Νηπιαγωγείο «Λητώ Παπαχριστοφόρου» και Βρεφοκομικός Σταθμός Πανεπιστημίου Κύπρου

Σχετικά έγγραφα
Ενημερωτικό Δελτίο Οικολογικής Εξερεύνησης ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ-ΔΑΣΗ

Νηπιαγωγείο «Λητώ Παπαχριστοφόρου» και Βρεφοκομικός Σταθμός Πανεπιστημίου Κύπρου. Ενημερωτικό Δελτίο. Οικολογικής Εξερεύνησης ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

Μελέτειο Δημοτικό Σχολείο Λυθροδόντα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

«ΟΜΟΡΦΑΙΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΑΣ,

ΔΣ Καλαμωτής. Συντελεστές: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας

Οι θησαυροί του κήπου μας

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΑΠΕΠ)

Περιβαλλοντική πολιτική Υπεύθυνη Παραγωγή και Κατανάλωση

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης

Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού ΙΑ (Κ.Β )-Τσίρειο

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 Καθηγητής: Δρ. Ανδρέας Χατζηχαμπής Ημερομηνία: Ιανουάριος 2011 Αρ. Μαθ. : Χρόνος: 1 x 80 (συνολικά 4 x 80 ) Τάξη: Α Γυμνασίου

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 Καθηγητής: Δρ. Ανδρέας Χατζηχαμπής Ημερομηνία: Ιανουάριος 2011 Αρ. Μαθ. : Χρόνος: 1 x 80 (συνολικά 4 x 80 ) Τάξη: Α Γυμνασίου

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟY ΣΧΟΛΕΙΟY ΠΑΡΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

«Το σχολείο σε δράση ξανά Περιβαλλοντικά»

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Ενδυνάμωση σχέσεων και εποικοδομητική συνεργασία σχολείου-οικογένειας μέσα από το παιχνίδι. Δημόσιο Νηπιαγωγείο Λιοπετρίου

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

Νηπιαγωγοί: Τζομίδου Μαρία, Κουτάκου Ελένη

Λουλούδια- Επικονίαση-Καρποί-Σπόροι

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Πρακτική Άσκηση. Ενότητα 1: Εισαγωγικά

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4 Καθηγητής: Δρ. Ανδρέας Χατζηχαμπής Ημερομηνία: Ιανουάριος 2011 Αρ. Μαθ. : Χρόνος: 1 x 80 (συνολικά 4 x 80 ) Τάξη: Α Γυμνασίου

ΣΧ.ΕΤΗ ,

Ένα πρόγραμμα ομαλής μετάβασης που πραγματοποιήθηκε στην Αυλίδα.

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Σχέδιο project «Αλλάζουμε το κλίμα ανακυκλώνοντας...(σ)την Ευρώπη!!!»

Δημόσιο Νηπιαγωγείο Λιοπετρίου

ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΒΑΣΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ/ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΜΑΡΤΙΟΣ Μήνας Καρναβαλιού και Θεάτρου!!

Φύση και Σχολικοί Κήποι. Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Αναπληρωτής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας

ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

1.1 Εκ περιτροπής όλα τα παιδιά. 1.1 Ολόχρονα. 1.2 Φλεβάρης. 1.2 Ε τάξεις

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Δημοτικό Σχολείο Αλάμπρας η χρονιά

Βαρδουλάκη Μαριάννα Μπέκιου Σπυριδούλα Μπραουδάκη Στέλλα Παντελάκη Αθηνά

Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Υδρο οικολογικά σχολεία»

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Θέμα: «Αλεύρι,Σιτάρι,Ψωμί».

Ένα Διαφορετικό Πράσινο Σχολείο

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

ΘΕΜΑ: «Ομαλή Μετάβαση Νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.»

