ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΔΙΑΣΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΣΙΚΗ ΠΡΟΟΧΗ- ΤΠΕΡΚΙΝΗΣΙΚΟΣΗΣΑ (ΔΕΠΤ) ΣΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΛΗΘΤΜΟ

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting

ΠΡΩΙΜΕ ΕΠΙΠΣΩΕΙ ΣΗ ΠΑΧΤΑΡΚΙΑ ΣΟ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΣΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Πράξεων Τιοθεςίασ ζτουσ 2016

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

Παναγιϊτθσ Ακ. Θωμόπουλοσ Μαιευτιρασ Γυναικολόγοσ Γ Μαιευτικι και Γυναικολογικι Κλινικι Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν Αττικό Νοςοκομείο

Ψυχικι Υγεία και Χρόνια Σωματικι Νόςοσ ςτθν εποχι τθσ Κρίςθσ

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Ο ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν και του ςχολείου ςτθν πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ τθσ κακοποίθςθσ παραμζλθςθσ παιδιϊν / εφιβων

Είναι μια μελζτθ αςκενι-μάρτυρα (case-control). Όςοι ςυμμετζχουν ςτθν μελζτθ ζχουν επιλεγεί με βάςθ τθν ζκβαςθ.

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓIΑ. Επιμέλεια : Δρ. Ι. Δετοράκης

Δημήτριος Ι Ζαφειρίου Καθηγητής Παιδιατρικής Νευρολογίας- Αναπτυξιολογίας ΑΠΘ

Οριςμοί Σωματικό βάροσ Αλκοόλ Καφεΐνθ Τροφζσ Οδθγίεσ. Γονιμότθτα και διατροφι

Εκιςμόσ ςτο διαδίκτυο. ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ 2 ΟΤ ΣΕΣΡΑΜΗΝΟΤ 5 Ο ΓΕΛ ΒΕΡΟΙΑ Τπευκ. Κακ. ΙΔΗΡΟΠΟΤΛΟΤ ΑΝΝΑ

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΔΙΕΡΕΤΝΗΗ ΚΤΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΟΤ ΟΔΗΓΟΤ ΜΕ ΧΡΗΗ ΣΩΝ ΔΙΑΓΝΩΣΙΚΩΝ ΣΟΙΧΕΙΩΝ ΣΟΤ ΟΧΗΜΑΣΟ

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών Ιατρική Σχολή Παιδοψυχιατρική Κλινική Νοσοκομείο Παίδων «Η Αγία Σοφία»

Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2016/2017

Έρεσνα για τις εσωκομματικές εκλογές της Νέας Δημοκρατίας

ΦΡΟΝΣΙΔΑ ΤΓΕΙΑ ΣΗΝ ΚΟΙΝΟΣΗΣΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ - ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΣΟΝ ΠΛΗΘΤΜΟ

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, για τθν περίοδο 1/1/ /12/2014

Εκτίμηςη Αρτηριακήσ Πίεςησ ςε παιδιά προςχολικήσ ηλικίασ Mελζτη μητζρασ - παιδιοφ Kρήτησ (Mελζτη Pζα)

Division of Pediatric-Adolescent Gynecology. Chairman: Prof. G. Creatsas

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ) Γενικοφ ΔΤΚ. Εκπαίδευςη Αλκοολοφχα ποτά & Καπνό Χρηςιμοποιήςαμε τα λογιςμικά Excel, PowerPoint & Piktochart.

Βενιοφ Αναςταςία 1, Σεντολοφρησ Αναςτάςιοσ 2,, Κοντοδημόπουλοσ Νικόλαοσ 1, Νιάκασ Δημήτριοσ 1, Μάρκου Γεωργία 2, Σεντολοφρησ Νικόλαοσ 2

«Ψυχική Υγεία και Χρόνια Σωματική Νόςοσ ςτην εποχή τησ Κρίςησ» 18 Μαρτίου 2017 Ιωάννινα Οικονομική Κρίση και Σωματική Νόσος

Κοινωνικι Δθμογραφία

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΗΗ ΣΟΤ ΑΡΙΘΜΟΤ ΙΑΣΡΩΝ ΚΑΙ ΟΔΟΝΣΙΑΣΡΩΝ: Ζτοσ 2016

Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ. Καλωςορίςατε

Ο κίνδυνος χαμηλοφ εισοδήματος στα νοικοκυριά με ανζργους στη διάρκεια της τρζχουσας κρίσης

