ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Σχετικά έγγραφα
Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Νιάκα Ευγενία Σχολική Σύμβουλος

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

ΟΜΙΛΟΣ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ ΣΚΙ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ 2017

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Οι γνώμες είναι πολλές

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

Gerards Papadakis Soccer Academy

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Γιατί πολλά ταλέντα ετών, σταματούν το ποδόσφαιρο; Ποιος φταίει; Τι πρέπει ν αλλάξει;

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

2. Να αναπτύσσει τις επαγγελματικές του γνώσεις και να τις βελτιώνει μελετώντας τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας.

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Νοερή Απεικόνιση. «Όσο ήμουν στον αέρα, σκεφτόμουνα μόνο ότι ήμουν ένα πουλί που πετούσε πάνω από πόλεις και βουνά.» Bob Beamon

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

ΝΙΚΗ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ; ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ

Α.Ο. ΩΚΕΑΝΟΣ Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ο Σ

24ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο 2016 Αθήνα, 24-25/9/2016

Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΩΝ 2015

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Γράφει η Γεωργία Λάττα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ «ΛΙΟΥΓΚΕΙΑ 2013»

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ <<ΤΑ ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ>>

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος :46 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος :48

2014 TENNIS HOT SHOTS Summer Camp

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΠΕΜΠΕΤΣΟΣ Ph.D.

Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΑΛΑΝΤΟΥΧΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΥΨΗΛΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

FAIR PLAY ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ. Vasilis Papadakis

ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ 2017 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ και ΟΧΙ ΤΗΣ ΕΞΟΜΟΙΩΣΗΣ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

FRANK THÖMMES

Προαγωγή της Μάθησης στα Παιχνίδια. Επίλυση Προβλημάτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

ΑΟ Παλλήνη Χορηγικό Πρόγραμμα.

ΠΡΟΣ. Αξιότιμε κ. Πρόεδρε,

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Aris Grigoriadis Swimming Camp Αυγούστου 2017 Κατασκήνωση ''Καλύβας'' Μεταμόρφωση Χαλκιδικής Από 8 ετών και άνω

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 1 ο ΚΥΠΕΛΛΟ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ Διεθνής Κολυμβητική Συνάντηση

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ. Project A3. A τάξη. Β τετράμηνο

6 ο ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟ ΝΑΟΥΣΑΣ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012

«ΡΕΣΤΕΙΑ 2019» Σάββατο κ Κυριακή Μαΐου. Ο Α.Ο.Π.Φαλήρου σας προσκαλεί στους αγώνες κολύμβησης για αθλητές-τριες

Συντάχθηκε απο τον/την Κατερίνα Χριστίνα Σπυροπούλου Σάββατο, 07 Αύγουστος :56 - Τελευταία Ενημέρωση Πέμπτη, 07 Απρίλιος :41

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Εργαστήρι Ανάπτυξης Μεσοδιευθυντικών

Αθλητική Ψυχολογία Σχολή Προπονητών ΕΟΧ 2014 ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ στο σπίτι

ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΚΡΟΒΑΤΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ Α -Β -Γ -Δ -Ε

sports academies - Είσαι ο ιδανικός προπονητής αναπτυξιακών ηλικιών; Συντάχθηκε απο τον/την sportteam

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης

Σκοποί και στόχοι της Φυσικής Αγωγής

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Ένας οδηγός για τους γονείς, ώστε τα παιδιά με διαβήτη τύπου 1 να επιστρέψουν στην καθημερινότητά τους

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΑΓΩΝΩΝ ΣΠΟΡΤΙΓΚ 2017

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΑΛΕΝΤΟ. Επιμέλεια football-academies Δευτέρα, 04 Μάρτιος 2013

Άδειες Χρήσης. Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής. Χρηματοδότηση. Σκοποί ενότητας. Οι παρακάτω θεωρίες

Σκοποί και στόχοι της Φυσικής Αγωγής

Ευγενία Μαυρομάτη Παιδοψυχολόγος Δήμος Πειραιά

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού.

