Μάθηµα: Φυσικοχηµεία Ι Εξετάσεις: Περίοδος Σεπτεµβρίου ( )

Σχετικά έγγραφα
R T ενώ σε ολοκληρωµένη, αν θεωρήσουµε ότι οι ενθαλπίες αλλαγής φάσεως είναι σταθερές στο διάστηµα θερµοκρασιών που εξετάζουµε, είναι

M V n. nm V. M v. M v T P P S V P = = + = σταθερή σε παραγώγιση, τον ορισµό του συντελεστή διαστολής α = 1, κυκλική εναλλαγή 3

1bar. bar; = = y2. mol. mol. mol. P (bar)

Φυσικοχημεία 2 Εργαστηριακές Ασκήσεις

Φυσικοί μετασχηματισμοί καθαρών ουσιών

Enrico Fermi, Thermodynamics, 1937

Τμήμα Χημείας Μάθημα: Φυσικοχημεία Ι Εξέταση: Περίοδος Ιουνίου (21/6/2017)

T (K) m 2 /m

Φυσικοχημεία 2 Εργαστηριακές Ασκήσεις

Γενικές Παρατηρήσεις για τις Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικοχηµείας

ΚΛΑΣΙΚΗ ΘΕΡΜΟ ΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ - 5 ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΦΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΧΗΜΙΚΩΝ ΑΝΤΙ ΡΑΣΕΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ - VIII ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΦΑΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ Α1 - Τάση ατµών καθαρού υ

f = c p + 2 (1) f = = 4 (2) x A + x B + x C = 1 (3) x A + x B + x Γ = 1 3-1

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. . γ) Μετατόπιση δεξιά, συνολικά µείωση της ποσότητας του Cl. . στ) Καµία µεταβολή.

Φυσικοχημεία 2 Εργαστηριακές Ασκήσεις

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. . γ) Μετατόπιση δεξιά, συνολικά µείωση της ποσότητας του Cl. . στ) Καµία µεταβολή.

Λύση: α) Χρησιµοποιούµε την εξίσωση Clausius Clapeyron για να υπολογίσουµε το σηµείο ζέσεως του αζώτου υπό πίεση 2 atm. 1 P1

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Π.Φ. ΜΟΙΡΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΑΕΡΙΑ ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÅÐÉËÏÃÇ. . γ) Μετατόπιση δεξιά, συνολικά µείωση της ποσότητας του Cl. . στ) Καµία µεταβολή.

6.2. ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ, ΛΑΝΘΑΝΟΥΣΕΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΕΣ

Κεφάλαιο 7. Θερμοκρασία

ΧΗΜΕΙΑ Β ΤΑΞΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

2 ln P. AS H = n H S P P0 V T. nt A nt P nt P P P. nt P. AS ln P 7 R.

1 IΔΑΝΙΚΑ ΑΕΡΙΑ 1.1 ΓΕΝΙΚΑ

Σταθερά χημικής ισορροπίας K c

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΦΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

Χηµική κινητική - Ταχύτητα αντίδρασης. 6 ο Μάθηµα: Μηχανισµός αντίδρασης - Νόµος ταχύτητας

Α. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

Κεφάλαιο 20. Θερμότητα

2.2 ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Θέµατα Χηµείας Θετικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου 2000

1. ** Αν F είναι µια παράγουσα της f στο R, τότε να αποδείξετε ότι και η

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑ 6-ΧΗΜΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ

sin ϕ = cos ϕ = tan ϕ =

1. ** α) Αν η f είναι δυο φορές παραγωγίσιµη συνάρτηση, να αποδείξετε ότι. β α. = [f (x) ηµx] - [f (x) συνx] β α. ( )

ΚΛΑΣΙΚΗ (ΧΗΜΙΚΗ) ΘΕΡΜΟ ΥΝΑΜΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Θέµατα Χηµείας Θετικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου 2000

ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότητα 10: Ισορροπίες φάσεων. Σογομών Μπογοσιάν Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Χημικών Μηχανικών

Φυσικοχημεία 2 Εργαστηριακές Ασκήσεις

Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ03

4. Να υπολογιστεί η πίεση που χρειάζεται να ασκηθεί για να λιώσει ο πάγος στους -4 ο C. (1.5 β)

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ÊÏÑÕÖÁÉÏ ÅÕÏÓÌÏÓ

Κεφάλαιο 6. Εισαγωγή στη µέθοδο πεπερασµένων όγκων επίλυση ελλειπτικών και παραβολικών διαφορικών εξισώσεων

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ. Άρτια και περιττή συνάρτηση. Παράδειγµα: Η f ( x) Παράδειγµα: Η. x R και. Αλγεβρα Β Λυκείου Πετσιάς Φ.- Κάτσιος.

