Ασφάλεια στο Διαδίκτυο: Πρόγραμμα Erasmus+ SIFA, έρευνα και δράσεις σχολείου. Γεώργιος Ερρίκος Χλαπάνης

Σχετικά έγγραφα
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΜΑΔΑ 4. Ονόματα συμμετεχόντων. Τζουβελέκης Ορέστης Παλιογιάννης Θέμης Κάλλης Θοδωρής Χρυσικός Λάμπρος

Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Εφαρμογή του έργου NEStOR για τη σχολική χρονιά

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών: εργαλείο για τον σχεδιασμό και την αξιολόγηση των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Μελέτη των επιδράσεων που ασκούν στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όσον αφορά στην αντίληψή τους για την αγορά εργασίας: (α) Οι

Ανδριανή-Χριστίνα Ρηγούτσου

Ασφαλώς στο Διαδίκτυο

CASF Culture Against School Failure Ο πολιτισμός ενάντια στη σχολική αποτυχία

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

"Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!"

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

etwinning Η κοινότητα για τα σχολεία της Ευρώπης Αγγελόπουλος Παναγιώτης EYY etwinning

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕΡΑ »

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 5: Η προσέγγιση του σχεδίου εργασίας (Project Approach)

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 1: Η έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών

Δείκτης Αξιολόγησης 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή σχεδίων δράσης για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

5 ο Πανελλήνιο Συνέδριο

στοιχεία απολογισμού από την υλοποίηση του έργου ΕΠΙΝΟΗΣΗ ημήτρης Γκούσκος

Δημιουργία ομάδων, αξιολόγηση και εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ στα projects

1. Παρακαλούμε αξιολογήστε την σπουδαιότητα του θέματος των διαδικτυακών ταυτοτήτων για τις παρακάτω ομάδες:

Τσίμτσιου Ζωή, MSc, PhD Γενική Γιατρός, Κ.Υ.Α.Τ. Ευόσμου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΟΜΕΤΙΟΥ

Κατασκευή Σχολικής Ιστοσελίδας

8o Δημοτικό Σχολείο Γιαννιτσών

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση

Φοιτητές στον 2 ο τους

Μικροί Εκπαιδευτές για το ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ

Φύλλο εργασίας 1 ης διδακτικής ώρας. Τίτλος: Δημιουργία ηλεκτρονικού εγγράφου σε συνεργατικό διαδικτυακό περιβάλλον

Διερευνώντας τον ρόλο των νέων τεχνολογιών επικοινωνίας στο city branding.

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΡΟΚΛΗΝΗΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς

Διαγωνισμός «Μαθητές στην Έρευνα-ΜΕΡΑ Έλενα Πουλλή Επιστημονικός Λειτουργός Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Πράξη «Ολοκληρωμένες Υπηρεσίες Ενίσχυσης Ψηφιακής Εμπιστοσύνης»

Προφίλ Σχολικής Μονάδας

Καλές πρακτικές - LINC. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 7/11/2016

Θέμα: «Εξ αποστάσεως σεμινάριο στις Νέες Τεχνολογίες για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας και εκπαιδευτικούς Γερμανικής Γλώσσας»

Μέθοδοι Κιναισθητικής Εκπαίδευσης Erasmus Plus Program Νικόλας Νικολάου Δευτέρα 23 Ιανουαρίου, 2017 Λύκειο Αγίου Ιωάννη

Αναπτύσσοντας ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ «ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ» Κωμοδίκη Αντιγόνη Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Αξιολόγηση της Πιλοτικής Εφαρμογής της Επαγγελματικής Μάθησης (Mάιος 2016)

Αξιοποίηση των ιστολογίων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Κωνσταντίνα Κολλιοπούλου Σχ. Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης

Μάρτιος - Απρίλιος 2015

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2 ΗΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

The swallow is a refugee or an immigrant?

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Δημοτικό Σχολείο Κεντριού. Τάξεις: Δ, Ε, ΣΤ Σχολικό Έτος: Εκπαιδευτικοί: Λαθουράκης Μανόλης (Δάσκαλος Ε ) Χατζημαρκάκης Μάνος (ΤΠΕ)

Διερεύνηση της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Ερωτηματολόγιο Υπεύθυνων Συντονιστών

GOOGLE DRIVE & WEB 2.0

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Χημείας

Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού ΙΑ (Κ.Β )-Τσίρειο

Διαγωνισμός Μαθητές & Mαθήτριες στην Έρευνα ΜΕΡΑ Ελεάνα Γαβριήλ Επιστημονικός Λειτουργός Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας

Η κάθε εκδήλωση είναι ανεξάρτητη και οι παραστάσεις παρουσιάζονται ζωντανά κατά τη διάρκεια 2 ημερών.

