ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΦΟΛΙΚΗ ΦΡΟΝΙΑ 2015 2016 ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΣΕΜΒΡΙΟΤ 2015 ΕΜΕ ΥΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ
2015-2016 Μαθήματα Α Γυμναςίου Β Γυμναςίου Γ Γυμναςίου Α Λυκείου Νέα Ελληνικά 5 5 6 (αντύ 5) 5 (αντύ 4) Ιςτορία 2 (αντύ 3) 2 3 (αντύ 2) 2 (ΚΚ) (αντύ 3) 4 (1 η ΟΜΠ) Αρχαία Ελληνικά 4 (αντύ 3) 4 (αντύ 3,5) 4 (αντύ 3,5) 2 (ΚΚ) (αντύ 3) 4 (1 η ΟΜΠ) ημείωςη: Η ποςοτική αύξηςη περιόδων ςτο μάθημα τησ Νεοελληνικήσ Γλώςςασ προώποθέτει και τη ςυνεχή ποιοτική τουσ αναβάθμιςη. 2
Για τη ςχολικό χρονιϊ 2015 2016, για το Γυμνϊςιο, ιςχύουν τα πιο κϊτω: Στη βϊςη τησ Αξιολόγηςησ που ϋχει διενεργηθεύ και τησ Έκθεςησ τησ Επιτροπόσ Αξιολόγηςησ (2014), το Υπουργεύο Παιδεύασ και Πολιτιςμού ϋχει ςυςτόςει Επιτροπϋσ Ανατροφοδότηςησ των υφιςτϊμενων Αναλυτικών Προγραμμϊτων, τα οπούα περιλαμβϊνουν Δείκτεσ Επιτυχίασ και Δείκτεσ Επάρκειασ και ϋχουν αναρτηθεύ ςτην ιςτοςελύδα του ΥΠΠ (βλ. http://www.moec.gov.cy/analytika_programmata/programmat a_spoudon.html). Σύμφωνα με το Νϋο Ωρολόγιο Πρόγραμμα ςτο μϊθημα των Αρχαύων Ελληνικών για το Γυμνϊςιο, οι περύοδοι καθορύζονται όπωσ φαύνεται ςτον ακόλουθο πύνακα. 3
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΟΣΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΗ ΣΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ Γ ΓΤΜΝΑΙΟΤ Σέςςερισ (4) διδακτικέσ περίοδοι την εβδομάδα Σέςςερισ (4) διδακτικέσ περίοδοι την εβδομάδα Σέςςερισ (4) διδακτικέσ περίοδοι την εβδομάδα 3 δ.π. Αρχαία Ελληνική Γλώςςα 1 δ.π. Αρχαία Ελληνική Γραμματεία 3 δ.π. Αρχαία Ελληνική Γλώςςα 1 δ.π. Αρχαία Ελληνική Γραμματεία 3 δ.π. Αρχαία Ελληνική Γλώςςα 1 δ.π. Αρχαία Ελληνική Γραμματεία 4
ΔΕΙΚΣΕ ΕΠΙΣΤΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ 2015 2016 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΟ ΤΛΙΚΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ενδεικτικό Υποςτηρικτικό Υλικό (έντυπη και ηλεκτρονικό μορφό ςτο εκπαιδευτικό υλικό του ΥΠΠ 2015) Ενδεικτικό Υποςτηρικτικό Υλικό (έντυπη και ηλεκτρονικό μορφό ςτο εκπαιδευτικό υλικό του ΥΠΠ 2015) Ενδεικτικό Υποςτηρικτικό Υλικό (έντυπη και ηλεκτρονικό μορφό ςτο εκπαιδευτικό υλικό του ΥΠΠ 2015) Τα Βιβλύα τησ Ελλϊδασ (εκδ. ΙΤΥΕ Διόφαντοσ) Παλαιότερεσ και νεότερεσ εκδόςεισ τησ Υ.