Abbreviation list. Abbreviations



Σχετικά έγγραφα
Κέρκυρα, 11 Νοεµβρίου Πρόσκληση συµµετοχής σε οµαδική έκθεση φωτογραφίας µε θέµα "Η δική µου Ιθάκη", στα πλαίσια του project Ιθάκη 2013.

Το ποίημα «Ιθάκη» γράφτηκε τον Οκτώβριο του 1910 και πρωτοδημοσιεύτηκε το Νοέμβριο του 1911 στο περιοδικό

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ


7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

Από το Τέλος στην Αρχή, Γιατί οι Προκλήσεις είναι Πάντα Μπροστά!

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο

2 Composition. Invertible Mappings

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

5.4 The Poisson Distribution.

Finite Field Problems: Solutions

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

Revision hip arthroplasty using impacted allograft bone and cement. Studies on prosthetic stability and outcome.

Section 8.3 Trigonometric Equations

Please be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/ November 2014

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words :

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

Assalamu `alaikum wr. wb.

Homework 8 Model Solution Section

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

The Simply Typed Lambda Calculus

Εγκεφαλικός φλοιός. Υποδιαιρέσεις του φλοιού του εγκεφάλου. ευτερεύων αισθητικός-οπτικόςακουστικός. πληροφορίες φθάνουν στον εγκεφαλικό φλοιό

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε.

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

HW 13 Due THURSDAY May 3, 2018

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

The challenges of non-stable predicates

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

Weekend with my family

45% of dads are the primary grocery shoppers

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Personal Letter. Letter - Address

RO01-KA

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

EE512: Error Control Coding

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8 questions or comments to Dan Fetter 1

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΔΕΠ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΩΝ ERASMUS+ STRATEGIC PARTNERSHIPS

Μηχανική Μάθηση Hypothesis Testing

ΚYRIAKI FΑΚΟURELI. Candidate National Coordinator ExchangeAbility Project

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

Θέμα διπλωματικής εργασίας: «Από το «φρενοκομείο» στη Λέρο και την Ψυχιατρική Μεταρρύθμιση: νομικό πλαίσιο και ηθικοκοινωνικές διαστάσεις»

Ερώτηση και Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων Προς τον κ. Υπουργό Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας

Τεστ Κατάταξης 4 Grading Test 4

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές αγγλικά-αγγλικά

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Croy Lesson 10. Kind of action and time of action. and/or Redup. using the verb λύω

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg ( )

WEEK 21. The Feast of Firstfruits, the Feast of Pentecost, and the Feast of Tabernacles OUTLINE DAY 1

Το μέλλον του PinCLOUD. Ηλίας Μαγκλογιάννης

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

Statistical Inference I Locally most powerful tests

John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 24/3/2007

ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Test Data Management in Practice

Instruction Execution Times

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε.

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

Matrices and Determinants

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Transcript:

Abbreviations 219 Abbreviation list 5-HT 5-HydroxyTryptamine (serotonin) ACTH AdrenoCorticoTropic Hormone AFR Animal Facility Reared Aph-1b Anterior Pharynx defective Homolog 1b APO-gnawing Apomorphine-induced gnawing APO-SUS APOmorphine-SUSceptible rats APO-UNSUS APOmorphine-UNSUSceptible rats AVP Arginine VasoPressin CBG Corticosteroid-binding globulin CNV Copy Number Variation COMT Catechol-O-MethylTransferase CORT Cortisol, Corticosterone CRH Corticotropin-Releasing Hormone CS Conditioned stimulus DA Dopamine DR Dopamine Receptor DSM Diagnostic Statistical Manual EH Early Handling Fos FBJ osteosarcoma oncogene GABA γ-aminobutyric Acid GCs Glucocorticoids GR Glucocorticoid Receptor GWAS Genome-Wide-Association Study HOME SEP Home Separated rats HPA-axis Hypothalamic Pituitary Adrenal axis LG Licking & Grooming MCR-2 MelanoCortin Receptor type 2 MD Maternal Deprivation MR Mineralocorticoid Receptor MS Maternal Separation MSH Melanocyte Stimulating Hormone NAc Nucleus Accumbens NOVEL SEP Novel Separated rats OR Odds Ratio PCP Phencyclidine PFC PreFrontal Cortex pnd PostNatal Day POMC Pro-OpioMelanoCortin PPF PrePulse Facilitation of the startle response PPI PrePulse Inhibition of the startle response PVN ParaVentricular Nucleus RR Relative Risk SHRP Stress-HypoResponsive Period SN Substantia Nigra SNP Single-Nucleotide Polymorphism TH Tyrosine Hydroxylase US Unconditioned stimulus VTA Ventral Tegmental Area WH Wistar Hannover *