Για αραιά διαλύματα : x 1 0 : μ i = μ i 0 RTlnx i χ. όπου μ i φ =μ i 0 χ

Καταστατική εξίσωση ιδανικών αερίων

ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΕΙΑ (Α. Χημική Θερμοδυναμική) H 298

ΕΞΙΣΩΣΗ CLAUSIUS-CLAPEYRON ΘΕΩΡΙΑ

Μηχανική Τροφίμων. Θεμελιώδεις Έννοιες Μηχανικής. Μέρος 1 ο. Συστήματα μονάδων

P 1 V 1 = σταθ. P 2 V 2 = σταθ.

14 Εφαρµογές των ολοκληρωµάτων

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΧΗΜΕΙΑ Β ΤΑΞΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑΣ ÑÏÌÂÏÓ. δ. CH 3 _ CH 3 Μονάδες 4

Παρουσίαση 1 ΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

P (Torr) 4,6 A 0 0,

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑ ΚΥΚΛΟΥ RANKINE

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΥΤΕΡΟ ΘΕΡΜΟ ΥΝΑΜΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑ ΚΥΡΤΟΤΗΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΚΑΜΠΗΣ Κοίλα κυρτά συνάρτησης Σηµεία καµπής Θεωρία Σχόλια Μέθοδοι Ασκήσεις

4 η δεκάδα θεµάτων επανάληψης

. ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟ ΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ

Γραµµοµοριακός όγκος. Ο Νόµος του Avogadro

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΥΠΟ ΕΙΞΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΑ 3,4. Συστήµατα ενός Βαθµού ελευθερίας. k Για E 0, η (1) ισχύει για κάθε x. Άρα επιτρεπτή περιοχή είναι όλος ο άξονας

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

1. Παράρτηµα. Θερµοδυναµικής της ατµόσφαιρας

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

α) Η γενική εξίσωση του αρµονικού κύµατος είναι. Συγκρίνοντάς την µε µία από τις δύο εξισώσεις των τρεχόντων κυµάτων, έστω την εξίσωση

ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Απλή Αρµονική Ταλάντωση - Κρούσεις Ενδεικτικές Λύσεις Θέµα Α

Πρακτική µε στοιχεία στατιστικής ανάλυσης

ΛΥΜΕΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ερµηνεύσετε τα αποτελέσµατα του ερωτήµατος (α).

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόµατα των µαθητών της οµάδας: 1) 2) 3)

4 η δεκάδα θεµάτων επανάληψης

ΝΟΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Υ/Υ ΕΚΧΥΛΙΣΗΣ Κ. Μάτης

Μάθηµα 1. Κεφάλαιο 1o: Συστήµατα. γ R παριστάνει ευθεία και καλείται γραµµική εξίσωση µε δύο αγνώστους.

Φυσικοχημεία 2 Εργαστηριακές Ασκήσεις

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΕΡΙΩΝ Κ. Μάτης

Απαντήσεις στις ασκήσεις του κεφαλαίου 4 του βιβλίου Χημική Κινητική του ΕΑΠ

Προσανατολισμού Θερμοδυναμική

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

Φυσικοχημεία 2 Εργαστηριακές Ασκήσεις

Παραδείγµατα ροής ρευστών (Moody κλπ.)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΟΛΥΦΑΣΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

4.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΕΞΙΣΩΣΗΣ

Πρόχειρο Τεστ Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Ιδανικά Αέρια - Κινητική Θεωρία Σύνολο Σελίδων: έξι (6) - ιάρκεια Εξέτασης: 90 min Κυριακή 13 Μάρτη 2016.

ΛΥΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ A Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Στοιχεία τριγώνου Κύρια στοιχεία : Πλευρές και γωνίες ευτερεύοντα στοιχεία : ιάµεσος, διχοτόµος, ύψος

ΚΛΑΣΙΚΗ (ΧΗΜΙΚΗ) ΘΕΡΜΟ ΥΝΑΜΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο: ΕΚΘΕΤΙΚΗ-ΛΟΓΑΡΙΘΜΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

2.6.2 Φυσικές σταθερές των χημικών ουσιών

Transcript:

Τµήµα Χηµείας Μάθηµα: Φυσικοχηµεία Ι Εξετάσεις: Περίοδος Σεπτεµβρίου 27-8 (8.9.28) Κακές ή λανθασµένες λύσεις όπως αποτυπώθηκαν στα γραπτά των φοιτητών και σχόλια επ αυτών. Θέµα 3. Η τάση ατµών του στερεού µονοξειδίου του άνθρακα σε 6 K είναι 2.6 kpa και σε 65 K είναι 8.2 kpa. Η τάση ατµών του υγρού CO σε 7 K είναι 21. kpa και σε 75 K είναι 44.4 kpa. Να προσδιορίσετε (ευκολότερα µε γραφικό τρόπο) την θερµοκρασία και την πίεση στις οποίες µπορεί να συνυπάρχουν στερεό, υγρό και αέριο CO. Επίσης να εκτιµηθεί το κανονικό σηµείο ζέσεως. Λύση Η υπόδειξη για γραφική επεξεργασία δεν σήµαινε να κατασκευαστεί πρόχειρο σχήµα και από αυτό να προσπαθήσουµε να βγάλουµε αριθµητικές τιµές. Ακόµη και ως ποιοτικό διάγραµµα το διπλανό είναι λανθασµένο. Σε γραµµική κλίµακα πιέσεων (όπως εδώ) η καµπύλη ισορροπίας στερεού-υγρού είναι κατακόρυφη ευθεία για τα περισσότερα συστήµατα. Το επόµενο σχήµα αποτυπώνει τις σωστές θέσεις των δεδοµένων, αν και θα ήταν προτιµότερο να έχει αναπτυχθεί τουλάχιστον ο άξονας των θερµοκρασιών ώστε να µη χάνεται χώρος στις χαµηλές θερµοκρασίες όπου δεν υπάρχουν δεδοµένα. Το σχήµα είναι λάθος διότι συνδέει µε ευθείες τις καµπύλες ισορροπίας στερεού αερίου και υγρού αερίου, ενώ ξέρουµε ότι αυτές περιγράφονται από την Clausius-Clapeyron η οποία στην ολοκληρωµένη µορφή της έχει (περίπου) εκθετική µορφή: h 1 R T T 1 P = P e. Το φυσικό λάθος που προκύπτει από τέτοια απεικόνιση είναι ότι η ευστάθεια των φάσεων προβλέπεται ανάποδα γύρω από το τριπλό σηµείο σε σχέση µε το τι περιµένουµε. Ο λόγος είναι ότι πιο ευσταθής είναι η φάση η οποία έχει µικρότερη τάση ατµών, οπότε το άτοπο είναι σαφές: δεξιά από το τριπλό σηµείο πιο ευσταθής θα ήταν η στερεή κατάσταση. Στην περιοχή του τριπλού σηµείου η κλίση της καµπύλης ισορροπίας στερεού-αερίου πρέπει να µεγαλύτερη από την άλλη. [Η σχέση ευστάθειας και πιέσεως προκύπτει ως εξής: Για µια φάση ισχύει dµ = -s dt +v dp. Αν η φάση είναι ιδανικό αέριο, v = RT/P και, αν συγκρίνουµε καταστάσεις µε ίδια θερµοκρασία, dt =, οπότε dµ = RT dlnp. Συνεπώς όσο πιο υψηλή η πίεση, τόσο πιο µεγάλο το χηµικό δυναµικό του αερίου. Οι καµπύλες ισορροπίας στερεού-αερίου και υγρού-αερίου δηλώνουν διαφορετικές πιέσεις (τάσεις ατµών) καθεµιά σε ισορροπία µε την στερεή ή την υγρή φάση. Πιο ευσταθής θα είναι αυτή της οποίας το χηµικό δυναµικό είναι µικρότερο. Σύµφωνα µε τα προηγούµενα πιο ευσταθής θα είναι η φάση µε την µικρότερη τάση ατµών.] 1

