Ενότητα 2 : Β2. Ετυμολογικά

Σχετικά έγγραφα
Ασκήσεις ετυμολογίας.

Αναπαράσταση αθηναϊκού πολεμικού πλοίου. Το ναυτικό ήταν το ισχυρότερο όπλο των Αθηναίων, όπως αποδείχθηκε και στη ναυμαχία της Σαλαμίνας.

Ενότητα 2η - Το Τέχνασμα του Θεμιστοκλή

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική

Ενότητα 2 : Β. Πώς έγραφαν οι αρχαίοι Έλληνες Γ. Φθόγγοι και γράμματα

Ενότητα 1 : Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ:

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2η Ενότητα, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

Mία πρόταση για το μάθημα των αρχαίων ελληνικών από το πρωτότυπο

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προγραμματισμός κατά ενότητα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Θεματική ενότητα: Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή Β1: Λεξιλογικός πίνακας του ρήματος «λέγω»

Λυσία: Ἐν βουλῇ Μαντιθέῳ δοκιμαζομένῳ ἀπολογία 1-3 ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΕΝ ΒΟΥΛΗΙ ΜΑΝΤΙΘΕΩΙ ΟΚΙΜΑΖΟΜΕΝΩΙ ΑΠΟΛΟΓΙΑ. Προοίµιο

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Λυσία, Ἐν βουλῇ Μαντιθέῳ δοκιμαζομένῳ ἀπολογία, 1-3

9. δουλείαν ( 19): Τι θεωρεί «δουλείαν» στο κείµενο ο ηµοσθένης; Είναι εύστοχος ο χαρακτηρισµός του; Να απαντήσετε τεκµηριωµένα.

ΘΕΜΑ 421ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 4, 37-39

ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Οι ασκήσεις που υπάρχουν στα βιβλία του ΚΕΕ (Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας) του ΥΠΕΠΘ της Α, Β, Γ Λυκείου.

Συλλαβική αύξηση είναι η προσθήκη στην αρχή του θέματος ενός -ἐ- (Προσοχή! παίρνει ψιλή). Λέγεται συλλαβική επειδή προστίθεται μια νέα συλλαβή.

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΠΑΣΟΚ EK. T ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛ ΟΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ ΜΥΡΓΙΑΛΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ (ΧΡΥΣΑ) ΜΑΓΙΑΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΧΑΤΖΗΜΑΝΩΛ ΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Ενότητα 2 : Β. Ετυμολογία Γ2. Συντακτικό

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΘΕΜΑ 333ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3, 79-80,1.

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Π Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Παῦσαι, πρὶν ὀργῆς εἰσορᾷς θεούς; Μονάδες 30

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΘΕΜΑ 181ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 2,

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΤΑΞΗ: B ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΩΝ

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Οὐ γὰρ τάφου νῷν εἰσορῶσι πρὸς χάριν βορᾶς. Μονάδες 30

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Καὶ νιν καλεῖτ τοῦτ ἔχων ἅπαντ ἔχω. Μονάδες 30

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Εισαγωγή στην Παιδαγωγική. Οργάνωση μαθήματος Αντικείμενο της Παιδαγωγικής Επιστήμης

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Λογοτεχνία

Για την κατάργηση των αρχαίων στο γυμνάσιο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΠΟΚΛΙΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ ΚΑΙ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ (Α τάξη)

λακωνικός, -ή, -ό (Επίθετο, Ε2, έμψυχα και άψυχα) (λα-κω-νι-κός) [αρχ. λακωνικ ς < Λάκων]

Παιδαγωγική. Θεμελιώδη προβλήματα. Δ. Χατζηχαριστός - Αντικείμενο της Παιδαγωγικής Διαφάνεια: 1.

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

ασηκρίτης Ξενογλωσσα Σημασία: Λατινικα Ο εξ απορρήτων γραμματεύς του παλατίου Εγκυκλοπαιδικά

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Α1 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Θεματική ενότητα: Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή Β1: Λεξιλογικός πίνακας του ρήματος «λέγω» Τίτλος: «Λέμε να παίξουμε!

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Τὶ δ', ὦ ταλαῖφρον μ εἲργειν μέτα. Μονάδες 30

Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές: Νεοελληνική Γλώσσα, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Φυσική, Μαθηματικά, Γεωγραφία, Ιστορία.

