Experiential learning with horses. Leadership Skills through Equine Assisted Learning

Σχετικά έγγραφα
Test Data Management in Practice

Από τις Κοινότητες Πρακτικής στις Κοινότητες Μάθησης

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

Information and Communication Technologies in Education

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS

ΕΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΔΗΜΟΙΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΙH ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Η AIESEC Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Επιμέλεια: Αδαμαντία Τραϊφόρου (Α.Μ 263) Επίβλεψη: Καθηγητής Μιχαήλ Κονιόρδος

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

European Constitutional Law

Πέτρος Γ. Οικονομίδης Πρόεδρος και Εκτελεστικός Διευθυντής

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332

Η τέχνη του Branding

the total number of electrons passing through the lamp.

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

(1) Describe the process by which mercury atoms become excited in a fluorescent tube (3)

Development of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

Προφίλ Γραφείου 2015 Office Profile 2015

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

Addressing the Humanitarian Crisis by developing Social Responsibility on the basis of Corporate Personal NGO Initiatives.

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

Business English. Ενότητα # 2: Management. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

ΕΥΘΑΛΙΑ ΚΑΜΠΟΥΡΟΠΟΥΛΟΥ

Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση. Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014

ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment

IMES DISCUSSION PAPER SERIES

Section 8.3 Trigonometric Equations

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

The challenges of non-stable predicates

Terabyte Technology Ltd

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο

Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude

EE512: Error Control Coding

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Δήµου Δράµας Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών Τµήµα Επιστηµών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Frederick

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

5.4 The Poisson Distribution.

The Simply Typed Lambda Calculus

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

[1] P Q. Fig. 3.1

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

Διαχείριση Έργων Πληροφορικής

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Θέµα:

Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM

1. Improving Productivity

þÿ¹º±½ À Ã Â Ä Å ½ ûµÅĹº þÿàá ÃÉÀ¹º Í Ä Å µ½¹º Í þÿ à º ¼µ Å Æ Å

Ολοκληρωμένο Πλαίσιο Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Ανάπτυξης

Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference

Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words :

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Το πλαίσιο για την ανάθεση δημοσίων συμβάσεων έργων agile IT

Σπουδάστρια Δακανάλη Νικολέτα Α.Μ "Πώς η εξέλιξη της τεχνολογίας επηρεάζει την απόδοση των επιχειρήσεων" ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Section 7.6 Double and Half Angle Formulas

JUDICIAL INTEGRITY IN KOSOVO

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

Online(?) Communities Management...σε ανοιχτή επικοινωνία με τους fans...

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

Customer Validation. Masterclass Μέρος 2. Πως διεξάγουμε «Πειράματα» για επιβεβαίωση των υποθέσεων του Επιχειρηματικού Μοντέλου. OK!

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο

2 Composition. Invertible Mappings

Ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων στην ψηφιακή κοινωνία: Παραδείγματα εφαρμογών στο κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα

Πρόγραµµα Δηµιουργικών Δραστηριοτήτων Ψυχικής Ευεξίας

Επιχειρηματικότητα & Τέχνη. Φώτης Σακελλαρίδης Πρόεδρος & Δνων Σύμβουλος Janssen-Cilag

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 2. Σκιαγράφηση του φαινομένου της φτώχειας. Κεφάλαιο 3. Η καταπολέμηση της φτώχειας ως στόχος των Συστημάτων Κοινωνικής Πρόνοιας

ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΣΧΕΔΙΩΝ «ERASMUS+: ΝΕΟΛΑΙΑ»

BUSINESS PLAN (Επιχειρηματικό σχέδιο)

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Η Σύγχρονη Μεθοδολογία Δυναμικής Αύξησης Πωλήσεων σε Επιλεγμένους Πελάτες Target Sales

Ποιότητα Τηλεπικοινωνιακών Υπηρεσιών & Προστασία Καταναλωτών. Συνέδριο ΕΕΤΤ, 11 Δεκεμβρίου 2007

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις Πληροφορικής Ευκαιρίες Χρηματοδότησης σε Ευρωπαϊκό Επίπεδο

Δθαξκνζκέλα καζεκαηηθά δίθηπα: ε πεξίπησζε ηνπ ζπζηεκηθνύ θηλδύλνπ ζε κηθξνεπίπεδν.