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΡΓΟΤ. ΜΑΪΟ 2017

Δια-γενεακι κινθτικότθτα

Επίδραςθ επιγενετικών μθχανιςμών κατά τθ διάρκεια τθσ ηωισ. Εμμ. Μ. Καραβιτάκθσ Παιδίατροσ Επιμ. Α ΜΕΝΝ Γ.Ν.Χανίων

ΕΛΛΘΝΙΚΘ ΔΘΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΛΛΘΝΙΚΘ ΣΑΣΙΣΙΚΘ ΑΡΧΘ Πειραιάσ, 14 Ιουλίου 2016 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ

Διάςπαςθ προςοχισ και αδυναμία ελζγχου των παρορμιςεων. Φωτεινι Πολυχρόνθ Αναπλ. Κακθγιτρια Σμιμα Ψυχολογίασ, ΕΚΠΑ

Η φφςθ, θ διάγνωςθ και θ αντιμετώπιςι τθσ ςτα παιδιά και ςτουσ εφιβουσ

Μαρία Κυριακίδου, Ψυχολόγος σύμβουλος οικογένειας

Κατανομι των HPV-υπότυπων ςε Χανιά και Ρζκυμνο Κριτθσ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ

Ζρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι. Φεβρουάριοσ 2008

ΟΔΗΓΙΕ δομι λειτουργία ςυςχετιςμό του καρδιακοφ παλμοφ θλικία φφλο φυσική δραστηριότητα

ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΡΙΘΜΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΩΝ

ΔΙΑΓΝΩΣΙΚΑ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΩΝ/ΚΑΡΔΙΟΣΟΞΙΚΩΝ ΦΑΡΜΑΚΩΝ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Σελικι Ζκκεςθ Αποτελεςμάτων

ΔΕΞΙΟΣΗΣΕ ΤΜΒΟΤΛΕΤΣΙΚΗ (Αϋ& ΒϋΚΤΚΛΟ)

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ

Συν-νοσηρότητες στον Καρδιολογικό Ασθενή: Τι νεώτερο ςτη χρόνια αποφρακτική πνευμονοπάθεια. Αικατερίνθ Αυγεροποφλου Διευκφντρια ΕΤ

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

ΔΕΛΣΛΟ ΣΤΠΟΤ. ΦΤΛΚΘ ΚΛΝΘΘ ΠΛΘΚΤΜΟΤ Ζτοσ ΕΛΛΘΝΛΚΘ ΔΘΜΟΚΡΑΣΛΑ Πειραιάσ, 2 Οκτωβρίου 2017 ΕΛΛΘΝΛΚΘ ΣΑΣΛΣΛΚΘ ΑΡΧΘ

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

ΔΕΛΣΛΟ ΣΤΠΟΤ. ΦΤΛΚΘ ΚΛΝΘΘ ΠΛΘΚΤΜΟΤ Ζτοσ 2017

Α. Η ςτυτικι δυςλειτουργία

Κοινωνική Δημογραφία

Διαηροθή μηηέρας και παιδιού ζε ζτέζη με ηην εμθάνιζη παιδικής λεσταιμίας

Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ

12 o εμινάριο Μητρικοφ Θηλαςμοφ 20-24/11/2017

Όταν ςτο Μουςείο τα κουροφπια γίνανε αμφορείσ, υδρίεσ και κφλικεσ

ANA, anti-dna, anti-ena

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητας ή Υπερκινητική Διαταραχή

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Συνοπτικά τα αποτελζςματα τθσ μελζτθσ κατζγραψαν:

Εργαςτιριο Υγιεινισ, Επιδθμιολογίασ και Ιατρικισ Στατιςτικισ, ΕΚΠΑ Κζντρο Ζρευνασ και Πρόλθψθσ Ατυχθμάτων, ΚΕΠΑ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Επιχειρθςιακό Πρόγραμμα Αττικισ Κωνςταντίνοσ Λζμασ Προϊςτάμενοσ Ενδιάμεςθσ Διαχειριςτικισ Αρχισ Περιφζρειασ Αττικισ

Ταυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853

Οδθγόσ για τθν αξιοποίθςθ τθσ διαςφνδεςθσ του myschool με το Εκνικό Δθμοτολόγιο

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

ΟΔΗΓΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ 2006/42/EU

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

ΚΡΙΣΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΣΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΣΗΛΕΨΗΦΟΦΟΡΙΩΝ ο ΤΜΠΟΙΟ ΕΛΟΤΝΣΑ ΚΡΗΣΗ ΜΙΧΑΛΗ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΗ ΡΕΤΜΑΣΟΛΟΓΟ

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

ΑΤΣΙΜΟ ΚΑΙ ΔΑΚΑΛΟ Μια γενικι κεϊρθςθ. Ρζντα Μαρία Εκπαιδευτικόσ Ειδικισ Αγωγισ

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

Αθηνά (Νέλλη) Ζήκα Τσελεμέγκου Δ/νςθ: Πρ. Κορομθλά 26, Θεςςαλονίκθ, τθλ. επικοινωνίασ

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Ακινα, 10 Νοεμβρίου Ειςαγωγικά Σχόλια. Νικιτασ Κωνςταντζλλοσ. Πρόεδροσ & Διευκφνων Σφμβουλοσ Ομίλου ICAP

Μέτρηςη τησ Εμφάνιςησ τησ Νόςου Νοςηρότητα : Επίπτωςη, Επιπολαςμόσ. Δρ. Ιωάννθσ Δετοράκθσ

Young Talented Greeks working abroad

Ρεριβαλλοντικι Οργάνωςθ. για τθν Ρροςταςία των Υδάτινων Οικοςυςτθμάτων

ΓΡΑΜΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΤΣΟΚΣΟΝΙΑ 1018

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Εξοικονόμηςη ςτην πράξη : Αντικατάςταςη ςυςτήματοσ θζρμανςησ από πετρζλαιο ςε αντλία θερμότητασ. Ενδεικτικό παράδειγμα 15ετίασ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Παροχι Κςων Εκπαιδευτικϊν Ευκαιριϊν: Αδιριτθ Ανάγκθ ι Ουτοπία;

ΙΣΟΛΟΓΙΚΟΙ ΣΤΠΟΙ. Λζμφωμα (non-hodgkin) Στρωματικοί όγκοι (GIST)

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

ΤΥΕΣΙΗ ΔΕΔΗΛΩΜΕΝΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΛΤΦΘΕΙΑ ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΟΤ ΟΔΗΓΟΤ ΜΕ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΔΙΑΓΝΩΣΙΚΩΝ ΣΟΙΥΕΙΩΝ ΣΟΤ ΟΥΗΜΑΣΟ

Κοινωνικι Δθμογραφία

ΑΡΧΙΣΕΚΣΟΝΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟΙ ΣΗΝ ΕΠΟΧΗ ΣΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Transcript:

ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΔΙΑΣΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΣΙΚΗ ΠΡΟΟΧΗ- ΤΠΕΡΚΙΝΗΣΙΚΟΣΗΣΑ (ΔΕΠΤ) ΣΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΛΗΘΤΜΟ Παλίλθ Αλεξάνδρα Ειδικευόμενη Παιδίατροσ, Α Πανεπιςτημιακή Κλινική Νοςοκομείου Παίδων «Αγία Σοφία»

ΣΙ ΕΙΝΑΙ Η ΔΕΠΤ; νευροαναπτυξιακι διαταραχι, με βαςικά ςυμπτϊματα: - ελλειμματικι προςοχι - υπερκινθτικότθτα - παρορμθτικότθτα ςε επίπεδα μθ αναμενόμενα για το αναπτυξιακό ςτάδιο του παιδιοφ μερικά από τα ςυνικθ ςυμπτϊματα που αναφζρονται ςτον παιδίατρο και μία από τισ ςυχνότερεσ αιτίεσ παραπομπισ παιδιϊν και εφιβων ςτισ Υπθρεςίεσ Ψυχικισ Υγείασ (Rushton, Fant et al. 2004) επιπτϊςεισ ςε πολλαπλά επίπεδα (Barkley, 1998)

ΙΣΟΡΙΚΗ ΑΝΑΚΟΠΗΗ (1) Ιπποκράτησ Γαληνόσ Σαίξπηρ Heinrich Hoffman William James

ΙΣΟΡΙΚΗ ΑΝΑΚΟΠΗΗ (2) 1 θ επιςτθμονικι αναφορά George Still (1902) 1 θ επίςθμθ διαγνωςτικι ορολογία DSM-ΙΙ (1968) ιμερα, «Υπερκινητική αντίδραςη ςτη παιδική ηλικία» ανακεωρθμζνθ ζκδοςθ του DSM (DSM-IV-TR) από τθν APA «Διαταραχή Ελλειμματικήσ Προςοχήσ Υπερκινητικότητα» ICD-10 από τον Π.Ο.Τ «Διαταραχζσ Υπερκινητικοφ Τφπου»

ΔΙΑΓΝΩΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ πολυεπίπεδθ προςζγγιςθ ςυνδυαςμόσ ποικίλων μζςων και διαγνωςτικϊν μεκόδων διαγνωςτικά κριτιρια: - ICD-10, ΠΟΥ - DSM-IV-TR, APA κλίμακεσ αξιολόγθςθσ (BASC, CBCL, Personality Inventory for Children ADHD Rating SC4, ADHD, Conners, Comprehensive Rating Scale) Scale / ADHD- ςυνζντευξθ με τουσ γονείσ και το δάςκαλο κλινικι αξιολόγθςθ του παιδιοφ: - ςυνζντευξθ με το παιδί - κλινικι παρατιρθςθ - ψυχομετρικζσ δοκιμαςίεσ

ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΠΙΠΟΛΑΜΟ Σφμφωνα με τθν Αμερικανικι Ψυχιατρικι Ζνωςθ, θ ςυχνότθτα εμφάνιςθσ τθσ ΔΕΠΥ ςτα παιδιά κυμαίνεται από 3% ζωσ 6% παρόμοια ποςοςτά δίνει και το National Institutes of Health Consensus Conference ςτθ διεκνι βιβλιογραφία, θ διακφμανςθ είναι πολφ μεγαλφτερθ, με ποςοςτά που κυμαίνονται από 1% ζωσ 20% ςε παιδιά ςχολικισ θλικίασ Ενδεικτικά, Γερμανία: 4,8% Αραβικόσ κόςμοσ: μεταξφ 1,4% και 17% ΗΠΑ: 8,6% Brown et al.: 4%-12% Skounti et al.: 4% -10% (από 2,2 ζωσ 17,8%) Polanczyk: 5,29% (Skounti, Philalithis et al. 2007, Polanczyk, de Lima et al. 2007)

ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΚΑ ΣΟΙΧΕΙΑ αναλογία άρρεν προσ κιλυ φφλο: 3:1 ζωσ 9:1, ανάλογα με τθν προζλευςθ του δείγματοσ μείωςθ τθσ ςυχνότθτασ τθσ ΔΕΠ-Υ με τθν πάροδο τθσ θλικίασ το χαμθλό κοινωνικοοικονομικό επίπεδο εμφάνιςθσ τθσ ΔΕΠ-Υ μεγαλφτερθ ςυχνότθτα διαφορά ςυχνότθτασ τθσ ΔΕΠ-Υ μεταξφ των αςτικϊν περιοχϊν και τθσ υπαίκρου (μεγαλφτερα ποςοςτά ΔΕΠ-Υ ςτισ μεγάλεσ πόλεισ ςε ςφγκριςθ με τισ αγροτικζσ περιοχζσ) γεωγραφικοί παράγοντεσ (Ευρϊπθ < Β.Αμερικι)

ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΚΑ ΣΟΙΧΕΙΑ ςθμαντικζσ διαφοροποιιςεισ μεταξφ των μελετϊν - κυρίωσ, το αποτζλεςμα διαφορετικισ μεκοδολογικισ προςζγγιςθσ (ηλικία και είδοσ δείγματοσ, πηγή πληροφόρηςησ, διαγνωςτικά κριτήρια) - δευτερευόντωσ, κοινωνικο-δθμογραφικϊν και πολιτιςμικϊν παραγόντων

Η ΚΑΣΑΣΑΗ ΣΗΝ ΕΛΛΑΔΑ περιοριςμζνα ςτοιχεία ςποραδικζσ μελζτεσ μθ αντιπροςωπευτικά δείγματα τα ςυμπεράςματά τουσ δεν μποροφν να γενικευτοφν για το ςφνολο των Ελλθνοπαίδων

