Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Σχετικά έγγραφα
Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Σύνδεση με τη ΣΧΟΛΙΚΉ ύλη ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Τίρυνθας

Αρχαιολογία. ένα κλειδί για την πύλη του χρόνου. Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Εκπαιδευτικοί ΣΤΌΧΟΙ των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

Ακολούθησέ με... στην ακρόπολη των Μυκηνών

Η σωστή συμπεριφορά Προληπτική συντήρηση: μια ασπίδα για την προστασία των μνημείων

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων

Λύσεις των δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΑΜΙΛΛΑΣ ΠΝΕΥΜΑ. στην αρχαία Ελλάδα. Σύνδεση με τη σχολική ύλη Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΤΗΣ

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

Η προληπτική συντήρηση των μνημείων

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Λύσεις των δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Μινωικός Πολιτισμός. Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Μυκηναϊκός Πολιτισμός

Η προληπτική συντήρηση

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΛΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

ΑΡΧΑΊΑ χρώματα. Μικρά μυστικά τέχνης

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Σύνδεση με τη σχολική ύλη

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Φιλοσοφία και επιστήμη στην αρχαία Ελλάδα

Το παιχνίδι του Σφουγάτου

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Εικόνες Βυζαντίου. Δραστηριότητα 4η. Όψεις της καθημερινότητας στο Βυζάντιο ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

Αντίο Λένιν και καλωσόρισες!

ΛΎΣΕΙΣ των δραστηριοτήτων

ΟΚΤΩ ΑΝΕΜΟΙ ΨΑΧΝΟΥΝ ΤΗ ΜΥΤΗ ΤΟΥΣ...

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Ήλιδας

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Η µουσική και ο χορός στην αρχαία Ελλάδα

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Σικυώνας

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Δωδώνης

σε δράση Μικροί αρχιτέκτονες Όνομα μαθητή Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές Γυμνασίου

Ακολούθησέ με για να γνωρίσεις τους μινωίτες

Ακολούθησέ με για να γνωρίσεις τους μινωίτες

Αναρτήθηκε από τον/την Δρομπόνης Σωτήριος Πέμπτη, 18 Απρίλιος :48 - Τελευταία Ενημέρωση Πέμπτη, 18 Απρίλιος :49

Κωπηλατώντας προς τη Δημοκρατία

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόµενων δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Απτέρας

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

Προϊστορική οικία από το Ακρωτήρι Θήρας (16ος αι. π.χ.)

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Αναζητώντας το Δέντρο της Ζωής σ ένα βυζαντινό μνημείο της Αθήνας

Ακολούθησέ με. στo ρωμαϊκό ωδείο της Κω

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Η υιοθεσία ενός μνημείου σε 10 βήματα

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Κνωσού

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Κνωσού

Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης

Ύστερη Χαλκοκρατία ή Υστεροκυπριακή περίοδος: 1650/ /1050 π.χ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τρίτη, 04 Νοέμβριος :10 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 04 Φεβρουάριος :32

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας

ΑΚΡΩΤΗΡΙ ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΜΙΑΣ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΕ ΤΡΑΓΙΚΟ ΤΕΛΟΣ

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή.

Ακολούθησέ με... στο Ιερό του Ολυμπίου Διός και τα Παριλίσσια Ιερά

Είναι αυτή η πρώτη πόλη της υτικής Ευρώπης;

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΑΥΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ 2014

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ακολούθησέ με. στο ωδείο Ηρώδη του Αττικού

ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - 3o ΕΠΙΠΕΔΟ

Αρχαιολογικό µουσείο Κιµώλου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

Έκθεση αποτελεσμάτων της ανασκαφής στον Αζοριά (2016)

Ακολούθησέ με. στο ρωμαϊκό ωδείο της Θεσσαλονίκης

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Μινωικός Πολιτισμός σελ

1. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Χαίρε και Πίει ή αλλιώς στην υγειά μας!»

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ. Χ ώ ρο ς Π.ΕΛΛΑΣ. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού Εφορεία Αρχαιοτήτων Πέλλας

Η χρήση και διαχείριση πολιτιστικών, αρχαιολογικών χώρων. Η περίπτωση των «ΠράσινωνΠολιτιστικώνΔιαδρομών».

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ 38 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗ 14/04/ /04/2016

Τρώγοντας με τον Αθηνογένη!

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Ακολούθησέ με. στo ρωμαϊκό ωδείο της Νικόπολης

ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Αρχαιολογία. ένα κλειδί για την πύλη του χρόνου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Tο πρώτο μου Ταξίδι. Σχεδιάστηκε με το trip planner του emtgreece.com. Σχεδιάστε το δικό σας ταξίδι, τώρα.

Ακολούθησέ με. στo αρχαίo θέατρo του Στράτου

Transcript:

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας Ακρωτήρι

Το Ακρωτήρι της Θήρας είναι ο σημαντικότερος προϊστορικός οικισμός των Κυκλάδων. Διατηρήθηκε εξαιρετικά χάρη στην τέφρα που τον σκέπασε ύστερα από τη μεγάλη έκρηξη του ηφαιστείου της Θήρας στις αρχές της Ύστερης Εποχής του Χαλκού. Τα καλοδιατηρημένα κτήρια που σώζωνται σε πολλούς ορόφους και ο πλούτος του εικονογραφικού διακόσμου τους καθιστούν το Ακρωτήρι μοναδικό για τις γνώσεις που μας προσφέρει. B 6 7 ΥΠΟΜΝΗΜΑ: 1. Ξεστή. Τομέας Β. Τομέας Δ. Τριγωνική πλατεία. Δυτική οικία 6. Οικία των Γυναικών 7. Τομέας Α 1

