ΑΛΤΙΚΟΤΗΤΑ. Ανάπτυξη της αλτικότητας στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ. Κεντρικά ερωτήματα ΗΛΙΚΙΑ ΑΛΜΑ ΜΕ ΠΡΟΔΙΑΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΥΠΟΙ ΑΛΜΑΤΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

Βασικές Αρχές Προπόνησης. Βιολογική:Μπορεί: Παιδαγωγική: Χρειάζεται: Ηθική: Ενημέρωση/αποδοχή

Ανάπτυξη δύναμης. Ενότητες: Εισαγωγή στην δύναμη. Μεταβολή δύναμης στην αναπτυξιακή περίοδο

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

Αξιολόγηση Μυϊκής Απόδοσης: Σχέση Φορτίου Ταχύτητας και Φορτίου Ισχύος, Αλτική Ικανότητα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΗΣ ΑΛΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ. ιδάσκουσα: Λήδα Μαδεμλή

Προπόνηση δύναμης στις αναπτυξιακές ηλικίες

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Power. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

Εργαστήριο Εργοφυσιολογίας-Εργομετρίας, Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσσαλονίκης, Σ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ.

Δομή της Ταχύτητας. Δομή της κίνησης. Διασκελισμός. Μήκος και Συχνότητα διασκελισμού. Επιτάχυνση/μεγιστοποίηση ταχύτητας

Ανάπτυξη ταχυδύναμης και άκυκλης ταχύτητας στις αναπτυξιακές ηλικίες

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Θέμης Τσαταλάς, BSc, MSc ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. προγραμμάτων προπόνησης ταχυδύναμης» Designing power training programs. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. προπόνησης ανάπτυξης ταχυδύναμης» Exercises for power training. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

Κινητικότητα Ευκαμψία-Ευλυγισία

Μυϊκό Σύστημα. Νευρομυϊκή λειτουργία και προσαρμογές με τη σωματική άσκηση. Ηλίας Σμήλιος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α., Δ.Π.Θ.

ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟΣ ΗΛΙΑΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΑΛΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΤΩΣΗ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΥΨΟΣ ΠΤΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΔΡΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΕΦΗΒΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΑ ΜΕΣΑ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΜΕΘΟ ΟΣ ΜΕΓΙΣΤΩΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: ΚΕ1001 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος

30/11/2016. Επίδραση της προπόνησης δύναμης με αντιστάσεις στην αλτική ικανότητα. Αλτικότητα- «εκρηκτική δύναμη»-μυϊκή ισχύς

ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. N162) Μάθημα 1 ο :

Χρυσός κανόνας. Προγραμματισμός ανάπτυξης αλτικής ικανότητας σε ομαδικά αθλήματα 30/11/2016 ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΑΘΛΗΤΩΝ

Οι αρχές προπόνησης είναι επιστημονικοί κανόνες που καθοδηγούν το σχεδιασμό και την Εφαρμογή της προπονητικής διαδικασίας

Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος

Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες

Προπόνηση δύναμης στο ποδόσφαιρο

Ανάπτυξη της δύναμης στο TKD

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΕΡΡΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΥΨΟΥΣ ΠΤΩΣΗΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΔΗΣΗ ΣΤΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΑΛΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΟΛΥΑΡΘΡΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΜΕ ΒΑΡΗ. Της ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ Β. ΦΩΤΕΙΝΗΣ

Η ανάκτηση του εύρους κίνησης της άρθρωσης Η βελτίωσης της μυϊκής απόδοσης Η βελτίωσης της νευρομυϊκής λειτουργίας-ιδιοδεκτικότητας Η λειτουργική

Μέθοδοι βελτίωσης της μυϊκής ισχύος

4. EIΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ

1 -Μέγιστη Επανάληψη (1-ΜΕ) Ηλίας Σµήλιος, Ph.D. Βελτίωση ή ιατήρηση της Φυσικής Κατάστασης. Φυσική Κατάσταση

