Εργασία Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου Αγριάς Το Φράγμα του Παναγιώτικου - Τεχνητή Λίμνη
Σκοποί Στόχοι Γνωριμία με την τεχνητή λίμνη του φράγματος «Παναγιώτικο». Να αναγνωρίσουν τη χλωρίδα και την πανίδα των λιμναίων οικοσυστημάτων. Να διερευνήσουν μέσα από την επιτόπια καταγραφή του κινδύνους και τα προβλήματα που απειλούν τη ζωή μέσα και έξω από το νερό στην περιοχή. Να καταδείξουν τα προβλήματα και να διατυπώσουν προτάσεις επίλυσης Να συνειδητοποιήσουν την αξία των λιμνών και την βαρύτητα ακόμη και των μικρότερων καθημερινών μας συνηθειών απέναντι τους. Να ενημερώσουν και να ενημερωθούν από επαγγελματίες που ζουν και δραστηριοποιούνται κοντά στην τεχνητή λίμνη. Να συμμετέχουν με δράσεις στον περιορισμό της ρύπανσης των λιμνών και στην αναζήτηση βιώσιμων λύσεων. Να προβληματιστούν και να συζητήσουν τους τρόπους ανάδειξης της περιοχής (μοναδικού φυσικού κάλους) και της αξιοποίησής
Παρουσίαση εκπαιδευτικού εποπτικού υλικού Στις πρώτες συναντήσεις της ομάδας παρουσιάστηκε στα μέλη της απόσπασμα από ένα αφιέρωμα της τοπικής τηλεόρασης σχετικά με το φράγμα του Παναγιώτικου και τη διαρροή που παρουσιάστηκε το προηγούμενο καλοκαίρι, που είχε σαν αποτέλεσμα να χάνονται πολλά κυβικά νερού καθημερινά. Αποκτήσαμε μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα του θέματος διαβάζοντας δημοσιεύματα τοπικών εφημερίδων και αναρτήσεις σε blogs σχετικά με τα προβλήματα του φράγματος. Παράλληλα, έγινε εκτενής αναφορά και σε άλλες τεχνητές λίμνες στην Ελλάδα, στους λόγους για τους οποίους δημιουργήθηκαν, στα θετικά αλλά και στα αρνητικά που προσέφεραν στον κάθε τόπο. Ακολούθησαν συζητήσεις σχετικά με το θέμα, προβληματισμοί και
Οργάνωση ομάδων εργασίας Μετά τις πρώτες συναντήσεις που έγιναν στο σχολείο, έγινε χωρισμός των παιδιών σε ομάδες, με βάση τα ενδιαφέροντά τους. Οι 1η 2η 3η 4η 5η λίμνες και τα χαρακτηριστικά τους Ομάδα: Η έννοια υγρότοπος Λίμνες Ομάδα: Βιοτικά - Αβιοτικά στοιχεία λιμνών. Ομάδα: Ο ρόλος και οι αξίες των λιμνών. Απειλές και κίνδυνοι. Ομάδα: Ορνιθοπανίδα - Ερπετά και ψάρια. Ομάδα: Φράγματα ταμιευτήρες νερού. Η περίπτωση του Παναγιώτικου 6η Ομάδα: Η ταυτότητα της λίμνης στο φράγμα Παναγιώτικο. 7η Ομάδα: Ιστορικά στοιχεία. 8η Ομάδα: Πανίδα και χλωρίδα. 9η Ομάδα: Αξία της λίμνης η
Συλλέγοντας πληροφορίες, υλικό και φωτογραφίζοντας Στις επόμενες συναντήσεις η κάθε ομάδα παρουσίαζε το υλικό που συγκέντρωνε από πηγές τόσο από σχετική βιβλιογραφία όσο και από το Internet.
Επίσκεψη στο ΚΠΕ Άνω Ποροΐων Η υλοποίηση των στόχων που θέσαμε προϋπέθετε την επίσκεψή μας σε πεδίο εργασίας. Γι αυτό το λόγο, στις 22 και 23 Απριλίου 2013 η περιβαλλοντική ομάδα πραγματοποίησε διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΠΕ Άνω Ποροϊων που βρίσκεται στο Ν. Σερρών. Η επίσκεψη μας προέβλεπε την παρακολούθηση του προγράμματος «Κερκίνη, η λίμνη μας». Μετά την ενημέρωση που έγινε από τους υπευθύνους, ακολούθησε ο χωρισμός των μαθητών και καθηγητών σε 2 ομάδες. Στους Αργυροπελεκάνους και τους Ερωδιούς.
