communication training Βελτίωσε τις ικανότητές σου στην επικοινωνία µε το

cmmunicatin training Βελτίωσε τις ικανότητές σου στην επικοινωνία µε το

Περιεχόµενα Σηµειώσεις Περίληψη 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 4 2 Προετοιµασία του παιχνιδιού 4 2.1 Για να παίξετε το παιχνίδι χρειάζεστε: 4 2.2 ΤΟ ΘΕΜΑ 4 2.2.1 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΘΕΜΑ 4 2.2.2 ΠΩΣ ΝΑ ΟΡΙΣΕΤΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ 4 2.3 Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 6 2.4 Οι Παίκτες και οι Οµάδες 7 2.5 Η ΣΕΙΡΑ ΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΩΝ 8 3 Οι Ρόλοι Των Οµιλητών 8 3.1 Πρωθυπουργός 9 3.1.1 Ο Ρόλος του: 9 3.2 Αρχηγός Αντιπολίτευσης 9 3.2.1 Γενικές Πληροφορίες: 9 3.2.2 Ο Ρόλος του: 9 3.3 Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης 9 3.3.1 Ο Ρόλος του: 9 3.4 Αντιπρόεδρος Αντιπολίτευσης 10 3.4.1 Ο Ρόλος του: 10 3.5 Πρόεδρος Συµπολίτευσης 10 3.5.1 Ο Ρόλος του: 10 3.5.2 Κανόνες Επέκτασης Θέµατος: 10 3.6 Πρόεδρος Ελάσσονος Αντιπολίτευσης 10 3.6.1 Ο Ρόλος του: 10 3.6.2 Κανόνες Επέκτασης Θέµατος: 11 3.7 Αντιπρόεδρος Συµπολίτευσης 11 3.7.1 Ο Ρόλος του: 11 3.8 Αντιπρόεδρος Ελάσσονος Αντιπολίτευσης 11 3.8.1 Ο Ρόλος του: 11 2 19

Σηµειώσεις 4 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΚΡΙΤΩΝ 12 4.1 Ο Ρόλος τους 12 4.2 Κατάταξη 12 4.3 Κριτήρια Αξιολόγησης 12 4.3.1 Περίληψη Κριτηρίων Αξιολόγησης 12 4.3.2 Επεξήγηση των Κριτηρίων Αξιολόγησης 13 4.4 Ο Ρόλος του Προέδρου της Κριτικής Επιτροπής 14 5 ΧΡΟΝΙΚΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ (DEBATE) 15 5.1 Ο Ρόλος του Υπεύθυνου για την Τήρηση των Χρόνων 15 5.2 Κανόνες για τον Χρόνο της Συζήτησης (debate) 15 6 ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΘΕΣΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 15 7 ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ 15 8 ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 16 8.1 Ο Ρόλος του Υπεύθυνου για την Τήρηση των Χρόνων 16 8.2 Κανόνες για τον Χρόνο της Συζήτησης (debate) 16 9 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 18 Περίληψη «Οι Κανόνες του Παιχνιδιού» είναι ο οδηγός που θα χρησιµοποιηθεί κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης. Είναι το εγχειρίδιο που θα χρησιµοποιήσουν οι εκπαιδευόµενοι και θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν τους κανόνες του παιχνιδιού και τον ρόλο του κάθε παίκτη. 18 3

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ «Οι Κανόνες του Παιχνιδιού» είναι ο οδηγός που περιγράφει το παιχνίδι Play2Speak και τους κανόνες του. Παρουσιάζει τη δοµή του παιχνιδιού, τον ρόλο των παικτών και τις γενικές οδηγίες που πρέπει να ακολουθηθούν. Απολαύστε το παιχνίδι! 2. Προετοιµασία του παιχνιδιού 2.1 Για να παίξετε το παιχνίδι χρειάζεστε: 8 παίκτες-οµιλητές (debaters) 3 κριτές, ο ένας από τους οποίους θα παίξει τον ρόλο του προέδρου της κριτικής επιτροπής 1 υπεύθυνο για την τήρηση των χρόνων 1 θέµα 2.2 ΤΟ ΘΕΜΑ 2.2.1 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΘΕΜΑ Το θέµα είναι το αντικείµενο συζήτησης για το οποίο θα χρειαστεί να επιχειρηµατολογήσετε και το οποίο πρέπει να έχει την εξής µορφή: «Πιστεύουµε ότι» ή «Θα έπρεπε να.», κλπ. Π.χ. «Πιστεύουµε ότι η οµαδική εργασία οδηγεί στην επιτυχία». Ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής ευχαριστεί τον οµιλητή και καλεί στο έδρανο τον επόµενο στη σειρά. Σηµείωση: Είναι καλό οι οµιλητές από την πλευρά της Κυβέρνησης να τελειώνουν τον λόγο τους λέγοντας «Για τους παραπάνω λόγους προτείνουµε» ή κάποια εν γένει έξυπνη ατάκα. Όταν ο τελευταίος στη σειρά από τους οµιλητές ολοκληρώσει τον λόγο του, τότε ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής τους ευχαριστεί όλους λέγοντας: «Μπορείτε να διασχίσετε την αίθουσα». Αυτό σηµαίνει ότι οι παίκτες µπορούν να σηκωθούν και να ανταλλάξουν χειραψία µεταξύ τους πρώτα και µετά µε τους κριτές. Οι κριτές φεύγουν από την αίθουσα να συσκεφθούν για τα αποτελέσµατα και τη σειρά κατάταξης. Περισσότερες πληροφορίες για την απόδοσή τους στη συζήτηση (debate) µπορούν να δοθούν µετά το τέλος του παιχνιδιού και την ανακοίνωση των αποτελεσµάτων. Οι οµιλητές µπορούν να δουν τον εαυτό τους σε βίντεο για περισσότερα σχόλια από τους κριτές και τους εκπαιδευτές. 2.2.2 ΠΩΣ ΝΑ ΟΡΙΣΕΤΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ Ο ορισµός του θέµατος είναι αυτός που προσδιορίζει την έκταση αλλά και τον τόνο ολόκληρης της συζήτησης. Είναι αυτός πάνω στο οποίο θα βασιστεί η συζήτηση. Ένας ορισµός ΠΡΕΠΕΙ να ακολουθεί τους παρακάτω κανόνες: Να µην περιορίζεται σε στενά χρονικά και χωρικά όρια. Παράδειγµα: Ο Πρωθυπουργός περιορίζει τη συζήτηση στο 1932 σε ένα µικρό χωριό το οποίο κανένας δεν γνωρίζει. Ο ορισµός πρέπει να αφορά το παρόν. Δεν σηµαίνει όµως ότι κάποιος δεν µπορεί να χρησιµοποιήσει ένα επιχείρηµα από το παρελθόν. Να είναι σαφής και να µην αντιτίθεται στο πνεύµα του θέµατος. Θα πρέπει να υπάρχει καθαρή σύνδεσή του µε το θέµα. Η παραβίαση αυτού του κανόνα ονοµάζεται Διαστρέβλωση. Αυτό συµβαίνει όταν κάποιος επεκτείνει τη σηµασία ενός ορισµού, παραπλανώντας και παρασύροντας τους συµπαίκτες του σε µια συζήτηση (debate) για κάτι τελείως διαφορετικό. 4 17

8. Πρωτόκολλο και Παιχνίδι 8.1 Παιχνίδι Το θέµα επιλέγεται αλλά δεν ανακοινώνεται µέχρι οι οµάδες να πάρουν τις θέσεις τους. 1. Οι 4 οµάδες επιλέγονται τυχαία για τις τέσσερις διαφορετικές θέσεις: ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΠΛΕΥΡΑ Κυβέρνηση Συµπολίτευση 2. Ανακοινώνεται το θέµα. ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΤΙΚΗ ΠΛΕΥΡΑ Αντιπολίτευση Ελάσσων Αντιπολίτευση 3. Οι οµάδες αποσύρονται ξεχωριστά για να προετοιµαστούν για 15 µόνο λεπτά. Σηµείωση: Οι οµάδες πρέπει να τηρούν τους Κανόνες Προετοιµασίας. 4. Μετά από 15 λεπτά οι κριτές, οι οµάδες και ο υπεύθυνος για την τήρηση του χρόνου εισέρχονται στο χώρο. 5. Οι παίκτες πρέπει να γράψουν στον πίνακα το θέµα, τη θέση τους, το όνοµα της οµάδας τους, τη σειρά µε την οποία θα µιλήσουν και τα ονόµατά τους. Παράδειγµα Διαστρέβλωσης: Θέµα: Πρέπει να σταµατήσουµε το τρένο της παγκοσµιοποίησης και να κατέβουµε. Τα τρένα µετακινούν ανθρώπους, τα συναισθήµατα συγκινούν τους ανθρώπους. Μια άλλη λέξη για την παγκοσµιοποίηση είναι καθολικισµός. Ένα από τα κύρια πρόσωπα του καθολικισµού είναι η παρθένος Μαρία. Λοιπόν, κυρίες και κύριοι, θα συζητήσουµε για τον φόβο µου να µιλήσω στη Μαρία. Αυτός ο ορισµός δεν είναι αποδεκτός. Πηγαίνει ενάντια στο πνεύµα του θέµατος. Ένας ορισµός πρέπει να αφήνει περιθώρια για συζήτηση (debate). Αυτό σηµαίνει ότι ο ορισµός δεν πρέπει να είναι αυταπόδεικτος. Αυταπόδεικτος ορισµός είναι αυτός που όταν ορίζεις το θέµα δεν αφήνει αρκετά περιθώρια για περαιτέρω επιχειρηµατολογία. Ο ορισµός