Μυϊκή αντοχή. Η σχέση των τριών κύριων µορφών της δύναµης (Weineck, 1990) ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΠΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΑΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠΡΟΕΦΗΒΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΕΦΗΒΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ»

15. Προπονητικές ασκήσεις και μεθόδοι προπόνησης στη πετοσφαίριση

Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος

ΥΝΑΜΗΣ ΕΠΕΑΕΚ: : ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ. Ρύθµιση και καθοδήγηση. της φυσικής ικανότητας της

Ανάπτυξη της μυϊκής δύναμης και ισχύος στην την παιδική και εφηβική ηλικία

THE EFFECT OF VOLLEYBALL TRAINING ON JUMPING PERFORMANCE IN PREPUBESCENT GIRLS

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

ΜΕΓΙΣΤΗ ΥΝΑΜΗ ΤΑΧΥ ΥΝΑΜΗ ΑΠΟΛΥΤΗ ΥΝΑΜΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΥΝΑΜΗΣ ΣΤΗ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΕΣ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής Προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Αξιολόγηση και ανάλυση της μυϊκής δύναμης και ισχύος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. προπόνησης ανάπτυξης ταχυδύναμης» Methods of training power. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Ασκήσεις Αντιστάσεως - Κινησιοθεραπεία. Ειδ. Βοηθών Φυσικοθεραπευτών ΙΕΚ Ρεθύμνου Γεωργία Α. Λιουδάκη, M.Sc., NDT, PT

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ» Σοβιτσλής Διονύσιος. ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ: «Ευρωστία - Υγεία» Επιβλέπουσα: Μαριδάκη Μαρία

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

«Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΠΛΕΙΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΒΑΛΛΙΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΟ ΑΛΜΑ»

Πρόγραμμα πρόληψης του τραυματισμού του πρόσθιου χιαστού συνδέσμου του γόνατος στις γυναίκες

Προπόνηση των άλλων φυσικών ικανοτήτων

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΣΟΚΙΝΗΣΗ

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΥΙΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΟΣ

Ποιός είναι ο ρόλος του Πρόσθιου Χιαστού Συνδέσμου

Στέφανος Πατεράκης (Φυσικ/τής)

Εισαγωγή στην άσκηση με αντίσταση. Ισομετρική Ενδυνάμωση. Δρ. Φουσέκης Κων/νος. Καθηγητής Εφαρμογών. Kων/νος Φουσέκης, Καθηγητης Εφ.

Αξιολόγηση μυϊκής απόδοσης: Μέγιστη δύναμη και ρυθμός ανάπτυξης δύναμης (RFD)

ΥΝΑΜΗΣ. Ορισµοί: Ποια από τις ικανότητες βελτιώνεται περισσότερο και πιο γρήγορα;

Στόχοι και μεθοδολογία ανάπτυξης της κυκλικής ταχύτητας στις κατηγορίες Κ14 - Κ18

Ανάλυση ισορροπίας και κινητικότητας σπονδυλικής στήλης

Μηχανική των κινήσεων σε ξηρά, νερό και αέρα

ΥΝΑΜΗΣ. Ταχυδύναµη. Βελτίωση των άµεσων παραγόντων της ΕΠΕΑΕΚ: : ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ.

