Ενημερωτικό Δελτίο Locate

Σχετικά έγγραφα
Ενημερωτικό Δελτίο Locate

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story

Έκθεση SciFUN για τη συλλογή Βέλτιστων Πρακτικών για να γίνει η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών διασκεδαστική (Παραδοτέο 2)

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Άνοιξη της Ευρώπης 2005

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Μαθαίνοντας από γενιά σε γενιά»

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής

Ο Σ.Ε.Γ.Ε. ιδρύθηκε το 1997 στην Θεσσαλονίκη και απευθύνεται σε γυναίκες που ασκούν επιχειρηματική δραστηριότητα στην Ελλάδα.

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

ΕΤΟS - Αποτελεσματική Εκπαίδευση για τους ξένους της Εταιρείας

CONNECT: Virtual Mobility

Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ. INFO KIT Μέρος 2. Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση»

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο

Σε αυτό το τεύχος. Τα ΤΟΠΣΑ σελ. 02. Σεμινάρια Κατάρτισης σελ. 03. Ημερίδα Δικτύωσης Αναπτυξιακών Συμπράξεων σελ. 04

Σχετικά με το School Education Gateway. τη διαδικτυακή πλατφόρμα της Ευρώπης για τη σχολική εκπαίδευση

SUPPORT SERVICES EPALE CY

Project No IT02-KA

Σύντομη Ιστορία του Έργου

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΝΤΑΞΗ»

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο θεματικό δίκτυο είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Το έργο (Ref: ES1-LEO ) χρηματοδοτείται με πόρους της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Στην παρούσα έκδοση παρουσιάζονται οι απόψεις

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ. Erasmus+ transnational EU project Δεκέμβριος 2017

5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ

Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών

Erasmus Το Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Νεολαία και Αθλητισμό. Ανδρούλα Παπαναστασίου Διευθύντρια ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΘΡΟ ΟΝΤΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

Μια κορυφαία πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης Ο έξυπνος τρόπος για να Συνδεθείτε, να Μοιραστείτε και να Συνεργαστείτε

ΔΙΚΤΥΟ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ: ΙΔΡΥΤΙΚΟΙ ΦΟΡΕΙΣ:

Τοπικές Ομάδες Δράσεις. Εναρκτήρια Συνάντηση στη Μούρθια. Γερμανία ΙΣΠΑΝΊΑ ΕΛΛΆΔΑ ΛΙΘΟΥΑΝΊΑ NEWSLETTER ΤΕΎΧΟΣ 1.

Ανάπτυξη και λειτουργία ευέλικτης δομής συμβουλευτικής

The G C School of Careers. Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο. Ενημερωτικό Δελτίο. Δεκέμβριος Τεύχος 4

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

Η ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση

Διαγωνισμός με θέμα «Δυνατότητες και προοπτικές των επαγγελμάτων»

Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Μικροί εκπαιδευτές για το διαδίκτυο Σχέδιο δράσης

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»

Άδειες Χρήσης. Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής. Χρηματοδότηση. Σκοποί ενότητας. Οι παρακάτω θεωρίες

κοινοποιούνται επιτεύγματα ώστε να προάγεται η κοινωνική πρόοδος και η ολόπλευρη και καθολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

ΕΛΛΗΝΟΑΦΡΙΚΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΕΤΟΥΣ 2012

Δράσεις Οκτωβρίου 2017

«Πρωτοβουλίες της Τοπικής Αυτοδιοίκησης γιατηπροώθησητηςαπασχόλησηςκαιτη Στήριξη της Επιχειρηματικότητας. Δήμος Haringey, Λονδίνο»

Οδηγός για Εργαζόµενους

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ERASMUS Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά υλοποίησε 2 ευρωπαϊκά προγράμματα. Το 1 ο αφορά τη δράση ΚΑ1 και το 2 ο τη δράση ΚΑ2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

Πολιτική σχολείου που αφορά την παροχή ευκαιριών μάθησης

Αναπτύσσοντας ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ «ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ» Κωμοδίκη Αντιγόνη Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Αίτηση για σπουδές στο Ηνωμένο Βασίλειο

Σε αυτό το τεύχος. Τι είναι τα ΤΟΠΕΚΟ; σελ. 02. Αναπτυξιακή Σύμπραξη «ΔΙΚΤΥΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ» σελ. 03. Στόχος και Δράσεις προγράμματος σελ.

