Συνέντευξη. με την Καθηγήτρια Δρ. Claudia Lux, Πρόεδρο της IFLA, Γενική Διευθύντρια του Ιδρύματος Κεντρικών και Περιφερειακών Βιβλιοθηκών, Βερολίνο,

Σχετικά έγγραφα
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ: ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΑΘΗΝΑ

Υποστήριξη και συνεργασία τοπικών βιβλιοθηκών στο περιβάλλον της Κύπρου. Μάριος Ζέρβας & Βαρβάρα Αριστείδου

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

η ενημέρωση για τις δράσεις που τυχόν υιοθετήθηκαν μέχρι σήμερα και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από αυτές.

Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης

Ηλεκτρονικό βιβλίο, Βιβλιοθήκες και Εκπαίδευση Ανιχνεύοντας τα νέα δεδομένα

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Αγαπητή Σύλβια, Διευθύντρια του Ιδρύματος Σύλβια Ιωάννου, Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι, Αγαπητές φοιτήτριες και αγαπητοί φοιτητές,

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

Ψηφιακές πολύμεσες βιβλιοθήκες στο INTERNET - CHILIAS

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

Η Χαοτική Συμπεριφορά των Συστημάτων των Βιβλιοθηκών κατά την σημερινή Περίοδο της διαρκούς Αλλαγής

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο ΣΤΡΑΣΒΟΥΡΓΟ. Ακρόαση του υποψήφιου κ. WIEWIÓROWSKI

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Η ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας στην Ελλάδα: μια ερευνητική και θεωρητική προσέγγιση

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ - ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ

Σύντομος οδηγός της AEGEE

«Συµβουλευτική Σταδιοδροµίας»

Το Πρόγραμμα Mentoring του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στο σταυροδρόμι της εκπαίδευσης, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας.

Χαιρετισμός του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη στην τελετή αποφοίτησης στο Πανεπιστήμιο Κύπρου Τρίτη 21 Ιουνίου 2016

Οµαδικές Εργασίες Σπουδαστών και ιδακτικές Πρακτικές Βελτίωσης. Σοφία Ασωνίτου Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ

ΠΡΟΦΙΛ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΟΣ ΚΑΙNΟΤΟΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Το μυστήριο της ανάγνωσης

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

The IFLA Internet Manifesto. Η Διακήρυξη της IFLA για το Διαδίκτυο

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

«ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ»

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

ΤΗΛ , FAX Αθήνα 28 Μαΐου 2008 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

- SELF-EVALUATION project - Self-evaluation tool

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Αποστολή της Βιβλιοθήκης μας

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοινοποίηση περιεχομένου

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ)

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Παρασκευή, 15 Νοεμβρίου 2013, ώρα: 5:30 μ.μ. Ξενοδοχείο Hilton Park

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών

ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΗ ΣΤΟΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΚΌΣΜΟ The World is flat

«Η Αξιοποίηση του ΑΒΕΚΤ για τις Βιβλιοθήκες Κυβερνητικών Υπηρεσιών»

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια

Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου

Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού

15 Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 30/3/2016

Εκπαιδευτική Δράση Teachers 4 Europe

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR

μέλη 100 πόλεις της Ελλάδας

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Άνοιξη της Ευρώπης 2005

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στις Βιβλιοθήκες του ΤΕΙ Ηπείρου

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

Τόπος Ημερομηνία. Προς: 1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΙΤΟΥΝΤΟΣ Επώνυμο: Όνομα: Ημ/νια Γέννησης: Επάγγελμα: Διεύθυνση κατοικίας: (Οδός/Αριθμός/ΤΚ)


«Ο ρόλος και το έργο των Διπλωματούχων Μηχανικών Δημοσίων Υπαλλήλων» Πέμπτη

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 3 Νοεμβρίου 2017 (OR. en)

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Βιβλιοθήκη Philipp Schaeffer, Κεντρικό Δημοτικό Διαμέρισμα Mitte, Βερολίνο (Study Tour, Περιοδεία Μελέτης στο Βερολίνο Σεπτεμβρίου 2009)

Φέτος, ανοίγοντας την πόρτα της δημόσιας ή δημοτικής βιβλιοθήκης της πόλης μας με έκπληξη θα διαπιστώσουμε ότι «Εδώ δεν είναι βιβλιοθήκη»!

