ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ

Σχετικά έγγραφα
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΛΑΔΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ÊÏÉÍÏÔÇÔA ÁÍÉXÍÅÕÔÙÍ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ (ΑΓΕΛΗ)

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΥ ΙΚΤΥΟΥ

...ο Σύστημα...Προσκόπων...

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ

Α Ν Α Γ Ν Ω Ρ Ι Σ Η Π Ρ Ο Σ Π Α Θ Ε Ι Α Σ

Η ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ Α. ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ Β. ΑΠΟ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ Γ. ΕΝΩΜΟΤΙΑ ΚΑΙ ΟΜΑ Α

Ο Προγραµµατισµός. Στην Οµάδα Προσκόπων

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ Σ.Ε.Π.

ΚΛΑΔΟΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Γ.Ε./Σ.Π.Κ. ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΑΝΑΒΑΣΗΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΚΛΑΔΟΣ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Γ.Ε./Σ.Π.Κ. ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΑΝΑΒΑΣΗΣ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ, ΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ 4 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

Κανονισμός Εκδρομής Εξερεύνησης Χρυσού Βέλους Οργάνωση Εκδρομής Εξερεύνησης Χρυσού Βέλους

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25

Προσκοπική Στολή και τοποθέτηση. Διακριτικών και Σημάτων

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑ ΟΙ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ

ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕΛΩΝ Σ.Ε.Π.

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΑΞΙ ΙΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΕΣ. Ταξίδια Ανταλλαγές και Σχέσεις µε το Εξωτερικό

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΗΛΕΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ

Ευέλικτη Εκπαίδευση. Μοντέλο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Στελεχών

Εφορεία Εκπαίδευσης Γ.Ε.

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ Εφόρους Γενικής Εφορείας. : Φάκελος Ομαδικής Αποστολής στο Εξωτερικό

Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων & Ενεργειών


Οδηγίες υποβολής Ηλεκτρονικής Αίτησης για Συμμετοχή στην Προσκοπική Εκπαίδευση

προσκοπισμός αναγνωρίσιμος, αποδεκτός, απαραίτητος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ

Ο Ακέλας - Ευθύνες Ηγεσίας

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕΛΩΝ Σ.Ε.Π.

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ Τοπικούς και Περιφερειακούς Εφόρους - Εφόρους Περιοχών. : Προγραμματισμός στην Αγέλη Λυκοπούλων

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ. Φεβρουάριος 2016 έκδοση 1 η. Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ

Υπό την υψηλή προστασία του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας

Σύστηµα κατ Ενωµοτίες

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΒΑΘΜΟΦΟΡΟΙ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Σ.Ε.Π.

Συντάχθηκε απο τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΡΡΙΚΟΣ ΧΛΑΠΑΝΗΣ Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ. Το παρόν κείμενο αποτελεί τον Κανονισμό λειτουργίας της «Μητρώου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Πανελλήνια Αποτύπωση Ταυτοτήτων των Ομάδων Προσκόπων Πρώτα συμπεράσματα (Απρίλιος 2013)

ΠΥ.ΒΑ., 11/12/2018 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 48/ 18

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΤΩΝ : «ΔΙΑΚΡΙΤΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ»

ΚΑΛΛΙΤΕΡΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΩΜΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠ ΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΩΝ ΣΚΑΠΑΝΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

πρόγραμμα δράσης γενικής εφορείας


ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ

ΓΕΝΙΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ. Αθήνα, 23 Δεκεμβρίου 2015 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 134. ΑΠΟ : Εφορεία Κλάδου Λυκοπούλων

ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ. ΚΥΚΛΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ Ενότητα: Β6. Σύστημα Προόδου. Εφορεία Εκπαίδευσης Γενικής Εφορείας Αθήνα η Έκδοση

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ. ΚΥΚΛΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ Ενότητα: Β6. Σύστημα Προόδου. Εφορεία Εκπαίδευσης Γενικής Εφορείας Αθήνα η Έκδοση

ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ

Προσκοπικό Δίκτυο. Η Οργάνωση και Λειτουργία του

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 11. ΘΕΜΑ: Ηλεκτρονική Απογραφή προσκοπικής χρονιάς

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ. Αθήνα, 8 Μαΐου Αγαπητά Μέλη της Γενικής Συνέλευσης,

Περιγραφή των ρόλων και καθηκόντων

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ. ΚΥΚΛΟΣ ΗΓΕΣΙΑΣ Ενότητα: Ε4. Υποστήριξη Προσκοπικού Προγράμματος Μεθοδολογία κλάδων

Πίνακας περιεχομένων Η Επιτροπή Κατασκηνώσεων Η Επιτροπή Κατασκηνώσεων στην δομή του ΣΕΟ Ιστοσελίδα της Επιτροπής Κατασκηνώσεων...

ΟΙ ΠΕΝΤΕ ΤΟΜΕΙΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ Σχολικό Έτος:

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ Σ.Ε.Π.

