ΓΕΝΙΚO ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ

Σχετικά έγγραφα
1. Πειραματικά Σφάλματα

2. ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ

ΓΕΝΙΚO ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

Σφάλματα Είδη σφαλμάτων

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΟΜΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΛΕΪΖΕΡ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ.

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΟΜΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΛΕΪΖΕΡ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ.

Γενικό Εργαστήριο Φυσικής

Χημική Τεχνολογία. Ενότητα 1: Στατιστική Επεξεργασία Μετρήσεων. Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε.

ΓΕΝΙΚO ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ

Πα.Δα. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών ΣΦΑΛΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... vii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... ix ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ... xv. Κεφάλαιο 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Εκτίμηση αβεβαιότητας από άμεσες μετρήσεις

Περί σφαλμάτων και γραφικών παραστάσεων

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

ΦΥΣ Διαλ.01 1 Θεωρία - Πείραμα Μετρήσεις - Σφάλματα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Γνωριμία με το Σχολικό Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Μηχανολογίας

Επιστημονική γραφή αποτελεσμάτων

Πίνακας 4.4 Διαστήματα Εμπιστοσύνης. Τιμές που Επίπεδο εμπιστοσύνης. Διάστημα εμπιστοσύνης

Εισαγωγή στη θεωρία σφαλμάτων. Μαθηματικός ορισμός του σφάλματος : σφάλμα=x-x όπου x & X είναι η μετρούμενη και η πραγματική τιμή αντίστοιχα.

ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ

x 2,, x Ν τον οποίον το αποτέλεσμα επηρεάζεται από

Σκοπός του κεφαλαίου είναι η κατανόηση των βασικών στοιχείων μιας στατιστικής έρευνας.

1 x-μ - 2 σ. e σ 2π. f(x) =

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Σφάλµατα και στατιστική επεξεργασία πειραµατικών µετρήσεων

ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ, ΑΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΟΣΗ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ. 1. Στρογγυλοποίηση Γενικά Κανόνες Στρογγυλοποίησης... 2

Μετρήσεις και Σφάλματα/Measurements and Uncertainties

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή

Πειραματικός σχεδιασμός της χαρακτηριστικής καμπύλης παθητικής διπολικής συσκευής ηλεκτρικού κυκλώματος. Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ Ε. Σπανάκης, Δ. Θεοδωρίδης, Δ. Στεφανάκης, Γ.Φανουργάκης & ΜΤΠΧ

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ

1 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς )

Εργαστήριο Φυσικής II Ηλεκτρομαγνητισμός Άσκηση 1: Βασικές μετρήσεις συνεχούς ρεύματος και όργανα μετρήσεων

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. για τα οποία ισχύει y f (x) , δηλαδή το σύνολο, x A, λέγεται γραφική παράσταση της f και συμβολίζεται συνήθως με C

ΣΦΑΛΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ. Εισαγωγή Έννοια του σφάλματος...3. Συστηματικά και τυχαία σφάλματα...4

Α. Έστω δύο σύνολα Α και Β. Ποιά διαδικασία ονομάζεται συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α και πεδίο τιμών το Β;

27-Ιαν-2009 ΗΜΥ (ι) Βασική στατιστική (ιι) Μετατροπές: αναλογικό-σεψηφιακό και ψηφιακό-σε-αναλογικό

Μετρήσεις σε ράβδους γραφίτη.

Το αμπερόμετρο αποτελείται από ένα γαλβανόμετρο στο οποίο συνδέεται παράλληλα μια αντίσταση R

Μια παρουσίαση από το Φυσικό Τμήμα του Παν.Αθήνας (Kαθ. Χ. Τρικαλινός)

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στη 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2015 Σάββατο 07 Φεβρουαρίου 2015 ΦΥΣΙΚΗ

Δύο κύριοι τρόποι παρουσίασης δεδομένων. Παράδειγμα

Εισαγωγή στην Κανονική Κατανομή. Παιδαγωγικό Τμήμα ημοτικής Εκπαίδευσης ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Αλεξανδρούπολη

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΧΑΛΚΙ ΑΣ

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

Περιγραφική Στατιστική

ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΩΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΛΑΜΠΤΗΡΑ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ. Περιεχόμενα

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

Επεξεργαςία πειραματικών δεδομζνων

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium Iii

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΦΥΣ 685

Εργαστηριακή Άσκηση 8 Εξάρτηση της αντίστασης αγωγού από τη θερμοκρασία.

ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ - ΧΑΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΤΡΟΒΙΛΟΚΙΝΗΤΗΡΩΝ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ.Π. ΚΕΦ 1,2,3

δεδομένων με συντελεστές στάθμισης (βαρύτητας)

Κεφάλαιο 4 Εισαγωγή στη στατιστική ανάλυση μετρήσεων

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΣΚΗΣΗ 3 Θεωρία Σφαλμάτων Σκοπός


ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

Πειραματική διάταξη μελέτης, της. χαρακτηριστικής καμπύλης διπόλου

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

g( x) ( g( x)) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Μεθοδολογία των Επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ν ν = 6. όταν είναι πραγµατικός αριθµός.

Ελλιπή δεδομένα. Εδώ έχουμε Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 1275 ατόμων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ. 1. α. Tι ονοµάζεται συνάρτηση από το σύνολο Α στο σύνολο Β; β. Tι ονοµάζεται πραγµατική συνάρτηση πραγµατικής µεταβλητής;

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Διαστήματα εμπιστοσύνης. Δρ. Αθανάσιος Δαγούμας, Επ. Καθηγητής Οικονομικής της Ενέργειας & των Φυσικών Πόρων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω t 1,t 2,...,t ν οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν, που έχουν

ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΟΡΘΩΣΗΣ (Προτεινόμενες Λύσεις)

Επισημάνσεις από τη θεωρία

Άσκηση Σ1 Άμεσες μετρήσεις σφάλματα

ΗΜΟΣΘΕΝΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΙΑΝΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Ι ΜΗΧΑΝΙΚΗ

Α. α) ίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ.

Κεφάλαιο 3 Παρουσίαση πειραματικών αποτελεσμάτων

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΦΥΣΙΚΗ. 5 - Δεκεμβρίου Χριστόφορος Στογιάννος

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

03 _ Παράμετροι θέσης και διασποράς. Γούργουλης Βασίλειος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ.

ΑΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Ας υποθέσουμε, ότι κατά την μελέτη της κατανομής δύο μεταβλητών, καταλήγουμε στα παρακάτω ιστογράμματα.

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ν ν = 6. όταν είναι πραγµατικός αριθµός.

Transcript:

ΓΕΝΙΚO ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Μαρία Κατσικίνη E-mal: katsk@auth.gr Web: users.auth.gr/katsk Τηλ: 0 99800 Γραφείο : Β όροφος, Τομέας Φυσικής Στερεάς Κατάστασης Σειρά των ασκήσεων Θεωρία : Σφάλματα Θεωρία : Γραφικές παραστάσεις Θεωρία : Μη-γραμμικός αντιστάτης Ηλεκτρικές Μετρήσεις Ζ Βολές Ειδική θερμότητα Ευθύγραμμες κινήσεις Παλμογράφος Εξετάσεις Υπέρηχοι Λ ιάρκεια ασκήσεων ώρες

Κανονισμός εργαστηρίου Επαρκής προετοιμασία των φοιτητών πριν την εκτέλεση της άσκησης Ατομική γραπτή αναφορά (παράδοση στο επόμενο εργαστήριο) Τελικός βαθμός: 0% βαθμός γραπτών αναφορών 0% καθημερινή επίδοση (τεστ) 0% τελική εξέταση Προσέλευση : το αργότερο λεπτάμετάτηνακέραιαώραέναρξης Απουσίες: το πολύ Περισσότερες των δύο () απουσιών επανάληψη του μαθήματος Αναπλήρωση απουσιών: σε συμπληρωματικά εργαστήρια Υπολογιστής τσέπης (κομπιουτεράκι) χαρτιά μιλιμετρέ Αναφορές χειρόγραφες ή όχι Γραφικές παραστάσεις προτιμότερο όχι στον υπολογιστή Ανταλλαγή τηλεφώνων με τον έτερο της ομάδας Λίστα με e-mals. Πείραμα Καθορισμός του φαινομένου που θέλουμε να παρατηρήσουμε Σχεδιασμός πειράματος Πειραματική μέτρηση Εντοπισμός και εκτίμηση σφαλμάτων σφάλματα Συμπεράσματα αποτελέσματα βεβαιότητα νομοτέλεια Καταγραφή (μέθοδος, υπολογισμοί, αποτελέσματα, ακρίβεια, αβεβαιότητα) Θεωρία εργαστηριακή αναφορά