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Χαιρετισμός κ. Γ. Γιαννόπουλου, Αντιπροέδρου ΕΚΕΤΑ στο Συνέδριο. ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 12 και 13 Μαΐου, 2011

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Σημεία εναρκτήριας ομιλίας

Η Διακήρυξη της IFLA για την Πολυπολιτισμική Βιβλιοθήκη

Πρώτα θα ήθελα να ζητήσω την κατανόηση των ελλήνων συναδέλφων, γιατί θα μιλήσω στα ελληνικά. Θέλω να εξηγήσω πώς οι έλληνες επιχειρηματίες μπορούν να

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΑΝΤΙΚΥΒΕΡΝΉΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΟΔΗΓΊΕΣ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

«ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» Συνήγορος του Παιδιού 14 & 15 Ιουνίου 2012

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΤΕΕ ΓΙΩΡΓΟΥ ΣΤΑΣΙΝΟΥ

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

Πέμπτη 29 Ιουνίου 2017

Καταρχήν θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Πρόεδρο και τα. μέλη της Εθνικής Επιτροπής Τηλεπικοινωνιών και. Ταχυδρομείων για την πρόσκλησή τους και να σας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Transcript:

Συνέντευξη με την Καθηγήτρια Δρ. Claudia Lux, Πρόεδρο της IFLA, Γενική Διευθύντρια του Ιδρύματος Κεντρικών και Περιφερειακών Βιβλιοθηκών, Βερολίνο, Γερμανία στην κα Εύα Σεμερτζάκη, συντάκτρια του περιοδικού ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Η Καθηγήτρια Δρ. Claudia Lux επισκέφθηκε την Αθήνα για να δώσει μια ομιλία με τίτλο: "Πλησιάζοντας πιο πολύ: οι πολιτικοί ανακαλύπτουν τις βιβλιοθήκες. Από τη γερμανική προοπτική στη διεθνή θεώρηση" στο πλαίσιο του συνεδρίου «Πολιτικές βιβλιοθηκών από άποψη τοπική, περιφερειακή και εθνική». Το συνέδριο οργανώθηκε από την Οργανωτική Επιτροπή Ενίσχυσης Βιβλιοθηκών στις 11 και 12 Ιουνίου 2009 στο Γαλλικό Ινστιτούτο στην Αθήνα. Η Δρ. Lux είναι Πρόεδρος της IFLA και Γενική Διευθύντρια του Ιδρύματος Κεντρικών και Περιφερειακών Βιβλιοθηκών στο Βερολίνο. Η παρούσα συνέντευξη, που δόθηκε στις 11 Ιουνίου 2009, κανονίστηκε από την κα Gerlinde Buck, Διευθύντρια του Τμήματος Πληροφόρησης και Βιβλιοθήκης στο Goethe-Institut, Αθήνα. ΕΣ. Δρ. Lux, είναι αναπόφευκτο για μένα η πρώτη ερώτηση να εστιάζεται στη θέση που κατέχετε ως Πρόεδρος της IFLA. Μπορείτε να μας περιγράψετε τις προκλήσεις, καθήκοντα, οφέλη και εμπόδια που προέρχονται από τη διοίκηση της Διεθνούς Ομοσπονδίας Ενώσεων Βιβλιοθηκών; CL. Η IFLA αποκτά αυξανόμενη σπουδαιότητα τα τελευταία χρόνια, ειδικά όταν ξεκίνησε να υπερασπίζεται τη θέση των βιβλιοθηκών σε διεθνές επίπεδο με τους οργανισμούς διαχείρισης δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας. Στην πορεία αυτή αναπτύξαμε νέα επιχειρήματα για την ύπαρξη και πρόοδο των βιβλιοθηκών για όλους στην κοινωνία της πληροφορίας. Το προεδρικό θέμα είναι «οι βιβλιοθήκες στην ημερήσια διάταξη» που ορίζει το πρόγραμμα της Προέδρου. Ήθελα να μεταφέρω τις εμπειρίες των βιβλιοθηκών σε όλα τα μέρη του κόσμου και σε όλες τις ενώσεις βιβλιοθηκών. Ελπίζω ότι αυτό θα ενδυναμώσει τους βιβλιοθηκονόμους να υπερασπίζονται τις βιβλιοθήκες και τους χρήστες τους. Είμαι χαρούμενη γιατί αυτό το σύνθημα άρχισε και συνεχίζεται, ενώ πολλές δραστηριότητες βρίσκονται σε εξέλιξη. ΕΣ. Ποιά είναι η αποστολή της IFLA και πώς μπορεί να συμβάλλει στην ανάπτυξη των βιβλιοθηκών σε παγκόσμιο επίπεδο; CL. Η αποστολή της IFLA είναι να υποστηρίζει και να υπερασπίζεται τις βιβλιοθήκες σε ολόκληρο τον κόσμο και να προάγει τη φωνή τους, όπου είναι απαραίτητο. Η IFLA συμβάλλει στην εξέλιξη προτύπων και κατευθυντηρίων οδηγιών. Με τη βάση δεδομένων «Ιστορίες Επιτυχίας» (Success Stories) η IFLA στοχεύει να δώσει παραδείγματα βέλτιστης πρακτικής στις βιβλιοθήκες του κόσμου. Νομίζω ότι υπάρχει ένα μεγάλο επαγγελματικό στοιχείο στη συμβολή της στις βιβλιοθήκες. Η IFLA υποστηρίζει άμεσα τα μέλη και υπερασπίζεται τις βιβλιοθήκες. 1

