ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre

Σχετικά έγγραφα
ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre

NEWSLETTER. ΑΓΑΠΗΤΑ ΜΕΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΙ Καλωσορίσατε στο δεύτερο Newsletter του Atma Darshan Yoga Centre ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

Newsletter Οκτώβριος 2011

Αντιμετώπιση και Διαχείριση των Προβλημάτων στην Σύγχρονη Καθημερινή Πραγματικότητα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Διάλογοι Σελίδα.1

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Μην αφήσεις ποτέ τις αναμνήσεις να είναι καλύτερες από τα όνειρά σου

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Ο Θεός κινεί την ανθρωπότητα σε μια νέα κατεύθυνση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

Αφθονία, το πορτοφόλι του Σύμπαντος

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ. Βαρβάρα Δερνελή ΕΚΠ/ΚΟΥ. Β Τάξη Λυκείου

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά

Η Ανάληψη. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία.

Είμαι πλήρης Ολοκληρωμένος Τέλειος!

Η Ι ΕΟΛΟΓΙΑ του Ραµακρίσνα Ματχ και Ραµακρίσνα Αποστολής

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα...

Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής.

Τα «μικρά» της Renault που αγαπήθηκαν σε κάθε εποχή

Επιμέλεια: Μαρία Στεφανίδη Σχεδιασμός εξωφύλλου: Νάσος Βάγιας Εκτύπωση: Βιβλιοτεχνία Σελιδοποίηση: Κωνσταντίνος Στίνης

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

ΠΩΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΚΑΛΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ;

Ο Παντοτινός Έρωτας. Από την Αιδεσιμότατη Fa Lian Shakya ZBOHY Greek Translation from D. Pantermarakis Yao Feng

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

1 ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Σύνδεση Σχολείου-Οικογένειας: Απόψεις γονέων μαθητών του δημοτικού για την αποτελεσματικότητα και την βελτίωση του σχολείου

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ.,

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 4

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Κεφάλαιο 7. Ικανοποιώντας τις Ανάγκες μας

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΧΕΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Σαμπάλλα. Το κέντρο όπου η Θέληση του Θεού είναι γνωστή

Αβεντουρίνη Γαληνη Αφήστε τη διαίσθηση και τη φαντασία σας να σας καθοδηγήσει.

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

Maria Gravani Open University of Cyprus

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η ανθρωπότητα βρίσκεται στα πρόθυρα μεγάλης αλλαγής και ενός αβέβαιου μέλλοντος...

3 η ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ (2005)

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Από το εγχειρίδιο για την Εκπαίδευση Συντονιστών της Αρμονικής Ζωής

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Γράφει η Γεωργία Λάττα

Τίτλος: «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων»

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

Δυναμική ομάδας Η θεωρία

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΖΩΗΣ

Αλήθεια, τι σημαίνει να αγαπάς τον εαυτό σου;

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΠΡΟΛΟΓΟΣ 13. ΓΙΑΤΙ ΟΙ ΑΣΗΜΑΝΤΕ! ΔΙΚΑΙΟΑΟΓΙΕΣ ΣΥΧΝΑ ΑΡΚΟΥΝ Η δικαιολόγηση της αιτίας 17

ΟΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ- ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΙΔΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ

Transcript:

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2014 ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre ΑΓΑΠΗΤΑ ΜΕΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΙ Μέσα σε μία δυνατή ενεργειακά ατμόσφαιρα που μας προσφέρανε οι απαγγελίες πανίσχυρων μάντρας, στολίσαμε το σύμβολο του κέντρου μας που είναι το ΔΕΝΔΡΟ με τις ευχές μας για το 2014 και φωτίσαμε την ευχή μας με την φλόγα ενός κεριού, ωθόντας την με αυτό τον τρόπο στον ουρανό. Ευχαριστούμε θερμά όσους ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα για την κοπή της πίτας του κέντρου μας!

ΑΓΑΠΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΣΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ Sw. Sivananda Saraswati Η υπηρεσία είναι η φυσική έκφραση της αγάπης. Η αυτοπραγμάτωση είναι το αποτέλεσμα. Η κοσμική αγάπη εκφράζεται μέσω της ακούραστης, δυναμικής και ανιδιοτελούς υπηρεσίας. Η υπηρεσία ανοίγει την καρδιά και διευρύνει την οπτική. Κάποιος μπορεί να κατακτήσει όλον τον κόσμο μέσα από την αγάπη, την ταπεινότητα και την υπηρεσία. Μία ιδιαίτερη δύναμη από τον Θεό έρχεται σε αυτούς που έχουν αγνή, σταθερή αγάπη προς την ανθρωπότητα. Όσο περισσότερη ενέργεια ξοδεύει κάποιος για την υπηρεσία προς τους άλλους, τόσο περισσότερη Θεική ενέργεια ρέει προς αυτόν. Η ανιδιοτελής υπηρεσία μπορεί να αποκαλύψει σε κάποιον την ταυτότητα της ταπεινοφροσύνης. Μπορεί να διευρύνει την καρδιά σου και να σε οδηγήσει στην πόρτα της διαίσθησης. Αναγνώρισε τον εαυτό σου στα πάντα. Αγάπησε τα πάντα και διαρκώς υπενθύμιζε στον εαυτό σου την Θεική σου φύση. Νοιώσε ότι είσαι ένα με ολόκληρο το σύμπαν! Το να υπηρετεί κανείς την ανθρωπότητα με αγάπη, σημαίνει ότι είναι σε ενότητα με την κοσμική συνειδητότητα. Την γιορτινή βραδυά της κοπής της πίτας ξεκίνησε και η φετινή λαχειοφόρος μας για την ανακούφιση των παιδιών στην Ινδία, υποστηρίζοντας έτσι για άλλη μία χρονιά το έργο του Δασκάλου μας και των Διαδόχων του, που είναι (μεταξύ πολλών άλλων) η σίτιση και η εκπαίδευση χιλιάδων παιδιών καθημερινά. Σας ζητάμε να μας βοηθήσετε. Ένας λαχνός στοιχίζει 5 Κληρώνουμε πολύ όμορφα πράγματα, εντελώς καινούργια με τις ταμπέλες αγοράς τους. Κάποια από αυτά τα έχουμε φωτογραφήσει ώστε να μπορέσετε να τα δείτε. ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΥΛΟΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΒΟΗΘΑΣ! ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΕΣΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΔΩΣΟΥΜΕ. ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑ. ΟΣΟ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΔΙΝΟΥΜΕ ΤΟΣΟ ΠΙΟ ΑΠΛΟΧΕΡΗ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΖΙ ΜΑΣ ΣΕ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΥΛΙΚΑ ΑΓΑΘΑ! ΟΤΑΝ ΒΟΗΘΑΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΒΟΗΘΑΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ! 2

