπτουν στην ηλικία αυτή. Στον πίνακα που ακολουθεί καταγράφονται τα θέματα για τις ηλικίες <16 έως 19 ετών (αφού έχουν αφαιρεθεί οι κλήσεις από άτομα τα οποία δήλωσαν ιδιότητα άλλη εκτός μαθητή)

Αρνητικό Συναίσθημα Προβλήματα Σχέσεων Αυτοεκτίμηση Βία (θύμα) Προβλήματα Ακαδημαϊκής Ζωής Λήψη Αποφάσεων Σχολικός Εκφοβισμός Εξαρτήσεις Αυτοκτονικότητα Θύτης βίας 24 21 14 8 8 6 49 95 107 211 0 50 100 150 200 250 Τα άτομα που προσέρχονται για πρόσωπο με πρόσωπο συμβουλευτική, στις Σ.Υ. ΠΡΟΤΑΣΗ, συνήθως προβάλλουν ως κυριότερο προβληματισμό τα Αρνητικά Συναισθήματα. Δεύτερο σε συχνότητα θέμα ήταν τα προβλήματα σχέσεων. Το τρίτο σε συχνότητα αναφοράς θέμα, η Συμβουλευτική γονέων, περιλαμβάνει τον προβληματισμό για το γονεϊκό ρόλο αλλά και για τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές των παιδιών. Θέματα Προσωπικής Ανάπτυξης με κυριότερο το αίτημα για ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης καθώς και βοήθεια στις διαδικασίες Λήψης Αποφάσεων, συμπληρώνουν τον κατάλογο με τα 5 συχνότερα αναφερόμενα αιτήματα των ατόμων που αναζητούν συμβουλευτική από τις Σ.Υ. ΠΡΟΤΑΣΗ. Στον πίνακα που ακολουθεί, φαίνονται τα κυριότερα θέματα συζήτησης όπως καταγράφηκαν στις Σ.Υ. ΠΡΟΤΑΣΗ κατά το 2018

160 140 120 100 80 60 40 20 0 Αρνητικό Συναίσθημα Προβλήματα Σχέσεων Συμβουλευτική Γονέων Προσωπική Ανάπτυξη Λήψη Αποφάσεων Συμπερασματικά Το κυριότερο αίτημα για το οποίο νέοι και οικογένειες απευθύνθηκαν σε ένα από τα προγράμματά μας, είναι ο έλεγχος των αρνητικών συναισθημάτων. Πιο συγκεκριμένα, οι νέοι φαίνεται να αντιμετώπισαν κατά το έτος που μας πέρασε, αυξημένα επίπεδα Άγχους, Ανησυχίας καθώς και θλίψης και απογοήτευσης, κάτι που τους οδήγησε στην αναζήτηση λύσεων, συμβουλευτικής και στήριξης. Αυτό αντανακλάται και στη συχνότητα με την οποία τα άτομα επέλεξαν να παρακολουθήσουν διαλέξεις αντίστοιχης θεματολογίας, οι οποίες προσφέρθηκαν κατά το 2018 από τη «Μικρή Άρκτο». Παρατηρούμε ότι 1 στους 5 συμμετέχοντες επέλεξε θεματολογία άμεσα σχετιζόμενη με τη διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων (Άγχος, Θλίψη, Θυμός κλπ.). Παρόμοια, στις ομαδικές συναντήσεις, 1 στους 4 επέλεξε ομάδα διαχείρισης συναισθημάτων. Το επόμενο πιο συχνά εμφανιζόμενο πρόβλημα είναι τα ζητήματα σχέσεων. Φαίνεται ότι όλο και πιο συχνά οι νέοι κυρίως, προβληματίζονται για τις σχέσεις με τους γύρω τους, οι οποίες κρίνονται ως μη ικανοποιητικές ή και προβληματικές. Τα δύο αυτά θέματα, συχνά συνυπάρχουν και είναι πιθανόν να έχουν μεταξύ τους αιτιολογική σχέση. Είναι παρ όλα αυτά ενθαρρυντικό ότι από τη μια όλο και περισσότεροι νέοι και οικογένειες αναζητούν λύσεις στα προβλήματα και δεν αφήνονται παθητικά σε καταστάσεις οι οποίες τους ταλαιπωρούν και οι οποίες χωρίς αντιμετώπιση θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε πιο περίπλοκα προβλήματα. Από την άλλη είναι ενθαρρυντικό το γεγονός ότι χρόνο με το χρόνο, οι υπηρεσίες μας κερδίζουν την εμπιστοσύνη του κόσμου αλλά και την αναγνώριση τους ως υπηρεσίες εξειδικευμένες σε ζητήματα νεολαίας. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν για διευθέτηση ραντεβού στις Σ.Υ. ΠΡΟΤΑΣΗ, συμμετοχή σε ομάδες της «Μικρής Άρκτου» ή για γενική πληροφόρηση για τα προγράμματα με το 97725204 καθημερινά 08:00 15:30. Η ΓΡΑΜΜΗ 1410 και η Συμβουλευτική μέσω

Διαδικτύου, προσφέρουν συμβουλευτική και στήριξη καθημερινά από τις 10:00 έως τις 23:00 και τα σαββατοκύριακα από τις 15:00 έως τις 23:00, ανώνυμα και χωρίς χρέωση κλήσης.