Questionnaire 2. / Staff

Σχετικά έγγραφα
ΠΕΔΙΟ_ΑΓΟΡΑ: Stakeholder Analysis Questionnaire

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

National School of Judges,Thessaloniki, EVALUATION REPORT

the total number of electrons passing through the lamp.

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

þÿ¹º±½ À Ã Â Ä Å ½ ûµÅĹº þÿàá ÃÉÀ¹º Í Ä Å µ½¹º Í þÿ à º ¼µ Å Æ Å

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio // itute: toring Insti SAVE-Monit

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε

Modern Greek Extension

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

45% of dads are the primary grocery shoppers

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014

CONSTRUCTION SURVEY 2015/2016. Serial number. INTRO. Καλημέρα / Καλησπέρα. Θα μπορούσαμε να μιλήσουμε με τον/ την κ...

Παρουσίαση Διακήρυξης Αρναουτάκη & υποψηφίων περιφερειακών συμβούλων στο Ρέθυμνο σελίδα 18 ΡΕΘΕΜΝΙΩΤΙΚΗ. ÓÏÊ! H ÇìéóÝëçíïò èá êõìáôßæåé óôçν...

[1] P Q. Fig. 3.1

Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words :

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Πρόγραµµα Δηµιουργικών Δραστηριοτήτων Ψυχικής Ευεξίας

CY - INDUSTRY SURVEY Serial number.

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

ΕΡΕΥΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝ ΥΑΣΜΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΖΩΗΣ

Reseacher Date / 2014 / 2014 Country / Prison Form no /

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Instruction Execution Times

Αγγλική Τουριστική Ορολογία

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

ALUMINUM ELECTROLYTIC CAPACITORS LKG

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/ November 2014

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

ιερεύνηση της Επίδρασης των ΟΑ «Αθήνα 2004» στην Εικόνα της Αθήνας & της Ελλάδας ως Τουριστικών Προορισµών ρ. Ευάγγελος Χρήστου

(1) Describe the process by which mercury atoms become excited in a fluorescent tube (3)

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

ENTERPRISE EUROPE NETWORK HELLAS ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΑΘΗΝΑΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Ειδικό πρόγραμμα ελέγχου για τον ιό του Δυτικού Νείλου και την ελονοσία, ενίσχυση της επιτήρησης στην ελληνική επικράτεια (MIS )

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Professional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού

Test Data Management in Practice

Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

ΟΡΟΛΟΓΙΑ - ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Το μέλλον του PinCLOUD. Ηλίας Μαγκλογιάννης

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8 questions or comments to Dan Fetter 1

Ενδοοικογενειακή βία. Ήρθε η ώρα να πούμε φθάνει, αρκετά!

Congruence Classes of Invertible Matrices of Order 3 over F 2

Statistical Inference I Locally most powerful tests

INDUSTRY SURVEY 2015/2016. Serial number. INTRO. Καλημέρα / Καλησπέρα. Θα μπορούσαμε να μιλήσουμε με τον/ την κ...

Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ

þÿ ÀÌ Ä º± µä À ¹ ¼ ½

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο

Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση. Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015

EDU.20 Μια διαδικτυακή πλατφόρμα, ένα περιβάλλον αυτόνομης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης στα Αγγλικά στη Δημοτική εκπαίδευση

«ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Ποιότητα Τηλεπικοινωνιακών Υπηρεσιών & Προστασία Καταναλωτών. Συνέδριο ΕΕΤΤ, 11 Δεκεμβρίου 2007

Προβλήματα πρόσληψης της ορολογίας και θεωρίας στη μέση εκπαίδευση Καλλιόπη Πολυμέρου ΠΕΡΙΛΗΨΗ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ

τι σημαίνει ΚΑΡΙΕΡΑ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ; Έλια Λιατάκη Διευθύνουσα Σύμβουλος

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Προφίλ Γραφείου 2015 Office Profile 2015

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΕΠΛ342: Βάσεις Δεδομένων. Χειμερινό Εξάμηνο Φροντιστήριο 10 ΛΥΣΕΙΣ. Επερωτήσεις SQL