Acknowledgments 221 Acknowlegments To the past members of Kitraki s lab in the University of Athens 2004-2007: Γιώργο, Τζένη (αδελφούλα), Χρίστο, Ολυμπία και Μαρία ήταν χαρά μου να δουλεύω μαζί σας στα ευχάριστα διαλείμματα μου από την Ιατρική! To present and past members of Medical Pharmacology 2005-2011 for working together in my EU Erasmus project in 2005 and in my PhD project in 2007-2011. We were the last of the Mohicans! A special thanks to Ioannis, Natascha, Sanne, Yves and Wout for enriching my Medical Pharmacology microenvironment and for their friendship. Γιάννη (και Μαρία) σας εύχομαι καλή τύχη με την έρευνα σας και βιον ανθόσπαρτον. Νατάσσα ήμουν πολύ τυχερος που συνυπήρξαμε όλες αυτές τις φορες και για την φιλία σου. Η Νέα Υόρκη μας περιμένει! Sanne my paraninmf it was great to work with you. You could cope perfectly with my unpredictability. I think we did a great duet and your defense will be a success! I know you will become a famous writer (eventually even more famous than Christiaan ;) ). Yves I wish you the best luck. I know you will succeed using your genuine scientific view. We will see you and Laurie somewhere between Scandinavia, Switzerland and US. Wout, my paranimf, thank you for helping in my endless experiments, for your friendly character and for bringing everyday a flavor from the Pharmacology of the past. I enjoyed working with you and I wish you the best trips with your caravan. To my students Marjolein, Marika, Wesley, Elisa, Lucia, Stephanie, Kim and Victor for helping with the experiments. I hope you learned something from me and I wish you the best luck in your careers! To the students and teachers in the PENS summer-schools in Rome and Rhodes: apart from the fun moments, I enjoyed a lot our nice discussions. To the present and past members of IRTG Trier-Leiden for the nice moments and discussions during the IRTG activities. Special thanks to Hartmut and André for helping me setting-up my human startle experiments and for arranging my visits to Trier. To the present and past member of the TI Pharma T5-209 project. Special thanks to Niels for all our scientific & non-scientific discussions and for being my roommate in all the TI-Pharma activities (good luck with your defense next year!), Ine for the gnawing box (it was more than useful!), to Michael for all the scientific input and support (complex disorder complex animal model, right?); to Lex for the warm support on my APO-SUS data (APOSUS rats are very special! especially after some hits); to Gerard, Pekka and Jan for the nice atmosphere in all the meetings (I hope a drug is coming-up!). To my supervisors (chronologically): To Efi for trusting a young dreamer and for the continuous support all these years. Ευχαριστώ για όλα που κάνατε για μένα και πού θέσατε ένα πρότυπο επιστημονικής ακεραιότητας. To Melly for being my first supervisor abroad, paying my first train ticket to a scientific *