ΕΣ. Όντας στη θέση της Προέδρου της IFLA έχετε την ευκαιρία να ταξιδεύετε συχνά, να επισκέπτεστε τις βιβλιοθήκες και να συναντάτε βιβλιοθηκονόμους παντού. Υπάρχουν βιβλιοθήκες πρώτης και δευτέρας ταχύτητας σχετικά με την ανάπτυξη, την πρόοδο και τις υπηρεσίες που παρέχουν; CL. Ναι, σίγουρα υπάρχουν βιβλιοθήκες πρώτης και δευτέρας ταχύτητας. Όταν ταξιδεύεις, μπορείς να δείς βιβλιοθήκες που έχουν εκσυγχρονίσει τις υπηρεσίες τους, κατέχουν εξαίρετο περιεχόμενο, παρέχουν απομακρυσμένες δραστηριότητες και εφαρμογές υψηλής τεχνολογίας και επιπλέον μπορείς να δεις όμορφα κτήρια. Παραδέχομαι ότι υπάρχουν πολύ περισσότερα νέα κτήρια βιβλιοθηκών από ποτέ. Αισθάνομαι ότι υπάρχει αναγέννηση των βιβλιοθηκών παντού, όσον αφορά τα κτήριά τους. Σε ορισμένα μέρη βλέπεις βιβλιοθήκες που δέχονται λιγότερη υποστήριξη από την κυβέρνηση ή βιβλιοθήκες ξεχασμένες. Αντιμετωπίζουν άσχημες καταστάσεις, αλλά ακόμα και σε αυτές τις βιβλιοθήκες υπάρχουν θαυμάσιοι βιβλιοθηκονόμοι που κάνουν εξαιρετική δουλειά, ιδιαίτερα με τα παιδιά. Σε αντίθεση με την κατάσταση αυτή, όλοι αγκαλιάζουμε και μοιραζόμαστε τις ίδιες αξίες. Είναι εύκολο να προσαρμοστεί κανείς. Έχουμε ένα είδος πνευματικότητας που μας καθοδηγεί. Αυτό είναι το πνεύμα της εξυπηρέτησης των ανθρώπων με τις καλύτερες ευκαιρίες. ΕΣ. Ποιά είναι η αποδοχή που απολαμβάνουν οι βιβλιοθήκες στην κοινότητα που εξυπηρετούν; Εξαρτάται αυτό από τη γεωγραφική περιοχή ή την ήπειρο, στην οποία αυτές βρίσκονται; CL. Υπάρχει μεγάλη αποδοχή σε χώρες όπως η Φινλανδία, οι ΗΠΑ και η Σιγκαπούρη, όπου δημιουργούνται βιβλιοθήκες πρότυπα. Αλλά αυτό που έχω μάθει είναι ότι η αποδοχή εξαρτάται από το προσωπικό της βιβλιοθήκης και τους διευθυντές των βιβλιοθηκών. Η αποδοχή εξαρτάται επίσης από την υποστήριξη των ενώσεων βιβλιοθηκών, αλλά και από την κατάσταση στην οποία βρίσκεται η ίδια η βιβλιοθήκη. ΕΣ. Οι στατιστικές βιβλιοθηκών δείχνουν ότι λιγότεροι άνθρωποι επισκέπτονται τις βιβλιοθήκες επιτόπου, σε σύγκριση με τις εικονικές επισκέψεις. Πώς ερμηνεύετε αυτή την τάση και τίμπορούν να κάνουν οι βιβλιοθήκες για να προσελκύσουν περισσότερους επισκέπτες; CL. Πρώτα από όλα, οι στατιστικές έχουν αξία όταν συγκρίνουν αυτό που είναι συγκρίσιμο σε διάστημα 3-5 ετών και με ειδικές παραμέτρους. Ακόμα υπάρχουν πολλοί επισκέπτες στις βιβλιοθήκες. Επιπλέον οι εικονικές επισκέψεις μετρούν εξίσου, επειδή εξυπηρετούμε τον κόσμο και μπορούμε να τους στείλουμε το υλικό που αναζητούν. Οι εικονικές επισκέψεις πρέπει να έχουν ίση σπουδαιότητα με τις επιτόπιες επισκέψεις. Το ενδιαφέρον μας είναι να κάνουμε τις βιβλιοθήκες πιο ελκυστικές στους επισκέπτες και δεν υπάρχει αντίφαση μεταξύ εικονικών και πραγματικών επισκεπτών. Ο εκσυγχρονισμός των βιβλιοθηκών είναι ελκυστικός. Το ψηφιακό περιβάλλον στη βιβλιοθήκη είναι ελκυστικό για ανθρώπους που χρησιμοποιούν τις βιβλιοθήκες. Η βιβλιοθήκη πρέπει να είναι το καυτό σημείο και ο χώρος συνάντησης σε μια πόλη. Ένα ελκυστικό κτήριο είναι επίσης τρόπος να τραβήξουμε την προσοχή των επισκεπτών. Επιπλέον του αισθητικά ωραίου κτηρίου η βιβλιοθήκη γίνεται πιο ελκυστική όταν συνδυάζει τη σωστή πληροφόρηση για τους χρήστες. 2

