SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL)

Σχετικά έγγραφα
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ "ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ"ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ

Το Μοντέλο του IENE5 για το MOOC

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

MathDebate Οδηγός για τον χρήστη

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα

Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

LLP IT-KA3-KA3MP

ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version /01/2015

Το έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

CONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe

Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems

REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre!

EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU

Ασκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.

Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα

Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Εκπαιδευτικό εγχειρίδιο

Εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας

Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

A Strategic Initiative to Strengthen the Supply of Apprenticeships in European Textile and Clothing Sector

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων

Παρουσίαση του έργου MENTEP (Mentoring Technology Enhanced Pedagogy) Καθοδηγώντας μια Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Παιδαγωγική

Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL

EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών

MICRO: Ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των πολύ μικρών επιχειρήσεων σε αγροτικές περιοχές

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

Οδηγίες χρήσης για το Historiana

MigrEmpower. Νοέμβριος MigrEmpower. 3o Ενημερωτικό ελτίο

MathDebate Οδηγός για διαχειριστές

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

MENTOR - Mentoring between teachers in secondary and high schools ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΚΑΣΑΝΟΗΗ. ΜΕΝΣΩΡ Καθοδήγηση μεταξύ καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ

Οδηγός για τους Μαθητές

Οδηγός LinkedIn. «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

Παράρτημα Ι. Κλίμακα Διερεύνησης Προσδοκιών. Ερωτηματολόγιο Οι Προσδοκίες μου από το σεμινάριο

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού

SOFIE ONLINE TOOL user guide. support-refugees.eu. Project Number: AT01-KA

Οι στρατηγικές και τεχνικές που περιγράφονται παρακάτω μπορούν να χωριστούν σε τρεις κατηγορίες:

Η εμπειρία του Έργου EPC+ στη σύναψη Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης

ΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

WHOLE: Ευζωία και υγιεινές επιλογές για ηλικιωμένους και τους φροντιστές τους

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 2 Ανασκόπηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

Συνοπτική παρουσίαση της εθνικής έκθεσης για την

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

EQF Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων για νεοφυείς επιχειρηματίες συνεργατικών χώρων

Ανθρωπιστική Βοήθεια Εργαστήριο

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Αιτήσεις Συνοδευτική Επιστολή

FAMICO Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγχειρίδιο χρήσης για τον Διευκολυντή (Facilitator)

Investor Ready Energy Efficiency. Investor Confidence Project Europe

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ 7,11,14,18 ΝΟΕΜΒΡΊΟΥ 2011

Ελένη Παπαμιχαλάκη ΒΑ English Lang & Lit, Med in EFL Teaching Methodology Συνεργάτης Προγράμματος ΑΡΙΑΔΝΗ, ENABLE Ambassador, Μέλος ΠΟΔΠ Δ.Ε.

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

Empowerment kit for Immigrant women with low educational / working experience

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

The Knowledge Volunteers

Οδηγός αναφοράς e-artined για την Ανάπτυξη της Κριτικής Σκέψης μέσω των Τεχνών

NEWSLETTER. IntGen. Intergenerational mentoring for entrepreneurs. αλλάζει η ζωή γύρω τους.

ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΟ.ΔΙ.Π ΕΚΠΑ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

CycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez. Director of Projects Development Department

Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων

[ GR ] hellenic

ΜΟΝΤΕΛΟ ΓΙΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

BIZ E BEE. Improve your entrepreneurial mindset!

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ. Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ.

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Μηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές

Transcript:

SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL) WOMEN IN - Telework for life-work reconciliation in EU: promoting women participation and mobility, ref. 2011-1-ES1-LEO05-36491. This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained there.

