E. ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ
Game Based Learning and Gamification Που - Πότε Περιεχόμενο σεμιναρίου Αποτελέσματα - Συμπεράσματα
Game Based Learning and Gamification ΒΑΡΚΕΛΩΝΗ (ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015) Χρονική διάρκεια: 1 εβδομάδα Οργάνωση: Euneos Συμμετέχοντες: 24 (ένας από Ελλάδα)
A) Game Based Learning Τι είναι το GBL (Μάθηση βασισµένη στο παιχνίδι); Που μπορεί να εφαρμοσθεί. Παραδείγματα Συμπεράσματα..
Τι είναι το Παιχνίδι «Το παιχνίδι είναι η δραστηριότητα μέσα από την οποία τα παιδιά καλύπτουν όλες τις αναπτυξιακές τους ανάγκες» (Μaxim, 1989). «Το παιχνίδι είναι αυτή η συναρπαστική δραστηριότητα στην οποία συμμετέχουν υγιή παιδιά με ενθουσιασμό και ανεμελιά» (Scales et al., 1991). «Το παιχνίδι είναι η πραγματοποίηση της μάθησης μέσα από την πράξη» (Feeney, Christensen, & Moravcil, 1996).
Παιχνίδι και εκπαίδευση; Μπορείς να ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μια ώρα παιχνιδιού από ότι μέσα σε ένα χρόνο συζήτησης. Πλάτωνας Tell Me and I Will Forget; Show Me and I May Remember; Involve Me and I Will Understand. Confucious (Πες μου και θα το ξεχάσω. Δείξε μου και μπορεί να το θυμάμαι. Κάνε μου να συμμετάσχω και θα το καταλάβω)
Παιχνίδι και εκπαίδευση; Η χρήση των παιχνιδιών στην εκπαίδευση γενικά χάνεται στα βάθη των αιώνων ακόμη και η μαιευτική διαλεκτική μέθοδος του Σωκράτη μπορεί να θεωρηθεί ως είδος λεκτικού παιχνιδιού Παιχνίδι, παίζω, παιδεία αρχαία ελληνική ρίζα «παις»
Παιχνίδι και εκπαίδευση; Από διάφορες έρευνες γνωρίζουμε ότι μαθαίνουμε: Με την διάλεξη (5%); Με Ανάγνωση (10%); Με οπτιοακουστικά μέσα (20%); Με επίδειξη(30%); Με συμμετοχή σε συζήτηση (50%); Με εξάσκηση (75%) Με το να διδάσκεις (90%).
A) Game Based Learning Game-based learning (GBL) είναι η χρήση παιχνιδιών με στόχο κάποια μαθησιακά αποτελέσματα. Ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι είναι Ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι είναι ένα παιχνίδι σχεδιασμένο για να διδάξει: ένα συγκεκριμένο θέμα και κάποιες συγκεκριμένες ικανότητες.
A) Game Based Learning GBL έχει αναπτυχθεί με στόχο την ισορροπία ανάμεσα στο παιχνίδι και στην ικανότητα του παίκτη να διατηρήσει, και να εφαρμόσει τις συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες στον πραγματικό κόσμο.
A) Game Based Learning Στόχος είναι η αξιοποίηση των χαρακτηριστικών των παιχνιδιών, όπως: της υποκίνησης, της διασκέδασης και της πρόκλησης ενδιαφέροντος οι οποίες θεωρείται ότι έχουν την δυνατότητα να οδηγήσουν σε θετικά μαθησιακά αποτελέσματα.
Α) Game Based Learning Ένας άνθρωπος μαθαίνει κάτι όταν έχει καταλάβει ότι υπάρχει ένας καλός λόγος για το μάθει. Μέσω των παιχνιδιών προσπαθείς να δώσεις στους μαθητές αυτό τον λόγο. Το βασικό είναι να δώσεις το ερέθισμα εκείνο που θα κάνει το παιδί να αναζητήσει το βιβλίο μετά. Η μεγάλη νίκη είναι όταν κάνουμε ένα παιδί να ενδιαφερθεί για το περιεχόμενο ενός βιβλίου.
A) Game Based Learning Που μπορεί να εφαρμοσθεί: Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης Επιχειρήσεις Ιατρική Στρατό Πιλότους αεροσκαφών και οδηγούς μηχανημάτων (Προσομοιώσεις)
A) Game Based Learning Διαφορετικά είδη παιχνιδιών: A1) Επιτραπέζια παιχνίδια A2) Παιχνίδια ρόλων A3) Ηλεκτρονικά παιχνίδια A4) Εργαλεία αξιολόγησης με την χρήση υπολογιστών, tablet, κινητών συσκευών, κτλ Α5) Εργαλεία επικοινωνίας
A1 ) Επιτραπέζια παιχνίδια Σκάκι Scrabble Φιδάκι Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα, στον κόσμο, κτλ
A2) Παιχνίδια ρόλων Η προσομοίωση πραγματικών συνθηκών στην τάξη είναι ένα δυνατό εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς
A2) Παιχνίδια ρόλων
A3) Ηλεκτρονικά παιχνίδια Παιχνίδια Διασκέδασης Παιχνίδια Δράσης Εκπαιδευτικά Παιχνίδια Παιχνίδια Στρατηγικής, Λογικής Παιχνίδια Προσομοίωσης Παιχνίδια ρόλων Μαζικά παιχνίδια πολλών παικτών (MMOGs and MMORPGs) Σοβαρά Παιχνίδια (Serious Games)
A3) Ηλεκτρονικά παιχνίδια British Council (https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en)
A3) Ηλεκτρονικά παιχνίδια dschool.edu.gr Το Φωτόδεντρο είναι ο Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πέραν των μαθησιακών αντικειμένων, μπορεί να βρει κανείς εκπαιδευτικά παιχνίδια, τα οποία απευθύνονται σε μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου.
