Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ.

Σχετικά έγγραφα
Το παιχνίδι τησ ΕΠ (11-14) Ερμθνεία Ερώτηςη Θζμα Επαυξήςεισ - περιγραφή Εξήγηςη

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL)

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Κάνουμε κλικ ςτθν επιλογι του οριηόντιου μενοφ «Get Skype»για να κατεβάςουμε ςτον υπολογιςτι μασ το πρόγραμμα του Skype.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ ΣΤΟ YAHOO

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα

Joomla! - User Guide

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

Ποιθματα μαιητών. ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

1. Κατέβαςμα του VirtueMart

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Facebook Μία ειςαγωγι

Είςοδοσ/Εγγραφή ςτη διαχειριςτική ςελίδα του Σχολείου

Ονοματεπϊνυμο.. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΕΠΠ

Διαδικασία με βήματα. 1. Αλλάηω το χρϊμα ςκθνικοφ ςε γκρι(#3333).

Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ.

assessment.gr USER S MANUAL (users)

Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

ΣΕΙΣΜΟΣ. Τι είναι; Πϊσ δημιουργείται;

Σχζδιο Μακιματοσ Νο9 «SimSafety» Σενάριο Δραςτθριότθτασ: Κουίη

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel

Treasures of the Earth

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΓΚΑΣΑΣΑΗ ΠΛΑΣΦΟΡΜΑ TUBE

Web οδθγόσ "φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ" Ενότθτα 2

ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΕΕΠ & ΕΒΠ με ραντεβού

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε)

w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR

ΟΝΟΜΑΣΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΜΕΣΡΩΝ ΓΙΑ ΠΡΟΑΡΜΟΜΕΝΕ ΑΝΑΦΟΡΕ. παραμζτρου> (Εμφανίηεται ςαν Caption ςτθν φόρμα των φίλτρων).

Οδηγίες αναβάθμισης χαρτών

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Προώθησε το site σου στις μηχανε ς αναζη τησης

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

Ζτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ.

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

Seventron Limited. Οδηγίες χρήσης EnglishOnlineTests.com

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

Μακαίνοντασ τα ακουςτικά BlueBAND Sport. Ξεκινώντασ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΡΙΣΤΟΡΟΙΗΣΗ ΛΟΓΑΙΑΣΜΟΥ ΕΡΙΧΕΙΗΣΗΣ

Οδθγίεσ εγκατάςταςθσ και ρυκμίςεισ του ηυγοφ DIGI SM100

Εγχειρίδιο Χρήςησ Support

Επικοινωνία, ομιλία και γλώςςα: Πωσ μπορώ να βοηθήςω;

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων.

Κατά τθν ενεργοποίθςθ τθσ ιδιότθτασ αυτισ ενδζχεται να εμφανιςτεί ζνα μινυμα ςαν αυτό τθσ παρακάτω εικόνασ. Απλά επιβεβαιϊςτε πατϊντασ ΟΚ.

ΣΥΝΟΡΤΙΚΟΣ ΡΙΝΑΚΑΣ ΜΕ ΤΑ ΧΑΑΚΤΗΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΡΟΤΑΣΗΣ

ΑΦΑΛΕΙΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες)

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

1. Διαχείριςη ενθεμάτων

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων

Modellus 4.01 Συ ντομοσ Οδηγο σ

Οι μαθητές των κινητών ΚΕΣΠΕΜ περιγράφουν τα χωριά τους

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΕΞΕΣΑΕΙ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ 2014 [2 Ο ΦΤΛΛΑΔΙΟ]

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ

1 Εγκατϊςταςη λογαριαςμού

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ

Βαςεις δεδομενων 1. Δρ. Αλζξανδροσ Βακαλουδθσ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΡΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Ρροςταςία Λογιςμικοφ - Ιοί

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Τπθρεςία MasterCard SecureCode / Verified by VISA τθσ ΕΘΝΙΚΘ ΣΡΑΠΕΗΑ Ερωτιςεισ & Απαντιςεισ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ & ΝΕΩΝ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΕΩΝ ΣΗΝ ΙΣΟΕΛΙΔΑ ΣΗ Δ.Δ.Ε. ΘΕΠΡΩΣΙΑ

Σφςτημα Κεντρικήσ Υποςτήριξησ τησ Πρακτικήσ Άςκηςησ Φοιτητών ΑΕΙ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

Εκνικι Ζρευνα για τα Μζςα Μαηικισ Ενθμζρωςθσ ςτθν Ελλάδα

ΓΕ.Λ ΕΤΔΗΛΟΤ ΙΚΑΡΙΑ ΣΑΞΗ: Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ: ΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΤΠΟΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΣΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΣΗΣΑ

Ελευθέρια Ιωαννίνων και Περιαστικό Δάσος Ιωαννίνων

Αςκιςεισ και παιχνίδια με ευρϊ

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

ΠΡΟΦΟΡΗΓΗΗ ΥΑΡΜΑΚΩΝ (ΔΑΝΕΙΚΑ Ε ΠΕΛΑΣΗ)

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

ΑΝΑΣΑΙΑ ΧΡΙΣΟΦΟΡΑΣΟΤ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΚΟ ΕΞΩΧΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Μεθολογία αςκιςεων αραίωςησ και ανάμειξησ διαλυμάτων (με τθν ίδια δ. ουςία).