WOMENin Αυτό-διαγνωστικό εργαλείο Το ερωτηματολόγιο αυτό αποτελεί ένα μέσο αυτο-αξιολόγησης των ικανοτήτων σας σε ένα περιβάλλον τηλεργασίας. Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου θα βοηθήσουν να δημιουργηθεί ένα προσωπικό σχέδιο κατάρτισης, προσαρμοσμένο στις ανάγκες σας. Σας παρακαλούμε να απαντήσετε με ειλικρίνεια σε όλες τις ερωτήσεις οι οποίες θα μας βοηθήσουν να σας προσφέρουμε το πρόγραμμα κατάρτισης που ικανοποιεί καλύτερα τις ανάγκες σας. Παρακαλείστε να αναφέρετε τις γνώσεις και δεξιότητές σας εντός του θέματος με βάση την κλίμακα 0 έως 5, όπου το 1 σημαίνει καθόλου ή ελάχιστη γνώση και το 5 άριστη γνώση και άριστες δεξιότητες. Α. Συμφιλίωση οικογενειακής και επαγγελματικής ζωής Ε1: Πώς αξιολογείτε τις δεξιότητες σας ως προς τη διαχείριση του χρόνου; Σκεφτείτε την τήρηση των προθεσμιών, την εκτίμηση του φόρτου εργασίας, τη διαχείριση των παραγόντων που αποσπούν την προσοχή σας στο χώρο εργασίας, κλπ. Α: 1 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης), και δουλέψτε τα τμήματα 1.α (Διαχείριση χρόνου), 1.γ (Πώς να κρατήσετε μακριά τους παράγοντες που αποσπούν την προσοχή σας), 1.ε (Οργάνωση του χώρου εργασίας ) και 1.f (Διαχείριση αλλαγών). Να θυμάστε ότι αν έχετε περαιτέρω ερωτήσεις, μπορείτε πάντα να δημοσιεύσετε ερωτήσεις στο φόρουμ. Α: 2 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης), και δουλέψτε μέσα από τα τμήματα 1.α (Διαχείριση χρόνου), 1.γ (Πώς να κρατήσετε μακριά τους παράγοντες που αποσπούν την προσοχή σας), 1.ε (Οργάνωση του χώρου εργασίας) και 1.f (Διαχείριση αλλαγών). Θα βρείτε κάποιες κοινές πληροφορίες και θα λάβετε πολύτιμες συμβουλές για τη διευκόλυνση της διαχείρισης του χρόνου στην καθημερινή Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 2

σας εργασία. Α: 3 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 και δουλέψτε τις ασκήσεις 1.α (Διαχείριση χρόνου), και 1.γ (Πώς να κρατήσετε μακριά τους τους παράγοντες που αποσπούν την προσοχή σας) και 1.f (Διαχείριση Αλλαγών). Α: 4 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 και κάνετε τις ασκήσεις 1.α (διαχείριση χρόνου) και 1.f (Διαχείριση αλλαγών). Α: 5 Συγχαρητήρια! Οι δεξιότητες σας ως προς την διαχείριση του Χρόνου φαίνεται να είναι εξαιρετικές. Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και τις προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Ε2: Πώς αξιολογείτε την ισορροπία μεταξύ εργασίας σας και προσωπικής σας ζωής σήμερα ως τηλεργαζόμενος; Στην απάντηση, 1 σημαίνει «καθόλου ικανοποιημένος» και το 5 σημαίνει «πολύ ικανοποιημένος». Α: 1 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.β. (συνεδρία coaching). Να θυμάστε ότι αν έχετε περαιτέρω ερωτήσεις, μπορείτε πάντα να δημοσιεύσετε ερωτήσεις στο φόρουμ. Α: 2 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.β (συνεδρία coaching). Α: 3 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.β (συνεδρία coaching). Δεν είναι αναγκαίο να κάνετε τη συνεδρία coaching, αλλά θα σας συμβουλεύαμε να το κάνετε. Θα δείτε ότι μπορείτε να ωφεληθείτε από αυτό. Α: 4 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και διαβάστε τα εισαγωγικά και προαιρετικά κείμενα στο τμήμα 1.β (συνεδρία coaching). Δεν είναι αναγκαίο να κάνετε τη συνεδρία coaching, αλλά διαβάζοντας τα κείμενα μπορεί να σας δώσουν μερικές νέες ιδέες ή να σας επιτρέψουν να επικυρώσετε τις μεθόδους σας για Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 3