Αρ. Πρωτ. Πτολεμαϊδα 10 Νοεμ. 2010

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ

«ΡΕΣΤΕΙΑ 2018» Σάββατο κ Κυριακή Μαΐου. Ο Α.Ο.Π.Φαλήρου σας προσκαλεί στους αγώνες κολύμβησης για αθλητές-τριες

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY

Transcript:

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Οι γονείς θα πρέπει να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια να συνοδεύουν το παιδί έγκαιρα και με συνέπεια στις προπονήσεις του. Είναι σημαντικό να δείχνετε ως γονέας την υποστήριξη σας, την αγάπη σας και την αναγνώριση σας στο παιδί Αυτό θα του δώσει την αυτοπεποίθηση που χρειάζεται για να έχει μία καλή επίδοση στους αγώνες. Επίσης θα πρέπει να φροντίζετε τη διατροφή του σε συνεννόηση με τον προπονητή του. Θυμηθείτε ότι βάζετε τώρα τα θεμέλια για μία υγιεινή ζωή του παιδιού στο μέλλον. Παρέχετε έγκαιρα και πρόθυμα στον προπονητή τις ιατρικές εξετάσεις του παιδιού, όταν σας το ζητήσει. Θα υπάρχουν περίοδοι για κάθε αθλητή, στις οποίες δεν θα βελτιώνεται καθόλου. Αυτό αποτελεί μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις του αθλήματος και μπορεί να συμβεί στην περίπτωση που ένας αθλητής βρίσκεται στο στάδιο αλλαγής της τεχνικής του, όταν αυξάνεται ο προπονητικός φόρτος, ή όταν συμβαίνουν αλλαγές στο σώμα του. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να συνεχίσουν οι γονείς σε αυτή την περίοδο να παρέχουν την υποστήριξη τους στο παιδί. Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ 1. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας γνωρίζει ότι είτε κερδίσει, είτε χάσει το αγαπάτε το ίδιο, εκτιμάτε την προσπάθεια του, και δεν απογοητεύεστε από αυτό. Αυτό θα του δώσει την ευκαιρία να κάνει ότι καλύτερο μπορεί χωρίς το φόβο της αποτυχίας. Να είστε για αυτά το άτομο της ζωής τους στο οποίο μπορούν να προσβλέπουν για συνεχή θετική ενίσχυση. 2. Να προσπαθείτε να είστε απόλυτα τίμιοι όσον αφορά τις αθλητικές ικανότητες του παιδιού σας, την αγωνιστική του συμπεριφορά, την ορθή αθλητική του συμπεριφορά, και το πραγματικό επίπεδο ικανοτήτων του. 3. Να βοηθάτε το παιδί σας, αλλά να μην του παρέχετε προπονητικές οδηγίες στη διάρκεια της διαδρομής προς και από το κολυμβητήριο. Είναι δύσκολο για σας αλλά είναι ακόμη πιο δύσκολο για το παιδί να φορτώνεται με συμβουλές, κριτική και οδηγίες άλλες από αυτές του προπονητή του. 4. Μάθετε τους να αγαπούν τον ενθουσιασμό του ανταγωνισμού, να βρίσκονται στους αγώνες «απλά για να προσπαθήσουν», να προπονούνται και να προσπαθούν συνεχώς να βελτιώνουν την τεχνική τους και τη συμπεριφορά τους. Βοηθείστε τα να αναπτύξουν το αίσθημα του ανταγωνισμού, της σκληρής προσπάθειας, της διασκέδασης μέσα από τη κοπιαστική δουλειά. 5. Προσπαθείτε να μην ξαναζείτε αυτά που ενδεχομένως ζήσατε ως αθλητής όταν εσείς ήσασταν παιδί, γιατί ασκείτε πίεση στο παιδί. Εσείς κάποτε και κερδίσατε και χάσατε. Και φοβηθήκατε και οπισθοχωρήσατε κάποιες φορές, και δεν δείξατε πάντα την ηρωική συμπεριφορά που περιμένετε το παιδί σας να δείξει. ΜΗΝ ΠΙΕΖΕΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΑΣ ΠΕΡΗΦΑΝΙΑ. Οι αθλητές χρειάζονται τους γονείς τους και για αυτό δεν πρέπει να μένετε μακριά τους. Να θυμάστε πάντα ότι υπάρχει η ατομική σκέψη, τα συναισθήματα και οι ευαισθησίες τους εκεί έξω όταν είναι μόνα τους σε μία προπόνηση ή πάνω στο βατήρα για να ξεκινήσουν έναν αγώνα και 1

χρειάζονται πολλή κατανόηση, ειδικά όταν τα πράγματα έχουν άσχημη έκβαση. Εάν το παιδί αισθάνεται άνετα μαζί σας - είτε κερδίσει είτε χάσει- βρίσκεται στο δρόμο για την επιτυχία, τις μεγάλες επιδόσεις και την απόλαυση του αθλήματος. 6. Μην ανταγωνίζεστε τον προπονητή. Ο προπονητής είναι το πρόσωπο στο οποίο συγκεντρώνεται η εξουσία και έχει μία ιδιαίτερη σχέση με τον αθλητή. Μην υπονομεύετε τη σχέση αυτή. 7. Μην συγκρίνετε τις δεξιότητες, τις επιδόσεις, το κουράγιο, τη συμπεριφορά του παιδιού σας με αυτή των άλλων μελών της ομάδας, τουλάχιστον μπροστά στο παιδί 8. Προσπαθήστε να γνωρίσετε τον προπονητή ώστε να βεβαιωθείτε ότι η φιλοσοφία του, η συμπεριφορά του, οι ηθικοί κανόνες του και οι γνώσεις του είναι τέτοιες που να σας κάνουν να εμπιστεύεστε άνετα το παιδί σας σε αυτόν. 9. Πάντα να θυμάστε ότι τα παιδιά τείνουν να υπερβάλλουν τόσο σε ότι αφορά την επιβράβευση τους όσο και την κριτική που ασκείται σε αυτά. Μετριάστε τις αντιδράσεις σας και ερευνείστε το θέμα πριν αντιδράσετε υπερβολικά. 10. Προσπαθήστε να κατανοήσετε ότι το κουράγιο που έχει ένας αθλητής μία σχετική έννοια. Μερικοί από εμάς μπορούν να σκαρφαλώσουν βουνά και όμως φοβούνται να αγωνιστούν. Μερικοί από εμάς αγωνίζονται, αλλά τρέμουν μόλις τους πλησιάσει μία μέλισσα. Ο καθένας μας νοιώθει φόβο κάτω από ορισμένες συνθήκες. Να εξηγείστε ότι το να δείχνει κάποιος κουράγιο και τόλμη δεν σημαίνει ότι δεν φοβάται, αλλά σημαίνει ότι κάνει κάτι-τολμά, παρά το γεγονός ότι δεν αισθάνεται άνετα. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ Ενθαρρύνουμε όλους τους αθλητές να συμμετέχουν στους αγώνες. Οι αγώνες αποτελούν ένα μοναδικό τρόπο για να γνωρίσει ένας αθλητής νέους φίλους οι οποίοι προέρχονται από άλλες τοπικές ομάδες καθώς και μία ευκαιρία να αναπτυχθεί το ομαδικό πνεύμα και η ενότητα της ομάδος. Ακόμη οι αγώνες επιτρέπουν σε έναν αθλητή να εντοπίσει τη βελτίωση που επήλθε ως αποτέλεσμα σκληρής δουλειάς στη διάρκεια της προπόνησης. 1. Η πρωτιά δεν αποτελεί προτεραιότητα. Αντίθετα ο ανταγωνισμός κάθε αθλητή με τον ίδιο του τον εαυτό είναι προτεραιότητα. Παρότι είναι ωραίο να κερδίζουν οι αθλητές μίας ομάδας μετάλλια, κύπελλα κα πάσης φύσεως διάκριση, αυτό δεν αποτελεί το στόχο μας. Ακόμη και αν ένας κολυμβητής τερματίσει πρώτος σε έναν αγώνα δείχνοντας όμως μία μέτρια ή κακή απόδοση σε σχέση με τις προσωπικές του ικανότητες και επιδόσεις στο παρελθόν, τον ενθαρρύνουμε λέγοντας του ότι μπορεί να κάνει και κάτι καλύτερο. 2. Η καλή αθλητική συμπεριφορά έχει την ίδια βαρύτητα με τη βελτίωση των επιδόσεων. Όλοι οι προπονητές διδάσκουν στους αθλητές τους τον τρόπο με τον οποίο φέρεται ένας πρωταθλητής στις καλές και στις κακές του στιγμές. Ο σεβασμός προς τους αλυτάρχες και τους κριτές, η επίδοση συγχαρητηρίων στους άλλους ανταγωνιστές, η ψυχολογική ενίσχυση των συναθλητών, αποτελούν παραδείγματα συμπεριφοράς η οποία επικροτείται και επιβραβεύεται από το προπονητικό μας δυναμικό. 3. Ένας κολυμβητής επιβραβεύεται όταν βελτιώσει την τεχνική του ή τους χρόνους του. Η ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΗ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ ΕΝΩ Η ΠΑΡΟΧΗ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ, ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΥΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΗ, ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΥΘΥΝΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ. 2

Οι κολυμβητές μαθαίνουν να θέτουν ρεαλιστικούς στόχους, οι οποίοι όμως εμπεριέχουν το στοιχείο της πρόκλησης, και να συσχετίζουν τους στόχους αυτούς με την προπόνηση ώστε να κατευθύνουν την προσπάθεια που καταβάλλουν στην προπόνηση. Οι προπονητές επιλέγουν το αγώνισμα στο οποίο θα αγωνιστεί ένας κολυμβητής σε κάθε αθλητική συνάντηση. Οι κολυμβητές θα μάθουν να κολυμπούν και να αγωνίζονται σε κάθε αγώνισμα, ανεξάρτητα από το στυλ τους και την απόσταση. Είναι σημαντικό για έναν κολυμβητή να μην περιοριστεί σε ένα αγώνισμα. Πολλές φορές το «καλύτερο στυλ» ενός αθλητή αλλάζει καθώς αυτός μεγαλώνει και το σώμα του υφίσταται μεταβολές. Επίσης οι προπονητές έχουν την τελική απόφαση για το εάν ένας κολυμβητής είναι έτοιμος να αγωνιστεί ή όχι σε μία αθλητική συνάντηση. Αυτό ισχύει κυρίως για πρωταθλήματα και συναντήσεις εκτός πόλεως. Πιστεύουμε ότι αποτελεί τιμή για έναν αθλητή να συμμετέχει σε αγώνες. Αυτή η τιμή κερδίζεται μέσα από τη σκληρή δουλειά και τη συνέπεια στην προπόνηση. Κατά καιρούς ένας αθλητής ενδέχεται να προκρίνεται μόνον βάσει του ταλέντου του. Αυτό δε σημαίνει ότι του αξίζει και να συμμετέχει. Υπάρχει διαφορά μεταξύ του ΘΕΛΩ να πάω σε αγώνες και του ΑΞΙΖΩ να πάω σε αγώνες. ΟΤΙ ΘΕΛΑΤΕ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ... ΑΛΛΑ ΔΙΣΤΑΖΑΤΕ ΝΑ ΡΩΤΗΣΕΤΕ... (ή δεν ξέρατε τι ακριβώς να ρωτήσετε): Οι αγώνες κολύμβησης είναι μία θαυμάσια οικογενειακή εμπειρία! Είναι ένα γεγονός το οποίο μπορεί να μοιραστεί όλη η οικογένεια. Παρακάτω δίδονται μερικές γενικές οδηγίες που σκοπό έχουν να σας διευκολύνουν στις πρώτες αθλητικές συναντήσεις του παιδιού Πριν την Έναρξη των Αγώνων: 1. Πάντα να φθάνετε στην πισίνα τουλάχιστον 15 λεπτά πριν την προκαθορισμένη από τον προπονητή ώρα προθέρμανσης. Η αργοπορία στην προθέρμανση συντελεί στην κακή προετοιμασία για γρήγορη κολύμβηση. 2. Μόλις φθάσετε οδηγείστε το παιδί στην ομάδα του και αφήστε το στην ευθύνη του προπονητή του. Η ομάδα πάντα κάθεται συγκεντρωμένη σε συγκεκριμένο σημείο υπό την επίβλεψη του προπονητή και κατά προτίμηση μακριά από τους γονείς-συνοδούς. Αυτό επιτρέπει την καλύτερη συγκέντρωση των παιδιών. Μην ξεχνάτε ότι έτσι κι αλλιώς από το σημείο αυτό και πέρα το παιδί καλείται να τα βγάλει πέρα μόνο του υπό την καθοδήγηση του προπονητή του. 3. Κατόπιν ο αθλητής θα συμμετέχει στην ομαδική προθέρμανση. 4. Οι αγώνες συνήθως αρχίζουν περίπου 15 λεπτά μετά το τέλος της προθέρμανσης. 5. Το πρόγραμμα των αγωνισμάτων δίδεται στο παιδί από τον προπονητή. Στο πρόγραμμα αυτό είναι σημειωμένα τα αγωνίσματα στα οποία θα μετέχει το παιδί 6. Σε συγκεκριμένο σημείο του κολυμβητηρίου (συνήθως κοντά στην είσοδο) είναι αναρτημένοι πίνακες με τα ονόματα των αθλητών που συμμετέχουν σε κάθε αγώνισμα. Το όνομα κάθε αθλητή ακολουθείται από κάποιον χρόνο ο οποίος αντιστοιχεί στον χρόνο που επέτυχε ο συγκεκριμένος αθλητής στο αγώνισμα αυτό στην τελευταία επίσημη συνάντηση. Εάν ένας αθλητής δεν έχει συμμετάσχει στο αγώνισμα αυτό στο παρελθόν τότε δίπλα στο όνομα του δεν θα υπάρχει χρόνος. Οι σειρές στις οποίες διαγωνίζονται οι αθλητές καθώς και η τοποθέτηση τους σε διαδρομές καθορίζονται 3

