Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα

Σχετικά έγγραφα
Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα

2 ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ. ΤΑΞΗ Α ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΠΑΤΣΑΟΥΡΑΣ ΘΩΜΑΣ ΠΕ11

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

Πρόταση Χορηγίας Παραολυµπιακού Αθλητή

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ΟΥ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΘΕΜΑ: ΑΘΛΟΥΜΑΣΤΕ ΣΤΗ ΝΑΥΠΑΚΤΟ; ΠΟΥ; ΑΝ ΥΠΗΡΧΕ ΘΑ

Κλειστό ολυμβητήριο. Κάποτε στα βουρκωμένα νερά του. εκδήλωση

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

ΑΠΟ ΤΑ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΑ ΓΗΠΕΔΑ ΣΤΑ ΣΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ Α1

ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΝ ΣΕ ΚΑΘΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ. Α Τάξη. ΑΘΛΟΠΑΙΔΙΕΣ Καλαθοσφαίριση (7) Πετοσφαίριση (7) Ποδόσφαιρο (7) Χειρ

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και

«Απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ και Γυμνασίου Αθηνών για την ενασχόληση με τον αθλητισμό»

Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών

êjiévn dfxvpiamsoi DOWN TOWN Κυρ, 07 Ιούλιος 2013, p.58 Αποδελτίωση:07/07/2013

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πατρών

6. Για τον προπονητή μόνον οι τεχνικές και προπονητικές γνώσεις είναι απαραίτητες για την προπόνηση. Οι διοικητικές γνώσεις δεν είναι απαραίτητες.

Οι γνώμες είναι πολλές

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΓΕ.Λ. ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

«ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ» -

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

Ερευνητική Εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους Ομάδα Γ

ΛΟΓΟΔΟΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΓΣΠ Κ.ΔΩΡΟΥ ΙΩΑΝΝΙΔΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ 19ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2017 ΓΙΑ ΤΑ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΑ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Μανουσάκη Μαρία Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Gerards Papadakis Soccer Academy

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ. Project A3. A τάξη. Β τετράμηνο

Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ , ΤΟΥΡΝΟΥΑ JUNIOR και PRO JUNIOR

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΩΣΕΙΣ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ στην Ακαδημία ποδοσφαίρου, Ντανιέλ Μπατίστα : Ακαδημία με φιλοσοφία αλλά και επι

«ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ» - ΝΙΚΟΣ ΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΣ Εκπαιδευτικός Συγγραφέας Αθλητής

Α. Σ. ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΑΠΑΓΟΥ ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ ΜΕΛΟΣ Ε.Ο.Κ. - Ε.Σ.Κ.Α., ΓΡΑΦΕΙΑ : ΡΕΠΠΑ ΠΑΠΑΓΟΥ

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A 9 ΒΑΣΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΗΜΕΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ

Ερευνητική Εργασία. Οι απόψεις των μαθητών του 50 ου Γενικού Λυκείου Αθηνών για την διασκέδαση και τα ενδιαφέροντά τους.

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος :46 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος :48

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Κυπριακή Ολυμπιάδα Τέχνης

«Παραολυμπιακή Ημέρα Στο Σχολείο»

FAIR PLAY ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ. Vasilis Papadakis

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Γενικές Πληροφορίες ΥΓΕΊΑ-ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΙΑΤΡΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΚΈΣ ΑΞΙΟΛΟΓΉΣΕΙΣ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΕΚΠΤΏΣΕΙΣ

ΣΣΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΑΓΓΕΛΟΣ Α.Τ.

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΟΔΗΓΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. για την ΕΠΑΡΧΙΑ RHEIN-SIEG

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ: 18ου ΛΑΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ ΔΡΟΜΟΥ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ ΜΟΡΕΛΛΑ 2013

ΘΕΜΑ: «Μαθητικοί Όμιλοι Αθλημάτων» Αξιότιμοι κύριοι Υφυπουργοί, αξιότιμοι κύριοι Διευθυντές

2η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ EΝΩΣΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ - ΛΥΚΕΙΩΝ

Σχολείο: 20 ο ΓΕΛ Αθηνών Τμήμα: Α3 Σχολικό έτος: Ερευνητική Εργασία. «Οι αντιλήψεις των μαθητών του 20 ου ΓΕΛ Αθηνών για τον αθλητισμό»

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την

Στίβος. Καλτζίδου Αναστασία Καρρά Μαρία Κοσμίδου Εύα Κουντούρη Δήμητρα

Περισσότερες πληροφορίες για το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ. μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του Τμήματος

Aris Grigoriadis Swimming Camp Αυγούστου 2017 Κατασκήνωση ''Καλύβας'' Μεταμόρφωση Χαλκιδικής Από 8 ετών και άνω

Χάσαμε. την μπάλα!!!

