ΧΕΗ ΙΑΣΡΟΤ-ΑΘΕΝΗ. Ενότθτα: Η ανάλυςθ και θ λιψθ τθσ κλινικισ απόφαςθσ: θ ςυμμετοχι του

Σχετικά έγγραφα
ΧΕΗ ΙΑΣΡΟΤ-ΑΘΕΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ. Ενότητα: χζςθ (επικοινωνία) ιατροφ-αςκενοφσ και ςυμπονετικι φροντίδα δυο

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 4: Μετατροπή ςχήματοσ Ο/Σ ςε ςχεςιακό. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικϊν Ρλθροφορικισ ΤΕ

Ενότθτα: Ανατομία Μεςοκωρακίου

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότθτα 11: SQL-Ερωτιματα Ομαδοποίθςθσ με υνζνωςθ Πινάκων. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ ΣΕ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 4 ο XPath

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 10

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 6

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ Αςκήςεισ 11 ησ Ενότητασ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 12: Κανονικοποίηςη. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΤΕ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότθτα 10: Συνακροιςτικζσ ςυναρτιςεισ. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΣΕ

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ

ΘΕΜΑΣΑ ΕΞΕΣΑΕΩΝ

Αποτυπώςεισ & Τεκμηρίωςη Αντικειμζνων

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

Αγροτική - Κοινοτική Ανάπτυξη

Κοινωνική Δημογραφία

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 5

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

EMUNI A.U.Th. SUMMER SCHOOL

Κλαςικι Ηλεκτροδυναμικι

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότθτα 9: SQL-φηευξθ πινάκων. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΣΕ

Aντιπτζριςθ (ΕΠ027) Ενότθτα 12

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Τεχνικό Σχζδιο - CAD

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

Αγροτικι - Κοινοτικι Ανάπτυξθ

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Καταςκευζσ Οπλιςμζνου Σκυροδζματοσ Ι

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΤΜΝΑΣΙΚΗ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 7: Ειςαγωγή ςτην γλώςςα_sql. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ ΣΕ

Εκκλθςιαςτικό Δίκαιο ΙΙΙ (Μεταπτυχιακό)

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Αγροτικι - Κοινοτικι Ανάπτυξθ

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 9

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 5 : Ανάλυςθ κυκλώματοσ με D και JK FLIP- FLOP Φώτιοσ Βαρτηιώτθσ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΘ IΙ. Ενότθτα 11: Διαλυτότθτα Ιδανικά διαλφματα ογομών Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικών Μθχανικών

Παράγοντεσ υμμετοχισ Ενθλίκων ςτθν Εκπαίδευςθ: Ζθτιματα Κινθτοποίθςθσ και Πρόςβαςθσ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτθριότθτεσ

ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΗΘΙΚΗ ΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: ΔΗΜΗΣΡΙΟ ΜΑΣΘΟΠΟΤΛΟ ΣΜΗΜΑ: Σμήμα Διαχείριςησ Περιβάλλοντοσ και Φυςικών

Ερωτήσεις επανάληψης. Ενδοκρινείς αδένες. Τμήμα Ιαηρικής Πανεπιζηήμιο Παηρών

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Υγρών Αποβλιτων Ενότθτα 9: Απολφμανςθ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 3: Μθδενικόσ Νόμοσ - Ζργο. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Διδακτικζσ Προςεγγίςεισ Διερευνθτικισ Μάκθςθσ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 1: υςτήματα Βάςεων Δεδομζνων. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ ΤΕ

Βάςεισ Δεδομζνων Λ. Ενότθτα 8: SQL Γλώςςα χειριςμοφ δεδομζνων. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΣΕ

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Φυςιολογία εμβρυϊκισ και περιγεννθτικισ κυκλοφορίασ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 2

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Στερεών Αποβλιτων Ενότθτα 4: Μθχανικόσ Διαχωριςμόσ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

ΠΡΟΠΟΝΗΣΙΚΕ ΠΡΟΑΡΜΟΓΕ ΣΙ ΑΝΑΠΣΤΞΙΑΚΕ ΗΛΙΚΙΕ (555)

Καταςκευζσ Οπλιςμζνου Σκυροδζματοσ Ι

Δημόςιεσ Σχζςεισ και Ολοκληρωμζνη Επικοινωνία. Ενότητα # 5: Η Χορθγία Διδάςκων: Γεϊργιοσ Πανθγυράκθσ Τμήμα: Οργάνωςθ και Διοίκθςθ Επιχειριςεων