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ

TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

groupsms Interface: Εργαλείο μαζικών αποζηολών SMS

ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΠΕΛΕΤΘΕΡΩΗ ΣΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ, 1912

Transcript:

Σο παιχνίδι τθσ ΕΠ (11-14) Εικονογραφθμζνο ςενάριο Ερϊτθςθ 1 Είςαι αγόρι ι κορίτςι; 2 Θζλεισ να βγάλεισ μια φωτογραφία τον εαυτοφ ςου; 3 Θα ικελα να ςε γνωρίςω λίγο καλφτερα. Θα ςου κάνω μερικζσ ερωτιςεισ. Δεν υπάρχουν ςωςτζσ ι λάκοσ απαντιςεισ, οπότε μθν ανθςυχείσ. Θα μποροφςεσ να Δείκτθσ A Αγόρι Τα γκάτηετσ Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D Χακί ςτζμμα Κορίτςι Ροη κορϊνα Δεν ςε ςτο κεφάλι του ςτο κεφάλι του αφορά παίκτθ παίκτθ Βγαίνει θ φωτογραφία Tablet / ipad Ηϊα ζνα κουτάβι Μουςικι Κόκκινο ςτζμμα ςτο κεφάλι του παίκτθ Προςτίκενται νότεσ μουςικισ Ροδόςφ αιρο Επαφξθςθ μια μπάλα 1

μου πεισ τι ςου αρζςει; 4 Ρϊσ κα περιζγραφεσ τον εαυτό ςου; 5 Πταν κάνεισ εγγραφι ςε ζνα δικτυακό τόπο (όπωσ τϊρα) γιατί δίνεισ πλθροφορίεσ για τον εαυτό ςου; 6 Συνικωσ ςυμπλθρϊνεισ όλεσ τισ φόρμεσ εγγραφισ, ακόμα και αυτζσ που δεν υποχρεωτικζσ; Τεχνολογ ικό τφπο Εγϊ δε δίνω Εμφανίηεται ζνα Smarthphone ενόσ ςκφλου και κείμενο ςε "Σα χείλθ μου ςφραγιςμζνα" ζνα ςθμειωματάρι ο με ζνα μολφβι Χαλαρι Διαφορετι κά, κα με αποκλείςο υν Εμφανίηονται ακλθτικά παποφτςια κλειςτισ πόρτασ και το κείμενο ςε "Παρακαλϊ αφιςτε με να μπω" Άνετοσ Πλοι το κάνουν αυτό Μερικζσ φορζσ Εμφανίηονται γυαλιά θλίου πίκθκου και κείμενο ςε "Γεια ςασ! Φίλοι " ζνα ςθμειωματάρι ο με ζνα μολφβι Σπορ Λεσ και με νοιάηει Εμφανίηεται ζνα καπζλο του μπζιημπολ νωκρότθτασ και κείμενο ςε "Δεν ζχω να κρφψω" 7 Ασ δοφμε αν γνωρίηεισ. Τι νομίηεισ ότι ςθμαίνει «Προι και Κάνω κλικ και το αποφεφγ ω τρουκοκάμθλ ου Εκεί βρίςκοντα ι οι κανόνεσ του site Κουκουβάγιασ Δεν γνωρίηω Ερωτθματικό 2

Ρροχποκζςεισ»; 8 Ασ ποφμε, ζνασ φίλοσ ςου ανεβάηει μια φωτογραφία ςου πζντε χρόνων πριν ςτθ ςελίδα του προφίλ του. Ρωσ αιςκάνεςαι? 9 Τϊρα θ ϊρα για δράςθ. Τϊρα μπορείσ να κάνεισ μια αλλαγι ςτθν ταυτότθτα του άλλου παιδιοφ που παίηει το παιχνίδι. Τι κα προςκζςεισ; 10 Αναρωτιζμαι. Γίνεςαι φίλοσ και ςυηθτάσ με ανκρϊπουσ που δεν γνωρίηεισ ςτθν Μου αρεςει κουμπί "ςπαςίκλ ασ" ςθκϊνει τουσ ϊμουσ κείμενο Επίςθσ ζνα κουμπί, "ςπαςίκλασ". Δεν μου αρζςει αυτό κουμπί "ειρινθ" ςθκϊνει τουσ ϊμουσ κείμενο "περιςτζρι",. " νταισ του κυβερνοχϊρ ου " Μόνον αν καλοί κείμενο " νταισ του κυβερνοχϊρου " Τίποτα κείμενο "ουδζτερθ φατςοφλα", Μόνο αν φίλοι των φίλων μου 3