ΣΟΧΟΙ ΣΗ ΜΕΛΕΣΗ εκτίμθςθ του επιπολαςμοφ τθσ ελλειμματικήσ προςοχήσ, τησ υπερκινητικότητα και τησ παρορμητικότητα ςε παιδιά θλικίασ 7 και 18 ετϊν μελζτθ τθσ κατανομισ τουσ ανά φφλο αναηιτθςθ και εντοπιςμόσ περιγεννθτικϊν παραγόντων κινδφνου, και τζλοσ, διερεφνθςθ τθσ ςχζςθσ μεταξφ των υπό μελζτθ ςυμπτωμάτων και διάφορων παραγόντων από τθ ςχολικι, οικογενειακι και κοινωνικι ηωι των παιδιϊν

ΠΛΗΘΤΜΟ ΜΕΛΕΣΗ Η ςυλλογι του δείγματοσ ζγινε ςτα πλαίςια τθσ πρϊτθσ Πανελλινιασ Περιγεννθτικισ Ζρευνασ (Α ΠΠΕ), ακολουκοφμενθ από αντίςτοιχεσ μελζτεσ ςτθν θλικία των 7 και 18 ετϊν των ίδιων παιδιϊν 1983 1990 11.048 γεννιςεισ (ερωτηματολόγια ςε μαίεσ/γιατροφσ-μητζρεσ) 8.158 παιδιά θλικίασ 7 ετϊν (ερωτηματολόγια ςε γονείσ-δαςκάλουσ) 6.594 παιδιά ταυτοποιικθκαν 2001 3.500 ζφθβοι θλικίασ 18 ετϊν (ερωτηματολόγια ςε εφήβουσ-γονείσ) 2.695 τελικά, ταυτοποιικθκαν ςυνολικά

θ Α ΠΠΕ (1983) υποςτθρίχκθκε από το Υπουργείο Υγείασ και τθν Ακαδθμία Ακθνϊν θ Πανελλινια ζρευνα για τθν υγεία των Ελλθνοπαίδων (1990) πραγματοποιικθκε από τθν Α Παιδιατρικι Κλινικι του Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν υπό τθν αιγίδα του ΠΟΥ και του Υπουργείου Παιδείασ τα ερωτθματολόγια ιταν ανϊνυμα με ερωτιςεισ κατά κανόνα κλειςτζσ, προκωδικοποιθμζνεσ και ελάχιςτεσ ανοιχτζσ για ςφντομθ περιγραφι νομικι και θκικι ζγκριςθ ςυγκατάκεςθ ςυμμετεχόντων

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Επιπολαςμόσ των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ ανά θλικία 7 εηών 18 εηών 7,00% 9,50% 7,30% 7% 3% 0,30% σπερκινηηικόηηηα διάζπαζη προζοτής παρορμηηικόηηηα

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Κατανομι των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ ανά φφλο Κορίτςια Αγόρια 7,30% 3% 3,60% 11,30% 9% 10,90% Ελλειμματικι προςοχι Τπερκινθτικότθτα Παρορμθτικότθτα

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Κατανομι των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ ανά φφλο αγόρια : κορίτςια ςτα 7 ζτθ (p< 0.001) υπερκινθτικότθτα και παρορμθτικότθτα: 3:1 διάςπαςθ προςοχισ: 2:1 αγόρια : κορίτςια ςτα 18 ζτθ υπερκινθτικότθτα: 2:3 διάςπαςθ προςοχισ: 1:1 παρορμθτικότθτα: θ κατανομι τθσ παρορμθτικότθτασ ςτα 18 ζτθ δεν εκτιμικθκε εξαιτίασ τθσ πολφ μικρισ ςυχνότθτασ (0.3%)

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Περιγεννθτικοί παράγοντεσ Ελλειμματικι προςοχι OR (95% CI) Τπερκινθτικότθτα OR (95% CI) Παρορμθτικότθτα OR (95% CI) Κάπνιςμα ςτθν κφθςθ NS 2.23 (1.39-3.60) 1.81 (1.12-2.94) Χαμθλό βάροσ ςτθ γζννθςθ (<2500kg) 1.70 (1.10-2.63) NS 1.60 (1.10-2.27)