CYPRUS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. Faculty of Engineering and Technology. Department of Civil Engineering and Geomatics. Dissertation Thesis

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8 questions or comments to Dan Fetter 1

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

Επίδραση της Συμβολαιακής Γεωργίας στην Χρηματοοικονομική Διοίκηση των Επιχειρήσεων Τροφίμων. Ιωάννης Γκανάς

Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Strain gauge and rosettes

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ

«ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΙΣΧΥΟΣ

Transcript:

Experiential learning with horses Leadership Skills through Equine Assisted Learning

T.E.A.M. - Team Equine Assisted Mentoring Βιωματική Εκπαίδευση με τα Άλογα Το βιωματικό εργαστήρι T.E.A.M. - Team Equine Assisted Mentoring είναι μια πρωτοποριακή & διασκεδαστική προσέγγιση για να βελτιωθούμε με την βοήθεια των αλόγων στην ομαδική εργασία και να μας αφυπνίσει για το τι μπορούμε να βελτιώσουμε στην συνεργασία και επικοινωνία μας με τα άλλα μέλη της ομάδας για την μεγιστοποίηση της αποδοτικότητας μας. Που; Hippolysis Centre στον Μαραθώνα Λεωφόρος Πλαταιών 95 Τηλ : 210 6774115 ή 6945911405 Πότε; Τρίτη 30 Σεπτεμβρίου 2014 (09:30 13:30) Καθώς το κάθε άτομο που συμμετέχει, αλληλοεπιδρά με την ομάδα και τα άλογα (χωρίς να τα ιππεύει), συνειδητοποιεί νέους τρόπους για να αντιμετωπίσει τις καταστάσεις που βιώνει στην επαγγελματική του ζωή και όχι μόνο. Τα άλογα είναι ο «καθρέφτης» για κάθε συμμετέχοντα μέσω της αλληλοεπίδρασης που αναπτύσσεται. Η συμμετοχή είναι δωρεάν. Για να παρευρεθείτε είναι απαραίτητο να δηλώσετε τη συμμετοχή σας στο e-mail: info@hrcapital.gr ή στο fax 2130040775, μέχρι τις 23/09. Σημ.: Λόγω περιορισμένου αριθμού θέσεων, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Η μετακίνηση προς και από το Hippolysis Centre θα γίνει με μεταφορικό μέσον που θα διατεθεί από τους οργανωτές προς διευκόλυνση σας. Η ενδυμασία να είναι σπορ και τα παπούτσια απαραίτητα αθλητικού τύπου.

Blended Experiential Learning with Horses and Leadership Theory

Roadmap Team and leadership development with horses: Description Novelty & advantages Courses About Hippolysis and EAGALA HR Capital Management Why Horses Discussion & Next steps

The goal of an Equine Assisted Learning (EAL) Provide a learning experience that helps people reflect, interpret, understand and create opportunities for growth and development. Create a partnering relationship with horses to complete specific tasks, participants learn to compromise, set goals, overcome fears and realize how interact with the others. Learn effective communication and teamwork, and how to create synergy in order to establish mutually beneficial, outcome-based relationships.

Equine Assisted Learning (EAL) Equine facilitated experiential learning is : A process where individual insights are self-developed through relationship and interaction with other people, horses, places and situations. Horses are amazingly sensitive - reading and responding to human intention and non-verbal communication. Their responses provide instant, honest feedback to our behavior, moment by moment. EAL is an experiential learning experience that uses horses not as tools, but as active participants.

. lateral thinking

focus.

adaptability.

. cooperation and common goal pursuit

Equine assisted learning process 1. The EAL facilitator can observe, comment, and instruct the participant in effective development of communication skills, both verbal and non-verbal. 2. Work which depends wholly on non-verbal communication, through reading the cues a horse sends through facial expression, body movement, and vocalizing, teaches a skill which can be utilized in human relationships. 3. When the communication process is realized-established, horses, like customers or co-workers and participants, become willing partners in an organization's mission, magnifying the team's power of effective leadership.

. clear communication

Team and leadership development with horses is becoming increasingly popular in the USA and Europe

leadership development.

Leadership Skills through Equine Assisted Learning Equine workshops create experiences which get to the heart of issues quickly, powerfully and effectively - facilitating self-awareness and the rapid development of personal and interpersonal skills. Interacting with horses, delegates come face to face with their personal challenges and discover how to overcome them. The changes they make are reflected back instantly by the horses. Workshops combine theory and practice: blending classroom learning with facilitated interactions with horses. Participants work with horses on the ground; there is no riding involved.