Ευστοχία Ακρίβεια Ευστοχία (accuracy): ηλώνει πόσο πλησιάζει η πειραματική τιμή την πραγματική Ακρίβεια (precso): ηλώνει το «πόσο επακριβώς» προσδιορίζω ένα μέγεθος (π.χ. με πόσα σημαντικά ψηφία),.,.0,. V κλπ Καλή ευστοχία Καλή ακρίβεια Κακή ευστοχία Καλή ακρίβεια Καλή ευστοχία Κακή ακρίβεια Κακή ευστοχία Κακή ακρίβεια Αβεβαιότητα Στον πειραματικό προσδιορισμό ενός μεγέθους υπάρχουν πηγές αβεβαιότητας (ucertates). Ελάχιστη υποδιαίρεση των οργάνων που χρησιμοποιούνται (ακρίβεια) ιακυμάνσεις στις επαναλαμβανόμενες μετρήσεις που πραγματοποιούμε για να προσδιορίσουμε ένα μέγεθος. (τυχαία σφάλματα, radom errors)

Εισαγωγή στα σφάλματα Εισαγωγή στα σφάλματα Μέτρηση της ίδιου μεγέθους (π.χ. περίοδος ταλάντωσης ενός εκκρεμούς) περισσότερες από μία φορές διαφορετικές τιμές Ποια είναι η σωστή; Πώς είναι δυνατό να μετράω «το ίδιο πράγμα» πολλές φορές και να παίρνω διαφορετικές τιμές; Κάθε μέτρηση υπόκειται σε σφάλματα ακόμα και αν χρησιμοποιούμε τα τελειότερα όργανα Μαθηματικός ορισμός του σφάλματος ε x X μετρούμενη τιμή πραγματική τιμή

Πως εκφράζονται τα σφάλματα Απόλυτο σφάλμα : L0.00 ± 0.0cm ακρίβεια του οργάνου σφάλμα που προκύπτει από τη στατιστική επεξεργασία πολλών μετρήσεων Σχετικό ή κλασματικό σφάλμα: 0.0 0 0.0 0 L0.0 cm ± 0.00 Επί τοις εκατό σφάλμα: 00 L0.0 cm ± 0.% Κατηγορίες σφαλμάτων Συστηματικά & Τυχαία Κακή βαθμονόμηση οργάνων Παράδειγμα : σφάλμα μηδενός Η ένδειξη ενός βολτομέτρου που δεν είναι συνδεδεμένο στο κύκλωμα αντί για «0» είναι 0.V όταν θα χρησιμοποιηθεί για τη μέτρηση της τάσης σε ένα κύκλωμα, όλες οι μετρήσεις θα είναι μεγαλύτερες κατά 0.V από την πραγματική τιμή. Κακή χρήση εξοπλισμού Παρατηρητής Παράδειγμα : εν διαβάζω σωστά την ένδειξη ενός αμπερομέτρου Παράδειγμα : Ταχύτητα αντίδρασης κατά τη χρήση χρονομέτρου Παράδειγμα : % σφάλμα Κακή βαθμονόμηση βολτομέτρου: τάση V την μετράει για.9v.9 Σφάλμα στη μέτρηση της τάσης 00 % ηλαδή όλες οι μετρήσεις της τάσης θα είναι μικρότερες κατά %

Κατηγορίες σφαλμάτων Συστηματικά & Τυχαία Μέθοδος μέτρησης Εξωτερικοί / αστάθμητοι παράγοντες ιαφορετικό κύκλωμα χρησιμοποιώ για να μετρήσω μια μικρή αντίσταση και μια μεγάλη αντίσταση Θερμοκρασία, πίεση, μαγνητικά πεδία ΕΦΑΡΜΟΓΗ Για τη μέτρηση του μήκους ενός τραπεζιού χρησιμοποιείται ένα ατσάλινο μέτρο του οποίου η βαθμονόμηση έγινε στους ο C. Ποιο είναι το % σφάλμα στον προσδιορισμό του μήκους του τραπεζιού όταν η μέτρηση γίνεται στους 0 ο C; Συντελεστής θερμικής διαστολής του ατσαλιού 0.000 ο C -. Το μήκος της ατσάλινης ράβδου στους ο C είναι : L 0 m. Το μήκος της στους 0 ο C είναι: LL 0 +LL 0 +L 0 ατ0.99m Απόλυτο σφάλμα -0.990.00 μετρούμενο μήκος πραγματικό μήκος % σφάλμα 0.99 00 0.% 0.99

