ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ "ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ"ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ

Σχετικά έγγραφα
SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

Το έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024

A Strategic Initiative to Strengthen the Supply of Apprenticeships in European Textile and Clothing Sector

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων

CONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση

Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems

EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU

Το Μοντέλο του IENE5 για το MOOC

MathDebate Οδηγός για τον χρήστη

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα

Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων

MICRO: Ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των πολύ μικρών επιχειρήσεων σε αγροτικές περιοχές

MigrEmpower. Νοέμβριος MigrEmpower. 3o Ενημερωτικό ελτίο

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1

LLP IT-KA3-KA3MP

Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction

D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version /01/2015

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Empowerment kit for Immigrant women with low educational / working experience

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού. Παίγνια Αποφάσεων 9 ο Εξάμηνο

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2012/0000(INI)

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΑΤΣΑΚΙΩΡΗ

Διαχείριση της αλλαγής στη σχολική μονάδα: Η περίπτωση της εισαγωγής των Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα

ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης

Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre!

Κινητικοτητα. Εκπαιδευση Προτυπα

EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Ασκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα

ΤΙ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΕΥ

PROJECT n SE01-KA PROJECT NAME: EQAVET in PRACTICE. EQAVET in Practice. Project No: SE01-KA

n0e-sport Project number: IEE/12/017/S

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ

Entrepreneurship Sharing and Training Network Δίκτυο Επιχειρηματικής Ανταλλαγής και Εκπαίδευσης ENS-TRAIN-NET

MENTOR - Mentoring between teachers in secondary and high schools ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΚΑΣΑΝΟΗΗ. ΜΕΝΣΩΡ Καθοδήγηση μεταξύ καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία. Ημερομηνία: 15/09/2017. Intellectual Output:

ZA5447. Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Greece

ΜΟΝΤΕΛΟ ΓΙΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΈΡΓΟ. Αυξηθούν τα κίνητρα για την παραµονή τους στην εργασία τους, Ενδυναµώσουν το ρόλο τους µέσα στους φορείς που εργάζονται,

05 Χρήση δεδομένων και ανατροφοδότησης για τη βελτίωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

Το παρόν προσαρτάται στην Ε.Γ.Σ.Σ.Ε και αποτελεί αναπόσπαστο τµήµα της.

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Εκπαίδευση, κοινωνικός σχεδιασμός. Ρέμος Αρμάος MSc PhD, Υπεύθυνος εκπαίδευσης στελεχών ΚΕΘΕΑ

Τηλεργασία Ασύγχρονη και Σύγχρονη Συνεργασία από απόσταση

ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κοινοπραξία... 1 Τι είναι το έργο TAKE CARE... 2 Βασικά αποτελέσματα... 3 Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη... 4 M-Game... 4 Ικανότητες των Διευθυ

Μπορείτε να εξηγήσετε πώς είναι δομημένο το πρόγραμμα «Δεξιότητες και θέσεις εργασίας - Επένδυση για τη Νεολαία» της Τράπεζας;

Γνώση, Τεχνολογία και Πρότυπα για Βιώσιμες και Έξυπνες Πόλεις

Προσανατολισμός των Millennials απέναντι στην καριέρα σε περίοδο οικονομικής κρίσης

ATLEC. Εκπαίδευση στις Υποστηρικτές Τεχνολογίες μέσω Ενιαίου Προγράμματος Εκμάθησης. State of the Art and Research Analysis Σύνοψη

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση

sfs Sozialforschungsstelle Dortmund (social research centre), central scientific institution of the Technical University Dortmund

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο!

Εισηγήσεις για Βελτιωμένη Ασφάλεια των Ηλεκτρολόγων στην Ευρώπη Eπεξεργασία από Valentina Chanina Project: Safety4El Improved Safety for Electricians

Ενημερωτικό Δελτίο Έργου EwasteR

Χώροι εργασίας στην Ευρώπη και ασφαλής χρήση αλκοόλ: Βασικά Αποτελέσματα Συμπεράσματα και Συστάσεις για την ανάπτυξη πολιτικών

Οδηγίες χρήσης για το Historiana

Του κ. Κωνσταντίνου Γαγλία Γενικού Διευθυντή του BIC Αττικής

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Ή/ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΥΝΟΨΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Furthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας-ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ, ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.


ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΓΙΑ ΣΚΟΠΟΥΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση

Συνοπτική παρουσίαση της εθνικής έκθεσης για την

ENTANGLE Ενημερωτικό Δελτίο #1

Κώδικας εοντολογίας για Επαγγελματίες στην Υποστηριζόμενη Απασχόληση

Transcript:

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ "ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ"ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΠΕ3. Οι γυναίκες στην τηλεργασία: η εμπειρία ΣΤΗΝ ΕΕ WOMEN IN - Telework for life-work reconciliation in EU: promoting women participation and mobility, ref. 2011-1-ES1-LEO05-36491. This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained there.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΑΚΕΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3 «ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑ : Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΕ " ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ "ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ" ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ. Στο πλαίσιο του έργου WOMEN IN, το πακέτο εργασίας 3 "Γυναίκες στην τηλεργασία: Η εμπειρία στην ΕΕ» στοχεύει στην προσέγγιση της τηλεργασίας, ως φαινόμενο, στις χώρες των εταίρων, σε σχέση με την συμμετοχή γυναικών στην αγορά εργασίας και τις τάσεις της, τις σχετικές πολιτικές συμφιλίωσης μεταξή εργασίας - ζωής, καθώς και τη χρήση των νέων τεχνολογιών από γυναίκες και τις ανάγκες κατάρτισης και εξειδίκευσης. Την ίδια στιγμή, η ανάλυση αποσκοπεί στον καθορισμό του προφίλ της τηλε-εργαζόνενης γυναίκας. Η INVESLAN (ES) μαζί με την INFOART (BG), ανέλαβαν τον συντονισμό του συγκεκριμένου πακέτου εργασίας. Μετά από προσεκτική και ακριβή ανάλυση των αναπτυγμένων εθνικών εκθέσεων της Αυστρίας, της Βουλγαρίας, της Αγγλίας, της Ελλάδας, της Ρουμανίας και της Ισπανίας βγήκαν συμπεράσματα και συστάσεις για δράσεις που πρέπει να ληφθούν για την προώθηση της τηλεργασίας και της συμμετοχής και "κινητικότητας"των γυναικών,. Οι εθνικές εκθέσεις πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του πακέτου εργασίας 3. Η τελική έκθεση (ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑ : ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΕΕ), συμπεριλαμβάνοντας όλες τις εθνικές εμπειρίες και περιπτώσεις, μπορεί να να κατεβαστεί από τον δικτυακό τόπο www.women-in.eu