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΡΕΘΕΜΙΩΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ. Ιανουάριος 2014 έως Δεκέμβριος 2014 ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΣΤΟΧΟΣ 200,000 ΜΑΣ

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Κατάρτιση στελεχών στον τομέα της ενεργείας και των κατασκευών #δράση 13. Φορέας υλοποίησης

Δράσεις Ιανουαρίου Επίσκεψη στο ΠΟΚΕΝ Αχαρνών

Αποτελέσματα Έρευνας Εθνικής Υπηρεσίας Ευρωπαϊκού Προγράμματος «Νέα Γενιά σε Δράση» για τον αντίκτυπο του Προγράμματος στην Κύπρο

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΑΞΗΣ : «ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΣΕΡΡΩΝ» ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ: «ΣΕΡΡΑΪΚΗ ΓΗ» Συμβουλευτική Πληροφόρηση-Υποστήριξη

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Αειφόρος περιβαλλοντική διαχείριση #δράση 11. Φορέας υλοποίησης

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΣΕΤΕ. Αθήνα,21 Οκτωβρίου Κυρίες και κύριοι,

Γνώση, Τεχνολογία και Πρότυπα για Βιώσιμες και Έξυπνες Πόλεις

Επικοινωνία και Προώθηση. Η Επικοινωνία θα οδηγήσει σε ένα επιτυχημένο Συνέδριο

ERGASIA.GR. Συν-εργαστείτε μαζί μας

Κατάρτιση και πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία

Τοπικές εισηγήσεις για μείωση των εμποδίων στην ενεργό συμμετοχή / εισάγοντας κίνητρα για να γίνουμε ενεργοί πολίτες:


Ανα τυξιακή Σύµ ραξη «ΝΕΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» "Ολοκληρωµένη Παρέµβαση για την Ισότιµη Συµµετοχή των Ατόµων µε Ανα ηρία στην Εργασία"

Ενημερωτικό δελτίο Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (Δ.Α.ΣΤΑ.) Τ.Ε.Ι. Λάρισας

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

ΠΡΩΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ TIPS - ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2008

Η οργανική ανάπτυξη της νεανικής επιχειρηματικότητας στην Κύπρο

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Μοντέλο για τη Βιώσιμη Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Κοινότητα μέσω τεχνικών αυτοβοήθειας

Το Πρόγραμμα Mentoring του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στο σταυροδρόμι της εκπαίδευσης, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας.

ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΑΤΕ ΣΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ N 4-10/2018

Τα Νέα Προγράμματα Σπουδών για τις ΤΠΕ στην υποχρεωτική εκπαίδευση

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27

DiscoverEU: ερωτήσεις και απαντήσεις

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Επιχειρηματικότητα στις υπηρεσίες #δράση 14. Φορέας υλοποίησης

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Πήραμε 24 συμπληρωμένα ερωτηματολόγια. 1. Τα δρώμενα της ημερίδας ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες σας; Μετρήθηκαν 24 «Ναι» και κανένα «Όχι».