Α.Π. (ηλεκτρονικό μορφό ςτο εκπαιδευτικό υλικό) Τα Βιβλύα τησ Ελλϊδασ (εκδ. ΙΤΥΕ Διόφαντοσ) Παλαιότερεσ και νεότερεσ εκδόςεισ τησ Υ.Α.Π. (ηλεκτρονικό μορφό ςτο εκπαιδευτικό υλικό) Τα Βιβλύα τησ Ελλϊδασ (εκδ. ΙΤΥΕ Διόφαντοσ) Παλαιότερεσ και νεότερεσ εκδόςεισ τησ Υ.Α.Π. (ηλεκτρονικό μορφό ςτο εκπαιδευτικό υλικό) 5
ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ομήρου, Οδύζζεια Ομήρου, Ιλιάδα Ευριπίδου, Ελένη 6
7
8
Για τη ςχολικό χρονιϊ 2015 2016, για την Α Λυκεύου, ιςχύουν τα πιο κϊτω: Μϊθημα Κοινού Κορμού (δίωρο από τρίωρο) Προςανατολιςμού Αρχαύων Ελληνικών (τετράωρο) Σύμφωνα με το Νϋο Ωρολόγιο Πρόγραμμα για την Α Λυκεύου, η διδακτϋα ύλη και οι διδακτικού περύοδοι καθορύζονται όπωσ φαύνεται ςτον ακόλουθο πύνακα. 9
ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΚΟΙΝΟ ΚΟΡΜΟ 2015 2016 ΔΙΩΡΟ ΚΟΙΝΟΤ ΚΟΡΜΟΤ Ξενοφώντοσ, Αγηςύλαοσ, από το βιβλύο Αρχαίοι Έλληνεσ Ιςτοριογρϊφοι (κεφϊλαιο από το πρωτότυπο και από μετϊφραςη) Θουκυδύδου, Διϊλογοσ Αθηναίων και Μηλίων Υλικό προσ αξιοπούηςη από παλαιότερεσ και νεότερεσ εκδόςεισ τησ Υ.Α.Π. (ηλεκτρονικό μορφό ςτο εκπαιδευτικό υλικό) Ενδεικτικό Τποςτηρικτικό Τλικό (αναρτημένο ςτο εκπαιδευτικό υλικό του ΤΠΠ) 10
ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2015 2016 ΠΡΩΣΟ ΔΙΩΡΟ Ξενοφώντοσ, «Αγηςύλαοσ», από το βιβλύο Αρχαίοι Έλληνεσ Ιςτοριογρϊφοι (κεφϊλαια από πρωτότυπο και από μετϊφραςη) Θουκυδύδου, Διϊλογοσ Αθηναίων και Μηλίων Υλικό προσ αξιοπούηςη από παλαιότερεσ και νεότερεσ εκδόςεισ τησ Υ.Α.Π. (ηλεκτρονικό μορφό ςτο εκπαιδευτικό υλικό) Ενδεικτικό Τποςτηρικτικό Τλικό (αναρτημένο υλικό ςτο εκπαιδευτικό υλικό του ΤΠΠ) ΔΕΤΣΕΡΟ ΔΙΩΡΟ Επιλογό Κειμϋνων από κλαςικούσ ςυγγραφεύσ όπωσ Ξενοφών, Θουκυδύδησ, Πλϊτων, Ηρόδοτοσ, Ιςοκρϊτησ, Λυςύασ, Δημοςθϋνησ Θεματικϋσ που ςυνϊδουν με αυτϋσ που θύγονται ςτον «Αγηςύλαο», μεταξύ ϊλλων: τισ αρετϋσ του χρηςτού ϊρχοντα, τισ πολεμικϋσ αρετϋσ, τη φιλανθρωπύα, την αγϊπη για την πατρύδα και λοιπϋσ παραινϋςεισ προσ τουσ νϋουσ ανθρώπουσ, αλλϊ και τα αρχαύα πολιτεύματα Ενδεικτικό Τποςτηρικτικό Τλικό (έντυπη και ηλεκτρονική μορφή ςτο εκπαιδευτικό υλικό του ΤΠΠ 2015) 11