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 10/ Μέλη Επιτροπών Κοινωνικής Συμπαράστασης - Μέλη Ενώσεων Παλαιών Προσκόπων Εφόρους Γενικής Εφορείας

Αθήνα, 17 Φεβρουαρίου 2014 ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 21. ΑΠΟ : Εφορεία Ειδικότητας Ναυτοπροσκόπων

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Σ.Ε.Π.

Άρθρο 27 Έργο των Διευθυντών των σχολικών μονάδων. Άρθρο 28 Γενικά καθήκοντα και αρμοδιότητες των Διευθυντών σχολείων

Υπαίθριες Δραστηριότητες Αναψυχής

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΡΑΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ

Άρθρο 37: Σύσταση και λειτουργία του Συλλόγου των ιδασκόντων

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΟΛΟΥ του ΑΡΧΗΓΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Φεβρουάριος 2016 έκδοση 2 η. Λίγα λόγια για την χρήση αυτού του Ενημερωτικού Φυλλάδιο

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

Αρχηγό Συστήματος. Χρίστος Κωνσταντινίδης Α.Σ.

Κανονισµός Απονοµής Χρυσού Βέλους. Για να απονεµηθεί σ έναν Πρόσκοπο το ΧΡΥΣΟ ΒΕΛΟΣ θα πρέπει:

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σ.Ε.Π.

Α. ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 131/1. ΚΟΙΝ. : - Σώµα Προσκόπων Κύπρου - Σώµα Ελληνικού Οδηγισµού - Κεντρική Επιτροπή Παλαιών Προσκόπων Ελλάδος (Κ.Ε.Π.Π.Ε.

ΚΟΙΝ: - Σχολικούς Συµβούλους κλάδου ΠΕ04 (δια των Περιφερειακών νσεων Εκπ/σης). - ΕΚΦΕ όλης της χώρας (δια των Ε) - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ Σχολικό Έτος: ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ (Σ.Δ.) Άρθρο 37 (Ν. 1566/85)

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΤΗΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

ΟΔΗΓΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΣΧΟΛΩΝ (Σύμφωνα με τον Κανονισμό Εκπαίδευσης & Ανάπτυξης Βαθμοφόρων Σ.Ε.Π.)

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Δωρεάν εκπαιδευτικά προγράμματα από το Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Δράμας

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

3ο ΓΕΛ ΑΡΓΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ «ΕΦΗΒΟΙ: ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΕΣ ΜΕ ΑΙΤΙΑ»

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Transcript:

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΜΕΡΟΣ 3ο ΚΛΑΔΟΣ ΑΝΙΧΝΕΥΤΩΝ Εγκρίθηκε στις 13.12.1994