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ "ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ" ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ. Όπως μπορούμε να πληροφορηθούμε από τις εθνικές εκθέσεις, το επίπεδο ταχύτητας και εφαρμογής της τηλεργασίας σε χώρες που αναλύθηκαν παρουσιάζει διαφορετικά στοιχεία και γεγονότα. Σε γενικές γραμμές, θεωρούμε ότι η τηλεργασία είναι πραγματικά μια εκτενής πρακτική αν και δεν υλοποιείται πάντα επίσημα και πάνω απ 'όλα, εφαρμόζεται σε μεγάλες ή πολυεθνικές εταιρείες των οποίων οι μητρικές εταιρείες του εξωτερικού άρχισαν να υιοθετούν πρακτικές και πρότυπα για την οργάνωση της τηλεργασίας, καθώς και οι επιχειρήσεις που συνδέονται με τις ΤΠΕ, ή του δημόσιου τομέα. Μια άλλη πρόκληση που συναντάμε είναι η περιγραφή του προφίλ της τηλεργαζόμενης γυναίκας, επειδή το προφίλ των γυναικών στην τηλεργασία αναδείχτηκε πολύ διαφοροποιημένο, παρουσιάζοντας διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, επαγγελματικές κατηγορίες κλπ. Παρ 'όλα αυτά, αν θέλουμε να καθορίσουμε κάποια γενικά χαρακτηριστικά, κατά πάσα πιθανότητα θα συναντήσουμε μια τηλε-εργαζόμενη γυναίκα με τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: γυναίκα ηλικίας 40 ετών, με πτυχίο πανεπιστημίου. Τα κύρια ευρήματα από τις εθνικές εκθέσεις αποκαλύπτουν ότι οι οικογενειακές ευθύνες και η φροντίδα των παιδιών είναι ο κύριος λόγος για να ζητήσει μια γυναίκα να τηλεργαστεί. Αυτό δεν προκαλεί έκπληξη, δεδομένου ότι η σύγχρονη μητρότητα έχει όλο και περισσότερο στοιχεία κέρδους και φροντίδας και η φροντίδα των παιδιών εξακολουθεί να συνδέεται με τη γυναικεία ταυτότητα και φήμη. Παρόμοια δυσκολίες συναντάμε αν αναλύσουμε τα κύρια εμπόδια υλοποίησης και προώθησης της τηλεργασίας σε επιχείρησιακό επίπεδο. Θα πρέπει να προστεθεί ότι στην πραγματικότητα δεν έχουμε ένα μοναδικό σενάριο για την εφαρμογή της τηλεργασίας, ενώ η τηλεργασία ως εργαλείο και τρόπος δουλειάς θα πρέπει να προσαρμοστεί στις ανάγκες της κάθε επιχείρησης. Η έλλειψη τεχνικών γνώσεων, οι κακές υποδομές, η υφιστάμενη επιχειρηματική κουλτούρα και η έλλειψη υποστήριξης προσδιορίστηκαν ως βασικά εμπόδια στην υιοθέτηση και εφαρμογή της τηλεργασίας. Επιπλέον, αν και η τρέχουσα οικονομική κρίση ενθαρρύνει και προτρέπει τις εταιρείες να ψάξουν για εναλλακτικές λύσεις για την εξοικονόμηση κόστους και αυτό είναι όπου η τηλεργασία ως τρόπος δουλειάς φαίνεται να βρίσκει τη θέση της, όμως την ίδια στιγμή, προγράμματα συμφιλίωσης ιδιωτικής ζωής-εργασίας δεν φαίνεται να αποτελούν προτεραιότητα για πολλές εταιρείες. Ακολούθως θα θέλαμε να παρουσιάσουμε τις ακόλουθες συστάσεις για τις δράσεις που πρέπει να ληφθούν για την προώθηση της τηλεργασίας και της συμμετοχής και «κινητικότητας» των γυναικών. Page 3 of 11