Πόσο καθαρή είναι η πόλη μας;

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Νηπιαγωγός: Σακόγλου Παρθένα

Σχέδιο Υποβολής Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων

Δραστηριότητες γραμματισμού: Σχεδιασμός

Εκπαιδευτικές προτάσεις για τη διαθεματική προσέγγιση της «τηγανοκίνησης»

Δημήτρης Ρώσσης, Φάνη Στυλιανίδου Ελληνογερμανική Αγωγή.

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Σχέδιο Δράσης Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2018


Μελέτη Περιβάλλοντος και Συνεργατική οργάνωση του μαθήματος

Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κιλκίς «Σχολείο Ανοιχτό στην Κοινωνία Τα Καπάκια μας Πάνε Παντού!»

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΜΑΘΗΜΑ 1. Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείου Καλού Χωριού Λεμεσού

Επαγγελματική Μάθηση και ζητήματα επικοινωνίας, σχέσεων, συμπεριφοράς, κινήτρων των μαθητών

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

(Ένα μικρό δείγμα από τις δράσεις μας.)

Ας ξαναθυμηθούμε τα μυστικά του δάσους!

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Πέτρου. Δράσεις Ανακύκλωσης και Βιολογικός Σχολικός Κήπος

1ος Στόχος: «Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων»

Αξιολογήστε την ικανότητα του μαθητή στην κατανόηση των προφορικών κειμένων και συγκεκριμένα να:

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 2

ΓΥΜΝΑΣΙΟ «ΒΕΡΓΙΝΑ» ΛΑΡΝΑΚΑΣ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η Αξιολογηση του Εκπαιδευτικού Έργου- Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη σχολική μονάδα

ΚΛΙΜΑ ΤΑΞΗΣ - ΣΧΕΣΕΙΣ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Επίδραση στην Επίδοση των Μαθητών

ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ. Ενημερωτικό Δελτίο. Φυλακισμένα Μνήματα. Επίσκεψη στα. The G C School of Careers

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι»

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

Salinity Project Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

ΟΔΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδος.

Διδακτικές προσεγγίσεις στην Πληροφορική. Η εποικοδομιστική προσέγγιση για τη γνώση. ως ενεργητική και όχι παθητική διαδικασία

Παράρτηµα 2. ΣΧΕ ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Δρ Άντρη Καμένου ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΥΛΥΚΟ - ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ

Transcript:

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ Οι περιβαλλοντικές προσπάθειες του σχολείου μας ξεκίνησαν από την περσινή χρονιά. Σκοπός μας ήταν να αποκτήσουν τα παιδιά θετική στάση για το περιβάλλον, να το σέβονται και να το προστατεύουν. Στοχεύσαμε στην καλλιέργεια δεξιοτήτων επιστημονικής μεθόδου όπως είναι η παρατήρηση, η επικοινωνία, η υποβολή ερωτημάτων (συνεντεύξεις από ειδικούς ) και η πρόβλεψη. Θελήσαμε τα παιδιά να γνωρίσουν τον κύκλο της ζωής των φυτών και να πειραματιστούν. Γι αυτό φυτέψαμε σπόρους στην αυλή του σχολείου και υποθέσαμε ότι με την φροντίδα που θα του δίναμε (πότισμα, σκάλισμα κτλ ) θα φύτρωναν και θα μας έδιναν και καρπούς. Κατά την πορεία ανάπτυξής τους όμως διαπιστώσαμε ότι κάποια φυτά μαράθηκαν, κάποια τα έφαγαν οι ακρίδες και κάποιοι σπόροι δεν βλάστησαν καθόλου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ 22/07/15 Ομιλία από κ. Στέλλα Πέτρου Τμήμα ΕΠΑ Φ.Ε. στο Νηπιαγωγείο Δημιουργία Λαχανόκηπου 23/07/15 Ευαισθητοποίηση, σκέψεις, προβληματισμοί Προσπάθειες ανεύρεσης καταλληλότερου χώρου δημιουργίας λαχανόκηπου 30/07/15 Απόφαση για συμμετοχή στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα Υπό έμφαση στόχος της σχολικής χρονιάς Η φετινή χρόνια θελήσαμε να μας βρει πιο οργανωμένους για να αντιμετωπίσουμε τις περσινές δυσκολίες αλλά και για να αποκτήσουν τα παιδιά γνώσεις και εμπειρίες σχετικά με τα θέματα της Βιοποικιλότητας και των Απορριμμάτων. 27/08/15 Ανταλλαγή απόψεων για τη σύσταση επιτροπής, επισκόπηση περιβάλλοντος, πρώτες σκέψεις για δημιουργία σχεδίου δράσης 19/09/15 Επίσκεψη στην 11 η Εκθεση εξοικονόμησης ενέργειας και 8 η έκθεση τεχνολογιών νερού και περιβάλλοντος 21/09/15 Aποστολή ηλεκτρονικού μηνύματος στη κ.σιδερά, Σύμβουλο Βιολογίας, Επιθεωρήτρια Βιολογίας, ΥΠΠ, και Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου. Ενημέρωση για τη δράση του σχολείου Πρόσκληση για συμμετοχή της στην περιβαλλοντική επιτροπή Ανταλλαγή Ιδεών 22/09/15 Επίσκεψη νηπιαγωγείου στα φυτώρια Σολωμού στη Νήσου 1 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