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ Stay in School : Επαγγελματικός προσανατολισμός ως μέτρο πρόληψης της σχολικής διαρροής

Ενδυνάμωση σχέσεων και εποικοδομητική συνεργασία σχολείου-οικογένειας μέσα από το παιχνίδι. Δημόσιο Νηπιαγωγείο Λιοπετρίου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΘΕΜΑ : Μια βιωματική διδακτική πρόταση στην Πληροφορική Γ Γυμνασίου με θέμα: «Από τον Αλγόριθμο στον Προγραμματισμό σε περιβάλλον MicroWorlds Pro»

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΕΡΕΥΝΑΣ - ΔΡΑΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Ατομικό μ-σενάριο στα πλαίσια της επιμόρφωσης ΤΠΕ Β1 επιπέδου του ΚΣΕ Φιλοσοφικής (Ιούνιος 2017) Συντάκτης μ-σεναρίου: Ανθή Χατζηνώτα Νομικός (ΠΕ13)

Δράσεις του Λυκείου Α Εθνάρχη Μακαρίου Γ Πάφου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius Regio

Υποέργο: 2 Τίτλος: «Δημιουργία και Αξιολόγηση Εικονικού Χώρου Εργαστηριών Ηλεκτρονικής» Επιστημονικός Υπεύθυνος: ΠΑΝΕΤΣΟΣ ΣΠΥΡΟΣ

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Μικροί εκπαιδευτές για το διαδίκτυο Σχέδιο δράσης

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

Πιλοτικό Πρόγραμμα για

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

Στάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007

ΑΡ.ΠΡΩΤ /Γ7/ /ΥΠΑΙΘΠΑ

Το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο etwinning τον Νοέμβριο στην Πάτρα

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο

2 ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών. Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας Ερωτηματολόγια εκπαιδευτικών

Αξιοποιώντας τις δυνατότητες των νέων Τεχνολογιών µέσα από το πρόγραµµα etwinning «Me and my world»

Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού Ι (ΚΑ) Έρευνα Δράσης Βελτίωση Ορθογραφίας Μαθητών

9ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕΚΑΠ 2015

Βελτιώνοντας διατροφικές συνήθειες εφήβων

Καλές Πρακτικές: Μάθηση σε Κίνηση και Δια Βίου Εκπαίδευση (iqvet) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 3/12/2012

Α Δημοτικό Σχολείο Πέρα Χωρίου και Νήσου

«ΕΛΛΗΝΟΠΥΓΟΣΤΕΟΣ: Ο ΠΑΝΑΡΧΑΙΟΣ ΚΑΤΟΙΚΟΣ ΤΟΥ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ ΜΑΣ»

Εισαγωγή στο απόρρητο

Παιδί και Διαδίκτυο στο Σχολείο και στο Σπίτι: Η Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου

ΘΕΜΑ : Μια βιωματική διδακτική προσέγγιση στην Πληροφορική Α Γυμνασίου με θέμα: «Το υλικό του Υπολογιστή»


Δείκτης Αξιολόγησης 7.1: Επίτευξη των στόχων του σχολείου

Συνεργασία & συνεργατική διδασκαλία

5.34 Αξιοποίηση κοινοτήτων μάθησης στο πλαίσιο προγράμματος προπτυχιακής εκπαίδευσης εν δυνάμει εκπαιδευτικών

Επαγγελματική Μάθηση και ζητήματα επικοινωνίας, σχέσεων, συμπεριφοράς, κινήτρων των μαθητών

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΚΠΑΙΡΕΩΣΗ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΦΟΡΗΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ

Transcript:

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο: Πρόγραμμα Erasmus+ SIFA, έρευνα και δράσεις σχολείου http://www.sifaplus.eu Γεώργιος Ερρίκος Χλαπάνης