Η παρακάτω λίστα παραθέτει μερικά από τα θέματα και τις πιθανές ενέργειες που θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη για την προώθηση της τηλεργασίας: ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΔΡΑΣΗΣ ΔΡΑΣΗ Κυρίαρχα στερεότυπα και αρνητικές αντιλήψεις σχετικά με την τηλεργασία Ελλειψη τεχνογνωσίας Εξακολουθούμε να αντιμετωπίζουμε πολλά κυρίαρχα στερεότυπα και αρνητικές αντιλήψεις σχετικά με την τηλεργασία, κυρίως λόγω της έλλειψης καλών πρακτικών Δεν γνωρίζουν όλες οι εταιρείες η οι εργαζόμενοι ότι η τηλεργασία είναι επίσης μια επιλογή για αυτούς. Εκστρατείες ευαισθητοποίησης και ενημέρωση των εταιρειών και των πιθανών τηλεργαζόμενων, προκειμένου να προωθηθεί η πολιτιστική αλλαγή. Η τηλεργασία πρέπει να γνωστοποιείται ως πρόγραμμα ισορροπίας εργασίας-προσωπικής ζωής. Η τηλεργασία πρέπει να προωθηθεί ως μέσο υποστήριξης της σταδιοδρομίας των γυναικών. Οι εταιρείες πρέπει να κατανοήσουν τα οφέλη της τηλεργασίας και να γνωρίσουν πώς να εφαρμόσουν στην πράξη την τηλεργασία στην επιχείρησή τους. Υπάρχουν ευκαιρίες σε αυτή την μέθοδο εργασίας που πρέπει να αναδύονται και να επισημαίνονται. Εκπαίδευση και ενημέρωση για τις επιχειρήσεις θα μπορούσαν να είναι εξίσου αναγκαίες και χρήσιμες, όπως για τους εργαζόμενους. ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑ CC ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΙΘΑΝΗ ΔΡΑΣΗ Καθιέρωση και έναρξη της τηλεργασίας Η εισαγωγή της τηλεργασίας θα πρέπει να βασίζεται σε πιλοτικά έργα και θα πρέπει να αξιολογούνται προσεκτικά πριν από την επέκταση αυτού του είδους της εργασίας γενικότερα. Δεδομένου ότι οι περισσότερες επιχειρήσεις εξακολουθούν να είναι άπειρες στον τομέα της τηλεργασίας, η Οι συμμετέχοντες σε πιλοτικό πρόγραμμα δεν θα πρέπει να απομονώνονται και να προσλαμβάνονται από διάφορες υπηρεσίες, αν είναι δυνατόν. Χρήσιμη θα ήταν η δημιουργία ενιαίων ομάδων τηλεργασίας από τις ομάδες που έχουν ήδη συνεργαστεί. Διαφορετικά, ο κίνδυνος ενός ανεπιτυχή πιλοτικού προγράμματος είναι υψηλός. Μια αρνητική αξιολόγηση του πιλοτικού προγράμματος μπορεί να οδηγήσει σε αρνητική στάση απέναντι στην τηλεργασία για πολλά χρόνια.

Υποδομές Τηλεργασία και άτομα με αναπηρία Πρότυπα υγείας εισαγωγή της τηλεργασίας θα πρέπει να βασίζεται σε εθελοντικά πιλοτικά σχέδια. Θα πρέπει να αξιολογούνται από ανεξάρτητους εμπειρογνώμονες, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα κλίμα εμπιστοσύνης. Παραδόξως δεν λαμβάνουν όλοι οι τηλεργαζόμενοι τον εξοπλισμό που χρειάζονται για την εργασία τους ως τηλεργαζόμενοι. Η δημιουργία θέσεων τηλεργασίας για άτομα με ειδικές ανάγκες θα πρέπει να βασίζεται σε ομαδική κατάρτιση. Υφιστάμενα πρότυπα για την υγεία πρέπει να υιοθετηθούν στην τηλεργασία. Η εισαγωγή της τηλεργασίας πρέπει να συνδέεται με απαίτηση από τον εργοδότη και τους εργαζόμενους να είναι καλά ενημερωμένοι σχετικά με Η εκπαίδευση δεν είναι μόνο αναγκαία για τους τηλεργαζόμενους, αλλά και για τους μάνατζερς που παραμένουν στο εσωτερικό του παραδοσιακού χώρου εργασίας. Το διευθυντικό προσωπικό πρέπει να εκπαιδευτεί για την αποτελεσματική χρήση των τηλεπικοινωνιών και για την ανάπτυξη του μανατζμεντ με στόχους. Οι εταιρείες θα μπορούσαν να προσφέρουν κίνητρα παρέχοντας ορισμένες υποδομές για τους τηλεεργαζόμενους που εξακολουθούν να είναι οικονομικά αποδοτικές. Οι εργοδότες θα πρέπει να ενημερώνονται με ποιο τρόπο η τηλεργασία θα μπορούσε να είναι η λύση στα εσωτερικά οργανωτικά ζητήματα τους, καθώς και στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία. Πιθανοί τηλεργαζόμενοι με ειδικές ανάγκες πρέπει να εκπαιδεύονται σε τηλεκέντρα για να προσαρμόζονται οι προσωπικές και επαγγελματικές τους δεξιότητες στην θέση που προσφέρεται. Μελέτες σκοπιμότητας και περίοδοι δοκιμών θα πρέπει να σχεδιάζονται, σύμφωνα με την ιδιαίτερη κατάσταση του κάθε τηλεργαζόμενου. Νέες αγορές και υπηρεσίες θα πρέπει να εντοπιστούν και να αναπτυχθούν στις οποίες οι τηλεργαζόμενοι μπορούν να ανταγωνιστούν με επιτυχία αν η απόδοσή τους μειώνεται. Οι επιθεωρητές υγείας και ασφάλειας, οι οποίοι συνοδεύονται από εκπρόσωπο του συμβουλίου της επιχείρησης, θα πρέπει να έχουν το δικαίωμα πρόσβασης στον τόπο της τηλεργασίας, με την άδεια των τηλεργαζομένων. Τα υφιστάμενα εθνικά και ευρωπαϊκά νομικά πλαίσια προστασίας της υγείας και της ασφάλειας θα πρέπει να ελέγχονται και Page 5 of 11

