Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE



Σχετικά έγγραφα
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2)

Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ

ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»

Επιχειρθςιακό Πρόγραμμα Αττικισ Κωνςταντίνοσ Λζμασ Προϊςτάμενοσ Ενδιάμεςθσ Διαχειριςτικισ Αρχισ Περιφζρειασ Αττικισ

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΣΙ ΠΛΗΡΩΜΕ

Πρόταςθ για τθ ςυμπλιρωςθ ι βελτίωςθ του γενικοφ ςχεδιαςμοφ των προβλεπομζνων αγορϊν για τθν αναμόρφωςθ τθσ χονδρεμπορικισ Αγοράσ Ηλεκτρικισ Ενζργειασ

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

Δημόςιεσ Σχζςεισ και Ολοκληρωμζνη Επικοινωνία. Ενότητα # 5: Η Χορθγία Διδάςκων: Γεϊργιοσ Πανθγυράκθσ Τμήμα: Οργάνωςθ και Διοίκθςθ Επιχειριςεων

Ευρωπαϊκά Εγκάρςια Προγράμματα Ευρωπαΰκά Εγκάρςια Προγράμματα (Transversal Projects Key Activities)

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ) Γενικοφ ΔΤΚ. Εκπαίδευςη Αλκοολοφχα ποτά & Καπνό Χρηςιμοποιήςαμε τα λογιςμικά Excel, PowerPoint & Piktochart.

geodata.gov.gr ειςαγωγι

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Στρατηγική Ζρευνασ και Καινοτομίασ για την Ζξυπνη Εξειδίκευςη Περιφζρειασ Θεςςαλίασ

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

Εναλλακτικόσ τουριςμόσ

Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων

Η διανομή. Χριςτόδουλοσ Ράντθσ 1

ΠΙΣΟΠΟΙΗΣΙΚΟ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟY ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟY ΦΟΡΕΑ. για τθ διαςφάλιςθ τθσ αςφάλειασ των εφοδιαςτικών αλυςίδων και για τθ διευκόλυνςθ του νόμιμου εμπορίου

Εξωςτρζφεια - Ανταγωνιςτικότθτα των Επιχειριςεων

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Α Ρ Ο Φ Α Σ Θ. Ρροκήρυξησ Δράςησ Κρατικϊν Ενιςχφςεων με τίτλο «Ενίςχυςθ Επιχειριςεων για τθν υλοποίθςθ επενδφςεων ςτθν ψθφιακι αςφάλεια (e-security)»

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

EU EcoMC. EU EcoMC. Εταιρικό Προφίλ. EU Eco Mechanical Constructions

Ο Πολιτιςμόσ ωσ ςτρατηγικόσ παράγοντασ ανάπτυξησ ςτην Προγραμματική Περίοδο Δρ Λίνα Μενδώνη Γενική Γραμματζασ

Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

«Μεταρρυκμίςεισ και Οικονομικι Ανάπτυξθ» 20 Μαρτίου 2014

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικαςία υποβολήσ. Διαδικαςία αξιολόγηςησ. Κριτήρια αξιολόγηςησ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών

ΔΑΣΗ A.6 : ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΕΞΑΡΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΧΗΣΗ ΤΗΣ

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

ΠΡΟΣΤΠΟΠΟΙΗΗ ΟΝΟΜΑΣΟΔΟΙΑ, ΕΤΡΕΗ, ΟΡΑΣΟΣΗΣΑ ΔΙΑΔΙΚΑΙΩΝ. Γ. Μπλάνασ, Καθηγητήσ Μέλοσ Ομάδασ Ζργου Πιλοτικοφ Σ.Δ.Β.Π.

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών

Adapt2change LIFE 09 ENV/GR/ Δρ. Αλζξανδροσ Παπαχατηισ υντονιςτισ. Επικεφαλισ εταίροσ

Η ΠΡΟΚΛΗΗ. Σίτλοσ: Συναλλακτικό Σφςτθμα Υποςτιριξθσ Λιψθσ Περιβαλλοντικϊν Αποφάςεων (Transactional Environmental Support System - TESS)

Fair Trade Δίκαιο Εμπόριο. Σο Fair Trade ςτον κόςμο

Μελζτθ Εμπειρογνωμοςφνθσ για τθ διερεφνθςθ εφαρμογισ δράςεων μζςω του JESSICA ςτθν Περιφζρεια Δστικής Ελλάδας