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ gym.web.auth..gr /73/75

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ. ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Γ3 5/10/2015 2η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017

ΘΕΜΑ: Προγραµµατισµός της Φυσικής Αγωγής στα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΣΚΟΥΜΕΝΩΝ. Αργύρης Θεοδοσίου

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

Θεωρία απόδοσης Γνωστικές διαδικασίες

Σκοποί και στόχοι της Φυσικής Αγωγής

ΠΡΩΗΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΘΛΗΤΡΙΑ ΒΟΛΛΕΥ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ Ερευνητική Εργασία Β2 Α τετράμηνο

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΚΕΣΥΠ Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Εκπαιδευτικό, πληροφοριακό και υποστηρικτικό υλικό Επαγγελµατικού Προσανατολισµού (ΕΠ) Ηλεκτρονικοί Οδηγοί

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Σχολικό Έτος: Σχολείο: 3 ο ΓΕΛ Ευόσμου Τμήμα: Α 3 Τετράμηνο: Β. Θέμα: <<Αθλητισμός και αλληλεπιδράσεις>>

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Copyright 2012: υπό Παναγιώτη Αθανασόπουλου Απαγορεύεται η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή και μεταβίβαση τμήματος ή ολόκληρου του παρόντος έργου με

ΓΗΠΕΔΟ ΜΕΝΤ 25-29/06

ΘΕΜΑ: «Κύπρος: Πολυπολιτισμικές Ψηφίδες» ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΤΜΗΜΑ: Γ 6

Πιστεύουν οι νέοι, και γιατί. Πέλα Μαράκη Ιωάννα Κλάδη Μαργαρίτα Μαρκάκη Γιώργος Περάκης

Τοκπασίδης Παναγιώτης

ΙΣΤΟΡΙΚΑ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Page 2 NEWS ΣΤ 4

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Η ανάπτυξη θετικής αυτό-εικόνας Εισαγωγή Ορισμοί Αυτό-αντίληψη Αυτό-εκτίμηση Μηχανισμοί ενίσχυσης και προστασίας της αυτό-εκτίμησης

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Συνέντευξη με τον Αντώνη Αρέστη Δέσπως Κυπριανού και Μαρίας Παρασκευά

ΜΕΡΟΣ Β: Προσωπική στάση

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ-ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ

Η εξέλιξη των αθλημάτων μέσα από την τεχνολογία.

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Διοργάνωση. Σε συνεργασία με την Γερμανική Ποδοσφαιρική Ομοσπονδία. Εγκαταστάσεις ΔΙΑΝΑ Ηλιούπολης

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ - ΛΥΚΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 2010

Transcript:

Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα Στίβος Ομάδα:Ομάδα Α Μέλη: Αρβανίτη Γεωργία Γκέγκα Ιζαόρα Γρίβα Βασιλική Ζολώτα Ελένη Τσάτσαρη Θεοδώρα 2 ο ΕΠΑ. Λ Αμαλιάδας Α Λυκείου 2013-14

Το άθλημα Γενικά ο στίβος είναι η βάση όλων των αθλημάτων. Στους Ολυμπιακούς αγώνες ο στίβος έχει τη μεγαλύτερη τηλεθέαση από όλα τα αθλήματα. Χωρίζεται σε τρεις κατηγορίες: 1. Δρόμοι 2. Άλματα 3. Ρίψεις

Ο στίβος στη χώρα μας: Αν και είμαστε μικρή χώρα σε πληθυσμό έχουμε αναδείξει πολλούς πρωταθλητές και αν εξετάσουμε αναλογικά με τον πληθυσμό η χώρα μας βρίσκεται σε πολύ καλό επίπεδο παγκοσμίως!

Στίβος Το τμήμα του στίβου είναι ένα από τα καλύτερα τμήματα του Συλλόγου, με μεγάλη παράδοση και πολλούς πρωταθλητές. Είναι κυριολεκτικά μία αθλητική κυψέλη με πολλά μέλη. Είναι ο μοναδικός σύλλογος στίβου στην πόλη, με μεγάλες επιτυχίες αθλητών όπως: -Μάντης 1 ος Βαλκανιονίκης -Μαρκοπούλου 2 η Βαλκανιονίκης -Θεοδόση 3 η Βαλκανιονίκης -Ανυφαντή 3 η Βαλκανιονίκης -Γκασιόνης 6 ος Παγκόσμιο Παίδων κ. α

ΈΡΕΥΝΑ Αποφασίσαμε να ερευνήσουμε το επίπεδο του αθλήματος στην πόλη μας με τη μέθοδο της συνέντευξης προσώπων σχετικών με το στίβο (αθλητές και προπονητές). Παράλληλα επισκεφθήκαμε τις αθλητικές εγκαταστάσεις του συλλόγου.

Συνεντεύξεις Ασπραδάκης Μανώλης (προπονητής, πρώην αθλητής) Πολύ σημαντική η δουλειά του, καθημερινά είναι στο γήπεδο επί πολλές ώρες και ασχολείται με την προπόνηση των αθλητών. Είναι πολύ ενημερωμένος στα θέματα του αθλητισμού, έχει αναδείξει πολλούς πρωταθλητές. Είναι εκπαιδευτικός, εργάζεται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μαρκοπούλου Βασιλική (αθλήτρια) Μεγάλο ταλέντο, αθλήτρια της Εθνικής Ελλάδος και φοιτήτρια της Ιατρικής.