Γενικά Μακθματικά ΙΙ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 4: Πρϊτοσ Θερμοδυναμικόσ Νόμοσ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

τατιςτική ςτην Εκπαίδευςη II

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότθτα 2: χεδιαςμόσ Βάςθσ Δεδομζνων. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ ΣΕ

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 5: Κανόνεσ Λογικι και Συμπεραςμόσ

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Η ψηφιακή τεχνολογία ςτην ερευνητική δραςτηριότητα Έλεγχοσ αξιοπιςτίασ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Κοινωνικι Δθμογραφία

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΗ ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΕΝΟΣΗΣΑ 6. ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗ

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΧΕΗ ΙΑΣΡΟΤ-ΑΘΕΝΗ Ενότθτα: Η ανάλυςθ και θ λιψθ τθσ κλινικισ απόφαςθσ: θ ςυμμετοχι του αςκενοφσ-ειςαγωγικζσ ζννοιεσ -οριςμοί Χριςτοσ Λιονισ Κακθγθτισ Γενικισ Ιατρικισ και Πρωτοβάκμιασ Φροντίδασ Υγειάσ Τμιμα Ιατρικισ Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Άδειεσ Χριςθσ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςτθν άδεια χριςθσ Creative Commons και ειδικότερα Αναφορά Μη εμπορική Χρήςη Όχι Παράγωγο Έργο v.3.0 (Attribution Non Commercial Non-derivatives v.3.0 ) [ή επιλογή ενός άλλου από τους ζξι συνδυασμοφς] [και αντικατάσταση λογότυπου άδειας όπου αυτό ζχει μπει (σελ. 1, σελ. 2 και τελευταία)] Εξαιρείται από τθν ωσ άνω άδεια υλικό που περιλαμβάνεται ςτισ διαφάνειεσ του μακιματοσ, και υπόκειται ςε άλλου τφπου άδεια χριςθσ. Η άδεια χριςθσ ςτθν οποία υπόκειται το υλικό αυτό αναφζρεται ρθτϊσ. 2

Χρθματοδότθςθ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχκεί ςτα πλαίςια του εκπαιδευτικοφ ζργου του διδάςκοντα. Το ζργο «Ανοικτά Ακαδθμαϊκά Μακιματα ςτο Πανεπιςτιμιο Κριτθσ» ζχει χρθματοδοτιςει μόνο τθ αναδιαμόρφωςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Το ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ. 3

Οριςμοί-ζννοιεσ evidence-based practice, από κοινοφ λιψθ τθσ φροντίδασ, επικεντρωμζνθ ςτον αςκενι φροντίδα, κλινικζσ κατευκυντιριεσ οδθγίεσ, πρωτόκολλα φροντίδασ

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ και οριςμοί-ι Evidence-based practice. The conscientious explicit. Judicious use of current best evidence in making decisions about care of individuals patients Evidence vs research (is an important part of the evidence, is more to evidence-based practice, all the available evidence is gathered, evaluated and synthesized) Οι ανθςυχίεσ των επαγγελματιϊν υγείασ (Concern over standards of care arising from the Bristol inquiry (9201) and Smith, 2005) Οι αντιλιψεισ, προςδοκίεσ και οι προτιμιςεισ των αςκενϊν ςτθ λιψθ τθσ απόφαςθσ Πολιτικι υγείασ και evidence-based practice Κφρια πθγι: Ja qui Hewitt-Taylor, 2006

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ και οριςμοί-ιι Βαςιςμζνθ ςε ενδείξεισ πρακτικι (διαδικαςία «ςφνκετθσ και ευςυνείδθτθσ λιψθσ αποφάςεων που είναι βαςιςμζνεσ όχι μόνο ςτα διακζςιμα ςτοιχεία αλλά και ςτα χαρακτθριςτικά των αςκενϊν, τισ καταςτάςεισ και τισ προτιμιςεισ τουσ» Wesley and Buysse 2006; Gambrill 2003 Πλθροφορθμζνθ λιψθ απόφαςθσ («θ ςυνολικι διαδικαςία με τθν οποία το άτομο ςυλλζγει ςχετικζσ πλθροφορίεσ για τθν υγεία του από τον προςωπικό του υγειονομικό αλλά και από άλλεσ πθγζσ με ι χωρίσ ανεξάρτθτθ αποςαφινιςθ τθσ αξίασ τθσ πλθροφορίασ») Sheridan, et al 2004 Αμοιβαία λιψθ τθσ απόφαςθσ («ςυγκεκριμζνθ διαδικαςία λιψθσ τθσ απόφαςθσ από τον αςκενι και τον υγειονομικό») United States Preventive Services Task Force