23/09/15 Θετική ανταπόκριση και στήριξη από κ. Σιδερά, Σύμβουλος Βιολογίας, Επιθεωρήτρια Βιολογίας, ΥΠΠ και Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου. Εμπλοκή της στη βάση των γονέων Διάχυση δραστηριότητας στην κοινότητα Συμβουλευτικός ρόλος Καθορισμός ραντεβού 07/10/15 στις 10:00 29/09/15 Αίτηση συμμετοχής στα οικολογικά σχολεία Επιλογή σχεδίου δράσης Βιοποικιλότητα Απορρίματα Καθορισμός συντονίστριας : Χριστοφίνια Αργυρού Καθορισμός αναπληρωτή συντονίστριας: Έλενα Θεοδοσίου 29/09/15 Αγορά Εξοπλισμού για κέντρα μάθησης Φ.Ε. 02/10/15 Αποστολή ηλεκτρονικού μηνύματος στον κ.κορφιάτη, Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Κύπρου Ενημέρωση για τις δράσεις μας Διερευνητική μελέτη θέματος Καθορισμός ραντεβού στις 07/10/15 στις 15:30 Αναμένεται πολύ σύντομα να ολοκληρωθεί ο περιβαλλοντικός κώδικας του σχολείου μας με την συμμετοχή των ίδιων των παιδιών και να προκύψουν δημιουργικά projects μέσα από συλλογικό πνεύμα και συνεργασίες. 07/10/15 Συνεδρία οικολογικής ομάδας σχολείου με διεύθυνση σχολείου και κ.σιδερά ( Σύμβουλος Βιολογίας, Επιθεωρήτρια Βιολογίας, ΥΠΠ και Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου) Αξιοποίηση απορριμάτων Στάση ζωής Εμπλοκή γονέων Πρόταση για: Αίτηση ΚΕΠΕ Αγλατζιάς Συνεργασία με green dot 2 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