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

Σκοπός σημερινής διάλεξης: Ενημέρωση καθηγητών ΠΕ19 Τρόποι ενσωμάτωσης θεμάτων σχετικών με τη Διαδικτυακή Ασφάλεια στο σχολείο Σχετίζεται άμεσα με το αντικείμενο μας Μελέτη μιας περίπτωσης: 2 ο ΓΕΛ Κω Διάχυση εμπειρίας από το συντονισμό ενός σχετικού προγράμματος Erasmus + SIFA Έρευνα και αποτελέσματα Δράσεις εντός του σχολείου Σενάρια μαθημάτων Ψηφιακή ετικέτα

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

Το πρόγραμμα SIFA Το 2ο ΓΕΛ Κω συντονίζει ένα πρόγραμμα Erasmus+ δράσης ΚΑ2 με τίτλο: Ασφαλές Διαδίκτυο για όλους (Safe Internet for All SIFA) 2014 1 EL01 KA201 001294 Πολυμερής σύμπραξη (5 σχολεία) Αυστρία, Νορβηγία, Πολωνία, Σουηδία ΚΑ2: Στρατηγικές Συμπράξεις αποκλειστικά μεταξύ σχολείων Καλύτερη βαθμολογία στην Ελλάδα (96,1/100) στην αξιολόγηση της αίτησης

Σκοπός του SIFA Eκπαίδευση και προετοιμασία μαθητών και καθηγητών, ώστε να είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν κινδύνους που σχετίζονται με τη λάθος χρήση του διαδικτύου Kαινοτόμες πρακτικές, συνεργατική μάθηση Επισκέψεις σε κάθε χώρα με αντικείμενο κάποιο συγκεκριμένο θέμα και ανάλογες δράσεις

Σχετικά θέματα και επισκέψεις Αυστρία, Δεκέμβρης 2014, Εθισμός Νορβηγία, Φλεβάρης 2015, θέματα Υγείας Σουηδία, Απρίλης 2015, Ασφάλεια Συστημάτων Ελλάδα, Κως, Σεπτέμβρης 2015, θέματα ηθικής (λογοκλοπή, δικαιώματα χρήσης, τρόπος χρήσης του διαδικτύου, κοινωνικών δικτύων, κλπ) Φιλοξενήθηκαν 12 καθηγητές και 20 μαθητές από τις χώρες αυτές Πολωνία, Απρίλης 2016, Ασφάλεια Χρηστών

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

Επιλογή συνεργατών και Αίτηση Είχε ενδιαφέρον το θέμα για τη Δ. Ασφάλεια Η αίτηση ήταν εξαιρετικά σημαντική και τα περισσότερα πράγματα τα σχεδιάσαμε από την αρχή, υπήρχε ισορροπία Πρέπει να φροντίσουμε να εφαρμόσουμε όσα «υποσχεθήκαμε» στην αίτηση Σημαντικό το kick off meeting Αν υπάρχουν σημεία που μας ζητείται να αλλάξουμε ή να λάβουμε υπόψη μας, πρέπει να γίνει επανασχεδιασμός όσο πιο νωρίς γίνεται

Παιδαγωγική Ομάδα Σημαντικός παράγοντας επιτυχίας η ενεργή εμπλοκή του συλλόγου καθηγητών Δημιουργία παιδαγωγικής ομάδας με αρκετούς καθηγητές από την αρχή Συμμετοχή καθηγητών στις δράσεις και στις μετακινήσεις Ο Διευθυντής και ο καθηγητής ΠΕ19/20 αποτελούν «κλειδιά» για επιτυχία

Επιλογή και συμμετοχή μαθητών Εμπλοκή όσων περισσότερων μαθητών γίνεται Παρατηρήσαμε μια τάση να θέλουν να εμπλακούν για τις μετακινήσεις, χωρίς να έχουν πάντα διάθεση ή δυνατότητα για να εργαστούν για το σχέδιο Μικρό «διαγωνισμό» για επιλογή μαθητών, με μικρής κλίμακας εργασία (στα Αγγλικά) Συνέντευξη και άλλες προϋποθέσεις, γνώσεις ΗΥ, η δυνατότητα φιλοξενίας, κλπ.