Πτυχές των συμβάσεων τηλεργασίας τους κινδύνους στην υγεία και την ασφάλεια της νέας κατάστασης εργασίας. Αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει τα απαραίτητα ελάχιστα πρότυπα για τον τεχνικό εξοπλισμό, καθώς και τις συνθήκες εργασίας. Εσωτερικοί ή εξωτερικοί επιθεωρητές υγείας και ασφάλειας θα μπορούσαν να είναι υπεύθυνοι για τον έλεγχο των εν λόγω προτύπων Ο τεχνικός εξοπλισμός στο σπίτι του τηλεργαζόμενου παρέχεται από τον εργοδότη. Εχει τα ίδια τεχνικά πρότυπα με τον εξοπλισμό που χρησιμοποιείται στην επιχείρηση, θα πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο για επαγγελματική χρήση και παραμένει στην ιδιοκτησία του εργοδότη. Εάν το έργο τηλεργασίας τελειώνει η ο υπάλληλος εγκαταλείπει την εργασία, ο εξοπλισμός επιστρέφεται αμέσως στον εργοδότη. ενδεχομένως να τροποποιηθουν για να συμπεριλάβουν τις πτυχές της υγείας και της ασφάλειας στην τηλεργασία. Οι κανονισμοί αυτοί θα πρέπει να αναφέρονται στις συνθήκες εργασίας, καθώς και στον τεχνικό εξοπλισμό. Οι δαπάνες που πραγματοποιούνται από τους τηλεργαζόμενους (όπως ηλεκτρική ενέργεια, θέρμανση, τηλέφωνο και ένα μέρος των πληρωμών ενοικίου) καλύπτονται από τον εργοδότη με ένα κατ 'αποκοπή ποσό. Τα έξοδα ταξιδίου μεταξύ της επιχείρησης και το σπίτι του εργαζόμενου και ή επιδότηση γεύματος δεν καλύπτονται. Η τηλεργασία από την οικία συνεπάγεται κανόνες που πρέπει να τεθούν, πότε γίνεται η επικοινωνία με τον τηλεργαζόμενο, και πώς πρέπει να μετράται η απόδοση της εργασίας. Ο τηλεργαζόμενος παραμένει ένας υπάλληλος, που καλύπτεται από τους νόμους του εργατικού δικαίου, κοινωνικής ασφάλισης, κλπ. Τόσο ο εργοδότης και ο εργαζόμενος έχουν το δικαίωμα να ξεκινήσουν ή να τερματίσουν μια σχέση τηλεργασίας, επιτρέποντας μια κατάλληλη χρονική περίοδος προειδοποίησης. Η ευκαιρία για την τηλεργασία δεν αποτελεί δικαίωμα των εργαζομένων. Ο τηλεργαζόμενος πληροί τις ρυθμίσεις του χρόνου εργασίας που συμφωνήθηκαν με σύμβαση, ο οποίος μπορεί να επιμερίζεται μεταξύ της εργασίας στο σπίτι και στα γραφεία του εργοδότη. Ηλεκτρονική παρακολούθηση του χρόνου εργασίας δεν επιτρέπεται χωρίς την άδεια του συμβουλίου εργαζομένων / Page 6 of 11