Πλατφόρμα περιβαλλοντικών: Cyta.com Επίσκεψη στην Ορόκλινη Συνεργασία με πτηνολογικό όμιλο Επίσκεψη στην φάρμα riverland Συνεργασία με βιολόγους, πτηνολόγους, περιβαλλοντικό όμιλο πανεπιστημίου και καθηγητές φυσικών επιστημών 07/10/15 Συνάντηση με κ.κορφιάτη Επίκουρος Καθηγητής (Πανεπιστημίου Κύπρου) Πρόταση για δηγιουργία λαχανόκηπου στα πιο κάτω πλαίσια: Φύτευση Ερευνητές διδάσκοντες παιδιά: Μια ομάδα Συντονισμός από τον ίδιο (επικοινωνία - συνεργασία) 12/10/15 Συνεδρία οικολογικής ομάδας με διεύθυνση σχολείου Προτεινόμενες ιδέες για επισκέψεις Μετονομασία Τετάρτης: ΗΜΕΡΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ 6 μέρες δράσεων πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων 11,18,25 / 11 /15 και 2,9,16 / 12 / 15 16/10/15 Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής Επίσκεψη νηπιαγωγείου και προδημοτικής στη Βιολογική Φάρμα Riverland στα Καμπιά 11/11/15 1η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Απορρίμματα Να προβληματιστούν για το πώς τα σκουπίδια μας αρρωσταίνουν Να πληροφορηθούν για τα ανακυκλώσιμα είδη και να μάθουν να κατηγοριοποιούν (οικοδόμηση της έννοιας της ανακύκλωσης). Να αναλάβουν δράση, πληροφορούμενοι τους τρόπους με τους οποίους ο καθένας μπορεί να 3 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος. (καλλιέργεια θετικής στάσης ) Να επαναχρησιμοποιήσουν υλικά που θεωρούνται άχρηστα. Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους με περιβαλλοντικές έννοιες. Να αντιγράφουν λέξεις Να συνεργαστούν και να ενταχθούν σε ομάδες 18/11/15 2η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Απορρίμματα Να προβληματιστούν για το πώς τα σκουπίδια μας αρρωσταίνουν Να αναλάβουν δράση, πληροφορούμενοι τους τρόπους με τους οποίους ο καθένας μπορεί να συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος. (καλλιέργεια θετικής στάσης ) Να επαναχρησιμοποιήσουν υλικά που θεωρούνται άχρηστα. Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους με περιβαλλοντικές έννοιες. Να αντιγράφουν λέξεις Να συνεργαστούν και να ενταχθούν σε ομάδες. 25/11/15 3η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Απορρίμματα Να προβληματιστούν για το πού πηγαίνουν τα απορρίμματα και τι κάνουν οι εργαζόμενοι εκεί. Να διατυπώσουν προβλέψεις και ερωτήσεις 4 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

Να εκφράσουν τις ιδέες τους και να ανταλλάξουν παρατηρήσεις Να μάθουν πού πηγαίνουν τα απορρίμματα και ποια εργαλεία, μηχανές χρησιμοποιούν Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους με περιβαλλοντικές έννοιες. Να αντιγράφουν λέξεις Να συνεργαστούν και να ενταχθούν σε ομάδες 02/12/15 4η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Απορρίμματα Να μάθουν πώς να φροντίζουν το περιβάλλον και να αναγνωρίζουν πληροφορίες. Να προτείνουν λύσεις για την μείωση των απορριμμάτων Να διατυπώσουν προβλέψεις και ερωτήσεις Να εκφράσουν τις ιδέες τους και να ανταλλάξουν παρατηρήσεις Να εμπλακούν σε διαδικασίες πειράματος Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους με περιβαλλοντικές έννοιες. Να αντιγράφουν λέξεις για την δημιουργία εντύπων Να συνεργαστούν και να ενταχθούν σε ομάδες 09/12/15 5η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Απορρίμματα Επιτραπέζια παιχνίδια Ανακύκλωσης 5 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