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

στήριξη ατόμων Ευάλωτων Κοινωνικά Ομάδων (ΕΚΟ) στην Π.Ε. Λάρισας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. στο ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΧΩΡΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΕΠ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Οι εργασίες τις πρώτης ημέρας συνεχίστηκαν με τα ακόλουθα θεματικά εργαστήρια:

ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ. Τίτλος του έργου FORUM ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ Χρηματοδοτικά στοιχεία του έργου Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ή Κοινοτική Πρωτοβουλία

Transcript:

Καλώς ήρθατε στο τρίτο τεύχος του ενημερωτικού δελτίου LOCATE. Είμαστε σίγουροι ότι θα το απολαύσετε, καθώς έχετε την ευκαιρία να ενημερωθείτε για την εκπαίδευση των Πρεσβευτών Μάθησης της Κοινότητας και τις εμπειρίες από την πιλοτική εφαρμογή στο Ηνωμένο Βασίλειο, στην Ιταλία, στη Ρουμανία, στην Ελλάδα και στην Ισπανία. Οι Πρεσβευτές Μάθησης δίνουν τον καλύτερο εαυτό τους για να εκπαιδεύσουν και να υποστηρίξουν την υπόλοιπη ομάδα και να επιτύχουν τα καλύτερα αποτελέσματα. Καλή ανάγνωση! Εμπειρίες από την Πιλοτική Εφαρμογή του LOCATE στην Ευρώπη WEA Οι Πρεσβευτές Μάθησης της Κοινότητας του WEA έκαναν μια παρουσίαση στο Keighley (West Yorkshire) την Δευτέρα 26 Ιανουαρίου με στόχο τη συμμετοχή των Παρόχων Υπηρεσιών σε άτομα με αναπηρίες στο πρόγραμμα Locate. Όλες οι φορείς προέρχονταν από την Περιφέρεια και παρέχουν ένα ευρύ φάσμα εμπειριών και ευκαιριών για ενήλικες με μαθησιακές και κινητικές αναπηρίες. Ανάμεσά τους: η Θεατρική Ομάδα Big Soup, People First Keighley, Bradford Talking Media και Joint. Την εκδήλωση παρακολούθησαν όχι μόνο οι διευθυντές, αλλά και αρκετοί χρήστες οι οποίοι δήλωσαν ότι θα ενδιαφέρονταν να γίνουν Ανταποκριτές της Κοινότητας. Όλοι οι φορείς εντυπωσιάστηκαν καθώς το Locate μπορεί να αποτελέσει μια μοναδική ευκαιρία για να προβάλλουν το έργο τους, ιστορίες από τη ζωή των μελών τους και να γνωστοποιήσουν στην Κοινότητα τις διαθέσιμες υπηρεσίες για άτομα με ειδικές ανάγκες. Όλοι εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους για συμμετοχή στο έργο και πρότειναν να συναντηθούν στις 9 Φεβρουαρίου για να συζητήσουν κοινές δράσεις και τη δυνατότητα δημιουργίας ενός Τοπικού Συμβουλίου. Σε αυτή τη συνάντηση όλοι οι φορείς θα συμμετέχουν με έναν εκπρόσωπο των χρηστών τους, για να οριστικοποιήσουν την εκπαίδευση των Ανταποκριτών της Κοινότητας. Η συνάντηση διοργανώθηκε με επιτυχία από τους Πρεσβευτές Μάθησης Anisha και Ahsan και ελπίζουμε ότι θα επαναληφθεί στην περιοχή του Bradford τον επόμενο μήνα, προκειμένου να προσελκύσει και να υποστηρίξει τα τοπικά ιδρύματα.

