ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ. Νζοσ Κφκλοσ Εκπαίδευςθσ ςτθ υνεργατικθ υμβουλευτικθ και Διαλογικθ Θεραπεία ςυνολικισ διάρκειασ 60 ωρών

Σχετικά έγγραφα
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. Νέος Κύκλος Εκπαίδευσης στη Συνεργατική Συμβουλευτική και Διαλογική Θεραπεία συνολικής διάρκειας 60 ωρών

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Πρόγραμμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Ανζλιξθ ςτθν Διοίκθςθ

Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Πρόγραμμα Internship

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Οι ΤΠΕ ωσ μζςο δημοκρατικήσ και διαπολιτιςμικήσ επικοινωνίασ

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα

AQUAVET. Δραςτηριότητα C1. Σεμινάριο «Εκπαίδευςησ Εκπαιδευτικών» Πρωινό Σμήμα ΕΙΕΑΔ. 3-7 Απριλίου 2017

Εκπαιδευτικός Φορέας. Οργανωτικός Φορέας. Εκπαιδευτικά προγράµµατα

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Πρόγραμμα Internship

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικαςία υποβολήσ. Διαδικαςία αξιολόγηςησ. Κριτήρια αξιολόγηςησ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΘΜΙΟ ΑΘΘΝΩΝ ΠΡΟΚΛΘΘ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Σο Σμήμα Ψυχολογίασ,

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Προχποκζςεισ ςυμμετοχισ και κριτιρια επιλογισ για το μάκθμα ΠΑ0801 Π.Α. ςτο πλαίςιο του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ. Π.Α. εκτόσ του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ

Ενδυνάμωςη Εκπαιδευτικών

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Εκπαιδευτικό Ρλάνο 2ου Εξαμινου 2015

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία

Μια ςτρατθγικι για τθν ζξυπνθ πόλθ ενδείκνυται να ςτθρίηεται ςτουσ ακόλουκουσ αλλθλοςυςχετιηόμενουσ 5 άξονεσ: 1. Μοντζλο Διοίκηςησ και Λειτουργίασ 2.

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Ευρωπαϊκό Σφςτημα Πιςτωτικών Μονάδων για την Επαγγελματική Εκπαίδευςη και Κατάρτιςη (ECVET)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Παραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

groupsms Interface: Εργαλείο μαζικών αποζηολών SMS

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Διαδικαςίa Συναντήςεων Πωλήςεων & Εκπαίδευςησ Προςωπικοφ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»

ΝΕΟ-ΙΠΠΟΚΡΑΣΙΚΗ ΧΟΛΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων Δήλωζη Σσμμεηοτής

ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ

Δομή Σεχνολογικοφ Λυκείου

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Παροχι Κςων Εκπαιδευτικϊν Ευκαιριϊν: Αδιριτθ Ανάγκθ ι Ουτοπία;

Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ

1 ο Εκπαιδευτικό υμπόςιο Π.Ε.Β. ςτθ μεκοδολογία Αλλθλοφχθςθσ DNA Νζασ Γενιάσ (NGS) 7 και 8/12/2017

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

ΑΝΑΚΟΚΝΩΣΗ ΣΕΜΚΝΑΚΟΥ

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

(ΠΔ 415/ ςε αντικατάςταςθ του Π.Δ. 415/ : χρόνου ειδίκευςθσ ιατρών για απόκτθςθ ειδικότθτασ»)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 5

Ενθμερωτικόσ Φάκελοσ Δικτφου Franchise. Επιχειρθματικι πρόταςθ ςυνεργαςίασ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

ΦΡΟΝΣΙΔΑ ΤΓΕΙΑ ΣΗΝ ΚΟΙΝΟΣΗΣΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ - ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΣΟΝ ΠΛΗΘΤΜΟ

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

Ανάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ

Μια μοναδικι επιχειρθματικι πρόταςθ από ζνα από τα ιςχυρότερα δίκτυα ςτο χϊρο τθσ Ζνδυςθσ

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

Ευρωπαϊκά Εγκάρςια Προγράμματα Ευρωπαΰκά Εγκάρςια Προγράμματα (Transversal Projects Key Activities)

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Ημερίδα. «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση. Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ »

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 6

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ - ΘΡΑΚΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ

Transcript:

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Νζοσ Κφκλοσ Εκπαίδευςθσ ςτθ υνεργατικθ υμβουλευτικθ και Διαλογικθ Θεραπεία ςυνολικισ διάρκειασ 60 ωρών Οργανωτικθ Τποςτθριξη Η οργάνωςθ και παροχι τθσ εκπαίδευςθσ κα προςφερκεί από το Κυπριακό Ινςτιτοφτο Βραχείασ Ψυχοκεραπείασ και Διαλόγου. Ο χϊροσ εκπαίδευςθσ και οι πρακτικζσ διευκολφνςεισ κα παρζχονται από το Πανεπιςτιμιο Λευκωςίασ και από το Ινςτιτοφτο. Το πιςτοποιθτικό κα χορθγθκεί από κοινοφ από το Κυπριακό Ινςτιτοφτο Βραχείασ κεραπείασ και Διαλόγου και το Πανεπιςτιμιο Λευκωςίασ (Διεφκυνςθ: Μακεδονίτιςςθσ 46, Ζγκωμθ, Λευκωςία Τθλ.: +357 22 841500). ε ποιουσ απευιφνεται: Το πρόγραμμα προςφζρεται ςε δυο κατθγορίεσ ενδιαφερομζνων: 1. Ωσ πρόγραμμα ψθλοφ επιπζδου ταχφρυκμθσ κεωρθτικισ κατάρτιςθσ, προςωπικισ κι επαγγελματικισ ενδυνάμωςθσ και ανάπτυξθσ κεραπευτικϊν δεξιοτιτων ςε όςουσ/εσ ενδιαφζρονται για τθν απόκτθςθ ενόσ Πιςτοποιητικοφ υνεχοφσ Προςωπικθσ και Επαγγελματικθσ Ανάπτυξησ (CPD). Η ολοκλιρωςθ του κφκλου κα επικυρωκεί με Πιςτοποιητικό Εντατικθσ Εκπαίδευςησ ςτη υςτημικθ υνεργατικθ υμβουλευτικθ και Διαλογικθ Θεραπεία, (Certificate in Collaborative Counseling and Brief Dialogical Therapy) διάρκειασ 60 ωρών, που κα χορθγιςει το Ινςτιτοφτο Βραχείασ Ψυχοκεραπείασ και Διαλόγου, μαηί με το Πανεπιςτιμιο Λευκωςίασ. 2. Ωσ ανϊτερο επίπεδο εκπαίδευςθσ ςτθν προςζγγιςθ τθσ Βραχείασ Συςτθμικισ Διαλογικισ Θεραπείασ για τα άτομα που ζχουν λάβει μζροσ ςτα προθγοφμενα ταχφρυκμα προγράμματα κι επικυμοφν να ςυνεχίςουν τθν εκπαίδευςθ και να αυξιςουν τισ ϊρεσ τουσ για τθν απόκτθςθ Ανώτερου Επαγγελματικοφ Διπλώματοσ ςτη Βραχεία 1

υςτημικθ Διαλογικθ Θεραπεία (Advanced Professional Diploma in Brief Systemic Dialogical Therapy) ςυνολικθσ διάρκειασ 450 ωρών που κα προςφζρει το Ινςτιτοφτο ςε ςυνεργαςία με το Πανεπιςτιμιο Λευκωςίασ. Οι κάτοχοι του Διπλϊματοσ κα μποροφν να φζρουν τον τίτλο του Διαλογικοφ Θεραπευτι που κα ανανεϊνεται κάκε χρόνο από το Ινςτιτοφτο με βάςθ τισ απαιτοφμενεσ προδιαγραφζσ εποπτευόμενθσ επαγγελματικισ άςκθςθσ και τισ αρχζσ θκικισ και δεοντολογίασ. Στο πρόγραμμα μποροφν να εγγραφοφν: Επαγγελματίεσ που ςχετίηονται με κάποιον τομζα τθσ ψυχικισ υγείασ και εφαρμόηουν ςυμβουλευτικι ι κεραπευτικζσ παρεμβάςεισ ςτα πλαίςια τθσ εργαςίασ τουσ ι εκελοντικά και που δεν ζχουν ςυμμετάςχει ςε κάποιο από τα ταχφρυκμα προγράμματα μζχρι ςτιγμισ. Μεταπτυχιακοί Φοιτθτζσ που βρίςκονται ςε διαδικαςία Πρακτικισ Άςκθςθσ για τθν απόκτθςθ ειδικότθτασ και που ζχουν ιδθ αποκτιςει ζνα βακμό ςυμβουλευτικισ ι κλινικισ εμπειρίασ ωσ ειδικευόμενοι. Χρόνοσ, Δομθ και Πιςτοποίηςη του Προγράμματοσ Διάρκεια εκπαίδευςθσ: 19 Μαρτίου 11 Ιουνίου 2016 Η δομι κα είναι ωσ εξισ: 6 εκπαιδευτικζσ ςυναντιςεισ διάρκειασ 7 ωρϊν -δυο ανά μινα θμζρα Σάββατο, ςφνολο 42 ωρϊν. 6 ςυναντιςεισ ομάδων προςωπικισ αυτογνωςίασ και ανάπτυξθσ επαγγελματικϊν δεξιοτιτων διάρκειασ 3 ωρϊν θ κάκε μία, ςφνολο 18 ωρϊν (οι θμερομθνίεσ και οι ϊρεσ κα ςυμφωνθκοφν με τουσ ςυμμετζχοντεσ). Το πρόγραμμα για απόκτθςθ του Διπλϊματοσ υπολογίηεται να ολοκλθρωκεί τον Ιοφνιο του 2017 για όςουσ κα ζχουν καλφψει τον απαιτοφμενο αρικμό ωρϊν. Κόςτοσ ςυμμετοχθσ Το κόςτοσ ςυμμετοχισ του εκπαιδευτικοφ προγράμματοσ (Ολοιμερεσ Εκπαιδευτικζσ Συναντιςεισ & Ομάδεσ Προςωπικισ Αυτογνωςίασ και Ανάπτυξθσ Επαγγελματικϊν Δεξιοτιτων) κα ανζρχεται: 2