Μάθημα 14ο : Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΡΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΤΕΙΝΟΝΤΕΣ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΓΟΝΑΤΟΣ

Κινητικότητα. Ευκινησία Κινητικότητα. Ωφέλη της κινητικότητας στον αγωνιστικό αθλητισμό. Κινητικότητα. Κινητικότητα και αθλητικές κακώσεις

Μηχανική των αλτικών και ριπτικών κινήσεων

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. 3η Διάλεξη: «Σχεδιασμός προγραμμάτων προπόνησης μέγιστης δύναμης» Designing maximal strength training programs

ΜΥΙΚΗ ΣΥΣΤΟΛΗ - ΔΡΑΣΗ

Αρχές Σχεδιασμού και Καθοδήγησης της Προπόνησης. Τίτλος Διάλεξης

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Ανθρω οµετρικά χαρακτηριστικά και αράµετροι φυσικών ικανοτήτων σε Έλληνες αθλητές του αλ ικού σκι υψηλού ε ι έδου

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

Βασικές Αρχές Προπόνησης. Είναι διαφορετική η προπόνηση ενηλίκων και παιδιών;

ΔΥΝΑΜΗ 17/9/2018. Δύναμη. Μέγιστη δύναμη. Νευρομυϊκές προσαρμογές κατά την προπόνηση δύναμης. Μέγιστη δύναμη. Ενδομυϊκός συντονισμός.

ΆΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ

Ανάλυση βάδισης. Ενότητα 5: Κινητική ανάλυση 1

δύναμη και προπόνηση δύναμης προπόνηση με βάρη

Ορισμός Αντοχής. Αντοχή είναι η ικανότητα του οργανισμού: να αντιστέκεται στην κόπωση. να αποκαθίσταται γρήγορα μετά την κόπωση

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΕΡΡΩΝ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΑ

Χριστοδούλου Αλέξης Καθηγητής Φυσικής Αγωγής - Προπονητής Καλαθοσφαίρισης

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΑΠΟΔΟΣΗ &ΥΓΕΙΑ. του ΦΤΙΚΑ ΧΡΗΣΤΟΥ ΤΙΤΛΟΣ

710 -Μάθηση - Απόδοση. Κινητικής Συμπεριφοράς: Προετοιμασία

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία;

Εκμάθηση της τεχνικής τρεξίματος και ανάπτυξη της ταχύτητας στo TAE KWON DO

ΟΣ ΜΕΣΟΚΥΚΛΟΣ 1 Η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ 4/9/ /9/2017. ΔΕΥΤΕΡΑ (72 Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ) 6Χ4Χ 100 μ στο 17 5 δ=30 Δ= 4

Μάθηματα 18 ο 19 ο : Σχεδιασμός Προγραμμάτων ργρμμ και Περιοδισμός στην ΠροπόνησηςΔύναμης

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΜΥΙΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ ΚΑΙ ΙΣΧΥΟΣ. Λήδα Μαδεμλή Επικ. Καθηγήτρια, ΤΕΦΑΑ Σερρών ΑΠΘ

Προπόνηση συνθέτων αγωνισμάτων με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες

ALL RIGHTS RESERVED. iii

1/12/2016 ΜΑΧΗΤΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ JUDO JUDO JUDO JUDO. Προγραμματισμός ανάπτυξης αλτικής ικανότητας σε μαχητικά αθλήματα

Transcript:

ΑΛΤΙΚΟΤΗΤΑ Ανάπτυξη της αλτικότητας στις αναπτυξιακές ηλικίες Είναι η ικανότητα του μυοτενόντιου συστήματος να απογειώνει το σώμα Μπάσσα Ελένη, Ph.D Διδάσκουσα Σ.Ε.Φ.Α.Α., Α.Π.Θ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ Ηλικία Φύλο Ικανότητα μεταφοράς ενέργειας Κύκλο διάτασης βράχυνσης (αποθήκευση και απόδοση ελαστικής ενέργειας) Ικανότητα παραγωγής ισχύος Σκληρότητα του ΜΤΣ Διάστημα επιτάχυνσης Προπόνηση Κεντρικά ερωτήματα Ποιοι από τους προαναφερθέντες παράγοντες επηρεάζουν την αλτική επίδοση των παιδιών; Κατά πόσο διαφοροποιούν την εκτέλεση των αλμάτων μεταξύ παιδιών και ενηλίκων; (Foche et al., 2013; Vanrenterghem et al., 2008; Markovic, 2007; Hortobagyi & Kopper et al., 2012; Kotzamanidis et al., 2006) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΥΠΟΙ ΑΛΜΑΤΩΝ Άλμα από ημικάθισμα (SJ) Άλμα με προδιάταση (CMJ) Άλμα με πτώση και αναπήδηση (DJ) ΗΛΙΚΙΑ ΑΛΜΑ ΜΕ ΠΡΟΔΙΑΤΑΣΗ 1