συνδικαλιστικών οργανώσεων. Η ασφάλεια των δεδομένων απαιτεί ειδικά μέτρα. Τα δεδομένα δεν μπορούν να περάσουν χωρίς άδεια σε τρίτους. Τα θέματα της πρόληψης των ατυχημάτων, της ασφάλειας και της εργονομίας στο χώρο της τηλεργασίας είναιι σύμφωνα με τις σχετικές νομικές διατάξεις που ισχύουν στην επιχείρηση. Εκπρόσωποι του εργοδότη ή το συμβούλιο εργαζομένων, καθώς και οι επιθεωρητές της ασφάλειας των δεδομένων ή της υγείας και ασφάλειας έχουν το δικαίωμα να έχουν πρόσβαση στο χώρο εργασίας στο σπίτι, μετά από συνεννόηση με τον τηλεργαζόμενο. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΕΝΕΣ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΗΛΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΘΕΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΙΘΑΝΗ ΔΡΑΣΗ Απαραίτητες δεξιότητες ηγεσίας για τη διαχείριση των διαφόρων ομάδων Η εκπαίδευση των μάνατζερς και των εποπτών / επικεφαλής της ομάδας μπορεί να χαρακτηριστεί ως απαραίτητο στοιχείο για την αποτελεσματική εφαρμογή της τηλεργασίας. Στην Ισπανία, για παράδειγμα, η κουλτούρα του «ελέγχου» εξακολουθεί να επικρατεί: οι εργαζόμενοι ελέγχονται και παρακολουθούνται αυστηρά. Αντιθέτως, έχει αποδειχθεί ότι οι τηλεργαζόμενοι έχουν την τάση να επιδεικνύουν μεγαλύτερη αφοσίωση και Εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις για τους επικεφαλείς των ομάδων για να τους παρέχουν τις απαραίτητες δεξιότητες για τη διαχείριση εικονικών και διαφορετικων ομάδων. Οι διευθυντές πρέπει να είναι επαρκώς εκπαιδευμένοι σχετικά με τις ανάγκες των τηλεργαζομένων. Οι διευθυντές θα πρέπει να είναι ενήμεροι για τα οφέλη της τηλεργασίας για τους εργαζόμενους / εργοδότες. Page 7 of 11