1. ΓΕΝΙΚΑ Έφηβοι (αγόρια και κορίτσια) που συμπλήρωσαν το 15ο έτος της ηλικίας τους, μαθητές της Α' Τάξης του Λυκείου και το αργότερο μέχρι να συμπληρώσουν το 18ο εντάσσονται στην ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΑΝΙΧΝΕΥΤΩΝ (Κ.Α.). Τα μέλη της Κ.Α. καλούνται ανιχνευτές. Ανιχνευτές μπορούν να γίνουν και έφηβοι 14-17 ετών, που δεν υπήρξαν Πρόσκοποι. Έφηβος, που για πρώτη φορά έρχεται στον Προσκοπισμό για να ονομαστεί και να γίνει ενεργό μέλος του ΣΕΠ, πρέπει να δώσει την Υπόσχεση του Προσκόπου. Η διαπαιδαγώγηση, που παρέχει ο Προσκοπισμός στον Κλάδο των Λυκοπούλων και στον Κλάδο των Προσκόπων, συμπληρώνεται στον Κλάδο των Ανιχνευτών με την εντατική ανίχνευση του φυσικού περιβάλλοντος και της κοινωνικής ζωής, καθώς και την προσφορά υπηρεσίας στο Κοινωνικό σύνολο, με στόχο την ανάπτυξη των ηθικών, πνευματικών, φυσικών και κοινωνικών ικανοτήτων των Ανιχνευτών, ώστε να βοηθηθούν να διαμορφώσουν την προσωπικότητα τους και να γίνουν υπεύθυνοι 'Έλληνες πολίτες χρήσιμοι την Πατρίδα και το Κοινωνικό σύνολο. 2. ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΑΝΙΧΝΕΥΤΩΝ Κάθε Κοινότητα Ανιχνευτών έχει έξη (6) μέχρι είκοσι τέσσερις (24) Ανιχνευτές και κατευθύνεται από τον ΑΡΧΗΓΟ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ (Α.Κ.Α.) και ένα ή δύο ΥΠΑΡΧΗΓΟΥΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ (Υ.Κ.Α.). Εφ' όσον η Κ.Α. έχει περισσότερα από 24 μέλη μπορεί να έχει έναν ακόμη Υπαρχηγό. Η Κοινότητα Ανιχνευτών είναι το τρίτο Τμήμα του Προσκοπικού Συστήματος, ισότιμο με την Αγέλη Λυκόπουλων και την Ομάδα Προσκόπων. Αν, για οποιονδήποτε λόγο, δεν υπάρχουν οι προϋποθέσεις για να ιδρυθεί μία Κοινότητα ως το τρίτο τμήμα του Συστήματος, τότε μπορεί να ιδρυθεί Κ.Α στα πλαίσια της Τοπικής ή Περιφερειακής Εφορείας υπαγόμενη άμεσα στον Τ Ε. ή στον Π.Ε. Οι Τ.Ε. και οι Π.Ε. ιδρύουν Κ.Α. στην Εφορεία τους εφόσον δύο τουλάχιστον συστήματα δεν έχουν Κ.Α. Η ύπαρξη της Κ.Α. Τ Ε. ή Π.Ε. δε λειτουργεί ανασταλτικά σε καμία περίπτωση για τη λειτουργία Κοινοτήτων στα Συστήματα. Συνεπώς ευνόητο είναι ότι μπορούν να λειτουργούν Κ.Α. Συστημάτων Τ.Ε. ή Π.Ε. στην ίδια Τ.Ε. ή Π.Ε. Στην προκειμένη περίπτωση είναι δυνατό ν' αναλάβουν ως Βαθμοφόροι της ΚΑ Έφοροι, που γνωρίζουν τον Κλάδο και υπηρετούν στη Τοπική ή Περιφερειακή Εφορεία. Με την ιδιότητα αυτή (ΑΚΑ ή ΥΚΑ) θεωρούνται οργανικά ενταγμένοι στην Κοινότητα Ανιχνευτών και δεν κάνουν σύγχυση των καθηκόντων τους, που απορρέουν από την υπερκείμενη θέση, φέρουν δε κανονικά τα διακριτικά του Αρχηγού και του Υπαρχηγού Κοινότητας όπως ορίζει ο Κανονισμός. 3. ΣΥΝΟΔΟΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ Η ΚΑ διοικείται από τη ΣΥΝΟΔΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ (Σ.Κ.), στην οποία μετέχουν οι Βαθμοφόροι και όλοι οι Ανιχνευτές. Η Σύνοδος της Κοινότητας πραγματοποιεί τακτικές συνεδριάσεις κάθε μήνα ή δίμηνο και έκτακτες όταν το ζητήσει ο ΑΡΧΗΓΟΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ή τουλάχιστον το ένα τρίτο (1/3) των μελών της. Η Σ.Κ. ασχολείται με θέματα προγραμματισμού, αξιολόγησης δράσεων, προόδου Ανιχνευτών, καταμερισμού αρμοδιοτήτων και συγκρότησης ΟΜΙΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (Ο.Ε.). 2

Οι αποφάσεις της Σ.Κ. λαμβάνονται πλειοψηφικά, αλλά πάντοτε μέσα στα πλαίσια των Αρχών του Προσκοπισμού, του Οργανισμού και των Κανονισμών του ΣΕΠ, καθώς και στα πλαίσια της ασφάλειας των Ανιχνευτών, που είναι ευθύνη και καθήκον του Αρχηγού της Κοινότητας. Ο Αρχηγός αν το κρίνει αναγκαίο και προκειμένου να διασφαλισθούν τα παραπάνω κάνει χρήση του δικαιώματός του της αρνησικυρίας (veto), παρέχοντας σχετικές εξηγήσεις στους Ανιχνευτές. Δικαίωμα ψήφου έχουν τα μέλη της Κοινότητας, μετά την τελετή εισδοχής τους, καθώς και οι Βαθμοφόροι. 4. ΟΜΙΛΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Για τη διοργάνωση και προετοιμασία κάθε συγκεκριμένης δράσης της Κ.Α., η ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ καταρτίζει πρόσκαιρες Ομάδες Εργασίας, που ονομάζονται ΟΜΙΛΟΙ και αποτελούνται από 3-6 ανιχνευτές. Οι ΟΜΙΛΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (Ο.Ε.) σχηματίζονται ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των μελών της Κ.Α. Κάθε Ο.Ε. επιλέγει ένα μέλος του που τον συντονίζει και, σαν σύνδεσμος, συνεργάζεται με τον ΑΚΑ και τους άλλους Βαθμοφόρους της Κοινότητας για την προώθηση των εργασιών του. Μετά τη λήξη των εργασιών για τις οποίες συστάθηκε, ο Ο.Ε. παύει να υφίσταται. Όμιλοι Εργασίας σχηματίζονται επίσης και για θέματα που αφορούν τη λειτουργία της Κοινότητας Ανιχνευτών. Τέτοια θέματα είναι: η εστία, οι δημόσιες σχέσεις, η διαχείριση, η γραμματεία κλπ. Η οργάνωση αυτών των Ο.Ε. για την υποστήριξη των τομέων λειτουργίας της Κοινότητας Ανιχνευτών γίνεται με τρόπο που ορίζει η Σύνοδος της Κοινότητας. Οι Ανιχνευτές πρέπει να εναλλάσσονται στους Ο.Ε. που ασχολούνται με τα θέματα λειτουργίας, ώστε να γνωρίσουν όλες τις εργασίες της Κ.Α. 5. ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΑΝΙΧΝΕΥΤΩΝ Οι Δράσεις της Κ.Α. έχουν ένταση, έκταση και περιεχόμενο ανάλογα με τις δυνατότητες και τα ενδιαφέροντα των εφήβων και περιλαμβάνουν θέματα από τους ΠΕΝΤΕ ΤΟΜΕΙΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ("Γενικές Διατάξεις" 5.2.). Ειδικότερα οι δράσεις της Κ.Α. καλύπτουν τα παρακάτω (6) ΕΞΙ ΠΕΔΙΑ ΑΝΙΧΝΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗΣ και αποτελούν οδηγό κατάρτισης του προγράμματος δραστηριοτήτων της. ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΦΥΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ Κάθε πεδίο Ανιχνευτικής Ενασχόλησης έχει το παρακάτω περιεχόμενο και πλαίσιο αναφoράς: ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Περιλαμβάνει την απόκτηση πρακτικών εμπειριών συμμετοχής στη λήψη αποφάσεων στην Κ.Α. και στον Προσκοπισμό γενικότερα καθώς και γνώση της λειτουργίας των θεσμών της Κοινωνίας και του Κράτους αλλά και των διεθνών 3