MANAGING THE MIND THROUTH YOGA (συνέχεια από το προηγούμενο) Διαχείρηση των Φιλοδοξιών και των Αναγκών Sw.Niranjanananda Saraswati Η Φιλοδοξία είναι ένα άλλο σημαντικό στοιχείο. Ποιές είναι οι φιλοδοξίες μας και οι ανάγκες μας? Είναι ο ρόλος των φιλοδοξιών μόνο να ικανοποιήσουν τις ανάγκες και να προσφέρουν μία αίσθηση ικανοποίησης και ευτυχίας? Υπάρχουν πρακτικές και μη πρακτικές φιλοδοξίες. Οι πρακτικές φιλοδοξίες βασίζονται στις ανάγκες μας και στο κίνητρο να τις ικανοποιήσουμε. Οι μη πρακτικές φιλοδοξίες βασίζονται στο κίνητρο να γίνουμε πιό ισχυροί - πρόκειται για ένα παιχνίδι δύναμης μέσα μας. Υπάρχουν ακόμα Ανάγκες παράλληλα των Φιλοδοξιών, αλλά δεν είμαστε σε θέση να διακρίνουμε μεταξύ των φιλοδοξιών και των αναγκών. Από την μία πλευρά έχουμε Δυνάμεις και Αδυναμίες και από την άλλη Φιλοδοξίες και Ανάγκες. Στην μία πλευρά οι Αδυναμίες μας επικρατούν είναι πιό κυρίαρχες και δεν έχουμε επίγνωση των Δυνάμεών μας. Υπάρχει σύγχυση μέσα μας, δεν ξέρουμε τι να κάνουμε ή πως να διαχειρισθούμε διάφορες καταστάσεις. Στην δε άλλη πλευρά οι Φιλοδοξίες μας καθίστανται κυρίαρχες και αγνοούμε πολλές από τις ανάγκες μας. Αν κοιτάξετε τον εαυτό σας αντικειμενικά, θα ανακαλύψετε ότο οι φόβοι και οι ανασφάλειές σας αντιπροσωπεύουν τις Αδυναμίες σας και η επιθυμία να γίνεται κάτι στην ζωή αντιπροσωπεύει την Φιλοδοξία σας. Αν δείτε γύρω σας στην κοινωνία, θα ανακαλύψετε ότι τα νοσοκομεία, οι γιατροί, οι ψυχολόγοι και οι ψυχαναλυτές όλοι ασχολούνται με αυτές τις περιοχές της ζωής όπου έχουμε χάσει τον έλεγχο. Ένας καλός ψυχαναλυτής θα μας βοηθήσει να συνδεθούμε με τις Δυνάμεις μας για να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες, πράγμα που δείχνει ότι έχουμε χάσει την επαφή με τις κληρονομημένες εσωτερικές δυνάμεις, την θετικότητα και την αισιοδοξία. Έχουμε επίσης χάσει την επίγνωση των Αναγκών μας και απλά κυνηγούμε μία ψευδαίσθηση στην αναζήτηση της ευτυχία. Πρέπει να ζήσουμε με αυτό τον νου και να τον χρησιμοποιήσουμε για να βελτιώσουμε την ποιότητα της ζωής μας. Η συζήτηση εδώ δεν έχει να κάνει με το πως να διαχειρισθούμε τις σκέψεις, τα συναισθήματα ή τις προσδοκίες αλλά περισσότερο με το πως θα διαχειρισθούμε τις δυνάμεις, τις αδυναμίες, τις φιλοδοξίες και τις ανάγκες που επηρεάζουν την φύση της προσωπικότητάς μας και κυβερνούν τις διαφορετικές εκφράσεις και εκδηλώσεις του νου. Αν κάποιο από αυτά τα μοτίβα είναι ισχυρό τότε η συμπεριφορά μας, ο τρόπος σκέψεις μας, τα συναισθήματα, η θέληση και οι προσδοκίες θα επηρεασθούν. 3

4

5

6