Εκνικι Τράπεηα. Σε αναηιτθςθ εναλλακτικών διεξόδων ρευςτότθτασ για τισ ΜΜΕ. Ανδρζασ Ακαναςόπουλοσ Γενικόσ Διευκυντισ Λιανικισ Τραπεηικισ

Ενεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ

digi-lodge Οδθγίεσ Συμπλιρωςθσ του Αιτιματοσ Εκταμίευςθσ του Πλθροφοριακοφ Συςτιματοσ

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕ Ειςαγωγή ςτισ ςφγχρονεσ θεωρίεσ περιφερειακήσ ανάπτυξησ και χωροταξίασ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΠΑΓΓΑΙΟΥ. Ειζήγηζη Χρήζηοσ Μποζμπόηη (Ανηιδήμαρτος)

Μονάδα Διασυάλισης Ποιότητας. Εκπαιδευτικι Αξιολόγθςθ: Λόγοι και Αντίλογοι

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

ΧΑΙΡΕΣΙΜΟ ΕΠΙΣΡΟΠΟΤ (ΕΡΗΕΣ) Δρα ΠΟΛΤ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗ

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

Επιςτθμονικό Πάρκο Πατρϊν

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΣΗ ΤΝΕΡΓΑΙΑ ΣΗ ΚΕΕΕ ΜΕ ΕΚΣΑΚΣΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΕΞΩΣΕΡΙΚΟ ΤΝΕΡΓΑΣΗ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ CLUSTERPOLISEE

Όροι λειτουργίασ φαρμακείων: ευρωπαϊκά πρότυπα και εθνικζσ ιδιαιτερότητεσ. Σεραφείμ Ζικασ Μζλοσ Δ.Σ. ΠΦΣ 3/4/2016

Διαχείριςη Κινδφνων Πλημμφρασ π. Ζβρου Σχζδιο Διαχείριςησ Λεκανϊν Απορροήσ Ποταμϊν Υ.Δ. Αν. Μακεδονίασ - Θράκησ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΣΣΙΚΗ N. 19/11/2014 Γ.Ο.Ν.Κ. «ΟΙ ΑΓΙΟΙ ΑΝΑΡΓΤΡΟΙ»

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Χριςθ εργαλείων ζκφραςθσ, επικοινωνίασ, ανακάλυψθσ και δθμιουργίασ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Υπθρεςίεσ Αναηιτθςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

Ενδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του

Χορηγοί Επικοινωνίας ΤΠΟ ΣΗΝ ΑΙΓΙΓΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΦΟΡΕΑ (ΑΕΟ*) τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Μόδα είναι και αλλάηει

Transcript:

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Περίληψη Η βιοποικιλότθτα ζχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία 50 χρόνια ςυγκριτικά με τισ αλλαγζσ που παρατθροφνται ςε όλθ τθν ιςτορία τθσ ανκρωπότθτασ, με 100 περίπου είδθ να εξαφανίηονται κακθμερινά ςε όλο τον κόςμο. Η διατιρθςθ τθσ βιοποικιλότθτασ και του φυςικοφ περιβάλλοντοσ γενικότερα διζπονται από τισ Ευρωπαϊκζσ Οδθγίεσ περί Φφςθσ (Οδθγία των Άγριων Πουλιϊν & Οδθγία των Οικοτόπων), αλλά επί τθσ ουςίασ θ προςταςία που παρζχεται δεν είναι αρκετι χωρίσ τθν ουςιαςτικι οικονομικι υποςτιριξθ τθσ ΕΕ. Με βάςθ τθν κατανομι του προχπολογιςμοφ ανά κωδικό προτεραιότθτασ ςτο πλαίςιο των κοινοτικϊν διαρκρωτικϊν ταμείων, υπάρχουν πολλοί ςχετικοί κωδικοί που αφοροφν τθ χρθματοδότθςθ ζργων για τθ διατιρθςθ τθσ φφςθσ, αλλά μόνο ο κωδικόσ 51 εςτιάηει απόλυτα ςτον ςυγκεκριμζνο ςτόχο. Σε γενικζσ γραμμζσ, θ χρθματοδότθςθ τθσ ΕΕ αποτελεί τον κινθτιριο μοχλό για τθν ανάπτυξθ τθσ ικανότθτασ των κρατϊν μελϊν προκειμζνου να περιορίςουν τισ υφιςτάμενεσ απϊλειεσ τθσ βιοποικιλότθτασ και να ενιςχφςουν τθν διατιρθςθ του φυςικοφ και πολιτιςτικοφ πλοφτου. Στο πλαίςιο αυτό, θ χρθματοδότθςθ για τθ διατιρθςθ τθσ φφςθσ αποτελεί μια ευκαιρία για τθν αφξθςθ των επενδφςεων ςτο φυςικό περιβάλλον ωσ πθγι οικονομικισ ανάπτυξθσ. Βιϊςιμη χρήςη των περιφερειακϊν χρηματοδοτήςεων για την φφςη (SURF NATURE) Στθν υλοποίθςθ του ζργου SURF Nature εμπλζκονται 14 δθμόςιοι φορείσ από 10 χϊρεσ τθσ ΕΕ. Το ζργο ςτοχεφει ςτθν βελτίωςθ των περιφερειακϊν πολιτικϊν και 1