κάπνιςμα μθτζρασ ςτθν εγκυμοςφνθ δομικζσ αλλαγζσ, αρνθτικι επίδραςθ ςτθ νευρωνικι ωρίμανςθ και ςτθν ανάπτυξθ των κυττάρων αργότερα θ νικοτίνθ προκαλεί δυςλειτουργία του ντοπαμινεργικοφ ςυςτιματοσ όμοια με αυτι ςτθ ΔΕΠ-Υ ενδιάμεςοσ παράγοντασ γενετικι προδιάκεςθ βάροσ νεογνοφ ςτθ γζννθςθ ο ανϊριμοσ εγκζφαλοσ είναι περιςςότερο επιρρεπισ ςτα ςυμπτϊματα ΔΕΠ-Υ ανάπτυξθ διάφορων κεωριϊν υποκείμενοι μθχανιςμοί άγνωςτοι πικανϊσ εντάςςονται ςτα πλαίςια τθσ νευροαναπτυξιακισ εξζλιξθσ του νεογνοφ

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ υςχετίςεισ των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ ςτα 7 ζτθ Τπερκινθτικότθτα OR (95% CI) Διάςπαςθ προςοχισ OR (95% CI) παρορμθτικότθτα OR (95% CI) κακι ςχολικι επίδοςθ μακθςιακζσ δυςκολίεσ μεγάλοσ χρόνοσ προςαρμογισ ςτο ςχολείο NS 4.30 (3.28 5.72) NS NS 2.14 (1.06.35) NS 1.79 (1.31 2.44) 2.39 (1.86 3.06) 1.66 (1.24 2.22)

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ υςχετίςεισ των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ ςτα 7 ζτθ τςακωμοί με ςυνομθλίκουσ Τπερκινθτικότθτα OR (95% CI) Διάςπαςθ προςοχισ OR (95% CI) Παρορμθτικότθτα OR (95% CI) 3.72 (2.54 5.45) 1.61 (1.22 2.14) 3.82 (2.73 5.34) ατυχθματοκθρία 1.56 (1.12 2.18) NS 1.48 (1.08 2.03) ςωματικι τιμωρία 2 (1.28 3.05) 2.92 (2.04 4.19) NS προβλιματα ςυναιςκιματοσ προβλιματα ςυμπεριφοράσ NS 1.61 (1.22 2.12) 1.97 (1.47-2.63) 3.13 (2.37 4.12) 2.91 (2.29 3.70) 3.13 (2.41-4.05)

χολικι ηωι οι δυςκολίεσ εντοπίηονται ςτθ κακι ςχολικι επίδοςθ, ςτο μεγάλο διάςτθμα προςαρμογισ ςτο ςχολείο, ςτθν αρνθτικι διάκεςθ του παιδιοφ και τθν απεικαρχία του ςτθν τάξθ και ςτθν φπαρξθ μακθςιακϊν δυςκολιϊν που απαιτοφν τθ βοικεια ειδικοφ ςυνδζονται κυρίωσ με τθν ελλειμματικι προςοχι ο παρατεταμζνοσ χρόνοσ προςαρμογισ ςτο ςχολείο και θ αρνθτικι διάκεςθ του παιδιοφ ςτθν τάξθ ςυςχετίηονται και με τθν υπερκινθτικότθτα Σρόποι διαπαιδαγϊγθςθσ τα παιδιά που υφίςτανται από τουσ γονείσ τουσ ςωματικι τιμωρία ζχουν μεγαλφτερεσ πικανότθτεσ να εκδθλϊςουν ελλειμματικι προςοχι και υπερκινθτικότθτα

Κοινωνικζσ αλλθλεπιδράςεισ τςακωμοί με τουσ ςυνομθλίκουσ ςυχνά ξεςπάςματα κυμοφ και βίαιθσ ςυμπεριφοράσ ςθμαντικι ςυςχζτιςθ και με τα τρία ςυμπτϊματα ΔΕΠ-Υ Ατυχθματοκθρία τα παρορμθτικά παιδιά διατρζχουν αυξθμζνο κίνδυνο ατυχθμάτων κατά τθν παιδικι θλικία υνοδά προβλιματα εγκόπριςθ ςυςχζτιςθ με ελλειμματικι προςοχι και υπερκινθτικότθτα

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ υςχετίςεισ των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ ςτα 18 ζτθ Τπερκινθτικότθτα Διάςπαςθ προςοχισ OR (95% CI) OR (95% CI) Άρρεν φφλο NS 2.01 (1.32-3.07) Κάπνιςμα κατά τθ διάρκεια τθσ εγκυμοςφνθσ 8.78 (1.73-44.62) 4.19 (1.38-12.71) Stress τθσ μθτζρασ 3.31 (1.56-7.06) NS υνολικά ψυχικά προβλιματα (RUTTER) υνολικά ψυχικά προβλιματα (YSR) NS 2.32 (1.35-4) 5.43 (2.71-10.89) 2 (1.09-3.63) * η ανάλυςη διενεργήθηκε για τα 2.695 παιδιά που μελετήθηκαν διαχρονικά από τη γζννηςη ζωσ τα 18 ζτη