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Ὦ κοινὸν αὐτάδελφον τῶν ἐχθρῶν κακά; Μονάδες 30

Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

Γιώργος Σκαμπαρδώνης, Η-Βαγγελιώ-δεν-είσαι-εντάξει

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35

Γενική Παιδαγωγική. Οργάνωση μαθήματος Αντικείμενο της Παιδαγωγικής Επιστήμης

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

Λίτσα Ψαραύτη, Ο Κωνσταντής

Αναδιάρθρωση και εξορθολογισμός διδακτέας ύλης

Το Νέο Γενικό Λύκειο

ΦΑΙΝΟΜΕΝΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ. 1. Δύναμη. 2. Ψυχή. 3. Θάνατος

Το νέο Λύκειο ΚΕΣΥΠ Λιβαδειάς Ρούμελης 3 2 ος όροφος mail@1kesyp.voi.sch.gr http//1kesyp.voi.sch.gr/portal

ΘΕΜΑ 481ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 4,

ΘΕΜΑ 366ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3, 79,2-80

( ) ( ) ( ) 1. α 0. Η παράσταση. Τα αποτελέσµατα σχετικά µε τις ρίζες της εξίσωσης συνοψίζονται στον παρακάτω πίνακα: Αν = 0

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Β ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΛΓΕΒΡΑ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο Εξισώσεις - Ανισώσεις Δευτέρου Βαθμού

ΘΕΜΑ 63ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3, 70, 3-6.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Οὒτ' ἂν κελεύσαιμ... ἀτιμάσασ' ἒχε. Μονάδες 30

Οδηγός Πλοήγησης στην Ηλεκτρονική Αρχαιογνωσία

5 η Ενότητα: Συζητώντας την εργασία και το επάγγελμα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΙΘΑΝΟΤΉΤΩΝ

1 ο βήμα Δηλώνετε μάθημα. 2ο βήμα Δηλώνετε σύγγραμμα

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019.

Αρ. Φακ Φαξ: , Tηλ: , Νοεμβρίου 2014

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ. Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος:

«ΤΕΧΝΙΤΕΣ, ΤΕΧΝΕΣ, ΤΕΧΝΑΣΜΑΤΑ... ΛΑΜΠΡΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ. Διδακτικοί Στόχοι. Α. Διδακτικοί στόχοι ως προς το περιεχόμενο του κειμένου

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εισαγωγή Το σύνολο αναφοράς και οι περιορισμοί

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ Ενότητα 9 η (Β 6, 10-13) - Σημαντικές διευκρινήσεις για το περιεχόμενο της έννοιας "μεσότης"

ΘΕΜΑ 1ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 1, 16-19

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. 1) Στάση του μαθητή/τριας κατά τη διάρκεια του μαθήματος: Δεν την κατέχει. Την κατέχει μερικώς. επαρκώς

. Όλες οι συναρτήσεις δεν μπορούν να παρασταθούν στο καρτεσιανό επίπεδο όπως για παράδειγμα η συνάρτηση του Dirichlet:

Transcript:

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Ενότητα 2 : Β2. Ετυμολογικά 1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Διαφάνειες Σύνθεση 3-5 Ασκήσεις 6-21 Εργασία για το σπίτι 22 Κ. Κολιαράκη 2

Ετυμολογία Σύνθεση Σύνθεση είναι η ένωση δύο λέξεων για τη δημιουργία μιας νέας λέξης, της σύνθετης. Οι λέξεις που ενώνονται για να σχηματίσουν τη σύνθετη λέξη λέγονται συνθετικά μέρη. Οι λέξεις αυτές μπορεί να είναι κλιτές ή άκλιτες. 3

Σύνθεση Σύνθετη λέξη : α συνθετικό (πρώτη λέξη) Κλιτή λέξη Άκλιτη λέξη παῖς + ἄγω > παιδαγωγός στρατός + ἄγω > στρατηγός εὔ + νοῦς > εὔνους πρός + φέρω > προσφέρω 4

Σύνθεση Σύνθετη λέξη : β συνθετικό (δεύτερη λέξη) Κλιτή λέξη Άκλιτη λέξη ἀπό + κρύπτω > ἀποκρύπτω εὔ + δαίμων > εὐδαίμων ὑπέρ + ἄνω > ὑπεράνω ἐκ + πάλαι > ἔκπαλαι 5