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ και οριςμοί-ιιι Επικεντρωμζνθ ςτον αςκενι ιατρικι (Αυτι «αναηθτά τθν εςτίαςθ τθσ προςοχισ του ιατροφ ςτισ ατομικζσ ανάγκεσ και ανθςυχίεσ του αςκενοφσ παρά ςε αυτζσ των ιατρϊν» Bardes, 2012 Αμοιβαία λιψθ τθσ απόφαςθσ The Pinnacle of Patient-Centered Care Barry and Edgman-Levitan, 2012 Nothing about me without me» Valerie Billingham, Through the Patient s Eyes, Salzburg Seminar, Session 356, 1998 (Από το Perspective άρκρο του NEJM, 366;9 March 1, 2012 των Barry and Edgman-Levitan, 2012)

Η εςτιαςμζνθ ςτον αςκενι φροντίδα (patient centered care) Η εςτιαςμζνθ ςτον αςκενι φροντίδα ςε αντίκεςθ με τθν εςτιαςμζνθ ςτο γιατρό φροντίδα Υποδθλϊνει μια ουςιαςτικι ειλικρινι, αμοιβαία ςχζςθ μεταξφ γιατροφ και αςκενοφσ Ο γιατρόσ δεν είναι το επίκεντρο τθσ ςχζςθσ και ο αςκενισ κατζχει μια ιςότιμθ και ουςιαςτικι ς αυτι τθ διαβοφλευςθ κζςθ με ςτόχο τθν προςφορά φροντίδασ αντίςτοιχθ ςτισ επικυμίεσ, ανάγκεσ και προτιμιςεισ του.

Η αμοιβαία λιψθ τθσ κλινικισ απόφαςθσ (shared decision making) Άρρθκτα ςυνδεδεμζνθ με τθν προσ τον αςκενι εςτιαςμζνθ φροντίδα αλλά και με τθν evidence based ιατρικι Η αμοιβαία λιψθ τθσ απόφαςθσ ολοκλθρϊνει τθ ςε ιςότιμθ και ϊριμθ βάςθ διαμορφοφμενθ ςχζςθ μεταξφ γιατροφ και αςκενοφσ με τθ ουςιαςτικά λιψθ μιασ απόφαςθσ Σε αυτιν ςυμμετζχουν και τα δφο πρόςωπα και ο αςκενισ ενκαρρφνεται να εκφράςει τισ αξίεσ και τισ προτιμιςεισ του.

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ και οριςμοί-ιv: ΕΒΜ και ανάλυςθ και λιψθ τθσ κλινικισ απόφαςθσ Η ανάλυςθ τθσ απόφαςθσ ςτθν οποία κα πρζπει να ςτοχεφει κάκε προπτυχιακό πρόγραµµα εκπαίδευςθσ κα πρζπει απλά να εννοθκεί ωσ µια διαδικαςία απλοφςτευςθσ δφςκολων προβλθµάτων ςτθν υγειονοµικι πρακτικι που κα επιτρζπει ςτουσ υγειονοµικοφσ να ςυνκζςουν τθν υπάρχουςα πλθροφορία µζςα από τθν ποςοτικοποίθςθ των επιµζρουσ ςυςτατικϊν τθσ. Πθγι: Tavakolli, Daves and Thomson, Journal of Evaluation in Clinical Pracice 2000

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ και οριςμοί-v Πικανότθτα: Πικανότθτα των κλινικϊν αποτελεςμάτων είναι θ καλφτερθ πρόβλεψθ του γιατροφ, που βαςίηεται ςε ζμμεςεσ αποδείξεισ μζςα από δεδομζνα κλινικϊν μελετϊν ςχετικζσ με το κεϊρθμα του Bayes. Χρθςιμότθτα: Αποτελεί προτίμθςθ του αςκενοφσ για ζνα αποτζλεςμα πάνω από τουσ άλλουσ. Δζντρο-Απόφαςθ: Τα διάφορα ςθμεία αποφάςεων οι ςυνζπειζσ τουσ χαρτογραφοφνται (με τισ ςυνδεόμενεσ πικανότθτεσ και χρθςιμότθτεσ) για να ςχθματίςουν ζνα δζντρο-απόφαςθ ωσ οπτικι αναπαράςταςθ τθσ ανάλυςθσ των αποφάςεων Ανάλυςθ ευαιςκθςίασ: Με τθ μεταβολι τθσ χρθςιμότθτασ και τθσ πικανότθτασ είναι δυνατό να δοφμε πόςο εφκολα θ απόφαςθ μπορεί να αλλάξει Πθγι: Lilford, Pauker, Braunholtz, Chard, BMJ 1998