ΠΕΡΙΟΡΙΜΟΙ δεν υπιρξε κλινικι εξζταςθ-ςυνζντευξθ βαςιςμζνθ ςτα επίςθμα κριτιρια για τθ διάγνωςθ τθσ διαταραχισ (DSM-IV-TR ι ICD-10) όλεσ οι ςυςχετίςεισ που περιγράφθκαν δεν υποδεικνφουν καμία αιτιολογικι ςχζςθ ΑΛΛΑ. πανελλινιο και αντιπροςωπευτικό δείγμα μεγάλοσ αρικμόσ των παρατθριςεων πλθκϊρα των πλθροφοριϊν πλθρότθτα τθσ βάςθσ δεδομζνων δυνατότθτα παρακολοφκθςθσ των παιδιϊν από τθ γζννθςι τουσ

ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ θ ςυχνότθτα των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ ςτον ελλθνικό πλθκυςμό ςυμφωνεί με τθν αναφερόμενθ ςυχνότθτα και ςε άλλεσ χϊρεσ δεν βρζκθκε ςτατιςτικά ςθμαντικι ςυςχζτιςθ των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ με τον τόπο διαμονισ, τθν θλικία και τθν εκπαίδευςθ των γονζων και τθν οικογενειακι κατάςταςθ (πυρηνική/μονογονεϊκή οικογζνεια) παρατθρείται ςαφισ μείωςθ των ςυμπτωμάτων ΔΕΠΤ ςτθν θλικία των 18 ετϊν, με εξαίρεςθ τθ διάςπαςθ προςοχισ που φαίνεται να διατθρείται

ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ από τθν περιγεννθτικι περίοδο, παράγοντεσ που ςυνδζονται με τθν παρουςία ΔΕΠΤ ςτα 7 ζτθ είναι το κάπνιςμα κατά τη διάρκεια τησ εγκυμοςφνησ το χαμηλό βάροσ του νεογνοφ ςτη γζννηςη ενϊ ςτα 18 ζτθ, το κάπνιςμα κατά τη διάρκεια τησ εγκυμοςφνησ το stress τησ μητζρασ τα ςυμπτϊματα ΔΕΠΤ ςυνδζονται με ςθμαντικά προβλιματα ςε διάφορουσ τομείσ τόςο ςτα 7 ζτθ όςο και ςτα 18 ζτθ: ςχολική επίδοςη ςχζςεισ με ςυνομηλίκουσ οικογζνεια ατυχήματα προβλήματα ςυναιςθήματοσ και ςυμπεριφοράσ

Take Home Messages Παιδίατροι οικογζνεια δάσκαλοι προςεκτικι αξιολόγθςθ των παραγόντων κινδφνου ζγκαιρθ αναγνϊριςθ των παιδιϊν υψθλοφ κινδφνου παραπομπι ςε ειδικοφσ, όταν χρειάηεται επίγνωςθ τθσ επίδραςθσ των ςυμπεριφορϊν τουσ ςτθν ανάπτυξθ των παιδιϊν (κάπνιςμα ςτθν εγκυμοςφνθ, stress, ςωματικι τιμωρία) εκπαίδευςθ ςτθ διαχείριςθ των παιδιϊν με ςυμπτϊματα ΔΕΠΥ αναγνϊριςθ των παιδιϊν «ςε κίνδυνο» ςωςτι κακοδιγθςθ των παιδιϊν με ςυμπτϊματα ΔΕΠΥ

Take Home Messages θ παρζμβαςθ πρζπει να αφορά ςτο τρίπτυχο παιδί-γονείσ-δάςκαλοι ο Παιδίατροσ μπορεί και οφείλει να είναι ο ρυκμιςτισ αυτισ τθσ ςχζςθσ: αποδοχή και ςυνειδητοποίηςη του προβλήματοσ από τουσ γονείσ προετοιμαςία γονζων για τισ ειδικζσ ανάγκεσ των παιδιϊν τουσ γενικότερη ενημζρωςη και ψυχολογική υποςτήριξη τησ οικογζνειασ

ΕΤΥΑΡΙΣΩ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΡΟΟΥΗ Α