την διατήρηση μιας υγιούς ισορροπίας μεταξύ εργασίας και προσωπικής ζωής. Α: 5 Συγχαρητήρια! Έχετε μια υγιή ισορροπία μεταξύ εργασίας και προσωπικής ζωής. Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία σας και τις προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Ε3: Πώς αξιολογείτε τις δεξιότητες σας ως προς την διαχείριση του άγχους; Σκεφτείτε τα ακόλουθα σημεία: Πόσο συχνά αισθάνεστε άγχος κατά τη διάρκεια μιας ημέρας εργασίας; Αισθάνεστε στρεσαρισμένοι ή χαλαροί στον ελεύθερο χρόνο σας και το Σαββατοκύριακο; Όταν αισθάνεστε άγχος, ασκείτε κάποιες τεχνικές ανακούφισης; 0 σημαίνει ότι δεν τα πάτε καλά με τη διαχείριση του άγχους σας, 4 σημαίνει ότι μπορείτε να διαχειριστείτε αγχωτικές καταστάσεις και περιόδους πολύ καλά. Α: 1 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.στ (τεχνικές διαχείρισης του στρες). Παρακαλούμε επίσης να κάνετε την προαιρετική δραστηριότητα και να διατυπώσετε ένα πρόγραμμα χαλάρωσης. Να θυμάστε ότι αν έχετε περαιτέρω ερωτήσεις, μπορείτε πάντα να δημοσιεύσετε ερωτήσεις στο φόρουμ. Α: 2 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.e (τεχνικές διαχείρισης του στρες). Παρακαλούμε επίσης να κάνετε την προαιρετική δραστηριότητα και να διατυπώσετε ένα πρόγραμμα χαλάρωσης. Α: 3 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα1.e (τεχνικές διαχείρισης του στρες). Δεν χρειάζεται να κάνετε την προαιρετική δραστηριότητα, αλλά θα σας συμβουλεύαμε να το κάνετε. Θα παρατηρήσετε ότι μπορείτε να ωφεληθείτε από αυτό. Α: 4 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα1.e (τεχνικές διαχείρισης του στρες). Δεν χρειάζεται να κάνετε την προαιρετική δραστηριότητα για τη διαμόρφωση ενός προγράμματος χαλάρωσης. Μπορείτε φυσικά να το κάνετε, αν νομίζετε ότι μπορεί να σας βοηθήσει. Α: 5 Συγχαρητήρια! Οι δεξιότητες σας στην διαχείριση του άγχους φαίνεται να είναι Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 4

εξαιρετικές. Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και τις προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Q4: Διαθέτετε δεξιότητες διοίκησης έργου; Σκεφτείτε πόσο εύκολο είναι για εσάς να δίνετε προτεραιότητες, να σχεδιάζετε τα βήματα της εργασίας σας, να συντονίζετε τις διάφορες εργασίες, να αναθέτετε, να διαχειρίζεστε τις προθεσμίες, κλπ. Α: 1 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.δ (Διοίκηση έργου). Να θυμάστε ότι αν έχετε περαιτέρω ερωτήσεις, μπορείτε πάντα να δημοσιεύσετε ερωτήσεις στο φόρουμ. Α: 2 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.δ (Διοίκηση έργου). Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στις τεχνικές διοίκησης του έργου. Α: 3 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.δ (Διοίκηση έργου). Α: 4 Προχωρήστε στην Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και δουλέψτε την ενότητα 1.δ (Διοίκηση έργου). Δεν χρειάζεται να διαβάσετε τις γενικές πληροφορίες σχετικά με τη Διοίκηση του έργου, αλλά εμείς σας συνιστούμε να διαβάσετε τις τεχνικές Διοίκηση έργου,. Μπορείτε να πάρετε κάποιες νέες, χρήσιμες ιδέες. Α: 5 Συγχαρητήρια! Οι ικανότητές σας σχετική με τη διαχείριση του έργου φαίνεται να είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και τις προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Ε5: Γενικά έχετε κίνητρα για την εργασία σας ως τηλεργαζόμενος; απολαμβάνετε τη δουλειά σας και πιστεύετε ότι ταιριάζει στις προσωπικές σας προτιμήσεις; Και τι γίνεται με τις ικανότητές σας σχετικά με την αυτό ενδυναμωσή σας; Νομίζετε ότι μπορείτε να ενθαρρύνετε τον εαυτό σας εύκολα; Εχετε σαφείς στόχους στο μυαλό; Α: 1 Παρακαλώ πηγαίνετε στην Ενότητα 2 (Βασική ενότητα αυτο-ενδυνάμωσης) και συμπληρώστε τα τμήματα 2.1 (πως αισθάνεστε;), 2.2 (σιερευνητικές ερωτήσεις), 2.3 Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 5