Οι δύο ομάδες ακολουθώντας τους υπευθύνους του ΚΠΕ επισκέφτηκαν το Βόρειο τμήμα της λίμνης, παρατήρησαν τα πουλιά και τα ζώα που κινούνταν κοντά στη λίμνη και επισκέφτηκαν μια φάρμα με βουβάλια, καθώς και το φράγμα Λιθότοπο. Ταυτόχρονα, ενημερώθηκαν για τα προβλήματα της περιοχής. Την επόμενη ημέρα επισκεφτήκαμε τη Νότια πλευρά της λίμνης, συμμετείχαμε σε δραστηριότητες, όπως παρατήρηση πουλιών, μέτρηση θερμοκρασίας, ph νερού, φωσφορικών και νιτρικών του νερού της λίμνης και τέλος έγινε μια δραματοποιημένη παρουσίαση σχετική με τα ιδιαίτερα στοιχεία του
Επίσκεψη στο Φράγμα Παναγιώτικο Στις 14 Απριλίου 2013 επισκεφθήκαμε για πρώτη φορά την τεχνητή λίμνη και το φράγμα του Παναγιώτικου, όπου εκεί συναντήσαμε τους υπεύθυνους διαχείρισης του έργου, οι οποίοι μας ξενάγησαν στο χώρο, μας έδωσαν χρήσιμες πληροφορίες για το έργο και μας προμήθευσαν με αρκετό χρήσιμο υλικό για τη δημιουργία και τη λειτουργία του φράγματος.
Συνέντευξη Προσπαθώντας να σχηματίσουμε μια καλύτερη εικόνα για τη σχέση της τοπικής κοινωνίας με τα προβλήματα του φράγματος και της τεχνητής λίμνης επισκεφτήκαμε το Νεοχώρι όπου είναι και η έδρα του φορέα διαχείρισης του έργου. Εκεί κάναμε μια συζήτηση συνέντευξη με την αντιδήμαρχο Νοτίου Πηλίου αλλά και κατοίκους του χωριού προσπαθώντας να ανιχνεύσουμε το παρελθόν, να δούμε το παρόν αλλά και το μέλλον της ευρύτερης περιοχής του φράγματος. Η πρώτη αίσθηση που αποκομίσαμε ήταν ότι το θέμα ενδιέφερε σε μεγάλο βαθμό τον κόσμο και αυτό αποτυπώθηκε και στις απαντήσεις αλλά και στις προτάσεις τους για βελτιώσεις. Συνεντεύξεις
Σύνθεση Τελική αξιολόγηση Συγκεντρώνοντας το υλικό μας στη διάρκεια αυτού του προγράμματος και συζητώντας στους κόλπους της κάθε ομάδας συνειδητοποιήσαμε ότι το θέμα μας είχε αρκετές δυσκολίες. Η βασικότερη από αυτές ήταν η έλλειψη πρόσφατων μελετών και η καταγραφή των προβλημάτων της καθημερινής διαχείρισης του φράγματος. Ενός φράγματος που έχει μόνο 10 χρόνια ζωής Ωστόσο μέσα από το οδοιπορικό τόσων μηνών μπορούμε να πούμε πως πετύχαμε τους βασικούς μας στόχους : Είδαμε, αγγίξαμε, φωτογραφίσαμε την λιμναία ζωή στο φράγμα του Παναγιώτικου. Γνωρίσαμε την μεγάλη σημασία της τεχνητής λίμνης για το Νότιο Πήλιο (π.χ. το καλοκαίρι του 2012 με την ανακάλυψη ότι υπήρχε ρήγμα στο φράγμα και διαρροή αρκετών κυβικών νερού
Βρήκαμε περιβαλλοντικές μελέτες αλλά και άλλες μελέτες που μας προσφέρθηκαν από το Δήμο του Νοτίου Πηλίου (τους ευχαριστούμε γι αυτό) από την εποχή της κατασκευής του έργου και μελετώντας τες προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε τις προσδοκίες που υπήρχαν από τη λειτουργία του φράγματος. Συνδέσαμε αυτές τις μελέτες με το παρόν αλλά και το μέλλον και προσπαθήσαμε να διαπιστώσουμε τις ανάγκες που κάλυψε το φράγμα αλλά και το πώς βλέπουν οι κάτοικοι το μέλλον της περιοχής μέσα από τη λειτουργία του φράγματος και την ύπαρξη της λίμνης. Γνωρίσαμε την έννοια της βιοποικιλότητας, είχαμε την ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή με τη χλωρίδα και την πανίδα άλλων λιμναίων οικοσυστημάτων και γνωρίσαμε τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα οικοσυστήματα των λιμνών.
Συζητήσαμε με ειδικούς, επικοινωνήσαμε με την τοπική κοινωνία και νοιώσαμε την ανησυχία της, ακούσαμε την ανάγκη της να διασφαλίσει ένα καλύτερο μέλλον για την λίμνη από την οποία τόσο άμεσα εξαρτάται και συγκεντρώσαμε τις προτάσεις της για μια αειφορική διαχείριση του Παναγιώτικου φράγματος. Τέλος, δουλεύοντας ομαδικά συνειδητοποιήσαμε τη δύναμη της ομάδας, τη δυνατότητα του καθένα να διαμορφώνει το σύνολο και τη δυνατότητα του συνόλου να διεκδικεί μια άλλη σχέση με το περιβάλλον.