πρακτικϊν για τθν διατιρθςθ τθσ φφςθσ και τθσ βιοποικιλότθτασ, αναδεικνφοντασ παράλλθλα τισ δυνατότθτεσ χρθματοδότθςθσ ςχετικϊν δράςεων. Κατά τθν περίοδο χρθματοδότθςθσ 2007-2013, ςυνολικά 3,8 δισ ζχουν διατεκεί για επενδφςεισ ςτθ φφςθ μζςα απ όλα τα Επιχειρθςιακά Προγράμματα του Ευρωπαϊκοφ Ταμείου Περιφερειακισ Ανάπτυξθσ (ΕΠΤΑ). Ωςτόςο, θ κατανομι των χρθματοδοτιςεων ανά χϊρα και ανά ζργο ποικίλει ςθμαντικά ςτθν Ευρϊπθ. Ανάλυςη Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων (Ε.Π.) Στο πλαίςιο τθσ μελζτθσ, επιλζχκθκαν και αναλφκθκαν 46 ςυνολικά Επιχειρθςιακά Προγράμματα (ΕΠ) ςε 10 χϊρεσ με ςκοπό τθν ανάδειξθ του βακμοφ επιτυχίασ και των ευκαιριϊν χρθματοδότθςθσ τθσ βιοποικιλότθτασ μζςω του Ευρωπαϊκοφ Ταμείου Περιφερειακισ Ανάπτυξθσ (ΕΤΠΑ). Συνολικά 14 ΕΠ που αφοροφςαν τθν οικονομικι ςφγκλιςθ, 12 για τθν περιφερειακι ανταγωνιςτικότθτα και απαςχόλθςθ, 12 για τθν διαςυνοριακι ςυνεργαςία και 8 διακρατικά προγράμματα, αναλφκθκαν λεπτομερϊσ ςτο πλαίςιο τθσ ςυγκεκριμζνθσ δράςθσ. Ο κφριοσ ςτόχοσ αφοροφςε τον προςδιοριςμό των καλϊν πρακτικϊν μεταξφ των ΕΠ, που κα μποροφςε να χρθςιμεφςει ωσ βάςθ για τον μελλοντικό ςχεδιαςμό αντίςτοιχων προγραμματικϊν δράςεων. Η ανάλυςθ των ΕΠ βαςίςτθκε ςε δφο ςυνιςτϊςεσ: ςτθν ποιότθτα (περιεχόμενο) και τον βακμό υλοποίθςθσ των δράςεων των προγραμμάτων αναφορικά με τθν βιοποικιλότθτα. Αξιολόγηςη τησ ποιότητασ (περιεχομζνου) των ΕΠ: Στο 91% των ΕΠ που επεξεργάςτθκαν κατά τθν SWOT ανάλυςθ θ δυνατότθτα χρθματοδότθςθσ δράςεων βιοποικιλότθτασ αναφζρεται ξεκάκαρα είτε αναφζρεται με μικρότερθ ςυχνότθτα. Στο 86% των ΕΠ θ βιοποικιλότθτα επιςθμαίνεται ωσ ςτόχοσ, γεγονόσ που ςθμαίνει ότι προκφπτουν ευκαιρίεσ χρθματοδότθςθσ για ςχετικά ζργα. 2