(Τροχός προσωπικής ικανοποίησης) και 2.4 (Η εμπιστοσύνη είναι το κλειδί). Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να ρωτήσετε τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α: 2 Παρακαλώ πηγαίνετε στην Ενότητα 2 (Βασική ενότητα αυτο-ενδυνάμωσης) και συμπληρώστε τα τμήματα 2.1 (πως αισθάνεστε;), 2.2 (σιερευνητικές ερωτήσεις), 2.3 (Τροχός προσωπικής ικανοποίησης) και 2.4 (Η εμπιστοσύνη είναι το κλειδί). Α:3 Παρακαλώ πηγαίνετε στην Ενότητα 2 (Βασική ενότητα αυτο-ενδυνάμωσης) και συμπληρώστε τα τμήματα 2.1 (πως αισθάνεστε;), 2.2 (σιερευνητικές ερωτήσεις), 2.3 (Τροχός προσωπικής ικανοποίησης) και 2.4 (Η εμπιστοσύνη είναι το κλειδί). Α:4 Παρακαλώ πηγαίνετε στην Ενότητα 2 (Βασική ενότητα αυτο-ενδυνάμωσης) και συμπληρώστε τα τμήματα 2.1 (πως αισθάνεστε;), 2.2 (σιερευνητικές ερωτήσεις), 2.3 (Τροχός προσωπικής ικανοποίησης) και 2.4 (Η εμπιστοσύνη είναι το κλειδί). Δεν χρειάζεται να διαβάσετε τα κείμενα των ενοτήτων 2.β και 2.γ, αλλά θα σας συμβουλεύαμε να το κάνετε. Μπορείτε να μάθετε μερικά ενδιαφέρουσα και πολύτιμα νέα πράγματα που μπορούν να προωθήσουν ακόμα και τις ικανότητές σας. Α:5 Συγχαρητήρια! Οι δεξιότητες σας σχετικά με την αυτο-ενδυναμωσή σας φαίνεται να είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και τις προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Β. Τηλεργασία Ε6: Νομίζετε ότι είστε αποδοτική με οποιοδήποτε από τα διαθέσιμα προγράμματα του Office; (επεξεργαστή Likeword, εφαρμογή λογιστικών φύλλων, Power Point, Access) με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορείτε να ολοκληρώσετε γρήγορα τα καθήκοντα της εργασίας σας; Και μήπως γνωρίζετε πώς να εξασφαλίζετε την ασφάλεια των δεδομένων σας σε απευθείας σύνδεση; Α:1 Προχωρήστε στην Ενότητα 3 (βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ) και δουλέψτε τα τμήματα 3.α (γενικό λογισμικό γραφείου), 3.β (internet), 3.Ε. (Πώς να εργαστείτε με διάφορους υπολογιστές) και 3.f (θέματα ασφάλειας τηλεργαζομένων). Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να ρωτήσετε τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α:2 Προχωρήστε στην Ενότητα 3 (βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ) και δουλέψτε τα τμήματα 3.α (γενικό λογισμικό γραφείου), 3.β (internet), 3.ε (πώς να εργαστείτε με Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 6