Ευελιξία και ασφάλεια Συμμετοχή και κίνητρα Εξέλιξη της σταδιοδρομίας Πρόσβαση στην εκπαίδευση και προσόντα Κατάρτιση για τηλεργαζόμενους δέσμευση. Οι νέοι ηγέτες θα πρέπει να είναι σε θέση να παρακινούν και να διαχειρίζονται εικονικές ομάδες. Τα επιτεύγματα των εργαζομένων πρέπει να μετρούνται σύμφωνα με τους στόχους που επιτυγχάνονται. Ένα από τα φλέγοντα θέματα για τους τηλεργαζόμενους είναι το γεγονός ότι η απασχόλησή τους δεν φαίνεται να είναι σταθερή. Το ερώτημα είναι: Πώς μπορεί η ευελιξία να συνδυαστεί με μεγαλύτερη σταθερότητα για τους τηλεργαζόμενους, χωρίς να επηρεάσει αρνητικά τους εργοδότες; Η συμμετοχή και τα κίνητρα για την τηλεργασία εξακολουθούν να είναι μάλλον χαμηλά. Η τηλεργαζόμενοι παραπονιούνται ότι δεν εκτιμάται η συνεισφορά τους. Τι μπορεί να γίνει για τη βελτίωση της επαγγελματικής εξέλιξης των τηλεργαζομένων; Οι τηλεργαζόμενοι συχνά δεν έχουν πρόσβαση σε δράσεις κατάρτισης στις επιχειρήσεις ή στους οργανισμούς. Επίσης, συχνά δεν έχουν εισαχθεί επίσημα στα πρότυπα (Dos και Don'ts) της τηλεργασίας. Καθορίστε προτάσεις για την αύξηση της ασφάλειας και της σταθερότητας σε συνδυασμό με την ευελιξία. συλλογή καλών πρακτικών αναφορά παραδειγμάτων Προγράμματα υγείας θα πρέπει να εφαρμοστούν για την παρακολούθηση των επιπτώσεων της τηλεργασίας στους τηλεργαζόμενους. Τα πλεονεκτήματα πρέπει να υπογραμμιστούν και να προωθηθούν. Οι εν δυνάμει τηλεργαζόμενοι πρέπει να ενεργοποιηθούν και να αποκτήσουν δεξιότητες. Θα πρέπει να προσφερθεί στους τηλεργαζόμενους εκπαίδευση για τη διαχείριση του χρόνου και αυτο ενδυναμωσης. Οι τηλεργαζόμενοι θα πρέπει να ενημερώθούν πλήρως για τα προβλήματα της τηλεργασίας. Προσφορά εκπαιδευτικών προγραμμάτων για την αύξηση της προσωπικής και επαγγελματικής "αξίας" των τηλεργαζομένων, έτσι ώστε το έργο τους να αναζητείται περισσότερο από τους υπαλλήλους τους. Π.χ. αποδοτικότητα-εργασίας, ευελιξία, ΤΠΕ, κλπ. Οι δράσεις κατάρτισης θα πρέπει να σχεδιάζονται (ή να προσφέρονται από τη διοίκηση) με τέτοιο τρόπο, ώστε να είναι προσβάσιμες σε όλα τα μέλη του προσωπικού. Δημιουργία προτύπων (κατευθυντήριες γραμμές) και συστάσεων πώς να εφαρμόσουν και να εκτελέσουν την τηλεργασία θα μπορούσε να είναι πολύ χρήσιμη για τις επιχειρήσεις και τους τηλεργαζόμενους. Οι Page 8 of 11