ΕΣ. Ποιές είναι κάποιες οδηγίες και συμβουλές που πρέπει να ακολουθήσουμε για να διαφημιστούμε στην επιοχή της προόδου της τεχνολογίας και της υποτίμησης των αναγνωστικών συνηθειών, ως συνέπεια της διείσδυσης του Διαδικτύου; CL. Δεν βλέπω υποτίμηση της ανάγνωσης. Οι άνθρωποι διαβάζουν όχι μόνο έντυπα βιβλία, αλλά και ηλεκτρονικά βιβλία, ηλεκτρονικές εφημερίδες και παίρνουν πληροφορίες από τεχνολογικά προϊόντα, όπως βίντεο και ομιλούντα βιβλία. Πρέπει να ξανασκεφτούμε τί κάνουν οι βιβλιοθήκες. Πρέπει να εστιάσουμε στο στοιχείο της παροχής πληροφόρησης. Πρέπει να συγκεντρωθούμε στις νέες τεχνολογίες, όπως τα ηλεκτρονικά βιβλία και να σκεφτούμε για το μέλλον των βιβλιοθηκών. ΕΣ. Πώς μπορούν οι βιβλιοθήκες να γίνουν πολύτιμες και ωφέλιμες για την κοινότητα την οποία εξυπηρετούν; Υπάρχουν σύγχρονοι τρόποι, όπως τα Idea Stores, για να εκσυγχρονίσουν τις υπηρεσίες τους; CL. Τα Idea Stores είναι μοντέλα βιβλιοθηκών, αλλά υπάρχουν και άλλα. Το πιο σημαντικό για τις βιβλιοθήκες είναι να εξυπηρετείται η κοινότητα. Πρέπει να συγκεντρωθείς σε ποιοτικές υπηρεσίες. Χρειάζεται να φροντίζεις τους χρήστες σου, να καλλιεργείς στενές σχέσεις μαζί τους, να έχεις μια πολιτική εξωτερικής προσέγγισης μαζί τους. Μερικές βιβλιοθήκες είναι εξαίρετες στην επικοινωνία με τους χρήστες, ενώ άλλες βιβλιοθήκες πρέπει να αναπτύξουν νέες δραστηριότητες και να τις ενσωματώσουν στις υπηρεσίες τους. Ένα στοιχείο ανάπτυξης είναι το Web 2.0 ως χαρακτηριστικό της εξωτερικής επαφής με την κοινότητα. ΕΣ. Ορισμένοι άνθρωποι υποστηρίζουν ότι οι βιβλιοθήκες θα αντικατασταθούν από το Διαδίκτυο, επειδή οι άνθρωποι μπορούν να ερευνήσουν και να βρουν εκεί ο,τιδήποτε χρειάζονται. Ποιά είναι η γνώμη σας στην τοποθέτηση αυτή; CL. Το Διαδίκτυο είναι σημαντικό, ειδικά για μικρές βιβλιοθήκες. Είναι μια ευκαιρία για τις βιβλιοθήκες να αναπτύξουν την παραδοσιακή επαγγελματική γνώση με νέα εργαλεία. Για μας τους βιβλιοθηκονόμους είναι το ίδιο. Χρησιμοποιούμε το Διαδίκτυο για να βρούμε τί χρειάζονται οι χρήστες με τον πιο γρήγορο τρόπο. Κάναμε το ίδιο 20 χρόνια πριν με το έντυπο υλικό, προτού εμφανιστεί το Διαδίκτυο. Πρέπει να εκπαιδεύσουμε τους ανθρώπους για την πληροφοριακή παιδεία. Αποτελεί γνώση της κοινωνίας να έχουμε πρόσβαση σε μεγάλες ποσότητες πληροφοριών. Δεν χάνουμε τίποτα με τη διείσδυση του Διαδικτύου. Όμως χρειαζόμαστε νέες δεξιότητες για να αντιμετωπίσουμε την τενχολογία. Οι δεξιότητες που αποκτούμε είναι σημαντικές για την υπεράσπιση των βιβλιοθηκών. Η τεχνολογία περιλαμβάνει καλώδια, δορυφορικές επικοινωνίες, υπολογιστές και εξοπλισμός, αλλά εμείς αναφερόμαστε στο περιεχόμενο. Το περιεχόμενο με το οποίο ασχολούμαστε κάνει το επάγγελμα διαφορετικό και η τεχνολογία βοηθά το περιεχόμενο. Οι βιβλιοθήκες χρειάζονται ακόμα και σε περιόδους οικονομικής κρίσης. Στο τέλος η βιβλιοθήκη είναι η καλύτερη επένδυση για την οικονομική ανάπτυξη. 3