Όλοι οι προγραμματιςμού, καθώσ και λεπτομερεύσ οδηγύεσ για τη διδαςκαλύα του μαθόματοσ (Γυμνϊςιο και Λύκειο) ϋχουν αναρτηθεύ ςτο διαδύκτυο. 12
1. Ο τρόποσ προςέγγιςησ του αρχαίου κειμένου: Σα αρχαία πεζά κείμενα παρουςιάζονται όχι όπωσ τυπώνονται ςτισ ςημερινέσ μασ εκδόςεισ (ςυνεχώσ από το αριςτερό ωσ το δεξιό περιθώριο), αλλά μοιραςμένα ςε μικρότερεσ ενότητεσ, τισ «νοηματικέσ» «ενότητεσ» (ή κῶλα): κάθε ςτίχοσ και μία νοηματική ενότητα όπωσ δηλαδή τυπώνονται τα έμμετρα κείμενα (κατά μετρικό ςτίχο). Πρόκειται για βήμα που διευκολύνει την κατανόηςη του αρχαίου κειμένου, καθώσ δείχνει ανάγλυφα τη ςυντακτική δομή και τη ςυμμετρικότητα του αρχαίου (πάντοτε καλλιτεχνημένου) λόγου, αλλά και τη θεματική ςυγκρότηςη των περιεχομένων του ίςαμε το μικρότερο μερίδιο των νοουμένων. Φανερώνει δηλαδή και τη μορφή και το περιεχόμενο και τη λογική άρθρωςη του λόγου, όλα δεμένα ςε μια ενότητα. 13
2. Η χρήςη Λεξικών Είναι ςημαντικό να μάθουν τα παιδιά να χρηςιμοποιούν λεξικά, και μάλιςτα μόνον επιςτημονικά λεξικά: για τα Αρχαία Ελληνικά, χρηςιμοποιούμε Λεξικό τησ Αρχαίασ Ελληνικήσ. Για τα Νέα Ελληνικά, χρηςιμοποιούμε Λεξικό τησ Νέασ Ελληνικήσ. Σε κοινό χρόςη εύναι δύο αξιόπιςτα Λεξικϊ που βρύςκονται ςε ψηφιακή μορφή ςτην «Πύλη για την Ελληνική Γλώςςα» (www.greek-language.gr) του Κϋντρου Ελληνικόσ Γλώςςασ: «Λεξικό τησ Κοινήσ Νεοελληνικήσ Γλώςςασ», του Ιδρύματοσ Μ. Τριανταφυλλύδη, ψηφιοποιημϋνο από το Κϋντρο Ελληνικόσ Γλώςςασ «Λεξικό τησ Αρχαίασ Ελληνικήσ» των H. Liddell & R. Scott (μεταφραςμϋνο ςτα νϋα ελληνικϊ), και αναθεωρημϋνο και ψηφιοποιημϋνο από το Κϋντρο Ελληνικόσ Γλώςςασ. 14
Παραμένουν ωσ έχουν οι Προγραμματιςμοί Διδακτέασ Ύλησ για τη Β και Γ Λυκείου, τισ Σεχνικέσ χολέσ και τα Εςπερινά Γυμνάςια. 15
Προγραμματύζεται ο πρώτοσ κύκλοσ επιμόρφωςησ για τα Αρχαύα Ελληνικϊ από τον καθηγητό κ. Ιωϊννη Καζϊζη, Πρόεδρο του Κϋντρου Ελληνικόσ Γλώςςασ. 14 Σεπτεμβρύου ςτη Λευκωςύα 15 Σεπτεμβρύου ςτη Λεμεςό 16 Σεπτεμβρύου ςτη Λϊρνακα 17 Σεπτεμβρύου ςτην Πϊφο 16