Οργάνων (Ευρωπαϊκή 'Ένωση, ΟΗΕ, Παγκόσμια Οργάνωση Προσκοπικής Κίνησης κλπ). Πλαίσια αναφοράς: Ελευθερία Εθνικά θέματα Ανθρώπινα Δικαιώματα Ευρωπαϊκά θέματα Δημοκρατία Διεθνείς Οργανισμοί Κοινοβουλευτισμός Πολιτική Δικαιοσύνη Επικοινωνία Οικογένεια Διοίκηση και Οργάνωση Αξίες Ζωής Ισότητα Δικαιώματα - Υποχρεώσεις Συγκρούσεις Μειονότητες ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ Περιλαμβάνει τη συμμετοχή σε δραστηριότητες κοινωνικής προσφοράς και αλληλεγγύης ειδικότερα σε ανθρώπους που αντιμετωπίζουν προβλήματα επιβίωσης στην Ελλάδα, την Ευρώπη και στον υπόλοιπο κόσμο. Πλαίσια αναφοράς: Ειρήνη Διεθνείς Σχέσεις Πόλεμος Τρίτη ηλικία Μόρφωση Απομονωτισμός Εκπαίδευση Κοινωνικοί φορείς Φυσικές καταστροφές Ομάδες Έκτακτης Ανάγκης Προβληματικές περιοχές Α' Βοήθειες Άνθρωποι με ειδικές ανάγκες Κοινωνικές σχέσεις Παγκόσμια Προσκοπική Αδελφότητα ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Περιλαμβάνει την Ανίχνευση της πολιτιστικής κληρονομιάς της Πατρίδας μας καθώς και βασικών στοιχείων του πολιτισμού άλλων χωρών. Πλαίσια αναφοράς: Ιστορία της Ελλάδας Ευρωπαϊκή και παγκόσμια Ιστορία Ελληνικός Πολιτισμός Αρχιτεκτονική Ιστορία Θρησκειών Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Μυθολογία Τεχνολογία Επιστήμες Μουσική Καλές Τέχνες Λαϊκές Παραδόσεις ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΦΥΣΗΣ 4

Περιλαμβάνει την απόκτηση γνώσεων για το φυσικό περιβάλλον, και απόκτηση ικανοτήτων διαβίωσης σε αυτό, καθώς και γνώσεις προστασίας της φύσης. Πλαίσια αναφοράς: Διαβίωση στη φύση Ιστιοπλοΐα Φυσιογνωσία Κωπηλασία Ορειβασία Γεωγραφία Σπηλαιολογία Αεροναυτιλία Αναρριχήσεις Μετεωρολογία Τοπογραφία Αστρονομία Σκαπανική ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ Περιλαμβάνει την έμπρακτη προσπάθεια και συμμετοχή για τη διατήρηση και προαγωγή της ποιότητας ζωής σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο. Πλαίσια αναφοράς: Υγεία Οικογενειακή ζωή Περιβάλλον Προστασία φύσης Μόλυνση Πυρκαϊές δασών Διατροφή Εξάρτηση (Ναρκωτικά, Κάπνισμα, Αθλητισμός Αλκοόλ) Οικοσύστημα ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ Περιλαμβάνει την ανάπτυξη επαγγελματιών γνώσεων και ικανοτήτων με την απόκτηση εμπειριών, συγκέντρωση πληροφοριών και πρακτική εξάσκηση. Πλαίσια αναφοράς : Επαγγελματική Εκπαίδευση Ξένες γλώσσες Ανεργία Δικαιώματα - υποχρεώσεις Αγορά εργασίας εργαζομένων Επιστήμη και τεχνολογία Ηγεσία (Μάνατζμεντ) Διαχείριση χρόνου Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές (Η/Υ) Κοινωνικές σχέσεις Tεχνικές δεξιότητες Το παραπάνω πλαίσιο αναφοράς σε κάθε πεδίο Ανιχνευτικής ενασχόλησης είναι ενδεικτικό και σε καμία περίπτωση περιοριστικό. Οι Δράσεις στην Κ.Α. πραγματοποιούνται είτε ομαδικά ως ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ή ΔΡΑΣΕΙΣ ΟΜΙΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, είτε ατομικά ως ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ ή ΑΝΙΧΝΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΓΝΩΣΕΩΝ. Η ατομική ενασχόληση κάθε Ανιχνευτή μπορεί να γίνει δράση Κοινότητας με την μορφή παρουσίασης στην οποία θα συμμετέχει και η Κ.Α. 5