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set

Μετεκλογική μελέτη ΕΕ 2014 ΜΕΤΕΚΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ - ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ 2014

LS series ALUMINUM ELECTROLYTIC CAPACITORS CAT.8100D. Specifications. Drawing. Type numbering system ( Example : 200V 390µF)

εοντολογία επαγγέλματος

The Kallipateira project: From sport to everyday life. All equal, all different

6.1. Dirac Equation. Hamiltonian. Dirac Eq.

Transcript:

1 Finding Education for Female Inmates Questionnaire 2. / Staff Date / 2014 Ημερ. / 2014 Country / Prison Form no / Ερωτηματολόγιο 2./ Προσωπικό Χωρά / Φυλακή Από / 1. Occupational Group 1. Επαγγελματική Ομάδα 2. I work with 2. Εργάζομαι 3. In your opinion, are female inmates compared to male inmates more or less motivated for educational activities? 3. Κατά την γνώμη σας οι γυναίκες κρατούμενες σε σχέση με τους άντρες κρατούμενους έχουν περισσότερα ή λιγότερα κίνητρα σε σχέση με τις εκπαιδευτικές Δραστηριότητες 4.a) What reasons do you think motivate female inmates to participate in activities (may 1[ ]Educational Activities 2[ ]Social Work 3[ ]Medical Staff 4[ ]Psychologists 5[ ]Security Staff 6[ ]Prison management 7[ ]Rehabilitation Staff 8[ ]Other, what? 1[ ]Only female inmates 2[ ]Both female and male inmates 1[ ]More 2[ ]Less 3[ ]The same 1[ ]Small group 2[ ]Large group 3[ ]Age difference 4[ ]Increase Low self-esteem 5[ ]Crime type 1[ ] Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες 2[ ] Κοινωνικός Λειτουργός 3[ ] Ιατρικό Προσωπικό 4[ ] Ψυχολόγοι 5[ ] Προσωπικό ασφαλείας 6[ ] Διεύθυνση Φυλακών 7[ ] Αποκατάσταση των κρατουμένων 8[ ] Άλλο, τι; 1[ ] Μόνο με γυναίκες κρατούμενες 2[ ] Άντρες και γυναίκες κρατούμενες 1[ ] Περισσότερο 2[ ] Μικρότερο 3[ ] Το ίδιο 1[ ] Μικρές ομάδες 2[ ] Μεγάλες ομάδες 3[ ] Διαφορά ηλικίας 4[ ] Αύξηση της χαμηλής αυτοεκτίμησης