ΕΣ. Εκτός από τη θέση σας ως Πρόεδρος της IFLA, είσαστε η Γενική Διευθύντρια Κεντρικών και Περιφερειακών Βιβλιοθηκών στο Βερολίνο. του Ιδρύματος Όπως το αντιλαμβάνομαι, είναι το αποτέλεσμα συνεργασίας. Μπορείτε να μας περιγράψετε το Ίδρυμα και το έργο του; CL. Στην ενωμένη Γερμανία είχαμε να ενώσουμε δύο κεντρικές βιβλιοθήκες: τη Βιβλιοθήκη του Δήμου του Βερολίνου και την Αμερικανική Βιβλιοθήκη Βερολίνου. Αυτές οι δύο βιβλιοθήκες δημιούργησαν το Ίδρυμα. Ορίστηκα η πρώτη Γενική Διευθύντρια. Καθήκον μου ήταν να πραγματοποιήσω την πραγματική συνένωση: από την Ανατολική πλευρά στη Δυτική. Η Βιβλιοθήκη του Δήμου του Βερολίνου ήταν η Ανατολική και η Αμερικανική Βιβλιοθήκη του Βερολίνου ήταν η Δυτική με την ερευνητική συλλογή της. Από το 2005 το Ίδρυμα ενσωμάτωσε τη Βιβλιοθήκη της Συγκλήτου (η διοικητική βιβλιοθήκη του Βερολίνου). Καθήκον μου ήταν να ενοποιήσω τα δύο τμήματα σε ένα. Είχα αρκετή επιτυχία κατά την επιτέλεση αυτού του καθήκοντος. Δεν αντιμετωπίζουμε προβλήματα, έχουμε αναπτύξει νέες υπηρεσίες, όπως το τμήμα της ηλεκτρονικής μάθησης, όπου οι άνθρωποι μπορούν να μαθαίνουν γλώσσες και να έχουν εκπαιδευτικό υλικό μάθησης. Αποτελούμε τμήμα του QuestionPoint στο πλαίσιο των διεθνών δραστηριοτήτων μας. ΕΣ. Πώς μπορεί το Ίδρυμα να συμβάλλει στην ευημερία της κοινωνίας και να γίνεται ορατό; CL. Αυτό που προσπαθούμε να κάνουμε είναι να αναπτύσσουμε ειδικά προγράμματα, π.χ. ένα πρόγραμμα αφιερώνεται στους εφήβους 17 ετών για την πληροφοριακή παιδεία. Βρίσκουν αυτό που επιθυμούν. Γινόμαστε ορατοί, επειδή έχουμε μη βιβλιακό υλικό και έχουμε ψηφιακές δραστηριότητες, στις οποίες αρέσκονται οι νέοι άνθρωποι. Ξεκινήσαμε το έργο RFID (ταυτοποίηση με ραδιοκύματα) που δίνει τη δυνατότητα στους ανθρώπους να δανείζονται εύκολα ηλεκτρονικά βιβλία. Αυτό αποτελεί πρόκληση για εμάς. ΕΣ. Έχετε κάνει το διδακτορικό σας στη Σινολογία και ασχολείστε με το σύστημα βιβλιοθηκών στην Κίνα. Πώς συγκρίνετε το κινεζικό σύστημα βιβλιοθηκών με αυτό του δυτικού κόσμου; CL. Το κινεζικό σύστημα βιβλιοθηκών έχει αλλάξει πολύ τα τελευταία 15 χρόνια, ειδικά από το 1996 μετά το συνέδριο της IFLA στο Πεκίνο. Είναι πολύ δραστήριοι σε προγράμματα ψηφιοποίησης. Έχουν αναπτύξει μεγάλες περιφερειακές βιβλιοθήκες, όπως μια βιβλιοθήκη με έκταση 120.000 τ.μ. Οι πιο πολλές περιφερειακές - κρατικές βιβλιοθήκες κατέχουν εμβαδόν 30.000-70.000 τ.μ. Αυτές οι νέες βιβλιοθήκες είναι σύγχρονες, όσον αφορά τα κτήρια και την τεχνολογία. Έχουν διαφορετικές πολιτικές πρόσβασης για πολιτικούς και οικονομικούς λόγους. Για παράδειγμα πωλούν την πληροφορία. Τελικά οι κινεζικές βιβλιοθήκες έχουν αλλάξει πολύ. ΕΣ. Οι πολιτικές βιβλιοθηκών είναι ο θεμέλιος λίθος της οργάνωσης και ανάπτυξης του συστήματος των βιβλιοθηκών σε μια χώρα. Παρέχουν κανόνες και κατευθυντήριες οδηγίες για τις βιβλιοθήκες και προκαλούν τη συνεργασία. Ποιοι είναι οι κύριοι τομείς των πολιτικών της βιβλιοθήκες που συμβάλλουν στην ανάπτυξη των βιβλιοθηκών στη Γερμανία; 4

CL. Οι κύριοι τομείες των πολιτικών βιβλιοθηκών που συμβάλλουν στη βελτίωση των βιβλιοθηκών στη Γερμανία αποτελούν την ομπρέλα της Γερμανικής Ένωσης Βιβλιοθηκών. Η ομπρέλα αυτή είναι τα 21 καλά επιχειρήματα για καλές βιβλιοθήκες. Δημιουργήθηκε από τις δραστηριότητες της Ερευνητικής Επιτροπής Πολιτισμού της Γερμανικής Ομοσπονδιακής Βουλής. Ήταν σημαντικό επειδή οι βιβλιοθήκες παρουσιάζουν τις ανάγκες τους και η Επιτροπή τις υλοποιεί με προγράμματα πολιτιστικής ανάπτυξης στη Γερμανία. Αυτό είναι μόνο ένα βήμα. Έχουμε να παλέψουμε για την πραγματοποίηση των θεμάτων που συζητούμε. Θέλουμε να έχουμε ένα νόμο για τις βιβλιοθήκες. Ως αποτέλεσμα των δράσεων που αναλαμβάνει η Επιτροπή είναι ότι ένα από τα 16 ομοσπονδιακά κρατίδια έχει νόμο για βιβλιοθήκες. Υπάρχουν περισσότερες υπερασπιστικές γραμμές για να αναπτύξουμε διατάγματα και νόμους για βιβλιοθήκες σε όλα τα κρατίδια. ΕΣ. Ποιοι εξωτερικοί παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν τις πολιτικές των βιβλιοθηκών, π.χ. οι πολιτικοί ή οι πολιτικές; CL. Ένας από τους εξωτερικούς παράγοντες που επηρεάζουν τις πολιτικές βιβλιοθηκών είναι οι πολιτικοί. Οι βιβλιοθήκες πρέπει να αναλάβουν δράση. Οι πολιτικοί χρειάζονται τις δραστηριότητες των βιβλιοθηκών για να προωθηθούν οι ίδιοι, αλλά οι βιβλιοθήκες μπορούν να προετοιμάσουν τα επιχειρήματά τους, να κατανείμουν τις πιθανότητες και να γνωρίζουν τί να ζητήσουν. Δεν μπορούμε να περιμένουμε ένα θαύμα. Πρέπει να επηρεάσουμε τους πολιτικούς και να τους δώσουμε να μάθουν τί θέλουμε από αυτούς να κάνουν για μάς. Οι βιβλιοθήκες πρέπει να βρίσκονται στην πολιτική ημερήσια διάταξη. ΕΣ. Οι βιβλιοθήκες στην Ελλάδα εργάζονται σε διαφορετικές ταχύτητες. Οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες είναι πιο αναπτυγμένες από τις δημοτικές και τις σχολικές βιβλιοθήκες. Επίσης δεν έχουμε πολιτικές βιβλιοθηκών γενικά. Τί θα προτείνατε στους 'Ελληνες βιβλιοθηκονόμους για να βελτιώσουν τις υπηρεσίες βιβλιοθηκώ ν και να γίνουν πιο ανταγω νιστικοί σε