Για τουσ Επαγγελματίεσ: 480 ευρώ. Για τουσ Ειδικευόμενουσ Φοιτθτζσ: 380 ευρώ. Θα γίνουν διευκολφνςεισ ωσ προσ τθν πλθρωμι του δικαιϊματοσ ςυμμετοχισ. Θα υπάρχει δυνατότθτα αποπλθρωμισ ςε τρεισ διαφορετικζσ δόςεισ κατά τθ διάρκεια του εκπαιδευτικοφ προγράμματοσ, με τθν πρϊτθ δόςθ ( 100) να οφείλεται μζχρι τισ 15 Μαρτίου, τθν δεφτερθ δόςθ ( 190 για τουσ επαγγελματίεσ και 140 για φοιτθτζσ) μζχρι τισ 9 Απριλίου, και τθν τρίτθ δόςθ ( 190 / 140) μζχρι τισ 14 Μαϊου. Στο κόςτοσ κα περιλαμβάνεται βιβλιογραφία και διδακτικό υλικό, κακϊσ και θ παροχι ροφιματοσ και ςνακσ. Απαραίτθτθ θ βαςικι γνϊςθ τθσ Αγγλικισ γλϊςςασ για τθ μελζτθ τθσ Αγγλικισ Βιβλιογραφίασ Περιεχόμενο του Προγράμματοσ Το περιεχόμενο τθσ εκπαίδευςθσ, αν και κατάλλθλο για νζουσ εκπαιδευόμενουσ, κα αποτελεί αναβάκμιςθ ςε ζνα ανϊτερο επίπεδο των προθγουμζνων προγραμμάτων αναφορικά με τθ κεωρία και τθν πρακτικι τθσ Συμβουλευτικισ και κεραπείασ, με εμπλουτιςμό τθσ κεματολογίασ και ζμφαςθ ςτισ κεραπευτικζσ δεξιότθτεσ. Βάςθ του εκπαιδευτικοφ περιεχομζνου είναι οι εξελίξεισ τόςο ςτθ κεωρία όςο και το εφροσ των εφαρμογϊν του μοντζλου τθσ Βραχείασ Συςτθμικισ Διαλογικισ Θεραπείασ BSDΤ (Brief Systemic Dialogical Therapy). Υπενκυμίηουμε ότι το μοντζλο BSDT αποτελεί μια ςυνκετικι προςζγγιςθ ςτα πλαίςια των εξελίξεων τθσ Συςτθμικισ Θεωρίασ όπωσ ζχουν ςθμαδευτεί από τισ Κονςτρουκτιβιςτικζσ ιδζεσ τθσ Εςτιαςμζνθσ ςτθ Λφςθ Βραχείασ Θεραπείασ (Solution Focused and Solution Oriented Brief Therapy), τθσ Αφθγθματικισ Θεραπείασ (Narrative Therapy) και των Σφγχρονων Διαλογικϊν Συνεργατικϊν Θεραπειϊν εμπνευςμζνων από τισ κεωρθτικζσ ιδζεσ του Κοινωνικοφ Κονςτρουξιονιςμοφ. Θα γίνει εκπαίδευςθ ςτθν προςζγγιςθ τθσ Βραχείασ Συςτθμικισ Διαλογικισ Θεραπείασ που εςτιάηεται κυρίωσ: Στθ ςυνεργατικι ςχζςθ ανάμεςα ςτα μζρθ του κεραπευτικοφ ςυςτιματοσ και ςε πλιρθ ςυνάρτθςθ με το πλαίςιο των ςχζςεων 3