Οι Ομαδικές δράσεις της Κ.Α. προγραμματίζονται από τη Σύνοδο, ενώ οι ατομικές από τον ενδιαφερόμενο Ανιχνευτή, σύμφωνα με τους Ετήσιους Στόχους της Κοινότητας, τους Παιδαγωγικούς στόχους των Βαθμοφόρων και τους προσωπικούς στόχους του κάθε Aνιχνευτή. 6. ΠΡΟΟΔΟΣ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗ Tο Πρόγραμμα της Κ.Α. προσφέρει στους εφήβους κίνητρα και ευκαιρίες για ηθική, πνευματική, φυσική και κοινωνική ανάπτυξη, διευρύνοντας τις ατομικές κλίσεις και ικανότητες τους. Η πρόοδος κάθε ανιχνευτή αξιολογείται σε τρία στάδια που είναι: Α Εισδοχή Β Ανιχνευτής Δάφνης Γ Πρόσκοπος Έθνους Α' ΕΙΣΔΟΧΗ Η ονομασία του Aνιχνευτή γίνεται στην Τελετή Εισδοχής. Στην τελετή αυτή ο Ανιχνευτής διαβεβαιώνει την Κ.Α. ότι πιστεύει στις Αρχές του Προσκοπισμού και επιβεβαιώνει ότι θα τηρεί την Προσκοπική Υπόσχεση και το Νόμο. Στη συνέχεια μπορεί να παρακολουθεί τις Δραστηριότητες της Κ.Α. και ανάλογα με τα ενδιαφέροντά του να ακολουθήσει τα στάδια του Προγράμματος Προόδου. Για να ονομαστεί κάποιος Ανιχνευτής θα πρέπει να έχει τις παρακάτω βασικές γνώσεις και ικανότητες προσκοπικής τεχνικής όπως: διαβίωση στο ύπαιθρο, σκηνοπηγία, μαγείρευμα, πυξίδα, ανάγνωση χάρτη, επιλογή, χρήση και συντήρηση εφοδίων και υλικού διαβίωσης στο ύπαιθρο κλπ. Αν ο υποψήφιος προέρχεται από την Ο.Π. και κατέχει τις γνώσεις αυτές ονομάζεται αμέσως Ανιχνευτής ανανεώνοντας την Προσκοπική Υπόσχεσή του. Αν δεν υπήρξε Πρόσκοπος του παρέχεται από τον Αρχηγό της Κοινότητας εύλογο διάστημα προσαρμογής από 2 έως 3 μήνες για γνωριμία των Προσκοπικών Αρχών, του Προγράμματος δραστηριοτήτων της Κ.Α. καθώς και για την απόκτηση των βασικών γνώσεων Προσκοπικής Τεχνικής. Μετά την προσαρμογή δίνει την Προσκοπική Υπόσχεση. Β' ΑΝΙΧΝΕΥΤΗΣ ΔΑΦΝΗΣ Για να ονομαστεί ένας Ανιχνευτής, ΑΝΙΧΝΕΥΤΗΣ ΔΑΦΝΗΣ πρέπει να συγκεντρώνει τις παρακάτω προϋποθέσεις: 1. Να έχει ενεργό συμμετοχή στις δράσεις της Κ.Α. τουλάχιστον 18 μήνες από την εισδοχή του. 2. Να έχει λάβει μέρος σε δώδεκα (12) τουλάχιστον δράσεις της Κοινότητας του, από τις οποίες τουλάχιστον έξι (6) να είναι δράσεις ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΦΥΣΗΣ, από τις οποίες μία (1) να είναι τουλάχιστον 5 ημερών και από μία τουλάχιστον από τα άλλα πεδία. 3. Από τις παραπάνω δράσεις τουλάχιστον σε 6 (έξι) θα πρέπει να έχει λάβει μέρος στη διοργάνωσή τους ως μέλος του Ομίλου Εργασίας. 6