10/12/15 Ενημέρωση Νηπιαγωγών για Βιντεοσκόπηση από την Εκπομπή ''Σπίτι στη Φύση'' ΡΙΚ1 14/12/15 Βιντεοσκόπηση περιβαλλοντικών μας δράσεων με σκοπό να προβληθούν στα πλαίσια εκπομπής με θέμα την Ανακύκλωση Κορύφωση Δράσης Ανακύκλωσης 13/01/15 1η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Βιοποικιλότητα Έναυσμα: Εισάγουμε το θέμα μας συζητώντας με τα παιδιά για την προέλευση της τροφής μας. Από πού παίρνουμε τα υλικά της σαλάτας; Πού βρίσκουμε μαρούλια, ντομάτες και πατάτες; Τι ήταν πριν γίνουν ντομάτες; Τι χρειάζεται για να φυτρώσουν οι σπόροι; Τι χρειάζεται για να φυτρώσει ένα λουλούδι; Ένα δέντρο; Στο τέλος οι νηπιαγωγοί διαβάζουν το παραμύθι «Ένα δέντρο ζητάει αυλή». Να κινούνται με βάση τις οδηγίες. Να κινούνται και να θέτουν υπό δοκιμασία τις διάφορες έννοιες και να αξιολογούν την χρησιμότητά τους Να περιγράφουν συγκεκριμένα γεγονότα και εμπειρίες ακολουθώντας χρονική αλληλουχία των γεγονότων 14/01/16 Επίσκεψη Προδημοτικής στο ΚΕΠΕ Αθαλάσσας 20/01/16 2η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Βιοποικιλότητα ΕΔΑΦΟΣ Να προβληματιστούν και να γνωρίσουν για τη χρησιμότητα του εδάφους Να προτείνουν λύσεις Να διατυπώνουν το λειτουργικό ορισμό της έννοιας κομποστοποίηση. Να αναπτύξουν στάσεις και ρουτίνες Να ακολουθούν οδηγίες πειράματος Να ανακυκλώνουν τα σκουπίδια τους 6 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

Να δημιουργήσουν οικολογικό λίπασμα για τα φυτά τους Να περιγράφουν συγκεκριμένα γεγονότα και εμπειρίες ακολουθώντας χρονική αλληλουχία των γεγονότων 24/01/16 ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ 27/01/16 3η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Βιοποικιλότητα ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ ΤΡΟΦΙΚΕΣ ΑΛΥΣΙΔΕΣ Να διατυπώσουν τον λειτουργικό ορισμό της βιοποικιλότητας. Να κάνουν νέες διασυνδέσεις εμπειριών, πληροφοριών και να εκφράσουν τις ιδέες τους Να ζωγραφίζουν, να γράφουν ή να αντιγράφουν λέξεις σχετικές με τον ορισμό της βιοποικιλότητας Να ακούσουν το τραγούδι και να εντοπίζουν λέξεις που αναφέρθηκαν Να ονομάζουν ποικιλία ζώων φυτών, των μυκήτων και όλων των οργανισμών Να σειροθετούν εικόνες και να φαίνεται η αλληλεξάρτηση ανάμεσα στους οργανισμούς και τις μορφές ζωής. Να σειροθετούν την πορεία μιας τροφικής αλυσίδας Να δημιουργούν την δική τους τροφική αλυσίδα 03/02/16 4η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Βιοποικιλότητα ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Να διατυπώσουν τον λειτουργικό ορισμό του οικοσυστήματος Να κατασκευάζουν φυσικά μοντέλα όπως ένα οικοσύστημα Να περιγράψουν και να εξηγήσουν τη σχέση των στοιχείων και των φαινομένων 7 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