των ατόμων, τθν ιςτορία τουσ και τα κοινωνικά και πολιτιςμικά δεδομζνα. Στθν αναςτοχαςτικι/ανταποκριτικι ςτάςθ του Θεραπευτι Στθν ανάδειξθ κι αξιοποίθςθ των δυνάμεων, ικανοτιτων και εμπειριϊν των ατόμων, τθν ανάπτυξθ επιλογϊν για τθν απελευκζρωςθ τουσ από τθν κυριαρχία των προβλθμάτων και τθν επίτευξθ επικυμθτϊν αλλαγϊν Στθ δθμιουργικι χριςθ τθσ γλϊςςασ και ςτθ διεργαςία διεφρυνςθσ κι εμπλουτιςμοφ τθσ αντίλθψθσ και τθσ εμπειρίασ των ατόμων ςτα πλαίςια τθσ Διαλογικισ Συνομιλίασ. Μειοδολογία τησ Εκπαίδευςησ Η εκπαίδευςθ ςτα πλαίςια των Εκπαιδευτικών Ημερίδων ςκοπεφει να είναι μια ζωντανθ εμπειρία για τουσ ςυμμετζχοντεσ, βαςιςμζνθ ςτθ ςυνεχι αναςτοχαςτικι διαδικαςία. Στθρίηεται ςε δυο βαςικοφσ άξονεσ: Σε μια διαδικαςία μάκθςθσ μζςω Συνεργατικισ προςζγγιςθσ που προωκεί τθν ενεργθτικι και ιςότιμθ ςυμμετοχι των μελϊν τθσ ομάδασ ςτθ διαδικαςία απόκτθςθσ και εφαρμογισ τθσ γνϊςθσ. Στο ςυνδυαςμό των κεωρθτικϊν ειςθγιςεων με τθ ςυςτθματικι πρακτικι και βιωματικι άςκθςθ ςτουσ τρόπουσ εφαρμογισ των ιδεϊν και τθσ κεωρίασ τόςο ςτα πλαίςια των ςυναντιςεων όςο και ςτα ενδιάμεςα τουσ. Θα χρθςιμοποιθκοφν τεχνικζσ όπωσ role play, εργαςία ςε μικρζσ ομάδεσ, ομάδεσ αναςτοχαςμοφ (reflecting teams), παρουςιάςεισ κεμάτων από τουσ ςυμμετζχοντεσ με βάςθ το υλικό μελζτθσ που κα δίνεται και παραδείγματα από τθν επαγγελματικι πρακτικι και τθν κακθμερινότθτα. Οι εκπαιδευτικζσ ςυναντιςεισ κα διαχωρίηονται ςε κεωρθτικό και βιωματικό μζροσ και κα ςυνδυάηουν τθ κεωρία με τθ βιωματικι εξάςκθςθ. Πιςτοποίηςη Η ολοκλιρωςθ του κφκλου κα επικυρωκεί με Πιςτοποιθτικό Εντατικισ Εκπαίδευςθσ ςτθ Συςτθμικι Συνεργατικι Συμβουλευτικι και Διαλογικι Θεραπεία, (Certificate in Systemic Collaborative Counseling and Dialogical Therapy) διάρκειασ 60 ωρϊν, που κα χορθγιςει το 4

Ινςτιτοφτο Βραχείασ Ψυχοιεραπείασ και Διαλόγου, μαηί με το Πανεπιςτθμιο Λευκωςίασ. Τα άτομα που επικυμοφν να ςυνεχίςουν τθν εκπαίδευςθ τουσ ςτθν προςζγγιςθ BSDT και να αποκτιςουν το Advanced Professional Diploma in Brief Systemic Dialogical Therapy (BSDT) κα μποροφν να ςυνεχίςουν ςτο επόμενο επίπεδο για τθν ςυμπλιρωςθ των ωρϊν που απαιτοφνται. Ημερομηνίεσ Προγράμματοσ Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα κα πραγματοποιθκεί ςτισ ακόλουκεσ 6 θμερομθνίεσ (θμζρα Σάββατο): 19 Μαρτίου 2016 9 Απριλίου 2016 23 Απριλίου 2016 14 Μαϊου 2016 28 Μαϊου 2016 11 Ιουνίου 2016 5