Το επόµενο σχήµα είναι αρκετά σωστό, αλλά δεν παύει να είναι σχεδιασµένο κατ εκτίµηση. Η απάντηση για το τριπλό σηµείο αναπόφευκτα θα είναι περίπου σωστή χάρη στα δεδοµένα που αφήνουν µόνο ένα διάστηµα 5 Κ ή 12 kpa στο οποίο αλλάζει η ευσταθής κατάσταση. Η εκτίµηση του κανονικού σηµείου ζέσεως εξαρτάται πολύ από τον σχεδιαστή γι αυτό οι απαντήσεις στα γραπτά ποίκιλαν από 8 ως 2 Κ (χωρίς να αναφέρουν εντελώς παράλογες τιµές), αν και τις περισσότερες φορές οι τιµές αυτές ήταν εντελώς εκτός κλίµακος. Από τις πιο ακατανόητες γραφικές επιλύσεις είναι αυτές στις οποίες καταγράφονται οι τιµές των δεδοµένων, αλλά οι καµπύλες ισορροπίας φάσεων σχεδιάζονται σε άλλο, φαινοµενικά πιο βολικό τµήµα του διαγράµµατος. Φυσικά δεν µπορεί να προκύψει καµµιά, ούτε κατά προσέγγιση χρήσιµη πληροφορία. Μία περίπτωση µικρού σχετικά λάθους εµφανίζεται στο επόµενο σχήµα. Η λύση είναι σωστή εκτός από τον προσδιορισµό του κανονικού σηµείου ζέσεως. Εδώ η θερµοκρασία που προσδιορίστηκε για P = 1 atm = 11.325 kpa βρίσκεται στην καµπύλη ισορροπίας στερεού-αερίου, άρα είναι το κανονικό σηµείο εξαχνώσεως της µετασταθούς καταστάσεως υπέρθερµου στερεού [δεν είναι καν βέβαιο αν είναι δυνατό να υπάρξει η κατάσταση αυτή]. ln(p/kpa) 5 4 3 2 1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1/T (x1-2 K -1 ) 2

1 8 6 P (kpa) 4 2 2 4 T (K) Το µεγάλο διάγραµµα δείχνει τις υπολογισµένες καµπύλες µε βάση τα δεδοµένα. Οι καµπύλες προεκτείνονται πέρα από την ευσταθή περιοχή κάθε φάσεως για να φανεί πόσο κοντινές είναι. Η γαλάζια γραµµή αντιστοιχεί στην ισορροπία στερεού-αερίου. Σε θερµοκρασίες υψηλότερες από το τριπλό σηµείο φαίνεται ότι έχει τιµές µεγαλύτερες από τις αντίστοιχες της καµπύλης υγρού-αερίου γεγονός που επιβεβαιώνει ότι η υγρή κατάσταση είναι η πιο ευσταθής σε αυτές τις θερµοκρασίες. Μερικοί κατέφυγαν στην αριθµητική επίλυση του προβλήµατος, αλλά υπέπεσαν σε λάθη πράξεων. Τα λάθη είναι κατανοητά, αλλά αυτό δεν µας απαλλάσσει από την υποχρέωση να έχουµε µια αίσθηση του πόσο λογικό είναι το τελικό αποτέλεσµα. Π.χ. όταν κάποιος προσδιορίζει την θερµοκρασία του τριπλού σηµείου ίση µε.27 Κ, τη στιγµή που τα δεδοµένα απαιτούν το τριπλό σηµείο να είναι µεταξύ 65 και 7 Κ, χρειάζεται τουλάχιστον ένα σχόλιο για να φανεί ότι ο λύτης αντιλαµβάνεται το παράδοξο του αποτελέσµατος. 6 8 1 3