Να διακρίνετε τα συνθετικά των σύνθετων λέξεων του λεξιλογικού πίνακα. Λέξεις στα α.ε: λογοποιός < λέγω + ποιῶ ἀμφιλέγω < ἀμφί + λέγω Λέξεις στα α.ε & ν.ε. : λογομαχέω, λογομαχῶ < λόγος + μάχομαι ἀντιλέγω < ἀντί + λέγω ἡ ἀντιλογία < ἀντί + λόγος ἡ ἀντίρρησις (-η) < ἀντί + ῥῆσις 6

Λέξεις στα α.ε & ν.ε. : Ασκήσεις προλέγω < προ + λέγω ὁ πρόλογος < προ + λόγος ἡ πρόρρησις < προ + ῥῆσις ὁ ἐπίλογος < ἐπί + λόγος παράλογος < παρά + λόγος ἀνάλογος < ἀνά + λόγος φιλόλογος < φίλος + λόγος πολύλογος (ν.ε. πολυλογάς) < πολύ + λόγος ἡ πολυλογία < πολύ + λέγω 7

Λέξεις στα α.ε & ν.ε. : ἄρρητος < ἀ + ῥητός ἀπόρρητος < ἀπό + ῥητός ὁ πρόλογος < προ + λόγος ἡ ἐτυμολογία (< ἐτυμος = αληθής + λόγος) ἀμφιλεγόμενος < ἀμφί + λέγω ἡ ἀμφιλογία < ἀμφί + λέγω ἡ ἀρχαιολογία < ἀρχαίος + λόγος ἡ μυθολογία < μῦθος + λόγος 8

Λέξεις στα ν.ε. : λογοδοτώ < λόγος + δίνω λογοφερνω < λόγος + φέρνω λογοτέχνης < λόγος + τέχνη λογοθεραπεία < λόγος + θεραπεία λογοπαίγνιο < λόγος + παίγνιο λογικοφανής < λόγικός + φαίνομαι λεξικογραφία < λεξικό + γράφω μονολεκτικός < μόνος + λέγω κοντολογίς < κοντός + λέγω 9

Λέξεις στα ν.ε. : μισθολόγιο < μισθός + λόγος τιμολόγιο < τιμή + λόγος αερολογία < αέρας + λόγος βιολογία < βίος + λόγος 10

Να διακρίνετε στις σύνθετες λέξεις του λεξιλογικού πίνακα το είδος των συνθετικών (κλιτά - άκλιτα). Λέξεις στα α.ε: λογοποιός < λέγω + ποιῶ (κλιτή - κλιτή) ἀμφιλέγω < ἀμφί + λέγω (άκλιτη - κλιτή) Λέξεις στα α.ε & ν.ε. : λογομαχέω, λογομαχῶ < λόγος + μάχομαι (κλιτή - κλιτή) ἀντιλέγω < ἀντί + λέγω (κλιτή - κλιτή) 11

Λέξεις στα α.ε & ν.ε. : Ασκήσεις ἡ ἀντιλογία < ἀντί + λόγος (άκλιτη - κλιτή) ἡ ἀντίρρησις (-η) < ἀντί + ῥῆσις (άκλιτη - κλιτή) προλέγω < προ + λέγω (άκλιτη - κλιτή) ὁ πρόλογος < προ + λόγος (άκλιτη - κλιτή) ἡ πρόρρησις < προ + ῥῆσις (άκλιτη - κλιτή) ὁ ἐπίλογος < ἐπί + λόγος (άκλιτη - κλιτή) παράλογος < παρά + λόγος (άκλιτη - κλιτή) ἀνάλογος < ἀνά + λόγος (άκλιτη - κλιτή) φιλόλογος < φίλος + λόγος (κλιτή - κλιτή) πολύλογος (ν.ε. πολυλογάς) < πολύς + λόγος (άκλιτη - κλιτή) 12

Λέξεις στα α.ε & ν.ε. : ἡ πολυλογία < πολύ + λέγω (κλιτή - κλιτή) ἄρρητος < ἀ + ῥητός (άκλιτη - κλιτή) ἀπόρρητος < ἀπό + ῥητός (άκλιτη - κλιτή) ὁ πρόλογος < προ + λόγος (άκλιτη - κλιτή) ἡ ἐτυμολογία (< ἐτυμος = αληθής + λόγος) (κλιτή - κλιτή) ἀμφιλεγόμενος < ἀμφί + λέγω (άκλιτη - κλιτή) ἡ ἀμφιλογία < ἀμφί + λέγω (άκλιτη - κλιτή) ἡ ἀρχαιολογία < ἀρχαίος + λόγος (κλιτή - κλιτή) ἡ μυθολογία < μῦθος + λόγος (κλιτή - κλιτή) 13