σου περιέχει µια ολοφάνερη αλήθεια που είναι αφ εαυτής φανερή και δεν υπάρχουν επιχειρήµατα που να την αντικρούουν. Εποµένως, θα πρέπει να υπάρχει επαρκής χώρος για επιχειρηµατολογία αλλιώς δεν µπορεί να υπάρξει συζήτηση (debate). Όταν έχουµε έναν αυταπόδεικτο ορισµό τότε πιθανόν να έχουµε και ταυτολογική διευκρίνηση επί του θέµατος. Σε γενικές γραµµές πρέπει να αποφεύγεται µια ταυτολογική διευκρίνιση διότι οδηγεί σε κυκλικό συλλογισµό. Παραδείγµατος χάριν «Ορίζουµε µια κακή ιδέα ως µια ιδέα που είναι κακή». Αυτός είναι κυκλικός συλλογισµός. 6. Όλοι είναι καθισµένοι. 7. Η συζήτηση ξεκινάει! 8.2 Πρωτόκολλο Συζήτησης Όταν ένας οµιλητής καλείται να σηκωθεί να µιλήσει ή κάθεται έχοντας τελειώσει την οµιλία του, οι υπόλοιποι παίκτες τον/την χειροκροτούν ή χτυπούν τα χέρια τους στο τραπέζι. Όλοι οι οµιλητές πρέπει να τηρούν τους κανόνες σχετικά µε τη διάρκεια της οµιλίας αλλά και των ερωτήσεων. Ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής δίνει το έναυσµα για την έναρξη του παιχνιδιού. Ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής λέει τα εξής: Ακούσατε, ακούσατε. Κηρύσσω την έναρξη της συζήτησης! Το θέµα µας για σήµερα έχει ως εξής: Πιστεύουµε ότι (Θέµα). Ή Χρειάζεται/ Πρέπει κλπ (Θέµα). Καλώ τον Πρωθυπουργό να ανοίξει τη σηµερινή συζήτηση (debate). Ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής καλεί τους οµιλητές µε τη σειρά τους. Σηµείωση: Είναι καλό κάθε οµιλητής που καλείται να σηκωθεί στο βήµα από τον Πρόεδρο της Κριτικής Επιτροπής να ευχαριστεί το ακροατήριο λέγοντας: Ευχαριστώ τον Πρόεδρο της Κριτικής Επιτροπής. Αγαπητοί συνεργάτες, αξιότιµοι αντίπαλοι, εντιµότατοι κριτές, έγκριτε υπεύθυνε για την τήρηση των χρόνων, κυρίες και κύριοι, κλπ. 16 5

2.3 Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Σχήµα 1: Η Δοµή του παιγνιδιού Play2Speak 5. Χρονικά Όρια της Συζήτησης 5.1 Ο Ρόλος του Υπεύθυνου για την Τήρηρη των Χρόνων Ο υπεύθυνος για την τήρηση των χρόνων οφείλει: Να κρατάει τον χρόνο. Να ενηµερώνει τους παίκτες για τον χρόνο που τους αποµένει κατά τη διάρκεια της συζήτησης. Να χρονοµετρά τη διάρκεια της κάθε οµιλίας. Να φροντίζει να τηρούνται οι κανόνες σχετικά µε τα χρονικά περιθώρια του παιχνιδιού. 5.2 Κανόνες για τον Χρόνο της Συζήτησης (debate) Ο κάθε οµιλητής µπορεί να µιλήσει για 5 λεπτά, µε µια παράταση 15 δευτερολέπτων. Κατά τη διάρκεια του 1 ου και του 4 ου λεπτού δεν µπορούν να γίνουν ερωτήσεις προς τον οµιλητή. Ο υπεύθυνος για την τήρηση των χρόνων οµιλίας: Αρχίζει να χρονοµετρά από την ώρα που ο οµιλητής ξεκινάει να µιλάει. Χτυπάει το χέρι του/της µια φορά στο τέλος του 1 ου λεπτού. Χτυπάει το χέρι του/της µια φορά στο τέλος του 4 ου λεπτού. Χτυπάει το χέρι του/της δυο φορές στο τέλος του 5 ου λεπτού. Αφού τελειώσει η παράταση των 15 δευτερολέπτων ο υπεύθυνος για την τήρηση των χρόνων του παιχνιδιού θα πρέπει να χτυπήσει το χέρι του/της συνεχόµενα για να σηµάνει τη λήξη της παράτασης αλλά και ολόκληρης της οµιλίας. Παράλληλα µπορεί να δηµιουργηθεί θόρυβος από το κοινό και την αντίπαλη πλευρά για να µην ακουστεί άλλο ο οµιλητής. 