Decision tree Decision nodes Outcomes states as triangles Changed events as circles, called chance nodes Source: Montgomery, Harding and Fahey, Fam Pract 2001

Σα πζντε ςυμβατικά ςτάδια που πρζπει ν ακολουκεί ο υγειονομικόσ ςτθ λιψθ τθσ κλινικισ απόφαςθσ Σφμφωνα με τον Κακθγθτι κ. Σπάρο (1999), είναι: Η καλφτερθ δυνατι διατφπωςθ του προβλιματοσ. Η αποτίμθςθ των αντικειμενικϊν πικανοτιτων των διαφόρων εκβάςεων. Ο προςδιοριςμόσ των χρθςιμοτιτων κάκε ζκβαςθσ (από τον αςκενι) Ο ςυνδυαςμόσ πικανοτιτων και χρθςιμοτιτων κάκε ζκβαςθσ. Η τελικι απόφαςθ και θ επιλογι τθσ κεραπείασ. Πθγζσ: Sparos, 1999 into Greek; Richardson and Detsky cited on line http://www.cche.net/usersguides/decision.asp

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ και οριςμοί-αναφορά ςτισ κλινικζσ κατευκυντιριεσ οδθγίεσ-ι Κλινικζσ κατευκυντιριεσ οδθγίεσ (clinical guidelines) Η χρθςτικι τουσ αξία: -πρακτικι πλθροφορία -υποςτιριξθ τθσ κλινικισ απόφαςθσ -ςυμβολι: ςτον ζλεγχο και εκτίμθςθ τθσ ποιότθτασ των υπθρεςιϊν υγείασ, ςτθν προτυποποίθςθ των διαδικαςιϊν, ςτθ μζτρθςθ του αποτελζςματοσ ςτθν εκπαίδευςθ ςτθ ςχζςθ ιατροφ-αςκενοφσ Κφρια πθγι: Jaqui Hewitt-Taylor, 2006

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ- Η ςυηιτθςθ για τισ κατευκυντιριεσ οδθγίεσ- ΙΙ Μιλάμε για τον ίδιο όρο; Γιατί κατευκυντιριεσ οδθγίεσ; Ζχει αξιολογθκεί θ αποτελεςματικότθτα τθσ παρζμβαςθσ ςτθν εφαρμογι τουσ; Ζχει αξιολογθκεί θ ποιότθτα τουσ; Ζχει ελεγχκεί θ ςυνάφεια και θ δυνατότθτα εφαρμογισ τουσ; Ζχουν ςυηθτθκεί διεξοδικά τα εμπόδια ςτθν εφαρμογι; Ζχει ςυνεκτιμθκεί θ γνϊμθ των αςκενϊν; Ζχουν πιλοτικά εφαρμοςκεί πριν τθν ζκδοςθ τουσ; Προτάςεισ

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ-κατευκυντιριεσ οδθγίεσζνασ ευρφτερα αποδεκτόσ οριςμόσ-ιιι «Clinical practice guidelines are systematically developed statements to assist practitioner and patient decisions about appropriate health care for specific clinical circumstances» (Field & Lohr 1990, page 38) «Κλινικζσ πρακτικζσ κατευκυντιριεσ οδθγίεσ είναι ςυςτθματικά αναπτυγμζνεσ δθλϊςεισ για να βοθκιςουν τον επαγγελματία υγείασ και τον αςκενι να λάβουν αποφάςεισ για τθν κατάλλθλθ φροντίδα υγείασ ςε ειδικζσ κλινικζσ περιςτάςεισ» Field MJ, Lohr KN (Eds). Clinical Practice Guidelines: Directions for a New Program, Institute of Medicine, Washington, DC: National Academy Press, 1990

Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ και οριςμοί-αναφορά ςτα πρωτόκολλα φροντίδασ-ιv Πρωτόκολλα φροντίδασ (Care protocol) Care protocol vs clinical guidelines Care protocol vs care patways Η χρθςτικι τουσ αξία: -όπωσ ςτισ Κ.Ο. -ςτθν διεπιςτθμονικι ςυνεργαςία -ςτθν ζρευνα Κφρια πθγι: Jaqui Hewitt-Taylor, 2006

Σζλοσ Ενότθτασ