4. Να έχει πραγματοποιήσει δύο (2) τουλάχιστον παρουσιάσεις στις παραπάνω δράσεις. Μία (1) σε επίπεδο Κοινότητας και μία (1) παρουσία κοινού. 5. Να έχει παρακολουθήσει με επιτυχία ένα τουλάχιστον Ανιχνευτικό Εργαστήριο Γνώσεων. 6. Να βοηθήσει ενεργά στην οργάνωση μιας δράσης Προσφοράς με τη συμμετοχή της Κ.Α. 7. Να έχει συμμετάσχει με επιτυχία στην Εξερεύνηση Δάφνης της Τ Ε. ή Π.Ε. σ' ένα διήμερο εξερεύνησης της φύσης. Στον Ανιχνευτή που θα ονομαστεί Δάφνης, αφού συγκεντρώσει όλες τις παραπάνω προϋποθέσεις απονέμεται, μετά από πρόταση του ΑΚΑ, σε Αναγνώριση της Προσπάθειάς του, το Διακριτικό Ανιχνευτή Δάφνης από τον Τ.Ε. ή τον Π.Ε. Γ' ΠΡΟΣΚΟΠΟΣ ΕΘΝΟΥΣ Η Ολοκλήρωση της προόδου κάθε Ανιχνευτή μέσα στην Κοινότητά του επιβραβεύεται με την απόκτηση του Διακριτικού "ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ ΕΘΝΟΥΣ". Για να ονομαστεί ένας Ανιχνευτής Πρόσκοπος Έθνους πρέπει αφού συγκεντρώσει τις παρακάτω προϋποθέσεις, να λάβει μέρος στην Ειδική Δοκιμασία υποψηφίων Προσκόπων Έθνους : 1. Να είναι Ανιχνευτής Δάφνης 2. Να έχει τουλάχιστον δύο (2) χρόνια ενεργούς συμμετοχής στις δράσεις της Κ.Α. από την Εισδοχή του. 3. Να ασχοληθεί με την ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ έρευνα ενός θέματος, το οποίο θα το παρουσιάσει σε κοινό και να διευθύνει μια ανοικτή συζήτηση επί του θέματος. 4. Να έχει ενεργό συμμετοχή σε Μεγάλη Καλοκαιρινή Δράση Υπαίθρου της Κ.Α. (τουλάχιστον 7ήμερη). (Βοήθεια σε κατασκηνώσεις άλλων τμημάτων δεν υποκαθιστούν την παραπάνω προϋπόθεση). 5. Να έχει παρακολουθήσει με επιτυχία κι ένα δεύτερο Ανιχνευτικό Εργαστήριο Γνώσεων. 6. Να έχει συμμετάσχει ενεργά στην προσφορά υπηρεσίας προς το κοινωνικό σύνολο με την Κοινότητά του. 7. Να έχει προσφέρει βοήθεια σε άλλο Τμήμα με συγκεκριμένες εργασίες, στον προγραμματισμό, στην εκτέλεση και στην αξιολόγηση των δράσεων δύο δίμηνα ή σε δύο μεγάλες καλοκαιρινές δράσεις Υπαίθρου. 8. Να έχει αποκτήσει την Ειδική Ερασιτεχνική Ασχολία Προστασίας Περιβάλλοντος ή Πολιτιστικής Κληρονομιάς. 9. Να έχει συμμετάσχει σε δύο δραστηριότητες της Κ.Α. τουλάχιστον 3ημέρες κατά τη χειμερινή περίοδο. Αν ιδιαίτερες συνθήκες δεν του επιτρέπουν τη λειτουργία Ανιχνευτικών Εργαστηρίων Γνώσεων τότε ο Ανιχνευτής μπορεί να ασχοληθεί με ερασιτεχνικές ασχολίες τις οποίες θα πρέπει να παρουσιάσει σε κοινό. ΕΙΔΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΘΝΟΥΣ 7