. Στον Τομέα Β βρέθηκε η γνωστή τοιχογραφία με τους Εφήβους που πυγμαχούν αλλά και τις 7 αντιλόπες. Στα αριστερά το κτήριο πλαισιώνεται από τη λεγόμενη «οδό Τελχίνων», τον σημαντικότερο δρόμο που ανακαλύφθηκε ως τώρα στον οικισμό. Τα δωμάτια του πάνω ορόφου του Κτηρίου Β είναι σημαντικά τόσο για την αρχιτεκτονική όσο και για τα ευρήματά τους. 6. Προχωρώντας προς τα βόρεια συναντάς τον Τομέα Δ, το πιο μεγάλο και περίπλοκο κτήριο του οικισμού. Διαιρείται σε τέσσερα μέρη με ανεξάρτητες εισόδους. Σύμφωνα με τα ευρήματα, ορισμένοι χώροι του ισογείου λειτουργούσαν ως αποθήκες τροφίμων και αγγείων, ενώ στον όροφο βρέθηκε ένα όμορφο δωμάτιο με πολύθυρο. Το 1. To πρώτο κτήριο του οικισμού νοτιότερο δωμάτιο του Τομέα λειτουργούσε ως μυλώνας, χώρος όπου άλεθαν σιτηρά. Το πιο ενδιαφέρον δωμάτιο βρέθηκε στο ισόγειο και ήταν πλούσια διακοσμημένο με τη γνωστή τοιχογραφία της Άνοιξης. είναι η Ξεστή. Οφείλει το όνομά της στους επιμελημένους λαξευτούς τοίχους της. Η Ξεστή είχε τρεις ορόφους. Το ισόγειο και τον πρώτο όροφο κοσμούσαν πανέμορφες τοιχογραφίες, μεταξύ των οποίων οι Κροκοσυλλέκτριες, όπου απεικονίζεται η συλλογή του κρόκου υπό το βλέμμα της Μεγάλης Θεάς. Τα ευρήματα του κτηρίου B. Ο χώρος στο μέσον της Δυτικής Οικίας, του Τομέα Δ και ενός τρίτου κτηρίου που δεν έχει ακόμη ανασκαφεί διαμορφώνει μια τριγωνική πλατεία στρωμένη με ακανόνιστες πλάκες. Είναι η λεγόμενη Πλατεία του Τριγώνου, ένα από τα κεντρικά σημεία του οικισμού. υποδηλώνουν ότι είχε μια ειδική λειτουργία σχετική ίσως με διαβατήριες τελετές. 1

7 6 7. Συνέχισε όλο ευθεία για να φτάσεις στο βορειότερο άκρο του οικισμού. Εκεί θα δεις τον Τομέα Α που χρησίμευε κυρίως για την αποθήκευση των αγαθών των κατοίκων. Στον Τομέα Α βρέθηκαν σειρές από μεγάλα πιθάρια τοποθετημένα το ένα δίπλα στο άλλο, καθώς και σκεύη για την προετοιμασία του φαγητού, όπως γουδιά και τριπτήρες.. Το κτήριο που βλέπεις στα αριστερά είναι η επιβλητική Δυτική Οικία. Είναι ανεξάρτητη με είσοδο στα αριστερά. Το κεντρικό δωμάτιο του πάνω ορόφου έχει ένα μεγάλο παράθυρο με θέα στην πλατεία του οικισμού. Το γωνιακό δυτικό δωμάτιο της οικίας έχει μια σειρά από τέσσερα μικρά παράθυρα σε κάθε πλευρά του. Τον χώρο κοσμούσαν οι όμορφες τοιχογραφίες των Ψαράδων και η «Μικρογραφική Ζωφόρος» που παρουσιάζει τη νηοπομπή. 1 B 6. Στα αριστερά σου βλέπεις τη λεγόμενη Οικία των Γυναικών, που πήρε το όνομά της από την τοιχογαφία με γυναίκες και μεγάλα λουλούδια. Τα δωμάτιά της είναι σαν ένας μικρός λαβύρινθος και θυμίζουν το κτήριο της Ξεστής.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ / ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Συντονισμός έργου: Μαρία Λαγογιάννη, Δρ Αρχαιολόγος Σουζάνα Χούλια - Καπελώνη, Αρχαιολόγος Γενική επιμέλεια: Τόνια Κουτσουράκη, Αρχαιολόγος Αλεξάνδρα Σέλελη, Αρχαιολόγος - Μουσειολόγος Γραφιστική επιμέλεια: Σπήλιος Πίστας, Γραφίστας Κείμενα: Ηρώ Μαθιουδάκη, Δρ Αρχαιολόγος Διορθώσεις κειμένων: Βιολέττα Ζεύκη, Αρχαιολόγος - Μεταφράστρια Ηλεκτρονική και καλλιτεχνική Επιμέλεια: Πασχαλιά Τσαγκαριάν, Γραφίστρια Εικονογράφος: Ηλίας Καρράς, Ζωγράφος Βιβλιογραφία: Ντούμας, Χ., Οι Τοιχογραφίες της Θήρας, Ίδρυμα Θήρας, Πέτρος Μ. Νομικός, Αθήνα 1999 http://odysseus.culture.gr, Ακρωτήρι Θήρας, Εφορεία Αρχαιοτήτων Κυκλάδων Copyright 01 Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. ISBN 978-960-86-06- Το έντυπο «Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας» της θεματικής ενότητας «Μινωικός Πολιτισμός» δημιουργήθηκε και ψηφιοποιήθηκε το 01 για την Πράξη με κωδικό MIS 981 «Επικαιροποίηση και ψηφιοποίηση πολιτιστικού εκπαιδευτικού υλικού για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας», που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγραμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.