THE MRS CONSULTANCY: Ανταλλαγή δεξιοτήτων με αμοιβαίο όφελος Δύο από τους εταίρους του Η.Β. έχουν βοηθήσει ο ένας τον άλλον για να βελτιώσουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις των Πρεσβευτών Μάθησης της Κοινότητας (CLAs). Οι Πρεσβευτές Μάθησης του εταίρου WEA ήθελαν να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στο μάρκετινγκ και την επικοινωνία. Οι Πρεσβευτές Μάθησης στο Boroughbridge, North Yorkshire, ήθελαν ο εταίρος MRS Consultancy (MRS) να τους υποστηρίξει στην ανάπτυξη μιας ιστοσελίδας και εφημερίδας για την Κοινότητα. Ούτε η WEA ούτε η MRS είχαν τις απαιτούμενες δεξιότητες, αλλά γνώριζαν ότι ο άλλος εταίρος είχε την τεχνογνωσία και τους πόρους. "Ανυπομονώ να ξεκινήσω" ήταν η αντίδραση του CLA Nicky Newell, ενώ ο συνάδελφός του David Bellwood εξεπλάγη: «Πριν έρθω φοβόμουν ότι θα ήταν δύσκολο, αλλά ο David ήταν εξαιρετικός". Εν τω μεταξύ στο Bradford, στο δυτικό Yorkshire, ο Roy Smith της MRS έκανε μια παρουσίαση στους Πρεσβευτές Μάθησης για το πώς να κινητοποιούν μέλη από τις κοινότητές τους. Μελέτησαν τι μπορεί να τους ενεργοποιήσει και στη συνέχεια σχεδίασαν την επικοινωνία περιλαμβάνοντας όλα τα μέσα, από μια απλή αφίσα έως τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης όπως το facebook. «Πρέπει να μιλάς με τους ανθρώπους όπου αυτοί βρίσκονται, είτε στην καφετέρια είτε στο διαδίκτυο» παρατήρησε ο Anisha Saud ενώ ο Ahsan Sakandar πρόσθεσε: «...και να βρίσκεις τις κατάλληλες λέξεις και εικόνες για να το εκφράσεις». «Πολύ ευχάριστο να βλέπεις τη συνεργασία αυτή μεταξύ των εταίρων» δήλωσε ο Matt Livingstone, Υπεύθυνος έργου της WEA, «θα συνεχίσουμε να υποστηρίζουμε και να ελπίζουμε ότι θα υπάρξουν περισσότερες ανταλλαγές δεξιοτήτων και γνώσεων». Το Σεπτέμβριο του 2014 ο David Pittaway του WEA παρουσίασε το Adobe InDesign στους Πρεσβευτές της Κοινότητας. Ο David έκανε ένα σύντομο μάθημα για το πώς να σχεδιάσουν μια εφημερίδα η οποία θα τραβήξει την προσοχή των κατοίκων.

ASSET ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ Το πρόγραμμα στην Ελλάδα είναι σε πλήρη εξέλιξη. Η εκπαίδευση των Πρεσβευτών Μάθησης της Κοινότητας (CLAs) έχει ολοκληρωθεί, όπως και η προετοιμασία του εκπαιδευτικού υλικού για τους Ανταποκριτές της Κοινότητας και τη δημιουργία εισοδήματος. Οι Πρεσβευτές Μάθησης έχουν προσαρμόσει το υποστηρικτικό υλικό στις στοχευμένες κοινότητες και έχουν ξεκινήσει διαβουλεύσεις με ενδιαφερόμενους για την προώθηση του LOCATE, σε στενή συνεργασία με τα στελέχη της Asset. Η έμφαση σε αυτή τη φάση του έργου δίδεται στην πιλοτική εφαρμογή σε τρεις Κοινότητες στην Ελλάδα. Διοργανώνονται εκπαιδεύσεις Ανταποκριτών Κοινότητας και γίνονται συναντήσεις και εκδηλώσεις με σκοπό τη συνεχή υποστήριξη των μελών της Κοινότητας και την αύξηση του αριθμού των ωφελούμενων και του αντίκτυπου του έργου. Στις 11-13 Φεβρουαρίου, η εκπαίδευση έγινε στην Καρδίτσα, στην Περιφέρεια Θεσσαλίας. Οι συμμετέχοντες εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους για τα μέσα επικοινωνίας (ειδικά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης) για να προωθήσουν τις δραστηριότητές τους, καθώς και για τη δημιουργία εισοδήματος, προσδιορίζοντας την κοινωνική οικονομία σαν ένα τομέα για την προώθηση της τοπικής ανάπτυξης. Παράλληλα, διοργανώθηκε μια συνάντηση στην οποία συμμετείχαν οι δημοτικές αρχές, κοινωνικοί φορείς, εκπαιδευτικά κέντρα και τοπικοί οργανισμοί. Η ένωση έχει τη μορφή της Αναπτυξιακής Σύμπραξης και στόχος της είναι η προώθησης της απασχόλησης και της επιχειρηματικότητας για την προβολή και ανάπτυξη των τοπικών δραστηριοτήτων. Στο επόμενο διάστημα προγραμματίζονται, νέες δραστηριότητες, όπως διάφορες εκδηλώσεις, υποστήριξη των δράσεων των κοινοτήτων και προώθηση του έργου των Τοπικών Συμβουλίων. Για παράδειγμα μία άλλη πρωτοβουλία αναπτύσσεται στην Πύλο, της Περιφέρειας Πελοποννήσου, για την ανάπτυξη ενός «Συμφώνου Ποιότητας» ανάμεσα στις τοπικές αρχές, τις τοπικές επιχειρήσεις και τα μέλη της κοινότητας. Στα πλαίσια των δράσεων διερευνάται επίσης η δυνατότητα συνεργιών με άλλες τοπικές πρωτοβουλίες και έργα. Όλες οι δράσεις προωθούνται μέσα από τον τοπικό τύπο, έντυπο υλικό και το διαδίκτυο.