2 choose more than one 4. α) Ποιους λόγους νομίζετε ότι παρακινεί τις γυναίκες κρατούμενες ώστε να συμμετέχουν σε δραστηριότητες (μπορεί να επιλέξει 6[ ]Length of time in prison 7[ ]Support with mental problems 8[ ]Group/peer pressure 9[ ]Family and cultural rules 10[ ]Being a mother 11[ ]Cost-free 12[ ]Easy access 13[ ]Content of the activity 14[ ]Potential of the positive results/possibilities 15[ ]Other, what? 5[ ] Είδος εγκλήματος 6[ ] Το χρονικό διάστημα στη φυλακή 7[ ] Υποστήριξη με ψυχικές διαταραχές 8[ ] Ομάδα / πίεσης από ομότιμους 9[ ] Οικογένεια και πολιτιστική κανόνες 10[ ] Να είσαι μητέρα 11[ ] Άνευ εξόδων 12[ ] Εύκολη πρόσβαση 13[ ] Περιεχόμενο της δραστηριότητας 14[ ] Δυνητικός των θετικών αποτελεσμάτων / πιθανότητες 15[ ] Άλλο, τι; 4.b) What reasons do you think demotivate female inmates to participate in activities (may choose more than one 4. β) Ποιους λόγους νομίζετε ότι αποθαρρύνουν τις γυναίκες κρατούμενες ώστε να συμμετέχουν σε δραστηριότητες (μπορεί να επιλέξει 5. Do you think that education in prison is a strategic priority in your organisation? 5. Πιστεύετε ότι η εκπαίδευση στη φυλακή είναι μια 1[ ]Small group 2[ ]Large group 3[ ]Not much choice in the activities 4[ ]Age difference 5[ ]Low self-esteem 6[ ]Crime type 7[ ]Length of time in prison 8[ ]Fear of gossip 9[ ]Language barrier 10[ ]In conflict with walking, visiting hours, sports, work, other activity 11[ ] Girl s toilet issue symbiotic relationships 12[ ]Mental problems 13[ ]They don t see positive results or possibilities 14[ ]Group/peer pressure 15[ ]Family and cultural rules 16[ ]Being a mother 17[ ]Content of the activity 18[ ]Other, what? Describe: 1[ ] Μικρές ομάδες 2[ ] Μεγάλες ομάδες 3[ ] Δεν υπάρχει μεγάλη επιλογή στις δραστηριότητες 4[ ] Διαφορά ηλικίας 5[ ] Χαμηλή αυτοεκτίμηση 6[ ] Είδος εγκλήματος 7[ ] Το χρονικό διάστημα στη φυλακή 8[ ] Ο φόβος του κουτσομπολιού 9[ ] Γλωσσικά εμπόδια 10[ ] Συγκρούεται με το περπάτημα, ώρες επισκέψεων, τον αθλητισμό, την εργασία, άλλη δραστηριότητα 11[ ] "Το θέμα τουαλέτα για κορίτσια" συμβιωτικές σχέσεις 12[ ] Ψυχικών προβλημάτων 13[ ] Δεν βλέπουν θετικά αποτελέσματα ή πιθανότητες 14[ ] Ομάδα / πίεσης από ομότιμους 15[ ] Οικογένεια και πολιτιστική κανόνες 16[ ] Να είσαι μητέρα 17[ ] Περιεχόμενο της δραστηριότητας 18[ ] Άλλο, τι;? Περιγράψτε:

3 στρατηγική προτεραιότητα στον οργανισμό σας; 6. In your opinion, does the current offer meet the real needs of female inmates? 6. Κατά τη γνώμη σας, η τρέχουσες προσφορές ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες των γυναικών κρατουμένων; 7. What type of education is offered for female inmates at the moment in your prison and in other female prisons in your country? (may choose more than one) 7. Τι είδους εκπαίδευση προσφέρεται για τις γυναίκες κρατούμενες αυτή τη στιγμή στη φυλακή και σε άλλες γυναικείες φυλακές στη χώρα σας; 8. Does the organisation you work for have proper facilities for providing education? 8. Ο οργανισμός που εργάζεστε έχει κατάλληλες εγκαταστάσεις για την παροχή εκπαίδευσης; 9. Do you feel that motivating inmates is a part of your job Describe: 1[ ]Mother tongue 2[ ]Other languages 3[ ]ICT 4[ ]Personal development 5[ ]Cooking/Everyday life skills 6[ ]School education 7[ ]Vocational training, which? 8[ ]Education opportunities outside prison, which? 9[ ]Other, what? 10[ ]No comment, which? Περιγράψτε: 1[ ] Μητρική γλώσσα 2[ ] Άλλες γλώσσες 3[ ] Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές 4[ ] Προσωπική ανάπτυξη 5[ ] Μαγειρική / Καθημερινές δεξιότητες ζωής 6[ ] Σχολική εκπαίδευση 7[ ] Επαγγελματική κατάρτιση, ποια; 8[ ] Εκπαιδευτικές ευκαιρίες εκτός φυλακής, που; 9[ ] Άλλο, τι; 10[ ] Κανένα σχόλιο 1[ ]Ναι, ποιες