Θέµα 4. Α) Στο διπλανό διάγραµµα φάσεων του H 2 O φαίνονται η υγρή και µερικές στερεές φάσεις αριθµηµένες µε λατινικούς αριθµούς. Πόσα τριπλά σηµεία διακρίνετε; Οι φάσεις VI και VIII έχουν πυκνότητες ρ VI = 1.37 g cm -3 και ρ VIII = 1.56 g cm -3 αντίστοιχα. Χρησιµοποιώντας τα δεδοµένα του διαγράµµατος εκτιµήστε την µεταβολή της εντροπίας ανά γραµµοµόριο κατά την µετατροπή του πάγου VI σε πάγο VIII και την πυκνότητα της φάσεως VII. (Στο διάγραµµα οι διακεκοµµένες και οι συνεχείς γραµµές δεν διαφέρουν.) Λύση Πολλοί συγχέουν τις έννοιες των φάσεων (ενός συστήµατος) και των καταστάσεων της ύλης. Καταστάσεις της ύλης θεωρούνται 3: στερεή, υγρή και αέρια. Ένα σύστηµα µπορεί να έχει (ταυτόχρονα ή υπό διαφορετικές συνθήκες κάθε φορά) πολλές φάσεις. Π.χ. στο υγρό στην τοµατοσαλάτα διακρίνουµε 2 φάσεις: τη φάση του ελαιολάδου και τη φάση του τοµατοχυµού. Το πιο γνωστό παράδειγµα φάσεων είναι οι φάσεις του άνθρακα γραφίτης και διαµάντι. Όσοι απήντησαν ότι δεν υπάρχει τριπλό σηµείο γιατί δεν υπάρχει αέρια φάση στο διάγραµµα της ασκήσεως υπέπεσαν στην παραπάνω παρανόηση. Άλλοι µέτρησαν µόνο τριπλά σηµεία στα οποία µετείχε η υγρή φάση και αγνόησαν τα µισά από τα τριπλά σηµεία. Άλλοι πάλι παρέλειψαν κάποια χωρίς να είναι σαφές µε ποιά λογική το έπραξαν αυτό. Στο σχήµα είναι σηµειωµένα µε κύκλο τα 8 τριπλά σηµεία. Από όσους ασχολήθηκαν µε το ερώτηµα της µεταβολής της γραµµοµοριακής εντροπίας dp s dp οι περισσότεροι κατάλαβαν ότι χρειάζεται η σχέση Clapeyron = s = v, dt v dt αλλά πολλοί θυµούνται την σχέση µε την h και όχι την s που είναι η πρώτη µορφή στην θεωρία. Μερικοί ενέπλεξαν την Clausius-Clapeyron ή απευθείας την καταστατική εξίσωση ιδανικών αερίων, τη στιγµή που και οι δύο προϋποθέτουν ύπαρξη αερίου, πράγµα που δεν υπάρχει πουθενά στην άσκηση αυτή. Μερικοί συνδυάζουν τις καµπύλες του διαγράµµατος φάσεων µε ορισµένες φάσεις, ενώ πρόκειται για τις περιοχές (συνδυασµούς τιµών των εντατικών µεταβλητών) στις οποίες συνυπάρχουν ανά 2 οι φάσεις. Γι αυτό δεν µιλούµε για την καµπύλη του υγρού ή του στερεού VII, αλλά για καµπύλη ισορροπίας 2 φάσεων. Όταν προσπαθούµε να προσδιορίσουµε την κλίση µιας καµπύλης παίρνουµε 2 σηµεία πάνω στην καµπύλη και βρίσκουµε την τιµή του λόγου y/ x. ιαλέγουµε τύχαια (η µάλλον βολικά) σηµεία πάνω στην καµπύλη, όχι τυχαία σηµεία πάνω στο επίπεδο πέριξ της καµπύλης. Κάνοντας το τελευταίο αρκετοί (ναι, δυστυχώς αρκετοί) κατέληξαν ακόµη και σε λανθασµένο πρόσηµο για την κλίση της καµπύλης ισορροπίας που ενδιέφερε. Πολλοί ασχολήθηκαν αποκλειστικά µε το πρόσηµο της s (VI VIII), ενώ το ζητούµενο ήταν η τιµή της. Σε κάθε στάδιο των υπολογισµών όπου εξάγουµε αριθµητικά αποτελέσµατα πρέπει να γράφουµε µονάδες των ποσοτήτων. Π.χ. η κλίση της καµπύλης µεταξύ των πάγων VI και VIII έχει µονάδες Pa/K ή K/Pa (ανάλογα µε την παράγωγο που θέλουµε να υπολογίσουµε) ή ακόµη GPa/K, αν κοιτάξουµε µόνο τις αριθµητικές τιµές των αξόνων. Όσοι αγνόησαν το πρόθεµα G (giga = 1 9 ), κατέληξαν σε αριθµητικά πολύ µικρό αποτέλεσµα. 4