διάφορους υπολογιστές) και 3.στ (θέματα ασφάλειας για τηλεργαζομένους). Α:3 Προχωρήστε στην Ενότητα 3 (βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ) και δείτε τα τμήματα 3.α (γενικό λογισμικό γραφείου), 3.β (internet), 3.ε (πώς να εργαστείτε με διάφορους υπολογιστές) και 3.στ ( θέματα ασφάλειας των τηλεργαζομένων). Ανάλογα με το πού νομίζετε ότι θα πρέπει να ενισχύσετε τις δεξιότητες και τις γνώσεις σας, παρακαλούμε να παρακολουθήσετε τα σεμινάρια ή να κάνετε τις ασκήσεις. Θα ήταν, όμως, μια καλή ιδέα να παρακολουθήσετε επίσης σεμινάρια που διατίθενται για τους δημιουργούς λογισμικού, αν αισθάνεστε γνωρίζετε τα προγράμματα. Μπορείτε ακόμη να λάβετε μερικές νέες συμβουλές και κόλπα. Α:4 Προχωρήστε στην Ενότητα 3 (βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ) και δείτε τα τμήματα 3.α (γενικό λογισμικό γραφείου), 3.β (internet), 3.ε (πώς να εργαστείτε με διάφορους υπολογιστές) και 3.στ (θέματα ασφάλειας των τηλεργαζομένων). Θα δείτε ότι τα σεμινάρια και οι οδηγίες μπορούν να σας βοηθήσουν, για αυτό θα σας συνιστούσαμε να τους διαβάσετε η να τα παρακολουθήσετε. Παρακαλούμε δουλέψτε την ενότητα 3.c. Α:5 Συγχαρητήρια! Οι δεξιότητες σας σχετικά με τα ΤΠΕ είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και τις προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Q7: Γνωρίζετε πώς να χειριστείτε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης; Μπορεί να σας είναι πολύ χρήσιμα στην τηλεργασία, ξέρετε για τι μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε; Και αν ψάχνετε για πληροφορίες σχετικά με τα καθήκοντα εργασίας, ξέρετε πού να κοιτάξετε για αυτό, ή με ποιόν να επικοινωνήσετε και πώς; Α:1 Προχωρήστε στην Ενότητα 3 (βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ) και δουλέψτε τα τμήματα 3.γ (μέσα κοινωνικής δικτύωσης / δικτύωση στην τηλεργασία), 3.δ (λογισμικό επικοινωνίας). Επίσης, πηγαίνετε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και δείτε τα τμήματα 4.α (δεοντολογία της επικοινωνίας στην τηλεργασία) και 4.β (πώς / πού να πάρετε πληροφορίες). Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να ρωτήσετε τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α:2 Προχωρήστε στην Ενότητα 3 (βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ) και δουλέψτε τα τμήματα 3.γ (μέσα κοινωνικής δικτύωσης / δικτύωση στην τηλεργασία), 3.δ (λογισμικό επικοινωνίας / Skype). Επίσης, πηγαίνετε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 7

επικοινωνίας) και δείτε τα τμήματα 4.α (δεοντολογία της επικοινωνίας στην τηλεργασία) και 4.β (πώς / πού να πάρετε πληροφορίες). Α:3 Προχωρήστε στην Ενότητα 3 (βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ) και μελετέιστε τα τμήματα 3.γ (μέσα κοινωνικής δικτύωσης / δικτύωση στην τηλεργασία), 3.δ (λογισμικό επικοινωνίας / Skype). Επίσης, πηγαίνετε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και δείτε τα τμήματα 4.α (δεοντολογία της επικοινωνίας στην τηλεργασία) και 4.β (πώς / πού να πάρετε πληροφορίες). Α:4 Προχωρήστε στην Ενότητα 3 (βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ) και μελετείστε τα τμήματα 3.γ (μέσα κοινωνικής δικτύωσης / δικτύωση στην τηλεργασία), 3.δ (λογισμικό επικοινωνίας / Skype). Επίσης, πηγαίνετε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και δείτε τα τμήματα 4.α (δεοντολογία της επικοινωνίας στην τηλεργασία) και 4.β (πώς / πού να πάρετε πληροφορίες). Οι εργασίες μπορεί να είναι εύκολες για σας, αλλά μπορείτε να μάθετε μερικές νέες ιδιορρυθμίες. Α:5 Συγχαρητήρια! Οι δεξιότητες σας σχετικά με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και με την επικοινωνία σε απευθείας σύνδεση φαίνεται να είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και συμβουλές σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Ε8: Πώς αξιολογείτε τις δεξιότητες σας σχετικά με το self - marketing; Σκεφτείτε να παρουσιάσετε τα αποτελέσματα και επιτεύγματα σας στην εργασία, παρουσιάζοντας τα σχετικά δυνατά σας σημεία και ικανότητές σας, για να πάρετε πίστωση για τα επιτεύγματά σας στην εταιρεία σας, και να γίνετε σεβαστοί από τους συναδέλφους σας, κλπ. Α:1 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε τα τμήματα 4.α (δεοντολογία της επικοινωνίας στην τηλεργασία) και 4.δ (self-marketing και δεξιότητες παρουσίασης). Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε ή να ζητήσετε από τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α:2 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε τα τμήματα 4.α (δεοντολογία της επικοινωνίας στην τηλεργασία) και 4.δ (self-marketing και δεξιότητες παρουσίασης). Α:3 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε τα τμήματα 4.α (δεοντολογία της επικοινωνίας στην τηλεργασία) και 4.δ (self-marketing και δεξιότητες παρουσίασης). Θα αποκτήσετε νέες και ενδιαφέρουσες επιλογές για την Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 8