Ερωτηματολόγιο 1. Σύντομο βιογραφικό (που γεννηθήκατε; Που μένατε και που μεγαλώσατε; ) 2. Πως ξεκινήσατε τον αθλητισμό; Τι σας επηρέασε να επιλέξετε τον αθλητισμό; 3. Συνδυάζεται αθλητισμός με σχολείο; 4. Συναισθήματα κατά τη διάρκεια του αγώνα! 5. Stress-Αντιμετώπιση 6. Απολαβές αθλητή; (οικονομικά) 7. Κίνητρο. Ποιο είναι το κίνητρό σας; 8. Αναβολικά. Έχετε πάρει ποτέ αναβολικά ή το έχετε επιχειρήσει; Έχετε δει κάποιον από τους συμπαίκτες σας; 9. Περιγράψτε μας μια μέρα σας! 10. Ποιοι σας βοήθησαν στην καριέρα σας; 11. Τι θυσίες έχετε κάνει για τον αθλητισμό; 12. Έχετε εντοπίσει διαφορές σε άτομα που αθλούνται σε σχέση με αυτά που δεν αθλούνται ποτέ;

13.Τι κερδίσατε από την ενασχόλησή σας με τον αθλητισμό 14.Μετανιώσατε που γίνατε αθλητής και αν ναι γιατί; 15.Μετά την καριέρα σας, τι κάνετε τώρα; Προπονητής; Ή εκτός αθλητισμού; 16. Ταλέντο ή προπόνηση;; 17.Μπορεί να υπάρξει αθλητισμός υψηλών προδιαγραφών στην πόλη μας;

Συμπεράσματα Ένας αθλητής δεν έχει ελεύθερο χρόνο, κάνει μεγάλες θυσίες για τον αθλητισμό. Όπως ότι παραμελεί την οικογένειά του, τους φίλους του, έχει πολλές ώρες προπόνηση, τα Σ/Κ του είναι αφιερωμένα στην οικογένειά του, οι διακοπές του είναι περιορισμένες έως ανύπαρκτες. Αξίζει τον κόπο να γίνονται όλες αυτές οι θυσίες; Ανεπιφύλακτα ναι απαντούν οι καλεσμένοι μας. Κανένας τους δεν μετάνιωσε που ασχολήθηκε με τον αθλητισμό. Συνδύασαν άριστα αθλητισμό και σχολείο, ο κ. Ασπραδάκης μάλιστα μας είπε ότι μας βοηθάει περισσότερο στα μαθήματά μας ο αθλητισμός με την έννοια του ότι μειώνεται το στρες, ξεκουράζεται το μυαλό και είναι έτοιμο να δεχτεί περισσότερη μάθηση.

κ. Ασπραδάκης: <<Το σημαντικό όταν ασχολείσαι με τον αθλητισμό μαθαίνεις για διαφορετικά μέρη, διαφορετικούς ανθρώπους, για διαφορετικές κουλτούρες. Το κυριότερο που έχω κερδίσει από αυτό είναι ότι μπορώ να καταλαβαίνω τη διαφορετικότητα των άλλων.>>

Μαρκοπούλου: Επίσης η αθλήτρια Μαρκοπούλου μας είπε ότι μέσα από τον αθλητισμό διαμορφώνεται ο χαρακτήρας μας, έχουν μάθει να αγωνίζονται μέχρι το τέλος, δεν τα παρατάνε ποτέ! Αντιθέτως τα παιδιά που δεν ασχολούνται με τον αθλητισμό απογοητεύονται εύκολα και τα παρατάνε αμέσως με την πρώτη αποτυχία.

Συμφωνούν και οι δύο: Ότι τα αναβολικά είναι θάνατος και δεν τα χρειάζεται κανένας και μάλιστα στο επίπεδο της πόλης μας δεν πιστεύουν ότι αυτό γίνεται διότι, αυτά είναι για πολύ υψηλά επίπεδα. Επίσης προτρέπουν όλα τα παιδιά να ασχοληθούν με τον αθλητισμό γιατί μόνο κέρδος έχει κάποιος από αυτό!

Γενικά απολαύσαμε την επαφή μας με τους ανθρώπους του αθλητισμού,μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα και αναθεωρήσαμε αρκετά. Δεν ξέραμε ότι απαιτούνται τόσες θυσίες και τόσος κόπος στον αθλητισμό.εντυπωσιαστήκαμε από το επίπεδό τους σαν άνθρωποι,μάθαμε ότι δεν αμείβονται τόσο καλά για αυτό που κάνουν και ότι κίνητρό τους είναι η αγάπη για τον αθλητισμό.συμπερασματικά,το μπάσκετ βρίσκεται σε πολύ υψηλό επίπεδο στην πόλη μας.

Σε πολύ καλό επίπεδο βρίσκεται επίσης και ο στίβος,ενώ το Βόλεϊ είναι σε φάση ανασύνταξης.το ποδόσφαιρο βρίσκεται σε μέτρια επίπεδα.