ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

Σχετικά έγγραφα
Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

ΠΡΟ: ΚΟΙΝ: Σχετ: α) Η εγκεκριμζνη τρατηγική Έξυπνησ Εξειδίκευςησ Περιφζρειασ Θεςςαλίασ RIS 3

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Γιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD

ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Μια ςτρατθγικι για τθν ζξυπνθ πόλθ ενδείκνυται να ςτθρίηεται ςτουσ ακόλουκουσ αλλθλοςυςχετιηόμενουσ 5 άξονεσ: 1. Μοντζλο Διοίκηςησ και Λειτουργίασ 2.

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

Building e-greece. Δρ. Τ. Σταμάτθ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Κδρυςθ Νοζμβριοσ 2014 Νομικι μορφι Α.Μ.Κ.Ε. Ρε. Μθ. Κοιν.Σ.Επ. Αττικισ

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων

Δημόςιεσ Σχζςεισ και Ολοκληρωμζνη Επικοινωνία. Ενότητα # 5: Η Χορθγία Διδάςκων: Γεϊργιοσ Πανθγυράκθσ Τμήμα: Οργάνωςθ και Διοίκθςθ Επιχειριςεων

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

Παραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ

Κώζηαρ Τπούλορ - Project Manager, ΣΕΒ. ε υνεργαςία με τα Ελλθνικά Πανεπιςτθμιακά Ιδρφματα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

HUB OF INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP TECHNOPOLIS CITY OF ATHENS

Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

τρατηγική Προβολήσ και Διαφήμιςησ ΕΟΣ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

e-academy e-commerce Project Manager

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

Μια νέα και μοναδική επιχειρηματική ευκαιρία στην αγορά των υπηρεσιών εξυπηρέτησης

Δευτζρα, 26 Μαΐου 2014 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΙΣΟΠΟΙΗΣΙΚΟ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟY ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟY ΦΟΡΕΑ. για τθ διαςφάλιςθ τθσ αςφάλειασ των εφοδιαςτικών αλυςίδων και για τθ διευκόλυνςθ του νόμιμου εμπορίου

COACHES & ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ. Μάγκυ Ακαναςιάδθ

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

Επιχειρθςιακό Πρόγραμμα Αττικισ Κωνςταντίνοσ Λζμασ Προϊςτάμενοσ Ενδιάμεςθσ Διαχειριςτικισ Αρχισ Περιφζρειασ Αττικισ

«Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα από τθ Θεωρία ςτθν Πράξθ»

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) "

Facebook Μία ειςαγωγι

Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

Ενθμερωτικόσ Φάκελοσ Δικτφου Franchise. Επιχειρθματικι πρόταςθ ςυνεργαςίασ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Χορηγοί Επικοινωνίας ΤΠΟ ΣΗΝ ΑΙΓΙΓΑ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

Θερμοδυναμική ΑΕ. Ηαφειρίδθσ Ε. Χριςτοσ Μθχανικόσ παραγωγισ & Διοίκθςθσ Διευκφνων φμβουλοσ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων

«Μεταρρυκμίςεισ και Οικονομικι Ανάπτυξθ» 20 Μαρτίου 2014

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

Σο Παρατηρητθριο Ενέργειασ του ΣΕΕ

100 ΧΡΟΝΙΑ Π.Ε.Π.Ε.Ν.

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφζροντος για την Σελ.1 / 5

ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»

Νζα χρθματοδοτικά εργαλεία τα οποία κα ενιςχφςουν τθν καινοτομία. Ειδική Γραμμαηεία Ψηθιακού Στεδιαζμού Ανηώνης Μαρκόποσλος, Ph.D, Ειδικός Γραμμαηέας

Adapt2change LIFE 09 ENV/GR/ Δρ. Αλζξανδροσ Παπαχατηισ υντονιςτισ. Επικεφαλισ εταίροσ

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ Κ ΑΣΑ Γ ΡΑ Φ Η Π Ω Λ Η Η Γ Ε Ω Ρ Γ Ι Κ Ω Ν Φ Α Ρ Μ Α Κ Ω Ν