Επικοινωνία και παρακολούθηση του σχεδίου Βασικό στοιχείο της επιτυχίας του σχεδίου Πολλά εργαλεία και μεθόδους Mail για επίσημα μηνύματα προς όλους Wikiγια τη δημιουργία Κοινότητας Πρακτικής/Μάθησης Facebook κλειστές ομάδες για αμεσότητα Skype για συνεδριάσεις/τηλεδιασκέψεις Google Drive και Google docs για συνεργατική δημιουργία αναφορών

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

Προϊόντα SIFA(1/2) Το επίσημο site του προγράμματος http://www.sifaplus.eu Σε κάθε γλώσσα με όλες τις δράσεις και τα αποτελέσματα Σχέδιο των σχολείων για την αντιμετώπιση των κινδύνων(esafety Label) Διεξαγωγή Έρευνας και Ερευνητικά αποτελέσματα Πόσο κίνδυνο διατρέχουν οι μαθητές μας Οι δράσεις βελτίωσαν την κατάσταση (αλλαγή αντίληψης και στάσης στατιστική ανάλυση t tests)

Προϊόντα SIFA(2/2) Επιμέρους προϊόντα σε κάθε συνάντηση μαθητών και καθηγητών, πχ. σενάρια και workshop, αναλύσεις αποτελεσμάτων, kahoot παιχνίδια, εφαρμογές για android (apps inventor), κλπ. Συνεισφορά σε www.webwewant.eu Etwinning Twinspace https://twinspace.etwinning.net/2459 Δημοσιεύσεις δύο συνέδρια με κριτές Άρθρα σε περιοδικά Εκπομπές ΜΜΕ

http://www.sifaplus.eu

Kahoot παιχνίδια

Apps Inventor Εφαρμογή (quiz)

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

Έρευνα Ερευνητικά ερωτήματα που σχετίζονται με κάθε επιμέρους θέμα (εθισμός, υγεία, εκφοβισμός, ηθική, κλπ.): Αν γνωρίζουν οι μαθητές για το κάθε θέμα Αν έχουν εμπειρίες σχετικές με τα θέματα υπό μελέτη/κίνδυνο Αν γνωρίζουν πώς να συμπεριφερθούν αν αντιμετωπίσουν το συγκεκριμένο κίνδυνο Μελέτη υπάρχουσας κατάστασης, WebWeWant, Young, κλπ.

Αποτελέσματα Έρευναςαπό την αποτύπωση της αρχικής κατάστασης (στην έναρξη του προγράμματος)

Αποτελέσματα Έρευναςαπό το πιο πρόσφατο ερωτηματολόγιο (για ασφάλεια χρηστών)

Αποτελέσματα Έρευναςαπό το πιο πρόσφατο ερωτηματολόγιο (για ασφάλεια χρηστών) Ειδικά από το 2 ο ΓΕΛ Κω (Γενάρης 2016 Α τάξη)

Σας έχουν προσβάλει ή απειλήσει μέσω διαδικτύου; Ναι 39% Συνολικά SIFA 32%

Σας έχουν τραβήξει φωτο ή βίντεο χωρίς να το θέλετε; Ναι 34% Συνολικά SIFA 45%

Σου πρότειναν να ανεβάσεις άσεμνες φωτο στο διαδίκτυο, τι κάνεις; Το κάνω 10% Το κάνω ζητώ να μη δημ. 26% Το σκέφτ. 36%

Αποτελέσματα Έρευνας (δράσεις του SIFA) Αποδείχτηκε ότι οι μαθητές των σχολείων έμαθαν τι σημαίνει διαδικτυακός εθισμός μετά τις δράσεις του τελευταίου χρόνου Ξέρουν καλύτερα πώς να αντιμετωπίσουν το θέμα: Θα συζητήσουν με τους φίλους τους Θα ζητήσουν βοήθεια από καθηγητές/γονείς Ανάλογα αποτελέσματα για θέματα υγείας

Έλεγχος με συσχετισμένο T-test (SPSS) Ο μέσος όρος της βαθμολογίας των απαντήσεων σε θέματα αντιμετώπισης του διαδικτυακού εθισμού μετά τις δραστηριότητες(μ=0,4113, SD=0,1776 ) είναι πολύ μεγαλύτερος (t=-2,322, df=194, 2-tailed p=0,021<0,05) από το μέσο όρο των απαντήσεων που δόθηκαν πριν (Μ=0,3682, SD=0,1431 )

T-test Results

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

Δράσεις εντός του σχολείου Παιδαγωγική Ομάδα από 9 καθηγητές Προγράμματα δραστηριοτήτων και Ερευνητικές Εργασίες Ημερίδες για μαθητές και καθηγητές Ημερίδες για γονείς Έρευνα εντός του σχολείου Άνοιγμα στην κοινωνία και σε άλλα σχολεία Όπως η σημερινή εκδήλωση Επισκέψεις σε σχολεία