6. Κανόνες για την Παράθεση Ερωτήσεων5.1 Time Μόνο παίκτες της αντίπαλης οµάδας µπορούν να θέσουν ερωτήµατα. Ερωτήσεις δεν επιτρέπονται κατά τη διάρκεια του πρώτου και τελευταίου λεπτού. Ερωτήσεις επιτρέπονται κατά τη διάρκεια του 1 ου και 4 ου λεπτού (προστατευόµενα λεπτά). Η κάθε ερώτηση δεν πρέπει να διαρκεί πάνω από 15 δευτερόλεπτα. Διάλογος δεν επιτρέπεται! Γίνεται η ερώτηση και κάθεστε πάλι κάτω. Για να κάνετε µια ερώτηση σηκώνεστε όρθιοι και λέτε «ερώτηση, παρακαλώ» σηκώνοντας και το χέρι. Ο οµιλητής έχει το δικαίωµα να αποδεχτεί ή και να απορρίψει την έκκληση για ερώτηση. Οι οµιλητές παροτρύνονται στο να απαντούν το πολύ σε δύο ερωτήσεις. Οι παίκτες έχουν το δικαίωµα να κάνουν όσες ερωτήσεις επιθυµούν. Εάν υπάρξει διάλογος, τότε ο Πρόεδρος των Κριτών πρέπει να τον σταµατήσει λέγοντας «Δεν επιτρέπεται ο διάλογος, παρακαλώ». Εάν ένας παίκτης επιχειρήσει να κάνει ερώτηση κατά τη διάρκεια των προστατευόµενων λεπτών, τότε ο Πρόεδρος των Κριτών πρέπει να πει «Είστε εκτός χρόνου». 7. Κανόνες Προετοιµασίας5.1 Time Keeper Rle Η κάθε οµάδα έχει 15 λεπτά να προετοιµαστεί. Η συνεργασία µεταξύ οµάδων δεν επιτρέπεται ακόµη και αν είναι στην ίδια πλευρά. Εξωτερική βοήθεια από τρίτους, ηλεκτρονικές συσκευές, σηµειώσεις που έχουν γραφτεί πριν την έναρξη του παιχνιδιού και έντυπο υλικό δεν επιτρέπονται στο παιχνίδι. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης επιτρέπονται σηµειώσεις που έχουν δηµιουργηθεί είτε κατά τη διάρκεια της προετοιµασίας είτε µέσα στη συζήτηση. 6 15

4.3.2.3 Οµαδικότητα Εδώ κρίνεται: Η αποτελεσµατική συνεργασία µεταξύ των παικτών. Η ισορροπία µέσα στην οµάδα. 4.3.2.4 Ενεργητική Συµµετοχή Εδώ κρίνεται: Ο βαθµός ενεργητικής συµµετοχής των παικτών. Συµµετέχουν στη συζήτηση (debate) πριν αλλά και µετά την οµιλία τους; Κάνουν ερωτήσεις; Πόσο αποτελεσµατικές είναι οι ερωτήσεις αυτές; 4.3.2.5 Εκπλήρωση Ρόλου Αυτό το κριτήριο αφορά: Το αν οι παίκτες αλλά και οι οµάδες τους έχουν εκπληρώσει τον ρόλο τους µέσα στο παιχνίδι. Το ποια οµάδα ήταν η πιο πειστική. 4.4 Ο Ρόλος του Πρόεδρου της Κριτικής Επιτροπής Ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής πρέπει να είναι και ο πιο έµπειρος κριτής ή οµιλητής (debater). Οι παίκτες θα πρέπει να τον/την αποκαλούν Κύριο ή Κυρία Πρόεδρο της Κριτικής Επιτροπής. Ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής οφείλει: Να καταλήξει σε ένα συµπέρασµα για τη συνολική έκβαση της συζήτησης (debate) σε συνεργασία µε τους υπόλοιπους κριτές. Να µοιραστεί την πολύτιµη γνώση του µε τους άλλους κριτές για την πορεία της συζήτησης. Να βοηθήσει όσο µπορεί τους κριτές στον ρόλο τους. Να φροντίσει για τη τήρηση των κανόνων του παιχνιδιού. Να τηρήσει το πρωτόκολλο του παιχνιδιού. Να τηρήσει τη ροή της συζήτησης. 2.4 Παίκτες και οι Οµάδες 8 παίκτες συµµετέχουν στη συζήτηση (debate). Χωρίζονται σε 4 οµάδες. Οι 4 οµάδες σχηµατίζουν τις 4 θέσεις του παιχνιδιού. Αυτές είναι: ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ. 4 οµιλητές. 2 οµάδες των 2 οµιλητών Διάταξη της πλευράς της Κυβέρνησης Κυβέρνηση 1 ος οµιλητής: Πρωθυπουργός 2 ος οµιλητής: Αντιπρόεδρος Κυβέρνησης Συµπολίτευση 1 η Οµάδα: Κυβέρνηση (2 παίκτες) 2 η Οµάδα: Αντιπολίτευση (2 παίκτες) 3 η Οµάδα: Συµπολίτευση (2 παίκτες) 4 η Οµάδα: Ελάσσων Αντιπολίτευση (2 παίκτες) Η κάθε οµάδα έχει 2 οµιλητές. Η συζήτηση (debate) έχει δυο αντίθετες πλευρές: Κυβέρνηση Αντιπολίτευση 1 ος οµιλητής: Πρόεδρος Συµπολίτευσης 2 ος οµιλητής: Αντιπρόεδρος Συµπολίτευσης (1 η και η 3 η Οµάδα) (2 η και η 4 η Οµάδα) ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗ. 4 οµιλητές. 