Κατηγορίες σφαλμάτων Συστηματικά & Τυχαία Εμφανίζονται με τυχαίο τρόπο και μεταβάλλονται από μέτρηση σε μέτρηση Π.χ. Μέτρηση της περιόδου ταλάντωσης ενός εκκρεμούς με τη χρήση χρονομέτρου Ελαχιστοποιούνται: όταν μετράμε το ίδιο μέγεθος πολλές φορές Υπολογίζονται: με τη βοήθεια στατιστικών μεθόδων Θεωρία σφαλμάτων (γιατυχαίασφάλματα) Συμβολισμοί - ορισμοί Έστω ότι πραγματοποιώ μετρήσεις ενός μεγέθους με γνωστή τιμή Χ είγμα η συλλογή, το σύνολο των μετρήσεων Κατανομή το σύνολο των μετρήσεων που θα μπορούσα να είχα κάνει (έστω Ν). Συχνότητα επανάληψης, ν πόσες φορές επαναλαμβάνεται μία τιμή Πιθανότερη τιμή Μέσος όρος: x Σφάλμα μεμονωμένης μέτρησης x ε x -X Πραγματική τιμή Κατανομή δείγμα ( μετρήσεις) ΟΣΟ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΠΑΡΩ ΓΙΑ ΤΟ ΙΙΟ ΜΕΓΕΘΟΣ, ΤΟΣΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟΠΟΙΩ ΤΟ ΣΦΑΛΜΑ, ΗΛΑΗ ΑΥΞΑΝΩ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑ ΣΥΜΠΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΕΡΗΣ ΤΙΜΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ

Θεωρία σφαλμάτων (γιατυχαίασφάλματα) Σφάλμα μεμονωμένης μέτρησης x ε x X Τυπική απόκλιση της κατανομής σ ε N ( x X) N Μέση τιμή κατανομής N μ x N Γενικά: μ X Εκφράζει πόσο αποκλίνουν οι μετρήσεις από την πραγματική τιμή μέση τιμή Θεωρούμε ότι είναι η πιθανότερη τιμή αλλά για Ν τότε μ X Μέσος όρος δείγματος x x Σφάλμα του μέσου όρου E x X Θεωρία σφαλμάτων (γιατυχαίασφάλματα) Τυπικό σφάλμα στο μέσο όρο Κατανομή δείγμα μετρήσεις Μέσος όρος: x Σφάλμα μέσου όρου: E Έστω ότι παίρνω κ δείγματα από την κατανομή με μετρήσεις το καθένα. δείγμα μετρήσεις Μέσος όρος: x Σφάλμα μέσου όρου: δείγμα μετρήσεις Μέσος όρος: x Σφάλμα μέσου όρου: E E Κάθε δείγμα έχει το δικό του μέσο όρο x κ

Θεωρία σφαλμάτων (γιατυχαίασφάλματα) x κ Όλοι οι μέσοι όροι σχηματίζουν μια νέα κατανομή. Η τυπική απόκλιση αυτής της κατανομής ονομάζεται ΤΥΠΙΚΟ ΣΦΑΛΜΑ ΣΤΟ ΜΕΣΟ ΟΡΟ. Κατανομή μέσων όρων x x x x σ m κ E κ E x X x κ mea (μέσος όρος) τυπικό σφάλμα στομέσοόρο Ισχύει ότι: σ m σ τυπικό σφάλμα της κατανομής πληθυσμός δείγματος Υπολογισμός τυχαίων σφαλμάτων όταν δεν γνωρίζουμε την πραγματική τιμή Παίρνουμε μία ομάδα μετρήσεων (δείγμα) Ο μέσος όρος αποτελεί την καλύτερη εκτίμηση του X Απόκλιση της μέτρησης d x x x x Τυπική απόκλιση δείγματος s d Ισχύει: s τυπική απόκλιση του δείγματος d υπολογίζεται βάσει του μέσου όρου του δείγματος N σ ε N τυπική απόκλιση της κατανομής υπολογίζεται βάσει της μέσης τιμής της κατανομής http://e.wkpeda.org/wk/essel's_correcto http://www.jstor.org/stable/08