Μερικοί υπολόγισαν τη µεταβολή εντροπίας ανά γραµµάριο, αν και το αποτέλεσµα δεν ήταν σαφές µε την σύγχυση στις µονάδες. Παρά το γεγονός ότι το τρίτο ζητούµενο του θέµατος µε τους πάγους χρειαζόταν όµοια µεθοδολογία µε το δεύτερο ζητούµενο, αρκετοί που ασχολήθηκαν επιτυχώς µε το δεύτερο δεν άγγιξαν το τρίτο. Μήπως η ανάγνωση των θεµάτων γίνεται επιπόλαια; Σχόλια του τύπου «η κλίση του διαγράµµατος είναι αρνητική», όταν δεν εξηγείται (σχηµατικά ή µε λόγια) για ποια καµπύλη και σε ποια περιοχή του διαγράµµατος, δεν συγκροτούν ολοκληρωµένη απάντηση. Κάποιος έγραψε ότι η κλίση = 1, όµως η κλίση έχει µονάδες οι οποίες είναι απαραίτητες. Άλλοι γράφουν κλίση = εφφ. Αυτός ο ορισµός έχει νόηµα µόνο στην γεωµετρία (ή τριγωνοµετρία) όπου οι µετρήσεις γίνονται µε τις ίδιες µονάδες στους άξονες. [Τι νόηµα έχει ο κύκλος στη γεωµετρία; Κάθε σηµείο του απέχει το ίδιο από το «κέντρο» του κύκλου. Τι νόηµα έχει ένας κύκλος στο επίπεδο P-T; Κανένα: δεν ισαπέχουν από την αρχή των αξόνων ένα σηµείο µε P = GPa και T = 6 K και ένα άλλο µε P = 6 GPa και T = K.] Η κλίση µε εφφ έχει νόηµα για ένα ορισµένο σχήµα όπου µετά πρέπει να πολλαπλασιάσουµε κάθε άξονα µε την αντίστοιχη κλίµακα, δηλ. πόσα cm αντιστοιχούν σε 1 K και πόσα σε 1 GPa ώστε να βρούµε τιµές φυσικών µεγεθών όχι λόγο µηκών του διαγράµµατος. Αν δεν κάνουµε τον πολλαπλασιασµό, το αποτέλεσµα εξαρτάται από το διάγραµµά µας, δηλ. δίνουµε υποκειµενική απάντηση σε αντικειµενικό πρόβληµα. Συναντάµε ακόµη και λάθη αριθµητικής της 5 ης M M M ηµοτικού: ρ ρ ρ 8 6 8 ρ6 Β) ίνεται το διάγραµµα σηµείων ζέσεως συνθέσεως µίγµατος ακετόνης (CH 3 COCH 3 ) και διθειάνθρακα (CS 2 ) µε εξωτερική πίεση 1 atm. Να προσδιορισθεί η θερµοκρασία στην οποία εµφανίζεται το πρώτο ίχνος ατµού, όταν θερµαίνεται υγρό µίγµα µε x CS2 =.1 και αρχική θερµοκρασία 38 C, και να υπολογισθούν το γραµµοµοριακό κλάσµα του CS 2 στον ατµό αυτό και η πυκνότητα του ατµού. Λύση Το συνηθέστερο λάθος στο πρόβληµα αυτό ήταν η λανθασµένη χρήση του νόµου του * Raoult P i = Pi xi. Η σχέση αυτή ισχύει σε ιδανικά µίγµατα και x i είναι η σύσταση της υγρής φάσεως. Από το σχήµα φαίνεται ότι σχηµατίζεται αζεοτροπικό µίγµα πράγµα που δηλώνει ότι δεν µπορεί να έχουµε ιδανικό µίγµα. Άλλη κοινή σύγχυση ήταν η ανάγνωση της θερµοκρασίας βρασµού µε x CS2 =.1 στην πάνω καµπύλη (δίνοντας απαντήσεις γύρω στους 54 C). Η κάτω καµπύλη αντιστοιχεί σε τιµές γραµµοµοριακού κλάσµατος της υγρής φάσεως, ενώ η πάνω καµπύλη σε τιµές του γραµµοµοριακού κλάσµατος της αέριας φάσεως (το οποίο συµβολίζεται ως y i ή x i '). Ας υποθέσουµε ότι δεν θυµόµαστε σε ποιας φάσεως σύσταση αντιστοιχεί κάθε καµπύλη. Είναι εύκολο µε καθαρή λογική να το βρούµε. Οι δύο καµπύλες περιγράφουν το ίδιο σύστηµα όταν εξετάζουµε µια τιµή θερµοκρασίας. Αν η υγρή φάση µε x CS2 =.1 βράζει σε 54 C, τότε η αέρια φάση (σύµφωνα µε την λανθασµένη υπόθεση) θα έχει σύσταση y CS2 =.3. Αυτό σηµαίνει ότι ο ατµός θα έχει πιο πολλή ακετόνη απ ό,τι το υγρό. Όµως βλέπουµε ότι η προσθήκη ακετόνης (είτε στην υγρή είτε στην αέρια φάση), δηλ. πηγαίνοντας προς τα αριστερά στο διάγραµµα, κινούµαστε προς το σηµείο ζέσεως της καθαρής ακετόνης το οποίο είναι υψηλότερο από τα σηµεία ζέσεως µιγµάτων µε µικρές ποσότητες διθειάνθρακα. Αυτό σηµαίνει ότι η ακετόνη είναι το λιγότερο πτητικό συστατικό (δηλ. µε αναλογικά µικρότερη τάση ατµών από τον CS 2 ) σε αυτή την περιοχή συστάσεων (x ακετόνη 1), άρα η τιµή του y CS2 πρέπει να 5