Να συγκρίνουν και να περιγράφουν 2 μοντέλα και να αιτιολογούν την απάντηση τους Να κάνουν νέες διασυνδέσεις εμπειριών, πληροφοριών και να εκφράσουν τις ιδέες τους Να ζωγραφίζουν, να γράφουν ή να αντιγράφουν λέξεις σχετικές με τον ορισμό του οικοσυστήματος Να αναφέρουν λεκτικά τις τρεις φάσεις της ύλης Να αναφέρουν λεκτικά τι περιλαμβάνει η κάθε φάση της ύλης Να ασκούνται στο να αναγνωρίζουν απλά σύμβολα πχ πώς συμβολίζονται τα ποτάμια και να δείχνουν την θάλασσα ( νερό) και την ξηρά στον χάρτη. 10/02/16 5η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Βιοποικιλότητα Προετοιμασία για ραδιοφωνική εκπομπή Να χρησιμοποιούν κατάλληλο λεξιλόγιο και να αναπτύσσουν διαλόγους Να ονομάζουν και να αναφέρουν τα πολλαπλά οφέλη των δέντρων προς τον άνθρωπο Να εκφράζουν λεκτικά και με ολοκληρωμένες προτάσεις τα συναισθήματά τους Να επιχειρηματολογούν για να στηρίξουν τις απόψεις τους 17/02/16 6η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Προετοιμασία για ραδιοφωνική Εκπομπή 18/02/16 ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ 24/02/16 Online αποστολή στους γονείς Ραδιοφωνικής Εκπομπής - μαγνητοσκοπημένη 24/02/16 7η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Βιοποικιλότητα ΔΑΣΟΣ και ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ Να παρατηρήσουν και να αφουγκραστούν τα δέντρα Να χρησιμοποιούν κατάλληλο λεξιλόγιο και να αναπτύσσουν διαλόγους Να ονομάζουν και να αναφέρουν τα πολλαπλά οφέλη των δέντρων προς τον άνθρωπο Να εκφράζουν λεκτικά και με ολοκληρωμένες προτάσεις τα συναισθήματά τους 8 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

Να επιχειρηματολογούν για να στηρίξουν τις απόψεις τους 26/02/16 Επίσκεψη και παρακολούθηση προγράμματος για βιολογικές καλλιέργειες και πραχτικές λαχανόκηπου στο αγρόκτημα Golden Donkeys Farm 02/03/16 Μαθήματα φωτογραφίας με αντικείμενα της φύσης από Αλεξία Μακρίδη 4/04/16 Μαθήματα φωτογραφίας με αντικείμενα της φύσης από Αλεξία Μακρίδη 07/03/16 Τηλεφωνική Επικοινωνία με CYMEPA (25-343311) Απαραίτητα αξιολόγησης Ημερομηνία Υποβολής: 30/03/16 7/03/16 Επίσκεψη - Πετρερά Permaculture Land / εκπαιδευτικό και πειραματικό κέντρο το οποίο συγκεντρώνεται στις βιώσιμες πρακτικές σχεδιασμού Αεικαλλιεργειών/Permaculture και της Βιολογικής Καλλιέργειας. 9/03/16 Διάλεξη -Αστροφυσική/ Δημιουργία της γης από Δρ. Μαρία Περβολαράκη 09/03/16 Παραγγελία Φρουτόδεντρων (26-812544) 2 πορτοκαλιές 2 μανταρινιές 1 δαμασκηνιά 2 χρυσομηλιές 2 αχλαδιές 1 ροδακινιά 09/03/16 8η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης Βιοποικιλότητα ΖΩΑ - ΕΠΙΒΙΩΣΗ Να χρησιμοποιούν κατάλληλο λεξιλόγιο Να ονομάζουν τους διάφορους βιότοπους Να εκφράζουν λεκτικά και με ολοκληρωμένες προτάσεις τα χαρακτηριστικά ενός ζώου και του βιότοπου που ζει 15/03/16 ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ Ραδιοφωνική Εκπομπή και Διαμαρτυρία 16/03/16 9η Μέρα Οικολογικής Εξερεύνησης 9 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

Διάλεξη -Αστροφυσική/ Δημιουργία της γης από Δρ. Μαρία Περβολαράκη 23/03/16 Παρουσίαση παραμυθιού/ Πώς τα φρουτόδεντρα βοηθούν τις καρδιοπάθειες; από Δρ. Γιώργο Κατσώνη Φυτεύουμε φρουτόδεντρα στο σχολείο 30/03/16 Βιωματικό Εργαστήρι/ Βιοποικιλότητα και Μέλισσες / Φίλοι της Γης Κύπρου 10 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου

11 Χριστοφίνια Αργυρού & Έλενα Θεοδοσίου