παρουσίαση των επιτευγμάτων σας και του εαυτού σας. Α:4 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε τα τμήματα 4.α (δεοντολογία της επικοινωνίας στην τηλεργασία) και 4.δ (self-marketing και δεξιότητες παρουσίασης). Γνωρίζετε ήδη πολλά για το self- marketing και την παρουσίαση, αλλά μπορείτε να κερδίσετε κάποιες νέες ιδέες κατά την άσκηση παρουσίασης. Α:5 Συγχαρητήρια! Οι δεξιότητές σας σχετικά με το self -μάρκετινγκ και την παρουσίαση φαίνεται να είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και τις προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Ε9: Πώς θα αξιολογούσατε τις διαπραγματευτικές σας ικανότητες; Σκεφτείτε για την επίτευξη των αποτελεσμάτων που προβλέψατε στην διαπραγμάτευση των θεμάτων που σχετίζονται με την εργασία, αίσθημα αυτοπεποίθησης κατά τη διαπραγμάτευση, έχοντας μια ποικιλία από τεχνικές διαπραγμάτευσης διαθέσιμα, κλπ. Α:1 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε την ενότητα 4.ε (διαπραγματευτικές ικανότητες). Επίσης επανεξετάσετε την Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και ξαναμελετείστε το «πώς να προετοιμαστείτε για μια διαπραγμάτευση», μέρος του τμήματος 1.δ (Διοίκηση έργου). Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε ή να ζητήσετε από τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α:2 Πηγαίνετε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε την ενότητα 4.ε (διαπραγματευτικές ικανότητες). Επίσης επανεξετάσετε την Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και ξαναμελετείστε το «πώς να προετοιμαστείτε για μια διαπραγμάτευση», μέρος του τμήματος 1.δ (Διοίκηση έργου). Α:3 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε την ενότητα 4.ε (διαπραγματευτικές ικανότητες). Εάν αισθάνεστε σίγουροι για το πώς να προετοιμαστείτε για μια επιτυχή διαπραγμάτευση, να ξαναμελετείστε επίσης την Ενότητα 1 (Βασική ικανότητα αυτο-διαχείρισης) και να αναθεωρήσετε το «πώς να προετοιμαστείτε για μια διαπραγμάτευση», μέρος του τμήματος 1.δ (Διοίκηση έργου). Α:4 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε την ενότητα 4.ε (διαπραγματευτικές ικανότητες). Ίσως γνωρίζετε ήδη τις τεχνικές που Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 9