Βαςικϋσ αρχϋσ για καλϋσ βιβλιοθόκεσ: οδηγύεσ για τουσ υπεύθυνουσ λόψησ αποφϊςεων

ΧΑΙΡΕΣΙΜΟ ΕΠΙΣΡΟΠΟΤ (ΕΡΗΕΣ) Δρα ΠΟΛΤ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗ

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΦΟΡΕΑ (ΑΕΟ*) τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

«Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτφου Πρόληψησ και Αντιμετϊπιςησ των φαινομζνων χολικήσ Βίασ και Εκφοβιςμοφ»

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Υρημαηοδοηικές δσναηόηηηες & εσκαιρίες ηοσ ΣΠ&Δ. Μάρτιοσ 2017

Σπίτι μου, ςπιτάκι μου!

Η μοναδικι ολοκλθρωμζνθ επιχειρθματικι πρόταςθ ςτθν αγορά του ποδθλάτου ςτθν Ελλάδα. Your ride. Our passion.

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Απαιτήςεισ ςτοιχείων τεκμηρίωςησ φυςικοφ αντικειμζνου επενδφςεων ςτο πλαίςιο τησ Δράςησ digi-lodge ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΔΑΠΑΝΗ 1. «Δαπάνεσ Προμήθειασ Εξοπλιςμοφ»

ΦΡΟΝΣΙΔΑ ΤΓΕΙΑ ΣΗΝ ΚΟΙΝΟΣΗΣΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ - ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΣΟΝ ΠΛΗΘΤΜΟ

Όταν ςτο Μουςείο τα κουροφπια γίνανε αμφορείσ, υδρίεσ και κφλικεσ

ελλάδα τθσ εξωςτρζφειασ

Οδηγίεσ για την πρόςβαςη των δικαιοφχων ςτο ΟΠΣΑΑ

Ακινα, Ξεν. Hilton, 15/11/2011. Σεβαςμιότατοι ιερείσ, Αγαπθτοί προςκεκλθμζνοι, Αγαπθτοί Συνάδελφοι. φίλεσ και φίλοι,

ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ:ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ. ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΚΟΠΑΝΟΤ ΕΤΘΑΛΙΑ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ

Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ

Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ

«ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΡΑΗ ΚΑΣΑΠΟΛΕΜΗΗ ΣΗ ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ» ΦΟΡΜΑ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΝΕΩΝ ΜΕΛΩΝ ΣΟ ΣΟΠΙΚΟ ΔΙΚΣΤΟ

Profdoc Medical Office Λογιςμικό διαχείριςησ Ιατρικοφ Φακζλου Αςθενοφσ ΣΕΧΝΙΚΕ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕ

ΚΕΨΟΤ ΑΛΛΙΩ ΔΡΑΕ ΑΛΛΙΩ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 3649/14.05.

Μάκθμα 7 Μορφζσ και διαφορετικά επίπεδα ζνταξθσ Στο επίπεδο τθσ οργάνωςθσ, τθσ διδαςκαλίασ και τθσ μάκθςθσ

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Transcript:

Χαιρετιςμόσ Γενικοφ Γραμματζα Νζασ Γενιάσ κ. Γιάννου Λιβανοφ ςε εκδήλωςη για την ίδρυςη του Μεταπτυχιακοφ Προγράμματοσ MSc in Strategic Product Design του Διεθνοφσ Πανεπιςτημίου Ελλάδοσ 17.02.12 Κυρίεσ και κφριοι, Η πρόςκλθςι ςασ να παραβρεκϊ ςτθ ςθμερινι εκδιλωςθ με τιμά ιδιαίτερα. Περιςςότερο όμωσ με γεμίηει χαρά, γιατί καλοφμαι να χαιρετίςω τθν ίδρυςθ ενόσ νζου Μεταπτυχιακοφ Προγράμματοσ Σπουδϊν που κα ςυμβάλει ςθμαντικά ςτθν προϊκθςθ τθσ καινοτομίασ ςτθ χϊρα μασ και ςτθ βελτίωςθ τθσ ανταγωνιςτικότθτασ των νζων μασ, μζςω τθσ εξειδικευμζνθσ γνϊςθσ που κα παρζχει. Ο ςτρατθγικόσ ςχεδιαςμόσ προϊόντων είναι μια καινοτομικι προςζγγιςθ του μθχανιςμοφ παραγωγισ, που μπορεί να βοθκιςει ςθμαντικά τθν Ελλάδα, ιδιαίτερα ςιμερα που διανφει τθν πλζον δφςκολθ οικονομικι ςυγκυρία τθσ νεϊτερθσ ιςτορίασ τθσ. Είναι γεγονόσ ότι θ χϊρα μασ υςτερεί ςθμαντικά ζναντι των άλλων κρατϊν μελϊν τθσ Ε.Ε. ςτον τομζα τθσ καινοτομίασ και τθσ διαςφνδεςθσ των ςπουδϊν με τισ