Η δοκιμασία για την απόκτηση του διακριτικού ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ ΕΘΝΟΥΣ, πραγματοποιείται από πενταμελή Επιτροπή Αξιολόγησης, που ορίζεται με απόφαση του Γενικού Εφόρου. Η δοκιμασία περιλαμβάνει: 1. Διαβίωση στο ύπαιθρο (αντίσκηνο, μαγείρεμα... κλπ) 2. Εξερεύνηση σε άγνωστο έδαφος και πραγματοποίηση συγκεκριμένων εργασιών σχετικών με τα θέματα που αναφέρονται κυρίως στο πεδίο ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΦΥΣΗΣ χωρίς να αποκλείονται και θέματα από άλλα πεδία ενασχόλησης. Ειδικά για τους Απόδημους Ανιχνευτές, η Ειδική Δοκιμασία γίνεται με ευθύνη της Π.Ε. 3. Παρουσίαση στοιχείων από την Ανιχνευτική δραστηριότητα και την εν γένει ζωή του Ανιχνευτή. Ο υποψήφιος που επιτυχώς ολοκλήρωσε τη δοκιμασία ονομάζεται, με Εγκύκλιο του Γενικού Εφόρου ΠΡΟΣΚΟΠΟΣ ΕΘΝΟΥΣ και σε ειδική τελετή του επιδίδεται το διακριτικό σήμα του ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ ΕΘΝΟΥΣ που φέρει στη στολή του, καθώς και το ειδικό περιλαίμιο (μαντίλι), το οποίο φέρει μόνο σε επίσημες περιπτώσεις. Ο ΠΡΟΣΚΟΠΟΣ ΕΘΝΟΥΣ όταν γίνει Βαθμοφόρος εξακολουθεί να φέρει στη στολή του το σχετικό διακριτικό. Το δε ειδικό προσκοπικό μαντίλι φέρει μόνο σε εκδηλώσεις που αφορούν το θεσμό του Προσκόπου Έθνους. ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ - ΑΝΙΧΝΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΓΝΩΣΕΩΝ Παράλληλα με τις Αναγνωρίσεις Προσπάθειας για τη διεύρυνση των προσωπικών γνώσεων και ικανοτήτων του κάθε Ανιχνευτής μπορεί να παρακολουθήσει ΑΝΙΧΝΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΓΝΩΣΕΩΝ ή με ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΣΧΟΛΙΕΣ παρουσιάζοντας δείγματα της εργασίας του στην Κ.Α. και σε κοινό. Ειδικότερα για τη συμμετοχή σε Ανιχνευτικό Εργαστήριο Γνώσεων Οι Τ Ε., οι Π.Ε., οι Ε.Π. και η Γ Ε. πρέπει να οργανώνουν κάθε χρόνο Ανιχνευτικά Εργαστήρια Γνώσεων, όπου ειδικοί θα αναλύουν ένα θέμα από τα προηγούμενα πεδία για 8-16 ώρες. Ο Ανιχνευτής που παρακολουθεί το Ανιχνευτικό Εργαστήριο Γνώσεων θα παίρνει βεβαιωτικό για την ενεργό συμμετοχή του. Εργαστήρια που λειτούργησαν στα πλαίσια της Κ.Α. θα αναγνωρίζονται και θα έχουν το δικαίωμα οι συμμετέχοντες να λάβουν βεβαιωτικό αν έχουν συμμετάσχει και Ανιχνευτές από άλλη Κοινότητα τουλάχιστον στο 1/3 του αριθμού και ποτέ λιγότεροι από 2. Επίσης αναγνωρίζονται ως Ανιχνευτικά Εργαστήρια Γνώσεων, σχολές, σεμινάρια κλπ, φορέων που αποδεδειγμένα παρέχουν τέτοιου είδους υπηρεσίες (Δήμοι, Κοινότητες, Ερυθρός Σταυρός, Λαϊκή Επιμόρφωση, Πανεπιστήμια, Αθλητικοί Σύλλογοι, Ιδρύματα, Φορείς μορφωτικοί κ.α.). Για την αναγνώριση απαιτείται η προσκόμιση σχετικής βεβαίωσης παρακολούθησης. 8

Οι Α.Σ., οι Τ Ε. και οι Π.Ε. πρέπει να παρέχουν προς τους Ανιχνευτές κάθε υλικοτεχνική βοήθεια για την πραγματοποίηση των παρουσιάσεων των δραστηριοτήτων σε κοινό. Για την απόκτηση Ερασιτεχνικής Ασχολίας. Ο Ανιχνευτής θα πρέπει να παρουσιάσει το πεδίο του ενδιαφέροντος του στην Κ.Α. με δύο τουλάχιστον από τους παρακάτω τρόπους: ομιλία, διάλεξη, εισήγηση. οργάνωση βραδιάς με παρουσίαση έργων ή και Καλλιτεχνών - Δημιουργών. έκθεση αντικειμένων (φωτογραφίες, σχέδια, συλλογές). δημοσίευση μονογραφιών ή άρθρων σε περιοδικό ("Πρόσκοπος" ή άλλα περιοδικά). συμμετοχή σε έκδοση λευκώματος ή εφημερίδας του Συστήματος. δημιουργία και παρουσίαση συλλογής (γραμματόσημα, νομίσματα, παλαιές κάρτες, βιβλία, χάρτες κλπ). συμμετοχή σε εκδηλώσεις (σε θεατρικό έργο, σε χορωδία και ορχήστρα, σε καλλιτεχνική ομάδα, σε πολιτιστικούς συλλόγους). πραγματοποίηση κατασκευών (μηχανολογικές, δομικές, τεχνολογικές γενικά). συμμετοχή σε αθλητικές ομάδες ή συλλόγους. συλλογή αποκομμάτων εφημερίδων σχετικά με τη δράση του έξω από την Κοινότητα. συλλογή πιστοποιητικών ή άλλων βεβαιωτικών παρακολουθήσεως ειδικών εκπαιδεύσεων εκτός της Προσκοπικής Κινήσεως (π.χ. ιστιοπλοίας, χειροτεχνίας, Α' Βοηθειών, φωτογραφίας, ξένων γλωσσών κ.α.). Τα κριτήρια με τα οποία η Κοινότητα προτείνει την απόκτηση μιας Ερασιτεχνικής Ασχολίας για κάποιο από τα μέλη της είναι: Το αποδεδειγμένο ενδιαφέρον του Ανιχνευτή και το χρόνο που ασχολείται με το θέμα αυτό. Τις γνώσεις και επιδόσεις του στο αντικείμενο αυτό. Τον τρόπο που θα παρουσιάσει ή θα συμβάλλει στην ανάπτυξη του θέματός του (προετοιμασία, οργάνωση, παρουσίαση, συζήτηση). Τη γνώμη του Ειδικού Συμβούλου που θα κληθεί, εάν χρειαστεί, ν' αξιολογήσει την προσπάθεια του Ανιχνευτή. 7. ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Κάθε Βαθμοφόρος και Ανιχνευτής συμβάλλει στη διαμόρφωση του Προγράμματος Δράσης της Κοινότητας του με ΠΙΝΑΚΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ, που καταρτίζει και καταθέτει έγκαιρα στη ΣΥΝΟΔΟ ΤΗΣ KOIΝΟΤΗΤΑΣ. ΕΤΗΣΙΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Με την έναρξη της Προσκοπικής περιόδου η ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ επιλέγει τους ΕΤΗΣΙΟΥΣ ΣTΟΧΟΥΣ, λαμβάνοντας υπ' όψη: 1. Τα χαρακτηριστικά, τις ανάγκες και τις προσδοκίες των μελών της Κοινότητας. 2. Τις παιδαγωγικές ανάγκες των συγκεκριμένων μελών, όπως αυτές επηρεάζονται από τον κοινωνικό περίγυρο (οικογένεια, μορφωτικό επίπεδο 9