Δράσεις εκτός του σχολείου 2014 2015: Επισκέψεις σε 4 ο Δημοτικό Επισκέψεις σε 2 ο Γυμνάσιο Επισκέψεις σε 2 ο Δημοτικό Επισκέψεις σε 1 ο Γυμνάσιο 2015 2016: Επισκέψεις σε 1 ο Δημοτικό Επισκέψεις σε 1 ο Γυμνάσιο Ενημέρωση γονέων (ευρύτερη) Επίσκεψη σε 7 ο Δημοτικό

Ενημέρωση γονέων Ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών για τους κινδύνους που εγκυμονεί: η ανεξέλεγκτη χρήση του διαδικτύου η λανθασμένη χρήση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης η άγνοια ή ελλιπής γνώση για τις συνήθειες των παιδιών/μαθητών Συνεργασία με Ψυχολόγο (κ. Δρόσου Μαρία)

Ενημέρωση Σχολείων Ενημέρωση των εκπαιδευτικών των σχολείων της περιοχής μας για τις δράσεις, τις μεθόδους που εφαρμόζουμε και τα αποτελέσματα ενδιαφερόμαστε για περαιτέρω διάδοση των αποτελεσμάτων, για συνεργασία και ενημέρωση τελικά για αποκατάσταση ενός κλίματος εμπιστοσύνης στη χρήση του διαδικτύου

http://www.sifaplus.eu

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

esafety Label Πρόκειται για ένα εργαλείο για τον έλεγχο του επιπέδου ψηφιακής ασφάλειας του σχολείου Για τη βελτίωση της ψηφιακής ασφάλειας Όλα τα σχολεία μπορούν να εγγραφούν Μέσα από δράσεις και ενημερώσεις να βελτιωθούν

Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Συμπεράσματα, Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

Συμπεράσματα Τα παιδιά και οι μαθητές μας είναι αυτόχθονες στην ψηφιακή εποχή Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί είναι μετανάστες στην εποχή αυτή Η διείσδυση της τεχνολογίας στην κοινωνία αυξάνει και θα αυξάνει συνεχώς Είδαμε διαφορές στην κουλτούρα μεταξύ των 5 χωρών, είδαμε «εικόνες από το μέλλον» που έρχεται στην Ελλάδα (χρήση διαδικτύου, χρήση ηλεκτρονικών μέσων πληρωμής)

Σχετικά Άρθρα/Προϊόντα Ιστοσελίδα SIFA: http://www.sifaplus.eu Σενάριο για Εθισμό με 6 καπέλα De Bono: https://docs.google.com/document/d/1tefysib1be2j 2OODDxpWKXdJ3S8MNR8CUkl8RtOj5R8/edit?usp=s haring Άρθρο για Εθισμό: https://drive.google.com/open?id=0b6i1evwz6r7mw knsntq2tznjavu Άρθρο σε ΙΑΚΕ: https://drive.google.com/open?id=0b6i1evwz6r7md WlLa3gxWk5UYzQ

Σχετικά Άρθρα/Προϊόντα Διάφορα σενάρια για δραστηριότητες/δράσεις: http://www.sifaplus.eu/en/search?searchword=work shop&searchphrase=all Παιχνίδι Kahoot: https://play.kahoot.it/#/?quizid=d2edd504 ffa5 4f93 ba20 72c7da25479c Εφαρμογή Android: http://www.sifaplus.eu/en/ethics/results/item/341 report about the creation of the apps inventorproduct

Webinar για esafety Label https://www.youtube.com/watch?v=j lgum byd0 Webinar για την ετικέτα ψηφιακής ασφάλειας https://www.youtube.com/watch?v=ay9hmzwevfa

Σχέδια μαθήματος από το WebWeWant https://www.youtube.com/watch?v=rjqkc8oqqos Ερωτηματολόγιο της Dr. Young για διαδικτυακό εθισμό http://www.globaladdiction.org/dldocs/globaladdictio N-Scales-InternetAddictionTest.pdf Δείγμα φόρμας ερωτηματολογίου https://docs.google.com/forms/d/1pxujw_v_e4ajhiroco yg99kbtz7i3zrs4ow2pwq1hvk/viewform Δείγμα δεδομένων ερωτηματολογίου (πριν την επεξεργασία με SPSS) https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lvt0knr3uv9l00 gkkg1bqcbewhvmhxv00euw7yt0we0/edit?usp=shari ng

This presentation is licensed under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Αναφορά Δημιουργού -Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές