3ο Γυμνάσιο Αιγάλεω Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Θέμα: Γεφυρώνοντας τον χώρο και τον χρόνο Από τα πετρογέφυρα μέχρι σήμερα Υπεύθυνοι Καθηγητές: Παπαδοπούλου Άννα (ΠΕ14) Χατζημηνάς Ανδρέας (ΠΕ19) Σχολικό Έτος: 2011-2012
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 1η συνάντηση της ομάδας (29/11/11) Η πρώτη συνάντηση της ομάδας μας που αποτελείται από 27 μαθητές και των (3) τάξεων πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Καθήσαμε σε κύκλο τοποθετώντας κατάλληλα της καρέκλες και αρχίσαμε να συζητάμε για το λόγο της συνάντησής μας. Συμφωνήσαμε να συναντιώμαστε κάθε Τρίτη από τις 14.15 μέχρι τις 16.15. Ενημερωθήκαμε για την δυνατότητα επιλογής θέματος και αφού συζητήσαμε διάφορα περιβαλλοντικά θέματα αποφασίσαμε ότι το θέμα που μας ενδιαφέρει περισσότερο είναι να μελετήσουμε τα γεφύρια. Η μεθοδολογία που θα ακολουθήσουμε είναι η μέθοδος project, η προβολή ταινιών και οι επισκέψεις εκδρομές. Ορίσαμε απουσιολόγο Μάνο Ορφανό και τα πρακτικά των συναντήσεών μας θα κρατάει η Έφη Χατζημηνά. Υπογράψαμε στην ονομαστική κατάσταση συμφωνήσαμε να κάνουμε το ίδιο σε κάθε μας συνάντηση και όποιος απουσιάζει σε περισσότερες από (5) συναντήσεις θα διαγράφεται από την ομάδα. 1
2η συνάντηση της ομάδας (06/12/11) Η δεύτερη συνάντηση της ομάδας μας πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα της βιβλιοθήκης. Καθήσαμε σε κύκλο τοποθετώντας κατάλληλα της καρέκλες και προσπαθήσαμε να γνωριστούμε καλύτερα πραγματοποιώντας (2) δραστηριότητες. Αφού είπε ο καθένας το όνομά του αρχίσαμε να λέμε ότι γνωρίζουμε για την καταγωγή των ονομάτων μας και στο τέλος για επιβεβαίωση παίξαμε και ένα παιχνίδι (την μπουκάλα) δηλαδή κάθε παιδί έλεγε το όνομα του παιδιού που βρισκόταν απέναντί του ανάλογα με το που έδειχνε το μπουκάλι. Κανένα παιδί δεν τιμωρήθηκε βγαίνοντας έξω από τον κύκλο γιατί όλοι είχαμε γνωριστεί. Προσπαθήσαμε να βρούμε με ποιά επι μέρους θέματα θα ασχοληθούμε. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι θα ήταν ενδιαφέρον να ασχοληθούμε με γεφύρια που κατασκευάστηκαν παλαιότερα και να φτάσουμε στη γέφυρα Ρίου Αντιρρίου. Καθορίσαμε και τους στόχους που θα προσπαθήσουμε να πετύχουμε. Οι στόχοι: 1. Ομαδοποίηση εαυσθητοποίηση 2. Εύρεση, συλλογή και επεξεργασία πληροφοριών από διάφορες πηγές 3. Επικοινωνία με εξωσχολικούς παράγοντες 4. Αλλαγή συμπεριφορών 5. Διάχυση των γνώσεων στο περιβάλλον τους (φίλους, οικογένεια) 6. Αξιοποίηση ταλέντων 2
3η συνάντηση της ομάδας (13/12/11) Η τρίτη συνάντησή μας πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων. Τοποθετήσαμε κυκλικά τις καρέκλες και μας μοίρασαν εικόνες images από το Διαδίκτυο με γέφυρες για να τις σχολιάσουμε και να διαλέξουμε με ποιες θα ασχοληθούμε. Είδαμε πολλά πετρογέφυρα και γέφυρες άλλων χωρών. 3
4
4η συνάντηση της ομάδας (20/12/11) Συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα της πληροφορικής. Έγινε προβολή εικόνων και αποφασίσαμε να μελετήσουμε την ιστορία και την εξέλιξη από τα πετρογέφυρα μέχρι τις σύγχρονες κατασκευές. Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε η γέφυρα της Καρύταινας γιατί έχει ένα μικρό εκκλησάκι κολλημένο πάνω της. Δεύτερη πετρογέφυρα με ιδιαίτερη εμφάνιση είναι του Αζίζ Αγά. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, αρχίσαμε να ψάχνουμε πληροφορίες στο διαδίκτυο γι αυτά τα γεφύρια και αποφασίσαμε ότι στην επόμενη συνάντησή μας θα επιλέγαμε και τα υπόλοιπα. 5
5η συνάντηση της ομάδας (10/01/2012) Συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα της πληροφορικής. Εξετάσαμε τις πληροφορίες και τις εικόνες που είχαμε συγκεντρώσει για τα δύο γεφύρια (της Καρύταινας και του Αζίζ Αγά) και επειδή είχαμε μελετήσει το γνωστό ποίημα το γεφύρι της Άρτας αποφασίσαμε να το συμπεριλάβουμε. Για να γεφυρώσουμε τον χρόνο μια γέφυρα της χώρας μας είναι ατιπροσωπευτική η γέφυρα Ρίου Αντιρρίου. Αποφασίσαμε λοιπόν ποια θα ήταν και η τέταρτη και τελευταία. Έμενε να ορίσουμε τον τρόπο εργασίας και παρουσίασης. 6
6η συνάντηση της ομάδας (17/01/2012) Συγεντρωθήκαμε στην αίθουσα της τεχνολογίας και ασχοληθήκαμε με την ιστορική εξέλιξη της κατασκευής των γεφυριών. Συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας η μηχανή του χρόνου και αποφασίσαμε να παραστήσουμε τα (4) γεφύρια που έχουμε επιλέξει ζωγραφίζοντας τα σε μια μεγάλη ξύλινη επιφάνεια που θα την κρεμούσαμε στον τοίχο. 7
8
7η συνάντηση της ομάδας (24/01/2012) Συγεντρωθήκαμε στην αίθουσα της τεχνολογίας και επειδή οι συμμαθητές μας που είχαν δηλώσει ότι θέλουν να αποτελούν μέλος της ομάδας μας απουσιάζουν συνεχώς δεχθήκαμε τη συμμετοχή (2) συμμαθητριών μας που ενδιαφέρονται πραγματικά. Συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας τα μονότοξα γεφύρια γκρεμίστηκαν... Ας τα ξαναχτίσουμε... Μοιραστήκαμε σε (3) ομάδες και αρχίσαμε να αποτυπώνουμε τα γεφύρια στην ξύλινη επιφάνεια χρησιμοποιώντας μολύβι και μαύρο μαρκαδόρο. 9
10
8η συνάντηση της ομάδας (31/01/2012) Συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα της τεχνολογίας συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας τα πολύτοξα γεφύρια γκρεμίστηκαν... Ας τα ξαναχτίσουμε... Μοιραστήκαμε στις ομάδες και συνεχίσαμε να αποτυπώνουμε τα γεφύρια στην ξύλινη επιφάνεια χρησιμοποιώντας μολύβι και μαύρο μαρκαδόρο. 11
12
9η συνάντηση της ομάδας (07/02/12) Συγεντρωθήκαμε στην αίθουσα της τεχνολογίας και ολοκληρώσαμε την αποτύπωση στην ξύλινη επιφάνεια των (3) πετρογέφυρων (Καρύταινας, Αζίζ Αγά και Άρτας). Η 4 η γέφυρα του Ρίου Αντιρρίου παρουσιάζει δυσκολίες γιατί πρέπει να την μεγαλώσουμε με κλίμακα. 13
10η συνάντηση της ομάδας (14/02/12) Συγεντρωθήκαμε στην αίθουσα της πληροφορικής και παρακολουθήσαμε την προβολή του ντοκυμαντέρ του National Greografic με θέμα τη γέφυρα Ρίου Αντιρρίου. Φύγαμε από το σχολείο και είχαμε όλοι την επιθυμία να την επισκεφθούμε, μερικοί για άλλη μία φορά. 14
11η συνάντηση της ομάδας (21/02/12) Συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα της τεχνολογίας χωριστήκαμε σε ομάδες και αρχίσαμε να αποτυπώνουμε τη γέφυρα του Ρίου Αντιρρίου. Ακολουθήσαμε την ίδια τεχνική και χρησιμοποιήσαμε μολύβι και μαρκαδόρο αποφεύγοντας τα χρώματα. Θέλαμε να δώσουμε ιδιαίτερο βάρος στην πιστή αποτύπωση της κατασκευής. 15
12η συνάντηση της ομάδας (28/02/12) Συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα της τεχνολογίας, χωριστήκαμε σε ομάδες, συνεχίσαμε την αποτύπωση της γέφυρας του Ρίου Αντιρρίου και την τελειώσαμε. 16
13η συνάντηση της ομάδας (06/03/12) Συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα της πληροφορικής και ενημερωθήκαμε για την πραγματοποίηση 3ημερης εκδρομής στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Θέρμο Αιτωλοακαρνανίας. Ο τίτλος του προγράμματος είναι Ο Εύηνος ποταμός η ροή του ποταμού στη ροή του χρόνου. Ενθουσιαστήκαμε και βρήκαμε πληροφορίες για το Θέρμο, τον ποταμο Εύηνο, την λίμνη Τριχωνίδα,... 17
Η προγραμματισμένη συνάντηση δεν πραγματοποιήθηκε (13/03/12) γιατί είμαστε σε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Θέρμο Αιτωλοακαρνανίας. 14η συνάντηση της ομάδας (20/03/12) Συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα πληροφορικής, είδαμε φωτογραφίες, βίντεο από την εκδρομή στο Κ.Π.Ε. Θέρμου και συζητήσαμε για όλα αυτά που ζήσαμε τις (3) ημέρες. Προσπαθήσαμε να αξιολογήσουμε την εκδρομή και καταλήξαμε ότι ήταν μια βιωματική δραστηριότητα που θα κουβαλάμε για πολύ καιρό. 18
15η συνάντηση της ομάδας (27/03/12) Συναντηθήκαμε και αποφασίσαμε να επιλέξουμε το υλικό που θα χρησίμευε στην παρουσίαση του προγράμματος στο σχολείο. Η δουλειά δεν ήταν εύκολη γιατί είχαμε συγκεντρώσει πολλές πληροφορίες. 19
16η συνάντηση της ομάδας (03/04/12) Ασχοληθήκαμε στην αίθουσα της πληροφορικής με την δημιουργία του PowerPoint για την παρουσίαση του προγράμματος που θα γινόταν ατις 15/05/2012. 20
17η συνάντηση της ομάδας (24/04/12) Η ποτύπωση των γεφυριών έγινε σε ξύλινα τετράγωνα διαστάσεων 40 εκατοστών. Η δημιουργία μιας μεγάλης επιφάνειας διαστάσεων 120 επί 240 εκατοστά που αποτελείται από (18) τετράγωνα απαιτεί πολύ κόπο και αυτή ήταν η δραστηριότητα που πραγματοποιήσαμε. Στολίσαμε με αυτό τον τρόπο έναν τοίχο του σχολείου μας. 21
18η συνάντηση της ομάδας (08/05/12) Ήταν η τελευταία συνάντησή μας πριν την τελική παρουσίαση και αφιερώσαμε όλο τον χρόνο μας για να κάνουμε πρόβα. Παρουσίαση της δραστηριότητας (15/05/2012) Η παρουσίαση έγινε στην αίθουσα εκδηλώσεων με προβολή μέσω Power point και περιείχε κείμενο φωτογραφίες ζωγραφιές κολάζ. 22