CONSORZIO ABN Η εκπαίδευση των Πρεσβευτών Μάθησης (CLAs) στην Perugia ήταν πολύ επιτυχής και η Consorzio ABN περνάει πλέον στην πιλοτική εφαρμογή με τις κοινότητες. Στις 6 Φεβρουαρίου, διοργανώσαμε μια συγκέντρωση των Πρεσβευτών Μάθησης και των κοινοτήτων που συμμετείχαν στην εκπαίδευση. Δώσαμε στους συμμετέχοντες πιστοποιητικά συμμετοχής, προσφέροντας ένα ελαφρύ γεύμα και διαπιστώσαμε ότι η εκπαίδευση ήταν πολύ αποτελεσματική. Παράλληλα, ξεκινήσαμε να δουλεύουμε με το ENS (Εθνική Ένωση Κωφών) στην Perugia. Οι Πρεσβευτές Μάθησης συμμετείχαν στην πρώτη φάση του LOCATE και στην πιλοτική εφαρμογή. Ένα άρθρο για τη διοργάνωση θεατρικών παραστάσεων που φέρνουν σε επαφή κωφούς και μη, δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Luoghi Comuni. Μια από τις κοινότητες, η Borgo S. Antonio, ως αποτέλεσμα της εκπαίδευσης του LOCATE έχει ξεκινήσει ένα blog. Τo blog αναφέρεται στη ζωή της κοινότητας και σε δραστηριότητες της περιοχής και δυνατότητες συμμετοχής σε αυτές: https://whalesofatlantis.wordpress.com/. Άλλες κοινότητες έχουν χρησιμοποιήσει αυτά που μάθανε στην εκπαίδευση του LOCATE, προωθώντας τις δράσεις τους μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και ιδιαίτερα το Facebook. Κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης, συζητήσαμε για την πιλοτική φάση του έργου και ήμασταν στην ευχάριστη θέση να μάθουμε ότι οι κοινότητες ενδιαφέρονται να βελτιώσουν την προβολή των δράσεών τους και ότι θα ήθελαν να μάθουν περισσότερα για δημοσιογραφία, καθώς και τεχνικές για να βελτιώσουν τη γραφιστική των φυλλαδίων, των blogs και των αναρτήσεων στο διαδίκτυο. Μεγάλο ενδιαφέρον έδειξαν επίσης για τρόπους συγκέντρωσης κεφαλαίων και το crowd funding. Σε αυτήν την φάση, συνεργαζόμαστε με το Ευρωπαϊκό έργο SME-city και το περιοδικό Luoghi Comuni, όπου δημοσιεύονται άρθρα για τη δουλειά μας στο LOCATE. PROIS-NV Στη Ρουμανία, η κινητοποίηση των μελών της Κοινότητας συνεχίζεται. Το Δεκέμβριο, οι Πρεσβευτές Μάθησης διοργάνωσαν μια συνάντηση με ενδιαφερόμενους. Έγινε παρουσίαση του έργου και των δράσεων και όλοι οι συμμετεχοντες δέχτηκαν να