Το 54% των μζτρων των ΕΠ παρζχει ζνα ευρφ φάςμα δράςεων που αναφζρονται ςτθν βιοποικιλότθτα, με ζνα επιπλζον 33%, να αναφζρεται ςυγκεκριμζνα ςε μεμονωμζνα μζτρα για τθν βιοποικιλότθτα. Σαφείσ και ιδιαίτερα χριςιμοι δείκτεσ βιοποικιλότθτασ επιςθμαίνονται ςτο 22% των προγραμμάτων. Στο 48% των ΕΠ που αναλφκθκαν, καταγράφονται περιοριςμοί ςτθν δυνατότθτα χρθματοδότθςθσ που ςχετίηονται άμεςα με τθν επιλεξιμότθτα των αιτοφντων. Το 63% των ΕΠ περιζχουν ςυγκεκριμζνο προχπολογιςμό για τα μζτρα τθσ βιοποικιλότθτασ, όπωσ προκφπτει από τον προχπολογιςμό που ζχει κατανεμθκεί ςτον κωδικό προτεραιότθτασ 51. Με βάςθ τθν ςυνολικι ανάλυςθ των ΕΠ, το ποςοςτό που αναφζρεται ςτον βακμό ποιότθτασ και το περιεχόμενο των προγραμμάτων ωσ προσ τθν βιοποικιλότθτα καταγράφθκε ςτο 56%. Βαθμόσ υλοποίηςησ ΕΠ: Στο 47% των ΕΠ οι εμπειρογνϊμονεσ περιβάλλοντοσ ςυμμετζχουν ςτθν Επιτροπι Αξιολόγθςθσ. Κανζνα από τα ΕΠ που αναλφκθκαν δεν προβλζπει ςχετικζσ δράςεισ εκπαίδευςθσ και κακοδιγθςθσ ςε κζματα περιβάλλοντοσ για τουσ ενδιαφερομζνουσ (αιτοφντεσ). Η ςυχνότερθ επιλογι για τθν υποβολι προτάςεων είναι μζςω «κεματικϊν προςκλιςεων», με τθ δεφτερθ επιλογι να αναφζρεται ςε «ανοικτζσ προςκλιςεισ χωρίσ χρονικοφσ περιοριςμοφσ». Οι διαδικαςίεσ αξιολόγθςθσ των προτάςεων ζργων διαφζρουν ςε κάκε ΕΠ, με το 30% των ΕΠ να χαρακτθρίηεται από ςχετικά απλζσ διαδικαςίεσ. 3

Στο 61% των ΕΠ που αναλφκθκαν προςφζρονται υπθρεςίεσ ενθμζρωςθσ και υποςτιριξθσ μζςω διαδικτφου και ςτο 62% των ΕΠ εφαρμόηονται ολοκλθρωμζνεσ δράςεισ επικοινωνίασ (π.χ. ενθμερωτικζσ εκδθλϊςεισ). Στο 20% των ΕΠ είναι επιλζξιμεσ οι δαπάνεσ που αφοροφν τθν παροχι υπθρεςιϊν εξωτερικϊν ςυνεργατϊν κατά τθν προετοιμαςία τθσ πρόταςθσ ζργου. 93% των ΕΠ προςφζρουν ςχετικζσ οδθγίεσ και κατευκφνςεισ για τθν υποβολι προτάςεων ζργου. Σε κανζνα από τα ΕΠ που αναλφκθκαν δεν ηθτοφνται περιττά ςτοιχεία (περιεχόμενο, δικαιολογθτικά κ.α.) κατά τθν υποβολι μιασ πρόταςθσ ζργου. Στθν πλειοψθφία των ΕΠ, θ χρονικι περίοδοσ που αφορά τθν ζγκριςθ τθσ χρθματοδότθςθσ των προτάςεων ζργου κυμαίνεται μεταξφ 3 και 9 μθνϊν. Συμπλθρωματικά, ςτο 35% των ΕΠ θ διαδικαςία ζγκριςθσ διαρκεί περιςςότερο από 6 μινεσ. Για το 26% των ΕΠ θ αναλογία των εγκεκριμζνων ζργων που ςχετίηονται με τθ διατιρθςθ τθσ φφςθσ κυμαίνεται ςε ποςοςτά μικρότερα του 50%. Στο 52% των ΕΠ το χρονικό διάςτθμα που μεςολαβεί από τα αιτιματα χρθματοδότθςθσ και τισ ειςπράξεισ πλθρωμϊν διαρκεί περιςςότερο από 3 μινεσ. Τζλοσ, ςτο 67% των ΕΠ δεν προβλζπεται θ προχρθματοδότθςθ για τουσ αιτοφντεσ. Συμπεράςματα Όπωσ προκφπτει από τθν ανάλυςθ των ΕΠ, αν και ςτθν πλειοψθφία των ΕΠ επιςθμαίνεται θ βιοποικιλότθτα ωσ ςθμαντικό περιβαλλοντικό ηιτθμα, κρίνεται απαραίτθτθ θ ανάδειξθ και θ βελτίωςθ δεικτϊν βιοποικιλότθτασ που να είναι ςαφείσ και ωφζλιμοι αναφορικά με τον βακμό αποτελεςματικότθτασ των ςχετικϊν 4