Ηλικία: Μεταφορά κινητικής ενέργειας Επίδραση Ηλικίας CMJ Πρότυπο ενήλικα Ηλικιακή Μεταβολή Τέλος προσχολικής περιόδου Μεγάλη μεταβλητότητα Μικρού εύρους κάμψη του γόνατος Μικρή ταχύτητα κάμψης Χαμηλή αρθρική σκληρότητα Παιδική Προεφηβική περίοδος Μεγαλύτερη κάμψη του γόνατος Μεγαλύτερη ταχύτητα κάμψης Χαμηλή αρθρική σκληρότητα Τα χαρακτηριστικά αυτά ταιριάζουν με αυτά της εκτέλεσης του CMJ με τα παιδιά με νοητική υστέρηση Τείνει περισσότερο στο μοντέλο των ενηλίκων (Bobbert & Schenau, 1998) Winkstrom, 1983 (Lazaridis et al., 2010; Lazaridis et al., 2013; Focke et al. 2013; Lazaridis et al., 2016) ΚΥΚΛΟΣ ΔΙΑΤΑΣΗΣ ΒΡΑΧΥΝΣΗΣ Μία έκκεντρη σύσπαση που ακολουθείται από μία σύγκεντρη Λειτουργική σημασία Μεγαλύτερη ισχύς Οικονομικότερη αποδοτικότερη κίνηση Πότε είναι αποδοτικός ο κύκλος διάτασης βράχυνσης; Όταν παρατηρείται Έγκαιρη προενεργοποίηση Δυναμική, γρήγορη διάταση (έκκεντρη φάση) Σύντομη μετάβαση από την έκκεντρη στη σύγκεντρη φάση Προενεργοποίηση Διάταση Βράχυνση Cavagna et al. 1965 Γωνίες στην αρχική επαφή και στο τέλος της έκκεντρης φάσης. Τα παιδιά υιοθετούν τον ίδιο τρόπο εκτέλεσης αλμάτων με πτώση και αναπήδηση με τους ενήλικες? Kάμψη του γόνατος παιδιού και ενήλικα στη φάση της προενεργοποίησης και επαφής στο έδαφος 2

Τα παιδιά εκτελούν τα DJ όπως οι ενήλικες με ελαστικό μυοτενόντιο σύμπλεγμα. ΣΚΛΗΡΟΤΗΤΑ Αρχάριοι άλτες Προενεργοποίηση Αντανακλαστικά Μυϊκή Ενεργοποίηση Έμπειροι ικανοί άλτες Horita et al., 2002 ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Τα παιδιά παρουσιάζουν < προενεργοποίηση < μυοτατικό αντανακλαστικό Lazaridis et al. 2010 Παιδιά < ενήλικες Lazaridis et al. 2010 ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Επίδραση ηλικίας Εκτέλεση άλματος με πτώση και αναπήδηση Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με το έδαφος με τα πόδια πιο τεντωμένα. Στοιχείο ανώριμης τεχνικής εκτέλεσης που ενέχει τον κίνδυνο τραυματισμών Παρουσιάζουν μικρότερο μυοτατικό αντανακλαστικό μικρότερη αγωνιστική δραστηριότητα μεγαλύτερη ανταγωνιστική δραστηριότητα Στοιχεία ανώριμου νευρομυϊκού συστήματος Lazaridis et al. 2010 Παιδιά < ενήλικες Lazaridis et al., 2010; Lazaridis al., 2013; Lazaridis et al., 2016 3