είναι µεγαλύτερη από του x CS2, εποµένως η καµπύλη συναρτήσει του y CS2 πρέπει να είναι πάνω από την καµπύλη συναρτήσει του x CS2. Μερικοί έγραψαν ότι το µίγµα θα βράσει στους 4 C, δηλ. στο αζεοτροπικό σηµείο, πράγµα που δεν γίνεται καθόσον η σύσταση του µίγµατος είναι καθορισµένη και διαφορετική από αυτή του αζεοτροπικού. Ο κανόνας του µοχλού, τον οποίο επικαλέστηκαν µερικοί, δίνει τη δυνατότητα υπολογισµού των ποσοτήτων που υπάρχουν σε κάθε φάση, όχι τις συστάσεις κάθε φάσεως ή τις θερµοκρασίες. Οι εντατικές µεταβλητές καθορίζονται πρώτα (P, T, x i, y i ) και µετά προκύπτουν οι εκτατικές (γραµµοµόρια κάθε συστατικού σε κάθε φάση). Στο ερώτηµα της πυκνότητας του ατµού έγραψε κάποιος ότι αφού ζητούµε το πρώτο ίχνος ατµού, αυτό θα έχει ελάχιστη πυκνότητα. Είναι σωστό ότι η ποσότητα (δηλ. η µάζα) του ατµού θα είναι ελάχιστη στο σηµείο αυτό, αλλά πόσος θα είναι ο όγκος τον οποίο καταλαµβάνει αυτή η ελάχιστη ποσότητα; Το σύστηµα βρίσκεται υπό πίεση 1 atm, δηλ. υπάρχουν τα κατάλληλα κινητά τοιχώµατα ώστε να διατηρείται σταθερή η πίεση (δεν µεσολαβεί αέρας του οποίου η πίεση είναι 1 atm). Αυτό σηµαίνει ότι µέχρι να φτάσουµε στο σηµείο ζέσεως (για την δεδοµένη σύσταση του υγρού) τα τοιχώµατα του δοχείου θα περιβάλλουν το υγρό από όλες τις πλευρές. Όταν επιτευχθεί η συνθήκη σχηµατισµού αέριας φάσεως, αυτή θα αρχίσει να καταλαµβάνει τον απαιτούµενο όγκο ώστε η πίεση να διατηρείται σε 1 atm. Με άλλα λόγια ανεξάρτητη µεταβλητή στη φάση του ατµού δεν είναι ο όγκος, αλλά η πίεση και µε αυτή γίνεται ο υπολογισµός της πυκνότητας µε τη βοήθεια της καταστατικής εξισώσεως των ιδανικών αερίων. Κάποιος αντί να πάρει τις αναλογίες των γραµµοµοριακών µαζών σύµφωνα µε το y CS2, τις προσέθεσε. Είναι απορίας άξιο αν το λάθος οφείλεται σε σύγχυση ως προς τις πράξεις ή έχει σχέση µε την έννοια της σταθερής συνθέσεως που εµφανίζεται στο αζεοτροπικό µίγµα (το οποίο όµως δεν έχει αναλογίες 1:1). Πάντως ένας τέτοιος υπολογισµός ισοδυναµεί µε προσθήκη σε ορισµένο όγκο των 2 συστατικών µε µερική πίεση του καθενός ίση µε 1 atm. 14/9/28 6