παρουσιάζονται, αλλά θα πάρετε σίγουρα κάποιες χρήσιμες συμβουλές και ανατροφοδότηση. Α:5 Συγχαρητήρια! Οι διαπραγματευτικές σας ικανότητες φαίνεται να είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και συμβουλές σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Ε10: Πώς θα αξιολογούσατε τις γνώσεις σας σχετικά με τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σας ως τηλεργαζόμενος; Και γνωρίζετε πού μπορείτε να πάρετε πληροφορίες σχετικά με αυτά; Σκεφτείτε για τις συλλογικές συμβάσεις, τα θέματα υγείας και τους κανονισμούς, θέματα ασφάλισης, με ποιόν να επικοινωνήσετε για να πάρετε τις σχετικές και αξιόπιστες πληροφορίες, κλπ. Α:1 Προχωρήστε στην Ενότητα 5 (βασική ικανότητα επιχειρηματικών δεξιοτήτων / μπορείτε να βρείτε βοήθεια) Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε ή να ζητήσετε από τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α:2 Προχωρήστε στην Ενότητα 5 (βασική ικανότητα επιχειρηματικών δεξιοτήτων / μπορείτε να βρείτε βοήθεια). Α:3 Προχωρήστε στην Ενότητα 5 (βασική ικανότητα επιχειρηματικών δεξιοτήτων / μπορείτε να βρείτε βοήθεια). Α:4 Προχωρήστε στην Ενότητα 5 (βασική ικανότητα επιχειρηματικών δεξιοτήτων / μπορείτε να βρείτε βοήθεια). Μπορείτε να αποκτήσετε πολύτιμες πρόσθετες πληροφορίες. Α:5 Συγχαρητήρια! Έχετε μια εξαιρετική γνώση των νομικών θεμάτων που αφορούν στην τηλεργασία. Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 10

Ε11: Νομίζετε ότι έχετε καλές επιχειρηματικές δεξιότητες; Α:1 Προχωρήστε στην Ενότητα 5 (βασική ικανότητα επιχειρηματικών δεξιοτήτων / μπορείτε να βρείτε βοήθεια). Το self-marketing ανήκει επίσης στις επιχειρηματικές δεξιότητες. Μπορεί να θέλετε να επανεξετάσετε την Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και να αναθεωρήσετε τις πληροφορίες που παρατίθενται στην ενότητα 4.δ (self-marketing και τις δεξιότητες παρουσίασης). Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε ή να ζητήσετε από τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α:2 Προχωρήστε στην Ενότητα 5 (βασική ικανότητα επιχειρηματικών δεξιοτήτων / μπορείτε να βρείτε βοήθεια). To self-marketing ανήκει επίσης στις επιχειρηματικές δεξιότητες. Μπορεί να θέλετε να επανεξετάσετε την Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και να αναθεωρήσετε τις πληροφορίες που παρατίθενται στην ενότητα 4.δ (self-marketing και τις δεξιότητες παρουσίασης). Α:3. Προχωρήστε στην Ενότητα 5 (βασική ικανότητα επιχειρηματικών δεξιοτήτων / μπορείτε να βρείτε βοήθεια). Α:4. Προχωρήστε στην Ενότητα 5 (βασική ικανότητα επιχειρηματικών δεξιοτήτων / μπορείτε να βρείτε βοήθεια). Μπορείτε να αποκτήσετε πολύτιμες πρόσθετες πληροφορίες. Α:5 Συγχαρητήρια! Οι επιχειρηματικές σας δεξιότητες φαίνεται να είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και συμβουλές σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 11