Equine workshops Customized for individuals and corporate groups. 1/2 day, 1 day or 2 days long for groups and individuals. Divided between arena time and classroom time. Facilitated by a learning specialist and an equine certified specialist. Currently are being held at Hippolysis facilities in Marathon area. Based on experiential/transformational learning principle.

Workshops Innovation: Inspire curiosity and creativity in participant and others Goals: Explore personal values and set goals accordingly Coaching & Motivation: Engage participant and others Stress: Manage pressure and set boundaries Confidence: Learn to assert participant gracefully Team building - Collaboration: Enhance group performance by fostering teamwork Expanded Leadership: Embrace diversity, define roles, develop awareness of habits, negotiate and resolve conflicts Critical Conversations: Figure out what to say, how to say it, and when Challenges and Setbacks: Identify opportunities to overcome challenges Change: Understand the cycle of change and how to get participant, your team, or a process unstuck Verbal and Non-Verbal Communication: Explore the advantages and limitations of different forms of communication

Typical workshop description Normal capacity per group: between 10-12 participants Typical schedule: 09:30 Arrival (tea/coffee) Explanation of the day to come Preparation for work with the horses First set of exercises Light lunch Second set of exercises Analysis and discussion 16:30 Finish

Facilitators EAL Facilitator Dr Niki Markogianni, founder of Hippolysis, psychiatrist, EAGALA advanced certified, EAGALA mentor Dr Danai Marneris, equine veterinarian, EAGALA certified Chryssa Baxevanidi, psychologist, EAGALA certified Classroom Facilitator Vassilis Engonopoulos.. Fani Petraki. Vicky Charitou

About Hippolysis

About Hippolysis Hippolysis Centre in Marathon Not-for-profit organisation Therapeutic Horses 5 member core team 7 horses/therapists 2,300+ sessions Member of EAGALA

EAGALA Model - Equine Assisted Growth and Learning Association The Team Approach An Equine Specialist, a Mental Health professional, and horses work together with clients in all EAGALA sessions. Focus on the ground No horseback riding is involved. Solution-Oriented The basis of the EAGALA Model is a belief that all participants have the best solutions for themselves when given the opportunity to discover them. Rather than instructing or directing solutions, we allow the participants to experiment, problem-solve, employ creativity, and find their own solutions that work best for them. Code of Ethics - EAGALA has high standards of practice and ethics and an ethics committee and protocol for upholding these standards, ensuring best practices and the highest level of care.

About HR Capital Management HR Capital Management people are specialists in organizational talent development. We help to align individuals, teams, organizations and the culture behind your business strategy. We can offer solutions to the organization looking for one of the more of the following: Greater staff alignment with your vision and culture Higher performance from some teams More collaboration between teams Enhanced leadership capability A more flexible attitude to change and uncertainty Increased accountability at all levels The ability to have the challenging conversations Staff to own a problem and solve it for the customer Less internal conflict and better working relationships A more consultative approach to selling More innovation? Energy? Focus? Training

Team and leadership development with horses is becoming increasingly popular in the USA and Europe 2SIC Internet Solutions GmbH, Buchs * AEGON * AIESEC * Allied Irish Bank * AOL Deutschland * Barclays Wealth * BKK der Partner * Blue Media * Boehringer Ingelheim Austria GmbH * Boehringer Ingelheim GmbH * Bosch Car Multimedia GmbH * BPH (GE Money Bank) * Brainbows Informationsmanagement GmbH * Brandl & Talos Rechtsanwälte GmbH * Bristol-Myers Squibb * Cap Gemini * Cisco * Deutsche Bahn * DHL * E.ON Global Commodities SE * Equipage * ERGO Versicherungsgruppe AG * Ernst & Young * Hewlett-Packard * Hungarian Telekom * IKEA Deutschland * ING Bank (Netherlands) * Institute for Women s Leadership * McDonald s * McKinsey * MIT Center for Real Estate (Massachusetts Institute of Technology) * Nat West Bank * NEFF A/S * Nestlé * Nice Systems * Nike * NOKIA * Pfizer * Procter & Gamble (Poland) * SAP (England) * SAP Consulting (Germany) * SAP Danmark * SBK Bildungszentrum, Zürich * Semmelweis University of Medicine (Budapest) * SHELL* Siemens * SLK Kliniken Heilbronn * Society of Organizational Learners * vodafone (Hungary) * vodafone Germany * UC Berkeley