2 οµάδες των 2 οµιλητών Διάταξη της πλευράς της Αντιπολίτευσης Αντιπολίτευση 1 ος οµιλητής: Αρχηγός Αντιπολίτευσης 2 ος οµιλητής: Αντιπρόεδρος Αντιπολίτευσης Ελάσσων Αντιπολίτευση 1 ος οµιλητής: Πρόεδρος Ελάσσονος Αντιπολίτευσης 2 ος οµιλητής: Αντιπρόεδρος Ελάσσονος Αντιπολίτευσης. Οι οµάδες της πλευράς της Κυβέρνησης ανταγωνίζονται τις οµάδες της πλευράς της Αντιπολίτευσης αλλά και µεταξύ τους.. Οι οµάδες της πλευράς της Αντιπολίτευσης ανταγωνίζονται τις οµάδες της πλευράς της Κυβέρνησης αλλά και µεταξύ τους. ΣΚΟΠΟΣ 1 ος : Η πλευρά της Κυβέρνησης να νικήσει την πλευρά της Αντιπολίτευσης και ΣΚΟΠΟΣ 1 ος : Η πλευρά της Αντιπολίτευσης να νικήσει την πλευρά της Κυβέρνησης και 2 ος : Η κάθε οµάδα να τα πάει καλύτερα από τις υπόλοιπες τρεις και των δύο πλευρών. 2 ος : Η κάθε οµάδα να τα πάει καλύτερα από τις υπόλοιπες τρεις και των δύο πλευρών. 14 7

2.5 Η ΣΕΙΡΑ ΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΩΝ 4.3.2 Επεξήγηση των Κριτηρίων Αξιολόγησης Κ υ β έ ρ ν η σ η 1 ος Οµιλητής: Πρωθυπουργός (Κυβέρνηση 1 ος Παίκτης) 2 ος Οµιλητής: Πρόεδρος Αντιπολίτευσης (Αντιπολίτευση 1 ος Παίκτης) 3 ος Οµιλητής: Αντιπρόεδρος Κυβέρνησης (Κυβέρνηση-2 ος Παίκτης) 4 ος Οµιλητής: Αντιπρόεδρος Αντιπολίτευσης (Αντιπολίτευση 2 ος Παίκτης) 5 ος Οµιλητής: Πρόεδρος Συµπολίτευσης (Συµπολίτευση-3 ος Παίκτης) 6 ος Οµιλητής: Πρόεδρος Ελάσσονος Αντ. (Ελάσσων Αντ. - 3 ος Παίκτης) 7 ος Οµιλητής: Αντιπρόεδρος Συµπολίτευσης (Συµπολίτευση 4 ος Παίκτης) 8 ος Οµιλητής: Αντιπρόεδρος Ελάσσονος Αντ. (Ελάσσων Αντ. 4 ος Παίκτης) 3. Οι Ρόλοι Των Οµιλητών Κυβέρνηση 1. Πρωθυπουργός Παραθέτει τον ορισµό, τη γραµµή πλεύσης και επιχειρήµατα που να την υποστηρίζουν. 3. Αντιπρόεδρος Κυβέρνησης Υποστηρίζει τη γραµµή πλεύσης της οµάδας δίνοντας νέα παραδείγµατα και αντικρούοντας αυτά των αντιπάλων. Υπεύθυνος για τη διαχείριση Κρίσεων. Συµπολίτευση 5. Πρόεδρος Συµπολίτευσης Επεκτείνει το θέµα από µια νέα οπτική γωνία και την υποστηρίζει µε επιχειρήµατα. 7. Αντιπρόεδρος Συµπολίτευσης Συνοψίζει. Επιτρέπονται νέα επιχειρήµατα. Βήµα Κριτική Επιτροπή (3 Κριτές) Αντιπολίτευση 2. Αρχηγός Αντιπολίτευσης Παραθέτει τη θέση της Αντιπολίτευσης και επιχειρήµατα που να την υποστηρίζουν. 4. Αντιπρόεδρος Αντιπολίτευσης Υποστηρίζει τον Πρόεδρο της Αντιπολίτευσης παραθέτοντας επιπλέον επιχειρήµατα και αντικρούοντας αυτά των αντιπάλων. Υπεύθυνος για τη διαχείριση Κρίσεων. Ελάσσων Αντιπολίτευση 6. Πρόεδρος Ελάσσονος Αντιπολ. Αντικρούει την επέκταση των αντιπάλων και δίνει νέα στοιχεία επιχειρηµατολογίας. 8. Αντιπρόεδρος Ελάσσονος Αντιπολ. Συνοψίζει. ΔΕΝ επιτρέπονται νέα επιχειρήµατα. Υπέυθυνος για την Τήρηση των Χρόνων ΠΡΟΣΟΧΗ: Να θυµάστε ότι οι παίκτες δεν ασπάζονται τις προσωπικές τους πεποιθήσεις. Υπερασπίζονται την πλευρά που τυχαία τους ζητήθηκε µέσα στο παιχνίδι µε σκοπό να νικήσουν. Α ν τ ι π ο λ ί τ ε υ σ η 8 13 4.3.2.1 Περιεχόµενο Αυτό το κριτήριο αφορά το περιεχόµενο του προφορικού λόγου (δεξιότητες αναλυτικής σκέψης του παίκτη). Επιχειρήµατα και Αντεπιχειρήµατα Πόσο αποτελεσµατικά, επιτυχηµένα και ουσιώδη ήταν τα επιχειρήµατα. Νέο υλικό. Υποστηρικτικό υλικό. Υλικό αντιπαράθεσης. Παραδείγµατα Πόσο αποτελεσµατικά, επιτυχηµένα και ουσιώδη ήταν τα παραδείγµατα που χρησιµοποιήθηκαν στο να στηρίξουν επιχειρήµατα και αντεπιχειρήµατα. Aνταπόκριση σε Ερωτήσεις Αποτελεσµατική ανταπόκριση σε ερωτήσεις. Δοµή Ξεκάθαρη και λογική οργάνωση των επιχειρηµάτων, των αντεπιχειρηµάτων και παραδειγµάτων καθώς επίσης και όλης της ροής του λόγου. Ξεκάθαρη εισαγωγή, ανάλυση και συµπεράσµατα των συλλογισµών. Σαφής διαχωρισµός ανάµεσα στα επιχειρήµατα, τα αντεπιχειρήµατα και τα παραδείγµατα. Συνολική Εικόνα Πόσο πειστική είναι η συνολική εικόνα του οµιλητή. Χρόνος Σωστή διαχείριση χρόνου. 