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά. Όπωσ ανζφερε ςε πρόςφατθ ομιλία τθσ θ Υπουργόσ Παιδείασ, κα Άννα Διαμαντοποφλου, θ Ελλάδα -με βάςθ τελευταία ςτοιχεία τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσκατείχε μόλισ τθν 25 θ κζςθ ςτισ 27 χϊρεσ μζλθ τθσ Ε.Ε., με πρϊτεσ τθ Φιλανδία, τθ Δανία και τθν Αυςτρία. H καινοτομία όμωσ είναι άρρθκτα ςυνδεδεμζνθ με τθν οικονομικι ανάπτυξθ μιασ χϊρασ. Η Γενικι Γραμματεία Νζασ Γενιάσ κα ςτακεί αρωγόσ ςε κάκε προςπάκεια προϊκθςθσ τθσ καινοτομίασ, τθσ επιχειρθματικότθτασ και τθσ διαςφνδεςθσ των ςπουδϊν με τθν αγορά εργαςίασ. Με βάςθ τουσ αντίςτοιχουσ άξονεσ πολιτικισ τθσ Γενικισ Γραμματείασ Νζασ Γενιάσ, ςχεδιάηουμε και υλοποιοφμε δράςεισ και προγράμματα, όπωσ είναι οι «Κυψζλεσ Επιχειρθματικότθτασ», που κα υλοποιθκοφν ςε ςυνεργαςία με το Διεκνζσ Πανεπιςτιμιο Ελλάδοσ και το Οικονομικό Πανεπιςτιμιο Ακθνϊν. Μζςω του προγράμματοσ «Κυψζλεσ Επιχειρθματικότθτασ» κα παρζχεται ζνα πλζγμα υποςτθρικτικϊν δράςεων και μζτρων για τθν εκκόλαψθ επιχειρθματικϊν ςχεδίων, με ςκοπό τθ ςτιριξθ νζων που ζχουν διακρικεί για τισ ιδζεσ τουσ, ζτςι ϊςτε να τουσ δοκεί θ δυνατότθτα να προχωριςουν ςτθν υλοποίθςι τουσ. Συγκεκριμζνα, κα παρζχεται ενεργόσ ςτιριξθ των νζων φοιτθτϊν, ςπουδαςτϊν, αποφοίτων Α.Ε.Ι. ι μεταδευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ, οι οποίοι είτε ζχουν διακρικεί είτε κα διακρικοφν ςτο μζλλουν ςε εκνικοφσ ι διεκνείσ διαγωνιςμοφσ καινοτομίασ και επιχειρθματικότθτασ. Η ενεργόσ ςτιριξθ κα ςυνίςταται ςτα εξισ: (α) ςτθ χοριγθςθ υποτροφιϊν τετράμθνθσ διάρκειασ, ζτςι ϊςτε απερίςπαςτοι να επικεντρωκοφν ςτθν εξζλιξθ των επιχειρθματικϊν τουσ ςχεδίων (β) ςτθ δυνατότθτα να εργάηονται μζςα ςε εξειδικευμζνουσ Χϊρουσ Συνεργαςίασ (κατά το πρότυπο των διεκνϊσ ονομαηόμενων co-working spaces) ςφμφωνα με τα