συνήθως με βάση τον δηλωθέντα χρόνο. Οι αθλητές με τον πιο γρήγορο χρόνο τοποθετούνται στις μεσαίες διαδρομές. Έναρξη Αγώνων: 1. Είναι σημαντικό να γνωρίζει ο αθλητής σε ποια αγωνίσματα συμμετέχει και να προσέχει τον προπονητή του ο οποίος θα τον ειδοποιήσει να προετοιμαστεί. 2. Το αγώνισμα ανακοινώνεται από τα μεγάφωνα. Οι κολυμβητές πρέπει να παρουσιαστούν στους βατήρες έτοιμοι, έχοντας τον πλήρη εξοπλισμό τους (σκουφάκι ομάδας, γυαλάκια εάν απαιτούνται). 3. Μετά από ένα αγώνισμα: - Ο κολυμβητής καλό είναι να πληροφορηθεί το χρόνο που επέτυχε, ρωτώντας ευγενικά το χρονομέτρη. - Θα πρέπει να απομακρυνθεί από την πισίνα χωρίς να παρεμβληθεί στην πορεία κολύμβησης των αθλητών στις άλλες διαδρομές, σύμφωνα με τις οδηγίες του προπονητή του. - Μετά το αγώνισμα θα πρέπει να πλησιάσει αμέσως τον προπονητή του και να συζητήσει μαζί του για εποικοδομητική κριτική, σχόλια και παρατηρήσεις. 4. Ο αθλητής θα ετοιμαστεί μόνος του, θα ντυθεί, θα μαζέψει τον εξοπλισμό του και φυσικά θα εκπλαγείτε με το πόσο καλά τα κατάφερε και χωρίς την πολύτιμη βοήθεια 5. Εσείς ως γονείς μετά από κάθε αγώνα και αφού επιτραπεί η απομάκρυνση του αθλητή από την ομάδα με άδεια από τον προπονητή, μπορείτε: - Να του παρέχετε μία θετική υποστήριξη, λέγοντας του ότι τα πήγε πολύ καλά. Την τεχνική του θα τη συζητήσει με τον προπονητή του. Εσείς απλά πείτε του πόσο υπερήφανοι είστε και πόσο καλή ήταν η προσπάθεια του. - Δώστε του κάτι να πιει και μετά από τουλάχιστον μισή ώρα εάν το επιθυμεί να φάει κάτι ελαφρύ. 6. Εάν οι αγώνες διεξάγονται σε άλλη πόλη, τα παιδιά θα φύγουν με την ομάδα υπό την ευθύνη του προπονητή τους. Εάν οι αγώνες διεξάγονται στην πόλη μας, θα παραλάβετε το παιδί εσείς. Μην απομακρυνθείτε από το κολυμβητήριο εάν δεν συνεννοηθείτε με τον προπονητή σχετικά με το εάν χρειάζεται το παιδί για κάποια σκυτάλη. Είναι ιδιαίτερα απογοητευτικό για τους συναθλητές τους να λείπουν παιδιά της σκυτάλης και μην ξεχνάτε ότι είναι ένα αγώνισμα ομαδικό το οποίο τα παιδιά ευχαριστιούνται πολύ, τόσο που να πετυχαίνουν πολλές φορές καλύτερες επιδόσεις από αυτές των ατομικών τους αγωνισμάτων. Τι να κάνετε εάν το παιδί σας έχει μία κακή επίδοση... Εάν το παιδί σας δεν πάει καλά σε ένα αγώνισμα και στο τέλος των αγώνων δεν αισθάνεται καλά, εσείς πρέπει να διατηρήσετε θετική στάση και να το εμψυχώσετε. Εντοπίστε τα καλά σημεία της κούρσας, και πείτε τους ότι ανεξάρτητα με το αποτέλεσμα, πάντα τα αγαπάτε. Εάν το παιδί σας έλθει και σας πει «η προσπάθεια μου ήταν κακή και μη μου πεις ότι πήγα καλά..» δεν είναι κακό. Απλώς έχει κάνει μία αξιολόγηση της επίδοσης του. Το σημαντικό είναι να μη συνεχίσει να εμμένει στο αποτέλεσμα αυτό. Μία πιθανή απάντηση θα ήταν «Εντάξει, δεν τα πήγες και τόσο καλά. Σκέψου τι έφταιξε και μίλησε με τον προπονητή σου για να βρεις με τη βοήθεια του τον τρόπο να πάς καλύτερα την επόμενη φορά». Και αλλάξτε το αντικείμενο συζήτησης ασχολούμενοι με τα θετικά σημεία. 4

Τι να δώσετε στο παιδί σας στους αγώνες 1. Σκουφάκι ομάδας και μαγιό (υπολογίστε ένα μαγιό για κάθε αγώνισμα στο οποίο συμμετέχει το παιδί και ένα για κάθε προθέρμανση), μπουρνούζι. 2. Φόρμα ομάδας και φούτερ. 3. Κάλτσες (αρκετά ζεύγη) 4. Μπλούζες ομάδας 5. Σκούφο μάλλινο τον χειμώνα 6. Μπουφάν εάν απαιτείται 7. Μην δίνετε στο παιδί να κουβαλά παιχνίδια ή φαγητό χωρίς την έγκριση του προπονητή. Μετά από μία δύο φορές όλα αυτά θα γίνουν υπόθεση ρουτίνας. Οι κολυμβητές διασκεδάζουν πολύ σε αυτούς τους αγώνες! Βρίσκουν την ευκαιρία να βρεθούν με τους συναθλητές τους, πολλές φορές μακριά από γονείς και υπεύθυνοι του εαυτού τους, συναντούν φίλους τους από άλλες ομάδες. Έχουν ακόμη την ευκαιρία να αγωνιστούν και να διαπιστώσουν πόσο βελτιώθηκαν μετά από τη σκληρή προπόνηση που έκαναν. Αθλητική φιλοσοφία / σύνθημα "Μην αφήνεις ποτέ τις νίκες σου να επηρρεάζουν το μυαλό σου και τις αποτυχίες σου να επηρρεάζουν την καρδιά σου." Grant HACKETT - ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ http://www.swim-news.gr 5