πραγματικι ςου ηωι; 11 Αν κάποιοσ δεν ςε ξζρει ςτθν πραγματικι ςου ηωι και κζλει να γίνει φίλοσ ςου ςτο διαδίκτυο, τι κάνεισ πριν δεχτείσ; Κοιτάηω το προφίλ του Μια ςκοτεινι φιγοφρα ωτϊ τουσ φίλουσ μου Μια ςκοτεινι φιγοφρα Απλά δζχομαι Μια ςκοτεινι φιγοφρα Δεν δζχομαι ξζνουσ 12 ΟΚ. Δίνεισ ςτοιχεία, όπωσ τον αρικμό του κινθτοφ ςου ςε όλουσ τουσ φίλουσ ςου; 13 Νομίηεισ ότι ςθμαντικό οι φωτογραφίεσ του προφίλ των φίλων ςου να δίνουν μια ρεαλιςτικι εικόνα για το σ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων με ζνα smartphone ςτζκεται ανάμεςα ςε πόρτεσ ςτζκεται ανάμεςα ςε πόρτεσ 4

ποιοι ; 14 Τϊρα μερικζσ ερωτιςεισ ςχετικά με τθ φιλία. Ασ υποκζςουμε ότι υπάρχει ζνα νζο παιδί ςτο ςχολείο. Ξεκινάσ να τον αποκαλείσ φίλο ςου, όταν... 15 Ρότε κεωρείσ τον εαυτό ςου φίλο με κάποιον που γνϊριςεσ ςτο Internet; Πταν... 16 Ριςτεφεισ ότι κα μποροφςεσ να ερωτευτείσ κάποιον που γνωρίηεισ μόνο ςτο διαδίκτυο; 17 Ρϊσ μπορείσ να πεισ ςε κάποιον ςτο Μασ αρζςουν τα ίδια πράγματ α Δζχομαι το αίτθμά φιλίασ Ηθτϊ από κάποιον επαυξθμζνο μεγάλο χαμόγελο ςτο πρόςωπό ςου αρνιοφ Ερωτιδείσ αρχίηουν να πετοφν γφρω από το ςτζμμα Κινθτό τθλζφωνο με μινυμα Τον γνωρίηω Ζχουμε τουσ ίδιουσ φίλουσ Επαυξθμζνα φρφδια που αναςθκϊνοντα ι προςτίκενται ςτο πρόςωπό ςου με βζλθ Είναι καλόσ Μασ αρζςουν τα ίδια πράγματα επαυξθμζνο μεγάλο χαμόγελο ςτο πρόςωπό ςου Κινοφμενθ εικόνα διαγράμματοσ Venn ςκφλου Ίςωσ Ερωτθματικό ςε ςε ζνα ςυννεφάκι ςκζψθσ Θα προςπακι ςω να Ανκρωποσ που φωνάηει μζςα από τθλεβόα Απλά του το Επαυξθμζνο κοκκίνιςμα ςτο πρόςωπο του Ζχουμε τουσ ίδιουσ φίλουσ Είναι καλό σ Δεν το Επαυξθμζνθ εικόνα ενόσ παηλ Κορϊνα γζρνει που Επαυξθμζνο κοκκίνιςμα ςτο πρόςωπο του 5

ςχολείο ότι ςου αρζςει; να του το πει ξεχωρίςω χριςτθ χριςτθ 18 Ρϊσ μπορείσ να πεισ ςε κάποιον ςτο διαδίκτυο ότι ςου αρζςει; Ηθτϊ από κάποιον να του το πει κοινοποίθςθ Θα προςπακι ςω να ξεχωρίςω ςκοφντθγμα Απλά του το Κουμπί αρζςει μου Δεν το ουδζτερθ φατςοφλα 19 Είμαςτε ςχεδόν ςτο τζλοσ. Ξεκάνεισ κάποιον από φίλο όταν φαίνεται ότι είπε ςοβαρά ψζματα για κάτι όπωσ θ θλικία του; 20 Τελευταία ερϊτθςθ. Θζλεισ να κακαρίςεισ τθν ταυτότθτά ςου από ξεκοινοποιϊντασ όλα τα δεδομζνα ςου; Σο αβαταρ του χριςτθ μαηί με τθν εικόνα ενόσ βζλουσ σ χαρακτιρασ κινουμζνων ςχεδίων ι ο βοθκόσ, ςκίηουν ζνα χαρτί 6