Υπολογισμός τυχαίων σφαλμάτων όταν δεν γνωρίζουμε την πραγματική τιμή Τυπικό σφάλμα στο μέσο όρο σ m s d ( ) % σφάλμα στο Μ.Ο. π σ m x 00 Αποτέλεσμα μέτρησης: ± ή x ±π % x σ m * Τα παραπάνω ισχύουν για μετρήσεις που ικανοποιούν μια κανονική κατανομή Παράδειγμα α/α 8 x 8 d 0 0 - - - d 0 0 9 9 Μέσος όρος x x Τυπική απόκλιση s d. 9 Τυπικό σφάλμα στο Μ.Ο. σ m 9 s. 0. 9 9 % σφάλμα στο Μ.Ο. σ m 0. π 00 00.% x

ιάδοση σφαλμάτων Πολλές φορές ένα μέγεθος προκύπτει ως συνδυασμός άλλων μεγεθών τα οποία έχουν προσδιοριστεί με κάποιο σφάλμα, π.χ.: V I 0 V.0 ± 0.V I 0. ± 0.0m RV/I0ΚΩ ±??? Μέγεθος: Ζf(,,C ) Σφάλμα Ζ:... + + + Α Ζ C C ιάδοση σφαλμάτων ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) e e Α Ζ + Ζ + Ζ Ζ + + + log ΠΡΟΣΘΕΣΗ & ΑΦΑΙΡΕΣΗ Προσθέτω τα τετράγωνα των απόλυτων σφαλμάτων ΙΑΙΡΕΣΗ & ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ Προσθέτω τα τετράγωνα των σχετικών σφαλμάτων

ΕΦΑΡΜΟΓΗ Πόσοςείναιοόγκοςκύβουακμήςα0.±0.cm; V V a a a a V V a a a V a a a. V 0± cm N 8 9 0 8 9 0 R(ΚΩ),,,9,,9,8,,,,98,,0,,0,,,9,,0,8 Ιστόγραμμα Πολύγωνο συχνοτήτων Μέτρηση της αντίστασης ενός αντιστάτη Μέγιστη τιμή,kω Ελάχιστη τιμή,kω Μέσος όρος,κω Εύρος τιμών:,-, ΚΩ Κλάσεις κ+.log()~ Πλάτος κλάσης / 0,ΚΩ Αντίσταση (ΚΩ)..9.9....... ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ v 8

Ιστόγραμμα Πολύγωνο συχνοτήτων ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ Αντίσταση (ΚΩ)..9.9..... v 8 8 Πολύγωνο συχνοτήτων ιστόγραμμα.. ν 0...8.0....8.0... R(ΚΩ) N R(ΚΩ), d (KΩ) 0.8 Κανονική κατανομή (Γκαουσιανή) 8,,9,,9,8,, 0.9 0. -0. -0. 0. -0. 0.0 d (ΚΩ) - ως -0, -0, ως -0, -0, ως 0, 0, ως 0, 0, ως v 9 0,,98,,0 0. -0.9 0. -0.9 d d αρνητικές θετικές, 0.0,0 0.,, -0.0 0. συμμετρική καμπύλη,9 0. 8, 0.0 9,0-0. 0,8-0.9

Κανονική κατανομή (Γκαουσιανή) d (ΚΩ) - ως -0, -0, ως -0, -0, ως 0, 0, ως 0, 0, ως v καμπύλη Gauss κωδωνοειδής ή κανονική κατανομή ν 0 -. -0.8-0. 0.0 0. 0.8. d (ΚΩ) Συμμετρική καμπύλη γύρω από το 0. Η μέτρηση υπόκειται σε τυχαία σφάλματα. ν Κανονική κατανομή (Γκαουσιανή) 0 σ0.8 9 8 σ σ0. σ 0 -. -0.8-0. 0.0 0. 0.8. d(κω) f z ( ) σ z Εμβαδό κάτω από την κορυφή e πσ Πιθανότηταμίανέαμέτρηση να είναι στο διάστημα ±σ 8% Πιθανότηταμίανέαμέτρηση να είναι στο διάστημα ±σ 9% FWHM (πλήρες εύρος στο μισό του ύψους) FWHM l σ.σ FWHM ~ σ