Αίσθημα απομόνωσης Προσωπική αλληλεπίδραση Κοινωνικοί δεσμοί Η εισαγωγή της τηλεργασίας θα πρέπει να συνδυαστεί με την ανάπτυξη μιας νέας εκπαιδευτικής πολιτικής της επιχείρησης. Εκπαίδευση και κατάρτιση πρέπει να είναι προσανατολισμένες προς την αυτο-μάθηση. Θα πρέπει να υπάρχει ανάλυση της ζήτησης συγκεκριμένων προσόντων, των μέτρων καθοδήγησης, καθώς και των υφιστάμενων πόρων. Η εκπαίδευση θα πρέπει να παρέχει περιθώρια για συνεχή, αμοιβαία επαγγελματική ανταλλαγή μεταξύ των εργαζομένων, καθώς και μεταξύ εργαζομένων και διοίκησης. Λόγω της φύσης της εργασίας τους οι τηλεργαζόμενοι λείπουν από το γραφείο το περισσότερο χρόνο. Μπορούν συχνά να αισθάνονται απομονωμένοι και να έχουν πολύ χαλαρή σχέση με τους εργοδότες τους. Η τηλεργασία απαιτεί νέες μεθόδους επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης μεταξύ των τηλεεργαζόμενων, των εργαζόμενων και των εργοδότων. τηλεργαζόμενοι πρέπει να υπόκεινται σε λεπτομερή και συνεχή κατάρτιση στις νέες τεχνολογίες για την υποστήριξη της τηλεργασίας. Συνιστάται η δημιουργία ενός μόνιμου φορέα που θα εποπτεύει αυτό το τομέα, που αποτελείται από εκπροσώπους της διοίκησης, εργαζόμενους, το συμβούλιο των εργαζομένων και εξωτερικούς εμπειρογνώμονες,. Εκτός από τη συμμετοχή σε εσωτερικά μέτρα κατάρτισης κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας, θα πρέπει να δοθεί το δικαίωμα στους εργαζόμενους να λαμβάνουν την ελάχιστη ετήσια εκπαιδευτική αδεια προκειμένου να παρακολουθούν άλλα προγράμματα κατάρτισης. Σε περίπτωση ανεπαρκών πόρων in-house κατάρτισης, οι επιχειρήσεις θα πρέπει να συνεργάζονται στενά με εξειδικευμένα κέντρα κατάρτισης. Τα κέντρα αυτά θα μπορούσαν επιπλέον να αναλάβουν εναν ρόλο εποπτείας και υποστήριξης στους τομείς της κατάρτισης και της προσωπικής ανάπτυξης για την τηλεργασία και θα μπορούσαν να χρησιμεύσουν ως φορείς αρμοδιότητας για την εισαγωγή και εφαρμογή των διαδικασίων τηλεργασίας σε μια επιχείρηση. Προώθηση της ιδέας ότι θα πρέπει να προβλέπεται σε ένα ορισμένο βαθμός χρόνος για την προσωπική αλληλεπίδραση. Ενισχύει τη σχέση μεταξύ εργαζομένου και εργοδότη και τους βοηθά να αισθάνονται λιγότερο απομονωμένοι. Θα πρέπει να δοθεί υποστήριξη / καθοδήγηση στους τηλεργαζομένους για να διαπραγματευτούν τα όρια επαγγελματικής/ οικογενειακης ζωής. Η εισαγωγή στην τηλεργασία θα πρέπει να βασίζεται σε μια ενδελεχή αξιολόγηση των κοινωνικών και ψυχολογικών πτυχών του αποκεντρωμένου έργου με τη χρήση τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ). Αυτό κυρίως θα πρέπει να περιλαμβάνει σαφεις ορισμούς των νέων ρόλων και τους όρους της αλληλεπίδρασης μεταξύ των τηλεργαζομένων και των εργαζομένων στο κεντρικό γραφείο, ανάλυση των διαφορετικών αναγκών επικοινωνίας και τις συνέπειες για Page 9 of 11

τη χρήση των ΤΠΕ από τα εργασιακά καθήκοντα που πρέπει να πληρούνται. Αυτό πρέπει να γίνει σε συνεργασία με εξωτερικούς συμβούλους και με τη συμμετοχή των εκπροσώπων του Συλλόγου των εργαζομένων. Τακτικές συναντήσεις για τη συνεχή αξιολόγηση των προβλημάτων που προκύπτουν από την τηλεργασιακή επικοινωνία (τόσο στο εσωτερικό της εταιρείας όσο και εξωτερικά) θα πρέπει να πραγματοποιηούνται. Οι τηλεργαζόμενοι θα πρέπει να έχουν το δικαίωμα να απαιτούν τις κατάλληλες υψηλών προδιαγραφών γραμμές επικοινωνίας, για να εξασφαλίσουν εύκολη και άμεση επαφή με συνάδελφους. Τακτικές συναντήσεις στο γραφείο ή μέσω αμφίδρομων τηλεπικοινωνιακών συνδέσεων θα πρέπει να πραγματοποιηούνται στο χρόνο εργασίας, ώστε οι εργαζόμενοι και τα στελέχη να συζητούν τα προβλήματα επικοινωνίας. Page 10 of 11

WOMEN IN - Telework for life-work reconciliation in EU: promoting women participation and mobility, ref. 2011-1-ES1-LEO05-36491. This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained there.