A3) Ηλεκτρονικά παιχνίδια Γνωστά παιχνίδια i. Civilization ii. iii. iv. MinecraftEdu Harry Potter and the Order of the Phoenix Nintendo WII
A3) Ηλεκτρονικά παιχνίδια Η ώρα του κώδικα (https://hourofcode.com/us/el)
A3) Ηλεκτρονικά παιχνίδια Τα «σοβαρά παιχνίδια» μεταφέρουν τη μάθηση χωρίς ο παίκτης να το αντιλαμβάνεται, ενώ επιτρέπουν στη μάθηση να πραγματοποιείται σε ασφαλές περιβάλλον αφού μπορούν να μειώσουν τον κίνδυνο τραυματισμού του εκπαιδευόμενου.
A3) Ηλεκτρονικά παιχνίδια Τα «σοβαρά παιχνίδια» χρησιμοποιούνται σε διάφορους τομείς της εκπαίδευσης όπως η ιατρική, στα στρατιωτικά και εκπαιδευτικά ιδρύματα
A4) Εργαλεία αξιολόγησης Socrative quick quizzes Kahoot (https://kahoot.it) fun quizzes Zaption Question within video Plickers (https://plickers.com/)
A5) Εργαλεία επικοινωνίας Το Mystery Skype αποτελεί ένα εργαλείο για τους μαθητές να δουλέψουν μαζί σε δεξιότητες όπως την κριτική σκέψη, τη χαρτογράφηση, τη γλώσσα, τη συνεργασία Βίντεο
Mystery Skype Τρείς διαφορετικές χρήσεις του mystery Skype: https://education.microsoft.com/skypeint heclassroom Play Mystery Skype Talk with a Guest Speaker Take a Virtual Field Trip
Α) Game Based Learning Δυσκολίες και προβληματισμοί για τη χρήση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών μέσα στην τάξη Οι εμπλεκόμενες στην εκπαιδευτική διαδικασία αρχές (υπουργείο παιδείας, διευθυντές εκπαίδευσης και σχολικών μονάδων, σχολικοί σύμβουλοι) Οι εκπαιδευτικοί Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών
Α) Game Based Learning
Β) Gamification Gamification είναι η εφαρμογή των στοιχείων και των αρχών των παιχνιδιών σε περιβάλλον (μη παιχνιδιού)
Gamification Οι έρευνες δείχνουν αυξημένο βαθμό εμπλοκής και ενδιαφέροντος από τους συμμετέχοντες όταν ένα περιβάλλον / μία δραστηριότητα ενσωματώνει στοιχεία παιχνιδιού. Για παράδειγμα, το να δίνουμε τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες σε μια δραστηριότητα να κερδίζουν πόντους με τις ενέργειες που κάνουν ή να παίρνουν διακριτικά (π.χ. παράσημα) ανάλογα με την εμπειρία τους
Β) Gamification Παραδείγματα gamification (που δεν έχουν άμεση σχέση με την εκπαίδευση) The fun theory Coca cola James Bond Milka Push Button
Gamification & Εκπαίδευση Είναι η χρήση των αρχών των παιχνιδιών στο τομέα της εκπαίδευσης προκειμένου οι μαθητές να να συμμετέχουν, να δραστηριοποιούνται, και να είναι ενθουσιασμένοι με τη διαδικασία της μάθησης.
Gamification & Εκπαίδευση Gamification εισάγει έννοιες παιχνιδιού στην τάξη όπως πόντοι (points), επίπεδα (level), επιτεύγματα (achievement) και κονκάρδες (badges).
Gamification & Εκπαίδευση Σενάριο: Οι μαθητές κερδίζουν πόντους καθώς ολοκληρώνουν επιτυχημένα εργασίες Κερδίζοντας πόντους, κατακτούν επίπεδα μάθησης και αυτό γίνεται φανερό σε όλους με την απονομή διακριτικών ή με την ανακοίνωση των ονομάτων σε ειδικό πίνακα. Ταυτόχρονα η γλώσσα που χρησιμοποιεί ο εκπαιδευτικός για να αναφερθεί στις δραστηριότητες του μαθήματος αλλάζει, και παραπέμπει πλέον σε παιχνίδι και όχι στις τυπικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Βήματα για Gamification Χρήση κατάλληλου λογισμικού π.χ. Gradecraft, 3DGameLab, Classcraft, TheVirtualLocker.
Βήματα για Gamification Προετοιμασία «αποστολών» Πόντοι (point) εμπειρίας Σύνδεση των πόντων με τις «αποστολές» και με τα επίπεδα δυσκολία Leaderboard (πινάκας σκορ των πόντων)
Βήματα για Gamification Παροχή επιλογών Οι μαθητές να μπορούν να επιλέξουν αποστολές με περισσότερο ενδιαφέρον Χρήση κονκάρδων μεταλλίων (badges) Classbadges, Credly, or Passport
Βήματα για Gamification Ενίσχυσης της συνεργασίας (συνεργατική μάθηση) Χρήση των κρυφών αναδράσεων ( Easter eggs ) Επαναπροσδιορισμός της αποτυχίας
Το παιχνίδι δεν είναι απαραιτήτως αστείο Η μάθηση δεν είναι απαραιτήτως σοβαρή
ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΒΑΓΓΕΛΗΣ