Μετράω τα πράγµατα γύρω µου Όλα τα πράγµατα γύρω µας µέσα στα οποία κινούµαστε έχουν γίνει µε βάση τις δικές µας διαστάσεις (ύψος, πλάτος, αναλογίες). Όταν σχεδιάζουµε ένα αντικείµενο ή δηµιουργούµε ένα χώρο τα µεγέθη που ορίζουµε έχουν σχέση µε το πώς θα χρησιµοποιήσουµε-πιάσουµε αυτό το αντικείµενο ή πώς θα κινηθούµε µέσα σε αυτό. Η σκέψη που συνεχώς υπάρχει στο µυαλό ενός σχεδιαστή είναι : Πόσο πρέπει να το κάνω; Σε αυτό το µάθηµα θα δούµε πώς σε σχέση µε το σώµα µας σε διαφορετικές δραστηριότητες προκύπτουν οι διαστάσεις των πραγµάτων που µας περιβάλλουν. Θεοδοσία Μπίτζου 1
Μετράω το σώµα µου Φτιάξτε ένα σκίτσο του σώµατός σας και µετρήστε τις βασικές διαστάσεις όπως φαίνεται στο επόµενο σχήµα. Μετρήστε: Η: Το συνολικό ύψος σας W1: Το πλάτος σας µε τα χέρια σε θέση «προσοχής» W2: Το πλάτος σας µε τα χέρια ανοιχτά σαν να κρατάτε δύο τσάντες Τα επιµέρους ύψη σας: H1: Ύψος κεφαλής H2: Ύψος από τον λαιµό µέχρι στην µέση H3: Ύψος από την µέση µέχρι τα γόνατα H4: Ύψος από τα γόνατα µέχρι κάτω τις πατούσες Θεοδοσία Μπίτζου 2
Φτιάχνω ένα σκίτσο του σώµατός µου µε αναλογίες Έχοντας τις µετρήσεις από το σώµα σας φτιάξτε τώρα ένα πιο καλό σκίτσο µε αναλογίες. Τις αναλογίες θα τις βρείτε παίρνοντας το µικρότερο κοµµάτι σαν βάση, και τα υπόλοιπα µεγέθη θα βρείτε πόσες φορές είναι µεγαλύτερα από το κοµµάτι αυτό. Για παράδειγµα: Eάν το κεφάλι σας είναι 23 εκατοστά, τότε η απόσταση από τον λαιµό µέχρι την µέση που είναι 44 εκατοστά θα είναι περίπου 1.5 φορά το κεφάλι σας, η απόσταση από την µέση µέχρι τα γόνατα είναι 2 φορές, κτλ. Φτιάξτε το κεφάλι επιλέγοντας ένα µέγεθος πχ. 1 εκατοστό. Τα υπόλοιπα µεγέθη θα προκύψουν αναλογικά. Μπορείτε να χρησιµοποιήσετε κάποιο έτοιµο κάναβο που σας έχει δοθεί µε τετραγωνάκια. Eάν το κεφάλι είναι 1 τετραγωνάκι, τα υπόλοιπα θα τα υπολογίσετε αναλογικά, πχ. 1.5 τετραγωνάκι, 2 τεραγωνάκια, 1/3 τετραγωνάκι, κτλ. Θεοδοσία Μπίτζου 3
Με βάση τα µεγέθη του σώµατός µου βρίσκω τις διαστάσεις σε αντικείµενα του περιβάλλοντός µου Τώρα που έχουµε µετρήσει το σώµα µας µπορούµε να σκεφτούµε ποιά είναι τα µεγέθη µερικών αντικειµένων που µας περιβάλλουν στην καθηµερινή µας ζωή. Παραδείγµατα: Μία πόρτα στο σπίτι µας έχει πλάτος τόσο όσο είναι το πλάτος µας έχοντας τα χέρια µας ελεύθερα (δηλ. όχι σε στάση προσοχής), έχοντας την δυνατότητα να κρατάµε κάτι µαζί µε κάποιο περιθώριο. Συνήθως γίνονται από 0.70-1.10 πλάτος, µια και το πλάτος µας είναι περίπου 60 εκατοστά. Το ύψος της πόρτας προκύπτει από το ύψος ενός πολύ ψηλού ατόµου, µαζί µε κάποιο περιθώριο. Συνήθως γίνονται 2.10-2.20 ύψος µια και ένας άνθρωπος το πολύ έχει ύψος 2.10??? Στο παρακάτω σχέδιο φαίνεται το ανθρωπάκι µας σε σχέση µε µία πόρτα. Η αντιστοίχιση που έχουµε κάνει είναι 1µεγάλο τετραγωνάκι=1 µέτρο. Θεοδοσία Μπίτζου 4
Όνοµα: Σκεφτείτε και σκιτσάρετε όπου µπορείτε σε σχέση µε το ανθρώπινο σώµα τα µεγέθη των παρακάτω αντικειµένων, έτσι ώστε να είναι άνετα: Το πλάτος ενός διαδρόµου ενός σπιτιού Το ύψος ενός δωµατίου Το µήκος, πλάτος, ύψος µιας καρέκλας Το µήκος, πλάτος, ύψος ενός µονού κρεββατιού Το ύψος ενός µπαλκονιού (συσχέτιση µε το ύψος των αγκώνων µας και της µέσης µας) Το πλάτος ενός σκαλοπατιού (συσχέτιση µε το µέγεθος της πατούσας µας) Το ύψος ενός σκαλοπατιού σε ένα σπίτι (συσχέτιση µε το αίσθηµα άνεσης που πρέπει να έχουµε όταν ανεβαίνουµε µία σκάλα). Σε ένα κήπο;;; Το πλάτος ενός κοινόχρηστου διαδρόµου σχολείου (απαίτηση ταυτόχρονης διέλευσης ταυτόχρονα 2 ατόµων, που κινούνται µε ταχύτητα!!!) Το µήκος, πλάτος ενός τραπεζιού 4 ατόµων -2 από την µια πλευρά, 2 από την άλλη (συσχέτιση µε το πλάτος που έχει ένα άτοµο όταν κάθεται µε τους αγκώνες του επάνω σε ένα τραπέζι) Το µήκος, πλάτος µιας µπανιέρας Η περίµετρος ενός φλυτζανιού, µπουκαλιού (συσχέτιση µε το µέγεθος της παλάµης µας) Θεοδοσία Μπίτζου 5
Σκεφτείτε και εσείς και άλλα αντικείµενα και περιγράψτε τα.. Θεοδοσία Μπίτζου 6