Κανονική κατανομή (Γκαουσιανή).%.% Εάν γίνει μία νέα μέτρηση η πιθανότητα να βρίσκεται μεταξύ μ±σ είναι 9% Σημαντικά ψηφία Αριθμός ψηφίων που αναγράφονται για να δηλωθεί σωστά η ακρίβεια στον προσδιορισμό ενός μεγέθους. περισσότερο σημαντικό ψηφίο σημαντικά ψηφία,0 λιγότερο σημαντικό ψηφίο ακόμα και είναι μηδέν 80 λιγότερο σημαντικό ψηφίο (μη μηδενικό),0 x0,80 x0,8 x0? σημαντικά ψηφία δεκαδικά ψηφία

Σημαντικά ψηφία Μικρότερη υποδιαίρεση ακρίβεια του οργάνου ( Α) Τρία σημαντικά ψηφία (ένα δεκαδικό) Κατ εκτίμηση ψηφίο Ένα σημαντικό ψηφίο. ± 0. Α μισό της ελάχιστης υποδιαίρεσης ΠΡΟΣΟΧΗ: Ακόμη και αν το θερμόμετρο δείξει.0 o C πρέπει να γράψω.0 και όχι απλά γιατί έτσι δηλώνω και την ακρίβεια του οργάνου Μετρήσειςμετοίδιοόργανο δίνονται με την ίδια ακρίβεια.0 ± 0.0 cm Σημαντικά ψηφία και πράξεις ΠΡΟΣΘΕΣΗ & ΑΦΑΙΡΕΣΗ: κρατάω τόσα δεκαδικά όσα δεκαδικά έχει ο αριθμός με τα λιγότερα δεκαδικά ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ & ΙΑΙΡΕΣΗ: κρατάω τόσα σημαντικά όσα σημαντικά έχει ο αριθμός με τα λιγότερα σημαντικά, +,,9,0, X,,0. Στρογγυλοποιήσεις,,,,,,,,

Βολή σε στόχο Στόχος φωτοευαίσθητος σε laser απόκλιση (σφάλμα) μέτρηση πραγματική τιμή Η σκοπευτική ικανότητα καθορίζεται από τη θέση του μέσου όρου (πόσο αποκλίνει από το κέντρο) και από τη διασπορά των μετρήσεων (τυπική απόκλιση) Η εκτίμηση της σκοπευτικής ικανότητας γίνεται χρησιμοποιώντας ένα δείγμα (Ν μετρήσεων) από την κατανομή των άπειρων μετρήσεων που μπορούν να γίνουν. Υπόδειγμα εργαστηριακής αναφοράς. ( η σελίδα) Ονοματεπώνυμο, ομάδα, τμήμα, ημερομηνία που έγινε η άσκηση. Τίτλος της άσκησης.. Περίληψη. Θεωρητική εισαγωγή. Πειραματικό μέρος (όργανα, οι πειραματικές διατάξεις (με σχήματα), μεταβλητές, διαδικασία μέτρησης).. Επεξεργασία (πίνακες, διαγράμματα, υπολογισμοί). Συμπεράσματα Όλες οι σχέσεις αριθμούνται και αναφέρονται στη συνέχεια με τους αριθμούς τους. Οι πίνακες αριθμούνται χωριστά (,, ή Ι, II, III. IV, V...) και περιλαμβάνουν λεζάντα. Τα σχήματα (π.χ. πειραματικές διατάξεις, γραφικές παραστάσεις) αριθμούνται χωριστά με κανονική αρίθμηση (,,..) και περιλαμβάνουν λεζάντα. Οι γραφικές παραστάσεις γίνονται στο κατάλληλο χαρτί Το τελικό αποτέλεσμα κάθε αριθμητικής επεξεργασίας παρουσιάζεται με την μορφή x (x ± σ m ) μονάδες, π.χ. R (8, ± 0,) Ω