4.3.2.2 Έκφραση Αυτό το κριτήριο αφορά τον τρόπο µε τον οποίο µιλάµε (οι µη λεκτικές δεξιότητες του παίκτη). Χρωµατισµός Φωνής Χρησιµοποιεί ο παίκτης τη φωνή του/της µε τρόπο ώστε να αντανακλά τα διαφορετικά τµήµατα της οµιλίας του/της; Ο χρωµατισµός της φωνής του/της προβάλλουν αυτοπεποίθηση και σιγουριά; Ο χρωµατισµός της φωνής περιλαµβάνει παύσεις και κυµατισµό; Οπτική Επαφή Χρησιµοποιεί ο παίκτης αποτελεσµατικά την οπτική επαφή προκειµένου να πείσει τους κριτές και το ακροατήριό του; Ο παίκτης µπορεί να ρίχνει βιαστικές µατιές στις σηµειώσεις του/της χωρίς όµως να τις κοιτάζει µε επιµονή ή να τις διαβάζει, παραβλέποντας έτσι τους κριτές και το ακροατήριό του/της. Χειρονοµίες και Στάση του Σώµατος Χιούµορ Αποτελεσµατική χρήση χειρονοµιών και στάσης του σώµατος. Προβάλλει αυτοπεποίθηση και συγχρονίζει τον προφορικό του/ της λόγο µε χειρονοµίες και τη στάση του σώµατος του/της; Αποτελεσµατική χρήση χιούµορ. Συνολική εικόνα Πειθούς και Αποτελεσµατικότητας. Το περιεχόµενο του λόγου αλλά και ο τρόπος έκφρασης ισοδυναµούν σε σπουδαιότητα.

4. Ο Ρόλος των Κριτών 4.1 Ο Ρόλος τους: Ο αριθµός των κριτών πρέπει πάντα να είναι µονός αριθµός εκτός του 1. Ο ιδανικός αριθµός κριτών είναι τρεις (3). Ένας από τους τρεις θα είναι και ο Πρόεδρος. Εποµένως θα ονοµάζεται Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής. Οι Κριτές είναι υπεύθυνοι για την έκβαση της συζήτησης και την ανακοίνωση των αποτελεσµάτων στους παίκτες. Οι κριτές πρέπει να κρατούν σηµειώσεις κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού για να µπορέσουν να υποστηρίξουν τα αποτελέσµατα. Εάν ο αριθµός των κριτών είναι ζυγός τότε ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής έχει δικαίωµα διπλού ψήφου. 4.2 Κατάταξη Οι κριτές είναι υπεύθυνοι για την κατάταξη των οµάδων. Η κατάταξη γίνεται µε βάση τα Κριτήρια Αξιολόγησης Υπάρχουν 4 κατηγορίες, εποµένως και 4 διαφορετικές βαθµολογίες. 3 πόντοι πάνε στην 1 η οµάδα. 2 πόντοι πάνε στην 2 η οµάδα. 1 πόντος πάει στην 3 η οµάδα. 0 πόντοι πάνε στην 4 η οµάδα. Μόλις γίνει η βαθµολόγηση, οι κριτές πρέπει να δώσουν βαθµολογίες στον κάθε ένα παίκτη ξεχωριστά. Οι προσωπικές βαθµολογήσεις γίνονται µε βάση ποιοτικά κριτήρια αξιολόγησης. Χρειάζεται ακόµη εξάσκηση Κάτω από τον Μέσο Όρο Στον Μέσο Όρο Καλά Πολύ Καλά. 4.3 Κριτήρια Αξιολόγησης 4.3.1 Περίληψη Κριτιρίων Αξιολόγησης Οι κριτές πρέπει να κρίνουν τη συζήτηση ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ από τις προσωπικές τους πεποιθήσεις και γνώσεις και να βασιστούν µονάχα σε αυτά που βλέπουν και ακούν κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Κ ρ ι τ ή ρ ι α Α ξ ι ο λ ό γ η σ η ς Περιεχόµενο Έκφραση Επιχειρήµατα - Αντεπιχειρήµατα Φωνή Παραδείγµατα Οπτική Επαφή Απαντήσεις σε Ερωτήσεις Χειρονοµίες και Στάση Σώµατος Δοµή Χιούµορ Συνολική Εικόνα Συνολική εικόνα Πείθους και Χρόνος Αποτελεσµατικότητας Οµαδικότητα Ενεργητική Συµµετοχή Εκπλήρωση Ρόλου 3.1 Πρωθυπουργός 3.1.1 Ο Ρόλος του: Ορίζει το θέµα. (Ορισµός) Ορίζει όλα όσα θα ειπωθούν στη συνέχεια. Ο Πρωθυπουργός είναι αυτός που θα οριοθετήσει τα όσα θα επακολουθήσουν. Δηλαδή: Ορίζει µε ολοκληρωµένο τρόπο το θέµα και όλες τις παραµέτρους. Ορίζει τις λέξεις κλειδιά του θέµατος και τις τοποθετεί σε ένα πλαίσιο. Παραθέτει τη γραµµή πλεύσης από την πλευρά της Κυβέρνησης Αυτός είναι ο πρωταρχικός ρόλος του Πρωθυπουργού. Το να προτείνει µια γραµµή πλεύσης σηµαίνει να προτείνει µια πολιτική, µια τακτική για το πώς θα χειριστεί η οµάδα το θέµα. Για παράδειγµα, «Πιστεύουµε ότι», «Πρέπει να» Παραθέτει επιχειρήµατα που υποστηρίζουν την πλευρά της Κυβέρνησης. Σηµείωση: Είναι απαραίτητο να υπάρχει ξεκάθαρος, λογικός συσχετισµός µεταξύ του ορισµού, της γραµµής πλεύσης και του θέµατος. 3.2 Αρχηγός Αντιπολίτευσης 3.2.1 Γενικές Πληροφορίες: Ο Αρχηγός της Αντιπολίτευσης αποδέχεται ή απορρίπτει τον ορισµό που δόθηκε από τη Κυβέρνηση. Εάν αποφασίσει να απορρίψει τον ορισµό διότι παραβιάζει τους κανόνες δηµιουργίας ενός ορισµού, τότε είναι στο χέρι του Προέδρου της Κριτικής Επιτροπής να αποφασίσει εάν το παιχνίδι θα ξεκινήσει από την αρχή ή όχι. Σηµείωση: Το να µην γίνει δεκτός ένας ορισµός είναι κάτι που πρέπει να αποφεύγεται και µόνο σε ακραίες περιπτώσεις να συµβαίνει, όταν δηλαδή παραβιάζονται (καταπατώνται) οι κανόνες ορισµού. Στην περίπτωση που ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής το αποφασίσει, το παιχνίδι πρέπει να ξεκινήσει από την αρχή. Εάν όµως ο Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής θεωρήσει ότι το παιχνίδι πρέπει να συνεχιστεί, τότε ο Αρχηγός της Αντιπολίτευσης οφείλει να ξαναµιλήσει και αποδεχόµενος τον ορισµό να συνεχίσει τη συζήτηση (debate) κανονικά. 3.2.2 Ο Ρόλος του: Μόλις ο ορισµός γίνει αποδεκτός τότε ο Αρχηγός της Αντιπολίτευσης πρέπει: Να δείξει τον άξονα πάνω στον οποίο θα κινηθεί η πλευρά της Αντιπολίτευσης. Να αντικρούσει τα επιχειρήµατα του Πρωθυπουργού. Να παραθέσει επιχειρήµατα για να ενισχύσει την Αντιπολιτευτική πλευρά. 3.3 Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης 3.3.1 Ο Ρόλος του: Είναι υπεύθυνος για τη διαχείριση κρίσεων. Υποστηρίζει τη γραµµή πλεύσης της πλευράς της Κυβέρνησης. Υποστηρίζει τον Πρωθυπουργό αντικρούοντας τα αντεπιχειρήµατα του Πρόεδρου της Αντιπολίτευσης. Ανασκευάζει τα επιχειρήµατα του Προέδρου της Αντιπολίτευσης. Δίνει νέα, ισχυρά επιχειρήµατα για να υποστηρίξει και να ενδυναµώσει τη θέση της Κυβέρνησης. 12 9

3.4 Αντιπρόεδρος Αντιπολίτευσης 3.4.1 Ο Ρόλος του: Είναι υπεύθυνος για τη διαχείριση κρίσεων. Υποστηρίζει τη γραµµή πλεύσης της πλευράς της Αντιπολίτευσης. Υποστηρίζει τον Πρόεδρο της Αντιπολίτευσης αντικρούοντας τα αντεπιχειρήµατα του Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης. Ανασκευάζει τα επιχειρήµατα που παρατέθηκαν από τον Αντιπρόεδρο της Κυβέρνησης. Δίνει νέα, ισχυρά επιχειρήµατα για να υποστηρίξει και να ενδυναµώσει τη θέση της Αντιπολίτευσης. 3.5 Πρόεδρος Συµπολίτευσης 3.5.1 Ο Ρόλος του: Δίνει απαντήσεις σε αναπάντητα ερωτήµατα και συµπληρώνει τυχόν κενά στην επιχειρηµατολογία της Αντιπολίτευσης. Διαψεύδει τα επιχειρήµατα του Αντιπροέδρου της Αντιπολίτευσης. Επεκτείνει τη θέση της Κυβέρνησης: Μπορεί να παραθέσει νέα γραµµή πλεύσης επεκτείνοντας έτσι τη θέση της Κυβέρνησης, αρκεί να µην αντικρούει τα όσα έχουν ήδη ειπωθεί από την πλευρά της Κυβέρνησης. Πρέπει να δώσει νέα διάσταση στη συζήτηση (debate) πηγαίνοντας ένα βήµα παραπέρα. Βλέπει τα πράγµατα από µια διαφορετική οπτική γωνία. Παραθέτει νέα επιχειρήµατα υποστηρίζοντας έτσι την επέκταση της θέσης της Κυβέρνησης. 