4 when it comes to educational matters? 9. Πιστεύετε ότι η ενθάρρυνση των κρατουμένων είναι ένα μέρος της δουλειάς σας, όταν πρόκειται για εκπαιδευτικά θέματα; 10. Do you think that you have the necessary skills to motivate inmates? 10. Πιστεύετε ότι έχετε τις απαραίτητες δεξιότητες για να παρακινήσετε τους κρατούμενους; 11. What do you need to motivate? than one) 11. Τι χρειάζεστε για να παρακινήσετε; 12. Which circumstances/prison conditions should be changed to encourage female inmates towards a successful release? than 1) 12. Ποιες περιστάσεις / συνθήκες κράτησης στις φυλακές πρέπει να αλλάζουν για να ενθαρρυνθούν οι γυναικες κρατουμένες ώστε να έχουν μια επιτυχημένη απελευθέρωση; 3[ ]Not necessary Explain: 1[ ]Motivation 2[ ]Communication skills 3[ ]Time 4[ ]Information about programs 5[ ]Training 6[ ]Co-operation with different occupational groups 7[ ]Other, what? Organizational changes: 1[ ]Female prisons 2[ ]Separated wings 3[ ]Less security 4[ ]More personal 5[ ]More offers in: -> a( )social and psychological therapy b( )education c( )vocational training d( )work 6[ ]Other, what? Personal and situational reasons: 7[ ]More personal aid, counselling 8[ ]Age-dependent treatment options Εξηγήστε: 1[ ] Κίνητρα 2[ ] Επικοινωνιακές δεξιότητες 3[ ] Χρόνο 4[ ] Πληροφορίες σχετικά με τα προγράμματα 5[ ] Εκπαίδευση 6[ ] Συνεργασία με διάφορες επαγγελματικές ομάδες 7[ ] Άλλο, τι; Οργανωτικές αλλαγές: 1[ ] Γυναικείες φυλακές 2[ ] Ξεχωριστές πτέρυγες 3[ ] Λιγότερη ασφάλεια 4[ ] Περισσότερο προσωπικό 5[ ] Περισσότερες προσφορές σε:-> a( ) κοινωνικές και ψυχολογικές παρεμβάσεις b( ) εκπαίδευση c( ) επαγγελματική κατάρτιση d( ) εργασία 6[ ] Άλλο, τι; Προσωπική και περιστασιακή λόγοι: 7[ ] Περισσότερη προσωπική ενίσχυση, παροχή συμβουλών 8[ ] " Age-dependent " θεραπευτικές επιλογές

5 μία απαντήσεις) 13. Which conditions prevent changes in the situation of female inmates? than 1) 13. Ποιες συνθήκες αποτρέπουν τις αλλαγές όσο αφορά την κατάσταση των γυναικών κρατουμένων; μία απαντήσεις) 14. What do we need to change and improve in the correctional educational work for female inmates? than 1) 14. Τι χρειάζεται να αλλάξει και να βελτιωθεί το σωφρονιστικό σύστημα όπως επίσης και το εκπαιδευτικό έργο για τις γυναίκες κρατούμενες; μία απαντήσεις) 15. My personal wishes for my work with the women in prison: 15. Προσωπικές ευχές μου για την εργασία μου με τις γυναίκες στην φυλακή: 1[ ]Prison regulations 2[ ]Lack of personnel 3[ ]Lack of finance 4[ ]Not enough skills of inmates 5[ ]Not enough skills of personnel 6[ ]Not enough skills of inmates and personnel 7[ ]Other, what? 1[ ]Suitable processes/better coordinated communication 2[ ]More personnel 3[ ]Qualified personnel 4[ ]Infrastructure 5[ ]Suitable management 6[ ]Supportive political framework 1[ ] κανονισμοί της φυλακής 2[ ] Έλλειψη προσωπικού 3[ ] Έλλειψη οικονομικών 4[ ] Δεν υπάρχουν αρκετά προσόντα στις κρατουμένες 5[ ] Δεν υπάρχουν αρκετά προσόντα στο προσωπικό 6[ ] Δεν υπάρχουν αρκετά προσόντα στις κρατουμένες και στο προσωπικό 7[ ] Άλλο, τι; 1[ ] Κατάλληλες διαδικασίες / καλύτερο συντονισμό και επικοινωνία 2[ ] Περισσότερο προσωπικό 3[ ] Εξειδικευμένο προσωπικό 4[ ] Υποδομές 5[ ] Ορθότερη διαχείριση 6[ ] Υποστηρικτικό πολιτικό πλαίσιο

6 Thank you for giving your opinion!! FEFI Finding Education for Female Inmates 538856-LLP-1-2013-1-DE-GRUNDTVIG-GMP