συνοικίας, πόλης, χωριού-οικονομική κατάσταση) και εκφράζονται γενικά από τα μέλη της Κ.Α. 3. Το επίπεδο των μελών της Κοινότητας (προσκοπική κατάρτιση - μέσο όρο ηλικίας - επίπεδο μόρφωσης). 4. Τις Αρχές και το Σκοπό του Προσκοπισμού, καθώς και το βαθμό κατανόησής τους από τους εφήβους. Κατά την επιλογή των Ετήσιων Στόχων, η ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ οφείλει να εναρμονίζεται με τους Στόχους και των άλλων Προσκοπικών Κλιμακίων και να τους εντάσσει στο πρόγραμμα της Κοινότητας αν η ένταξή τους είναι υποχρεωτική. Οι ετήσιοι στόχοι, διακρίνονται σε επιμέρους στόχους και μπορούν να κλιμακώνονται σε 4 τρίμηνα. Οι ετήσιοι στόχοι καθώς και η περιγραφή των στοιχείων των 1,2,3 και 4 που αναφέρονται προηγούμενα, υποβάλλονται στον Α.Σ. ή στον προϊστάμενο Έφορο ανάλογα με τις συνθήκες λειτουργίας της Κ.Α. (Τ.Ε., Π.Ε.) Οι Βαθμοφόροι της Κ.Α. ειδικότερα ασχολούνται με την ανάλυση και την επιλογή των παιδαγωγικών στόχων οι οποίοι αφορούν: 1. την καλή εφαρμογή και εμπέδωση των Αρχών του Νόμου και της Υπόσχεσης. 2. την ικανοποίηση των χαρακτηριστικών και των αναγκών της εφηβικής ηλικίας. 3. τη σύμμετρη ενασχόληση της Κ.Α. με όλα τα πεδία Ανιχνευτικής Ενασχόλησης. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Οι Ετήσιοι Στόχοι υλοποιούνται με την εφαρμογή του ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ, που περιλαμβάνει θέματα με τα οποία θ' ασχοληθεί η Κοινότητα σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, συνήθως τρίμηνο. Η μορφή των δράσεων και η χρονική τοποθέτηση τους, καθορίζονται από τη Σύνοδο της Κοινότητας. Κάθε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ διαμορφώνεται ανάλογα με: Τα ενδιαφέροντα των μελών της Κ.Α. Την επικαιρότητα των θεμάτων. Τις επικρατούσες συνθήκες. Τις υπάρχουσες δυνατότητες. Και πάντοτε με γνώμονα την κάλυψη των Ετήσιων Στόχων και μέσα στα πλαίσια των Αρχών και των Σκοπών του Προσκοπισμού. Σε κάθε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ περιλαμβάνονται θέματα από τα έξι (6) ΠΕΔΙΑ ΑΝΙΧΝΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗΣ. Τα θέματα αυτά δεν είναι πάντοτε αντικείμενα ξεχωριστής δράσης, αλλά είναι δυνατό και πολλές φορές σκόπιμο να εντάσσονται, στα πλαίσια μιας δράσης, περισσότερα του ενός θέματα. Οι Βαθμοφόροι της Κ.Α. παρακολουθούν την προετοιμασία των Δράσεων, συνεργαζόμενοι, με κάθε ΟΜΙΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, διασφαλίζοντας την παιδαγωγική βάση και την τήρηση των Αρχών του Προσκοπισμού. Μετά την πραγματοποίηση κάθε Δράσης πραγματοποιείται αξιολόγηση, η οποία γίνεται στη ΣΥΝΟΔΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ, όπου συζητείται κάθε στοιχείο της δράσης. 10