δράςεων. Ειδικότερα, εντοπίηονται δυνατότθτεσ και ευκαιρίεσ για τθν ενςωμάτωςθ τθσ βιοποικιλότθτασ ςε όλα τα προγράμματα, οι οποίεσ πολλζσ φορζσ μζνουν αναξιοποίθτεσ. Επίςθσ, διαπιςτϊνονται ςθμαντικζσ διαφορζσ μεταξφ των ΕΠ αναφορικά με τον βακμό υλοποίθςθσ τουσ, όπωσ και ευκαιρίεσ για τθ βελτίωςθ των υποςτθρικτικϊν υπθρεςιϊν που παρζχονται ςτουσ αιτοφντεσ. Σε γενικζσ γραμμζσ, από τθν ανάλυςθ των ΕΠ προκφπτουν ςθμαντικζσ πλθροφορίεσ που μποροφν να αξιοποιθκοφν για τθ διαμόρφωςθ των κατάλλθλων κριτθρίων που κα περιζχονται ςτα μελλοντικά προγράμματα, ϊςτε με αυτόν τον τρόπο να ενιςχυκεί τόςο θ ποιότθτα (περιεχόμενο) και όςο και ο βακμόσ υλοποίθςθσ των δράςεων βιοποικιλότθτασ των μελλοντικϊν ΕΠ. Προτάσεις Η βιοποικιλότθτα και θ διατιρθςθ τθσ φφςθσ γενικότερα πρζπει να ςυμπεριλαμβάνονται ςε ζναν από τουσ άξονεσ προτεραιότθτασ κάκε προγράμματοσ. Οι εμπειρογνϊμονεσ περιβάλλοντοσ πρζπει να ςυμμετζχουν ενεργά ςτισ Επιτροπζσ Αξιολόγθςθσ. Οι ευκαιρίεσ χρθματοδότθςθσ δράςεων βιοποικιλότθτα σ και διατιρθςθσ τθσ φφςθσ πρζπει να διατυπϊνονται ςτα ΕΠ με ακρίβεια και λεπτομζρεια. Όλα τα ΕΠ πρζπει να παρζχουν ςτουσ αιτοφντεσ τθν κατάλλθλθ πλθροφόρθςθ για τισ ευκαιρίεσ χρθματοδότθςθσ δράςεων βιοποικιλότθτασ. Απαιτείται μια πιο ςυςτθματικι προςζγγιςθ ωσ προσ το περιεχόμενο και τθν ποιότθτα των προγραμμάτων. Μεγαλφτερθ εμπλοκι εμπειρογνωμόνων περιβάλλοντοσ (εξωτερικϊν ςυνεργατϊν) ςτθν διαδικαςία υποβολισ των προτάςεων. Το χρονικό διάςτθμα για τθν ζγκριςθ τθσ χρθματοδότθςθ πρζπει διαρκεί λιγότερο από 6 μινεσ. Βελτίωςθ τθσ προετοιμαςίασ τθσ υποβολισ προτάςεων ζργου προκειμζνου να περιοριςτοφν οι αιτιςεισ χρθματοδότθςθσ που ακυρϊνονται. Ενίςχυςθ τθσ προχρθματοδότθςθσ προκειμζνου να υποβλθκοφν και να υποςτθριχτοφν αιτιςεισ από Μθ Κερδοςκοπικοφσ Οργανιςμοφσ (ΜΚΟ), οι οποίοι είναι άμεςα εμπλεκόμενοι με τον τομζα του περιβάλλοντοσ. Η ανάλυςη των ΕΠ ςυντάχθηκε με την υποςτήριξη τησ Suske Consulting και τησ WWF Γερμανίασ και χρηματοδοτήθηκε από το INTERREG IVC. 5