πλζον ςφγχρονα διεκνι δεδομζνα. Βαςικόσ ςκοπόσ είναι οι Χϊροι Συνεργαςίασ να λειτουργιςουν ωσ εκκολαπτιρια για τουσ νζουσ δυνθτικοφσ επιχειρθματίεσ, κακϊσ ςτουσ χϊρουσ αυτοφσ κα δθμιουργοφνται ευνοϊκζσ ςυνκικεσ για τθν ανάπτυξθ ςυνεργαςιϊν και τθν επεξεργαςία ιδεϊν και ςχεδίων. (γ) ςτθ δυνατότθτα να ζρκουν ςε επαφι με κακοδθγθτζσ (μζντορεσ) και ςτθ διοργάνωςθ ενθμερωτικϊν ςεμιναρίων και θμερίδων ςυνεργαςίασ, με τθ ςυνδρομι ενόσ δικτφου ειδικϊν ςυμβοφλων κακοδθγθτϊν, οι οποίοι κα προςφζρουν ςυμβουλευτικζσ υπθρεςίεσ, κακοδθγϊντασ και εκπαιδεφοντασ τουσ νζουσ και ενδεχομζνωσ ανοίγοντασ τισ επαφζσ τουσ με δυνθτικοφσ επενδυτζσ. Στόχοσ είναι όςο το δυνατό περιςςότεροι από τουσ νζουσ αυτοφσ να μπορζςουν να ιδρφςουν μια εμπορικι ι κοινωνικι επιχείρθςθ ςτθ βάςθ τθσ καινοτόμασ ιδζασ τουσ είτε να ςυνάψουν μια επιχειρθματικι ςυνεργαςία για τθν αξιοποίθςθ τθσ ιδζασ τουσ είτε να ςυναντιςουν δυνθτικοφσ ςυνεργάτεσ που κα υποςτθρίξουν τθ μελλοντικι τουσ ςταδιοδρομία. Για να εξαςφαλιςτεί θ αποτελεςματικότθτα του προγράμματοσ προβλζπονται ςυμβάςεισ ςυνεργαςίασ με δθμόςιουσ και μθ κερδοςκοπικοφσ ιδιωτικοφσ φορείσ από τθν Ελλάδα ι και το εξωτερικό, οι οποίοι κα υποςτθρίηουν ενεργά τουσ διακρικζντεσ νζουσ μζςω τθσ ςφςταςθσ δικτφου προϊκθςθσ των καινοτόμων ιδεϊν τουσ από ςυμβοφλουσ κακοδθγθτζσ (μζντορεσ), μζςω τθσ παρουςίασ εκπροςϊπων τουσ ςε θμερίδεσ και ςεμινάρια, κακϊσ και με οποιονδιποτε άλλο εφλογο τρόπο. Σε ςυνεργαςία με τθν Ειδικι Γραμματεία Διαχείριςθσ Κοινοτικϊν Πόρων του Υπουργείου Παιδείασ και τθν Ειδικι Γραμματζα, κα Φαίθ Ορφανοφ, θ ςυμβολι τθσ οποίασ υπιρξε καταλυτικι ςτο ςχεδιαςμό του προγράμματοσ, επενδφουμε 9 εκατ. ευρϊ ςε αυτό το ζργο, γιατί πιςτεφουμε ότι κα δϊςει ϊκθςθ ςτθ νεανικι επιχειρθματικότθτα και κα ςυμβάλει ςτθ μείωςθ τθσ ανεργίασ, που πλιττει καίρια τουσ νζουσ πολίτεσ αυτοφ του τόπου. Με ζνα δεφτερο πρόγραμμα, υπό τον τίτλο «Επιςτθμονικι Υποςτιριξθ Νζων Αγροτϊν», θ Γενικι Γραμματεία Νζασ Γενιάσ από τον Οκτϊβριο του 2010 φζρει ςε επαφι νζουσ αγρότεσ με τθν Πανεπιςτθμιακι Κοινότθτα, με ςκοπό τθν εκπαίδευςι