222 symposium in 2005 (It was about dreaming) and being there and helping me during my difficult PhD moments. I will be seeing you in all the next EBBS meetings! To Leo for introducing me to the maternal separation world with sunch precision. To Danielle for helping me writing my first scientific report, guiding me the first year of my PhD and supporting me the rest of the years. I am sure you will have a great career in anything you do. To Ron for wanting to include in his legendary Medical Pharmacology family an unconventional medical doctor from Greece. Beste Ron, bedankt for your supervision and promoting my scientific ideas even when they were very unclear. As you often say perhaps you are the only one who fully[partially :)] understands me. It is amazing how you can be so enthusiastic and energetic after all these years. I hope you can enjoy your sailing trips much more the coming years since you will be receiving significantly less emails from me. I am sure that our scientific dialogue will continue across the Atlantic. To Alberto for believing in my three-hit hypothesis and trusting me to set-up this challenging clinical project in Cushing s patients. Let s see if we will accept or reject it. I am sure we will be collaborating the coming years. To my new friends from the Netherlands, Dutch and non-dutch: Marjolein, Chris, Hakeem, Mimis, Paul, Bart, Max, Pau, Cristina, Javier, Χριστίνα, Firat, Angelos, Hugo, Jordi & Lisa, Filipe, Margarida, Eliane, Cristophe, Aude, Vasco & Julia, Ana Luisa, Ricardo Llorente, Inês, Rita & António, Riccardo & Olga, Marc & Louise, Maria & Thijs, Sandra, Thorsten, Tobias & Valentina, Dimitris & Marja, Alex & Zoi, Laia & Jochem, Renia. Thanks for listening all my greek complaints and stories and for sharing nice moments. You made my Dutch-time more interesting. To my sogros, Benilde and Manuel Santiago, and to my cunhada, Nazaré, for including me and supporting me in the complexity of your warm Portuguese family. To my Greek old friends Αναστό, Βάιε, Γιάννη, Γιάνουλε, Ελένη, Ζωή, Κωνσταντίνε, Λίνα, Μήτσιου, Νικόλα, Πάναγιώτη, Παντέ, Στέφανε, Χριστίνα. Ελπίζω να περασουμε πολλές ακόμα στιγμές που θα γεμίσουν πολλές δασκαλακικές ιστορίες στο μέλλον. Ξεκινάμε από Νέα Υόρκη! Το my Cretan family, especially my grandmother Κατερίνα, grandfather Νίκος and uncle Μάνος for all the Cretan warmth. Παππού, Γιαγιά, Μάνο ευχαριστώ για τα παραδείγματα και τις όλες τις ιστορίες που μοιραστήκαμε! Θα είστε πάντα κομμάτια της σκέψης μου. To my parents, Περικλής και Σοφία, for inspiring me, supporting me, and believing in me. Είστε οι πρώτες εικόνες της νοσταλγίας μου και οι πρώτοι που θέλω να βλέπω όταν είμαι στη Ελλάδα. Να ξέρετε ότι η σκέψη ότι θα πιστευέτε πάντα σε μένα μου δίνει τρομακτική δύναμη. To my brother, Κωνσταντίνος, for being the great, talented and romantic scientific hero for me and being my friend and supporter in all my life. Κώστα, πόσο τυχεροί είμαστε που σ αύτο το ενδιαφέρον ταξίδι θα είμαστε εμείς οι δύο.

Acknowledgments 223 To Ana for being the light in my life, the person who believes in me and dreams with me every moment, and helps me to follow any surreal idea. Είσαι ο λόγος που «Τρέμ η ψυχή και ξαστοχά γλυκά τον εαυτό της.». Νίκος Δασκαλάκης, Leiden Δεκέμβρης 2011. *

Publication list Full papers Publications 225 Beyond maternal absence: evidence for the role of peers and non-shared stressful experience in mediating the development of a fearful phenotype Daskalakis NP, Champagne DL, Diamantopoulou A., Remmers E., Tjälve M., van der Veen R., Claessens SE, Oitzl MS, de Kloet ER. Submitted. Testing the cumulative stress and mismatch hypotheses of psychopathology in a rat model of early-life adversity Daskalakis NP, Oitzl MS, Schächinger H, Champagne DL, de Kloet ER. Physiol Behav. 2011. In press. The newborn rat s stress system readily habituates to repeated and prolonged maternal separation, while continuing to respond to stressors in context dependent fashion. Daskalakis NP, Claessens SE, Laboyrie JJ, Enthoven L, Oitzl MS, Champagne DL, de Kloet ER. Horm Behav. 2011 Jul;60(2):165-76. Development of individual differences in stress responsiveness: an overview of factors mediating the outcome of early life experiences Claessens SE, Daskalakis NP, van der Veen R, Oitzl MS, de Kloet ER, Champagne DL. Psychopharmacology. 2011 Mar;214(1):141-54. Review. Cortisol rapidly disrupts prepulse inhibition in healthy men. Richter S, Schulz A, Zech CM, Oitzl MS, Daskalakis NP, Blumenthal TD, Schächinger H. Psychoneuroendocrinology. 2011 Jan;36(1):109-14. Environmental and tactile stimulation modulates the neonatal handling effect on adult rat spatial memory. Daskalakis NP, Kaperoni M, Koros C, de Kloet ER, Kitraki E. Int J Dev Neurosci. 2009 Dec;27(8):747-55. Abstracts Schizophrenia endophenotypes and stress hyper-reactivity co-precipitate following adverse life events in genetically susceptible rats Daskalakis, N.P., Martens, G.J., Cools, A.R., de Kloet, E.R. Eur Neuropsychopharmacol. 2011 Mar;21(Suppl.):S85-S86. The three hit hypothesis of schizophrenia tested in genetically selected rats exposed to early life experience and adolescent psycho-social stressor Daskalakis, N.P., Fung, W.L., Schnorr, S., Meelis, W., Oitzl, M.S., de Kloet, E.R. Int J Dev Neurosci. 2010 Dec;28(8):698-698. *