ΚΕΡΔΟΣ ΑΝΑΠΗΔΗΣΗΣ Μπορούν τα παιδιά να χρησιμοποιούν αποδοτικά τον ΚΔΒ αυξάνοντας την επίδοσή τους σε σύγκριση με το SJ ; > (Temfemo et al., 2009) (Gerodimos et al., 2010) Η ποσοστιαία συνεισφορά του ΚΔΒ στην αλτική επίδοση δεν αλλάζει με την ωρίμανση στα αθλούμενα παιδιά (Gerodimos et al., 2010) ΚΕΡΔΟΣ ΑΝΑΠΗΔΗΣΗΣ CMJ Στα απροπόνητα παιδιά τα μικρότερα παρουσιάζουν μεγαλύτερο κέρδος αναπήδησης από τα μεγαλύτερα επειδή DJs? Αλλάζοντας το ύψος πτώσης αλλάζει η ταχύτητα διάτασης έχουν μικρότερη αρθρική σκληρότητα λυγίζουν περισσότερο τα γόνατα και έχουν περισσότερο διάστημα επιτάχυνσης ΚΜ Ύψος άλματ0ς (cm) Εξατομικεύμενα ύψη πτώσης? SJ DJ Untrained boys Untrained girls Trained boys Trained girls 160 jump height (% of SJ) 140 120 100 80 60 40 20 0 SJ CMJ DJ10 DJ20 DJ30 DJ40 DJ50 75% του SJ 100% του SJ 125% του SJ 150% του SJ Ύψη πτώσης Άνδρες > Αγόρια Αδαμόπουλος 2013, αδημοσίευτα δεδομένα 4

Κέρδος ύψους μετά από άλμα από πτώση (% ύψους από ημικάθισμα) Τα παιδιά παρουσιάζουν Συνοψίζοντας κέρδος αναπήδησης και στα DJs από εξατομικευμένα ύψη πτώσης: 75-125% της επίδοσης τους στο άλμα από ημικάθισμα (SJ) Μικρότερη σκληρότητα του ΜΤΣ Υιοθετούν τεχνική άλματος ενηλίκων με ελαστικό μυοτενόντιο σύστημα Αγόρια > Άνδρες< Λυγίζουν περισσότερο τα γόνατα για να έχουν μεγαλύτερο διάστημα επιτάχυνσης. Αδαμόπουλος 2013, αδημοσίευτα δεδομένα cm 3 25,0 2 15,0 1 5,0 Ύψος αναπήδησης Ύψος Αναπήδησης (ομάδα παρέμβασης) ΠΛΕΙΟΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ SJ CMJ DJ20 DJ35 DJ50 degrees ( ) 14 12 10 8 6 4 2 Μέγιστη Γωνία Κάμψης Άρθρωσης Γόνατος DJ20 DJ35 DJ50 ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ ΕΝΟΡΓΑΝΗΣ Συνολικός χρόνος στήριξης Συνολικός Χρόνος (ομάδα Στήριξης παρέμβασης) Ταχύτητα άρθρωσης γόνατος στη φάση ανάσχεσης (ομάδα παρέμβασης) 90 80 70 3 25,0 60 2 ms 50 40 30 20 10 rad/sec 15,0 1 5,0 SJ CMJ DJ20 DJ35 DJ50 CMJ DJ20 DJ35 DJ50 Κατσικάρη Κ., αδημοσίευτα δεδομένα Απαντώντας στα αρχικά ερωτηματα Διαφέρει η εκτέλεση των αλμάτων των παιδιών από αυτή των ενηλίκων; Η πλειομετρική προπόνηση ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ Ηλικία Φύλο Ικανότητα μεταφοράς ενέργειας Κύκλο διάτασης βράχυνσης (αποθήκευση και απόδοση ελαστικής ενέργειας) Σκληρότητα του ΜΤΣ Διάστημα επιτάχυνσης Προπόνηση 5

6