σχέση με τις βιβλιοθήκες του εξωτερικού; CL. Σε πολλές κοινότητες οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες είναι πιο αναπτυγμένες σε σύγκριση με τις δημοτικές βιβλιοθήκες, σε τομείς όπως ηλεκτρονικά βιβλία και υπηρεσίες. Πολύ συχνά όμως οι δημοτικές βιβλιοθήκες παρέχουν τις ίδιες υπηρεσίες με τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες. Στην Ελλάδα η Ένωση των Βιβλιοθηκονόμων πρέπει να συνεργάζεται με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς των βιβλιοθηκών, ασχέτως ποιοί είναι. Πρέπει να έχεις μια πιο ευρεία συνεργασία για να αναπτύξεις πολιτικές βιβλιοθηκών γενικά και αυτό δεν είναι καθόλου εύκολο. Οι ελληνικές βιβλιοθήκες μπορούν να γίνουν ανταγωνιστικές, ειδικά στον ψηφιακό τομέα. Οι σχολές βιβλιοθηκονομίας πρέπει να αλλάξουν τον οδηγό σπουδών, επειδή αν δεν έχετε την ποιότητα στο επάγγελμα, δεν μπορείτε να υποστηρίξετε τις υπηρεσίες των βιβλιοθηκών. Είναι σημαντικό για τις βιβλιοθήκες να εργάζονται μαζί, να είναι συνεργάσιμες και να προσπαθούν να βρούν έναν κοινό στόχο. Ένα παράδειγμα προέρχεται από μιάν άλλη χώρα. Οι βιβλιοθήκες μιλούσαν άσχημα η μια εναντίον της άλλης. Κατά τη διάρκεια μιας συνάντησης, ξόδεψαν 2:30 ώρες για να βορύν έναν κοινό στόχο. Τελικά βρήκαν ένα στόχο που ήταν να κτίσουν μια βιβλιοθήκη σε κάθε χωριό. 5

Οι βιβλιοθήκες πρέπει να ξανασκεφθούν τον ένα στόχο που ενώνει όλες, τις οδηγεί σε πρόοδο και τις φέρνει όλες σε μια νέα μορφή. Έχει πιο πολλή σημασία για τον διευθυντή μιας ένωσης βιβλιοθηκών όταν μιλά για ηλεκτρονικά βιβλία, από την ανάγνωση του ίδιου του βιβλίου. Πρέπει να είναι αλληλένδετοι με όλους και συνεπείς. Πρέπει επίσης να εξελίξουμε τους εαυτούς μας. ΕΣ. Δρ. Lux, εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής Ενίσχυσης Βιβλιοθηκών και ως συντάκτρια του περιοδικού ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ θα ήθελα να σας ευχαριστήσω πολύ για τον χρόνο σας και για τις εμπνευσμένες ιδέες και πληροφορίες που μας δώσατε. CL Και εγώ σας ευχαριστώ! 6