Notes 227 *

228

Notes 229 *

Ιθάκη Σα βγεις στον πηγαιμό για την Ιθάκη, να εύχεσαι νάναι μακρύς ο δρόμος, γεμάτος περιπέτειες, γεμάτος γνώσεις. Τους Λαιστρυγόνας και τους Κύκλωπας, τον θυμωμένο Ποσειδώνα μη φοβάσαι, τέτοια στον δρόμο σου ποτέ σου δεν θα βρείς, αν μέν' η σκέψις σου υψηλή, αν εκλεκτή συγκίνησις το πνεύμα και το σώμα σου αγγίζει. Τους Λαιστρυγόνας και τους Κύκλωπας, τον άγριο Ποσειδώνα δεν θα συναντήσεις, αν δεν τους κουβανείς μες στην ψυχή σου, αν η ψυχή σου δεν τους στήνει εμπρός σου. Να εύχεσαι νάναι μακρύς ο δρόμος. Πολλά τα καλοκαιρινά πρωϊά να είναι που με τι ευχαρίστησι, με τι χαρά θα μπαίνεις σε λιμένας πρωτοειδωμένους να σταματήσεις σ' εμπορεία Φοινικικά, και τες καλές πραγμάτειες ν' αποκτήσεις, σεντέφια και κοράλλια, κεχριμπάρια κ' έβενους, και ηδονικά μυρωδικά κάθε λογής, όσο μπορείς πιο άφθονα ηδονικά μυρωδικά σε πόλεις Αιγυπτιακές πολλές να πας, να μάθεις και να μάθεις απ' τους σπουδασμένους. Πάντα στον νου σου νάχεις την Ιθάκη. Το φθάσιμον εκεί είν' ο προορισμός σου. Αλλά μη βιάζεις το ταξίδι διόλου. Καλλίτερα χρόνια πολλά να διαρκέσει και γέρος πια ν' αράξεις στο νησί, πλούσιος με όσα κέρδισες στον δρόμο, μη προσδοκώντας πλούτη να σε δώσει η Ιθάκη. Η Ιθάκη σ' έδωσε το ωραίο ταξίδι. Χωρίς αυτήν δεν θάβγαινες στον δρόμο. Αλλο δεν έχει να σε δώσει πια. Κι αν πτωχική την βρεις, η Ιθάκη δεν σε γέλασε. Ετσι σοφός που έγινες, με τόση πείρα, ήδη θα το κατάλαβες η Ιθάκες τι σημαίνουν.

Ithaca When you set out on your journey to Ithaca, pray that the road is long, full of adventure, full of knowledge. The Lestrygonians and the Cyclops, the angry Poseidon -- do not fear them: You will never find such as these on your path, if your thoughts remain lofty, if a fine emotion touches your spirit and your body. The Lestrygonians and the Cyclops, the fierce Poseidon you will never encounter, if you do not carry them within your soul, if your soul does not set them up before you. Pray that the road is long. That the summer mornings are many, when, with such pleasure, with such joy you will enter ports seen for the first time; stop at Phoenician markets, and purchase fine merchandise, mother-of-pearl and coral, amber and ebony, and sensual perfumes of all kinds, as many sensual perfumes as you can; visit many Egyptian cities, to learn and learn from scholars. Always keep Ithaca in your mind. To arrive there is your ultimate goal. But do not hurry the voyage at all. It is better to let it last for many years; and to anchor at the island when you are old, rich with all you have gained on the way, not expecting that Ithaca will offer you riches. Ithaca has given you the beautiful voyage. Without her you would have never set out on the road. She has nothing more to give you. And if you find her poor, Ithaca has not deceived you. Wise as you have become, with so much experience, you must already have understood what Ithacas mean. Constantine P. Cavafy (1911)