3.5.2 Κανόνες Επέκτασης Θέµατος Δεν θα πρέπει να αντικρούει τον Ορισµό. Δεν θα πρέπει να είναι αντίθετη µε τη γραµµή πλεύσης της Κυβέρνησης. Θα πρέπει να ακολουθεί το πνεύµα της συζήτησης. Δεν θα πρέπει να αντικρούει τα λεγόµενα της Κυβέρνησης. Προδοσίες δεν επιτρέπονται. Με την έννοια προδοσία εννοείται η περίπτωση όπου η Συµπολίτευση προσπαθεί να διαψεύσει και να αποδυναµώσει τα επιχειρήµατα της Κυβέρνησης, κατηγορεί την Κυβέρνηση ότι δεν κάνει καλά τη δουλειά της ή παραθέτει επιχειρήµατα τα οποία έρχονται σε σύγκρουση µε αυτά της Κυβέρνησης Ο Πρόεδρος της Συµπολίτευσης είναι ο πρώτος οµιλητής της οµάδας της Συµπολίτευσης. Η οµάδα αυτή είναι οµάδα συµµαχίας της Κυβέρνησης. Παρόλο όµως που υποστηρίζουν την ίδια πλευρά θα πρέπει να ανταγωνίζονται παράλληλα και µεταξύ τους. Σηµείωση: Ανταγωνισµός σε αυτήν τη περίπτωση σηµαίνει ότι η Συµπολίτευση προσπαθεί να παραθέσει 3.6 Πρόεδρος Ελάσσονος Αντιπολίτευσης 3.6.1 Ο Ρόλος του: Δίνει απαντήσεις σε αναπάντητα ερωτήµατα και συµπληρώνει τυχόν κενά στην επιχειρηµατολογία της Αντιπολίτευσης. Αντικρούει την επέκταση των επιχειρηµάτων της Κυβέρνησης. Αντικρούει τα επιχειρήµατα του Προέδρου της Συµπολίτευσης. Επεκτείνει την επιχειρηµατολογία για την πλευρά της Αντιπολίτευσης: Μπορεί να δώσει ακόµη και νέα γραµµή πλεύσης ως επέκταση πάντα των επιχειρηµάτων, αρκεί να µην αντικρούει όσα έχουν ειπωθεί από τη πλευρά της Αντιπολίτευσης. Δίνει µια νέα διάσταση στο υπό συζήτηση θέµα. Βλέπει τα πράγµατα από µια άλλη οπτική γωνία. 3.6.2 Κανόνες Επέκτασης Θέµατος: Δεν θα πρέπει να αντικρούει τον Ορισµό. Δεν θα πρέπει να είναι αντίθετη µε τη γραµµή πλεύσης της Αντιπολίτευσης. Θα πρέπει να ακολουθεί το πνεύµα της συζήτησης. Δεν θα πρέπει να αντικρούει τα λεγόµενα της Αντιπολίτευσης Προδοσίες δεν επιτρέπονται. Με αυτό εννοούµε ότι ο Πρόεδρος της Ελάσσονος Αντιπολίτευσης δεν προσπαθεί να διαψεύσει και να αποδυναµώσει τα επιχειρήµατα της Αντιπολίτευσης, δεν κατηγορεί την Αντιπολίτευση ότι δεν κάνει καλά τη δουλειά της ούτε παραθέτει επιχειρήµατα τα οποία έρχονται σε σύγκρουση µε αυτά της Αντιπολίτευσης. Ο Πρόεδρος της Ελάσσονος Αντιπολίτευσης είναι ο πρώτος οµιλητής για την πλευρά της Ελάσσονος Αντιπολίτευσης. Η οµάδα αυτή είναι οµάδα σύµµαχος της Αντιπολίτευσης. Παρ όλο όµως που υποστηρίζουν την ίδια πλευρά, θα πρέπει παράλληλα να ανταγωνίζονται και µεταξύ τους. Σηµείωση: Ανταγωνισµός σε αυτήν τη περίπτωση σηµαίνει ότι η οµάδα της Ελάσσονος Αντιπολίτευσης προσπαθεί να παραθέσει νέα, ισχυρή επιχειρηµατολογία χωρίς όµως να προδίδει τα επιχειρήµατα της Αντιπολίτευσης. 3.7 Αντιπρόεδρος Συµπολίτευσης 3.7.1 Ο Ρόλος του: Αντικρούει τα επιχειρήµατα του Προέδρου της Ελάσσονος Αντιπολίτευσης. Έχει το δικαίωµα να παραθέσει νέα επιχειρήµατα που θα υποστηρίξουν τη θέση της Κυβέρνησης. Συνοψίζει όλη τη συζήτηση µε τρόπο που να φανεί η υπερίσχυση της πλευράς του/της, δηλαδή της Κυβέρνησης. 3.8 Αντιπρόεδρος Ελάσσονος Αντιπολίτευσης 3.8.1 Ο Ρόλος του: Αντικρούει τα αντεπιχειρήµατα των αντιπάλων. Συνοψίζει όλη τη συζήτηση µε τρόπο που να φαίνεται η υπερίσχυση της πλευράς του/ της, δηλαδή της Αντιπολίτευσης. Ο Αντιπρόεδρος της Ελάσσονος Αντιπολίτευσης δεν µπορεί να παραθέσει νέα επιχειρήµατα που δεν έχουν ειπωθεί προηγουµένως. Αυτό δεν σηµαίνει όµως ότι δεν µπορεί να δώσει παραδείγµατα για να υποστηρίξει τη θέση του. 10 11