τουσ ςε νζεσ μεκόδουσ και τεχνικζσ, αλλά και τθν ανάδειξθ καινοτόμων μεκόδων ςε όλα τα ςτάδια τθσ αγροτικισ παραγωγισ, επιδιϊκοντασ να τουσ καταςτιςει πιο ανταγωνιςτικοφσ και εξωςτρεφείσ. Ζνα τζτοιο παράδειγμα είναι θ υλοποίθςθ μελζτθσ με αντικείμενο τθν ενεργειακά αυτόνομθ αγροτικι μονάδα ι θ τοποκζτθςθ αιςκθτιρων ςε χωράφι, οι οποίοι παρζχουν εξατομικευμζνεσ πλθροφορίεσ ςτον ίδιο τον αγρότθ για τισ ανάγκεσ του χωραφιοφ του ςε πότιςμα κ.α. Ήδθ ςυνεργαηόμαςτε, ςτο πλαίςιο αυτό, με τισ Ενϊςεισ Νζων Αγροτϊν Αργολίδασ, Αχαΐασ, Βοιωτίασ, Καρδίτςασ, Λακωνίασ, Θεςςαλονίκθσ και Σερρϊν, όπωσ και το Τ.Ε.Ι. Πειραιά, το Τ.Ε.Ι. Μεςολογγίου και το Τ.Ε.Ι. Λάριςασ. Επιπλζον, με το νζο πρόγραμμα ςτιριξθσ πρωτοβουλιϊν και δράςεων μακθτϊν δευτεροβάκμιασ εκπαίδευςθσ, «Εντόσ, εκτόσ κι επί τα αυτά: Μακθτζσ εν δράςει!», θ Γενικι Γραμματεία Νζασ Γενιάσ ενκαρρφνει τθν ενεργό ςυμμετοχι των μακθτϊν ςε ςυλλογικζσ δραςτθριότθτεσ που εμφοροφνται από το ςτοιχείο τθσ καινοτομίασ και τθσ κοινωνικισ προςφοράσ, προσ όφελοσ του ςχολείου και κατ επζκταςθ τθσ τοπικισ κοινωνίασ, ςτουσ τομείσ τθσ υγείασ, τθσ προςταςίασ του περιβάλλοντοσ, τθσ κοινωνικισ ςυνοχισ κ.α. Τζλοσ, κα ικελα να αναφερκϊ ςτο «Μεςογειακό Γραφείο Νεότθτασ». Ζνα πρόγραμμα που ςυνδζει τθν Πανεπιςτθμιακι Κοινότθτα με τθν αγορά εργαςίασ, το δθμόςιο και τον ιδιωτικό χϊρο, μζςω των υποτροφιϊν και τθσ εργαςιακισ εμπειρίασ που προςφζρονται ςτουσ άριςτουσ φοιτθτζσ, οι οποίοι κα επιλεγοφν για να φοιτιςουν ςε κοινά μεταπτυχιακά ι διδακτορικά προγράμματα ςε ςυνεργαςία με άλλεσ χϊρεσ τθσ Μεςογείου που ζχουν ενταχκεί ςτο πρόγραμμα. Κυρίεσ και κφριοι, Η απάντθςθ ςτθ δθμοςιονομικι κρίςθ που μαςτίηει τθ χϊρα μασ πρζπει να είναι θ ςτοχευμζνθ επζνδυςθ ςτο μεγάλο κεφάλαιο για τθν ανοικοδόμθςι τθσ, που είναι οι νζοι και οι καινοτόμεσ ιδζεσ τουσ. Σ αυτοφσ επενδφουμε, αυτοφσ ςτθρίηουμε και ςε αυτοφσ ελπίηουμε...

Συγχαρθτιρια ςε όλουσ όςοι εργάςτθκαν για να δθμιουργθκεί το καινοφριο αυτό μεταπτυχιακό πρόγραμμα ςτο Διεκνζσ Πανεπιςτιμιο Ελλάδοσ. Ευχαριςτϊ κερμά για τθν προςοχι ςασ.