Λέξεις στα ν.ε. : λογοδοτώ < λόγος + δίνω (κλιτή - κλιτή) λογοφερνω < λόγος + φέρνω (κλιτή - κλιτή) λογοτέχνης < λόγος + τέχνη (κλιτή - κλιτή) λογοθεραπεία < λόγος + θεραπεία (κλιτή - κλιτή) λογοπαίγνιο < λόγος + παίγνιο (κλιτή - κλιτή) λογικοφανής < λόγικός + φαίνομαι (κλιτή - κλιτή) λεξικογραφία < λεξικό + γράφω (κλιτή - κλιτή) μονολεκτικός < μόνος + λέγω (κλιτή - κλιτή) κοντολογίς < κοντός + λέγω (κλιτή - κλιτή) 14

Λέξεις στα ν.ε. : μισθολόγιο < μισθός + λόγος (κλιτή - κλιτή) τιμολόγιο < τιμή + λόγος (κλιτή - κλιτή) αερολογία < αέρας + λόγος (κλιτή - κλιτή) βιολογία < βίος + λόγος (κλιτή - κλιτή) 15

1/ Να κατατάξετε τις παρακάτω λέξεις του κειμένου σε απλές και σύνθετες. συνετίθει ἐπιθέσθαι ἐκπέμπει ἡγεμόνας πολεμίων εὔνοίας πραγματεῖαν διαζῶσαι ἐβουλεύετο 16

Απάντηση. συνετίθει = σύνθετη < συν + τίθημι ἐπιθέσθαι = σύνθετη < ἐπί + τίθημι ἐκπέμπει = σύνθετη < ἐκ + πέμπω ἡγεμόνας = απλή πολεμίων = απλή εὔνοίας = σύνθετη < εὔ < νοῦς πραγματεῖαν = απλή διαζῶσαι = σύνθετη < διά + ζώννυμι ἐβουλεύετο = απλή 17

2/ Χρησιμοποιώντας τα συνθετικά που σας δίνονται να σχηματίσετε σύνθετες λέξεις της αρχαίας ελληνικής. ἀ + κακός ἀ (ἀν) + ἴσος παρά + λόγος ἐν + δόξα (επίθετο) ἀνα + ἄγω εἰς + βάλλω δύσ + πιστός ἡμί + θεός 18

Απάντηση. ἀ + κακός = ἄκακος ἀ (ἀν) + ἴσος = ἄνισος παρά + λόγος = παράλογος ἐν + δόξα = ἔνδοξος ἀνα + ἄγω = ἀνάγω εἰς + βάλλω = εἰσβάλλω δύσ + πιστός = δύσπιστος ἡμί + θεός = ἡμίθεος 19

3/ Να χωρίσετε τις παρακάτω λέξεις της ν.ε. στα συνθετικά μέρη τους και να δηλώσετε αν αυτά είναι λέξεις κλιτές ή άκλιτες. πολυλογία ἀντιλέγω ἀνάλογος φιλόλογος ἐτυμολογία λογοποιός ἐπίλογος 20

Απάντηση. πολυλογία < πολύς + λόγος (κλιτή - κλιτή) ἀντιλέγω < ἀντί + λέγω (άκλιτη - κλιτή) ἀνάλογος < ἀνά + λόγος (άκλιτη - κλιτή) φιλόλογος < φίλος + λόγος (κλιτή - κλιτή) ἐτυμολογία < ἔτυμος + λόγος (κλιτή - κλιτή) λογοποιός < λόγος + ποιῶ (κλιτή - κλιτή) ἐπίλογος < ἐπί + λόγος (άκλιτη - κλιτή) 21

Εργασία για το σπίτι Να βρείτε στο κείμενο τις σύνθετες λέξεις της α.ε., να τις χωρίσετε στα συνθετικά μέρη τους και να δηλώσετε αν αυτά είναι λέξεις κλιτές ή άκλιτες. 22

Τέλος ενότητας Τις απορίες και τις ερωτήσεις σας στείλτε τις στο e-mail: kkoliaraki@arnos.co.gr Η καθηγήτρια κα Κολιαράκη θα ορίσει δωρεάν ζωντανή επικοινωνία για να σας απαντήσει (on line). Περιμένουμε τα σχόλια και τις παρατηρήσεις σας, τα θετικά μας ενθαρρύνουν και τα αρνητικά μας βελτιώνουν www.tutor.uni-learn.gr 23