συμμετέχουν. Οι συναντήσεις στόχευαν επίσης στην ανταλλαγή ιδεών με σκοπό τη συγκρότηση Τοπικών Συμβουλίων. Οι Ανταποκριτές Κοινότητας ήταν πολύ απασχολημένοι αυτό το διάστημα. Στη Ρουμανία και πιο συγκεκριμένα στην κοινότητα που επιλέξαμε, οι παραδόσεις είναι πολύ σημαντικές και οι άνθρωποι δίνουν τον καλύτερο τους εαυτό για να τις σεβαστούν και να τις διατηρήσουν. Δημοσιεύτηκαν αρκετά άρθρα και θα αναρτηθούν βίντεο στην ιστοσελίδα. Με τη βοήθεια ενός δασκάλου διοργανώσαμε ένα πρόγραμμα για το σχολείο και την εκκλησία. Κατά τη διάρκεια μιας γιορτής σε κοντινή πόλη, οι συμμετέχοντες στο έργο μαζί με τα παιδιά και τους γονείς τους πήραν μέρος στη γιορτή. Είπαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και όλοι έλαβαν ένα δώρο απο τον δήμαρχο. Ο αντίκτυπος ήταν πολύ θετικός αφού τα μέλη της κοινότητας ένιωσαν πολύ χαρούμενα με τη συμμετοχή τους. Η απόσταση που υπάρχει με τα άλλα μέρη δεν αποτελεί πλέον εμπόδιο και οι κάτοικοι ενδιαφέρονται ολοένα και περισσότερο να κάνουν τη φωνή τους να ακουστεί. FUNDACIÓN INTRAS Στην Ισπανία, έχουμε συγκροτήσει μια ομάδα Ανταποκριτών με τρεις Πρεσβευτές Μάθησης της Κοινότητας να ηγούνται και να υποστηρίζουν όλη την ομάδα (δέκα άτομα παρακολουθούν σε συνεχή βάση το εκπαιδευτικό πρόγραμμα). Οι Πρεσβευτές Μάθησης παρακολούθησαν μια αρχική εκπαίδευση απο τους εκπαιδευτές του INTRAS αλλά έχουν συνεχή υποστήριξη με συναντήσεις και επιπλέον μαθήματα. Η ομάδα και ιδιαίτερα οι Πρεσβευτές Μάθησης είναι πολύ κινητοποιημένοι, αλλά το πιο εντυπωσιακό είναι η πρωτοβουλία που έχουν αναπτύξει. Έχουν συνέχεια μαζί τους υπολογιστές τους και αναζητούν ειδήσεις! Ίσως αυτό να μην φαίνεται σπουδαίο, αλλά όταν μιλάμε για τη συγκεκριμένη ομάδα-στόχο (άτομα με νοητικά προβλήματα), αυτό είναι πολύ σημαντικό: το να γράφουν άρθρα και να παίρνουν συνεντεύξεις είναι πολύ σημαντικό για αυτούς και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής τους ζωής. Οι εκπαιδευτές έρχονται διαρκώς αντιμέτωποι με την απάθεια και την έλλειψη ενδιαφέροντος, οπότε ο αντίκτυπος του LOCATE είναι εντυπωσιακά θετικός.