Ε12: Η τηλεργασία σημαίνει να περνάτε τον περισσότερο χρόνο σας στο σπίτι, χωρίς τους συναδέλφους σας. Μπορείτε να αισθάνεστε καλά ενσωματωμένη στην κοινωνική επικοινωνία, ή διαχωρισμένη ή απομονωμένη από τους συναδέλφους σας. Έχετε δυνατότητες να συμπεριληφθείτε και να παρακολουθήσετε την κοινωνική επικοινωνία με τους συναδέλφους σας; Α:1 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε τα τμήματα 4.b (πώς / πού να πάρετε πληροφορίες) και 4.γ (Πώς να συμπεριληφθείτε στην κοινωνική επικοινωνία). Μπορείτε να επανεξετάσετε επίσης το τμήμα για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (3.γ) και για το λογισμικό επικοινωνίας (3.δ) στην ενότητα 3 (Βασική ικανότητα χρήσης ΤΠΕ). Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε ή να ζητήσετε από τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α:2 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε τα τμήματα 4.β (πώς / πού να πάρετε πληροφορίες) και 4.γ (Πώς να συμπεριληφθείτε στην κοινωνική επικοινωνία). Μπορείτε να επανεξετάσετε επίσης το τμήμα για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (3.γ) και για το λογισμικό επικοινωνίας (3.δ) στην ενότητα 3 (Βασική αρμοδιότητα χρήσης ΤΠΕ). Α:3 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε τα τμήματα 4.β (πώς / πού να πάρετε πληροφορίες) και 4.γ (Πώς να συμπεριληφθείτε στην κοινωνική επικοινωνία). Α:4 Προχωρήστε στην Ενότητα 4 (βασικές ικανότητες επικοινωνίας) και μελετείστε τα τμήματα 4.β (πώς / πού να πάρετε πληροφορίες) και 4.γ (Πώς να συμπεριληφθείτε στην κοινωνική επικοινωνία). Μπορείτε να μάθετε πολύτιμες νέες τεχνικές για τη διατήρηση του κοινωνικού δικτύου με τους συναδέλφους σας. Α:5 Συγχαρητήρια! Οι δεξιότητες σας κοινωνικής επικοινωνίας φαίνεται να είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και συμβουλές σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 12

Ε13: Σήμερα, εργαζόμαστε συχνά με ανθρώπους από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς, και αυτές οι διαπολιτισμικές καταστάσεις εργασίας απαιτούν ειδική ενημέρωση και προσοχή όσον αφορά στη διαπολιτισμικότητα. Είστε εξοικειωμένοι με την έννοια και τις επιπτώσεις της στη μη άμεση επικοινωνία στην τηλεργασία; Α:1 Πηγαίνετε στην Ενότητα 6 (Βασικές ικανότητες διαπολιτισμικότητας και θεμάτων εργασίας) και μελετείστε τα τμήματα 6.α (εισαγωγή στην διαπολιτισμικότητα / διαφορετικότητα) και το τμήμα 6.β (εθνικά / πολιτισμικά στερεότυπα). Να θυμάστε ότι αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες ή θέλετε διευκρινίσεις οποιουδήποτε είδους, μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε ή να ζητήσετε από τους συναδέλφους σας μέσω του φόρουμ. Α:2 Προχωρήστε στην Ενότητα 6 (Βασικές ικανότητες διαπολιτισμικότητας και θεμάτων εργασίας) και μελετείστε τα τμήματα 6.α (εισαγωγή στην διαπολιτισμικότητα / διαφορετικότητα) και 6.β τμήμα (εθνικά / πολιτισμικά στερεότυπα). Α:3 Προχωρήστε στην Ενότητα 6 (Βασικές ικανότητες διαπολιτισμικότητας και θεμάτων εργασίας) και μελετείστε τα τμήματα 6.α (εισαγωγή στην διαπολιτισμικότητα / διαφορετικότητα) και το τμήμα 6.β (εθνικά / πολιτισμικά στερεότυπα). Στην ενότητα 6.α, επικεντρωθείτε στο κείμενο με τίτλο «Η πολιτισμική διαφορετικότητα στην Ευρώπη και οι συνέπειές της για την επικοινωνία στην τηλεργασία. Α:4 Προχωρήστε στην Ενότητα 6 (Βασικές ικανότητες διαπολιτισμικότητας και θεμάτων εργασίας) και μελετείστε τμήματα 6.α (εισαγωγή στην διαπολιτισμικότητα / διαφορετικότητα) και το τμήμα 6.β (εθνικά / πολιτισμικά στερεότυπα). Γνωρίζετε ήδη για τη διαπολιτισμικότητα και έχετε ενημερωθεί για τις συμβατικές διαφορές. Να δώσετε έμφαση στην άσκηση του τμήματος 6.β. Α:5 Συγχαρητήρια! Οι δεξιότητες σας σχετικά με τη διαπολιτισμική επικοινωνία φαίνεται να είναι εξαιρετικές! Σας καλούμε να μοιραστείτε την εμπειρία και τις προτάσεις σας με άλλους τηλεργαζόμενους στην πλατφόρμα. Agreement n 2011-1-ES1-LEO05-36491 13